Die Wissenschaftslehre Oder Philosophie Von Robert Grassmann

Die
oder
Philofophie.
Von
Robert tSrasatnann.
Zweiter Ergnzung^theil.
Die Fqrmenlehre.
Stettin, 1872.
Druck und Verlag von R. Grassmann.
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Die
Formenlehre oder Mathematik.
Von
Hoberl GirattHmann.
Stettin, 1872.
Druck und Verlag von
R. Grafounamt.
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Vorwort.
Werk
Das vorliegende
foll
eine wissenschaftliche
Darstellung
der Anfangszweige der Mathematik im strengsten Sinne des Wortes

Alle
fein.
Logik voraus, ohne

fast alle
Darstellungen
bisherigen
lie
der
Mathematik
fetzen
die
abzuleiten und wissenschaftlich zu gestalten,
verfuchen die Schwierigkeiten des ersten Anfanges durch
Redensarten und mit Hlfe von Trugschlssen zu berwihden, und
kommen
erst
im Fortgange der Darstellung zu einem streng wis-
senschaftlichen
Wege.
Das vorliegende W'erk will diele Fehler vermeiden. Es macht

den Anspruch, auf streng wissenschaftlichem Wege ohne jeden
Trugschluss fein Ziel zu erreichen, und bietet den Vortheil, dass
es,
weil auf geradem, fo auch auf
fhrt.
dem krzesten Wege zum
Ziele
Trotz der Vollstndigkeit der Stze, welche berdies meist
Formeln und in Worten, trotz der

Ausfhrlichkeit der Beweife, welche gleichfalls meist zwiefach gegeben lind, fllt jeder Zweig nur wenige Seiten und haben alle
zwiefach ausgedrckt lind,
fnf Anfangszweige
in
der Mathematik auf wenigen Bogen Platz ge-
funden.
Der wissenschaftlichen Darstellung jedes Zweiges
ist
leitung voraufgeschickt, welche den Lefer vorbereiten und
Idee und
dem Gange
des Zweiges vertraut machen
foll,
eine Ein-
mit der
und welche
daher zur wissenschaftlichen Darstellung nicht gehrt.

Die Sprache
ist
in
dem Werke
rein
deutsch gehalten, alle
Fremdwrter lind entfernt, die neu eingefhrten Kunstwrter haben

Anmerkungen ihre Rechtfertigung gefunden. Und imit mge
denn das kleine Werk dem Wohlwollen der geehrten Lefer
in
empfohlen
fein.
Der Verfasser.
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Einleitung in die Formenlehre.

1.
Die Grsen und die Knpfungen der Formenlehre und ihre Zeichen.
Die
Formenlehre
wissenschaftlichen
darf nicht
Sie
bereits vorausfetzen;
Gefetze
auch
machen;
fie
die
uns die Gefetze lehren des streng
Toll
Denkens.
Denkens
andere
Gefetze
des
denn fonst wrde jeder Fehler jener
Formenlehre fehlerhaft und unwissenschaftlich
darf alfo auch namentlich nicht die Gefetze der Sprache
und Formen der Sprache lieh

Menschen zum Denken, nur die
Denkens, mit einem
Worte, nur erwachsene scharfe Denker fetzt fie voraus.
Kindern, welche noch nicht sprechen gelernt haben, lsst lieh
Das Bild der Ausenwelt
die Formenlehre gar nicht vortragen.
ist in den Kindern noch dunkel und verschwimmend, die einzelnen
Erscheinungen des Lebens find noch nicht bestimmt geschieden, die
hnlichen Dinge und die hnlichen Thtigkeiten werden noch zuvorausfelzen, nicht in den Gefetzen
Kur
bewegen.
Mglichkeit
die Fhigkeit des
eines
streng
wissenschaftlichen
fammengefasst und verwechfelt, die verschiedensten Diuge noch mit
demfelben Namen belegt.
vermgens
lsst
lieh
Auf
fen,
muss
lieh
einer
natrlich eine
des Denkens nicht entfalten.
fo
niedern Stufe des Denk-
Form
wissenschaftlich strenge
Das Denkvermgen muss
erst
wach-
eutwickeln und reifen, che es zum Verstndnisse der
vollen Schrfe befhigt w'ird.
Das Kind muss alfo erst sprechen lernen, muss Ding und Ermuss Eigenschaft und Thtigkeit unterscheiden, muss
scheinung,
useren und inneren Zulammenhang der Dinge und der Handlungen

auffassen
und darstellen,
muss den Zulammenhang einer langem
Rede verfolgen und berfehen
lernen, ehe es im Stande
ist,
dem
strengen Gedankengange der Formenlehre zu folgen und die Grsen

)
Form
ist
entlehnt aus dein lateinischen
Worte forma, und
dies ist
durch Verletzung der Buchstaben aus dem griechischen morph entlehnt. Das
inar erweiche, darnach heist marva, ags mearva
mrbe, weich, und ist morph also die weiche, die Leibesgestalt, die schne
Wort stammt vom Urverb

Gestalt,
dann allgemein
die Gestalt,
die
Form mit ganz lestimmtem,
ein-
wert higem Umrisse.
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Formenlehre.
und ihre Verknpfungen mit der erforderlichen Schrfe zu unterscheiden und zu gebrauchen.
Der Formenlehre muss alfo die
Sprachlehre vorangehen.
Auch
voran.
in
der Schule geht der Formenlehre die
Zwar beginnen
sofort bei
dem
Eintritt
io
die
Sprachlehre
Schule die
Rechenbungen und Denkbungen;

aber die strenge Form der Wissenschaft kann immer erst dann
einfetzen, wenn bereits Sicherheit in dem Gebrauche der Muttersprache und ein Verstndnis ihres Baues erlangt ist, d. h. in einer
der Formenlehre angehrigen
Oberklasse unterer Mittelschulen.

Die Formenlehre
als strenge
Voll
Wissenschaft allgemein gltig
Menschen jeglichen Volkes, jeder Sprache. Auch aus

lie nicht in den Formen einer einzelnen, eigentmlichen, von andern Sprachen vielfach abweichenden Sprache
lieh bewegen und entwickeln.
fein fr alle
diefem Grunde darf
Die Formenlehre
licher
Verknpfung
Begriffe,
welche
bei
in
foll
endlich die Gefetze streng wissenschaft-
lehren,
bei
welcher Trugschlsse
der Formenlehre
einen und nicht
welcher
Verweehfelungen
unmglich
find,
der
bie Grsen,
verknpft werden, drfen daher nur
mehre Werthe
befitzen,
und ebeufo die Verknp-
fungen nur einen und nicht mehre Werthe.
Jedes
Wort
in
der Sprache dient aber zur Bezeichnung vieler
Dinge und hat daher mehrfachen Sinn, welcher zu Verweehfelungen

und Trugschlssen Anlass giebt, und auf den die gunze Kunst der
ward; jeder Begriff im Reiche der GeWerth, ja der Begriff wechfelt

Denkens und verndert alfo im
Laufe der Unterfuchung feinen Werth; jedes Ding endlich der
Ausenwelt ist dem Wechfel unterworfen, ndert sich und erhlt
alten Sophistik gegrndet
danken
hat
mehrfachen
einen
whrend und durch
die Arbeit des
gleichfalls mehrfachen Werth.

Und'ebenl die Beziehungen
und Verknpfungen der Worte, Begriffe und Dinge. Auch die Stze,
die Gedauken und die Beziehungen der Dinge haben mehrfache
alfo
Werthe, knnen verschieden aufgefasst werden, werden von je

zwei Menschen verschieden aufgefasst und erzeugen eben dadurch
die Mannigfaltigkeit der
von einander abweichenden Anlichten.
Die strenge Formenlehre,

und nicht mehre
in
welcher jede Grse nur einen
Werthe haben darf, hat
es
weder mit diefen
wechfelnden Dingen und Begriffen, noch mit den Worten zu thun,
welche
mehre Werthe belitzen und kann auch uus dielero

Grunde nicht in den Formen und nach den Gefclzen der Sprache
lieh ent%vicke!n.
Die Formenlehre muss (ich vielmehr fmmtliche
stets
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Crsen und Verknpfungen der Formenlehre.
Grsen, welche Ke verknpfen will,

Gefetze
die
ihrer
Verknpfung letzen und
Werth
dass jede nur einen
kein Zweifel
und jede Verknpfung
Werth
nur einen
falls
fo
genau
ein eignes
bestimmen,
und Uber den Werth derfelben
befitzt
kann und muss endlich
statt (Inden
erzeugen, muss cbenfo
felbst
fr
jede Grse
Zeichen festlelzen, welches gleich-
und Verwechfelungen unmglich macht.
befitzt
muss, da die Formenlehre die Gefetze fr jedes
Andrerfeits
Denken entwickeln foll, jedes, was Gegenstand des Denkens ist

oder werden kann, auch Gegenstand der Formenlehre werden
knnen und ebenfo jede Verknpfung des Denkens auch als eine
Verknpfung der Formenlehre aufgefasst werden knnen. Hieraus
ergeben
die
(ich die
Festletzungen ber die Grsen und
ersten
Es
Knpfungen der Formenlehre.
Grsenlehre
heist
Uber
folgende:
lind
Wissenschaft von der Knpfung der
die
Grsen.
Grse heist jedes, was Gegenstand des Denkens ist oder

fofern es nur einen und nicht mehre Werthe hat.
Gleich heisen zwei Grsen, wenn man in jeder Knpfung
werden kann,
Aenderung des
der Formenlehre die eine statt der andern ohne
Werthes setzen kann.
Ungleich
heisen
man
zwei Grsen, wenn
in
keiner KnUp>
andern ohne Acndrung
fung der Formenlehre die eine statt der

des Werthes fetzen kann.
Eine Grse kann nie einer andern Grse gleich und zugleich
ungleich fein, fondern
oder ungleich
fein;
Werthe haben.
Begriffen
Denken
muss der andern Grse entweder gleich
(ie
denn jede Grse darf nur einen und nicht mehre
Hierin liegt der wefentlichste Unterschied von den
gewhnlichen
des
kann jeder
Beziehungen gleich,
Denkens.
Begriff
vielen
Denn beim
gewhnlichen
Begriffen in gewissen
andern
andern ungleich gefetzt werden und wird
in
daher ohne schnrfe Unterscheidung bald gleich, bald

genannt,
(fo
z.
dagegen
wenn
ist
in
verschieden
Hund und Hund
gleich und doch wieder

Glck und Glck u. s. w.);
der Formenlehre jede Grse nur einwerthig und
B.
ist
verschieden, fo Liebe und
einer zweiten gleich
Liebe,
fo
fo
nicht
ungleich
wenn der zweiten
ungleich, fo nicht gleich.
Die Grsen, welche verknpft werden lllen,

leibst
durch Knpfung von Grsen entstanden
find,
ohne dass
Die
in der
Buchstaben Knd
die Zeichen der
Formenlehre die Buchstaben (e,,e2,
lie
und welche alfo
ursprnglich geletzt Knd, heisen jede ein Stift oder ein
Element.
Grsen und zwar Knd
e,
) die Zeichen der
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Formenlehre.
Stifte
oder Elemente, die Buchstaben
b,
(a,
c--)
die Zeichen be-
liebiger Green.
Derl'elbe
Buchstabe bezeichnet
in
derfelben
Nummer
der For-
menlehre stets nur eine und diefelbc Gruse und hat allo nur einen
Werth. Im Uebrigen kann jeder Buchstabe jede beliebige Grse
bezeichnen.
Jeder Satz, welcher fr einen Buchstaben bewielen
ist,
gilt
kann,
mithin
d.
h.
f(lr
alle
Grsen, welche der Buchstabe bezeichnen

Soll ein Buchstabe nur eine
fr jede beliebige Grse.
bestimmte Art von Grusen bezeichnen,
muss
fo
dies in der
genau und unzweifelhaft
ausdrcklich getagt und
Nummer
festgestellt
den, welche Grsen dadurch bezeichnet werden fllen, fonst
wer-
wrde
der Satz fr alle beliebigen Grsen gelten.
Kupfung zweier Grsen
Zufammenstellung
jede
heist
oder Knpfung diefer Grsen, welche
dem
Geiste des Menschen

mehre Werthe hat.
Das, was durch die Kupfung zweier Grsen entsteht, ist wieder
eine Grse, da es Gegenstand des Denkens ist und nur einen und
nicht mehre Werthe hat, und heist das Erg ebniss der Knpfung oder kurz das Gelammt.
Die Knpfungszeichen find die Zeichen der Knpfung und
werden gelefen geknpft mit.
Dasfelbe Knpfungszeichen be-
mglich
ist,
fofern fie nur einen und nicht
Nummer der Formenlehre stets eine und dieIm Uebrigen kann jedes KnUpfungszeichen jede
Knpfung bezeichnen. Jeder Satz, welcher fr ein KnUpfungszeichen bewiefen ist, gilt mithin fr alle Knpfungen, welche
zeichnet in derfelben
felbe
Knpfung.
beliebige
dies KnUpfungszeichen bezeichnen kann.
Soll ein
KnUpfungszeichen
nur eine bestimmte Art von Knpfungen bezeichnen,
fo
muss dies
bei feiner Einfhrung ausdrcklich getagt und genau und unzweifel-
haft
festgestellt
werden,
welche Knpfungen dadurch
bezeichnet
werden follen.
Das allgemeine Zeichen der Knpfung, welches jede beliebige
Knpfung bezeichnen kann, ist der Kreis
welcher zwischen die
zu knpfenden Grsen geletzt wird
mit b, oder kurz a mit
das erstere bezeichnet,

(z.
B. a
=b
(z.
B. aob gelefen
a geknpft
Bel'ondere Zeichen der Knpfung lind
b).
Gleichheitszeichen
das
= und das Ungleichheitszeichen^;
dass
die
geknpften
Grsen gleich
(z. B.
a^b,
gelefen a ungleich b.)
Die Knpfung zweier Grsen durch das Gleichheitszeichen

eine
.
find
gelelen a gleich b), das zweite bezeichnet, dass die
verknpften Grsen ungleich lind
heist
Gleichung.
Jede Grsenknpfung
findet nur
zwischen zwei Grsen
statt.
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Grsen nnd Verknpfungen der Formenlehre.
meine Grsen z. B. drei mit einander geknpft werden, fo

muss zuerst bestimmt werden, welche zwei Grsen zunchst geknpft werden follen, das Ergebniss diefer Knpfung wird dann mit
der dritten Grse geknpft u. s. w., fo dass jedesmal nur zwei
Sollen
Grsen geknpft werden.
Klammer
Die
ist
den
ehe dies mit der Grse auser der Klammer
follen,
werden darf
Klammer
werden
werden
(z.
B. ao(boc)
geschlossen
und
Toll
1,1
dass
gelefen
bezeichnet,
geknpft
a mit Klammer:
dass
zuerst b
b mit
c,
geknpft
mit c
Gelammt demnchst mit a geknpft
das
foll).
Klammer
In jeder
Grsen
in die Klammer
Gelammte geknpft wer-
das Zeichen, dass die
eingeschlossenen Grsen zuerst zu einem
drfen nur
2 Grsen stehen,
mehre
lind
derfelben enthalten, fo mssen alle bis auf eine in eine
in
andere Klammer geschlossen
fein
und mssen dann
Grsen
alle
in
Klammer zuerst zu einem Gefammte geknpft fein,

Gelammt diefer Klammer mit der einen auser diefer
Klammer stehenden Grse geknpft werden kann. Sind demnach
n Grsen zu knpfen, fo lind in dem Ausdrucke n 2 Klammern
diefer andern
ehe
das
erforderlich, fofern kein Zweifel Uber die Reihenfolge der
Knpfung
statt finden foll.
Eine Reihe von Grsen fortschreitend
knpfen
heist
in
der Reihe zuerst die erste mit der zweiten knpfen, das Ergebniss
Knpfung mit der dritten knpfen und fofort jedesmal das

Ergebniss der Knpfung aller frhem Grsen mit der nchstfolgenden knpfen. Soweit mehre Grsen fortschreitend geknpft werden,
knnen die Klammern fortgelassen werden, da ber die Folge der
Knpfung kein Zweifel statt finden kann. Die Klammem mssen
diefer
nur dort stehen, wo von der fortschreitenden Knpfung abgewichen

wird, knnen aber auch in die fortschreitende Knpfung wieder
eingefhrt werden.
Grse a enthlt,
2.
Die
Eine Knpfung mehrer Grsen,
heist eine
Formel
der Grse
welche eine
a.
Der Gang nnd die Beweisart der Formenlehre.
Formenlehre
beginnt
alfo
mit
der
Setzung
der
Stifte
(Elemente) und mit deren Knpfung zu Grsen oder zu Formeln.

Alle diele Setzungen und Knpfungen haben nur einen Werth und
unterscheiden lieh dadurch welentlich von jedem Satze und
Worte
der Sprache.
Freilich
kann auch die Formenlehre der Sprache infoweit nicht
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10
Formenlehre.
entbehren, als die Menschen ficli darber mit lieh felbst und mit
andern verstndigen mssen, was unter den Zeichen der Grsen
und Knpfungen zu verstehen fei, und diele Verstndigung nur in
Aber
der Sprache geschehen kann.

nur der Einleitung
felbst, diefe
in
diefe
Verstndigung gehrt
die Foi menlelue an, nicht
beginnt vielmehr allein
mit
der Entwicklung
dem Setzen und Knpfen
von Grsen.
Der Gang der Formenlehre ist dann der, dass von den
Knpfungen oder Formeln der Grsen bis zu den
fachsten
ein-
ver-
wickelsten vorgeschritten und unterfucht wird, welche diefer For-
meln einander gleich
lind.
Eine Formel Wird aufgestellt, zu ihr eine gleiche gefucht, fr

diefe wieder eine gleiche gelucht und eingefhrt und sofort bis die
Formel gefunden
von der wir be weifen wollen, dass
ist,
lie
der
ersten gleich ist. Der Gang bewegt lieh allo allein in Setzung von
Grsen und deren Knpfung und in Umwandlung diefer Knpfungen
andersgestaltele aber gleiche Knpfungen oder Formeln.
in
lich
Jede folche Gleichung zwischen zwei Formeln, welche schliesgewonnen wird, bildet dann das Ergebniss der Betrachtung
und
lsst lieh in
Worte
kleiden.
einem Satze, dem Lehrfatze, ausfprechen oder
Aber
diefer
in
Worten ausgesprochene Satz
in
ist
Formeln ausgedrckten Gleichung und

darf nichts anderes aussprechen, als was in der Gleichung durch
Formeln bezeichnet war. Er geht nur neben der Forthel her, kann
diefe weder erfetzen, noch berflssig machen.
Auch der Beweis
nur eine Ueberfetzung der
in
kann ebenfo wie der Satz io Worten dargestellt werden; aber

diefe Worte geben wieder nur eine Ueberfetzung der Formelentwicklung
in
in
die Sprache.
Es scheint hiernach, als fei die ganze Aufstellung der Stze

Worten, die Entwicklung des Beweifes in Worten unnthig. Dem
ist
aber nicht
fn.
Alle Mittheilung der
Gedanken geschieht
in
der
Sprache, ebenfo alles Denken: Soll alfo die Formenlehre mitgetheilt,

foll
Bedeutung einer Formel verhandelt oder auch nur

werden, fo muss dies in der Sprache geschehen; foll
Uber die
gedacht
andrerfeits die Formenlehre auf die Gegenstnde des
der Sprache angewandt werden,

in die
Sprache zu Uberfetzen.
8prache unfres Volkes

lich
fr
den
ist
die
muss es mglich
Anfnger und muss

Stze
Denkens und
fein, die
Formel
in
die
daher eine welentliche Uebung, nament-
Der Schler muss, whrend

wickelt,
fo
Die Ueberfetzung der Formel
er
die
anfhren und
jedem Beweife geschehen.

Formeln hinschreibt und ent-
bei
auseprechen,
nach
denen
die
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Gang und Beweisart der Formenlehre.
Umwandlung
Formel
der
11
gebt werden,
und muss
erfolgt,
mit
Worte und umgekehrt jeden Satz in

Formeln zu bertragen. Nur wenn er diefe Uebung erwirbt, wird
er der Stze vollkommen Herr und bewusst werden und lie stet*
in feinen Gedanken anwenden knnen.
Die Sprache felbst aber gewinnt durch diefe Ueberfetzung
der Formeln in die Sprache eine ganz neue Schrfe und Bestimmtheit.
Leichtigkeit jede Formel in
Erklrung,
Jede
d.
h.
jede Feststellung, was unter der Grse
oder ihrer Knpfung verstanden werden

nicht
mehre Werthe
welcher ausgesprochen w
haben, da er genau das
chung
darf nur einen und nicht mehre
ird,
Worten ausfagen muss, was
in
Formeln enthlt, welche
in
darf nur einen und
foll,
Ebenfo jeder Satz oder Lehrfatz,
zulassen.
gleichfalls nur einen
Werthe
die Glei-
W'erth zu-
Ebenfo endlich jedes Aussprechen einer Aufgabe, ebenfo
lassen.
jede Auflfung und jeder Beweis
Worten.
in
Die Ueberfetzung der
in Worte bietet alfo eine reiche und hchst bildende

Immer aber findet der eigentliche Fortschritt der Formen-
Formenlehre
Uebung.
lehre
doch nur
Worten
kann,
lieh
ist in
in
Formeln
der Formenlehre, welches
meln,
ist
ein
statt;
bewegt, und nicht
in
Beweis, welcher
blos
in
Formeln wiedergegeben werden
der Formenlehre fehlerhaft und trgerisch, ein Lehrbuch

in
Worten beweifen
eine Verkehrtheit und
will statt in For-
bew eist nur die Unwisseoschaftlich-
keit des Verfassers.
3.
Die fnf Zweige der Formenlehre.
Die Formenlehre oder die Mathematik zerfllt

einen
allgemeinen
Zweig,
die
Grsenlehre,
in fnf
Zweige,
und vier befondere
Zweige.
1) Die Grsenlehre, der erste oder der allgemeine
Zweig der
Formenlehre, lehrt uns die Knpfungen der Grsen kenneo, welche

allen Zweigen der Formenlehre gemeinfam find, er entwickelt die
Gefetze der Gleichheit, der Addition oder Fgung, der Multiplication
oder
Webung und
der Potenzirung oder Hhung.
Die vier besonderen Zweige der Formenlehre.
Aus der Grsenlehre ergeben
(ich
demnchst die vier beson-
deren Zweige der Formenlehre durch Einfhrung neuer Bedingungen.

Die Hauptfrage fr diefe Bedingungen ist, was entsteht durch das
Knpfen gleicher
Stifte
(Elemente).
Es kann die Knpfung eoe
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Formenlehre.
12
entweder gleich e
oder ungleich
fein,
e,
findet das erslerc (alt, Io ist
auch das Gelammt aus der Kntipfung beliebig vieler e wieder dasfelbe e, findet das zweite statt,
e stets neue
giebt die Kntipfung der gleichen
und neue Grsen.
Wir nennen
ferer
l'o
die erstere
Knpfung, welche der Kntipfung un-
im Innern des Kopfes entspricht, indem sich
Vorstellungen
zwei gleiche Vorstellungen zu einer gemeinlamen Vorstellung ver-
knpfen, die innere, dagegen die zweite, welche der Knpfung

der Dinge
der Ausenwelt entspricht, indem zwei gleiche Dinge
in
einem werden, fondern zwei im Raume bleibeu, und je mehr
nie zu
Dinge hinzukommen, immer mehr Stellen im Raume erfllen, die

user
e.
und
Die innere
die
Fgen oder Addiren,
usere Knpfung kann aber
im
als
Weben
ebenl'o
im
oder Mullipliciren eintreten,
demnach giebt es alfo vier verschiedene Arten der Kntipfung. Bei

der innern Fgung oder Addition bleibt jedes Stift, foweit man
es auch zu demfelhen Stifte fgt, immer dies Stift ohne jede
Aendrung des Werthes. Wir haben es hier alfo allein mit den
Vorstellungen unteres Kopfes zu thun, haben eine Knpfung von
oder
Voistellungen
Bei
Begriffen.
usern Fgung
der
Addition dagegen giebt jedes neue Stift,

gefgt
wird, welche
erzeugt
stets
ist,
Knpfung
aus
eine
oder
welches zu einer Gruse
diefes
Stiftes
mit
lieh
felbst
neue Grose, ohne mit einem der gleichen
Stifte in ein Stift zul'ammenzufallen,
wir haben es hier alfo allein
mit den Dingen der Ausenwelt zu thun.
innern
Bei der
hungsweife der
Stift
Webung
oder Multiplication
Jedes
Stifte eine innere.
bezogen, nur wieder dasfelbo
Stift,
Stift giebt,
ist
die
Bezie-
auf ein gleiches
wie auch eine Vorstellung,
auf die gleiche Vorstellung, ein Begriff auf den gleichen Begriff
bezogen, nur wieder diefelbe Vorstellung, denlelben Begriff giebt.
Dagegen
bei
der
usern
Beziehungsweife der
Webung
Stifte eine
oder Multiplication
Jedes
Uusere.
gleiches Stift bezogen, ein neues
Stift,
Stift giebt,
wie auch
ein
ist
die
auf ein
Ding auf ein
Ding bezogen, nicht wieder daslelbe Ding, fondern eine

neue Beziehung, ein neues Ding ergiebt. Innere und usere Webung
gleiches
verhalten lieh ulfo wie geistige Beziehung und userliehe Beziehung
und
bilden
den
zweiten
Gegeniatz unter den vier Zweigen der
Formenlehre.
Wir knnen nunmehr

Zweige der Formenlehre
die,
fr
zur
leibst
welche innere Fgung
Aufstellung
bergehen.
gilt,
die
der vier belbnderen
Die ersten beiden lind

letzten beiden
die, fr
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Die vier befondcren Zweige der Formenlehre.
usere Fgung
welche
aber
der
ist
Zweig der,
erste
welchen innere Webung, der
fr
Webung
zweite der, fr welchen usere
13
von beiden Abtheilungen
jeder
In
gilt.
gilt.
2) Der erste befondere Zweig der Formenlehre, der einfachste
und zugleich innerlichste,
welcher
Begriffslehre oder Logik,
die
Innern
des
Begriffe
die
ist
in
oder des Geistes auf innerliche
Weile bestimmt werden. Es gilt fr diefelbe nicht nur

innere Fgung e
e
e, l'ondern auch die innere Webung
e, whrend das Zeug oder Produkt verschiedner Stifte gleich
begriffliche
die
+ =
ee
Null geletzt wird e,e,

3)
=0.
Der zweite befondere Zweig der Formenlehre, der ordnende
fr die Begriffe des Innern, ist die
tionslehre,
stellt,
Bindelehre oder Combina-
welcher die Begriffe
in
Fgung e-|-e
Es
gilt fr diefelbe
Webung eee.
dagegen die usere
e;
Weife hinge-
userlichcr
in
geordnet und geknpft werden.
innere
Die Be-
trachtung wird in diefein Zweige eine wefentlich neue, eine Reihe
neuer
Webungen oder
wir ee
=0
Entweder fetzen
mit Wieder-
Multiplicationen treten auf.
eeÔ
Gebinde ohne Wiederholung, oder
holung, entweder fetzen wir e,e,
=e
das Geschiede (Complexio)
e,
2
oder e^jêê, das Gender (Variatio).

