UNIVERSIDAD NACIONAL DE

CHIMBORAZO
VICERRECTORADO ACADMICO
UNIDAD DE PLANIFICACIN ACADMICA

FACULTAD DE INGENIERA
CARRERA DE SISTEMAS Y COMPUTACIN

SLABO DE LA ASIGNATURA DE APLICACIONES WEB

DOCENTE:

Ing. Mg. ALEJANDRA POZO JARA

PERODO ACADMICO:

OCTUBRE 2015 - FEBRERO 2016

FECHA DE ELABORACIN:

01 DE OCTUBRE DE 2015

UNACH

1. DATOS INFORMATIVOS
INSTITUCIN:
FACULTAD:
CARRERA:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CHIMBORAZO

INGENIERA
SISTEMAS Y COMPUTACIN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
CDIGO DE LA ASIGNATURA:
CDIGO CLASIFICACIN CINE:
SEMESTRE:
NIVEL DE FORMACIN:
AREA DE FORMACIN:
TIPO DE ASIGNATURA:
NMERO DE SEMANAS:

APLICACIONES WEB
SIC609
06
Sexto
Grado o Tercer Nivel
Ciencias correspondientes a la Profesin
Obligatoria

16

TOTAL DE HORAS SEMANALES:

TOTAL DE HORAS POR EL PERODO ACADMICO:
NMERO DE CRDITOS:
NMERO DE CRDITOS TERICOS:
NMERO DE CRDITOS PRCTICOS:
PRE-REQUISITOS:
SIC509 BASE DE DATOS III, SIC603 APLICACIONES
MULTIMEDIALES

6
96
6
2
4
CO-REQUISITOS:
SIC608 PROYECTO INTEGRADOR I, SIC604 INGENIERA
DE SOFTWARE II

2. DESCRIPCIN DE LA ASIGNATURA
La asignatura de Aplicaciones Web ubicada en el sexto nivel por semestres de la malla curricular,
obligatoria, incluida en el rea de formacin de Ciencias correspondientes a la Profesin; pretende cubrir
temas correspondientes a los servicios que ofrece el internet; tecnologas, desarrollo y despliegue de
aplicaciones Web cliente servidor desde un punto de vista tanto conceptual como prctico, incidiendo
en el desarrollo gil y en el conocimiento del lenguaje de programacin, considerando que la actual
tendencia informtica, radica en un cambio desde el entorno de escritorio hacia las aplicaciones web, todo
ello con la finalidad de proyectar al estudiante al desarrollo de aplicaciones empresariales de calidad
aplicando estndares y tecnologas de ltima generacin, y as obtener productos con un valor
agregado que sean competitivos y que contribuyan a los objetivos 10 y 11 del Plan Nacional del Buen
Vivir.

3. CONTRIBUCIN DE LA ASIGNATURA EN LA FORMACIN DEL PROFESIONAL

La asignatura de Aplicaciones Web contribuye a la formacin integral del Ingeniero en sistemas como un
profesional con bases cientficas, crticos, innovadores, con conciencia social, compromiso tico y respeto
al Medio Ambiente, con capacidad de aprendizaje y adaptacin a su entorno, comprometidos con el
desarrollo del Pas y el Rgimen del Buen Vivir; orientado a generar y liderar soluciones informticas
de calidad, como es el caso del desarrollo e implantacin de aplicaciones web altamente disponibles, que
permitan a una empresa expandirse en el mercado y automatizar sus procesos , accediendo a la
informacin en cualquier momento y desde cualquier lugar del mundo.

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4. ARTICULACIN DE LA ASIGNATURA (R.A.) EN CORRESPONDENCIA CON LOS NIVELES DE

