Universidad Regional del Sureste

Direccin General de Asuntos Acadmicos

MANUAL DE BIENVENIDA PARA EL PERSONAL

ACADMICO

ENERO 2014

CONTENIDO

PGINA

INTRODUCCIN

OBJETIVO DEL MANUAL

MARCO LEGAL

1.Bienvenida

2. Nuestra Historia

3. Nuestros Principios

4. Nuestra Misin

5. Nuestra Visin

6. Nuestros Valores

7. Nuestro Lema

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8. Escudo de la Universidad

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9. Nuestros Campus

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10. Que estudios ofrecemos

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11. Organigrama de la Universidad

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12. De quien depende directamente el profesor

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13. Servicios

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14. Das de pago

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15. Clasificacin del Personal Acadmico

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16. Derechos y obligaciones del Personal Acadmico

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17. Directorio

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INTRODUCCIN

El Manual de Bienvenida es un documento que debe conocer todo profesor que labora en
esta Universidad, permite lograr la identificacin de la Filosofa Institucional, las funciones
principales que se realizan, as como los productos o servicios que se ofrecen.
Ubica en la estructura organizacional el cargo que desempear y describe de manera
general los apartados de los reglamentos que rigen su labor docente.
Contiene tambin una resea histrica de nuestra Universidad que recomendamos leer con
atencin sobre todo a los profesores que no son egresados de esta institucin.
Esperemos que le sea de utilidad y lo tenga presente durante su permanencia en la
Universidad Regional del Sureste. Encontrara ms informacin de inters en el Reglamento
del Personal Acadmico y en el Slabus Magistri.

OBJETIVO DEL MANUAL

Facilitar a nuestros profesores la integracin a la Universidad, a travs del anlisis de la

Filosofa Institucional y documentos normativos.

MARCO LEGAL

CONSTITUCIN POLTICA DE LOS ESTADOS UNIDOS MEXICANOS

LEY GENERAL DE EDUCACIN
LEY ESTATAL DE EDUCACIN
LEY FEDERAL DEL TRABAJO
REGLAMENTO ORGNICO DE LA UNIVERSIDAD REGIONAL DEL SURESTE
REGLAMENTO GENERAL DE LA UNIVERSIDAD REGIONAL DEL SURESTE
REGLAMENTO DEL PERSONAL ACADMICO

1. BIENVENIDA

La Universidad Regional del Sureste le da la ms cordial bienvenida.

Hoy inicia un nuevo ciclo escolar y nuestros alumnos y directivos han depositado en usted
la confianza para guiarlos en su proceso de aprendizaje; si tradicionalmente el papel del
profesor es el de ensear al alumno, en nuestro Modelo Educativo URSE este papel se
concibe como el de un gua que facilitar el aprendizaje de ellos, alguien que procura que
sean los mismos alumnos quienes construyan su conocimiento a partir de experiencias
anteriores. Los estimula y entusiasma para el logro de los objetivos.
No solamente procura la integracin de saberes, el profesor tambin promueve el
desarrollo de habilidades en un escenario donde se demuestran actitudes y valores
institucionales y humanos.
Esta compleja pero noble tarea le ha sido hoy encomendada y sabedores que la realizar
con empeo, dedicacin y cario depositamos en usted esta parte fundamental de la
formacin de los jvenes que en el futuro sern los que hablen por nosotros y por nuestra
Universidad.
Estamos para apoyar y facilitar su labor docente, nuestras puertas estn abiertas, hagamos
entre todos un buen trabajo en beneficio de nuestra sociedad oaxaquea y de nuestro pas.

BENVENIDO!