4) der dritte
Zweig der Formenlehre, der einfachste
Erfassung der Ausenwelt,

in
ist
die
Zahlenlehre
fr die
oder Arithmetik,
welcher die Dinge der Ausenwelt, ohne auf ihre Verschieden-
Acht zu geben,
heit
werden, aber
gleich gezhlt oder gefgt
als
die
Beziehung a"f die Ausendinge nur eine innere begriffliche
bei
welcher nicht zwei usere
ist,
einander bezogen, l'ondern
Stifte auf
nur die innerlich gebildete Zahl auf das usere Stift bezogen wird.
Es
frheren
1X1
5)
wo
diefelbe 'die usere Fgung,
gilt fr
fortschreitenden
allen
und
Der
-f-
e und bei der
Fgung des gleichen Stiftes e jede folgende Zahl von

ist; dagegen gilt die innere Webung
verschieden
1
e.
letzte Theil der
und userlichste,
ist
Ausenwelt
als
theils
die
Formenlehre, zugleich der verwickeltste
Ausenlehre,
gleich,
theils
in
als
welcher
Dinge der
die
aufgefasst,
ungleich
die
gleichen gezahlt, die ungleichen gefgt werden, und auch die Be-
ziehungen der Dinge

hingestellt
werden.
als
verschieden
von
den
Es entspricht diefer Zweig

Die Fgung
Dingen
am
Ausenwelt und ihren Verhltnissen.

e -f e
e,
ebenfo die
entweder ee
=0
Webung
Zeuge ohne
eine
ist
usere eeê.
Wiederholung, oder
userlich
meisten der
eine
Auch
usere
hier
ist
ecÔ Zeuge
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Formenlehre.
14
mit Wiederholung und
ist
entweder e e1 ==e 2 e I die Verwebung oder

1
e i e a e j e i die Einwebung.
Fr
liche
alle
Form
4 Zweige
zu finden.
kam
In Jahre langer gemeinfamer Arbeit haben
mein Bruder Hermann und

das gesteckte Ziel
erreicht
mit elementarer Einfachheit

eingefilhrt zu haben.
es darauf an, eine streng wissenschaft-
ich
dies Ziel verfolgt
und glauben wir
und wissenschaftliche Strenge gepart

in
die
Anfangszweige der Mathematik
Doch hierber enthalte
ich
mich
billig
jedes
Urtheils und lasse die Sache fr (ich felbst reden.
Die Arithmetik
und die Ausdehnungslehre des Bruders, wie das vorliegende Werk
von mir find Beispiele der streng wissenschaftlichen Form, welche
wir fordern.
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Die Kr sen lehre.

Erstes Buch
der
Von
Hobert Gra**mann.
Stettin, 1872.
Druck und Verlag von R. Graasmann.
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.Einleitung in die Grsenlehre

Die Grsenlehrc oder der allgemeine Zweig der Formenlehre
ist
Leibnitz hat in einem Briefe an
eine ganz junge Wissenschaft.
den Professor Vagetius

zuerst
lehre
Giessen 1696 nach Chr. die Idee.derfelben

life
Grsen-
diefem Briefe bereits
in
de magnitudine), welcher Name, da er der Sache
(seientia
')
in
Er nennt
angeregt.
ganz entspricht, beizubehalten
ist,
und rilhmt von
ihr, dass fie ein-
Wege
fache oder vielmehr einw'erthige Begriffe, Stze, Schlsse und
Die einwerthigen Begriffe, fagt er
habe.
1768 Th. 3
in
dem
(Opera
Briefe
338), find die Grsen und Beziehungen und aus ihnen zulammîgefetzt die Formeln. Die ein-
oinnia ed. Dutens
werthigen 8tze
und Kleinern.
Multiplication
wie der
S.
die Gleichungen und die Stze
find
vom Grsern
Die Schlsse oder die Knpfungen find Addition.

u.
w.
f.
Der
Weg
der Entwicklung endlich zeigt,
Beweis eines Satzes oder die
Auflfung einer Aufgabe
Die Idee dieler Wissenschaft, wenn fie von einem

Manne gut ausgefhrt wrde, wrde uns den allgenmeinen Zweig der Formenlehre als einen leichten und lichern
Zweig der Mathematik darstellen. Soweit Leibnrtz.
anzugreifen
fei.
geschickten
Es giebt eine Reihe von Geletzen und Knpfungen, welche,
Zweigen der Formenlehre getneinlm
allen
Gleichheit,
io
Multiplication
find,
die Gefetze der Addition oder
oder
Webung.
Alle
16 die
Fgung,
diele Gefetze
Geletze der
fo die
kommen
in
der
der
Begriffslehre (Logik), wie in der Zahlenlehre (Arithmetik), in der
Bindelehre (Combinationslehre),, wie in der Ausenlehre zur Geltung
und Anwendung.
mal
in
Es
ist
unwissenschaftlich, diefelben Geletze vier-
den einzelnen Zweigen abzuleiten
oder wohl gar
Ableitung und ohne Beweis vorauszufetzen, statt

)
tiiefcm
gotli
Gruse stammt vom llrverb

Stamme wird gr. chliii junge
gras, das Gras, abgeleitet
ghar.
Saat,
und nach
lie
einmal
ohne
einem
in
Von
germen der SchBsling, gramen,
sskr. ghar, glanze, leuchte

lat.
feiner leuchtenden Farbe
benannt
und lat. grundis, agf. engl, great, grus abgeleitet und wegen feiner hervorleuchtcndcn, erhabenen Gestalt benanut.
i
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18
Grsenlehre.
allgemeinen Zweige
und zu beweifen.
Formenlehre
der
wissenschaftlich
abzuleiteu
Die Grsenlehre muss alfo als allgemeiner Zweig
den einzelnen Zweigen der Formenlehre vorangehen.
8ie
bildet
gleichsam den Stamm, der die anderen Zweite trgt.
Aber Addition oder Fgung und Multiplication oder YVebung

auser der Gleichfetzung keineswegs die einzigen und allge-
bieten
meinsten KnQpfungs weilen der Grsenlehre

ist
Beiden gemeinl'am
(jar.
nmlich das Gefetz der Klamnierauflfung oder der Einigung

das
Vertauschung
So umfasst das
Klammer-Gefetz oder das Gefetz der Einigung a(boc)
aoboe das
Gefetz der Fgung oder Addition a-f-(b-{-c)
a-{-b-{-c ului
einer feit,
der
andrerfeits.
=
=
=a b
umfasst das
b
das Gefetz der Addition a
Diele beiden Geb=
das der Multiplication oder YVebung a (b c)

r
aob
\ ertauschungs - Gefetz
=b
= boa,
fetze knnen-
-f-
a.
und mssen daher zuvor entwickelt werden, ehe von
Fgung und Webung die Bede fein darf.

Das Gefetz der Einigung kann berdies
das Gefetz der Vertauschung
dass
fo
c,
und das der Multiplication a
-}-
Zahl von Rechnungen,
gilt
fr
gelten, ohne
(ich
und giebt
es
eine grose
denen nur Einigung, nicht aber Vertauschung gilt, das Gefetz der Ernsting oder das Klammergefetz muss
alfo zuerst fr* (ich abgeleitet werden, ehe von Vertauschung die
Rede
in
kann.
fein
Hienach
ist
die
Reihenfolge
der Grsenlehre folgende:
in
Nach den allgemeinen Erklrungen folgen die Stze Uber die Gleichheit, Abschnitt 2, demnchst die Erklrung der Anreihung, fr
welche weder Einigung noch Vertauschung gilt, Abschnitt 3, dann die
Stze Uber die Einigung der Grsen ohne Vertauschung, Abschnitt 4,
die Stze Uber die Vertauschung, Abschnitt
verschiedenen Grade der Knpfung

folgen die
(asb) c
Grad Einigung
fo
heist
fungen
Nun
5.
unterschieden.
erst
werden die
In Abschnitt 0
Stze Uber die Beziehung, fr welche das Gefetz gilt

ac=bc, diele kann berall eintreteu, lfern fi den nidern
die
gilt.
Gilt
auf beiden Seiten diefelbe Knpfung
Beziehung eine einfache, gelten
und , fo dass (a?b)

eine Doppelbeziehung.
o
= acbe
ist,
fo
o,
verschiedene Knpheist die
Beziehung
erst folgt in Abschnitt 7 der niedrigste Grad der KnpFgung oder Addition, demnchst in Abschnitt 8 der
Grad der Knpfung, die YYr ebung oder Multiplication,
endlich in Abschnitt 8 der hchste Grad, die Hhung oder Polen-
Nun
fung,
die
mittlere
ziruug.
YVao die
Form
d er
E n w ick
t
u n
g und der Beweil'e bet rill t
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Einleitung in die Grsenlehre.
Io
19
darf offenbar ein begrifflicher oder logischer Schluss and Beweis
angewandt werden, da ja
nicht
nicht entwickelt und hewiefen
die Begriffslehre oder Logik noch
ist,
fondern erst nach der Grsenlehre
Wir machten
entwickelt werden%)ll.
uns, wollten wir dennoch

auwenden, eines Kreisschlusses oder eines
Trugschlusses schuldig, indem wir bei den Beweil'en schon vorausfolche logischen Beweile
was spter
letzten,
Glcklicher
werden
erst bewielen
Toll.
Weile bedrfen wir aber auch des begrifflichen

Beweile der Grsen-
oder logischen Schlusses gar nicht fr untre

lehre.
dem
ln
Begriffe,
begrifflichen Schlsse wird nmlich nur von einem
der weiter
auf einen Begriff geschlossen,
ist,
untergeordnet oder enger
der ihm
den Beweil'en der Grsenlehre
Bei
ist.
dagegen haben wir es nicht mit untergeordneten, fondern
Der
mit gleichen und ungleichen Grsen zu thun.
Dasfelbe ergiebt lieh auch daraus
dung.
Formenlehre
in
allein
begriffliche oder
Grsenlehre gar keine Anwen-
logische Schluss findet allo in der
dass alle
Beweile der
Formeln gefhrt werden knnen und mssen und
dass die Ueberletzung der Beweile in die Sprache nur eine Ueber-
tragung
in
ist
das Gebiet des gewhnlichen Denkens, welches der
strengen Formenlehre an
Bei
den Stzen
lieh
fremd
ist.
von der Gleichheit geht nun
die
Ent-
wicklung von der Erklrung aus, dass zwei Grsen nur dann gleich
genannt werden, wenn man
Knpfung der Formenlehre

die eine statt der andern ohne Aendrung des Werthes letzen kann.
Bewielen wird, dass, wenn in einer Reihe von Grsen jede vorherin
jeder
gehende der nchstfolgenden gleich ist, auch die erste jeder folgenden gleich ist, indem dann die erste der zweiten gleich ist, statt
der zweiten aber die gleiche dritte, statt diefer die gleiche nchstfolgende und lfort jede folgende gefetzt werden kann,
Es
erste jeder folgenden gleich
ist.
Gleichheit oder der Satz des
geraden
Bewiefen wird ferner, dass, wenn
lie
fr
eine
beliebige
fr alle
Gisen der Reihe
Gleichheit
schen
oder der
Beweifes.
allgemeinen
gilt.
gilt,
Es
dass
ist
gilt
lie
und
gilt,
beiden
allein
lie
auserdem,
auch
fr die
dann auch allgemein
dies das zweite Gefetz der
atz des fortleitenden oder

Diele
Formenlehre
dass die
Reihe von Grsen eine
Reihe
Grse der Reihe
nchstfolgende Grse der Reihe
!b
dies das erste Gefetz der
oder directen Beweifes.
in einer
Gleichung fr die erste Grse der

fobald
ist
Arten
von
angehrig.
In
inductori-
Beweil'en
der
lind
der
Begriffslehre
werden wir auserdem noch den ungeraden oder indirectea Beweis

kennen lernen, der in den spteren Zweigen der Formenlehre und
2*
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20
in
firseulchre.
den Anwendungen der Formenlehre, namentlich
lehre, hufig gebraucht wird.
Raum-
in der
Beiden Stzen von der Einigung derrsen finden nun

diele Formen dea Beweifes ihre erste Anwendimg.
Der Abschnitt
beginnt mit der Erklrung
der Einigung.
Wollten wir
Erklrung fogleich das ganze Ge fetz der Einigung

der Weife erklren: Einigung
dieler
in
vorausfetzen
Knpfung
und die Einigung
in
der Grsen, bei
weicher man jede Klammer beliebig fetzen oder
weglassen kann,
wre
fo
diefe
unwissenschaftlich, indem
sprochen wre, was
die
Erklrung zu weit und deshalb
der Erklrung als Erklrung ausge-
in
aus einer
(ich
ist
viel
engeren Erklrung ableiten
und daher auci\ gar nicht erkannt wrde, welche Voraus-
lsst,
fetzung nothwendig
ist,
damit das ganze Gefetz der Einigung
statt-
Eine gute Erklrung aber darf nichts weiter festfetzen, als
finde.
Sache unumgnglich nothwendige Voraussetzung.

Gegeben find uns die Stifte oder Elemente, welche noch nicht
diefe fr die
geknpft
Festgefetzt
find.
ist
bereits
dass wir in der fortschrei-
tenden Knpfung der Stifte die Klammern fortlaesen knnen, allo
dass (aoe,)oe,
gelten
foll,
und eines
aoe,se,
wenn
Stifts
ist.
Festgeletzt
muss noch werden,
Gelammt
mit einer Grse a das
geknpft werden
foll,
z.
B. ao(be).
einer
was
Grse b
Darf hier die
Klammer nicht weggelassen werden, fo ist eine Weglassung der

Klammern auserhalb der fortschreitenden Knpfung berhaupt nicht
(ie dagegen weggelassen werden, ist all'o a(be)
kann jede Klammer weggelassen werden und lsst lieh
Zunchst gilt dann
mglich:
darf
=r aobce,
(o
daraus das ganze Gefetz der Einigung ableiten.
nmlich ao(e,oe,)
aoe,oe,oej u.
=
f.
aoe,ej.
Ferner
gilt ao(e,e,oc,)
= aobce
seits
ist,
enthlt
gengt
(ie
= ao(e,oe,)oe
w.
Die Erklrung: Eine Knpfung heist

allo
fr
die
Einigung, wenn
ganze Klninmerlfung.
auch nicht zuviel; denn angenommen,
u*>(b<?e)
Andrer(ie
l'ollte
nur gelten bis zu 10 Stiften oder Elementen, weiter aber nicht,
Io
fetzen wir, dass b 10 Stifte enthalte, dann gilt alfo nicht a(boe)
= aobce,
alfo
auch von da ab keine einzige Art der Kiammerlfung
(auserhalb der fortschreitenden Knpfung).
Es erscheint aber Vielen, welche an Was unwissenschaftliche

Geschwtz gewhnlicher Beweile in der Logik und Arithmetik
gewhnt find, die fortleitende oder inductorische Form des Beweifes
ermdend, abschreckend und namentlich fr Schulen unpractisch
Diele werden vorausficlitlich auch ber die vorund unpassend.
liegende streng wissenschaftliche Methode die Nnl'e rmpfen und
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Einleitung in die Grftsonlehre.
vornehm aburtheilen.
dicfe
Gegner
1)
Wollen
daher
Diefen
Wort
Ich
frage
mit bereits geknpften Grusen anfangen; ohne die
lie
Knpfung za bestimmen und
Elemente zu letzen, welche

fr
21
ein
Gefetze der
Ich fr
noch
meinen Theil halte
ohne
Stifte
oder
knpfen?
fie
und
es allein fr wissenschaftlich
Schler elementar, erst nach einander eine Beihe ungeknpfter
oder
Stifte
Elemente
zu
letzen
und
demnchst zu andern
diefe
Grsen nach bestimmten Gefetzen zu knpfen.

2) Wollen
aus den Stiften alle Grsen, welche
fie
Knpfung erzeugen lassen,
leiben durch
aus den-
(ich
gleichzeitig ableiten,
ohne allmhlig von der jedesmal erzeugten Grflse zu der nchstfolgenden durch Knpfung eines neuen Stiftes Uberzugehen?
Ich
meinen
fr
erzeuge erst allmhlig jede folgende
Theil
Grse aus der vorhergehenden durch Knpfung eines neuen 8tiftes,

und jeder Elementarlehrer wird besttigen, dass man nur auf diefem
Wege
der Zahlenlehre die Zahlen erzeugen
in
Gegner haben
Eins und eins
vier u.
.
f.
Setzen
fo in
w.
Der
der
Stifte
Knpfung der
ist
drei;
fie
die
lernten:
und eins
drei
W eg
fortleitende (inductorische)
Auch
knne.
der Kindheit zhlen gelernt, indem
zwei; zwei und eins
ist
ist all'o
bei
ist
dem
Elemente und bei der fortschreitenden

zu Grsen der gebotne, allein richtige und
oder
Stifte
allein elementare.
Wollen
3)
viele
fie
bei
fie
Knpfung mebrer Grsen
der
zwei Grsen knpfen und zwar zunchst
zweite nur zwei Stifte oder Elemente,

drei Stifte
Ich fr
allein
und fortschreitend immer
wissenschaftlichen
Zufgen
der
und elementaren.
fo
fie
fie
mehr enthlt?
Weg
als
Nachdem nmlich
den
die
beginnt nun in der Schule
Zahlen oder Addiren.
Kindern, dass statt 2 zuzufgen
dass die
fo,
demnchst dass
ein Stift
meinen Theil whle wieder den letztem
Kinder die Zahlen erzeugt haben,

das
fofort beliebig
und zwar beliebig zufammengefetzte knpfen, oder wollen
erst
Der Lehrer
erst eins
zeigt
den
and dann noch eins
zufgen knnen und bt dann ein eins und zwei giebt drei, zwei
und zwei giebt vier
u.
f.
w.
Ist
dies
bis
zu
und eins zufgen knne und
voller Sicherheit
eingeUbt, fo zeigt der Lehrer, dass statt drei zuzufgen,
man zwei
bt dann das Znfgen von drei bis
zu voller Sicherheit ein und ebenfo bei jeder folgenden Zahl zeigt
der Lehrer, dass statt die folgende zuzufgen,
man
die
vorher-
gehende und eins zufgen knne und bt jede folgende Beihe, ehe
er weiter fortschreitet, bis zu voller Sicherheit ein.
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22
Grtisenlchre.
Es gicbt
nur einen elementaren
al l'o
der Forrrîlehre
das
Weg
des Unterrichtes in
der fortleitende oder inductorische, und
ist
Weg
nur einen wissenschaftlichen
ebenl'o gient es
der Entwicklung
in den Anfangsgrnden der Formenlehre, das ist

wiederum der fortleitende oder inductorische. Doch wir kehren
zum Gegenstnde zurck.
aob-.e fei, wird in den
Aus der Erklrung, dass ao(be)
Stzen Ober die Einigung das Gefetz der Einigung oder das
Klammergefetz abgeleitet, dass, l'ofern jene Grundformel gelte,
auch jede Klammer beliebig gefetzt oder weggelassen werden knne
und des Beweifes
und duss das Ergebniss wieder eine Grse
Elemente
deren Stifte oder
fei,
fortsclfreitend geknpft lind.
Vertauschung der Grsen muss
Fr die
zunchst bemerkt
werden, dass Vertauschung ohne Einigung nichts neues

z.
B.
die
Vertauschung zweier
Stifte
man in
denn stellt man
nicht Einigung: so knnte
aber nicht ejoe,,
( ei
oe i) oe3
und kann,
gilt
alfo
wird
l'ofern nicht
ist
dann
e,oe a oej
fo
fondern
auserdem
auch
oder Elemente
fein
die
her, fo
ist
e,ejoe 3
auch nieht vertauscht werden,

Hier kann
= e,oe
man
und
e,
fetzen,
ver-
Die Erklrung der
oej.
mssen, dass nicht nur Einigung,
Vertauschung
benachbarter
zweier
Bewiefen wird dann das Gefetz der
gilt.
dass
Sollte
e,oej vertauschen,
kann man die Klammern beliebig
ejo(eje3 ).
Vertauschung wird alfo die
Vertauschung,
Klammern
die
gilt,
tauschen .und erhlt alfo e^fejoe,)
Stifte
wohl
eêjoe,,,
giebt.
=ejoe, gelten, aber
und e 3 durch eine Klammer getrennt
Cj
Einigung
dagegen Einigung,
alfo
e,oe a
man
die
Klammer
beliebig fetzen und
weg-
und die Ordnung der Grsen beliebig ndern kann ohne

Aendrung des WertkB des Ergebnisses.
Nach der Vertauschung folgt demnchst das Gefetz der Beziehung, bei welcher in dem niedern Grade der Knpfung das
Gefetz der Einigung oder Klammerlfung vorausgefetzt wird. Zur
Erklrung der Beziehung gengt dann, dass (aoe)b
abeb und
abae gefetzt fei, indem lieh hieraus forcleitend oder
dass a(bej
lassen
inductorisch das ganze Beziehuugsgefeta ableiten lsst

enthlt diefe
nthig
Endlich
ist,
ist
Annahme aber auch
um
nicht
mehr
das eziehungsgefetz daraus
diefe
Erklrung auch
allein
als
elementar.
Andrerl'eits
unumgnglich
ableiten
zu
knnen.
Der Lehrer,
welcher im Reehenunterrichte die Kinder weben oder multipliciren

lehrt, zeigt
fort:
ist
den Kindern, dass einmal zwei zwei
Zweimal zwei
ist
ist,
und fhrt dann
einmal zwei und einmal zwei, einmal zwei
zwei, zwei und zwei
ist
vier, all'o
ist
zweimal zwei auch
vier.
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23
Einleitung in die Grfisonlehrc.
zweimal zwei, und einmal zwei, zweimal zwei ist

vier, einmal zwei ist zwei, vier uocf zwei ist sêli, alfo ist dreimal
zwei auch fechs.
Viermal ^wei ist dreimal zwei und einmal zwei,
dreimal zwei ist fechs-, einmal zwei ist zwei, fechs und zwei ist
Dreimal zwei
acht, alfo
ist
ist
viermal zwei auch acht
u.
f.
w.
Die Erklrung
ist
alfo
ganz elementar.
Die (Jefetze fr die einzelnen Grade der Knpfung, fr Fgung
oder
Webung
Addition, fr
oder Multiplication und
oder Potenzirung ergeben fich dann
Es
zu lgen.
neue Kunstw'rter, wenn man wissenschaftlich strenge
werden wir
drei Arten, in
der Begriffs- und
Arten
dreizehn
kennen lernen.
Es
ist
Ganzen
Mul-
Hier mssen alfo
nur ein unwissenschaftliches Auskunftsmittel.
Kamen
eingefhrt werden.
liches Erforderniss,
die
Wort
bezeichnen zu wollen, auch das Zufetzen von Adjectiven
tipiication
neue
alfo
unwissenschaftlich, diefe
Verschiedenen Knpfungsarten fmmtlich durch dasfelbe
ist
in
Zahlenlehre je
der Bindelehre und Ausenlehre je vier, im
in
So
fein will.
von der Knpfungsweife der Multiplication
allein
der Grsenlehre
eine,
Hhung
fr
leicht.
noch brig, einige Worte ber die Kunstausdrcke

Die neue Betrachtungsweife der Sache erfordert auch
bleibt nur
Fhigkeit
Andrerfeits
ist
es ein
uuumgng-
Form und
Umwandlung habe, wenn das Denken
dass jeder Kunstausdruck deutsche
deutscher
grndlich und genau werden und die Wissenschaft ins Volk eindringen loll. Es wird das Volk nie zu einem Verstndnisse des
Kechneos gelangen, wenn ihm von Addiren und Muitipliciren, von
Factoren und Product, von Multiplicator und Multiplicandus geredet,

und diefe Fremdwrter in der Dorfschule gebraucht und eingebt
follen.
Es ist daher nothwendig, statt der Fremdwrter
neue deutsche Wrter einzufhren, welche der Wissenschaft und
werden
der Volksschule gemeinlm fein knnen.

