Evaluacin extraordinaria de Julio

TALLER DE DISEO - 2 de ESO

-Para optar al aprobado debes de presentar las lminas que se te presentarn a continuacin de
esta pgina en la fecha y aula indicada por la direccin del centro para la recuperacin de la
asignatura..
La direccin web en la que se alojan los trabajos de Septiembre de TLD de 2 de ESO:

http://www.laslaminas.es/2-eso/20-septiembre
Se trata de un documento .pdf, el cual debe ser abierto por cualquier ordenador que se conecte a internet.
En caso de no poder visualizarlo o abrirlo desde el ordenador se puede descargar el programa necesario
de forma gratuita en:
http://get.adobe.com/es/reader
(Es muy raro que un ordenador no tenga este programa instalado por lo que posiblemente no har falta descargarlo)

- Si no se dispone de ordenador con impresora, o si se prefiere, se puede acudir a la conserjera

del centro donde guardan una copia de los trabajos para poder ser fotocopiadas y vendidas.
- Reproduciendo u obteniendo los trabajos mediante cualquiera de las dos opciones (internet y
equipo personal o conserjera) estos debern cumplir la siguiente condicin indispensable:
- IMPORTANTE: El archivo consta de 15 pginas:
- La primra pgina (esta misma), la segunda y la tercera son pginas que slo contienen
instrucciones. mbas pueden ser impresas sobre folios normales.
- Las otras 12 pginas son trabajos obligatorios e imprescindibles para aprobar, deben
ser impresas o fotocopiadas preferiblemente sobre PAPEL BSIK o de dibujo.
- Recomendamos imprimir todas sobre bsic para evitar confusiones. Este papel se puede
adquirir en cualquier papelera (se debe pedir A4, en blanco, sin magenes ni cajetines).
Tambin se admitirn los trabajos sobre folios normales.
-No se admitir como vlido ningn trabajo que haya sido firmado anteriormente por el profesor.
-Las lminas debern ser presentadas bien grapadas o encuadernadas, o dentro de una funda de
plstico o carpeta. Todas y cada una de ellas debern tener el nombre y dems datos requeridos
en el cajetn pasados a tinta.
-Tambin se debern presentar una serie de trabajos tericos:
1- TIPOGRAFA Y DISEO GRFICO:
- Definicin
- Historia
- Diseadores importantes actuales o a lo largo de la historia.
- Software o aplicaciones informticas para el tratamiento de imgenes.
2- ELABORACION DE RELIEVES EN CARTN PIEDRA
- Definicines, materiales.
- Proceso de elaboracin.
- Acabados finales.
- Las fallas y las fogueras.
- Los guiones son slo orientativos, se puede eliminar o aadir algn punto o captulo al trabajo.
- Los trabajos deben de tener una extensin mnima de 4 caras de folio cada uno (sin contar portada
ndice o pginas con fotografas), solo deben de contener texto y deben estar escritas a mano (se
valorar la presentacin y buena letra!!!). Es muy importante al final del trabajo citar las fuentes
consultadas (pginas web o libros) para elaborar los trabajos. Si esto no aparece reflejado la nota
bajar considerablemente.
- Deben de ser presentados todas y cada una de las lminas adems de los dos trabajos teoricos.
En caso contrario no se optar al aprobado. La nota final procedera de la media de notas de trabajos
y lminas.
Dpto. de Artes plsticas

Karl Gerstner (1930) es un artista suizo interesado por el arte islmico geomtrico. En Fez,
Marruecos, compr un diseo a KAMAL AL, un alarife -arif- (albail) . Ms tarde Gerstner introdujo
el diseo en un programa informtico y se qued admirado al ver que originaba un enorme nmero
de mdulos diferentes formados por distintas estructuras y formas. Aquel no era un simple diseo,
sino un patrn capaz de generar un nmero ilimitado de mdulos con diferentes formas, una base
estructural, el gemen que custodiaron con esmero los mudjares andaluses durante el destierro
y el exterminio de los hispanomusulmanes.