Direccin General de Asuntos Acadmicos

2. NUESTRA HISTORIA

La Universidad Regional del Sureste, es la Institucin de mayor experiencia a nivel

particular de educacin media superior y superior en el estado de Oaxaca, que por sus
principios no persigue fines de lucro, lo cual garantiza que todos los ingresos econmicos
sean destinados a la mejora de la infraestructura acadmica, laboral y fsica, logrando con
esto ofrecer a nuestros alumnos servicios educativos de calidad en un ambiente de
bienestar y seguridad, para que al egresar sean profesionales competentes acorde a las
necesidades del pas y del estado.
En 1977 un grupo de catedrticos visionarios y alumnos emprendedores decidieron
organizarse y fundar una institucin privada que atendiera sus exigencias acadmicas con
el fin primordial de ejercer las funciones de enseanza-aprendizaje, investigacin y
difusin de la cultura: " en la que se mantengan los principios rectores de la libertad, los
valores morales, la universalidad del pensamiento y el amor a la patria, sin inclinaciones
por ninguna corriente filosfica, religiosa, econmica o poltica".
As, el 2 de junio de 1977, el presidente de la repblica Lic. Jos Lpez Portillo, da su
anuencia para fundar una Universidad; por lo que, el 17 de agosto del mismo ao se
constituy legalmente la Asociacin Civil, denominada "Universidad Autnoma del Sureste"
El 14 de noviembre de 1977 en una asamblea extraordinaria, esta Asociacin Civil cambi
de denominacin a "Universidad Regional del Sureste A.C.", misma que ostenta hasta la
fecha. Al ao siguiente - 27 de abril de 1978 - el gobernador del estado, Gral. Eliseo
Jimnez Ruz, le otorg el Reconocimiento de Validez Oficial de Estudios, en el acuerdo
nmero 13 publicado en el Peridico Oficial de fecha 15 de mayo del mismo ao.
Nuestros estudios tienen reconocimiento oficial desde el ao de 1978, y actualmente
estamos acreditados ante la Federacin de Instituciones Mexicanas Particulares de
Educacin Superior (FIMPES) como institucin con calidad educativa.

3. NUESTROS PRINCIPIOS UNIVERSITARIOS

UNIVERSALIDAD DEL PENSAMIENTO

AUTONOMA UNIVERSITARIA
AUTARQUIA ADMINISTRATIVA
LIBERTAD DE CTEDRA

4. NUESTRA MISIN

FORMAR PROFESIONALES COMPETITIVOS, COMPROMETIDOS CON LOS VALORES

HUMANOS, MEDIANTE UN MODELO EDUCATIVO INTEGRAL , PARA CONTRIBUIR AL
DESARROLLO DE LA SOCIEDAD

5. NUESTRA VISIN

SER LDER EN LA FORMACIN DE PROFESIONALES CON EXCELENCIA

ACADMICA

6. NUESTROS VALORES

COMPROMISO
SOLIDARIDAD

RESPETO
PERSEVERANCIA

7. NUESTRO LEMA

FORMACIN, EN LA LIBERTAD, PARA SERVIR

8. ESCUDO DE LA UNIVERSIDAD

Descripcin de los elementos que conforman el Escudo de la URSE.

UNIVERSIDAD

REGIONAL

SURESTE

SMBOLO DE LA PALABRA
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Descripcin Filosfica del Escudo de la URSE

Despus de una lucha por el respeto de los derechos y

principios universitarios, alumnos y maestros ven coronados sus
esfuerzos, se forma la UNIVERSIDAD REGIONAL DEL
SURESTE y elevan los brazos en seal de triunfo
La lucha no ha sido estril, ha servido para identificarnos
plenamente; ahora hay una plena comunin de ideas y de
principios, existe una fusin que nos une en un solo ideal:
salvaguardar los Principios Universitarios.
Con sus brazos que representan la fortaleza fsica y sus
cabezas que representan la fuerza intelectual, forman el crisol
donde se funden los ms elevados ideales universitarios, donde
los anhelos de la juventud son cuerpo, espritu e intelecto y
encuentran identificacin a travs de las enseanzas de sus
maestros. La idea campea libre y los criterios son autnomos.
Las grecas son historia y testimonio de cultura dentro de nuestra
comunidad de origen y lengua; por lo tanto, el concepto de
Nacin se encuentra contenido en ellas.
El signo de la palabra, elemento de comunicacin entre los
hombres, proyeccin de la enseanza formadora de la cultura,
elemento portador del saber a travs de la historia; juega un
papel importante en el diseo del escudo, pues simboliza la
difusin de los principios universitarios y de la cultura.
Unidos an ms estrechamente, con sus cuerpos dan forma y
solidez a la estructura y construyen el edificio que habr de
sustentar a la UNIVERSIDAD REGIONAL DEL SURESTE. All
quedan para siempre, velando y defendiendo aquello por lo que
tanto lucharon. Su esfuerzo servir de ejemplo y gua a las
generaciones presentes y futuras. Su ideal de servicio los hace
mantener siempre los brazos abiertos a todos los hombres, a
todas las ideas, a todas las corrientes.
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9. NUESTROS CAMPUS
URSE CAMPUS ALEMN
Ubicacin: Eulalio Gutirrez No. 1002, Col. Miguel Alemn. C.P. 68120.
Oaxaca de Jurez, Oax.
TELFONO: 51 41410 y 51 4 63 18