Die Grsen, welche ursprnglich gefetzt, und aus denen die
andern abgeleitet
deutsch
Stifte
Knpfung 3 ),
Grsen
*)
gilt,
vom Verb
und zwar,
eine
Stift stammt
sskr. stainba
3
lind, heisen lat.
elementum, griechisch stoichelon,

d. h. festfetzen, anordnen,
stiften,
Die allgemeine Verbindung zweier Grsen nenne ich eine
grnden.
wenn Vertauschung der verbundenen
Verknpfung,
vom Urverb
das Ergebniss der Knpfung
stab, sttze,
stemme; davon
ist
abgeleitet
der Pfeiler, griech. stibos Pfad, agf stap-ul Pfeiler, nhd. Stift.
stammt vom Urverb gnii, griech. nd, lat. neo spinne,
Knpfung
ahd. na nhe, schnre, knpfe; davon

cnyt, nhd.
ist
abgeleitet
lat.
nodns,
agf. enotta.
Knoten und knpfe.
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Grsenlehrc.
24
Ge Tarn ml*),
heisl ein
wobei zu beachten
gebnisse der ersten tufe oder 'der
Die Knpfung eisten
Addiren
gilt
nenne
Zufgen.
ich
verschieden
wo keine
wo Vertauschung
die,
<
Die Knpfung des zweiten Grades heist
in
der Zahllehre Multi-
oder Vervielfachen. Dielen Ausdruck, der nur
pliciren
bereits
Die Art.
bei.
Einfgen,
Er-
ist.
der Zahllehre
in
oder Fgen'), dies behalte ich
Vertauschung,
gilt,
vom
das die
ist,
Summe
Grades heis^
passt, behalte ich in der Zshllehre bei.
lr die
Zahlen
In der Grsenlehre berletze
durch weben 6 ), welcher Ausdruck das Wefen der

Sache febr treffend bezeichnet, indem hier jedes Stift des einen FacDas Weben ohne
tors mit jedem des andern geknpft werden foll.
ich multi-plicare
Einigung und Vertauschung nenne ich
ohne Vertauschung
Einweben,
Anweben,
das mit Einigung
das mit Einigung und Vertauschung
Verweben.
Der dritte Grad der Knpfung heisst in der Zahllehre Potenziren oder Hhen 7 ). Dielen Ausdruck behalte ich bei. Das Hhet/
Anhhen,
Einigung und Vertauschung nenne ich
ohne
Einigung ohne Vertauschung Ein hben,

t
das
rnit
das mit
Einigung und
Vertau8chung Erhhen.
Arten
Die
Knpfung
der
lind
demnach
in
der Grsenlehre
folgende:
Die Arten der Knpfung der Grsenlehre.

Keine
Einigung,
keine Vertauschang.
Name.
Grad.
J
Deutsch w
Fremdwort.
Einigung
Einigung
ohne Ver'
und zugleich
Ver-
tauschung.
|
tauschung.
Fgen
Addition
Erster
Zweiter
Mnltiplication
Weben
Potentirung
Hhen
Anfgen
Dritter
Anwebeu
Anhhen
Einfgen
!
Einweben
Einhben
ir
Zufgeu
Verweben
Erhhen
Jj
*)
Gerammt stammt vom
mit, zugleich, der
im
alten
Formstamme
sa sskr. sa, gr. ho, lat. se
Superlativ sarna, sskr. sauia, gr. hama, gotb. sama, au.
saman, ahd. samau, nhd. famt, zufammen lautet. Das Gelammt ist alfo die
Zufammenfassung mchrcr Grsen zu einer Grsc.
y Fge stammt vom Urverb pak, sskr. paâs, send. pa(, lat. puc-iscnr,
goth. fahan, agf. t'angan, d&n. fangen, nhd. fangen in der Bedentung fange,
binde. Fge ags. ge-fegan, Bchw. fogan bezeichnet demnach binden, an etwas
)
fgen.
*)
Webe
ist
das Urverb vap, sskr. vap, zend. vap, agf. vefan, ahd. weban,
nbd. weben.
)
Hhe stammt vom
conc-tri,
Davon
gpth, hah-an,
Urverb kak, kank, sskr. cank, gr. koch-eo, lat.

schweben, d. h. in der Hhe fein.
bauhs, ahd. hob, nhd. hoch, and goth. hauhja,
nhd. hangen,
ist abgeleitet goth.
nhd. Hhe.
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25
Einleitung in die Grsen lehre.
dem
Bei
8tcke 8),
Grade heisen ferner
ersten
das Ergebniss die
Summe 9
).
die
gegebenen Grsen die
Das Zeichen des Fgens,
10
Kreuz, +, heist Plus
), die mit diefem Zeichen
Klammer eine Plusklammer.
Bei dem zweiten Grade heist die zu webende Grse das Fach ")
oder der Factor. Das Ergebniss heist beim Weben das Product
oder das Zeug* 1 ), bei der allgemeinen Beziehung das Erzeugniss.
stehendes
ein
verfallene
dem
Bei
Bafe
Grade heisen die zu knpfenden Grsep die

Exponent oder die 8tufe u ). Diele Namen
Das Ergebniss des IJhens heist die Hhe oder
dritten
und der
*)
behalte ich
bei.
Potenz.
Stck stammt vom Urverb
*)
Stag, sskr. tuj, gr. tag, lat. tango stossc,
goth. stikan, stak, agf. stican, ahd. stechan, nhd. stechen und goth. slinqvan,
Davon ahd.
atanqv stosen.
stncchi, agf. sticcc, nhd. Stck, das Abgrstnsene,
ein Theil des Ganzen.
Summe
*)
Kormstamme
lich auf,
ist
ans
dem
lat.
summa
apa, sskr. upa, gr. hyp,
oben bezeichnet.
sskr. nparna, lat.
summa
Davon
fr
lat.
ist
Dies
entlehnt.
stammt vom
alten
sup, goth. nf, nhd. auf, der ursprng-
durch die Gipfelendnng
am
abgeleitet
supma, die oberste, hchste. Summa bezeichnet

dann das Ganze, das Gefammt von Dingen.
Dies stammt von dem
alfo die hchste, die Hauptfache,
) Plus ist
Stamme par,
alten
Davon
fllen.
und
ist
aus
dem
lat plus, pluria entlehnt.
sskr. par, gr. par, lat. par-io, Ht, per-in, af. ful, nhd. voll,
paru, sskr. puru, zend. paru r gr. poly-s, goth.
filu,
nhd. viel
in der Steigerung prfiyas, zend. fryo, gr. plon, altlat. pleos, lat. plus
mehr
abgeleitet.
") Fach stammt vom Urverb pak, sskr, pn;, Ist. pac, gotli. fahan, nhd.
laben, fangen in der Bedeutung fange, binde, dann fange an, mache. Das
Fach ist alfo ein Gerth zum Fangen, zum Aufnelunen; dann in den Zusammensetznngen .einfach, zehnfach, hundertfach, das Vierfache* etc. zur
Bezeichnung der F'actoren allgemein blich, mithin acht deutsch.
Zeug stammt vom
I5
Urverb tagh,
tangh.
sskr. taksh,
gr
tciich
tyn-chn, etych-oit erzeuge, wirke, tcb-ne Kunst, lat. texo webe, ahd. zingan,
nhd. zeugen, erzeugen, weben, davon Zeug, ahd. ziuc, schwd. tvg, das Gewebte,
das Gerth.
Bafe
')
Fusgestell.
ist
entlehnt aus
dem
lat.
basis, dies
Das Wort stammt vom Urverb gva,
aus
sskr.
dem
ga,
gr. bsis,
gr.
Fus,
ba. gehe,
schreite.
"1
Stufe stammt vom Urverb
agf. stapan, steppan, ahd. Stephan,
Davon
II
stab, stamb, sskr. tarab, gr. atemb-o,
Stamph-on, treten, beschreiten, stapfen.
Stnfe, engl, step, der Tritt einer Treppe, die Stufe.
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26
Grsenlchre.
Abschnitt
Grscnlehre
Die
1.
Erklrungen und Zeichen.
1.
die Wissenschaft
ist
von der Knpfung
Her Grsen.
Grse.
2.
werden kann,
Gleich
fofern es
man
zwei Grsen, wenn
heisen
der .Formenlehre die
Werthea
was Gegenstand des Denkens ist oder

nur einen und nicht mehre Werthe hat.
heist jedes,
eine
der andern
statt
in
jeder KnUpfung
ohne Aendrung
des
fetzen kann.
Ungleich
wenn man
heisen zwei Greisen,
der Formenlehre
die
eine
KnUpfung
der andern ohne Aenderung des
statt
in keiner
Wertlies letzen kann.
Eine Grse kann nie einer andern Grse gleich und zugleich
ungleich
fondern
fein,
oder ungleich
muss der andern Grse entweder gleich
lie
denn jede Grse darf nur einen und nicht mehre
fein;
Werthe haben.
Element
Stift oder
3.
werden
foll,
entstanden
ohne dass
ist
ist
das Zeichen
Nummer
d^rlelben
in
geknpft
lie
durch eine KnUpfung von Grsen
alfo ursprnglich gefetzt
Der Buchstabe
4.
Buchstabe bezeichnet
wenn
heist eine Grse,
felbst
lie
und welche
ist.
der Grse.
Derfelbe
der Formenlehre stete
eine und diefelbe Grse und hat alfo nur einen
Im Uebrigen
Werth.
kann jeder Buchstabe jede beliebige Grse bezeichnen.

welcher fUr einen Buchstaben
Jeder Satz,
mithin
d.
fr
h. fr
alle
bewiefen
ist,
gilt
welche der Buchstabe bezeichnen kann,
Grsen,
jede beliebige Grse.
ein Buchstabe nur
Soll
stimmte Art von Grsen bezeichnen,
fo
muss diee
in
der
eine be-
Nummer
ausdrcklich gefagt und genau und unzweifelhaft festgestelll werden,
welche Grsen dadurch bezeichnet werden
follen,
fnst
wrde der
Satz fr alle beliebigen Grsen gelten.
ln der Grsenlehre
Stifte
*
oder Elemente,
lind
die
die
Zeichen
e,
e,
Buchstaben (a, b, e-
Wenn
ist,
fo
von Grsen
eine Reihe
bezeichnet
man
B.
(z.
-)
Zeichen der
die
Zeichen'
von n Grsen) gegeben
die Grsen der Reihe gerne durch denfelben
Buchstaben mit darunter gesetztem Zeiger,

*11
Dann bezeichnet a
a 3t a
t
eine beliebige, a a ^..,

5.
die
beliebiger Grsen.
Knpfung
die erste',
z.
B.
8 n-11 8 n'
a n die
letzte
Grse der Reihe,
aa
die nchstfolgende Grse der Reihe.
von Grsen heist jede Zusammenstellung oder
Dient;:
Erklrungen und /eichen.
i7
Verbindung von Grsen, welche dem Geiste des Menschen mglich

ist,
fofern
lie
Gefammt
was durch
ist,
oder das Ergebnis der Knpfung lieist das,

Knpfung zweier Green entsteht. Das Gelammt
die
da es nur einen Werth hat und Gegenstand des Denkens
ist,
wieder eine Grse und kann von neuem geknpft werden.

Zeichen der Knpfung kann jedes beliebige Zeichen werden.
Dasfelbe Knpfungszeichen bezeichnet in derl'elben Nummer der
Formenlehre stets eine und diefelbe Knpfung. Im Uebrigen kann
jedes Knpfungszeicheu jede beliebige Knpfung bezeichnen.
Jeder 8atz
gilt
welcher fr ein Knpfungszeichen bewielen
ist,
mithin fr alle Knpfungen, welche das Knpfungszeichen be-
zeichnen kann.
Soll ein Knpftypgszeichen nur eine
von Knpfungen bezeichnen
muss dies
bestimmte Art
feiner
bei
Einfhrung
ausdrcklich gefagt und genan ttnd unzweifelhaft festgjutelit werden,
welche Knpfungen dadurch bezeichnet werden
lllen.
Das allgemeine Zeichen der Knpfung, welches jede beliebige

Knpfung bezeichnen kann
zu knpfenden Grsen
ist
der Kreis
gefetzt wird
oder a geknpft mit b oder a mit
Befondere
zeichen
bezeichnet,
Zeichen
und das
der
das zweite
Grsen ungleich
(z.
Die
Knpfung
Gleichheitsdas
erslere
gleich find (z. B. a
b,
dass die geknpften
bezeichnet,
B. u > b, gelefen a ungleich b).
zweier
eine Gleichung.
gelefen a Kreis b
das
find
Ungleichheitszeichen
dass die geknpften Grsen
find
welcher zwischen die
o,
B. ab,
Knpfung
gelefen a gleich b),
heist
(z.
b).
*Die
Grsen
links
durch
das
Gleichheitszeichen
stehende Grse
heist ihre linke
8eite, die rechts stehende ihre rechte Seite.
Jede Grsenknpfung findet nur zwisch en zwei
6.
statt;
denn nur diese Knpfung hat einen und
Sollen
mehre Grsen geknpft werden,
nifthl
Grsen
mehre Werthe.
muss genau und un-
zweifelhaft festgestellt werden, welche zwei Grsen zuerst geknpft
werden
lllen, mit
welcher dritten Grse demnchst das Ergebnis
jener Knpfung geknpft werden
Die
Klammer
ist
toll
u.
f.
w.
das Zeichen, dass die in die
Klammer
ein-
geschlossenen .Grsen zuvor zu einem Gelammte geknpft werden

lllen,
werden
ehe
mit
der Grse
auser
der
Klammer verknpft
toll.
ln jeder
Grsen
dies
Klammer
drfen nur zwei Grsen stehen, find mehre
in derl'elben enthalten, l
mssen
alle bis auf eine in eine
andere Klammer geschlossen sein, und mssen dann
alle
Grsen
28
in
Orsenlehre.
Klammer zuvor zu einem Gelammte

Gelammt diefer Klammer mit der einen
andern
diefer
ehe das
Klammer stehenden Grse geknpft werden

Sind demnach n Grsen zu knpfen^
n
2 Klammern
7.
find in
auser
dieler
dem Ausdrucke
erforderlich, fofern kein Zweifel Uber die Reihen-
Knpfung Statt finden
folge der
Klammern
l'o
geknpft fein,
darf.
foll
(z.
B. bei 5
Grsen linddrei
erforderlich [ao([boc]od)]oe).
Eine Reihe von Grsen fortschreitend knU pfen heisl
in der Reihe zuerst die erste mit der zweiten knpfen;

das Gelammt diefer Knpfung mit der dritten knpfen, und lfort jedesmal
das Gelammt der Knpfung aller frhem Grsen mit der nchst-
folgenden knpfen.
die
Soweit mehre Grsen fortschîtend geknpft werden, knnen

Klammern fortgelassen werdenyî, ber die Folge der Knpfung
In Klammern mssen nur dort
kann,
kein Zweifel^tatt linden
stehen,
wo Ton
fortschreitenden Knpfung abgewichen wird,
der
knnen aber auch
in
der fortschreitenden Knpfung
wieder ein-
gefhrt werden.
Das Gelammt aus der fortschreitenden Knpfung der Groben

a,, a,, a 1
---a n bezeichnen wir durch G,
8.
Formel heist jede Knpfung von Grsen, die Art der
Knpfung bestimmt die Gestalt der Formel.
Formel von a heist eine* Formel, welche die Grse a ent-
hlt.
Das Zeichen derlelben
Zeichen F(aj bezeichnet
in
und diefelbe Formel von
ist
Formel von a bezeichnen.
u
F(a), gelefen Formel von a .
derlelben
Nummer
Soll
(ie
Das
der Formenlehre eine
Im Uebrigen kann
a.
fie
jede beliebige
nur efne Art von Formeln be-
zeichnen, fo muss dies 'ausdrcklich gelgt werden.
Gleichlautend
heisen zwei Formeln,
wenn
(ie
beide ganz
diefelben Knpfulfeen ganz derfelben Grsen enthalten.
Verschieden
heisen
zwei Formeln, wenn die Knpfungen
oder die Grsen der Formeln von einander abweichen.
Zwei ver-
wenn die eine ohne Aendeumgewandelt werden kann.

Entsprechend heisen die Formeln zweier Grssen, wenn
Frmeln gleichlautend werden, lobald man in der zweiten
schiedene Formeln nd einander gleich,
rung des Werthes
die
in
die andere
Formel die erste Grse
statt
der zweiten einfhrt.
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29
Oie Arten der Knpfung.
Erster Theil
Abschnitt
9.
Jede Gree
ist
Die Arten 'der Knpfung.
Gleichung der Grsen.
2.
=a
(ich
oder
in
Worten:-
oder
in
Worten:'
leibst gleich.
Beweis: Unmittelbar aus Erklrung No. 2
Nach No. 2 heisen zwei Grsen einander gleich, wenn man ohne
Aenderung des Werthes die eine statt der andern fetzen kann.
JedeGrse kann man, da (ie nach No. 2 nur einen Werth befitzt
ohne Aenderung des Werthes fr (ie reibst letzen, all'o ist jede
...
Grse
(ich
leibst gleich.
aobocod
(0.
In
= ((ab)oo)od
oder
in
Worten:
jeder fortschreitenden KnUpfung von Grsen kann man die Klambeliebig weglassen oder fortschreitend fetzen.
mern
Beweis: Unmittelbar aus No. 7

Die beiden Seiten der Gleichung
oder
lind
verschieden
Nun kann man aber nach No. 7 in

KnUpfung die Klammern forllassen; thut man
KnUpfung.
Seite, fo
werden
10b.
gleichlautend, alfo find
(ie
Gl,n + ,( 8 J
Gi,Oa)
Das Gelammt
au?
-f-
Grsen
in
der
Worten:
Form der
dies auf der rechten
gleich nach No. 9.
(ie
(G|,n* a a)) B n+-l
= a,oa oa,o
in
der fortschreitenden
Und
-a,.
a,, a,
aB +
gleich
ist
dem
Gel'inmte aus den n ersten Grsen geknpft mit der Grsse a n
Beweis: Unmittelbar aus No.
= b) = (b = a)
beiden Seiten einer Gleichung kann mau
Beweis:
Formeln (a = b) = (a =
*
= (b = a)
Die
In
find
in
Worten:
vertauschen.
(nach No. 2)
a)
Worten: Zwei Grsen
In
oder
(a
11.
7.
(nach No. 2)
einander gleich,
wenn man ohne
Aenderung des Werthes in jeder KnUpfung die eine statt der andern fetzen kann, all'o kann man statt der ersten die zweite und
statt
der zweiten die erste

12.
Erklrung:
lelzen.
Bedingt gleich oder gleich in Bezug auf

wenn die Grsen gleich (iud,
eine Bedingung heisen zwei Grsen,

l'ofern
die
Bedingung
eintiilt.
Das Zeichen der bedingten Gleichheit

wird die Bedingung,
flir
ist
welche die Gleichheit
-JL
durch den Stern
cinlritt, hinzugelgt.
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Grenlohre.
30
Rin zweites Zeichen der
bedingten Gleichheit
zweier Gleichungen, von denen die eine die
^ acc
uob
3.
Verbindung
die
ist
Annahme oder Bedin-
die andere die Folgerung (thsis) heist.
gung (hvplhesis),
Annahme
Bedingung b
=c
=c
oder
aob=ac
Folgerung
oder
wenn man beide
Eine Gleichung bleibt richtig,
Worten:
in
der Glei-
8eiten
chung mit gleichen Grsen auf gleiche Weife knpft.

oder
Beweis: Unmittelbar nach No. 2
Worten:
in
Die Grse b ist gleich c, heist nach No. 2, man kann in jeder
Knpfung von Grsen die eine statt der andern ohne Aenderung
des Werthes fetzen, alle kann man auch in der Knpfung a b
ohne Aenderung des Werthes c statt b fetzen, d. h. es ist nach 9
ab
Annahme: a
14.
Wenn
ac.
=b
der
oder Function
= F(b)
Folgerung: F(a)
zwei Grsen einander gleich lind,

ersten
Grse
gleich
fo
ist
oder
Worten
in
auch jede Formel
der entsprechenden
der
zweiten Grse.
Beweis: Unmittelbar aus No. 2
oder
werden,
Grse
Annahme,
in
alfo
F(a)
Wenn
Nun
ist
aber a
jede Knpfung, mithin auch
dann werden
ist
fie
zweiten Formel
=b
= F(b).
Annahme:
Formeln
beide
e,
Folgerung a
zwei Grsen einer dritten gleich
in
erste
nach der
die eine
Formel F(a)
die
oder
gleichlautend
gleich-
die
kann man ohne Aenderung des Werthes
alfo
der andern
letzen,
15.
der
in
der zweiten einfhrt'
statt
statt
man
fobald
Worte*:
in
Die Formeln zweier grsen heisen entsprechend, wenn

lautend
gleich,
b.
lie
unten ein-
(a=c)
= (a=b)
lind, fo lind
ander gleich.
Annahme b
Bew-eis: In Formeln:
=c
Folg.:
oder
(nach 13)
Die Gleichung c
bleibt
mit
16.
ist
(a
c)
b,
Wenn
die
gleich
ist,
Folgerung: a
=c
oder
Grse der zweiten und die zweite

auch die erste der dritten gleich.
Beweis:
Unmittelbar nach 13
= = (a =
b)
Annuhtne:
c)
=c
bleibt
nach 13
richtig,
b=c
in
der
dritten
Folgerung:
Gleichung mit gleichen Grsen a auf gleiche Weife
alfo
ist
= b) =s Ca =s
Worten
oder in Worten
wenn man beide Seilen
der
(a
beide
b).
erste
Die Gleichung b
Worten:
man
Grsen a auf gleiche Weife
ist
in
nach No. 13 richtig, wenn

gleichen
= = (a =
Annahme: a =
b=c
knpft, alfo
(a
=b
Gleichung
der
Seiten
knpft,
e).
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Die Arten der KuQpfuug.
Annahme:
a,
=a
aj=a
3,
odera a
oder
31
Satz des geraden (directen) Grsenbeweifes:
17.
= aa+1
Worten: Wenn
in
--
_,
11
an
Folgerung
8
6
a,
= a
einet*
in
Reihe von Grsen jede vorher-
gehende der nchstfolgenden gleich
ist
auch die erste der
ist
l'o
letzten gleich.
Beweis
Annahme
in
a,
a,
=a
u.
f.
=a
a3
=a
a3
a,
_,=a
Folgerung
I1
Worten: Nach der Vorausletzung
Da
gleich der zweiten.
(nach
1 1)
(nach
a,
16)
(nach 16)
an
die erste
ist
Grse
aber nach der Vorausletzung ferner jede
nchst vorhergehende der nchstfolgenden gleich

in
=a
w.
,, a n
Folgerung
Folgerung:
a,
a3
a,
Annahme
Beweis
a,=a
Formeln: Annahme
in
fo
ist,
kann
ich
jeder Gleichung statt der nchstvorhergehenden Grse die nchst-
folgende
letzen;
Gleichung
und
bis zu
ich
in
rechten
der
der ersten
Seite
zweiten die dritte, statt der dritten die vierte
statt der
l'ofort
kann
allo
der letzten Grse der Reihe letzen,
all'o
ist
auch
Gruse der letzten Grse gleich.
d e erste
Satz des fortleitenden (inductoriachen) Grsen-
18.
be weifes.
Annahme: F(a
= S(a
[F(a a )
),
= g(a = [F(a a+ ,)=g(a +l

)]
Folgerung: F(a),= 8(a n )
oder
Jede Gleichung der Formenlehre, welche

Reihe
gilt
gilt
und welche, wenn
gilt
auch
auch
ftlr
die
fr alle
Beweis
in
ist
F(a,)
Es
ist
F(a 3 )
)]
= 8(a
f.
die
fr eine beliebige
^~o a
j., ,
8(a.3 )]
Folge-
(nach No. 2)
8(a,)]
3)
Folge-
(nach No. 2)
3)
w.
Grse der Reihe
folgende Grse der Reihe

|
3)
= [F(a
lie
== 8(a)]
Folgerung F(aJ == 3(a n )

Worten: Nach der Annahme gilt
erste Grse der Reihe.
Ferner
ua
hat,
= 8(a_,) nd [F(a _,) = 8i,-i)] = [F(aJ = 8(a
fr
chung
= g(a = [F(a =
8(a-j)
u.
In
[FCa,
=
= 8(a,) und [F(a
F(a n _,)
Reihe Geltung
der
Formeln:
rung F(a 3
ist
eine beliebige Grse der Reihe
nchstfolgende Grse
rung F(a 3
Es
)j
Worten
folgenden Grsen der Reihe.
=8(a,) und
Es
fie filr
in
Grse einer
fr die erste
aa
gilt diefe
a a gilt,
man kann
stall a a fetzen, oder es ist in
mithin
ist
uueh
in
l]
(nach No. 2)
die Gleichung F(a,)
= 3(a|)
Gleichung, Ibbald
auch
mithin
Bezug auf
fr
in
die nchst-
dieler Glei-
diele Gleichung
Bezug auf diele Gleichung
a,
un
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32
Grscnlelire.
nach No. 17, d. h. man kann, in diefer Gleichung auch statt der
ersten Grse der Reihe a, die letzte Grse der Reihe a n letzen,
oder die Gleichung gilt, da lie fr die erste Grse gilt, auch fUr
*
Grse der Reihe.
die letzte
Satz des Stiftbeweifes (elementaren Beweifes).
19.
welche
Jede Gleichung der Formenlehre,
Element
und welche, lbald
gilt,
auch fr jede Grse

fr
durch
alle
welche
gilt,
fortschreitende
lie
fr
Knpfung
mehr
von
oder
ein Stift
Grse
fr eine beliebige
ein Sti/l
enthalt, gilt
gilt,
auch
erzeugten
Stiften
Grsen.
Beweis:
und
Grse
18, wenn man das Stift als erste

mehr enthaltende Grse jedesmal als
Unmittelbar aus
die
ein
Stift
nchstfolgende Grse in der Reihe
Abschnitt
Anreihung der Grsen.
Erklrung: Anreihung heist eine Knpfung
20.
die
Hofern
3.
fetzt.
Klammer
weggelassen,
nicht
werden darf, ohne dass
nicht gendert
von Grsen,
der Grsen
Werth des Ge-
die Stellung
sich der
lammtes ndert.
Beispielp:
Jeder wissenschaftliche Bau, jedes Wrterbuch.
Abschnitt
Erklrung.
21.
fofern
man
statt
4.
Einigung der Grsen.
Einigung
heist eine
Knpfung von Grsen.
mit der zweiten Grse ein Stift oder Element zu
knpfen, dies auch mit dem Gelammte der Knpfung der beiden
Grsen knpfen kann, ohne dass
lieh
der
Werth
des
Gerammtes
ndert.
Geuder in der Bindelehre (Combinalionslehre)

denn bei den Gendern ist a(bc)
ba, es
abc, aber nicht ab
gilt alfo Einigung ohne Vertauschung.
Beispiele: Die
a(boe)
22.
= abe
oder
in
Worteu
Statt mit det* zweiten Grse ein Stift oder ein Element zu einigen
kann man
Statt
dem Gelammte der beiden Grsen einigen, und

dem Gefammte zweier Grsen ein Stift zu einigeu
es mit
mit
kann man es mit der zweiten Grse einigen.

