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INTRODUCCION
La creatividad es la Facilidad que tienen las personas para producir cantidad
de ideas, hiptesis y puntos de vista ante una situacin o problema.
La preocupacin por el desarrollo de la creatividad es explicable en una
sociedad donde la nota predominante es el cambio que plantea importantes
retos a la educacin para incrementar la habilidad de aprender y adaptarse de
manera creativa, constructiva, oportuna a ellos.
El desarrollo de la creatividad constituye una meta prioritaria de la educacin.
Para lograrla, se requiere que el docente sistematice el desarrollo creativo
propio y de sus alumnos, se comprometa a profundizar en la prctica, la
investigacin y la creacin de nuevas herramientas, conozca y comprenda los
mecanismos, se familiarice con los mtodos, estrategias diseadas y genere
formas propias para estimularla.
Es importante saber que la educacin en todos los niveles, enfrenta el reto de
preparar a la persona para forjar habilidades investigativas fundamentales y
responder as a los acelerados avances de la ciencia y la tecnologa.
En el presente ensayo dar a conocer lo que es la creatividad, estrategias para
el aprendizaje significativo y las cualidades que deben poseer tanto el alumno
como el profesor para poder realizar dicha propuesta.
"Toda actividad humana no se limita a reproducir hechos o impresiones vividas,
sino que crea nuevas imgenes y acciones en una funcin creadora o
combinadora. El cerebro es capaz de reelaborar y crear con elementos de
experiencias pasadas nuevas normas y planteamientos"
DESARROLLO
El trmino creatividad significa: innovacin valiosa, y surgi a partir de un
clebre discurso de Guilford a la sociedad Americana de Psicologa en 1950.
Hoy el trmino es universalmente aceptado. La necesidad de una educacin
creativa viene dada por un mundo en constante cambio. Las situaciones
nuevas fuerzan a respuestas y soluciones nuevas antes desconocidas. En los
ltimos 50 aos se ha incrementado, el inters por el estudio, la investigacin y
la profundizacin del conocimiento de la creatividad.
Cientos de teoras, estrategias y diseos se han propuesto en relacin al
aprendizaje significativo, ms an con la introduccin de las nuevas
tecnologas a la educacin. Las nuevas tecnologas proponen una nueva forma
de enseanza que, bien elaborada, conduce al alumno a manejar su propio
ritmo de aprendizaje y al aprendizaje significativo; sin embargo exigen que el
maestro desarrolle su creatividad para:
Las cualidades que debe poseer un profesor para lograr formar aprendizajes
significativos son:
CONCLUSION
En conclusin se requiere que el docente sistematice el desarrollo creativo
propio y de sus alumnos, se comprometa a profundizar temas de estudio
significativos para que as el alumno conozca y comprenda los mecanismos, se
familiarice con los mtodos y estrategias diseadas para saber adaptarse a un
mundo de creatividad e innovacin. Queda en nosotros poner atencin y toda
la predisposicin a querer aprender para as tener nuevos conocimientos y
formarnos como personas creativas.
BIBLIOGRAFIA
Zulay,
y
adaptarse
de
manera
creativa,
constructiva, oportuna
a ellos
UNIVERSIDAD
TCNICA DE
MANAB
Facultad de Ciencias
Matemticas, Fsicas y
Qumicas
Ingeniera Qumica
Nivel: I
28/11/2015
Docente:
Mg. Blanca Leonor
Cedeo Briones
Nombres:
Yulexy Denisse Meja
Solrzano
La creatividad y
su
fortalecimiento
en el aprendizaje
creativo
Para
lograrla,
se
requiere
que
el
docente sistematice
el desarrollo creativo
propio y de sus
alumnos,
se
comprometa
a
profundizar en la
prctica,
la
investigacin y la
creacin de nuevas
herramientas,
conozca y comprenda
los mecanismos, se
familiarice con los
mtodos, estrategias
diseadas y genere
Lasformas
cualidades
que debe
propias
para poseer un
profesor
para lograr formar
estimularla
aprendizajes significativos son:
Guiar y orientar el proceso de
Participacin activa de sus alumnos
Las
cualidades
que debesobre
poseer un
Tener
clara conciencia
alumno
paraobjetivos,
adquirir creatividad
conceptos,
etapas de en
un el
aprendizaje
proceso de significativo
aprendizaje son las
siguientes:
Ser mediador entre la persona que
Tener actitud positiva frente al
Aprende y los contenidos que aprende.
aprendizaje
miliarice con los mtodos y estrategias diseadas para saber adaptarse a un mundo de creatividad e innovaci
Octubre 2015 Febrero
2016
La creatividad es la
Facilidad que tienen
las personas
para
producir cantidad de
ideas, hiptesis y
puntos de vista ante
una
situacin
o
problema
Es el cambio que
plantea importantes
retos a la educacin
para incrementar la
habilidad de aprender
de opininy siempre
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