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URSE CAMPUS EL ROSARIO

Ubicacin: Libramiento sur No. 100 Esq. Con Hornos. Ex- Hacienda del Rosario.
C.P. 68150. San Sebastin Tutla, Oaxaca.
TELFONO: 50 15100

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10. QU ESTUDIOS OFRECEMOS

La URSE tiene modernas instalaciones en los dos Campus Alemn y El Rosario, donde
se ofrecen a la comunidad los programas acadmicos siguientes:
Opciones en educacin media superior:

Enfermera General con Bachillerato en Ciencias Qumico - Biolgicas

Bachillerato en Especialidades:
o Fsico-Matemticas
o Qumico- Biolgicas
o Econmico Administrativas
o Ciencias Sociales

Opciones en educacin superior.

Licenciaturas en:

Arquitectura
Administracin y negocios
Contadura y estrategias financieras
Derecho
Enfermera
Enseanza de Idiomas
Medicina
Cirujano dentista
Psicologa
Nutricin

Opciones de postgrado
Especialidades en:

Orientacin psicopedaggica
Medicina familiar

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Maestras en:

Administracin
Salud pblica y gerencia de los servicios de salud
Ciencias educativas con enfoque universitario
Psicologa educativa
Derecho constitucional
Derecho fiscal
Restauracin del patrimonio construido
Terapia familiar
Derecho procesal penal y juicios orales
Criminalstica y tcnicas periciales
Comercio electrnico

Doctorado en:

En Derecho

Opciones de Educacin Continua

Diplomados:
Cursos
Seminarios
Talleres
En distintas reas profesionales

La Universidad tiene colegiaturas acordes al nivel socioeconmico del estado y del pas,
con planes de estudios competitivos, actualizados y de calidad acreditada en el nivel
nacional. Se otorgan becas como estmulo a los mejores alumnos en las siguientes reas:
acadmica, cultural y deportiva.

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11. ORGANIGRAMA DE LA UNIVERSIDAD REGIONAL DEL SURESTE

La estructura organizacional, se establece desde la mxima autoridad universitaria que es
la Asamblea General de Asociados, misma que como Asociacin Civil es representada por
el Consejo Directivo, cuyo Presidente es el Rector en turno, en quien es depositado el
poder para conducir la buena marcha de la Universidad.
As mismo la Universidad cuenta con cuatro Direcciones Generales. Direccin General de
Asuntos Estudiantiles, Direccin General de Asuntos Financieros, Direccin General de
Asuntos Administrativos y la Direccin General de Asuntos Acadmicos.
Esta ltima es la responsable de dirigir las actividades acadmicas de la Universidad, con
el apoyo de sus Coordinaciones Generales, juntos verifican y supervisan el cumplimiento
de normas y procedimientos aplicados en el proceso enseanza-aprendizaje.

ORGANIGRAMA GENERAL

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12. DE QUIN DEPENDE DIRECTAMENTE EL PROFESOR

Como se observa en el organigrama, el Director de la Facultad o Escuela y el coordinador

acadmico tendrn trato directo con los catedrticos y son ellos a quienes reportar todo lo
referente a sus funciones y actividades.