23.
Das Gelammt der Einigung zweier Grsen u und b, deren
Stifte oder Elemente fortschreitend geknpft lind, ist wieder eine
Grse, deren Stifte fortschreitend geknpft
lind.
Formelbeweis: Nach Stiften oder elementar
in
Bezug auf
b.
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Die Arten der Knpfung.
1.
Der Satz
wenn b nur
gilt,
aoe nach 7 eine Grsc,
geknpft
2.
Wenn
welcher die
in
fr
Grse aob
eiit$
gilt,
wo
auch fr die kirse aofboe),
die
Stifte
Gruse
geknpft
fortschreitend
ac(boe)
wel-
in
(nach 22)
aob->e
da a^b nach der Annahme eine Grse
h.
ist,
(Folgerung);
lind
ist
d.
eine
mehr
b ein Stift e
enthlt, fo dass auch ao(boe) wieder eine
denn es
dass aob
fo
deren Stifte fortschreitend geknpft lind (Annahme),
ist,
fo gilt er
cher
ist
Stifte fortschreitend
lind.
der Satz
Grse
33
denn es
ein Stift e enthlt,
fortschreitend
geknpft lind,
l'o
deren
ist,
auch oboe,
ist
Stifte'
auch
all'o
Ho(hce) eine Grse, deren Stifte fortschreitend geknpft lind.

3.
Mithin
gilt
der Satz nach No. 19 allgemein fr alle Grusen

ao(boc)
24.
In der
= aobcc
die
Worten
beliebig
weglassen, oder fetzen.

1.
Die Gleichung gilt,
2.
Wenn
wenn
c nur
die Gleichung fr eine
auch
lie
fr
die
b.
in
Klammern
oder
man
Einigung dreier Grsen kann
Grse
Grse c
c---e,
in
Bezug
ein Stift enthlt

gilt
welche ein
'auf c.
(nach 22).
(Annahme),
mehr
Stift
l'o
gilt
enthlt
(Folgerung); denn
ao[bo(coe)]
= a[boCce]
= ao(boc)oe
= aoboce
(nach 22)
(nach 22)
(nach Annahme)
= abo(coe)
3.
Alfo
der Satz nach
gilt
Beweis
19 auch
(nach 22)
allgemein
Worten: Ganz der Beweis von
in
fr
alle
Grsen.
Wenn man
23.
in
Klammern herstellt und die Stifte nach 22

rckschreitend aus der Klammer- entfernt, Ib kann man die l'mmtlichen Stifte von c aus der Klammer entfernen und die Klammer
der dritten Grse c alle
all'o
weglassen.
Gefetz der Einigung (Klammergeletz).
25.
ln
gilt,
das
jeder
Knpfung
beliebiger
Grsen,
fr
welche Einigung
kann man jede Klammer beliebig weglasscn oder
Gelammt
mente fortschreitend geknpft lind.

Beweis in Formeln, fortleitend (inductorisch)
Es
a-(b, -b
fei
.
fetzen,
und
der Knpfung i eine Grse, deren Stifte oder Ele-
gegeben ao(G,
ob n )
= aob,
ob,
n b6 )
= ao(b,sb,
-ob n
-ob B ),
in
Bezug
zu beweilen
auf
ist
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Grsenlehre.
84
1.
Die Gleichung
2.
Wenn
gilt,
wenn G, n h b nur zwei Grsen
b,ob,
ent-
hll (nach No. 24).
Gleichung fr irgend ein Gelammt G, b 6
die
nahme),
auch fr dis Gelammt G, n ^,b 6 ,

mehr enthlt (Folgerung), denn
fo gilt
lie
eine Gruse bt,

ao (
t.n-l-i
b b)
= 83i,Bb b n+i)
= (aG, b )ob nfl
ao
Beweis
Dann
her.
gilt
in
die Gleichung
Worten: Man
lind
in
jeder
(ach 10 b)
(nach 24)
'
Mithin
3.
(Anwelches
gilt
nach No. 18 allgemein.
stelle
zunchst alle Klammern wieder
Klammer nach 6 nur zwei Grsen ent-
und ist das Gelammt der Klammer nur mit einer dritten
Grse auser der Klammer zu knpfen. Man kann allb nach No. 24
jedesmal die userste Klammer weglassen, und fo nach der Keihe
'lialten,
lmmtliche Klammern wegiassen, die Formel wird dabei eine Gise,

in
welcher alle Stifte fortschreitend geknpft
lind.
26.
In jeder Knpfung von Grsen fr welche Einigung gilt,
kann man statt der Stifte oder Elemente auch beliebige .aus diefen
erzeugte Grusen als Stifte oder Elemente fetzen und daraus neue
Grsen ableiten, und gelten auch fr diele nlle Geletzc der Einigung.
Beweis: Die Grundformel der Einigung ist a^boe)
aoboe,
aus dieler find alle Geletze der Einigung abgeleitet.

gilt
aber nach 24 auch, wenn wir
Grse c einfhren
u.
statt
Diele
Formel
des Stiftes e eine beliebige
w.
f.
Abschnitt
5.
Vertauschung der Grsen.
Vertauschung
heist eine Knpfung

von
Grsen, lofern auser der Einigung auch die Vertauschung zweier
oder Elemente gilt.
27.
Erklrung.
Stifte
28.
Zwei
e, ';e,
Stifte
=e
2 &e,
oder Elemente kann man,
wenn Vertauschung
gilt,
mit einander vertauschen.

29.
Gefetz der Vertauschung (Orduungsgefetz).
ln jeder Knpfung beliebiger Grfen, fr welche Vertauschung

kann man die Klammern beliebig letzen oder wegiassen und
rosen beliebig andern, ohne
Ordnung der zu verknpfenden
dass (ich der Werth des Gelammtes ndert, und das Gelammt der
Knpfung ist eine Grse, deren Stifte oder Elemente fortschreitend
gilt,
die
vei knpft find.
Beweis
in
Formeln: Der Formelbewels
zerfllt in
drei
Theile
man muss nmlich beweifen,
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Googl e
Die Arten der Knpfung.
man
dass
1.
man zwei Grsen
dass
Stift
35
vertauschen
kann,
oder
= eoo,
dass aoe
2.
und ein
eine Grsc
dass ach
= boa
unter einander vertauschen kann, oder
und
dass bei mehren Grsen jede Gre eine beliebige Stelle er-
3.
halten kann, oder dass aobocod
Beweis nach
a.
hlt,
denn e,oe,
Wenn
2.
3.
= aodocob.
Stiften oder elementar in
Die Gleichung aoe,
1.
= e,oa
= e,oe
gilt,
wenn
Bezug auf
a.
a nur ein Stift e 2 ent-
(nach 28).
die Gleichung fr eine beliebige Grse a gilt (Annahme),
fo gilt lie
auch
die
fllr
Grse aoe,, welche
mehr
ein Stift e,
enthlt (Folgerung); denn
= ao(e
= ao(e,e
(ace,)e,
(nach 22)
oe,)
2)
(nach 28)
= (ne,)oe
= (e,oa)oe
= e,o(aoe,)
1
(nach 22)
(nach Annahme)
(nach 22)
Alfo gilt die Gleichung nach 19 allgemein.

b.
1.
Beweis nach
Stiften
Die Gleichung aob
oder elementar
= boa
gilt,
wenn
in
Bezug auf
nur
l>.
ein Stift e
ent-
hlt (nach 29a).

2.
Wenn
fo gilt
die Gleichung fUr eine beliebige
Grse b
gilt
jede Grse boe,
welche
ein
fie
auch
ftlr
(Annahme),
Stift
mehr

ao(boe)
3.
Allo
gilt
= (aob)oe
= (boa)oe
= bo(ace)
= bo(eoa)
= (boe)oa
(nach 22)
(nach Annahme)
(nach 22)
(nach 29a)
.
(nach 24)
der Salz nach 19 allgemein.
kann man die Grsen zwischen der

-zu verfctzenden Grse d und der Stelle, wohin fie verfetzt werden
lll, in eine Klammer schlieseu, dann ist
c.
Da Einigung
fo
gilt,
aobocod
= ao[(boc)od)
= ao[(cob)od]
= Bo(do(cob))
= aodocob
(nach 25)
(nach 29 b)
(nach 29 b)
(nach 25)
Da Vertauschung gilt, fo gilt nach 27

man nach 25 auch die Klammern beliebig
oder weglassen, ohne dass ficli der Werth des Gelammtes
Beweis
in
Worten: a
auch Einigung, alfo kann

fetzen
ndert.
3*
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*r.
rsemeurt:.
36
Man kann aber auch jedes Stift in jede beliebige Stelle

Denn nach dem Gel'etze der Einigung No. 25 kann mau
bringen.
B. dem vorherein beliebiges Stifi mit feinem benachbarten
gehenden, in eine Klammer seitlichen, dann die Stille nach No. 28
vertauschen und demnchst die Klammer wieder lten. Aul' gleiche
Weile kann man dasfelbe Stift wieder mit dem nunmehr benachbarten, z. B. vorhergehenden, in eine Klammer schliesen, wieder
die Stifte vertauschen und dann die Klammer li'en und l'ofort.
Man kann alfo jedes beliebige Stift in jede beliebige vorhergehende
oder nachfolgende Stelle bringen ohne Aenderung des Wert lies.
b.
/..
Ebenl'o kann inan jede Grse in jede beliebige Stelle

c.
indem man nach der Keilte jedes Stift der Grse ohne
Aenderung des Wertlies an jene Stelle bringt. Mithin kann man
die Ordnung der zu knpfenden Grsen beliebig ndern, ohne
Das Gelammt ist
dass (ich der Werth des Gelammtes ndert.
bringen,
nach 25 wieder eine Grse, deren Stifte fortschreitend geknpft lind.

30.
In jeder Knpfung von Grsen, fr eiche Vertauschung
kann man
gilt,
der Stifte oder Elemente auch beliebige,' aus
statt
diefen erzeugte Grsen als Stifte oder
Elemente fetzen und daraus
neue Grsen ableitcn, und gelten auch fr diele alle Gcfetze der
Vertauschung.
Die Gefetze -der
Beweis:
beiden
den
Grundformeln
geleitet,
dief'e
allo u.
w.
f.
gellen
= acbe
auch
l'mmtlich
lind
und e,oe,
beliebige
fr
ejoe,
aus
ab-
Grsen,
Abschnitt
31.
Vertauschung
ao(boe)
aber nach 29
Erklrung.
Beziehung der Grsen.
6.
Beziehung
heist die
das Ergebniss der Beziehung heist
Knpfung zweier Grsen,
Erzeugniss,
fofeiu
das Erzeugniss zweier Stilte oder Elemente wieder ein Stift
1.
ist
und
statt mit
2.
der einen Grse ein
Stift
auf eine Art zu
einigen,
man mit dem Erzeugnisse der beiden Grsen das Erzeugniss

des Stiftes
und
der audern Grse auf eine zweite Art eini-
gen kaum
Fr die beiden zu beziehenden Grsen knnen verschiedene

der Beziehung und dem entsprechend auch verschiedene
Arten
Arten der Einigung gelten.
Wir unterscheiden demnach
beiden Beziehungen 2 Arten

Arteil,
welche
bei derfelbeu
fr jede
der
der Einigung und neunen die beidcu

Beziehung Vorkommen, entsprechende.
Die Zeichen der Arten der Einigung

geeint und zweitgeeint
B.
(z.
37
o
lind
ab, gelefen a zweit
die zweite Art geeint mit b).
Arten
Die.
(ier
gelefen erst-'
b,
a auf
h.
d.
Beziehung
lind hier-
durch schon unterschieden, fr beide Arten kann mithin dasfelbe
Das Zeichen der Beziehung
.Zeichen dienen.
ist
das Nebeneinander-
schreiben der zu beziehenden Grsen ohne Zeichen

lelen
ab oder a auf
B. ab, ge-
(z.
b).
Die Knpfung durch
Beziehung heist den andern Arten der
Grad
Knpfung gegenber der hhere
der Knpfung.
Klammer heist eine Beziehnngsklammer, fofern die

der Klammer durch Einigung geknpft lind, und die
Grse auser der Klummer mit ihnen durch Beziehung geknpft
Eine
Grsen
wird
in
(z.
B. (aob)c).
(aoe)b
32.
a(boe)
= abae
= abae
Element zu einigen, kann
Statt zu der einen Grse ein Stift oder
man
dem Erzeugnisse der beiden Grsen. das Erzeugniss de*

und der zweiten Grse entsprechend einigen.
Das Erzeugniss ae und eh eines Stiftes oder Elementes
33.
zu
Stiftes
t
und einer Grse, deren
geknpft
wieder
lind, ist
eine Grse, deren Stifte fortschreitend geknpft lind.
Beweis nach
1.
Der Satz
oder elementar
Stiften
gilt,
wenn
a nur
Bezug auf a.
enthlt; denn
in
ein Stift
e^
ist
ein Stift (nach 31. 1).

2.
Wenn
(Annahme ), fo gilt er auch fr

die Grse aoe,, welche ein Stift mehr enthlt (Folgerung);
denn es ist (aae,)e
aee e (nach 32). Nun ist ae eine
der Satz fr a
gilt
Grse,
geknpft, alfo
ein Stift
ist
ist
Allo
gilt
34.
fort-
eb eine Grse, deren
Stifte fortschrei-
geknpft
lind
ist
Stifte
oder Ele-
wieder eine Grse,
und gelten
fr
deren
die Erzengnisse
Gefetze der Einigung.
Beweis nach
2.
Stifte
lind.
Das Erzeugnis ah zweier Grsen, deren
mente fortschreitend geknpft lind,
1.
der
fortschreitend
lind.
folgt, dass
alle
nach
lind
der Satz nach 19 auch allgemein.
Und ebenlo
tend geknpft
geknpft
(nach 31. 1) und
auch aee,e eine Grse, deren
schreitend geknpft
3.
deren Stifte fortschreitend
Annahme, e,e
Der Satz
Wenn
Stiften
gilt,
wenn
oder elementar
in
Bezug auf
b.
b nur ein Stift enthlt, nach 33.
der Satz fr eine beliebige Grse b
gilt
(Annahme),
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38
Grsenlebre.
Io
auch fr die Grse boe,
er
gilt
enthlt (Folgerung); denn nach 32
a(boe)
Hier aber
ab eine Grse,
ist
deren Stifte fortschreitend ge-
Gelammt zweier Grsen, deren Stifte fortgeknpft lind, ist aber nach 25, wenn Einigung
das
schreitend
wieder eine Grse, deren
gilt,
mehr
Stift
(nach Annahme) und ae eine ehenlblche Gi6e.
knpft lind
(nach 33 j ;
lind, all'o
welche ein
ist
= abae.
geknpft
auch a(boe) eine Grse, deren
ist
Stifte fortschrei
tend geknpft lind.

3.
Allo
der Satz nach 19 allgemein.
gilt
(aob)c
35.
c(aob)
= acbc
= cacb
oder
in
Worten
Das Erzeuguies einer Grse und eines Gelammtes aus 2 Grsen

ist gleich
dem entsprechenden Gelammte aus den Erzeugnissen
jener Grse mit den beiden Grsen.

1.
2.
Die Gleichung
Wenn
lo
gilt,
wenn
gilt lie
enthlt;
Bezug auf
auch fr die GrBe boe,
welche
= [(aob)oe]c
= (aob)cec
= acObcec
= uc(bcec)
= ac(boe)c
ein Stift e
mehr
(nach 25)
(nach 32)
(nach Annahme)
(nach 25)
(nach 32)
Alfo gilt der Satz nach 19 allgemein.
Und ebenfo
Beweis
Einigung
s cacb.
Worten: Jedes Gelammt zweier Grsen
in
gilt,
folgt c(aob)
gleich
wenn
ist,
dem entsprechenden Gelammte aus den
wir diele bis auf das letzte
Stift e in eine
fort-
Fassen
schreitend verknpften Stiften der beiden Grsen (nach 25).
ist
b.
denn
[ao(boe)]c
3.
in
b nur ein Stift enthlt, nach 32.
die Gleichung fr eine beliebige Grse b gilt (Annalijne),
Grse F zulammen,
Io
das Erzeugnis jenes Erst-Gelmmtes und einer Grse c gleich
dem
dielelbe Weise kann man jedesmal

Gelmmtes aus dielem entfernen und
Erzeugniss
treffende
aus
das
fo
letzte
des
c in
Erst-
das be-
Zweit-Gelmmt verwandeln, dessen zu einigende Grsen
kann man
man
Stift
nach und nach das ganze
dem Erst-Gelmmte und der Grse
die Erzeugnisse der einzelnen Stifte mit diefer
dass
Auf
betreffenden Zweit-Gcfammle aus den Erzeugnissen Fcoec.
diele zu einigenden
alle Erzeugnisse,
Grsen wieder
welche
Stifte des
Grse
fo
Endlich
lind.
zulmmenfassen,
a enthalten,
io
ein
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39
Erzeugnis des a mit dem

des B enthalten,
Stifte
c zulmmenfasst,
ein Erzeugnis
in
und ebenfo die, welche

des
dem
mit
und
diele beiden Ergebnisse zweiteinigt.
36
[0( ,n0BJ b
'
b [G,
Das
einer
Erzeugnis-'
Gisen
vielen
G|
ab
Gl ,n ba a
,n 8 J
Grse b und eines Gelammtes aus beliebig
dem entsprechenden Gelammte aus den
gleich
ist
Erzeugnissen jener Grsen mit -diesen einzelnen Grsen oder

Eine fieziehungsklummer lst man,
Klammer
mit der Grse auser der
indem man jede Grse in der

Klammer bezieht und die ent-
standenen Erzeugnisse auf die entsprechende Art
Beweis
auf G,
1.
Formeln
in
oder
fortleiteed
einigt.
inductorisch
Bezug
in
n aa .
Die Gleichung
wenn G,
gilt,
a a nur
2 Grsen ajoa 2 enthlt,
nach 35.
2.
Wenn
Gleichung fr ein Gelammt
die
vielen Grsen* gilt
lammt G,
_^,oaa ,
(Anpahme),
fo
gilt
welches eine Grse a n 4
G kn sa
j
aus beliebig
auch fr das Ge-
lie
mehl* enthlt (Fol-
gerung); denn
[G,, 0T i>a ]b
<I
= [(G
'
n oa 4
(nach 10 b)
)cB B+ ,]b
= lG, ]ba B+1 b

= (G, a b)a B+1 b
= G lu a,b
(nach 35)
oa a
3.
Allo gilt der Satz nach
Und ebenfo
folgt,
f nach
Annahme
(nach 10b)
18 allgemein.
dass b|G,
Worten: Man
a a
= G] ba
ist.
dem Gelammte nach 25, da

jedes Gelammt ein Gelammt
aus 2 Grseu.
Das Erzeugnis einer Grse b und diefes Gelammtes
ist gleich dem entsprechenden Gelammte aus den beiden ErzeugBeweis
Einigung
nissen jener
eine
der
in
gilt, alle
Klammern
stelle in
her, Io
ist
Grse b mit den beiden einzelnen Grsen.
beiden Grsen noch
ein
Gelammt,
fo
Ist
nun
verwandelt
lieh
ganz auf dielelbe Weife das Erzeugniss jener Grse b und diefes
Gelammtes wieder
nisse jener
in
das entsprechende
Gelammt zweier Erzeug-
Grse b mit den einzelnen Grsen und
lofort, bis
keine
der Grsen mehr ein Gelammt anderer Grsen ist und allo das
Ganze in ein entsprechendes Gelammt au den Erzeugnissen der
Grse b und der einzelnen Grsen umgewandelt ist.
37.
In jeder Knpfung von Grsen, fr welche Beziehung
gilt, kann man statt der Stifte oder Elemente auch beliebige, aus
dielen erzeugte Grsen
ableiten,
uls Stifte
und gelten auch
letzen
und
daraus neue Grsen
fr diele alle Geletze der Beziehung.
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40
Greenlchre.
Beweis:
Beziehung
Die Gefelze der
ziehung (ace)c
Wenn
Erklrung.
Seiten gleich find,
hung, wenn
lie
fiir
die
heist die
l'o
beliebige Grusen, aifo
u.
f.
w.
Arten der Einigung auf beiden
Beziehung eine einfache Bezie-
verschieden find, eine
Doppel beziehung.
einfachen Beziehung.
Gefetz der
39.
der Be-
diele gelten
aber nach 24 und nach 33 auch

38.
der
lammtlich aus
find
= aobee und aus denen

= aeOee und a(boe) = abae abgeleitet,
Grundformel der Einigung aofbê)
= G,
m aa b
Das Erzeugnis zweier Gelammte erhlt man, indem man jede
Grse des einen Gelammtes mit jlder des andern Gelammtes einfach
bezieht und die erhaltenen Erzeugnisse einigt.
Das erhaltene Gerammt ist wieder eine Grse, deren Stifte oder Elemente fort-
(G,
schreitend geknpft
Beweis
in
,aa )
(G, m b)
fc
lind.
Formeln:
(nach 36)
G, yr/G, m b,,)
m b)
(a h 36 )
=.G,.D i.m a abs
Worten: Man betrachte zuerst das zweite Gefammt
als eine Grse, l'o ist das Erzeugnis der beideu Gelammte gleich
dem Gelammte aus den Erzeugnissen, welche man erhlt, wenn
man jede Grse des ersten Gelammtes mit dem ganzen zweiten
.CG, D aJ (G,
,
Beweis
in
Gelammte belicht (nach 36).

Und jedes folchc Erzeugnis* ist
dem Gelammte der Erzeugnisse, welche man erhlt, wenn
die betreffende Grse des ersten Gelammtes mit jeder Grse
des zweiten Gelammtes bezieht.
Das erhaltene Gelammt aber ist
gleicii
man
nach 34 wieder eine Grse, deren
oder Elemente fortschrei-
Stifte
tend geknpft find.

CG,, u b 4 )(G, bjjfG, p cc
40.
Das
= G,
Erzeugnis mehrer Gelammte erhlt man,
Grse
des
ersten
Gelammtes
mit jeder
bezieht, jedes 'erhaltene
einfacli
*.
a b 6 ec
m ., p
indem man jede
des zweiten
Gelammtes
Erzeugniss mit jeder Grse des
Gelammtes einfach bezieht u. f. w. und die erhaltenen ErDas erhaltene Gelammt ist wieder eine Grse,
dritten
zeugnisse einigt.
deren
Stifte
oder Elemente fortschreitend geknpft
Beweis: CG^ n u a )iG 1?m b b )(G liP cc ).
lind.
=[(G1>na )(G1 .AMCGj.pC,)
fl
(ki pC c
)*
(nach 39)
== (^l,n
,m'l ,p
(nach 39
u.
f.
w.
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CtJOgle
Die Orade der Knpfung.
41
Zweiter Theil: Die Grade der Knpfung.

Abschnitt
7.
Fgung
(oder Addition), der niedrigste Grad der
Knpfung.
Fgung
Addition
im weiten Sinne)
Grad der Grsenknpfung,

Grund forme! der Einigung gilt, d. h. fofern
statt zu dem Gefammte zweier Green
fofern fr diefelhe
41.
Erklrung.
(oder
heist der niedrigsle
die
ment zu
fgep,
man
ein 8tift oder Ele-
auch zu der zweiten Grse
dies
fgen kann.
Die zu fugenden Grsen
heisen
Stcke
oder
Summanden,
der Fgung heist Summe.

Das Zeichen der Fgung ist ein stehendes Kreuz -f-, gelefen
plus oder Jzu.
Eine Klammer, vor welcher das Kreuz -f- steht,
heist eine Plusklammer.
Das Zeichen der Summe von n Grsen
Gelammt
das
t S,
i-
A.
Null*) heist diejenige Grse, welche zu jeder Grse ohne

Aenderung ihres Werthes gefgt werden kann; das Zeichen der
Null
ist
0.
Stiftgrsen oder Elemcntargrsen heisen die Stifte oder

Elemente und die durch fortschreitende Fgung derlelben erzeugten
Grsen nebst Null.
Grundformel der Fgung (Addition im weiten
42.
Sinne).
a-j-(b-fe)
oder in Worten
-fb-)-e
dem zweiten Stcke ein 8tift oder Element zu fgen,
man es zur Summe fgen und Statt zu der Summe ein
zu fgen, kann man es zu dem zweiten Stcke fgen.
Statt zu
kann
Stift
43.
-j-
-}-
=a
Null, zu jeder beliebigen Grse gefgt, ndert die Grse nicht.

