Preguntas Previas

1. Qu van a aprender hoy mis alumnos?

Aprendern sobre una cultura del mundo y sus caractersticas que la conforman.
2. Para qu les va a servir lo que se ver hoy?
Para conocer un cultura del mundo y las diferencias que tienen con la nuestra
3. Cmo puedo lograr que a mis alumnos les interese al tema?
Se interesaran a travs de la lectura y el debate de los aspectos que en contaron en las
culturas que cada uno escogi.
4. Qu operacin mental quiero provocar en mis alumnos?
Identificar.

PLANIFICACIN DE CLASE
Institucin: Colegio Jos Garza Rodrguez
Nombre del docente: Anaisa Isamar Francisca Morales Galindo
Grado: 3 de secundaria
Fecha: 3 de Febrero del 2016

Materia: Espaol
Nmero de clase:

COMPETENCIA:
Identificar los aspectos ms importantes de la cultura que investigaron, implementando la
lectura.

Contenido

Bloque 3

Proyecto 9

Un
programa de
radio

Metodologa

Evaluacin

Inicio:
El docente llegara saludando a los alumnos y
preguntndoles cmo se encuentran el da de hoy,
llevando acabo el valor de la colaboracin.
Proceder preguntando Quin hizo la tarea? Y de ah
dar comienzo a la clase

Los alumnos realizaran

lectura en el saln sobre
la informacin que se en
cargo de tarea.

Desarrollo:
El docente utilizara la estrategia de la lectura
comprensiva y un debate.
El docente iniciara indicndoles a los alumnos que
saquen la investigacin que se encarg de tarea y
tendrn que leerla, despus tendrn que identificar los
aspectos que pide el libro de texto en la pgina 150 el
punto 1 del subtema la investigacin sobre alguna
cultura del mundo.
El docente les indicara despus de que hayan subrayado
e identificado los aspectos, todo el grupo tendr que
comentar los caractersticas de la cultura que escogieron
y tendrn que escoger solo una para crear su programa
de radio basndose en esa cultura que escogieron entre
todos.
El docente les explicara como desglosaran la
informacin de la cultura que escogieron basndose en
el libro de texto en el subtema registro de la informacin.

Subrayaran los aspectos

que se piden en el libro
de texto.
Despus tendrn que
discutir
sobre
las
culturas
que
investigaron de tarea
cada uno y solo tendrn
que escoger una de
todas para su programa
de radio.
Criterios:
Orden
Leer en voz baja
Utilizar marca textos
No gritar
No exaltarse
Estar tranquilos

Cierre:
El maestro les preguntara que si todos estn de acuerdo
con la cultura que escogieron para su programa de radio.

APRENDIZAJES ESPERADOS
Discute sobre los aspectos ms importantes sobre la cultura que escogi para que entre

todos escojan solo una.

Expresa sus opiniones a travs del debate que generan todos sobre la cultura a escoger.
Clasifica con colaboracin los aspectos de la cultura a travs de la actividad del libro de

texto que explico el maestro.

DOSIFICACIN DEL TIEMPO
Inicio: 3 minutos
Lectura:10 minutos
Debate:15 minutos
Explicacin: 10 minutos
Cierre:2 minutos
TAREA

RECURSOS A UTILIZAR
Libro de texto
Hojas de investigacin
Marca textos
Libreta para apuntes
TRANSVERSALIDAD (Materias con las que
tiene relacin y por qu)
Historia: conocern las tradiciones, lengua,
costumbres.
Geografa: identificaran la regin en que se
encuentra.

Tendrn que escuchar una estacin de radio

y en su libreta anotar todos los
caractersticas del programa de radio que
escucharon (ejemplo la msica, secciones
etc.).
EJEMPLOS QUE MENCIONAR EN CLASE PARA QUE COMPRENDAN MEJOR EL TEMA
Saban que toda cultura tiene sus tradiciones, costumbres, su historia as como Mxico
celebramos el 16 de septiembre, 20 noviembre etc.
Saban que la cultura es aquella que se va dejando de generacin en generacin todo lo
que nos dejan nuestros antepasado.
Todos aquellos das festivos que tenemos en Mxico como la independencia de Mxico es
una costumbre que nos dejaron nuestros antepasados.
GLOSARIO
Cultura: Conjunto de conocimientos, ideas, tradiciones y costumbres que caracterizan a un
pueblo, a una clase social, a una poca, etc.
Tradiciones: Transmisin o comunicacin de noticias, literatura popular, doctrinas, ritos,
costumbres, etc., que se mantiene de generacin en generacin
Costumbre: Manera habitual de obrar una persona, animal o colectividad, establecida por un largo
uso o adquirida por la repeticin de actos de la misma especie.
Sociodemogrfico: Ciencia que estudia estadsticamente la composicin, estado y distribucin de
las poblaciones humanas, en un momento determinado de su evolucin histrica: la demografa
ayuda a conocer la evolucin del nmero de habitantes de una zona.
Historia: Disciplina que estudia los hechos y acontecimientos relativos al pasado de la humanidad,
ya sean los pblicos y polticos relativos a los pueblos, ya los que afectan a sus instituciones,
ciencias, artes o a cualquiera de sus actividades.
Regin geogrfica: Porcin de territorio determinada por caracteres tnicos o circunstancias
especiales de clima, produccin, topografa, administracin, gobierno, etc.
http://dle.rae.es/?id=VioIAfG