CONSTRUCCIN
1- Trazamos un cuadrado. Dividims uno de sus lados en 19 partes iguales y trazamos paralelas
a los dos lados contiguo por las divisines.
2- Repetimos el paso n 1 trazando paralelas a los otros dos lados.
3- Nos quedamos con cinco paralelas para cada lado. Nos queda un cuadrado central.
Podemos agilizar este
proceso si trazamos el
cuadrado de 19 cm. que
es una buena medida
para un A4.
Slo tendremos que
tomar cinco medidas de
1cm. cada una a los
lados para trazar las
cinco paralelas.

4- FIJNDONOS EN EL CUADRADO INTERIOR: Trazamos sus diagonales y Una verticay

horizontal por los puntos medios de los lados. A continuacin inscribimos una circunferencia.que
queda dividida en ocho puntos.
5- Inscribimos en la circunferencia un octgono estrellado de paso 3 (saltamos dos puntos).

6- Elegimos dos lados de la estrella paralelos

y los prolongamos hasta el lmite del cuadrado
original. Desde un lado del cuadrado dividimos
la distancia entre los dos lados prolongados
en cuatro partes iguales y trazamos tres
paralelas a los lados prolongados de la estrella.
7- Repetimos el paso 6 para los otros tres
pares de lados paralelos.
8- Finalmente copiamos sobre el resultado el
cuadrado y sus paralelas del paso 3 de estas
instrucciones habiendolo girado 45.

El resultado es el mismo que el modelo original de Kamal

Al. En el diseo original Kamal Al traz nicamente dos
pares de franjas oblicuas perpendiculares entre s en el
primer cuadrado, posteriormente repiti el mismo proceso
girando el inicial 45.

Construccin del mdulo de Kamal Al

Arriba se pueden observar tres diseos diferentes (el de la izquierda el ms sencillo y el de la derecha el
ms complejo) que se han obtenido partiendo del patrn de Kamal Al.
Es MUY IMPORTANTE que hagas un diseo que guarde SIMETRIAS (Reflejos de las formas que dibujes
y colorees). A continuacin vers varios dibujos con tres maeras diferentes de aplicar la simetra. Las lineas
de trazos y puntos son los ejes a partir de los cuales se construyen los reflejos. Este aspecto del diseo
es muy importante para que cuando los mdulos se repitan encajen y creen nuevas formas coherentes.

En este trabajo vas a realizar tres lminas:

1- Tendrs que hacer seis diseos con lpices o rotuladores de colores a partir del patrn.
2- De los seis diseos de la lmina anterior tienes que seleccionar los dos que ms te gustan. Podrs
corregir alguna equivocacin o mejorar el diseo.
3- LA RED: De la lmina anterior selecciona el diseo que ms te guste y repitelo (sin cambiarlo) siguiendo
la plantilla.
Abajo puedes observar el diseo superior repetido tres veces en sentido horizontal y tres veces en sentido
vertical.

El mdulo de Kamal Al: Ejemplos

Grupo

Apellido Apellido, Nombre

Fecha

Ttulo de la lmina

El Mdulo de Kamal Al: Seis bocetos

Puedes usar lpices o rotuladores de colores para realizar este trabajo. Si quieres puedes emplear ambas tcnicas.

A partir de estos seis mdulos vas a realizar seis diseos del mdulo de Kamal Al. Puedes fijarte en los ejemplos de la pgina de instrucciones, pero debes
de hacer diseos diferentes. Puesdes empear los colores que quieras, aunque debes de tener en cuenta que no deberas de emplear mas de cinco colores
en cada diseo para no complicar el resultado final, ya que el mdulo ser repetido varias veces.
Es muy importante que las formas y colores que determines cumplan SIMETRA en el diseo del mdulo, para que al hacer las repeticiones (al final del
trabajo estas encajen y creen unevas formas.

Grupo

Apellido Apellido, Nombre

Fecha

Ttulo de la lmina

El Mdulo de Kamal Al: Dos diseos

De los seis diseos que has realizado en la anterior lmina, elige los dos que ms te gusten y repitelos sobre estos modelos. Ten en cuenta que aun ests
a tiempo de cambiar o corregir algun aspecto de los diseos que elijas.

Ha llegado el momento de que tu mismo traces el esqueleto del mdulo de Kamal Al, para ello debes de seguri
minuciosamente los pasos de la hoja de instrucciones. Una vez lo tengas acabado a lpiz, eligiras de la lmina de los
dos bocetos el que ms te guste y lo copiaras sobre el que tu has trazado en esta lmina, a lapiz con ACUARELAS o
tmperas muy aguadas.

