PROGRAMA DE ESTUDIOS

PROTOCOLO

Fecha de elaboracin
Fecha de aprobacin
Fecha de aplicacin

Mes /ao
04/ 2005
Mes /ao

Clave
Nivel

Lic. ( X ). Mtra. ( ) Doc.(

Mes /ao
03/ 2006

Ciclo

Int. (

Nombre del curso: Video experimental

Semestre: IX

Colegio: Humanidades y ciencias sociales

Plan de estudios del que forma parte: Comunicacin y Cultura

) Bas. (

) Sup. ( X )

Propsito(s) general(es) :
1) Que el estudiante conozca la evolucin del lenguaje visual, a partir de la realizacin y la prctica.
2) Que el estudiante realice producciones en video, utilizando los elementos tcnicos para la produccin.
3) Que alumno utilice la tcnica de realizacin de cine, video y nuevas tecnologas, en el desarrollo de proyectos visuales.
4) Conocer las nuevas tendencias de produccin en video arte, video experimental y productos audiovisuales en el mundo y Mxico.
Seriacin:
Previas: Medio visual
Asignaturas
si ( ) no ( x )
Posteriores: ninguna

Seminario (
Curso
(
Laboratorio (

Modalidad
) Taller ( x )
)
) Clnica ( )

Horas de estudio
Con docente

Tericas

17 horas

Prcticas

34 horas

Autnomas

Tericas

17 horas

Prcticas

55 horas

Requerimientos para cursar la asignatura

Conocimientos: Conocimiento en la realizacin de guiones para video y cine, desarrollo de diseo de proyectos, manejo de equipo de audio.
Habilidades: Manejo del lenguaje, creatividad, lectura en voz alta, capacidad de improvisacin, organizacin.

Perfil deseable del profesor: Conocimientos en la realizacin de guiones y produccin de video y cine, actualidad en los medios visuales y
multimedia, manejo de metodologa de la investigacin, conocimientos tericos de historia del cine y televisin.
Academia responsable del programa: Comunicacin y cultura. Elaborado por: Profesor. Fernando Gonzlez Casanova y Martn Hernndez
Gonzlez

Introduccin
Presentacin
En este curso taller los alumnos conocern la forma en que han evolucionado las tcnicas para realizar productos visuales, y se
realizaran diversos productos a travs de los gneros y propuestas ms innovadoras, tales como el documental, videoclip, video
experimental, video arte y ficcin.
Desde la comunicacin
Esta materia corresponde al eje Prctica en Medios de la licenciatura en Comunicacin y Cultura, es la segunda de dos materias
enfocadas a la imagen secuencial, se busca que los estudiantes conozcan la evolucin del lenguaje flmico y visual y su impacto
como documento para entender el siglo XX. De manera paralela, se pretende que los alumnos conozcan y apliquen el lenguaje
tcnico necesario para realizar una produccin y la fusionen con el desarrollo de proyectos, desde la concepcin misma de la idea,
el desarrollo del proyecto, el trabajo de pre produccin, la administracin de la produccin, y la realizacin. . Buscando que en
sus propuestas, se resalten los la investigacin metodolgica, los estilos de realizacin y produccin, y la creatividad, con la
finalidad de que el alumno sea capaz de comunicar no slo informacin o entretenimiento, sino que logre de manera simultanea
efectuar la vinculacin del medio, con las condiciones sociales, histricas y culturales.

Temas
Unidad 1: El lenguaje visual
1.
2.
3.
4.
5.

El fenmeno de lo visual
El concepto esttico en el lenguaje visual
El movimiento independiente norteamericano
El video experimental en Estados Unidos y resto del mundo
El video en Mxico.

Unidad 2: Trabajo de produccin y realizacin

1. Diferentes modelos de guin.
2. Estructuras dramticas y gneros.
3. La tcnica cinematogrfica: encuadre, planos, ngulos, tomas, escenas y secuencias.
Unidad 3: Produccin cinematogrfica y de video
1. La pre-produccin.
2. Los procesos de produccin.
3. La post-produccin
4. La administracin de la produccin
Metodologa general
Este curso taller se impartir en una sesin de tres horas, una vez por semana, divido en dos partes, una terica en la cual se
conocer y reflexionar la importancia que han tenido y tienen el cine, la televisin y el video, como fenmenos sociales, culturales
y de comunicacin, dentro de la historia del ltimo siglo y otra tcnica en la que se busca desarrollar la capacidad creativa a la par
de lograr una adecuada aplicacin de la tcnica y lenguaje cinematogrfico y del video, tanto en los rubros de preproduccin,
hasta la realizacin; a la vez se busca, que los alumnos desarrollen proyectos sustentables y vendibles, desde la presentacin,
hasta la realizacin del producto y buscar la correcta aplicacin de cada uno de los procesos, tal y como se desarrollara en el
mbito profesional.
En ese espacio, el aprendizaje se centrar en el ejercicio prctico y la reflexin crtica compartida de los trabajos realizados.
El curso requiere de una gran parte de tiempo de trabajo fuera del aula (mnimo 6 horas semanales) para buscar desarrollar
proyectos, as como en la realizacin de los programas proyectados.

Recursos didcticos fundamentales

Equipo adecuado para producir programa en video.
Otros recursos didcticos
Conferencias de productores y personas de la industria.
Videos con la historia de la Televisin
El taller busca presentar una muestra de los mejores trabajos, donde se recojan los principales objetivos realizados a lo largo del
semestre.
Bibliografa del profesor
Asuman, Carl, Benoit, Philips. ODonnell, Lewis B. Produccin en la radio moderna, Mxico, Thomson & Learning, 2002.
Fernndez Christlieb, Fatima. Periodismo La radio mexicana. Centro y regiones., Mxico, Casa Juan Pablos. 2003
Villanueva, Ernesto. tica de la radio y la televisin. Reglas para una calidad de vida meditica. Mxico, Universidad
Iberoamericana, UNESCO, 2000.
Rebeil Corella, Mara Antonieta, Alva de la Selva, Alma Rosa, Rodrguez Zrate, Ignacio. Perfiles del cuadrante. Experiencias de la
radio. Mxico. Trillas, 2000.
Bibliografa del estudiante
Asuman, Carl, Benoit, Philips. ODonnell, Lewis B. Produccin en la radio moderna, Mxico, Thomson & Learning, 2002.
Evaluacin diagnstica
Aplicacin de un examen que incluya componentes de un proyecto, realizacin de un guin de radio y manejo de los elementos
que conforman el lenguaje de la fotografa.

Cuestionario de conocimientos generales de redaccin y metodologa.

Evaluacin formativa
Evaluaciones formativas al trmino de cada unidad para detectar los conocimientos tericos generales asimilados.
Realizar varios proyectos para una serie u programa de radio en dos modalidades: individual y por equipo
Valorar la habilidad para construir un texto coherente, conciso y correcto sintcticamente y que contenga una estructura
metodolgica, en los proyectos radiofnicos y capacidad creativa en los guiones, buscando que stos contengan un alto
conocimiento tcnico.
Evaluacin para certificacin
Dos trabajos por equipo en video
Carpeta de trabajos (portafolio) realizados en el semestre

90%
10%