13. SERVICIOS

Centro de Informacin y documentacin URSE (CIDURSE)

Internet inalmbrico
Correo electrnico
Cafeteras
rea deportiva (campus El Rosario)

14. DAS DE PAGO

El pago se realiza por medio de depsito a tarjeta de dbito el da ltimo de cada mes.

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15. CLASIFICACIN DEL PERSONAL ACADMICO

En cuanto al tipo de nombramiento los profesores podrn ser:

a) Numerario: es el personal acadmico que ha sido aprobado por los procedimientos

de seleccin correspondientes.

b) Supernumerario: es aquel que realiza un trabajo acadmico para la Universidad,

mediante contrato de prestacin de servicio profesionales, por tiempo u obra
determinada. Tambin aquel que desempee funciones docentes en virtud de
convenios con otras instituciones y por lo mismo, no se sujeta al procedimiento de
seleccin de la Universidad.

c) Interino: es el tcnico o profesor que es contratado para cubrir una vacante

temporal de un numerario. En este caso durar el tiempo de la licencia o permiso
concedido a este. Tambin se considera como tal, al tcnico o profesor que es
contratado cuando no exista numerario designado. En este caso durar como
mximo dos semestres, despus de los cuales deber convocarse a concurso de
oposicin.

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De acuerdo al tiempo que dedica a la Universidad lo el profesor podr ser:

a) De Asignatura: Es el personal acadmico que es contratado para impartir hasta

dieciocho horas a la semana de clases en una o varias Facultades o Escuelas.

b) De Medio Tiempo: Es el personal acadmico que es contratado para realizar

funcin especfica por veinte horas a la semana en alguna rea, Facultad o
Escuela.

c) De Tiempo Completo: Es el personal acadmico contratado para realizar funcin

especfica por cuarenta horas a la semana, en alguna rea, Facultad o Escuela.

De acuerdo a su funcin y tiempo contratado para efecto de percepciones, el Personal

Acadmico se clasifica en:
A. Personal acadmico tcnico, de asignatura, de medio tiempo y tiempo completo.
B. Personal acadmico de nivel licenciatura, de asignatura, de medio tiempo y tiempo
completo.
C. Personal acadmico de nivel maestra, de asignatura, de medio tiempo y tiempo
completo.
D. Personal acadmico de nivel doctorado, de asignatura, de medio tiempo y tiempo
completo; y
E. Personal acadmico investigador de medio tiempo y tiempo completo.
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16. DERECHOS Y OBLIGACIONES DEL PERSONAL ACADMICO

DERECHOS PARA CATEDRTICOS DE ASIGNATURA.

1. Percibir la remuneracin correspondiente al contrato que celebre con la Universidad.

2. Participar en la convocatoria que se emitan con relacin al proceso de promocin de
personal.
3. Podr recibir dos tipos de licencia. a) una con goce de sueldo, siendo hasta por tres
das en un semestre; seis das en un ciclo escolar en las Facultades o Escuelas
cuyos planes de estudio sean anuales. Estos das podrn disfrutarse en forma
separada o continua, pero siempre con causa justificada. b) otra sin goce de sueldo,
misma que se otorga por quince, treinta das, un semestre o un ao si el programa
es anual. Tambin siendo la causa justificada.

DERECHOS PARA CATEDRTICO DE MEDIO TIEMPO Y TIEMPO COMPLETO.

1. Recibir una remuneracin de acuerdo a su tipo de contratacin.
2. Tendrn prestaciones de seguridad social (IMSS e INFONAVIT).
3. Recibirn el pago de quince das de aguinaldo tal como lo establece la Ley Federal
del Trabajo.
4. Gozarn de dos periodos vacacionales, dos semanas en diciembre y dos en
Semana Santa.
5. Tendrn derecho de gozar la beca al personal universitario acadmico.

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OBLIGACIONES PARA LOS CATEDRTICOS DE ASIGNATURA.