En la siguiente lmina se te presenta el mdulo repetido en una cuadricula de cuatro por tres mdulos. Sobre ella debes
de copiar ste diseo de mdulo doce veces para poder visualizar la red modular que has diseado.

Grupo

Apellido Apellido, Nombre

Fecha

Ttulo de la lmina

Grupo

Apellido Apellido, Nombre

Fecha

Ttulo de la lmina

El Mdulo de Kamal Al: La Red

La Mezquita de al-Salih Tala'i. El Cairo, Egipto (1160 DC)

La mezquita de al-Salih Tala'i fue construida por el visir fatim Ibn Ruzzik.
Se concibi originalmente como un santuario - el ltimo lugar de descanso
para la cabeza del mrtir Husein, nieto de Mahoma, y como tal, un lugar
de peregrinacin chita - pero la reliquia nunca fue ubicada all. La entrada
original a la mezquita principal, apartada para la preservacin, adornada
con placas de bronce geometricamente adornadas (que data del ao 1303)
y se cree que es el primer ejemplo de esta tcnica en Egipto islmico. La
mezquita tambin alberga el ms reciente malqaf (atrapa vientos) de El
Cairo, una construccin con forma de chimenea que captura el viento y
que circula a travs de la mezquita para la ventilacin.
"Islamic Geometric Patterns". Eric Broug.Ed.Thames & Hudson 2008

A la derecha puedes observar

el patrn geomtrico de uno
de sus mosicos. A la
izquierda el mdulo en
grande Abajo puedes
ver, seis veces repetido, el
mdulo que conforma el patrn.
Vas a practicar con los seis mdulos de ms abajo y con el color.
Se trata de que hagas bocetos para despues elegir el que ms
te guste. Lo copiars en el que tienes ms grande, a la izquierda
de estas lineas. En la siguiente lmina lo repetirs en una lmina
con el patrn repetido a "tamao completo".
Para que no se cree demasiada confusin no debes de emplear
demasiados colores en cada mdulo, de lo contrario al repetir
el mdulo y formar el patrn sera un tanto complicado. Es
importante que emplees la SIMETRA para que en la segunda
lmina los mdulos encajen"

EMPLEA SOLAMENTE COLORES CLIDOS (TONOS

MAGENTA, ROJOS, NARANJAS Y AMARILLENTOS)

Grupo

Apellido Apellido, Nombre

Fecha

Ttulo de la lmina

Mosaico en la Mezquita de al-Salih Tala'i

EL MDULO EN COLORES CLIDOS

Grupo

Apellido Apellido, Nombre

Fecha

Ttulo de la lmina

Mosaico en la Mezquita de al-Salih Tala'i

LA RED EN COLORES CLIDOS

Al-Madrassa Attarin. Fez, Marruecos (1323 DC)

Construido por el sultn menn Uthman II, Al-Attarin Madrasa (que significa
la escuela de los perfumstas) toma su nombre de una especia y mercado
de perfumes de las inmediaciones.
"Islamic Geometric Patterns". Eric Broug.Ed.Thames & Hudson 2008

A la derecha puedes observar

el patrn geomtrico de uno
de sus mosicos. A la
izquierda el mdulo en
grande Abajo puedes
ver, seis veces repetido, el
mdulo que conforma el patrn.
Vas a practicar con los seis mdulos de ms abajo y con el color.
Se trata de que hagas bocetos para despues elegir el que ms
te guste. Lo copiars en el que tienes ms grande, a la izquierda
de estas lineas. En la siguiente lmina lo repetirs en una lmina
con el patrn repetido a "tamao completo".
Para que no se cree demasiada confusin no debes de emplear
demasiados colores en cada mdulo, de lo contrario al repetir
el mdulo y formar el patrn sera un tanto complicado. Es
importante que emplees la SIMETRA para que en la segunda
lmina los mdulos encajen"

EMPLEA SLAMENTE COLORES FRIOS (

TONALIDADES EN LAS QUE PREDOMINA LA
TONALIDAD AZUL).

