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DOCENTE
CURSO
: LENGUAJE II
Trujillo 2015
DEDICATORIA
INDICE
1.
2.
3.
4.
5.
AUTOESTIMA...........................................................................................................................................7
1.1.
1.2.
1.3.
1.4.
1.5.
1.6.
LA CULTURA DE LA EXCUSA.............................................................................................................9
1.7.
VISION......................................................................................................................................................10
2.1.
2.2.
2.3.
CREATIVIDAD........................................................................................................................................11
3.1.
3.2.
CAMBIAR O MORIR...........................................................................................................................12
3.3.
EQUILIBRIO............................................................................................................................................13
4.1.
4.2.
4.3.
REACCIN O CREACIN..................................................................................................................14
APRENDIZAJE.......................................................................................................................................15
5.1.
6.
7.
8.
9.
5.2.
REPRESANDO CONOCIMIENTOS......................................................................................................16
5.3.
EL VERDADERO TESORO.................................................................................................................16
COMUNICACIN EFECTIVA...............................................................................................................17
6.1.
SABEMOS ESCUCHAR?.................................................................................................................17
6.2.
EL RESPETO DE LA COMUNICACIN...............................................................................................17
6.3.
EL PODER DE LA PALABRA.............................................................................................................18
6.4.
ENTREGA PODER.................................................................................................................................19
7.1.
7.2.
7.3.
7.4.
TRABAJO EN EQUIPO.........................................................................................................................21
8.1.
8.2.
8.3.
SERVICIO................................................................................................................................................23
9.1.
9.2.
9.3.
LA VERDADERA EVOLUCIN...........................................................................................................24
INTRODUCCIN
Esta obra nace con la finalidad de que el hombre tenga la capacidad de ser lder y
se desarrolle en cualquier mbito. Para ello fischman ha logrado una formula
propia y acorde con los principios de liderazgo que busca difundir. Es una
constante en su obra que pase a exponer sus ideas a travs de pequeas
narraciones, a manera de parbolas, que grafican conceptos tan difciles de definir
como creatividad, autoestima y liderazgo. Este recurso permite que nociones que
podran
desplazarse hacia la mente del lector de forma ingeniosa y aguda. "El Camino del
Lder" es un libro muy interesante porque hace reflexionar acerca de la vida y el
valor del liderazgo, ensea lo hermoso que es la vida,
a valorar ms a las
personas que nos rodean, y a nosotros mismos. Nos da nimo en nuestra vida
cotidiana por eso a este libro lo encuentro maravilloso...motivador, y a la vez
reflexivo.
El Camino del Lder est lleno de historias ancestrales, historias que no slo sirven
para explicar el liderazgo, sino para transmitir la sabidura a la familia y a las
personas queridas.
El libro nos hace conocer sobre los valores, visin y otros temas que existe en
nuestra vida, tropezamos con los obstculos que se nos presentan en la vida y
por eso es necesario que reflexionemos sobre nuestra situacin y cambiemos
nuestro camino de vida.
En el libro se seala las principales cualidades de un lder que se puede poner en
prctica tanto en el hogar como en una empresa: Autoestima, visin, creatividad,
todos tenemos
AUTOR:
DAVID FISCHMAN KALINCAUSKY
Escritor, expositor, columnista y consultor internacional, ha dedicado los ltimos
aos a la investigacin y enseanza de temas de liderazgo y de recursos
humanos. Ha dictado conferencias y seminarios en Argentina, Bolivia, Brasil,
Colombia, Chile, Ecuador, Estados Unidos, Mxico, Nassau-Bahamas, Panam,
Repblica Dominicana, Aruba y Per. Ha sido ponente en diversos congresos
internacionales de liderazgo. Es autor de 5 libros de liderazgo, que a la fecha han
vendido ms de 310,000 ejemplares en Latinoamrica, Norteamrica y Espaa.
Sus artculos han sido publicados en El Comercio (Per), El Mercurio, (Chile), La
Prensa (Panam), La Nacin (Costa Rica), y el New Herald de Miami (EEUU).