1. Registrar su asistencia
2. Asistir a las reuniones de trabajo que correspondan a la disciplina o materia que
imparten.
3. Estar presentes en los cursos o talleres de formacin y actualizacin docente
que programe la Universidad.
4. Formar parte del Consejo Tcnico, Academias o Comits de la Facultad o
Escuela que corresponda.
5. Sujetarse al calendario escolar y de evaluaciones parciales y finales, avalado
por la autoridad correspondiente.
6. Practicar evaluaciones en forma peridica y de acuerdo con las determinaciones
dictadas por la autoridad que corresponda, la cual har con amplio sentido de
responsabilidad y honestidad.
7. Participar como jurado y asesor, cuando sea designado.
8. Informar a los alumnos desde el primer da de clases sobre el programa de
estudios, los objetivos del mismo, las normas disciplinarias del grupo, los
criterios que se tomaran en cuenta para aplicar las evaluaciones parciales y al
final del curso.
9. Tomar la asistencia de sus alumnos.
10. Observar como principios rectores de su hacer y ser, la tica, la responsabilidad
y honestidad.
11. Al finalizar cada periodo, revisar con cada uno de sus grupos las respectivas
evaluaciones, con el propsito de retroalimentar los conocimientos.
12. Entregar las listas de calificaciones correspondientes a cada evaluacin, a ms
tardar setenta y dos horas despus de haber realizado el examen.
13. El tiempo destinado a ctedra no debe ser utilizado para otro fin.
14. Alguna otra actividad que le sea encomendada por la Facultad o Escuela
correspondiente.
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OBLIGACIONES PARA CATEDRATICOS DE MEDIO TIEMPO Y TIEMPO COMPLETO

1. Cumplir con los puntos referidos en el apartado anterior, adems de:

2. Entregar un programa de trabajo a la direccin de Facultad o Escuela
correspondiente, mismo que deber adaptarse a las necesidades institucionales,
debiendo cumplir con el mismo en tiempo y forma.
3. Asistir a los cursos de capacitacin que la Universidad imparta, debiendo ser estos
relacionados a su especialidad o rea de formacin.
4. Participar en el programa de tutoras y asesoras.
5. Participar en proyectos de investigacin.
6. Participar en actividades de gestin acadmica.
7. Realizar actividades de extensin universitaria.

Las ltimas cuatro actividades sern asignadas de acuerdo a su perfil.

Los apartados anteriores se explican ampliamente en el Reglamento de Personal

Acadmico.
g

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17. DIRECTORIO

Dr. Benjamn Alonso Smith Arango

RECTOR

Dr. Ismael Arjona Prez

Director General de Asuntos Acadmicos

C.D. Pablo Chagoya Pineda

Director General de Asuntos Estudiantiles

M.D.F. Virginia Martha Lpez Martnez

Directora General de Asuntos Financieros

M.A. Javier Armando Cervantes Bravo

Director General de Asuntos Administrativos

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DIRECTORES DE FACULTADES Y ESCUELAS

Lic. en Psic. Gladys Elizabeth Aragn Prez

Directora de la Escuela de Bachilleres
Lic. Virginia Calvo Dorantes
Directora de la Escuela de Idiomas
Arq. Joel Castellanos Sodi
Director de la Escuela de Arquitectura
C.D. Elena Vsquez Olivera
Directora de la Escuela de Odontologa
Lic. en Enf. Yolanda Cabrera Jurez
Directora de la Escuela de Enfermera y Obstetricia

Mtra. en Educ. Mara Antonieta Chias Lpez

Directora de la Facultad de Psicologa
M.A.E. Beatriz Adriana Raveles Ramrez
Director de la Facultad de Ciencias Administrativas
Lic. Salvador Villalobos
Director de la Facultad de Derecho y Ciencias Sociales
Dr. Gonzalo Heras Baroja
Director de la Facultad de Medicina y Ciruga
L.N. Gina Gonzlez Hernndez
Director de la Escuela de Nutricin

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Revisado y actualizado: enero de 2014

_______________________________
Dr. Ismael Arjona Prez
Director General de Asuntos Acadmicos

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