44.
In
Gefetz der Fgung (Addition im weiten Sinne).

jeder Knpfung durch Fgung kann man ohne Aenderung
Null ist aus dem Lat. nullum entlehnt, dies ist liifnmmengefctit
ans dem verneinenden Eormstammc nc nnd dem Deuter ullnm, der VerEs bezeichnet alfo nicht irgend
*)
kleinerungsform nnulum von nnus einer.

etwas, nicht das Geringste.
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Grsenlehre.
42
des
Werthes
Die
Summe
die
Piusklammern
beliebig
oder weglassen.
letzen
wieder eine tiftgrse.
ist
Beweis: Nach 42 gilt die Grundformel der Einigung, all'o nach

Abschnitt 4 auch das Gelelz der Einigung, d. h. man kann die
Klammern
fetzen
beliebig
wieder eine Grse, deren
oder weglassen, und
das Ergebnis
ist
nach
Stifte fortschreitend gefgt lind, d. h.
41 eine Stiftgrse.
Erklrung.^
45.
aber Vertauschung
gilt,
Die Fgung hcist,
wenn nur
Einigung, nicht
Einfgung, dagegen wenn Vertauschung
gilt,
Zufgung (Addition im engen Sinne).

46.
Grundformel der Zufgung (Addition im engen
Sinn e).
e i 4- e i
Geletz der
47.
es
man zwei
Bei der Zufgung kann
Stifte
oder Elemente vertauschen.
Zufgung (Addition im engfen
Sinne),
Knpfung von Grsen durch Zufgung kann man

ohne Aenderung des Werthes die Plusklammern beliebig fetzen
ln jeder
oder weglassen und die Ordnung der Stcke beliebig ndern, die
Summe
wieder eine Stiftgrse.
ist
Beweis: Nach 44
d.
h.
jede Fgung das Gefetz der Einigung,
gilt fr
des Werthes die Plusklammern
man kann ohne Aenderung
beliebig
fetzen
oder
weglassen,
und
die
Summe
ist
wieder eine
Grundformel der Vertauschung,

der Vertauschung,
d. h. man kann ohne Aenderung des Werthes die Ordnung der
Stcke beliebig ndern. Mithin gilt das ganze Gefetz der Zufgung.
Stiftgrsse.
alfo
Nach 46
gilt ferner die
nach Abschnitt 5 auch
gilt
Abschnitt
8.
Webung
das Gefetz
(oder Multiplication),
der mittlere Grad der
Knpfung.
Erklrung.
48.
Webung
(oder
Multiplication
iin
weilen
Sinne) hcist der mittlere Grad der Grsenknpfung, fofern fr diel'elbe
Grundformel der einfachen Beziehung gilt, d. h.

fofern bei zwei Grsen statt zu der einen Grse ein
die
oder Element zu fgen,
man
Grsen das Erzeugnis des
zu
Stift
dem Erzeugnisse der beiden
Stiftes
und der andern Grse
fgen kann.
Die zu webenden Grsen beisen

Erzeugnis des
Webens
hcist
Das Zeichen des Webens
Zeug
ist
ein
Fache
oder
Factoren, das
oder Product.
Punkt oder das blose Neben-
einanderschreiben der Fache, gelefen mal.
Eine Klammer heist,
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Die Grade der Knpfung.
wenn
Grsen
die
-13
und nuser der Klammer durch
in
Weben
ver-
Malklammer).
knpft lind, eine
Eins
heist dasjenige Stift oder Element, welches mit jedem

ohne Aenderung des Wertlies gewebt werden kann.
Stifte
Grund forme! des Webens(Multipli cation im wei-
40.
te n S n n e).
(a
ab
e)b
-(-
-j-
a(b
eb
-}-
e)
= ab
ae
dem einen Fache oder Factor ein 8lift zu fgen, kann

man zu dem Zeuge der beiden Fache das Zeug des Stiftes mit
dem andern Fache fgen.
Statt zu
50.
=e
=e
Eins ndert, mit einem beliebigen Stifte gewebt (multiplicirt), den
Werth
desfejben nicht.
50b.
Eins
1.1
Grse,
diejenige
ist
welche mit
lieh
leibst
gewebt
(oder
multiplicirt) lieh nicht ndert.
51.
a-l
=a
=a
Eins ndert, mit einer beliebigen Grse gewebt (oder multiplicirt)

den Werth derfelben nicht.
Beweis: Nach Stiften oder elementar in Bezug auf a.
1.
Der Satz
2.
Wenn
gilt,
wenn
der 8utz
a nur ein Stift enthlt

eine
fr
auch fr a
(Folgerung); denn
fo
gilt
er
(a
Allo
3.
gilt
-)-
e)
(nach 50).
(Annahme),
mehr enthlt
beliebige Grse a gilt
welche ein
4- e,
=a
=a
Stift
(nach 40)
e 1
-J-
-f e
(nach
Annahme und nach
50)
der Satz nach 19 allgemein.
Gefetz des Webens (Multiplication im weiten
52.
Sinne).
Weben (Multiplication im weiman ohne Aenderung des 'Werthes jede Plus-
In jeder Grsenknpfung durch

ten
Sinne) kann
klammer
klammer
beliebig
fetzen
oder
weglassen
und
jede
Beziehungs-
aufllen,
indem man jedes Stck des einen Fachs oder Factors mit
jedem des andern bezieht und die Zeuge fgt; das Ergebnis ist wieder eine Stiftgrsee.
Beweis: Nach 40
hung,
*)
gr.
gilt die Grundformel der einfachen Bezienach Abschnitt 6 auch das Gefetz der Beziehung,
allo
gilt
Mal,
goth. mol, ahd. mal
stammt ab vom Urverb mal, sskr. mal,

malmen, dann Farben reiben
myl-jo, lat. mol-cs, goth. mal-an mahlen,
malen.
Es bezeichnet das gemalte Zeichen.
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44
Grftsenlchrc.
wie es
gilt,
der No. 52 ausgesprochen
ist, und da auserdem Fgung

kann man nach Abschnitt 7 auch die Plusklammer beliebig
in
To
fetzen oder weglassen.
=0
0 a
53.
und a 0
=0
Null giebt, mit jeder Grse gewebt, Null.
Beweis: ab
Mithin
d.
ist
h. es
= a(b
= ab
(nach 52
-f*
nicht ndert,
Null (nach 41).
Erklrung.
Das Weben
Anweben, wenn
Fache oder Factoren
heist
nur Beziehung,
nicht
aber
der
Einigung
gilt,
Einweben, wenn
als*
(nach -13)
0)
aO eine Grse, welche zu ab gefgt dies
ist
54.
-j-
auser der Beziehung Einigung dreier Stifte
Fache oder Factoren, nicht aber Vertauschung derfelben gilt,

Verweben, wenn auser der Beziehung fowohl Einigung all?
Vertauschung der
Stifte als
Fache oder Factoren
gilt.
Grnndformel des Einwebens (Multiplication im
55.
mittlern Sinne).
e i( e i e 3)
e i e a e3
Im Zeuge dreier Stifte (Producte dreier Elemente) kann man bei

dem Einweben die Malklammer fetzen oder weglassen.
a(e,e,)
56.
ae,e,
im Zeuge oder Producte einer Grse und zweier Stifte kann man
beim Einweben die Malklammer letzen oder weglassen, oder: Statt
eine Grse mit dem Zeuge zweier Stifte (Producte zweier Elemente) einzuweben, kann man lie mit den Stiften fortschreitend
einw eben.

1.
Die Gleichung
2.
Wenn
l'o
gilt
gilt,
wenn
lie
Bezug auf
in
a.
a nur ein Stift enthlt (nach 55).
Grse n
die Gleichung fr eine beliebige
auch fr die Grse a
welche
e3 ,
-(
gilt
(Annahme),
ein Stift
mehr
(a -f e 3 ) (e,e 3 )
= a(e,e
= ae,e
= (a
3.
3)
-f
-(-
ejêj)
(nach 52)
c 3 e,e 3 (nach
e 3 )e,e 3
Annahme
und nach 55)

(nach 52)
Allo gilt die Gleichung nach 19 allgemein.
in Worten: Die Grse a ist eine Summe von Stiften,

Dann wird nach 52 das
ist ein Stift nach 31.
Zeug a(e,e,) eine Summe, deren Stcke lammtlich Zeuge dreier
Stifte lind,
ln dielen lammtlich knnen nach 55 die Malklammern
Beweis
das Zeug (e,e 2 )
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lich
e, e,
knnen, da
allen
in
45
erden; wir laesen
gefetzt oder weggelassen
dielen
Zeugen
(ie
dalier weg.
die beiden letzten Stifte
dielelben lind, die ersten Stifte nach 52 wieder in eine
gefgt werden und geben dann wieder
daun aber
diele
End-
die erste Grse
Gr^se fortschreitend mit den beiden
Summe
a.
Es
ist
Stiften cin-
gewebt.
a(be)
57.
= abe
Im Zeuge oder Producte zweier Grusen und eines

mentes)- kann man beim Einweben die Maiklammer
Stiftes
(Ele-
fetzen
oder
weglassen, oder
Statt
eine
Grse
Grse und einem
dem Zeuge oder Producte aus einer

einzuweben, kann man Ile fortschreitend
mit
Stifte
dem
mit der Grse und
einweben.
Stifte

Die Gleichung gilt,
1.
Wenn
2.
wenn
auch fr die Grse b
io gilt lie
Bezug auf
in
h nur ein Stift enthlt
die Gleichung fr eine beliebige
Grse b
-f e lt
b.
(nach 56).
(Annahme),
welche ein Stift mehr
gilt

a[(b
e,)ej
= a[he
= a(be)
= abe
= (ab
= a(b
Alfo
3.
gilt die
(nach 52)
e,e]
-f-
-f-
(nach 5-)
a(e,e)
(nach
Annahme und
-f-
ae,e
-f-
ae,)e
nach 56)
(nach 52)
)e
(nach 52)
-f- e,
Gleichung nach 19 allgemein.
Worten: Ganz entsprechend wie zu No. 56

Gefetz des Einvtebens (M u tipli ca tion im tnittleru
Beweis
56.
in
Sinne).
ln jeder
Grsenknilpfung durch Einweben kann
khimmern und
lassen
und
die
Malklammern ohne Weiteres
Beziehungsklammern
die
auflfen,
man
fetzen
indem
die Plus-
oder weg-
man
jedes
Stck des einen Fachs oder Factors mit jedem des andern einwebt
Das Zeug ist wieder eine Stiftgrse.

Beweis: Nach 57 gilt die Grundformel der Einigung fr Fache
und die Zeuge
fgt.
oder Faeloren,
all
gilt
nach
Abschnitt 4 auch das Gefetz
der
Einigung fr Fache oder Faeloren. Die brigen Tlieile des Satzes

dem Gefetze des Webens No. 52,
gelten aber nach

'59.
e n
gen
Grundformel des Verwebens (Multiplication im

Sinn e).
e,e,
Beim Veiweben lassen
e,e,
lieh
zwei
Stifte
oder Elemente veitauschen.
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46
Gre iilehre.
60.
Verwebens (Multiplication im engen
Gel'etz des
Sinne).
kann inan ohne

In jeder Grsenknpfung durch Verweben
Aeuderung des Werthes die Plusklammern und die Malklammern
Ordnung êr Fache oder Factoren beliebig ndern und die Beziehungsklammern aulllen, indem
inan jedes Sttlck des einen Fachs oder Factors mit jedem des anDas Zeug ist wieder eine
dern verwebt und die Zeuge fgt.
beliebig fetzen oder weglassen, die
Stiftgrse.
Beweis:
Nach
59
die
gilt
der Vertauschung,
Grundformel
Der
nach Abschnitt 5 auch das Gefetz der Vertauschung.
61.
brige Theil des Satzes gilt nach dem Gefetze des Einwebenp No. 58.
alfo
Hhung
Abschnitt 9
(oder Potenzirung), der hchste
Grad der
Grsenknpfung.
Hhung
Erklrung.
Potenzirung im
(oder
weiten
Sinne) heist der dritte und hchste Grad der Grsenknpfung, die
Bafe,
erste Gre heist
das Erzeugniss heist
die zweite heist
Hhe
oder Potenz,
u fe
oder
Exponent,
fr
den zweiten
l'ofern
Grad der Grsenknpfung Einigung, fr den drillen Grad der

Grsenknpfung die Grundformel der Doppelheziehung gilt, d. h.
fofern statt zu dem Exponenten
l'ofern statt zu der Grse der
ein Stift zu fgen, man
Hhe der beiden Gren mit
Hhe aus der Bafe und dem
Stufe
ein
Element
die
die
Potenz
der
der Stufe einweben kann.
Stifte
addiren,
beiden
man
Grsen
dem "Elemente
des
Exponenten
multipliciren kann.
Zum
zu
der
mit der Potenz aus der Bafe und
Zeichen der Hhung sehreibt man die Stufe rechts oben
von der Bte und
liest
das Zeichen hoch* oder zur
a b gelelen a hoch b oder a zur bten, und
Eine Klammer heist, wenn
klammer, wenn
fie
lie
ten
zwar ist hier a die

Hhe oder Potenz.
b die Stufe oder der Exponent, a b die
die Bafe umfasst,
die Stufe oder den
(z.
B.
Bafe,
eine Bal'en-
Exponenten umfasst, eine
Stufenklammer: die Hhe, welche entsteht, wenn man eine beliebige Grse a zur Eins hht, wird der Grse a gleich gesetzt.
62.
a b + * == a b a e
Statt zu der Stufe ein Stift zu
fgen,
kanu man die Hhe der
beiden Grsen mit der Hhe aus
Statt zu dem Exponenten ein

Element zu addiren, kann man
die
Potenz
der
beiden Gren"
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Die Grade der Knpfung,
Bale
der
dem
und
dem Elemente
Stufe einweben.
.
Exponenten
a*
Eine Grse mit
ndert die Grse nicht.
64.
ist
de9
multipliciren.
=a
Eins hben
=
G3.
Eins
47
mit der Potenz aus der Bale und
der
Stifte
diejenige Grse, welche
mit (ich felbst gehht (oder po-
tenzirt) lieh nicht ndert.
65.
Jede Grse giebt mit Null gehht Eins.

Beweis: Es
ist
ac
= a 0!
= a
Allo
ist
diel'elbe
(nach 43)
(nacli
62)
a eine Grse, welche mit jeder beliebigen Grse gewebt

nicht ndert, d. h. es
ist
(nach 48).
Die Hhe oder Potenz zweier Sliftgrsen
66.
ist
wieder eine
Stiftgrse.
Beweis: Unmittelbar aus No. 34.

67.
Statt
scn
zu
in
=a
+c
der Stufe
kann
lgen,
ll
-a c
zwei Gr-
man
Statt in
dem Exponenten zwei

kann man
Grusen zu addiren,
die
beiden Hhen aus der Bale und
die beiden Potenzen aus der Bal'e
den einzelnen Grusen der Stufe
und
mit einander einweben, und
den einzelnen Grusen des

Exponenten mit einander mulli*
Zwei Potenzen
pliciren, und
Zwei Hhen gleicher Jlale webt

man, indem man bei derselben
gleicher
Bale die Stufen
indem
fgt.
die
Bale
inan
multiplicirl
man,
derfelben
Bale
bei
Exponenten
addirt.
68.
Gefetz der Hhung (Potenzirung im weiten Sinne).

a 8, nbt
ln jeder Grsenkniipfung
_p
(ftbb)
durch Hhung kann mau die Stufenfumme
aulllen,
indem
man
die
Bal'e
zu
indem man die
den
Bal'e
mit den
einzelnen Stcken der Stufe hht
Stcken des Exponenten einzeln
und die Hhe weht.
potenzirt und die Potenzen mul-
ist
Die Hhe
tiplicirt.
Die Potenz
ist
wieder
eine Elementargrse.

69.
Beziehung
gen (ab)
Eiklrung.
gilt,
a*
Die
heist Anhhung, wenn nur

Einhhung, wenn die Gleichun-
Hhung
die
Hhung
heist
bc
und a c >">
= (a
)*'
gelten, d. h.
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48
Grsenlehre.
wenn
Greisen
hen,
das Zeug zweier
1. statt
wenn
mit einem Stifte zu h-
man
zeln hhen und
Hhen
die
2.
man
statt
eine
und
Grse mit dem

zu
Stifte
Ele-
man
die
beiden Grsen einzeln potenziren
ein-
Potenzen
die
multipliciren
kann, und
hhen,
die Bte fortschreitend
einem
mit.
mente zu potenziren
weben kann, und

Zeuge zweier
Product
das
statt
I.
zweier Grsen
die beiden Greisen ein-
den Stiften der Stufe hhen kann;
Grse mit dem
eine
statt
2.
Producte
mit
Elemente
zweier
potenziren,
man
schreitend
mit
die
Grse
zu
fort-
Elementen
den
des Exponenten potenziren kann,
Die Einhhung heist endlich Er

(ab)*
70.
hhung, wenn
Exponenten Verweben
die Stufe oder den
=a b
c
Bafe und
fOr die
gilt.
Das Zeug zweier Grsen hht
Das
man mit einem Stifte ein, indem

man jede Grse der Bale einzeln
mit dem Stifte einl.ht und die
man
mit
einem
Ele-
man jede Grse

Bte einzeln mit dem Ele-
mente,
der
indem
mente potenzirt und
Hhen einwebt.
Grsen
zweier
Product
potenzirt
die
Poten-
zen multiplicirt.
a *' e
71.
Eine Grse hht
Zeuge zweier
man
die
= (a
man
den
')
dem
mit
Eine Grse potenzirt man mit

dem Producte zweier Elemente,
indem
ein,
Stifte
Bafe mit
indem
Stiften
miyi
die
Bafe
mit
den
Elementen fortschreitend poten-
fortschreitend einhht.
zirt.
72.
Die Grundformeln der Einhhung gelten
der Stufe nur Eins als
Beweis:
1.
Es
ist
2.
Es
ist
Stift
'
in
=
=a
= (a
(nach 63)
(nach 63)
ftb'
a'
wenn
stets
oder Element vorkommt.
(ab) 1 == ah
(nach 5t) b)
(nach 63)
Allo gelten bei Eins uls Stufe beide Grundformeln der Einhllung.
73.
Eine Grse hht
man
Zeuge zweier Grsen
man
= (aV
zu
ein,
dem
indem
die Bafe zu den Grsen der
Stufen fortschreitend einhht.
Eine Grse potenzirt
dem
zweier
Producte
indem
Grsen
mdti
die
des
Bale
man mit
Grsen,
mit
Exponenten
den
fort-
schreitend potenzirt.
Beweis: Der Beweis zerfllt
in
zwei Theile.
bewiefen werden, dass die Gleichung
gilt,
Es muss nmlich
49
a.
wenn man
b.
wenn man
dem Zeuge
eine Grse mit
einer Grse und eines
Stiftes einhht, d. h. das
_ (a
=
oder
Nach
Die Gleichung a =
b)*
a be
1.
dem Zeuge zweier Grsen
einhht,
(a b )'.
elementar
Stiften
p.
und
eine Grse mit
dass a bc
d. h.
(a b ) e gilt,
Bezug auf
in
wenn
b nur
b.
ein Stift enthalt
(nach 71).
Wenn
2.
gilt lie
(Annahme), fo
mehr enthlt (Fol-
die Gleichung gilt fr ein beliebiges b
auch fr b
-f-
gerung); denn
a (b +
i)o
e,,
welche
ein Stift
be b e,e
(nach 52)
__ a b a e,<
(nach 67)
= (a )'(a
= (aha
= a+
b
')'
(nach
Annahme
u.
nach 71)
)?
(nach 70)
*>)*
(nach 07)
3. Alfo gilt die Gleichung nach 19 allgemein.

Nach 73a gilt die Grundformel der Einigung, alfo gilt
b.
ganz entsprechend dem Abschnitt 4 auch das Geletz der Einigung,
alfo ist
auch a bt
74.
(a b J c (nach 24).
Gefetz der Einhhung (Potenzirung im mittlern
Sinne).
In jeder Grsenknpfung durch
In jeder Grsenknilpfung
Einhhung kann man die Stufenlumme auilfen, indem man die
Potenziren
Bale zu den einzelnen Stcken
autlfen
der Stufe einhht und die Hhen

das
Stufenzeug aufllen, indem
man
die
Bafe
und
kann
fortschreitend
zu den
Grsen der Stufe einhht.
Hhe
ist
durch
Sinne
mittleren
indem
man
die
Bafe
mit den Stcken des Exponenten
man
einwebt,
im
kann man die Exponentenfumme
Die
einzeln potenzirt und die Poten-
zen multiplicirt,
und kann man
das Exponentenproduct autlfen,
indem
man
Factoren
die
Bafe
ist
mit
des Exponenten
schreitend potenzirt.
den
fort-
Die Potenz
wieder eine Elementargrse.
Beweis: Unmittelbar aus 73, entsprechend dem Abschnitt 4
und aus
75.
68.
Hauptformel der Erhhung (Potenzirung im engen
Sinne).
(ab) c
a'- b
Das Zeug zweier Grsen

hht man mit einer Grse,
c
.
er-
Das
in-
potenzirt
Product
man
zweier
Grsen
mit einer Grse,

3
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50
Grsenlclire.
dem man
die
beiden Grsen zu
der Stufe erhht und die Hhen
verwebt.
Beweis: Nach Stiften oder elementar

1. Die Gleichung gilt, wenn c nur ein
Wenn
2.
dem
indem man die Factoren mit

Exponenten potenzirt und
Potenzen inultiplicirt.
Bezug auf
in
Stift enthlt,
die
c.
nach 72.
Gleichung fr eine beliebige Grse c gilt (Annahme),

auch fr die Grse c -J- e, welche ein Stift mehr
die
fo gilt fie
enthlt (Folgerung:: denn

(ab) c +
'= (ab)'-(ab) e
= a c b c ab'
(nach 07)
(nach
(a c a e ) (b c b')
_a
Annahme und nach 72)

(nach 60, da nach 69
Verwebung
e
+ ebc+e
gilt)
(nach 67)
Allo gilt die Gleichung nach 19 allgemein.
3.
(a b ) c
76.
= (a
c b
)
Die Ordnung in welcher man fortschreitend erhht oder potenzirt,

kann man ohne Aenderung des Werthes beliebig ndern.
Beweis: (a
b c
)
=a
=a
= (a
bc
(nach 73)
cb
(nach 60)
(nach 73)
Ge fetz der Erhhung (Potenzirung im engen
77.
Sinne).
ln jeder Grsenkntlpfung durch
Erhhung kann man jedes Baienzeug
Fache
auflfen,
der
man
indem
Bafe
zu
der
die
Stufe
In jeder
Grseuknpfung durch
Potenzirung im engen Sinne kann
man
das Balenproduct autllen,
indem man
Exponenten
welcher man fortschreitend
Die Ordnung,
hht,
ist
beliebig.
Die
Hhe
erist
dem
die Factoren mit
die Hhen verwebt,

kann man jede Stufenfumme auflten, indem man die Bafe zu
jedem Stcke der Stufe erhht
und die Hhen verwebt, und
kunn man jedes Stufenzeug auflten, indem man die Bafe fortschreitend zu den Fachen der
Stufe erhht.
Die Ordnung, in
erhht und
und
die
Potenzen multiplicirt, kann
man
die
potenzirt
Exponentenlumme
indem
man
die
autllen,
den
mit
Bale
Stcken potenzirt und die Potenzen multiplicirt, und
kann man
das Exponentenproduct auflfen,
indem man die Bafe fortschreitend mit den Factoren potenzirt.

in
liebig.
Die
man
welcher
fortschreitend potenzirt,
Potenz
ist
ist
be-
wieder
eine Elementargrse.
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51
Grenzen der Grsenlehre.
78.
Die Hhung oder Potenzirung
kann
kniipfung, und
es
der hchste Grad der Grsen-
ist
keinen lihern Grad der GrsenknUpfung
geben.
Beweis: .Sollte
geben
als
einen
es
finden, fo msste nach 31
stens Einigung gelten.
fr
Fr die
<
): :(a h )
dagegen (a b )
auch
'
Allo
schieden.
es
C-f d
= ((a
gilt fr
Bai'e
))((a ) ),
der Grsenknilpfung
msste fr den erstem
Beziehung
und die Stufe
statt-
follte
a^
aber weder
gilt
Einigung gellen,
fo
)=(a( b
und ebenfo
msste
))^
a b und b a ver-
ist
Bafe und Stufe keine Einigung, alfo giebt
hhern Grad
keinen
i'o
den niedern Knpfungsgrad minde-
es ist aber
fein,
Sollte aber eine
Einigung noch Vertauschung; denn

a<
Grad
lihern
Hhung (Potenzirung)
die
Beziehung stattfinden (nach 31).
der GrsenknUpfung,
Beziehung gelten knnte, fondern die Hhung
ist
fr
welchen
der hchste Grad
der GrsenknUpfung.
Abschnitt 10.
Die vier Zweige der Formenlehre.
Die Grsenlehre lehrt uns die
79.
allgemeinen Knpfungen
der Grsen, fie ist daher die eigentliche Grundlage der ganzen
Formenlehre, der Stamm, welcher die einzelnen Zweige trgt. Die
brigen Zweige knnen nur hervortreten,
gemeinen Gefetzen der Knpfung
fr eine
wenn
auser diefen
all-
jede noch befondere Ge-
ietze stattfinden.
Die Grundformeln dieler belondern Knpfungen

aus
dem
fie
die
Ist
Stifte gleich,
innere,
wir
ergeben
lieh
Knpfung zweier gleichen Stifte oder