ORGANIZACIN DEL CONOCIMIENTO

(Este es tu pizarrn, recuerda anotar el tema)
Se organizar el contenido de la siguiente forma:
Trabajo en el aula

Lectura

Debate

Explicacion del

INVESTIGACIN EXTRA
(No te lmites en cuanto a cantidad de hojas, El conocer da poder)
Qu es Cultura:
Cultura es todo complejo que incluye el conocimiento, el arte, las creencias, la ley, la moral,
las costumbres y todos los hbitos y habilidades adquiridos por el hombre no slo en la familia,
sino tambin al ser parte de una sociedad como miembro que es. La palabra cultura es de
origen latn cultus que significa cultivo y a su vez se deriva de la palabra colere.
La cultura en la lengua latina, entre los romanos, tena el sentido de la agricultura, y se refera
al cultivo de la tierra para la produccin. An se conserva de esta manera cuando se habla de
la
cultura
de
la
soja,
la
cultura
del
arroz,
etc.
La cultura tambin se define en las ciencias sociales como un conjunto de ideas,
comportamientos, smbolos y prcticas sociales, aprendidos de generacin en generacin a
travs de la vida en sociedad. Sera el patrimonio social de la humanidad o, especficamente,
una variante particular del patrimonio social.
El trmino cultura posee varios significados todo depende del contexto en donde se emplea la
palabra. La cultura fsica es el conjunto de rutinas de cuidados personales como el deporte,
ejercitacin fsica, tratamientos, entre otros, que buscan el bienestar en cuerpo y el alma; la
cultura poltica es el conjunto de actos de poder y autoridad de los cuales se forma la estructura
de la vida poltica. Asimismo, la cultura organizacional son el grupo de normas, polticas,
costumbres y valores que comparten en una institucin y logra una mejor interaccin entre el
grupo que la compone.
La cultura clsica tiene como finalidad facilitar o proveer los conceptos de la cultura GrecoRomana, desde el punto de vista poltico, social, artstico, religioso, literatura, entre otros
tpicos.
En biologa, la cultura es una creacin especial de organismos para fines determinados.
La principal caracterstica de la cultura es que el mecanismo de adaptacin, que es la
capacidad que tienen los individuos para responder al medio de acuerdo con cambios de
hbitos, posiblemente incluso ms que en una evolucin biolgica. La cultura es tambin un
mecanismo acumulativo porque las modificaciones tradas por una generacin pasan a la
siguiente generacin, donde se transforma, se pierden y se incorporan otros aspectos que
buscan mejorar as la vivencia de las nuevas generaciones.
En referencia a lo anterior, cada pas tiene su propia cultura, que est influenciada por varios
factores, entre ellos, los pueblos que ya pasaron por el pas, la msica, la danza, la forma de
vestir, la tradicin, el arte, la religin, etc. La cultura puede ir ms all de las fronteras, pudiendo
haber una misma cultura en diferentes pases y diferentes culturas en un mismo pas.

La cultura es un concepto que est en constante evolucin, porque con el tiempo se ve

influenciada por nuevas formas de pensamiento inherentes en el desarrollo humano.
Cultura en la filosofa
La cultura en la filosofa se explica como el conjunto de manifestaciones humanas que
contrastan con la naturaleza o el comportamiento natural. Es una actitud de interpretacin
personal y coherente de la realidad, dirigida a las posiciones susceptibles de valor ntimo,
razonamiento y perfeccionamiento. Adems de esta condicin personal, la cultura siempre
implica una exigencia global y una justificacin satisfactoria, sobre todo para s mismo.
Podemos decir que hay cultura cuando esta interpretacin personal y global se une a un
esfuerzo de informacin para profundizar en la posicin adoptada con el fin de intervenir en los
debates. Esta dimensin personal de la cultura, tales como la sntesis o la actitud interna, es
esencial.
Cultura en la antropologa
La cultura en la antropologa se entiende como el conjunto de patrones aprendidos y
desarrollados por los seres humanos. La cultura como antropologa busca alcanzar o
representar el conocimiento con experiencia de una comunidad aprendido por la organizacin
de su espacio, la ocupacin de su tiempo, en el mantenimiento y la defensa de sus formas de
relacin y conceptos humanos, llegando a lo que podramos llamar su alma cultural en el
sentido de los estndares ideales estticos de comportamiento y formas de presentacin, todos
ellos diseados para sus necesidades. Obtiene estos resultados todos los das fortuitamente y
regularmente, pero tambin en sus expresiones de celebracin, fiesta, honor, homenaje y
sacrificio.
Cultura popular
La cultura popular es algo creado por un determinado pueblo, y este pueblo tiene un papel
activo en su creacin. Puede ser la literatura, la msica, el arte, etc. La cultura popular es
influenciada por las creencias de las personas en cuestin y se forma a travs del contacto
entre los individuos de ciertas regiones.

http://www.significados.com/cultura/