CONCRECIN DEL CURRCULO
4.1 PLAN NACIONAL DEL BUEN VIVIR
Objetivo 10
Impulsar la transformacin de la matriz productiva.
Los desafos actuales deben orientar la conformacin de nuevas industrias y la promocin de
nuevos sectores con alta productividad, competitivos, sostenibles, sustentables y diversos, con
visin territorial y de inclusin econmica en los encadenamientos que generen. Se debe impulsar
la gestin de recursos financieros y no financieros, profundizar la inversin pblica como
generadora de condiciones para la competitividad sistmica, impulsar la contratacin pblica y
promover la inversin privada
Polticas
10.1. Diversificar y generar mayor valor agregado en la produccin nacional.
10.2. Promover la intensidad tecnolgica en la produccin primaria, de bienes intermedios
y
finales.
Objetivo 11
Asegurar la soberana y de los sectores estratgicos para la transformacin industrial y
tecnolgica.
El Ecuador tiene una oportunidad histrica para ejercer soberanamente la gestin
econmica, industrial y cientfica, de sus sectores estratgicos. Esto permitir generar riqueza
y elevar en forma general el nivel de vida de nuestra poblacin. Para el Gobierno de la
Revolucin Ciudadana, convertir la gestin de los sectores estratgicos en la punta de lanza
de la transformacin tecnolgica e industrial del pas, constituye un elemento central de
ruptura con el pasado.
Polticas
11.3. Democratizar la prestacin de servicios pblicos de telecomunicaciones y de
tecnologas de informacin y comunicacin (TIC), incluyendo radiodifusin, televisin y espectro
radioelctrico, y profundizar su uso y acceso universal.

4.2 PERFIL DE EGRESO

El Ingeniero en Sistemas y Computacin es un profesional con bases cientficas, conciencia social,
compromiso tico y respeto al Medio Ambiente, con capacidad de aprendizaje y adaptacin
a su entorno, orientado a generar y liderar soluciones informticas y computacionales con calidad.
La asignatura de Aplicaciones Web contribuir al egresado en los siguientes campos ocupacionales:
Industria de Software, del Hardware, Comunicaciones, Servicios y Seguridad Informtica.
Instituciones pblicas o privadas y Pymes.
Empresas o Grupos de consultora nacionales e internacionales.
Libre ejercicio de la profesin.
4.3 OBJETIVOS DE LA CARRERA
Objetivo N 2
Formar profesionales capaces de crear y aplicar sistemas informticos o computacionales para
mejorar el desarrollo sostenible de la provincia y pas enmarcados en la calidad, la tica
profesional y la mejora continua

5. OBJETIVOS GENERALES DE LA ASIGNATURA

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Diferenciar adecuadamente las tecnologas del lado del cliente y del lado del servidor, mediante la
utilizacin de herramientas que permitirn la implementacin de sitios web estticos y dinmicos.
Identificar las caractersticas y ventajas de los diferentes servicios que nos provee el internet,
mediante un enfoque prctico para su uso en diferentes mbitos.
Analizar las caractersticas, ventajas, instalacin, personalizacin y campos de aplicacin de los
sistemas de gestin de contenidos, para su implementacin en un caso prctico y real.
Desarrollar soluciones empresariales basadas en la Web, a travs de tecnologas de desarrollo
giles y de ltima generacin, aplicando estndares, lenguaje de marcado y otros lenguajes del lado
del cliente, para garantizar robustez, escalabilidad, alta disponibilidad y calidad.

6. SISTEMA DE CONTENIDOS, RESULTADOS Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

CONTENIDOS

Internet
y
sus
servicios.
Arquitectura
Cliente/Servidor.
Pginas,
aplicaciones,
sitios y portales web.
Tecnologas Web para
pginas
estticas
y
dinmicas.
HTML
HTML5-JavaScript-CSS.
Introduccin a los
CMS.

UNIDAD 1
INTRODUCCIN A TECNOLOGAS WEB
No DE
RESULTADOS DE
HORAS/
APRENDIZAJE
SEMANAS
CLASES TERICAS

8/1 - 4

- Conoce
las
caractersticas
esenciales
del
Internet,
y
los
servicios
que
provee.
- Diferencia
adecuadamente los
conceptos
de
sistemas del lado
del cliente y del
lado del servidor.
- Identifica la gran
variedad
de
tecnologas
para
pginas dinmicas
utilizadas en la
actualidad.
- Identifica y aplica las
estructuras
del
lenguaje de marcado
y otros lenguajes del
lado del cliente.
- Identifica la gran
utilidad de los CMS
en el mbito social y
comercial.

