Taller de Capital Humano

UNIVERSIDAD AUTNOMA DE TLAXCALA
Facultad de Ciencias Econmico Administrativas

Licenciatura en Administracin
Plan de Estudios 2011 Actualizacin 2012
PROGRAMA ANALTICO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

I. IDENTIFICACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Programa Educativo:
Fecha de elaboracin
Julio 2012
Fecha ltima
revisin
Julio 2012
LAd6233
Sin seriacin
Unidad de Aprendizaje:
TALLER DE CAPITAL HUMANO
Clave:
Periodo Escolar:
Sexto semestre
Seriacin:
HORAS CLASE
HORAS
TOTAL DE HORAS POR
CRDITOS
INDEPENDIENTES
PERIODO
HORAS TERICAS
HORAS PRCTICAS
5
0
80
20
60
Esta unidad de aprendizaje se encuentra ubicada en el sexto semestre y se relaciona con las
siguientes unidades de aprendizaje: tica y Responsabilidad Social, Desarrollo de Habilidades
Gerenciales y Liderazgo, Aplicacin de Derecho Laboral, Administracin de Capital Humano,
Ubicacin de la Unidad
Aplicacin de Seguridad Social, Taller de Sueldos, Salarios y Prestaciones, Relaciones Publicas,
de Aprendizaje:
Comportamiento Organizacional y Direccin por Valores.
Academia que Elabor:
Nombre del Docente:
Recursos Humanos
ESTRUCTURA DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Unidades temticas
La Administracin de Capital Humano en perspectiva Y
Productividad, Compensaciones y evaluacin de la gestin de Capital Humano
Grupo:
II.
II. La Capacitacin en las Organizaciones

III. Seguridad e Higiene en el trabajo
Total horas
27
26
27
1/13

III.
UBICACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Capital Humano
Campo formativo:
rea:
Bsica
Problema Eje del Campo Formativo:

Desarrollar el potencial humano con tica y responsabilidad social propiciando el liderazgo y habilidades gerenciales con una alta
participacin en equipos de trabajo para lograr las metas organizacionales.
Competencias Especficas del Campo Formativo:
Disear estrategias para el desarrollo integral del capital humano y determinacin de sueldos, prestaciones, capacitacin y
seguridad social cumpliendo con la normatividad, para eficientar la productividad y desempeo laboral de la organizacin.
Propsito general (contribucin al perfil de egreso) :
Aplicar las diferentes tcnicas administrativas que los sistemas de gestin del capital humano ofrecen, con una visin estratgica,
contributiva y de vanguardia, con la finalidad de lograr un aprovechamiento racional y eficiente del recurso, valorando al
componente humano como el ms valioso de la organizacin, con un enfoque hacia la promocin de una cultura laboral basada en
el respeto del trabajador y la disciplina organizacional.
Breve descripcin de los conocimientos y habilidades a desarrollar:
Esta unidad de aprendizaje considera los conocimientos tericos no solo los vistos en la unidad administracin del capital humano,
sino en otras unidades como el derecho laboral y la seguridad social, su importancia reside en que es en esta unidad, se buscar el
desarrollo de competencias del alumno de la parte del saber hacer y del saber ser, sin olvidar el saber vivir y convivir con los dems.
Las unidades con las que se relaciona de manera directa son las de administracin del capital humano, derecho laboral y seguridad
social, adems de que de manera colateral tiene relacin como comportamiento organizacional, enfoques administrativos
contemporneos y la de taller de sueldos salarios y prestaciones.
IV.
DESARROLLO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
2/13

PRIMER BLOQUE
PRIMERA EVALUACIN:
FECHA DE:
Unidad Temtica:
A:
Contenidos:
FECHA
Horas
Estimadas
I.1.
I.
Los desafos de la Administracin de Capital Humano y las

perspectivas futuras
1.1.1
Explicar las tendencias actuales de Administracin y el
Capital Humano (E-people, teletrabajo, Empowerment, Outsourcing,
Outplacement, etc)
Los nuevos roles de los Profesionales de Capital Humano
La
Administracin
I.2.1. Explicar el papel que tienen en la actualidad los gerentes de Capital
del Capital Humano Humano y su impacto en la organizacin
en
perspectiva El nuevo paradigma organizacional y el Capital Humano
Productividad,
I.3.1. Explicar la influencia que tienen la gestin de Capital Humano el
Compensaciones
y paradigma tecnolgico econmico
evaluacin
de
la El empleo, desempleo y los objetivos del nuevo milenio (OIT)
gestin de Capital
I.4.1. Explicar como se mide el nivel de empleo, desempleo y los ONM
27
Humano
(Objetivos del Nuevo Milenio) de acuerdo a la Organizacin
Internacional del Trabajo relacionndolos con la Gestin del Capital
Humano.
I.5.
Sistemas de evaluacin, el desempeo laboral y productividad
en las Organizaciones
I.5.1. Explicar la relacin que guardan el desempeo del trabajador y su
contribucin a la Productividad en las Organizaciones
Sistemas de compensaciones y el mercado de trabajo
I.6.1. Examinar los sistemas de compensaciones actuales y la influencia
en el mercado de trabajo
Indicadores de evaluacin de la gestin del Capital Humano
I.7.1. Analizar y formular indicadores de eficacia, eficiencia e impacto en
la gestin de Capital Humano
Indicadores de
Habilidades de
Destrezas
Actitudes
3/13