En junio de 2006 lanz al mercado norteamericano su libro El Secreto de las
Siete Semillas traducido al ingls. En diciembre de ese mismo ao ocup el
primer puesto en el ranking de Best Sellers en Liderazgo y Negocios en
Amazon.com. El Secreto de las Siete Semillas ha sido traducido a siete idiomas.
David Fischman se recibi como Ingeniero Civil, graduado como Summa Cum
Laude, en el Georgia Institute of Technology y obtuvo su Maestra en
Administracin de Empresas en la Universidad de Boston. Se desempea como
Vicerrector de Innovacin y Desarrollo de la Universidad Peruana de Ciencias
Aplicadas (UPC), de la cual es miembro fundador. Tambin es director de varias
empresas y fundaciones de ayuda social.
7
1.1.
1.2.
gerencia
consiste
en
entregar
mayor
poder
1.4.
a nuestro alrededor
y esto muchas
El estrs en el trabajo
permanecer a la defensiva
11
1.6.
La Cultura de la Excusa
Los xitos en la vida nos vengan de pura suerte o damos excusas para
encubrir nuestra falta de responsabilidad y perseverancia.
La excusa es la distancia ms corta entre la responsabilidad y la
irresponsabilidad. Las excusas son muy tiles: reducen el trabajo y no
cuesta nada. Las excusas tienen el costo escondido de mermar nuestra
responsabilidad, encubriendo nuestra dejadez y generando un clima de
desconfianza e hipocresa en la organizacin.
Un error es slo negativo cuando no aprendemos de l.
Las empresas que penalizan el error tambin penalizan el riesgo. Hoy, si
las empresas no corren riesgos, tomaran automticamente el riesgo de
ser desplazados por su competencia.
1.7.
12
sabotear
nuestras
metas,
simplemente
13
Todos tenemos algo que nos apasiona, muchas veces escondido, y que
generalmente no tiene nada que ver con el trabajo.
La mano que levantamos representa nuestra visin, y la otra nos
representa a nosotros mismos. La visin debe ser una imagen del futuro
inspiradora pero alcanzable.
Una vez que uno sepa lo que quiere y le apasiona, examine la visin de
su empresa. Busque puntos de unin entre las dos, los valores y
objetivos comunes. Una empresa es como una embarcacin en la que el
personal hace las veces de motores.
2.2.
14
En
el
mundo
empresarial
existen
muchas
demoras
cuando
15
tenemos que
La
Cambiar o Morir
Se debe desarrollar en las personas una actitud de toma de riesgos y de
ruptura de esquemas, empezando por los directivos ms altos en la
organizacin.
La percepcin humana: nos permite ver al mundo desconocido y
asociarlo a esquemas conocidos por nuestra mente.
Una tcnica muy fcil que ayuda a romper esquemas es la de reversin
de supuestos.
El mundo competitivo de hoy exige personas flexibles, que tomen
riesgos y que rompan esquemas. Estas personas sern las creadoras
del caos en la industria, en vez de los segundones que reaccionan con
desventaja ante el caos creado por sus competidores.
3.3.
interno maravilloso
de momentos de turbulencia
pero con
y dificultad que lo
equilibrio
necesitamos
Reaccin o Creacin
En la reaccin no existe control sobre lo que hacemos. Perdemos el
poder; no somos responsables por nuestros actos y buscamos un
culpable. En la creacin en cambio, somos libres de responder ante un
estmulo, tenemos poder sobre nuestros actos y enfrentarnos con
creatividad y positivismo las circunstancias.
19
Hoy ms que nunca ser requiere que el lder sea positivo, que est
despierto y consciente en la toma de decisiones y en la comunicacin
con su personal.
5. APRENDIZAJE
20
Represando Conocimientos
Si queremos lograr organizaciones aprehendientes, tenemos que
percibir el conocimiento como un activo tan importante como los equipos
y crear un sistema para almacenarlo, cuidarlo y difundirlo.