CLASES PRCTICAS
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10

EVIDENCIA(S) DE LO
APRENDIDO

Trabajos de los estudiantes en

los que se demuestra que:
- Identifica
los
diferentes servicios que
provee el internet.
- Identifica
los
conceptos
esenciales
referentes
a
las
tecnologas web.
- Identifica
la
Arquitectura Cliente /
Servidor.
- Diferencia aplicativos de
ambiente de escritorio
vs
aplicativos
de
ambiente web.

Desarrollo de Pginas
Web
Estticas
y
Dinmicas.
Utilizacin
de
herramientas
Cloud
Computing.

Trabajo de Investigacin

CONTENIDOS

Introduccin a PHP
Instalacin
y
configuracin de PHP
Programacin
en
entornos Web
Declaracin de variables
y tipos de datos.
Operadores.
Estructuras de control.
Funciones
Vectores
Manipulacin de cadenas
Gestin de ficheros.
Base de datos MySQL
Administracin de base
de datos
Sentencias
de
manipulacin de datos.
Manejo de datos desde
PHP.
Administracin de tablas.

16/ 1 - 4

Identifica editores y
entornos de desarrollo
de pginas web libres y
propietarios.

Informe
tcnico
y
exposicin
sobre
Herramientas
Cloud
Computing.

Desarrollo de un sitio web corporativo, utilizando un CMS determinado.

Al final de esta unidad se acordarn las bases de los proyectos de fin de semestre,
se definirn los temas y los integrantes de los grupos. El proyecto se entregar
en la semana No 15.

UNIDAD 2
DESARROLLO DE APLICACIONES WEB DINMICAS
No DE
RESULTADOS DE
HORAS/
APRENDIZAJE
SEMANAS
CLASES TERICAS

14/ 5 - 11

Identificar cada una de

las
estructuras
definidas
Identifica
nuevas
funcionalidades
y
caractersticas que se
le pueden dar a las
aplicaciones
web
programadas en PHP

CLASES PRCTICAS

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EVIDENCIA(S) DE LO
APRENDIDO

Trabajos de los estudiantes en

los que se demuestra la
aplicacin adecuada de las
estructuras tratadas.

Instalacin
y
configuracin
del
ambiente de desarrollo.
Desarrollo
de
Aplicaciones
Web
Dinmicas

28/ 5 - 11

UNIDAD 3
PROGRAMACIN AVANZADA
No DE
RESULTADOS DE
HORAS/
APRENDIZAJE
SEMANAS
CLASES TERICAS

CONTENIDOS

Desarrollo de una Aplicacin

Web Empresarial

Desarrollo de una Aplicacin Web Empresarial.

Avance proyecto de Investigacin (50%). Entregar el trabajo en la semana No 15.

Trabajo de Investigacin

Desarrolla soluciones
informticas
empresariales
orientadas a la web

Formularios.
Programacin Orientada
a objetos.
Cookies y Sesiones
Web services
Ajax

10/ 12 - 16
-

EVIDENCIA(S) DE LO
APRENDIDO

Identificar
los
diferentes protocolos
y estndares que
permiten intercambiar
informacin
entre
aplicaciones web.
Conocer las diferentes
tecnologas
que
permiten
crear
aplicaciones
interactivas.
Identifica servidores
web de aplicaciones
de alto rendimiento,
para el despliegue de
sistemas web de
informacin
o
transaccionales.

Exposicin e informe sobre las

diferentes
tecnologas
utilizadas en el desarrollo de
aplicaciones interactivas.

CLASES PRCTICAS
-

Instalacin
configuracin
Servidores Web.

y
de

Proponer
aplicaciones
Web para la solucin de
los inconvenientes de
gestin en empresas o
instituciones

20/ 12 - 16

Instala servidores web

de aplicaciones.

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Informe de instalacin de un
Servidor Web de Aplicaciones.

Trabajo de Investigacin

Desarrollo de una Aplicacin Web Interactiva.

Entrega, revisin y evaluacin de proyecto de investigacin (100%)

7. ACUERDOS Y COMPROMISOS TICOS

Se exige puntualidad. No se permitir el ingreso de los estudiantes con retraso.