Knpfung zweier gleichen Stifte wieder diefem
ist eoe
e, fo nennen wir die Knpfung eine
Verhltnisse der
Elemente.
ist
eine
d.
fie
h.
diefem Stifte ungleich,
d. h.
ist
eoe
e,
fo
nennen
usere.
Hiernach unterscheiden wir vier Arten der Knpfung:

Innere Zufgung (Addition) e
-f-
Aeusere Zufgung (Addition) e
=
=
e,
-f- e e,
Webung (Multiplication) ee
e,
Aeusere Webuog (Multiplication) ee e
Innere
und erhalten dadurch vier Zweige der Formenlehre,

1.
die
Begriffslebre oder Logik,

e-f-e
fofern
ee = e
4*
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Grsenlehr.
52
2. die
Bindelehre oder Systematik

e
fofern
3.
die
4.
die
Zahlenlehre
oder
Arithmetik,
eê
Ausen lehre
oder
e-)-ee
e-eê
i,
Ausdehnungslehre,
fofern
bezeichnet werden, dass eine Gleichung
nur fr einen diefer Zweige

zeichen ein b,
fofern
=e
e-f-eê
Soll es ausdrcklich
(Combinationelehre),
e-eê
gilt,
fo
wird Uber das Gleichheits-
z oder a geletzt (z. B.
Begriffe gleich a, oder aa begrifflich a).
Elemente die usere Zufgung,
fo
aajLa,
gelefen aa fr
Gilt fUr die Stifte
oder
heisen die Stifte Einheiten/
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Die
BegrilTslehre oder Logik.
Zweites Buch
der
Von
Robert 3ra*mann.
Stettin,
Druck und Verlag
1872.
vor.
R. (Jrosimitiu.
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Einleitung
in die Begriffslehre oder Logik.
Der Vater der Begriffslehrej oder Logik ist der Grieche Aristoteles, welcher bereits 350 Jahre vor Chr. die wefentlichen Satze der Begriffalebre in feinem urganon vorgetragen hat. Derfelhe behandelt iu dem Buche
katfgoriai die Wortklassen der Sprachlehre, in dem Buche peri hermi-neius
die Satilehrc, ln dem Buche peri fophistikn elf ne hon die Trugschlsse, in
den acht Bchern tn topikn das Bedenken oder reilectirende Denken und
endlich in den vier Bchern tn analytikn die Begriffs- und Schlnsslehre,
Diefe Schlusslehre mit der Umkehr der Urdie Logik im jetzigen Sinne.
heile, mit Entwicklung der Schlussfiguren u. f. w. ist, wie Aristoteles felbst
die eigene Arbeit desfelben, fr welche er gar keine Vorarbeiten iu
den Werken frherer Philofophen vorfand, und ist mit bewunderungswrAristoteles geht bei der Entwicklung von
digem Scharflinne ausgefnhrt.
der Erfahrung aus und arbeitet, indem er mit dem Verstnde zergliedert
t
fagt,
und
anflat',
fein
Werk wird daher, wie Hegel
fagt, eine Naturgeschichte
des Denkens, welche fr alle Zeiten Werth behalten wird.
Eine Ableitung
der einzelnen Schlussformen durch Formeln giebt er nicht.
Nach dem Aristoteles ward von den Schlern desfelben, den Kommentatoren Alexander Apbrodisiensis und Boetbius unter den Alten, einem
Avicenna und Averrhoes unter den Arabern, einem Albertas magnus. Duns
Scotus und Thomas von Aqninas unter den Scholastikern, einem Peter Ramus
und Philippus Melanchthon zur Zeit der Reformation die Begriffslehre nicht
wefentlich gefrdert, fondern verlor lieh mehr und mehr in nutzlofe Unterscheidungen.
Erat mit dem Erwachen des philofophischen Geistes in Deutschland
beginnt auch fr die Logik wieder eine lebendigere Entwicklung. Zuerst
fuchte Chr. Wolf in feiner Logica 1726 die Methode des Beweifes in die
Logik einzufhren; aber feine fogenannten Beweife enthalten nichts als Formeln und Phrafen, welche um die Sache herum, statt in fic einfhren,
welche verdunkeln, statt erhellen. Sie verdienen den Tadel, welchen Hegel
in feiner Geschichte der Philofopbie B. 3 S. 460 Uber fie ansspricht.
Viel bedeutender war, was Immanuel Kant in feiner Logik 1800
bot. Auch er befolgt, wie Aristoteles, den beschreibenden Weg und zahlt
) Begriff stammt ab vom Urverb grabb, grab, sskr. grabh, grah, lit.
greb-i fassen, zufammenfassen, goth. greip-an, grip-an, agf. grip-au, gra-pan,
ahd. grif-an, nhd. greifen zufammenfassen. Der Begriff ist alfo das Zulammengefaastc, die Summe mehrer Vorstellungen.
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Begriffslehre.
die Unterscheidungen der Begriffe, der Urthcile
und Schlsse auf, ohne o
zu begrnden; nber darin steht er weit hinter Aristoteles zurck, dass er

Erklrungen nicht immer die erforderliche Schrfe und Klarheit
in feinen
betzt, dass er theilweile sprachliche
und
begriffliche
Form vermengt, und
dass er feine vorgefassten Anfichtcn auch in die Logik hineintrgt, fo dass
Wege
dadurch vom richtigen
wurde.
Als Beispiel feiner

Art zu erklren fhre ich die Erklrung des Urtheils an: Ein Urthcil ist
der Einheit des Bewusstfcins verschiedener Vorstellungen
diefe
abgeleitet
die Vorstellung
oder die Vorstellung des Verhltnisses derselben, fofern fic einen Begriff ausmachen. Als Beispiel der Vermengung sprachlicher und begrifflicher Unterbefondern und einzelnen, der
schiede die Unterscheidung der allgemeinen,
kategorischen, hypothetischen und disjunctivcn Urthcile.
Noch weniger hat hegel mit feiner Logik 1812 gentzt, dessen Trugund willkrliche Behauptungen der Wissenschaft unendlich ge-
schlsse
schadet haben. Wer die Ergebnisse der bisherigen Logik kennen lernen will,
der findet c in Lambert Neues Organon 1764, wie in Twestrn Logik 1825.
Bearbeitungen der Logik beschrnken
Alle diefe
fleh
aber auf eine
Aufzhlung der bisher aufgestelltcn Unterschiede, ohne diefelben nbzulciten,

beschrnken ch auf Erklrungen , welche, weil in Worten gegeben,
mehre Werthe gestatten, theilweife undeutlich und unbestimmt find, alle
geben, wenn c einen Beweis liefern, nur Trugschlsse, indem lie die Methode des Beweifes in Worten bereits vorausfetzen, welche durch die Logik
was c
erst bewiefen werden foll, indem fie alfo gerade das vornnsfetzen
beweifen wollen, alle endlich verkennen das rein formale Wefen der Logik^
und dass fic nichts anderes ist, als ein Theil der Formenlehre oder MathePunkte
macht
auch
in
diefem
eine
rhmliche
Aristoteles
matik. Nur
Ausnahme und kann auch beute noch jedem, der Schrfe im Denken erlangen
will, nicht genug empfohlen werden.
Um die BegTTslehrc oder Logik wissenschaftlich zu begrnden, mssen
wir einen neuen, nnd zwar den Weg der reinen Formeln einschlagen und
alle
Gleichungen geben, welche nach den Gefetzen der GrtisenDenn nnr diefe Form der Bcweife fetzt keine
Grammatik voraus, nur lie allein kann eine strenge Form
alle Bcweife in
lehrc umgestaltet werden.
Logik, fetzt keine
des Denkens ergeben, da in ihr allein jede Grse und jede Verknpfung nur
einen Werth betzt, nnr e allein gilt allgemein fr alles Denken, dain ihr
bezeichnen kann, was Gegenstand des Denkens ist oder
jede Grse alles
werden kann.
Die Begriffsichre oder Logik bildet den zweiten Zweig der Formenfie geht alfo bereits auf die Erklrungen nnd Gefetze
lehre oder Mathematik,
der Grsenlehre zurck.
Setzt
man jedoch
die einfachen Gefetze der Zuf-
gung oder Addition nud der Verwebung oder
beim
Multiplieation, die jeder
Rechnennnterrichte fr Zahlen gelernt hat, auch fr Buchstaben alB bekannt

voraus, fo kann man die Logik beginnen, ohne auf die Grsenlehre zurck
gehen za mssen.
Auch
rich
-j-
und
in
So
Addition.
der Logik nmlich gelten alle Gefetze der Znfgnng oder

der Begriff Karl nnd Heinrich gleich dem Begriffe Hein-
ist
Karl, es gilt alfo auch in der Logik das Gefetz der Vertauschung
b =r b
-f-
a.
So
ist
der Begriff Karl, Heinrich und Angnst gleich
Begriffe Karl nebst Heinrich
und August,
cs gilt
alfo
auch
in der
dem
Logik
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Einleitung in die Begriffslehre.
5r
= +
das Gefetz der Einigung oder Klamraerlfung a 4- b -f- c

a
(b -|- c), d. b. es
gelten alle Gefetze der Zufgung oder Addition.
Etienfo gelten in der Logik aber auch alle Gefetze der Verwebung
oder Hultiplication. Denn es ist der Begriff der alte, tapfere Knig" gleich
dem Begriffe der alte Knig nnd der tapfere Knig", es gilt alfo auch in
c=
ac -f- bc, und ebenfo ist der

-f- b)
grnen Felder und Wielen gleich dem Begriffe die grnen
der Logik das Gefetz der Beziehung (a

Begriff die
Felder und die grnen Wicfcn", und gilt alfo auch das Gefetz a(b-j-c)
ab
-f-
ac.
So
ist ferner
der Begriff der groso Mensch gleich
dem
Begriffe
auch fr die Verwebung oder

und ist endlich der Begriff das
gross fugende Thier" gleich dem Begriffe das groae Sugende, welches
ein Thier ist" und gilt alfo auch fr die Verwebung oder Multiplication die
Einigung a(bc)
abc. Es gelten mithin ir die Bcgriffslehre oder Logik
alle in der Grsenlehre entwickelten Gefetxe der Zufgung oder Addition
und der Verwebung oder Muitipli cation. In der Sprache wird brigens das
Zeichen der Zufgung durch ein Komma oder durch das Wort und" bezeichnet und das Zeichen der Verwebung oder Multiplication durch die Form
des Beinamens (Adjectivs) oder des Beifatzes (Adjectivfatres), der in Geschlecht, Zahl und Caans mit feinem Dingnamen (Substantiv) bercinstimmt.
der Mensch, welcher groa
und
ist",
gilt alfo
ba,
Multiplication die Vertauschung ab
Die Begriffslehre oder Logik hat aber auser diefen allgemeinen Gefetzen
welche fie mit allen Zweigen der FormonMathematik gemein bat, noch befondero Gefetze, durch welche
Diele befondern Gefetze
Ile
fleh von den andern Zweigen unterscheidet.
der Logik bestehen darin, dass zwei gleiche Begriffe einander zugefgt
(addiit) oder verwebt (multiplicirt) wieder denfelben Begriff geben. So ist
der Begriff Karl und Karl" gleich dem Begriffe Karl", d. b. es ist a-f-ar= a;
der Zufgung und Verwebung,
lohre oder
ebenfo
ist
der Begriff der Mensch, welcher Mensch ist gleich
der Mensch",
d. h. es ist
oa
a.
Die Logik
ist
dem
Begriffe
alfo ein befonderer
der Formenlehre, und zwar der ernte und innerlichste.

Die Bcgriffslehre oder Logik entwickelt Och daher auch,
Zweig
wie jeder
andere Zweig der Formenlehre FWi in Formeln.

Aber wenn fr irgend
einen Zweig der Formenlehre, fo find fr die Logik zahlreiche Uebuugcn
damit jeder lerne die Gefetze Mer Logik in gewhnliche Sprache und Denkform zu Uberfetzen und auf das gewhnliche
Denken nnd Wissen fruchtbringend anzuwenden. Die bei jedem Satze aufgestellten Beispiele follen diefe Uebungen andeuten and die geehrten Lefer
anregen, aus ihrem Kreifc des Denkens zahlreiche Beispiele zu bilden, damit
ihnen die Gefetze lebendig und nicht wie eine todte Form erscheinen.
,
in Beispielen erforderlich,
Was
die
Entwicklung
betrifft, fo zerfllt die Begriffsichre in drei
schnitte: in Bcgriffsbildung, in Urtheilsbildung

erste Abschnitt oder
fr Stifte oder Elemente e-j-e

leitet
daraus ab, dass jede
Begriffe wieder
and
die Begriffsbildung beginnt
c,
ee
Summe und
AbDer
CiCi
= 0 gefetzt werden
und
jedes Zeug oder Prodnct gleicher
dagegen das Zeug oder Product

oder Element gemein" haben, Null ist
derfelbc Begriff ist,
zweier Begriffe, welche kein Stift
und
in Schlussbildung.
mit der Erklrung, dass
dass
Demnchst wird abgeleitet, dass die Somme zweier Begriffe die Summe
fmmtlichcr in den beiden Begriffen enthaltener verschiedener Stifte
oder Elemente ist, dass dagegen das Zcng oder Product zweier Begriffe die
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Begriffslehrr.
.Somme fmmtlicher den beiden Begriffen

hierauf der
Umfang
des Begriffes als die
gemeinfamer Stifte ist und

Somme feiner Stifte, der Inhalt
des Begriffes als das Zeug oder Product feiner Merkmale oder Bestimmungen
erklrt.
Ks folgen darauf die Erklrungen der deckenden, identischen

dem andern gleich ist, der eingeordwo der eine ein 8tflck des andern ist,
oder gleichen Begriffe, wo der eine

neten oder incidenten Begriffe,
der
schneidenden
eigentmliche
disjoncten
Stifte
oder fecanten Begriffe, wo beide gemeinfame und

oder Elemente enthalten, und der getrennten oder
wo beide kein Stift gemeinfam haben. Es folgen
Begriffe,
ferner die Erklrungen des
Alls oder der Totalitt, welche
alle 8tiftc
und des Nicht-a, welches alle Stifte enthlt, welche dem a fehlen,
Hauptbegriffes und der Ergnzung zum Hauptbegriffe.
Eine reiche Zahl von Stzen leitet ans diefen Erklrungen die Eigenschaften
und Gefetze diefer Begriffe auf streng mathematische Weife in Formeln ab
und zeigt uns die Fruchtbarkeit des betretenen Weges.
enthlt,
fowie die des
In dem zweiten Abschnitte, der Urtheils bil d nng, wird zunchst

das Urtheil, s. B. Karl ist ein Mensch, anf die Gleichung a
xb zurckwo jede Grse einen bestimmten Werth hat, dadurch wird es
mglich, die Urtheile streng wissenschaftlich zu behandeln nnd die Unter-
gefhrt,
Form angehren, von den begrifflichen zu scheiden. Der Begriff a heist der Dingbegriff oder 8ubjectsbegriff, der Begriff b der Thatbegriff oder Prdicatsbegriff.
schiede der Stze, welche der sprachlichen
Ueber die Eintheilung der Urtheile, Uber die Ableitung der Gefetze
S chlussbildun g nnd Schlnssformen mnss ich
welche die Sache kennen lernen wollen, anf die Logik felbst verwerfen.
Hier fei nnr bemerkt, dass auch die Urtheile und Schlsse mit negativem
Subjecte ln die Logik anfgenommen werden mussten, da Ile eben fo fiebere
Schlsse znlassen, wie jedes andere Urtheil und erat durch die Einfhrung
fr die Urtheile, ber die
alle,
derfelben die Logik die Allgemeinheit ned wissenschaftliche Schrfe gewinnt,

welche ihr gebhrt.
Auch in der Begriffslchrc oder Logik find alle Knnstausdrflcke rein
deutsch gebildet.
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Abschnitt
Erklrung.
1.
Begriffsbildung.
1.
oder Logik (logike)
Die Begriffslehre
ein Theil der Formenlehre, und gelten
fr
ist
diefelbe folgende Er-
klrungen der Grsenlehre.

werden kann, fofern es nur einen und nicht mehre Werthe hat.
Das Zeichen der Grse ist der Buchstabe. Derfelbe Buchstabe
bezeichnet in
derfelben
ist,
gilt
kann,
Nummer
im Uebrigen
diefelbe GrBe;
der Begriffslehre stets eine und

kann jeder Buchstabe jede beliebige
Ein 8atz, der fr einen Buchstaben bewiefen
Grse bezeichnen.
mithin fr jede Grse,
gefetzt ist,
entstanden
welche der Buchstabe bezeichnen
h. fr
d.
Element
eine Grse, welche ursprnglich

und welche alfo nicht durch Knpfung andrer Grsen
Stift oder
Der
ist.
heist
Buchstabe e
Zeichen
ist
der
Stifte.
(Die
ursprnglichen Stifte des Weltalls Und die von Gotte gefetzten

Krperwefen, Etherwefen und Geisteswefen, aus deren Zufammenfetzung dag ganze Weltall besteht.)
Knpfung
heist jede
Zufammenstellung oder Verbindung von
Grsen, welche dem Geiste des Menschen mglich

nur
und
einen
nicht
bezeichnet
zeichen
eine und
zeichen,
diefelbe
wenn
in
ist,
Die
gilt
derfelben
Knpfung;
ist,
fofern
Dasfelbe Knpfungs-
hat.
Nummer
der Begriffslehre stets
im Uebrigen kann jedes Knpfungs-
nichts anderes festgefetzt
Knpfung bezeichnen.
wiefen
mehre Werthe
Ein Satz, der
ist,
fr ein
jede beliebige Art der

Knpfungszeichen be-
mithin fr jede beliebige Art der Knpfung.
Klammer
ist
das Zeichen, dass die in die
Klammer
ein-
geschlossenen Grsen zuvor zu einem Gefammte geknpft werden

Tollen,
ehe dies mit der Grse anser der Klammer geknpft werden
darf.
Stehen mehre Grsen ohne Klammer, fo follen
fortschreitend geknpft werden, d. h. es foll zunchst
diefelben
die erste
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Be(friff)eKre.
Gelammt
mit der (weiten und dnn jedesmal das
mit der nchst-
folgenden Grse geknpft werden.
Gleich
wenn man in jeder Knpfung der

Begriffsleiire die eine statt der andern ohne Aenderung des Werthes
Das Zeichen der Gleichheit Ul =. Ungleich heisen
fetzen kann.
zwei Grsen, wenn man in keiner Knpfung der Formenlehre die
eine statt der andern ohne Aenderung des Werthes fetzen kann.
heisen zwei Grsen,
Das Zeichen der Ungleichheit

Die Stiftgrsen oder
ist
Elementargrseu,
d.
h.
die
durch
fort-
schreitende Zufgung (Addition) der Stifte erzeugten Grsen, heisen

der Begriffslehre
in
Begriffe
(hros, katah'psis, notio, conceptns).
Die Fache oder Factoreu heisen
Merkmale
Bestimmungen
oder
Das Zeichen des Zufgens (Addirens) wird
(nota, differentia).
in
der Begriffslehre gelclen und, das des Venvebens (Multiplicirens),
welches hier
Bestimmen
genannt wird, wird mal* gelefen, in
Merkmal
der Sprache erhlt das
Form
die
des Beinamens (Adjec-
oder des Beifatzes (Adjectivlatzes ).
tive)
Auch
2.
der Begriffslehre oder Logik
in
gelten
die
formeln und daraus abgeleitet die Gefetze der Grsenlehre, d
Grundh.
man
kann ohne Aenderung des Werthes
Malklammer beliebig fetzen oder weglassen

Ordnung der Stcke und der Merkmale (Factoreu)
jede Plus- und
und die
beliebig ndern,
man jedes Stck des

Merkmals mit jedem des andern verwebt (multiplicirt),
2 jede Beziebungsklammer autil'en, indem

.
einen
jeder Grse zufgen (addiren) und Eins (1) mit
3. Null (0) zu
verweben (muitipliciren) ohne Aenderung de

Werthes; das Zeug oder Product jeder Grse mit Null ist Null,
jeder Grse
4.
das Ergebnis jeder Knpfung
wieder
ist
ein
Begriff
oder
eine Elementargrse.
,
3.
Fr die Begrilislehre oder Logik gelten folgende belndere
Gefetze:
1.
die
Summe
und das Zeug oder Product zweier gleichen Stifte
(Elemente) giebt wieder dasfelbe

2
und
Stift
das Zeug oder Product zweier verschiedenen Stifte

4.
e-f e
=e
Die begriffliche
Summe
zweier gleicher Stifte
=e
e e
ist
e,
e,
ist
Null.
0.
Zeug oder Product

Das begriffliche
wieder dasfelbe Stift.
und
das
begriffliche
Zeug oder Product zweier verschiedener

5.
Stifte ist Null.
Satz der Gleichheit oder Identitt:
a-j-a
=u
aa = a.
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"
Lehre von den Begriffen.
Jeder Begriff
Product zweier gleicher Begriffe
Beweis
a
Es
a.
-(-
a =*
fei
=
=
=
=a
(6|
-f*
t 4- ej
Es
b.
fei
*={e,
e,
-(-
Begriff
4'
4"
4? n)
n ch 2 )
(* ch *)
4- <Vi *
* 8t
4- e)
(nach 2 oder nach
4- i,
O der Grsenlebre)
h (e 4- n)
4- e,e D
4-
.i 4- e.e,
6] 4- i 4-
Begriff.
e B , fo ist
(ei
4"
Der
4- e) lei 4- e 4
e,e, 4- e,e, 4
Beispiele:
*>
e, -f e, 4-
4- e, 4
4- eje, 4- ejej 4*
4-
h e
e,e, 4- e t e,
=
=
=a
ej
*
und das Zeug oder
wieder derfelbe
ist
-f-
e j 4"
Summe
+ ,ei) + (e> + ej) 4
Ci
Beweis
Die
leibst gleich.
(ich
ist
4*
eu
ej
(nach 4 , da e,e,
4- ee n
(nach 4 , da e e
4* e n
Mensch wird dadurch, das*
ich
= 0)
= e)
den Begriff Mensch
hin tu fge, nichts anderes, fondern bleibt der Begriff Mensch.
Ebenfo
der Mensch, welcher Mensch
ist
ist,
nichts anderes
als
der
Mensch, oder der Begriff Mensch wird durch die Bestimmung, dass er Mensch
fein
tolle,
nichts anderes, fondern bleibt der Begriff McnBch.
Uerbart drckt den Sau alfo aus: .Zwei Begriffe knnen nicht vullkomraen gleich fein, fondern, jeder ist gleltbfara nur in einem einzigen
Exemplare vorhanden. Dagegen kann das Denken eines und desfeiben Bcgriffes vielmal wiederholt, bei fehr verschiedenen Gelegenheiten erzeugt und
hervorgerufen, von unzhligen Vcmunftwefen vorgenommen werden, ohne
dass der Begriff hierdurch vervielfltigt wrde.
fophie 4. Ausg. S- 35.
6.
S, B a
=a
P, ,a
Einleitung in die Philo-
=a
Snmme und jedes Zeug oder Product gleicher Begriffe ist

......
wieder derfelbe Begriff
Jede
1.
Beweis a. Fortleitend oder inductorisch in Bezug auf S, n u.

Wenn 8, a nur zwei Stcke enthlt, fo ist a 4-*= (nach 5)
Wenn 8, a n Blcke enthlt, fo ist, lobeld 8, a
a (An-
2.
nahme), auch
S,
8, a 4- &
,s-(-a
a 4- *
=8
(Folgerung); denn
(nach Annahme)
=a
3.
(nach 5)
Alfo gilt der Satz nach Ko. 18 der Grsenlebre allgemein fr

alle
Summen
Beweis
7.
b.
8, a
a.
Ganz ebenfo
folgt P, n a
Satz des Widerspruches.
ment! gemein haben,

ab
Wenn
=*
a.
a und b kein Stift (Ele-
fo ist
0.
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Begriffslehre.
10
Das Zeug oder Product zweier

mein haben,
ist
-(-
e, -f e,
-f-
en
von einander verschieden
alle Stifte
a b
Stift
ge-
=
=
gemein haben,
die Begriffe a und b kein Stift
fo fetze ich
wo
welche kein
Begriffe,
Null.
Da
Beweis.
(e, 4- e, 4-
+ e,e',
e,e',
4 'i
dann
find;
(-
-j
4- e,e', 4- e,e', -f
e,e' m
4- e 'm)
(nach 2 oder nach
-ke,e',
ist
4" e n) ('i 4* e ' 4-
50 der Grsenlehre)
4* e D e 'i 4- e a e',
=0
4- e B e' a
-|
'
(nach 4)
Ein Kfer, welcher Sugethier fein Toll,
Beispiel.
nichts,
ist
ein Thier, welches Pflanze fein foll, ebenfo ein Sngethier,
ebenfo
welches Fisch
Der Wall (Balaena L.) darf daher nicht Wallfisch genannt werden,
da er ein Sugethier und kein Fisch ist, die Schildkrte darf nicht Krte
genannt werden u. f. w. Eine Menge Kurstausdrcke und Namen bedrfen
aus diefem Grunde einer Umgestaltung, da fie einen begrifflichen Widersprach enthalten, ln dem Bande meines Gebudes des Wissens, der die
fein foll.
Naturbeschreibung behandelt, find alle diefe fehlerhaften

und dafr richtig gebildete Namen eingefhrt.
den
Summe
Die
8.
zweier Begriffe
beiden Begriffen
enthaltener
die
ist
Summe
Namen
entfernt
f&mmtlicher in
verschiedener Stifte
oder Ele-
mente, oder
Wenn
Stifte,
Summe
a enthalten,
nicht in
a -f b
c die
=a
-f-
c,
derjenigen Stifte des b bezeichnet, welche
dem
londern
und umgekehrt, wenn a
welche nicht
eigentmlich lind, fo ist

b = a -f- c, fo lind alle
fondern einer der Grsen b
in a enthalten,
oder c eigentmlich find, fmmtlich den beiden Grsen b und c
gemeinfam.
Die ungebildeten und die unfittltchen Menschen umfassen
Beispiele.
ganz diefelben Wofen

Menschen.
Menschen
als
die
ungebildeten,
die
Die Befitzenden und die Adligen
als die Befitzenden
Beweis.
und
nnfittlichen
gebildeten
umfassen ganz diefelben
die befitzlofen Adligen.
Es enthalte der Begriff d
alle Stifte,
welche a und
b gemeinlam find, auser diefen aber keine, fo letze ich
wo
a,,
a, -|-d
= d-j-c,
d und c kein Stift gemeinfam haben, dann

a
-j-
ist
b =r (a, 4* d) 4- (d 4" c )
a,
-j-
(d 4" 8)
=
d 4= a 4-c.
a, 4-
-J-
nach 2
(nach 5)
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11
Das Zeug oder Product zweier Begriffe ist die Summe

fmmtlicher den beiden Begriffen gemeinfamer Stifte oder Ele9.
mente, oder
Wenn
die Begriffe a und b das Stck c, fnst aber kein Stift
gemein haben,
Wenn
=c
ab
fo ist
= c,
ab
und umgekehrt
haben die Begriffe a und b das Stck
fo
c,
auser demfelben aber kein Stift gemein.