desempeo
Comprende la importancia
de la Administracin del
Capital Humano
Estrategias de
enseanza
Estrategias de
Aprendizaje
Recursos didcticos
Estrategias
evaluacin
de
Productos
aprendizaje:
de
Conflicto cognitivo:
Secuencia didctica:
pensamiento
Identifica la importancia
del Capital Humano
Analiza los diferentes

Responsable, participativa
conceptos y aplicaciones
y honesta.
del capital humano
Iniciativa y entusiasta
Solicitar a los estudiantes que realicen una investigacin sobre los contenidos
tericos de los temas abordados
Avisar a los estudiantes que debern elaborar un trabajo de investigacin de los
temas tratados y reportar avances del mismo
Entregar las lecturas especficas para los reportes
Solicitar la presentacin
Definir con los estudiantes el avance de la actividad integradora
Los estudiantes elaboran su portafolio de evidencias
Investigan los temas seleccionados
Elaboran trabajo de investigacin entregando el avance
Entregan avance de la Actividad integradora
Informacin especfica obtenida
en internet y bibliografa sugerida, antologas,
rotafolio, can, pantalla, computadora, pizarrn, plumones.
Se evalan reportes y/o mapas mentales o conceptuales de los temas de la
unidad.
Los estudiantes realizarn un trabajo de investigacin, se entregara el avance.
Presentacin de la Actividad integradora.
Lectura Comentada
20%
Discusin dirigida
20%
Mtodo de casos
20%
ACTIVIDAD INTEGRADORA 20%
Qu es el Capital Humano y que te aporta?
Para qu te sirve la evaluacin del capital humano?
1. Se les solicita a los estudiantes que investiguen la importancia los

servicios pblicos municipales y estatales
4/13

2. Exposicin del docente sobre los temas abordados

3. Exposicin en equipo del tema de investigacin solicitado por el
docente.
SEGUNDO BLOQUE
SEGUNDA EVALUACIN:
FECHA DE:
A:
FECHA
Horas
Estimadas
2.1El proceso de capacitacin

I.7.2. Explicar el proceso de capacitacin en el trabajo y su impacto en las
organizaciones
I.8. El marco legal de la Capacitacin
I.8.1. Fundamentar la aplicacin de la normatividad en materia laboral en
II. La Capacitacin en las
las Organizaciones
Organizaciones
I.9. Programas de capacitacin en el Trabajo
I.9.1. Disear y estructurar programas de capacitacin en las
Organizaciones
I.10. La Gestin por competencias
2.1.1. Explicar el origen y la utilidad de las competencias laborales
Indicadores de
desempeo
Conoce y entiende la
importancia
de
la
Capacitacin
en
las
Organizaciones
Estrategias de
enseanza
Habilidades de
pensamiento
Identifica los diferentes
conceptos as como el
proceso de capacitacin en
las organizaciones
Destrezas
Describe las funciones que
se realizan para lograr una
adecuada capacitacin en
las organizaciones
26
Actitudes
Apertura y flexibilidad
Comprometido
entusiasta
5/13

Estrategias de
aprendizaje
Recursos didcticos
Estrategias de
evaluacin
Productos de
aprendizaje
Secuencia didctica:

unidad.
Reportes de lectura, mapas mentales
20%
Trabajo de investigacin
40%
Presentacin
20%
Actividad Integradora
20%
Cul es la importancia de la capacitacin en las organizaciones?

docente.
6/13

TERCER BLOQUE
TERCERA EVALUACIN:
FECHA DE:
Unidad Temtica:
A:
FECHA
Horas
Estimadas
Contenidos:
III. Seguridad e Higiene en

3.1El marco legal de la Seguridad e Higiene en el trabajo
el trabajo
I.1.1. Demostrar la aplicacin del marco jurdico y de normas oficiales de
la Seguridad e Higiene Laboral
I.20. Metodologa bsica para la Investigacin de los accidentes
de trabajo y su repercusin en las Organizaciones
I.20.1.
Aplicar los conceptos de Seguridad en el trabajo sobre casos
reales de accidentes en el trabajo
I.21. Los riesgos de trabajo y su evaluacin
I.21.1.
Describir los aspectos ms importantes relativos al anlisis de
los riesgos de trabajo y su relacin con la toma de decisiones, de
manera que permita plantear y resolver mejor ciertos tipos de
problemas de seguridad e higiene industrial
I.22. Metodologa para la elaboracin de Programas de Trabajo de
Seguridad e Higiene en el trabajo
I.22.1.
Emplear algunos de los principales sistemas considerado
tiles para efectos de elaboracin de programas concretos de
seguridad en el trabajo
Indicadores de
desempeo
Conoce
los
principales
Habilidades de
pensamiento
Aplica las herramientas
Destrezas
Distingue las disposiciones
27
Actitudes
Comprometido y
7/13