La copia de exmenes ser severamente castigada inclusive puede ser motivo de la perdida automtica
de la asignatura. Art. 207 literal g. Sanciones (b) de la LOES.
El Respeto en las relaciones docente-estudiante y alumno-alumno ser la norma de la participacin en
clase y en todas las actividades acadmicas, dentro o fuera de la universidad. Art. 86 de la LOES
En los trabajos se debe incluir las citas y referencias de los autores consultados (segn las normativas
aceptadas, v.g. APA). Un plagio evidenciado puede dar motivo a valorar con cero el respectivo trabajo.
Si se detecta la poca o ninguna participacin de algn integrante en las actividades grupales, y sus
miembros no lo han reportado, se asumir complicidad y se sancionar a todos los integrantes del
equipo, con la valoracin de cero en el trabajo correspondiente.
Si el docente no est a la hora establecida en el horario, los estudiantes podrn retirarse indicando al
director de escuela de esta novedad.
Todos los artculos como ropa, computadores, celulares, calculadoras, y dems implementos de uso
personal de los estudiantes, son de responsabilidad exclusiva del estudiante el velar por su correcto
uso, mantenimiento y resguardo; Por lo que la Universidad Nacional de Chimborazo no se responsabiliza
por su mal uso, falta de mantenimiento y prdida de todos los artculos de propiedad del estudiante.
Cumplir con las actividades de aprendizaje de manera efectiva.
Cuidar las instalaciones, mobiliarios y equipos institucionales.
Ser respetuosos y mantener orden y disciplina dentro y fuera del aula de clases.
Cuidar los ambientes de aprendizaje y hacer uso responsable de los servicios informticos.
Evaluar a los docentes con objetividad y honestidad de acuerdo a los procedimientos establecidos por
la UNACH.
Analizar el slabo y firmar el acta de compromiso entre los estudiantes y docentes en el encuadre
pedaggico.
El docente deber llevar los instrumentos de planificacin micro curricular.
Los docentes deben promover actividades de aprendizaje colaborativo y autnomo, de investigacin
formativa, gestin del conocimiento (vinculacin investigacin).
El docente deber utilizar y facilitar material de apoyo a partir de la utilizacin de las TICs, aula virtual,
blogs, textos, folletos, que faciliten las actividades de aprendizaje de los estudiantes.
El docente dentro de los cinco das subsiguientes a la recepcin de trabajos y evaluaciones deber
entregarlos y devolverlos a los estudiantes para que puedan ejercer sus derechos, de revisin,
recalificacin y otros.
Cuando se est haciendo uso de laboratorios de cmputo est prohibido revisar pginas que no estn
acordes a la materia.
No uso de celulares durante la rendicin de pruebas terico-prcticas.
El estudiante debe saber y conocer la misin y visin de la institucin, de la facultad y la carrera.

8. METODOLOGA
MTODO:
- EXPOSITIVO
- LECCIN MAGISTRAL.
MODALIDAD DE ORGANIZACIN: (Tcnica grupal)
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Exposicin verbal de conocimientos.

Explicacin visual de fenmenos.
Demostraciones prcticas de estudiantes.
Presentacin escrita de experiencias por parte de los estudiantes.

ESTRATEGIA METODOLGICA:
Demostracin y explicacin.
EVALUACIN:
El sistema de evaluacin ser DECIMAL: de 0 a 10 y se realizar de la siguiente manera:
Los exmenes, tendrn una parte terica y una parte prctica. Las preguntas tericas sern impresas con
opciones mltiples, verdadero / falso, etc., las preguntas prcticas sern de desarrollo.
Las Exposiciones en clase se basarn en trabajos grupales o personales, cada grupo estar conformado por
un lder y sus miembros, el lder coordinar e informar del porcentaje de participacin (en valores
porcentuales) de todos los miembros del grupo al Docente, l incluido.

9. CONTRIBUCIN DE LOS LOGROS DEL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA AL PERFIL DE

EGRESO Y FORMA DE EVALUACIN
NIVEL DE CONTRIBUCIN
RESULTADOS DE APRENDIZAJE DE LA
ASIGNATURA

Diferencia los, sistemas web

estticos y sistemas web dinmicos
para ubicar el entorno de la
arquitectura web.
Identifica editores y entornos de
desarrollo de pginas web libres y
propietarios.
Identifica
y aplica las estructuras
del lenguaje de marcado y otros
lenguajes del lado del cliente.

Implementa un sitio web corporativo

utilizando un CMS determinado.