Die Maler, welche Dichter find; die Sugetbiere, welche
Flossen haben,' d. h. die Flosser oder Walle. Hierhin gehren alle BestimBeispiele.
diefelben geben um fo schrfere Bestimmungen,

gemeinfame Kreis beider Sphren ist, s. B. der jugendliche
Will man Dngeiiemendes oder Erstaunenswerthes bexeichnen, fo wendet man gern Bezeichnungen an, welche Heb
gans aussusehliesen scheinen, fo fr Menschen die Wrter Unmensch, Engel
oder die Thiernamen: Rind, Geier, Taube.
mungen durch Beiwrter;
je geringer der
Greis oder der weise Jngling.
Beweis: Es enthalte der Begriff c alle Stifte, welche a und b

gemein haben, aber keine anderen Stifte; dann fetze ich
a
a, -f- c
b
b, -f- c
wo a
und c kein
b,
t,
a-b
Stift
-f-
ist,
-f-
cb,
(nach 2)
cc
-f-
(nach 7)
a -f ab
10.
Zeug
fo ist
-f o)
(a,
= cc
=c
Man kann
gemein haben,
= -f c)(b,
= a,b, a,c
(nach 5)
a.
zu jedem Begriffe ohne Aenderung
(Product
ftlgen
addiren),
in
dem
feines
jener
Werthes
Begriff
ein
Merkmal
und
Die
Summe
Begriffes
eines
mit einem Zeuge (Producte),
dem der Begriff Merkmal ist, ist dem

Beweis. Unmittelbar aus 9 und
11.
5.
Die verschiedenen Stcke, welche ein Begriff
Erklrung.
Umfang
enthlt, bilden feinen
Merkmale,
in
Begriffe gleich.
(perioch, complexus,
welche den Begriff bestimmen,
bilden
summa), die
feinen
Inhalt
(pretinm).
Der Umfang
als der eines andern,
wenn
weiter oder grser (major)

mehr, enger oder kleiner (minor),
eines Begriffes heist
wenn
er
er weniger Stifte oder
Elemente enthlt
als
der andere.
Der
reicher (gravior) als der eines andern,

wenn er durch mehr, rmer (levior), wenn er durch weniger
Merkmale bestimmt ist
Inhalt eines Begriffes heist
Der weitere Begriff

enger
als der
ist
rmer
als der
engere; der reichere
ist
rmere.
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12
Begriffslehre
So
Beispiele.
das Thienrcich ein weiterer Begriff als das Wirboltliier, das Wirbelthier ein weiterer Begriff
als das Sugetier, das Sugetier
ein weiterer Begriff als der Hufer, der Ilufer ein weiterer
Begriff als
ist
Pferd, das Pferd ein weiterer Begriff als das Efelpferd
kun Efel genannt.

der Elel ein reicherer Begriff als das Pferd; denn der Efel ist
einem schwarzen Kreuze auf dem Rcken und einem ffaarbschel am Ende des Schwaazes. So ist das Pferd ein reicherer Begriff als
der Hufer; denn das Pferd ist ein Hufer mit nur einem Hufe. 80
ist der
Hufer ein reicherer Begriff als das Sugethier u. f. w.
Dagegen
ein Pferd
mit
Zwei
Erklrung.
12.
1.
ist
Begriffe heisen
Deckbegriffe, identische Begriffe (n.

wenn beide einander gleich
identicae
aequipollentes),
Zeichen
2.
ist
Einbegriffe, incidente Begriffe (n. incidentes s.eubordinatae), wenn der eine ein Stck des andern ist. Das
Zeichen ist a
b (geleten a unter b) oder
a (getafen
b Uber a). Die Summe b heist der hhere oder weitere
<
b>
Begriff (n. superior, latior), das Stck a heist der
oder engere Begriff

3.
s.
Das
find.
b.
Schneid begriffe
niedere
(n. inferior, angustior).

(n. secantee),
wenn beide
theils
gemein-
lame, theils verschiedene, eigentmliche Stifte oder Ele-
mente haben.
Die gemeinlmen Stifte bilden den gemein-
famen Begriff (n. communis), die verschiedenen Stifte den

jedem eigentmlichen Begriff (n. propria).
Die Summe
aller den beiden Sehneidbegriffen angehrigen Stifte- den
verbindenden Begriff.
4.
Trennbegriffe, disjuncte Begriffe (n. disjunetae),

wenn beide kein Stift gemeintem haben. Die Trenubegriffe
bilden
einen
ausscbliesenden
(contrren)
Gegenfatz,
die
Schneid begriffe einen theilweii'en (disparaten) Gegenfatz.
So
Beispiel.
tier, fo der
find .der
Keusch und das
Mond und der Erdtrabant
mit)
Vernunft belebte Suge-
Deckbegriffe, identische Begriffe.
So find der Sumpfvogel und der Storch, fo die Gans und die
HBUSgans, das Veilchen und das Hundeveilchen* Inbegriffe (incidente
Begriffe), und zwar ist im ersten Beispiele der Sumpfvogel der hhere, de#
Storch der niedere.
>
So find Ackerbauer und Kuukacr Schneid begriffe (fecante Begriffe),

denn unter den Ackerbauern giebt es viele, die keine Rsukafier find, z. B. die
Chinefen, und unter den Eaukafiern viele, die keine Ackerbauer find. Jeder
der beiden Begriffe liat alfo ein eigentmliches Stck, whrend die Mehrzahl
der Kaukafier Ackerbauer
So
find
endlich
auch beide in genu-infames Stck haben.

und Wirbelthier, Thier* und Pflanze*
find, alfo
Inscct
Trennbegriffe (disjuncte Begriffe).
Anm.
Bei den Inbegriffen (incidcntcn Begriffen) pflegt
man deu
hch-
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wohl Gattung (genos,
sten Begriff auch
nennen j aber
(eidoa, spccics) zu
13.
13
genus), den Diedern aueh
beide
Namen haben
wohl Art
der Welt- oder
in
Naturwissenschaft bereits eine engere Bedeutung erhalten und mssen daher

hier verworfen werden.
Summe
Die
ist
zweier Deckbegriffe
(identischer
Begriffe)
die zweier Inbegriffe (incidenter Begriffe) ist
derfelbe Begriff,
der hhere Begriff, die zweier Solmeidbegriffe (feeanter Begriffe)

ist
der verbindende Begriff,
Summe
die
Begriffe) ist
die
zweier Trennbegriffe (disjuncter
den beiden Begriffen
aller
ungehrigen
Stifte.
Beweis.
So
Beispiel.
thicr
gleich
Unmittelbar aus 5 und
Summe
die
ist
der Mensch,
To
aus Mensch und vernunftbegabtes Suge-
Summe aus Sumpfvogel und 8torch

Summe aus Ackerbauer und Kaukaffer
ackerbauenden Kaukaffer, fo die Summe
dfe
gleich der Sumpfvogel, fo die

gleich Ackerbauer
8.
und die nicht
ans Thier und Pflanze gleich Thier und Pflanze oder gleich
dem
ltlligen
Wefcn.
Jedes Stek
14.
[a
15.
Man kann
jedem
zu
der
ist
-f-
8umme
gleich oder untergeordnet.
= = ^ b]
b]
[a
ohne Aenderung feines Werthes den
Begriffe
Deckbegriff oder den untergeordneten Begriff zufUgen (addiren), und
welcher zu einem andern zugefQgt
Ein Begriff,
desfelben nicht ndert,

'
Beweis.
Zum
Beispiele.
den Werth
dielem deckend oder untergeordnet.
ist
Unmittelbar aus 5 und

ersten Satze
flehe
8.
die
Beispiele zn
Wenn
13.
die
Menschen und geistigen Wefen gleich die geistigen Wefen, fo find Menschen und geistige Wefen entweder deckend (identisch), oder die Menschen find eine Art von geistigen Wefen. Wenn die Sumpf- und StelsVgel17.
gleich die StelzvOgcl, fo find Sumpfvgel und Stelzvgel* entweder deckend (identisch), oder die Sumpfvgel find eine Art von Stelzvgeln.
16.
Wenn
die
fo ist das
ab
Wenn
-f-
b == b
ab
= a(&
= aa
=a
=a
Das
griffe) ist
fo ist
zweier Begriffe
dem
Zeug oder Product beider
Beweis,
Begriffe)
ist,
a.
Summe
ist
Zeug
-f b)
-f
-f-
einen derfelben
Begriffe
ist,
gleich.
(nach Annahme)
ab
ab
gleich
dem andern
/
,
(nach 2)
(nach 5)
(nach. 10)
oder Product zweier Deekbegriffe (identischer
derfelbe Begriff, das zweier Inbegriffe (ineidenter Be-
der niedere Begriff, das zweier Scbneidbegriffe (feeanter
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Begriffslehre.
14
Begriffe)
ist
das beiden Begriffen gemeinfame Stuck,
Trennbegriffe (disjuncter Begriffe)
Beweis.
Unmittelbar aus
das zweier
Null.
ist
9 und
5,
7.
Beispiele.
Die Erde, welche der von Menschen bewohnte Planet ist
Der Schwimmvogel, welcher eine Oans ist, ist die Ganal Das
t die Erde.
Weib, welches ein Held ist, ist ein Heldenweib, der Tischler, welcher ein
Meister ist, ist ein Tischlermeister. Das Thier, welches eine Pflanie ist, giebt
es nicht.
Das 8-iugethier, welches ein Kfer ist, giebt es nicht.
i
18.
Das Zeug oder Product
jedem Merkmale
ist
gleich oder
untergeordnet.
[a
19.
Man kann jeden
= a-b] = <
[a
Begriff ohne
oder
b]
Aenderung
feines
Werthes durch einen
deekenden oder ihm bergeordneten Begriff bestimmen und

welcher einen andern bestimmt, den Werth des-
Elin Begriff,
lelben nicht ndert,
Beweis.
Beispiele.
ist
diefem deckend oder bergeordnet.
Unmittelbar ans 5 und
Da der Mensch, welcher
9.
Mensch
ein Geist ist gleich der
entweder der Mensch" deckend (identisch) mit Geist", oder er ist

eine Art der Geister. Da der Maler, welcher Qch mit Farben beschftigt
gleich der Maler" ist, fo ist der Maler" und der mit Farben Beschftigte"
entweder deckend (identisch), oder der Maler" ist eine Art von den mit
Farben Beschftigten", neben der es noch andere giebt, r. B. die Optiker"
Man nennt in der gewhnlichen Logik die eingeordneten und deckenden
Begriffe, durch welche ein Begriff bestimmt werden kann, verwandte, passende
oder zustimmende Begriffe (n. affines, convenientes, consentientes) die getrennten (disjoncten) und schneidenden (fecanten) Begriffe, durch welche
der Begriff nicht bestimmt werden kann, da das Product dadurch ein anderes
ist,
ist
wird, widerstreitende Begriffe in. contrariac
(a-f b
20.
= b)
-f (ab
s.
contrarie oppositae).
= b) = (a =
b).
Ein Begriff, welcher zu einem andern Begriffe zugefligt und auch

ihn bestimmend dielen Begriff nicht ndert,
deckend
ist
mit diefem Begriffe
(identisch).
Da b==a-fb,
Beweis.
(Annahme)
fo ist
= ab
=>
(nach 16)
(nach
b.
Annahme)
Der Sumpfvogel und der Stellenvogel ist der Sumpfvogel, und der Sumpfvogel, welcher Stellen hat ist der Sumpfvogel,
alfo ist Sumpfvogel und Stclsenvogel gleich oder identisch.
Beispiele.
21.
Wenn
von zwei Begriffen der erste dem zweiten und zu-
dem
gleich der zweite

griffe
(a
Beweis.
fo ist
ersten untergeordnet ist, fo find beide Be-
deckend oder identisch oder
-f-
< b)
-f (b
Wenn
a
< a) = (a = b).
<
ist,
fo ist
(nach 15), mithin
ist
= wenn b =' a
=a b=
a -f b
b,
-(-
ist^
a.
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Aus einem
22.
Begriffe
durch
bestimmt
schneidenden Begriff b
einen
15
man den untergeordneten
erhlt
wenn man ihn durch einen untergeordneten
oder engern Begriff,
oder
oder
multi-
oder
plicirt,
a< b,
ab<b, wenn
oder wenn a und b kremende Begriffe
lind.
Beweis.
Unmittelbar aus 17.

Aus irdisches Wefsn und Geist
Erdgeist, aus Uarkfiihrendes Wt den und
Beispiele.
Begriff
man den engern

Pflanze erhlt man den
erhalt
engern Begriff Markpflanze.

ln der Wissenschaft ist dies Verhltnis vielfach benutzt, um aus den
einfachen Gattungsnamen durch Zufammenfetzung mit einem Schneidbegriffe
die Artnamen zu bilden, fo bildet man aus Baumbewohner und Lerche
Baumlcrche, fo aus Kaubenvogel und Kink Haubenfink, fo aus Dampfer und
Schiff Dampfschiff u.
w.
f.
Man kann keinen
t.
Begriff durch
getrennten
leinen
oder
diajuncten bestimmen und
Wenn
das Zeug oder Product zweier Begriffe Null
lind
fo
ist,
die Begriffe getrennt oder disjunct.
Beweis.
Unmittelbar aus 17.
Erklrung.
24.
Die
Summe
lmmtlicher Stifte oder Elemente
Das Zeichen derfelhen
das All oder die Totalitt.
lieist
Das
25.
chem
untergeordnet
alle Begriffe
Was
T=T
a 4-
Da
was a auch
aT
ein Begriff fein
filr
cT
mge, fmmtliche
ist
Neil
(nach 14), mithin

(nach 15) und
=T
untergeordnet
Was
(nach 19)
der niedrigste Begriff,
ist
a -f
welcher allen Begriffen
oder
ist,
a auch fUr ein Begriff
Beweis.
von a;
Stifte
auch
a-f T
aT
a
25.
ist
a.
das All l'mmtliche Stifte enthlt, fo enthlt es,
a ein Stack des Alls, mithin
ist
T.
wel-
oder
lind,
a auch fr ein Begriff fein mge, fo
Beweis.
mithin
ist
All oder die Totalitt ist der hchste Begriff,
=s
Es
a 0
a-f 0
ist
lein
=a
mge,
fo ist
0.
(nach 2),
mithin
auch a
>0
(nach 15).
27.
Erklrung.
Wenn
juncter Begriffe) das All
Negation
ist,
die
fo
Summe
zweier Trennbegriffe
heist der eine das
(negatio, contradictio) des andern.
(dis-
Nicht oder
die
Das Nicht oder die
Negation eines Begriffes wird durch den Buchstaben des Begriffes

mit einem wagerechten Striche Uber demfelben bezeichnet,
z.
B. das
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16
Begriffslehre.
Nicht von a wird durch (gelefen Nicht a) bezeichnet. Das Nicht

oder die Negation wird auch negativer Begriff, der nicht negirte
Selbst genannt.
strengen
ein pol'itiver Begriff oder das
Jeder Begriff und fein Nicht bilden einen

Das Nicht oder
Beispiele.
von Mensch
ist
Summe
die Negation von Sein ist Nichtrein*, die
Nichtinenseh, die von Ich
28.
Die
=T
ii
-f-
a n
ist
Nichtich.
0.
jedes Begriffes und feines Nichte
ist
oder Product jedes Begriffes mit feinem Nichte
das All, das Zeug

ist
Null.
Hegel Sitte oder vielmehr Cnfltte geworden, von

endlioben Unendlichen in reden, gleich als ob ein foleber Unflnn einen
Es ist
Beispiele.
dem
(contra-
Gegenfatz.
dicto rischen)
Sinn hatte.
feit
Das Unendliche
ist das Nicht oder die Negation des Endlichen.

dem kein Ende, keine Bestimmung gefetit
Bcstimmungslofe oder Unbestimmte, aber welches fleh
Soll es alfo das bezeichnen, in

ist,
fo
ist
es das
mithin auch keine Bestimmung fetzen,
mithin gar nicht denken und reden

dagegen das Unendliche nur die Verneinung des Endlichen in
z. B. in Raum, Zeit, Schnelligkeit, oder in der Masse
der Bewegung bezeichnen, fo hat es feine volle Berechtigung, gehrt dann
aber erst den . 99 und 100 oder den Gebieten des Ilauptbegriffes an.
lasst,
Soll
einer einzelnen Sphre,
29.
Das Nicht des
Alls
=0
ist
= T.
Null, das Nicht der Null ist das All, oder
Die Negation der Totalitt
ist
Null,
die der Null ist die To-
talitt.
Beweis.
Es
T 4-
ist
T-0
mithin
ist
T=
Satz des
30.
medii): a *' tt -f- 3.
Jeder Begriff
=T
(nach 2)
=0
0=T
und
l>
(nach 2)
(nach 28).
ausgeschlossenen
ist
der
Summe
Mittels
(principium
exclusi
jedes andern Begriffes und feines
Nichte* untergeordnet
Der Satz wird gewhnlich
Nichtn.
Diefe
Form
des Satzes
fo
ist
ausgedrckt: a
ist
entweder
oder
aber fehlerhaft, denn jeder dein u ber-
geordnete oder ihn schneidende Begriff
ist
weder unter n noch unter Nichtu
enthalten.
i
Beweis.
<:T
<u
31.
(nach 25
-j-
(nach 2&)
Alle Nichte oder Negationen deafelben Begriffes lind ein-
ander gleich,
oder fr jeden Begriff giebt es nur ein Nicht, nur
eine Negation desfeiben.
Beweis.
Begriffes a, fo
Es
leien 3
und , zwei Nichte oder Negationen de
ist
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Lehre ron den Begriffen.
=
= (a4-S,)
= aa |
=
= 33, =
17
ivT
(nach 25)
(nach 28)
(nach 2)
-f-
32.
und ebenfo
= 0)
28, da a
(uaoli
5rti
3.
Das Nicht des Nichtes oder die Negation der Negation

eines Begriffes a
Beweis.
uud
ebenl'o
wieder der erste Begriff, oder
ist
= ST
= 5(a
= Sa
= Sa
a == Sa =
(nach 25)
-(- li)
(
(nach 23)
t .
(nach 2)
33
-(-
(nach 28)
8.
Beispiele.
Jedes Wefen, welches nicht unendlich ist, ist endlich, jedes
Wefen, welches kein Nichtmensch ist, ist ein Mensch, jedes, welches kein
Nichtich
ist,
das Ich.
ist
= 0) == (u < )
(au
33.
Jeder Begriff
dem Nichte
ist
und
= (a
u)
feines Trennhegriffe
(der Negation
feines disjuncten Begriffes) gleich oder uutei geordnet,
Wenn
geordnet
dem
ein Begriff
Beweis
a.
= uT
(nach 25)
= u(a
= ua
-f-
, und
ist
Beweis
0
So
Beispiele.
Nichtich, fo das
ist
er
ein
lsst
(ich
a, fo
=.a
4- u (nach
15),
alfo
(nach 15)
-f-
(nach 2)
au
(nach. 28)
die Ptlanie ein Nichltbier,
Werden
ist
l'o
der Augeredete ein
ein Nichtfein
<. u)
[a =
0]
dem Nichte (der Negation)
Beweis.
= 0)
(nach 28)
Begriff einem andern gleich oder
umgekehrt.
a<
betreffen
ist
Annahme ua
-( u )
ist
[a
34.
Wenn
Wenn
b.
= aa
= a(
= a
= au
(nach
ebenfo
nach 28
(nach 2)
-f-
sa na
ullb
und
ron denselben getrennt oder disjunct.
fo ist er
ist,
Nichte eines andern gleich oder unter-
untergeordnet
ist,
l'o
desselben getrennt (disjunct) und
Unmittelbar aus 33.

.
*J
'
.
Beispiele,
So ist das Pferd dem Hafer untergeordnet, alfo ist Pferd
und Nichthufcr getrennt oder disjunct. So ist das Dafein dem Sein untergeordnet, alfo ist Dafein Und Nichtfein getrennt oder disjnct. So Ist der
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18
BcgrilTslehre.
Mensch dem Geiste untergeordnet,
ist
Mensch und Nichtgeist getrennt
Die Nichte oder Negationen
deckender (identischer) Be-
alfo
oder disjunct.
35.
griffe find
deckend, die eingeordneter (incidenter) Begriffe find ein-
geordnet, und zwar
das Nicht des hheren Begriffes
ist
dem Nichte
des niederen Begriffes untergeordnet.