Grupo

Apellido Apellido, Nombre

Fecha

Ttulo de la lmina

Mosaico en Al-Attarin Madrasa

EL MDULO EN COLORES FRIOS

Grupo

Apellido Apellido, Nombre

Fecha

Ttulo de la lmina

Mosaico en Al-Attarin Madrasa

LA RED EN COLORES FRIOS

La tumba de Hussein, Jalal al-Din. Uzgen, Kirguistn (1152 DC)

Uzgen, desarrollado como un importante centro comercial debido a su posicin en la Ruta

de la Seda, se convirti en el rea comercial y centro administrativo de la regin en los
siglos X y XI. Tambin fue la capital de la dinasta Qarakhan (999-1211 DC). La tumba
de Jalal al-Din Hussein es uno de los pocos edificios que sobreviven de este perodo,
junto con otros dos mausoleos de la dinstia, una mezquita del viernes y los restos de
una madrasa. Genghis Khan destruy casi todo durante sus incursiones a travs de Asia
Central en el siglo XIII. Los mausoleos de forma cuadrada caracterizados por una
decoracin gravada en yeso y terracota; los mausoleos del norte (de Jalal al-Din Hussein)
y el sur son especialmente elaborados.
"Islamic Geometric Patterns". Eric Broug.Ed.Thames & Hudson 2008

A la derecha puedes observar el

patrn geomtrico de uno de sus
mosicos. A la izquierda el mdulo
en grande Abajo puedes observar,
seis veces repetido, el mdulo que conforma el patrn.
Vas a practicar con los seis mdulos de ms abajo y con el color.
Se trata de que hagas bocetos para despues elegir el que ms
te guste. Lo copiars en el que tienes ms grande, a la izquierda
de estas lineas. En la siguiente lmina lo repetirs en una lmina
con el patrn repetido a "tamao completo".
Para que no se cree demasiada confusin no debes de emplear
demasiados colores en cada mdulo, de lo contrario al repetir
el mdulo y formar el patrn sera un tanto complicado. Es
importante que emplees la SIMETRA para que en la segunda
lmina los mdulos encajen"

EMPLEA COLORES ARMONICOS (COLORES

PRXIMOS EN EL CIRCULO CROMTICO, ES
DECIR, PARECIDOS ENTRE S).

Grupo

Apellido Apellido, Nombre

Fecha

Ttulo de la lmina

Mosaico en la tumba de Jalal al-Din Hussein

EL MDULO. ARMONAS CROMTICAS

Grupo

Apellido Apellido, Nombre

Fecha

Ttulo de la lmina

Mosaico en la tumba de Jalal al-Din Hussein

LA RED. ARMONAS CROMTICAS.

Corn mameluco. Damasco, Siria (1338 DC)

Este Corn mameluco tiene una portada ejecutada una portada con tinta y pan de oro.
La caligrafa est en el guin naskh. Durante varios siglos, el Corn era propiedad de
varios gobernantes islmicos, incluido el sultn mameluco del siglo 15 y el 16 Qaytbay
siglo Safavid prncipe Bahram Mirza.
"Islamic Geometric Patterns". Eric Broug.Ed.Thames & Hudson 2008

A la derecha puedes observar el

patrn geomtrico de uno de sus
mosicos. A la izquierda el mdulo
en grande Abajo puedes observar,
seis veces repetido, el mdulo que
conforma el patrn.
Vas a practicar con los seis mdulos de ms abajo y con el color.
Se trata de que hagas bocetos para despues elegir el que ms
te guste. Lo copiars en el que tienes ms grande, a la izquierda
de estas lineas. En la siguiente lmina lo repetirs en una lmina
con el patrn repetido a "tamao completo".
Para que no se cree demasiada confusin no debes de emplear
demasiados colores en cada mdulo, de lo contrario al repetir
el mdulo y formar el patrn sera un tanto complicado. Es
importante que emplees la SIMETRA para que en la segunda
lmina los mdulos encajen"
EMPLEA CONTRASTES CROMTICOS, COLORES MUY
SEPARADOS EN EL CRCULO CROMTICO, ES DECIR,
COLORES DE TONALIDADES MUY DISTINTAS.

Grupo

Apellido Apellido, Nombre

Fecha

Ttulo de la lmina

Mosaico en Corn mameluco

EL MDULO. CONTRASTES CROMTICOS

Grupo

Apellido Apellido, Nombre

Fecha

Ttulo de la lmina

Mosaico en Corn mameluco

LA RED. CONTRASTES CROMTICOS