A
Alta

B
Media

Desarrolla soluciones informticas

empresariales orientadas a la web
X

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C
Baja

TCNICA E INSTRUMENTO DE
EVALUACIN

Tcnica: Pruebas.
Instrumento: Pruebas Escritas.

Tcnica: Pruebas.
Instrumento: Pruebas Escritas.

Tcnica: Proyecto, Pruebas

Escritas, Observacin.
Instrumento: Escala de
Valoracin, Prueba de
Actuacin.
Tcnica: Proyecto, Pruebas
Escritas, Observacin.
Instrumento: Escala de
Valoracin, Prueba de
Actuacin.
Tcnica: Proyecto, Pruebas
Escritas, Observacin.
Instrumento: Escala de
Valoracin, Prueba de
Actuacin.

Conoce las ventajas del

lenguaje de programacin PHP
y sus caractersticas

Instala servidores web de

aplicaciones.

Identifica

servidores

web

de
de

Tcnica: Pruebas.
Instrumento: Pruebas Escritas.

de

aplicaciones de alto rendimiento,

para el despliegue de sistemas web

Tcnica: Proyecto, Pruebas

Escritas, Observacin.
Instrumento:
Escala
Valoracin,
Prueba
Actuacin.
Tcnica: Proyecto,
Pruebas Escritas,
Observacin.

de informacin o transaccionales.

10. EVALUACIN DEL APRENDIZAJE

Para la composicin de la nota semestral de los estudiantes, se tomar en cuenta la siguiente
tabla:
COMPONENTES

ACTIVIDADES DE EVALUACIN

Conferencias, Seminarios, Estudios de Casos, Foros, Clases en

Lnea, Servicios realizados en escenarios laborables.
DOCENCIA (Asistido por el
profesor y actividades de
aprendizaje colaborativo)

Experiencias colectivas en proyectos: sistematizacin de

prcticas de investigacin-intervencin, proyectos de
integracin de saberes, construccin de modelos y prototipos,
proyectos de problematizacin, resolucin de problemas,
entornos virtuales, entre otros.

40

Evaluaciones orales, escritas entre otras.

PRCTICAS DE APLICACIN Y
EXPERIMENTACIN (Diversos
entornos de aprendizaje)
ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
AUTNOMO (Aprendizaje
independiente e individual del
estudiante)

Actividades desarrolladas en escenarios experimentales o

laboratorios, prcticas de campo, trabajos de observacin,
resolucin de problemas, talleres, manejo de base de datos y
acervos bibliogrficos entre otros.
Lectura, anlisis y compresin de materiales bibliogrficos y
documentales tanto analgicos como digitales, generacin de
datos y bsqueda de informacin, elaboracin individual de
ensayos, trabajos y exposiciones.
Total

30

30
100%

11. BIBLIOGRAFA
BIBLIOGRAFA BSICA:

Beati Hernn, PHP CREACIN DE PGINAS WEB DINMICA, 1ra Ed., Buenos Aires [Argentina] : Alfaomega
Grupo Editor Argentino S.A. , 2011
Pavn Jacobo, CREACIN DE UN PORTAL CON PHP Y MYSQL, 4ta Ed., Alfaomega Grupo Editor S.A., 2011

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BIBLIOGRAFA COMPLEMENTARIA:
Spona Helma, PROGRAMACIN DE BASES DE DATOS CON MYSQL Y PHP, 1ra Ed., Alfaomega Grupo Editor
S.A, 2011.

12. LECTURAS RECOMENDADAS

Plan Nacional del Buen Vivir 2013-2017

Reglamento Rgimen Acadmico.
Cdigo de tica Institucional.
Visin y Misin Institucional y de la Carrera.
Empresa Editora Macro, La Biblia del Diseador WEB, Ed. Macro, 2010
Ralph Moseley, Developing Web applications, Ed. John Wiley & Sons, 2007
Antonio Fumero, Gens Roca, Fernando Sez Vacas, Web 2.0, Fundacin Orange
Angulo Aguirre Luis, Diseo de Pginas Web Interactivas con Joomla, Ed. Macro, 2010

RESPONSABLE/S DE LA ELABORACIN DEL

SLABO:

FECHA:

Ing. Mg. Alejandra Pozo Jara

OCTUBRE 2015

.
DIRECTOR(A) DE CARRERA

.
DOCENTE

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