Hoy el conocimiento es una disciplina se renueva cada dos o tres aos.
La destreza ms importante que debe tener un ejecutivo es aprender a
aprender. Slo al estudiar, aplicar y ensear se logra el mejor
aprendizaje.
Otro aspecto que aumenta o disminuye la retencin es la metodologa
del entrenamiento.
Como el maestro, haga que su personal estudie, aplique y ensee a sus
compaeros; as lograr represar los conocimientos e irrigarlos por toda
la organizacin.
5.3.
El Verdadero Tesoro
En
un
mundo
de
cambios,
los
ejecutivos
deben
modernizar
21
Sabemos Escuchar?
Existen varios niveles de escucha. En la escucha desconectada nuestro
cuerpo est presente, pero nuestra mente no.
El siguiente nivel es la escucha escondida. Mientras escucha a medias,
la persona va ideando respuestas lo ms rpido posible.
En el tercer nivel, la escucha verbal, la persona presta atencin
solamente al contenido del discurso, mas deja de lado los mensajes no
verbales.
22
El Respeto de la Comunicacin
Las personas con un estilo agresivo explotan ante los problemas.
Suelen menospreciar el trabajo de los dems, piensan que ellos siempre
tienen la razn, son dominantes, invaden el espacio de las personas y
les gusta ser el centro de atencin.
Las personas que tienen el estilo pasivo, en cambio, no explotan:
agraden de una forma ms sutil pero quiz ms daina. Suelen ser
sujetos inseguros y temerosos de tomar riesgos; esconden sus
verdaderas emociones e intenciones.
Tanto el pasivo como el agresivo son estilos de comunicacin en los que
se presenta un dficit de respeto.
6.3.
El Poder de la Palabra
Cuando el raje se asienta en la cultura empresarial, se pierde la
coordinacin y cada uno jala para un lado diferente; resultado: gana el
adversario. Hoy da tenemos que luchar con nuestros competidores y no
contra nuestros compaeros.
Usemos en la empresa el poder de nuestras palabras para construir y
no para destruir.
6.4.
23
7.1.
7.3.
7.4.
8. TRABAJO EN EQUIPO
Para nuestra sociedad, trabajar en equipo es un signo de debilidad. Pero si
queremos entra en la modernidad, estos valores tienen que empezar a
cambiar.
Si no cambiamos por nosotros mismos, la globalizacin de la economa nos
har cambiar.
Trabajar en equipo implica adquirir una serie de habilidades, como manejo
de reuniones, comunicacin interpersonal, aprendizaje en equipo, manejo
de conflictos, entre otras.
Adems, trabajar en equipo significa valorar la diversidad de estilos de las
personas.
8.1.
en
equipo
es
cooperar. Es
eliminar
las
barreras
27
Evalu.
8.3.
personal;
piensa
con
el
corazn,
toma
decisiones
28
el
trabajo,
desarrollando
haciendo
crecer
subordinados,
9.2.
29
La Verdadera Evolucin
En el mundo empresarial tratamos de sobrevivir a las guerras y miedos
de la globalizacin.
Se puede hablar de una gran evolucin en un mundo de guerras y
matanzas, en un mundo en el que una gran parte de la poblacin muere
de hambre? En un mundo donde reina el miedo y el egosmo? En un
mundo en el que la mayora slo ve su beneficio personal?
La evolucin del hombre no radica en la tecnologa, sino en le nivel de
su conciencia.
El servicio es una fuente de salud pero, sobre todo, es una fuente
inagotable de paz y felicidad.
EPILOGO
Liderando con Integridad
En un mundo cambiante, donde hay poca visibilidad y hay que tomar decisiones a
cada instante, necesitamos tener instrumentos que nos orienten, que nos indiquen
30
CONCLUSIONES
El Camino del Lder" nos permite conocernos, trabajar nuestra creatividad,
fortalecer nuestra visin y la capacidad de aprender... No es un libro tradicional de
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32
BIBLIOGRAFA
El camino del Lder - David Fischman (2008)
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