aspectos de la Seguridad e
Higiene en el trabajo
Estrategias de
enseanza
Estrategias de
Aprendizaje
Recursos didcticos
Estrategias de
evaluacin
Productos de
aprendizaje
Secuencia didctica:
necesarias
para
la legales
para
la colaborador.
implementacin adecuada implementacin adecuada Entusiasta y participativo
de la Seguridad e Higiene de la Seguridad e Higiene
en el trabajo.
en el trabajo
unidad.
Reportes de lectura, mapas mentales
20%
Trabajo de investigacin
40%
Presentacin
20%
Actividad Integradora
20%
Cul es la importancia que tiene la seguridad e higiene dentro de la organizacin?
Cules son las disposiciones legales para su adecuada implementacin?

8/13


docente.
9/13

V.
VI.
LINEAMIENTOS DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Docente
Asistir puntualmente a su clase.
Dar a conocer al alumno la Unidad de aprendizaje.
Despertar en los estudiantes el inters por la
unidad de aprendizaje.
Orientar a los alumnos para asumir una
actitud de
responsabilidad de sus estudios.
Asesorar y revisar los trabajos de investigacin y
casos
prcticos
solicitados,
haciendo
las
observaciones pertinentes.
Cubrir al 100% la Unidad de aprendizaje.
Mantenerse en una preparacin continua.
Alumno
Asistir puntualmente a la clase
Asistencia al 80% del curso
Presentarse con el material solicitado por el
docente
Guardar debido respeto al profesor y a sus
compaeros
Mantener en perfecto estado las instalaciones que
ocupe
Tener una actitud pro activa
Tener en
todo momento una actitud
de
responsabilidad por su aprendizaje
Convertirse en un verdadero propulsor de su
propio aprendizaje
Realizar los exmenes y trabajos solicitados en
tiempo y forma.
El producto final deber ser entregado el da del
examen ordinario, siendo ste el que se evala
como examen.
Todos los trabajos de investigacin sern
elaborados en software. (Word, Excel, power point
u otro que designe el acadmico titular de la
asignatura).
PERFIL PROFESIONAL DEL DOCENTE

Formacin profesional:
10/13

Formacin de Doctor o Licenciado derecho, Maestro en Administracin en reas afines a las Ciencias
Econmico Administrativas, con dominio en el tema.
Formacin de Licenciado en Administracin o reas afines a las Ciencias Econmico Administrativas.
Experiencia y/o formacin Docente:
Contar con dos aos de experiencia docente como mnimo, en Institucin Educativa o como instructor o
capacitador en organizaciones, o haber laborado en reas administrativas.
Experiencia laboral:
Un ao como mnimo de experiencia en las reas Econmico Administrativas.
VII.
CALIFICACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
La evaluacin final comprende los siguientes aspectos:
Promedio de tres Evaluaciones Parciales
Evaluacin ordinaria
VIII.
ACREDITACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE
Ordinaria:
1. El alumno deber cumplir con al menos el 80% de las asistencias para que pueda tener derecho a evaluarse
en la fecha del examen ordinario. De no obtener este porcentaje automticamente se evaluar en la fecha
del examen extraordinario.
2. Obtener 6 (seis) de calificacin mnima.
3. Demostrar que el alumno ha alcanzado la competencia de esta unidad de aprendizaje.
11/13

IX.
BIBLIOGRAFA Y OTROS RECURSOS DIDCTICOS
Bsica:
AUTOR
AO
EDICIO
N
TITULO
EDITORIA
L
PAIS
2006
Administracin
de
recursos
humanos
para
el
alto 6
desempeo
Trillas
Mxico
2007
Administracin
de
recursos
humanos: El capital humano de 8
las organizaciones
Mc
Hil
Mxico
LLANOS Rete Javier
2005
Integracin
Humanos
1a
Trillas
Mxico
GRADOS, Jaime A.
2007
Capacitacin
personal
Trillas
Mxico
Mc
Hill
GALICIA, l. Fernando
CHIAVENATO, Idalberto
de
Recursos
desarrollo
de
Graw-
Referencias Complementarias y otras fuentes de informacin:

WERTHER, William B
RODRGUEZ Valencia
2000
2002
Administracin de personal y
recursos humanos
Administracin
personal
moderna
de 6
Graw
Thomson
Mxico
Mxico
12/13

Ley Federal del Trabajo
ltima
Edicin
Ley del Seguro Social
ltima
Edicin
Ley del
renta
X.
Impuesto
sobre
VALIDACIN DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE

Director de la FCEA
Coordinador de Licenciatura
M.A. ENRIQUE VZQUEZ

FERNNDEZ
M.A. ROSALINDA ARMAS GMEZ
la
ltima
Edicin
Responsable de Academias
M.A.T. MNICA CORRAL MIER
13/13

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