[a
[a
= = =
< = <
u)
u]
Beweis
tion
von
<
Wenn
a.
mithin
a,
Beweis
alfo
= u,
To
Wenn aû,
b.
= u
= (a
= a
= a
fo ist
iowohl als eine Negaa -f u
=u
(nach 15), alfo

(nach 28)
(nach 15)
u)
-f-(-
ist
(nach 31).
(nach 2)
(nach 28)
'
(nach 33).
alfo ist
Pflanze und Gewchs ist deckend oder identisch
Beispiele.
auch Nichtpflanze und Nicbtgewchs deckend oder identisch. Dagegen ist
das Ich dem Menschen untergeordnet, alfo ist der Nichtmensch dem Nichtich
untergeordnet. Der Mensch ist dem Geiste untergeordnet, alfo ist der Nichtgeist dem Nichtmenschen untergeordnet, nnd zwar enthlt der Nichtmensch
auser den Nichtgeistern noch alle berirdischen Geister.
So ist auch das volle Sein dem Sein untergeordnet, und ebendeshalb
,
das Nichtfein dem Nicht des vollen Seins untergeordnet, das Nicht des vollen
Seins umfasst auser dem Nichtfein auch das leere Sein. Dies hat Hegel in
Er erklrt das leere Sein einerfeits richtig fr eine
feiner Logik verkannt.
Art des Seins, zweitens aber auch fr einen dem Nichtfein untergeordneten
Das
Begriff oder fr eine Art des Nichtfeiris. Dies aber ist ein Irrthum.
zwar dem Nicht des vollen Seins untergeordnet; dies ist aber
leere Sein ist
nicht
dem
Nichtfein
Sein daher nicht
untergeordnet,
dem
fondern bergeordnet,
und das leere
fondern vielmehr getrennt
untergeordnet,
Nichtfein
oder disjunct.
36.
Wenn
fa
< u]
<
-f-
= =
[a
u]
das Nicht oder die Negation des niederen Begriffes
hheren untergeordnet
fo
ist,
lind
beide
dem des
Begriffe deckend
oder
identisch.
Das Ross
Beispiel.
dem
Nichtpferde, alfo
Beweis.
-f-
-f-
(u
<
-f-
Bei je zwei Begriffen
dem Zeuge
Pferde
untergeordnet und das Nichtross
Ross und Pferd identisch.
Da ii<,
zugleich (a <r u)
o7.
ist
dem
ist
ist
ihrer Nichte
fo
ist
auch u
= (a = u)
a = T
a)
die
dem
<a
(nach 35),
alfo ist
(nach 21).
Summe'aus den beiden
Begriffen
und
Alle gleich, oder
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Lehre ron den Begriffen.
Bei je zw$i Begriffen
dem Prodncte
und
ist
Summe
die
19
aus den beiden Begriffen
ihrer Negationen der Totalitt gleich.
TT
= ( + 5) (u -f )
= au
= au
= a(u
u
*
-f-
au -f
-j-
4- )
-f
(nach 2)
(nach 5)
(nach 2)
= aT Tu +
= a u
tau = 0] =
+ n = T]
38.
(nach 28)
tTil
4-
(nach 25)
4*
[5
Summe
der Nichte zweier getrennter Begriffe (der Negationen
zweier disjuncter Begriffe)
Summe
(a 4- )o 4-
-f-
4-
Die
(nach 5)
(nach 28)
-f-
da All, und umgekehrt, wenn die
ist
zweier Begriffe das All
ist,
fo lind die Nichte der Begriffe
getrennt.
Beweis
T
Wenn
a.
=+
Beweis
a
-f
(nach 37)
-J-
=T
Ein
(nach 25)
(nach 2)
zu
lammen das
(a
u)
(a
u) -j-.(a
Ein Begriff,
=0
und das
Nichttiiier,
a.
ist,
ist
Da a-
u,
(nach 33), a 1 l'o* a
-f
b.
a (nach
der
(a
Null, und
ist
zweiten Begriffe
und zugleich dessen
das All.
l'o
ist
a=s0,
= aT = a(n
= an
und da u-
Da
>
u,
Io ist a
lo ist
(nach 2)
(nach 25 und 28)
-f )
-j-
=0
Beweis
a
To
All.
= (a = 0)
= T)
) =
ist,
der einem
Nichte Qbergeordnet
au
einem zweiten Begriffe und zugleich dessen Nichte
oder Negation untergeordnet
Beweis
(nach o3).
Nichtpil&uzeu
die
(a
-j-
(nach 28)
=0
a u
all'o
So umfassen
und das Niclitfein
Begriff, der
ist
(nach Annahme)
Beispiel.
39.
l'o
(nach 19),
Nichtgcist
ist,
-f )
4-
= a
h.
ist
(nach Annahme)
= aT
= a(5
= a
fo
ist,
au
Wenn
b.
=0
au
-j-
a,
und da a
, lo ist
15), alfo
=a a
= a-j--f
=a a
(nach 5)
-f-
-(-
-t-(u
(nach Annahme)
-f-
-f-
(nach 2)
)
u*
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20
Begriffslehre.
= +T
=T
(nach 5 und nach 28)
(nach 25)
Ein Ding, welches zugleich dem 8ein und dem Nichtfein

untergeordnet ist, giebt es nicht Auch das Werden, welches der UeberBeispiele.
dem Nichtrein in das Sein, kann, foweit es im Anfnge ein

nicht auch im Anfnge ein Sein fein; denn wre es im Anfo wre es nicht mehr ein Werden, Tondern ein Sein oder
Der Anfang der Hegelsehen Logik ist daher die reine Missachtung
jedes logischen Gefetics, wie denn berhaupt die Hegelschc Logik ihren
Namen wie der lucus a non luccndo fhrt. Natrlich kann eine einzelne
Art des Seins, z. B. das leere Sein, einer andern Art des Nichtfeins, z. B. dem
gang
aus
ist
Nichtrein
ist,
fnge ein Sein,

Bleiben.
denn
Nichtfein des vollen Seins untergeordnet fein, wie wir in No. 35 fallen;
die Negation eines engeren Begriffes
dem
auser
ist
eben weiter
als
die des weiteren
umfasst im vorliegenden Falle das Nichtfein des vollen Seins
fo
Begriffes,
reinen Nichtfein auch noch das ganze nicht volle Sein, d. h. das
leere Sein.
Das
was dem Sein und Nichtfein bergeordnet
einzige,
ist
ist,
das All.
FUr deckende (identische) und fr eingeordnete

40.
(incidente) Begriffe a und u finden die folgenden acht Gleichungen Statt, und wenn eine diefer Gleichungen Statt findet, lind
die Begriffe deckend oder eingeordnet.
3. a -f- u
u
5. au == a
7. a
1. a
u
0
<
<
2.
Beweis.
4.
+ =u
6.
=u
8.
-f-
=T
aus 12, 2 aus 35, 3 und 4 aus 15, 5 und 6 aus
34 und 8 aus 38.
19, 7 aus
Fr Trennbegriffe (disjuncte Begriffe)
41.
finden die folgenden acht Gleichungen Statt, und
Gleichungen Statt findet,

1.
<
3.
-f-
2.
<5
4.
-f-
wenn
und u
eine diefer
die Begriffe getrennt.
lind
fo
=
=
5. aii
ii
iiu
=a
=u
7.
au
8.
=0
=T
Beweis.
Unmittelbar aus 40, indem u in und ii in u um*

gewandelt, da, wenn a und u disjuucl, a dem untei geordnet ist.
Wenn man
42.
von a
-f-
mit (a
ist
allgemein (a
*0"
-(-
u und mit (au) das
zeichnet, fo
-j-
u) ==
und (au)
Beweis
a.
Es
ist
(a -f u)
und (a
Ebenfo
ist
(a
u) (a -f u)
und (a -{- u)
-f-
das Nicht
Nbht oder
-f-
=
(a
-(-
oder die
Negation
die Negation von au be-
aii
u)
-j-
u)"
=T
+ == T
=0
= au 4- uu
0
(nach 28)
(nach 37)
(nach 28)
(nach 28)
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Be w e
Eh
b.
ist
und an
Ferner
(au) (an)'
ist
und au(5
43.
-f )
au
-(-
-f- (it
(au)'
-f-
=0
= au + au
=0
Erklrung.
Wenn
ein
21
=T
=T
8umme
Begriff a die
zweier ge-
trennter oder disjuncter Begriffe u und e
ist,
fo heist
der erste der
Hauptbegriff und ein jeder der beiden

des andern zum Hauptbegriffe.
Begriffe die
Ergnzung
Die Ergnzung von u zu a wird mit

das Nicht u zu
bezeichnet (gelefen
ii,
a).
Die Wirbeltbiere and die wirbellofen Thiere bilden zufammcn

den Hauptbegriff Thier, beide find getrennt oder disjunet, beide ergnzen
(ich in dem Begriffe Thier, der eine Begriff iat alfo die Ergnzung des anBeispiele.
dern znm Hauptbegriffe. Aber es ist wohl zu unterscheiden das Nichtwirbelund das Tbier, welches nicht Wirbelthier ist; denn das erste ist das
Nicht oder die Negation nnd bezeichnet Alles, was nicht Wirbelthier ist,
alfo Ibwobl jedes Nicbtthier als auch jedes wirbellofc Thier, dagegen ist
tbier
das zweite die Ergnzung

ches wirbellos
zum
Thiere und bezeichnet nur jedes Thier, wel-
ist.
So bilden Sugethier und Nichtfuger oder

zufaimnen den Hauptbegriff Wirbelthier,
fammen den Hauptbegriff Sugethier.
Das ganze All
zerfllt
fo
nicht fangendes Wirbelthier
Ilandthier
durch dlefe Ergnzungen
und Handlofes
in
zu-
eine Reihe unter-
geordneter Hauptbegriffe. Jeder niedere Hauptbegriff ist enger in der Zahl

der Stifte oder Elemente, aber reicher in der Zahl der Bestimmungen. Das
All enthlt die fmmtlichen einfachen Stifte ohne jede Bestimmung.
erste
Bestimmung, welche beim Alle
eintritt, bildet
Die
den ersten untergeord-
neten Hauptbegriff, diefer enthlt die Begriffe mit einer Bestimmung. Die
zweite beim Alle eintretendc Bestimmung bildet den zweiten untergeordneten
Hauptbegriff; diefer enthlt die Begriffe mit zwei Bestimmungen
So
zerfllt
in Concretes
u.
f.
w.
das All in die Hauptbegriffe: Ding und Thtigkeit, oder
und Abstractes,
fo der Hauptbegriff das
Ding
in die
Welten der
Geister und Krper, die Krperwelt in die Zustnde der Zelllofen (Unorgani-
schen) und der Zellwcfen (Organischen), der Znstand der Zellwefen (Organischen) in die Reiche der Pflanzen und Thiere, das Thierreich in die Stufen
der Wirbellofen und Wirbeltbiere, die Stufe der Wirbeithlere in die Klassen
der Nichtfuger und Sugethiere, die Klasse der Sugethiere in die Ord-
nungen der Handlofen und Handtbiere.
Jede Ordnung endlich
in
Sippen
(Familien), Gattungen und Arten.
Bestimmungen unterscheidet man die, welche einer Gattung

von Dingen zukommen, die Gattungsmcrkmalc (differentia generica), von
denen, welche nur einer Art zukommen, den Artmerkmalen (differentia specifica); auserdem unterscheidet man welcntlichc Bestimmungen (d. essentiulis,
constitutiva), abgeleitete Bestimmungen (d. consecutiva, attributive).
Bei den
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22
Begrifl'slcUrc.
44.
die untergeordneten Begriffe
Filr
ganz diefelben Gefetze, wie
wenn man
statt des Alls
der Negation die Ergnzung

gelten in diefer
Weife
fllr
die
oder
statt des Nichte
zum Hauptbegriffe
den Hauptbegriff'
fllr
Hauptbegriffe, gelten
deti
des Alls oder der Totalitt,
den Hauptbegriff,
alle
fetzt,
namentlich
Gefetze
No. 24
in
bis 42.
Beweis.
Unmittelbar
Umgestaltung
durch
der Beweife
in
No. 24 bis 42.
Es
wird
des
begriffe
nicht
schwer
Beispiele
Alls
gegebenen nufzustellen
fr
lein,
nach dem Vorbilde der
und zu
das
fllr
Jeder wird
zergliedern
dem ihm eigenthmlichen Wirkung- und
Haupt-
verschiedenen
die
All
hier
Begriffs-Gebiete
in
einen
reichen Stoff finden und diele Arbeit nicht ohne lohnende Pracht
fr feinen Geist
45.
und
(ein
Die Begriffe,
Wissen vollbringen.
welche wir
in
haben, lind reine Formbegriffe, welche
Form
das
darstellen,
was
die
der Logik kennen gelernt

in
streng wissenschaftlicher
Erscheinungen
bieten
und
was
Das Wefen der Dinge wird durch

diefe Formbegriffe nicht erfasst.
Wollen wir das Wefen der Dinge
begreifen, fo mssen wir Wefensbegriffe bilden, aber diefe WefensGegenstand des Denkens wird.
begriffe lind nicht
lehre,
mehr Gegenstand der Logik, fondern der Wefens-
welche einen Theil der Wissenslehre
bildet und
dort ihre
Behandlung finden wird.
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Abschnitt
46.
Erklrung.
Urtheil
ein
Die rtheilsbildung.
2.
Eine Gleichung von der
(krfsis, judicium).
(hypstasis, subjectum), xu die
grema, praedieatum) des
Deut oder Artikel.
Urtheils.
heist ein
ein Urtheil, es
ist
= xu
heist
oder das
Das Urtheil wird geleien a
Die sprachliche Form des Urtheils
Aber nicht jeder Satz
Form a
Ding oder Subject

Prdicat (katex heist der unbestimmte
a heist das
Thal
giebt
Satz
ist
ein u.
ilgos, propositio).
unbestimmte
Stze (pr.
indesignata, indcterminata, indcfinita), welche gar keine bestimmte Auslage
enthalten und daher der Begriffslehre ganz fremd lind.
Die sprachliche
1.
2.
Form
der
beilegende
die
Form
dicat),
der
hat
der Mensch
annehmecde
Form
die
kategorische Satz
ist
(lges kategoriks) hat
mit Ding (Subject) und That (Pr-
ein Geist;
oder hypothetische Satz (lgos hypothetiks)
eines
(antecedens) die
ditio),
des Satzes (ldgos) kann eine zwiefache fein:
oder
eines einfachen Satzes

B.
z.
zufammengefetzten Satzes, wo der Vorderfatz

oder V orausfe tzung (hyptheais, con-
Annahme
der Nacbiatz (conseqneua) die
Folgerung
(tbdsiB,
conditio-
natum) enthlt, x. B. wenn er Mensch ist, fo ist er auch ein Geist.

Der Vorderfatz ist dann das Ding oder Subject, der Nachfatz die That
oder das Prdicat des Urtheils.
Diefer Unterschied in der
fluss,
der Unterscl' ied
ist
Form
hat aber auf die Begriffslehre keinen Ein-
nur ein sprachlicher, kein begrifflicher. Jeder Satz

Form ebenfowohl wie fr die andere, da
der Begriffslehre gilt fr die eine

die begriffliche
Beispiele
Verknpfung diefelbe
ist
des beilegenden oder kategorischen Urtneils.
Geist, der Mensch
ist
ein Geschpf,
der Gedanke
ist
Gott
ist
eine Gcistesthat,
ein
das
Urtheil ist eine Begriffsverknpfung.
annehmenden oder hypothetischen Urtheils. Wenn du

Wcfen bist, bist du ein Kind Gottes. Wenn du fndigst,
Wenn du andere beraubst, bist du ein Verbrecher. Die annehmenden oder hypothetischen Urtheile lauten in beilegende
oder kategorische umgewandelt Das vernnftige Wefen ist ein Kind Gottes,
der Snder ist ein gefallener Geist, der Ruber ist ein Verbrecher.
Beispiele
des
ein vernnftiges
bist
du
ein gefallener Geist.
47.
Der unbestimmte Deut oder Artikel x kann jeden beliebigen
Begriff bezeichnen,
welcher mit u das Stck a,
aber auch nicht
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Begriff) eh re.
24
mehr
u
das Stck a, gemeinfam
als
= xu
=a
ist
Beweis.
-f-
wo yu
y,
Unmittelbar aus
oder
hat,
dem
in
Urtheile
0.
9.
Beispiele.
In dem Urtheile der Mensch ist ein Geist kann der unbestimmte Deut ein jeden beliebigen Begriff bezeichnen, dor unter den GeiMenschen umfast, fo kann er das irdische Wcfcn, l'o das ficbtbare Wefen, fo das Adams-Geschlecht bezeichnen, z. B. der Mensch ist der
irdische Geist, oder der chtbare Geist, oder das Adams-Geschlecht unter
stern nur den
den Geistern.
xu]
[a
48.
ln
jedem Urtheile
ist
[a
das Ding (Subject) der Thal (dem Prdicate)
gleich oder untergeordnet und
Wenn
von 2 Begriffen der erste dem
untergeordnet
in
welchem
(Prdicat)
=0
zweiten
gleich
oder
kann man beide zn einem Urtheile verbinden,

Begriff Ding (Subject), der zweite Timt
erste
lind.
Beweis
yu
Io
ist,
der
Wenn gegeben
a.
ist
= xu,
l'o
=a
ist
-j-
und
(nach 47), alfo

a
= xu = (a
= au
= au
-f-f-
(nach 47)
y)u
yu
(nach 2)
(nach 47)
u (nach 19)
mithin a
Beweis
a
i
Wenn
b.
= au
= au
= (a
-f-
gegeben
ist
a~
u, fo ist
wo yu
yu
-f y)u
=* xn, wo x
=a
-f-
=0
(nach 2)
a
(nach 2) und w enn x
0, wie nach 47
y und yu
-}-
bei
jedem Urtheile.
49
chen 2
Statt des doppelten Zeichens
eingefhrt,
und wird
statt a
Es bezeichnet
wird
u
da einfache Zei-
krzer
- u
(gelefen
a dem u
Form de
Urtheile a
xu nach No. 48 gleichbedeutend mit der Form a <- u,
diele krzere Form fhre icli im Folgenden fr die Urtheile ein.
a in u) geschrieben.
entweder gleich oder untergeordnet
Es
ist
alfo (a
u) s=a (a
all'o
ist.
Dann
in
ist
dass
die
xu).
Erklrung. Einthciluug der Urtheile.

Man theilt die Urtheile ein entweder nach dem Umfange
des Dinges (quantita subjecti) oder nach dem Zeichen des
Dinges (qualitas subjecti) oder nach dem Zeichen der That
,)0.
(qualitas jiraedicati).
25
Lehre von den Urtheilen.
Nach dem Umfange des Dinges (quantitas
1.
subjecti)
lind
die Uriheile entweder
rt
tbeile
heile
(krisis
vom vollen Dinge, allgemeine Urjudieium
kathlou,
universalis
subjecti),
sc.
welche von dem ganzen Dinge oder Subjeeie etwas ausfagen:
Form
n,
oder
Urtheile vom Theile des Dinges, befondere

Urtheile (kr. en merei, j. particulari), welche von einem
des Dinges oder Subjectes etwas ausfagen: Form
Sttlcke
xa
u.
Nach den Zeichen des Dinges
2.
(qualitas subjecti) lind die
Urtheile entweder
Urtheile vom Dinge leibst

welche von Dingen
subjecti),
u,
oder
(kr. tina,
felbst
positi sc.
j.
etwas ausfagen: Form
>
Urtheile vom Niohtdinge
oudens,
(kr.
welche vom Nichtdinge etwas ausfagen
negati),
j.
Form
Nach dem Dinge oder Subjecte berhaupt giebt
es
u.
all'o
vier
Arten der Urtheile:
Vollurtheile (kathlou tins), welche vom ganzen

Dinge felbat ausfagen: Form iô.
Nichturtheile (kathlou oudens), welche vom ganzen
Nichtdinge ausfagen: Form ii - u.
Theilur theile (en merei tins), welche vom StUcke
des Dinges felbst ausfagen: Form xa / u.
T renaurth eil e (en merei oudens), welche vom StUcke
des Nichtdinges ausfagen Form x
u.
Nach dem Zeichen der That (qualitas praedicati) lind die
:
3.
Urtheile entweder
Behauptungen, bejahende Urtheile

alfirmatio),
welche die ThBt
felbst beilegen:
stresis, abjndicatio, privatio),
Form a
Es giebt demnach acht Arten von Urtheilen,
gemeine und
u,
oder
(apphasis,
welche das Nicht der That
beilegen, oder die That felbst leugnen:

51.
(kaUiphasis,
Form a^
Leugnungen, verneinende Urtheile
ii.
vier all-
vier befondere;
allgemeine:
1.
Vollbehauptung
felbst
2.
(steri'sis
kathlou
vom ganzen Dinge
oder Behauptung
(kataphasis kathlou tins).
Vollleugnung
oder Leugnung
tins).
Form: a -
u.
vom ganzen Dinge
Form: a ~
felbst
u.
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26
Begriffslehre.
Niehtbe Huptling
3.
vom ganzen
oder Behauptung
Form: 5
dinge (katphaBis kathiou oudens).
Nichtleugnung oder Leugnung vom ganzen
4.
Form
(stresis kathiou oudens).
Nicht-
- n.
Nichtdinge
ii.
Befondere:
Theilbehauptung
2.
vom BtUcke des

Dinges leibst (katphaeis en mrei tins). Form: xa u.
Theilleugnung oder Leugnung vom StQcke des Dinges
3.
Trennbehauptung
1.
oder
Behauptung
Form: xa
mrei tins).
leibst (stercsig en
oder Behauptung
ii.
vom Stcke
Form x
Nichtdinges (katphasis en merei oudens).
Trennleugnung
4.
dinges (streeis
des
<.
u.
Nicht-
fi.
Volle:
Beispiele.
Jeder Mensch
1.
vom 8tcke des

en mrei oudens).
Form x oder Leugnung
ist
ein vernnftiges Wefen,
2.
Jedes Thier
3.
Jedes unvernnftige Wefen
4.
Jedes unorganische Wefen
ist ein
unvernnftiges Wefen.
ist ein
ist
krperliches Ding.
ein Nichtthier.
Theil weife:
Einige Menschen find begabte Wefen.
Einige Thiere lind wirbellofe Wefen.
1.
2.
An
3.
Einige unvernnftige
4.
Einige unorganische
Wefen
Wefen
find Thiere.
find Nichtsteinc.
wird es fehr zweckmssig fein eine Keihe von Beispielen

fr jede diefer acht Arten von Urtheilen zu bilden.
diefer Stelle
ln der Eintheilung
der Urthcile musste die gewhnliche Logik ganz
verlassen werden, da diefelbe in dicfem Punkte fehlerhaft
Es musste
ist.
ebenfo die Eintheilnng in allgemeine, befondere und einzelne Urtheile, die

in pofitive,
negative und unendliche Urtheile, die in kategorische, hypo-
und
thetische
disjunctive, als die in problematische, assertorische
und apo-
dictlsche aufgegeben werden.
nmlich in der gewhnlichen Logik nicht nur sprachliche und

begriffliche Verhltnisse gemengt, fondern auch Verhltnisse der Ausenwelt
Es
und des
find
Begriffes.
So
ist
der Unterschied des kategorischen und hypotheti-
schen Urtheils, wie wir in No. 46 fahen, ein rein sprachlicher, fo
ist
der
und apodictiseben oder

der Mglichkeit, Wirklichkeit und Nothwendigkeit rein der Ausenwelt anUnterschied des problematischen, assertorischen
gehrig.
Es
find
aber auch die Eintheilnngen der gewhnlichen Logik berhaupt
unlogisch und fehlerhaft. Denn das einzelne Urtheil, z. B. der Mensch ist
ist ein allgemeines und nicht ein theilweifes; es bilden alfo nur
ein Geist,
Und wieder
das allgemeine und das theilweife Urtbeil einen Gegenitz.
kann das fogenannte unendliche Urtheil ebenfowohl ein pofitives wie ein
negatives
ist
fein,-
z.
B.
der Stein
ist
ein unorganisches
Wefen, und der Stein
nicht ein unorganisches Wefen.
Endlich
ist
aber auch die Unterscheidung des pofitiven und negativen
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27

Unheil-* eine
nnlogische.
das Urtheil ein negatives,

t.
B.
diefe
Man nennt in (1er gewhnlichen Logik nmlich

wenn die Verneinung der Copula beigefgt ist,
Sclave feiner Leidenschaften. Aber einmal kann
der Mensch ist nicht

Verneinung zwiefachen Sinn haben, indem entweder das Sein verneint
oder aber das Nicbtfein behauptet wird. Im ersten Falle hat die Verneinung
den Sinn, ich verneine, dass er ein Sclave ist, im andern Falle hat Ce den
Die. Sprache
drckt Urtheile der ersten Art ans durch die Form: a ist nicht ein u
oder a ist kein u, d. h. a ist nicht /_ n, oder es ist au ^ a. So z. B. fagt
der Satz Das Parallelogramm ist kein Rechteck nur aus, dass das Parallelogramm dem Rechtecke nicht gleich oder untergeordnet ist. Dagegen drckt
die Sprache die Urtheile der zweiten Art durch die Form aus: Kein a ist
Sinn, ich behaupte, dass er das Nichtfein des Sclaven hat.
Es giebt nicht a, welches ein u ist, oder es giebt nicht ein

(Element), das den Begriffen a und u gemein ist, die Begriffe find ge-
ein u, d. h.
Stift
Die beiden Formen unterscheiden fich

h. an 0.
in der Weife, dass die erste: a ist kein u nur die Gleichheit und
Unterordnung des a in u ansschliest, nicht aber die Schneidung, nicht auch
Unterordnung des u in a, dass dagegen die zweite Form: Kein a ist u*
jede Schneidung und jede Unterordnung ausschliesst und reint^ Trennung
oder Disjunction fordert- Der letzte Satz ist genau gleich der begrifflichen
Form a
(a ist ein Nichtu) oder gleich der vollfetzenden Leugnung (Leugnung vom ganzen Dinge felbst) nach unterer Erklrung, der erste ist gleich
der begrifflichen Form xa
u (Einige a find Niehtu) oder gleich der theilfetzenden Leugnung (Leugnung vom Stcke des Dinges felbst) (vergl. 55).
Sehen wir von diefen Fehlern der gewhnlichen Logik ab, und fetzen
wir die pofitiven und negativen Urtheile unferer Behauptnng und Leugnung
gleich, fo unterscheidet die gewhnliche Logik 4 Arten von Urtheilen, indem
trennt oder disjunct, d.
alfo
die
alle Urtheile vom Nichtdinge oder von der Negation des Subjectes auaDa diefe aber ebenfogut Umwandlungen und Schlsse zulassen,
wie jedes andere Urtheil, da die Entwicklung, wenn man fie weglassen
wollte, wefentliche Mngel zeigen wrde, fo mussten fie wieder eingefbrt
fie
schliest.
werden.
Jene 4 Urtheile
felbst oder vom pofitiven Subjecte beLogik durch die 4 Vocale (Klnge) a, e,
vom Dinge
zeichnet nun die gewhnliehe
und o nach der Kegel:

asserit a, negat
asserit
i,
e,
sed universaliter
negat o, sed particulariter
ambo,
ambo.
umkebren
(antistrepbein, con-
vertere) heist, die Begriffe des Dinges und der
Thai oder des SubDas gegebene
52.
Erklrung.
Ein Urtheil
jectes und des Prdicates mit einander vertauschen.
Urtheil heist das
das
um kehren de
(convertens), das abgeleitete heist
umgekehrte (conversum).
Ein Urtheil abschwchen (subalternere) heist, aus dem
Uber die Summe ein Urtheil Uber ein Stck ableiten.
Ur-
theile
Beispiel der
ist
Umkehr: Der Mond
ist
der Erdtrabant, der Erdtrabant
der Mond.
Beispiel der
Abschwchnng: Alle Menschen Gud vernnftige Wellen.
Einige Menschen find vernnftige Wel'en.
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28
Begriffilehrr.
Jedes allgemeine Urtheil kann
man umkehren durch Umkehr des Zeichens der Qualitt der beiden Begriffe, jedes theilweife
oder particulare durch Umkehr des Umfangs oder der Quantitt
53.
beider Begriffe und ebenfo rckwrts, d. b. es

1.
(ai)
3.
(u
(4 ) = (u
4.
( Z. u)
5.
(xa
z.
fi.
(x
Z.
7.
(xa
Z. ii)
z.
8.
(x
z.
z.
5)
Beweis.
ist
= (ii4 )
2. (5 z. )
z.
a)
z.
5)
=
= (xn
) = (x
= (x
n) = (xu
(j]
a)
u)
a)
z.
Z.
5)
|
Zu 1 und 2 unmittelbar nach

Zu 3 und 4 unmittelbar nach
Zu 5: (xa z. u)
(xa
yu)
= =
(yn = xa)
40.
41.
(nach 48)
(nach
der Grsenlehre)
= (yu
Ebenfo xu 6
z.
(nach 48)
a)
bis 8.
Beispiele.
1.
2.
3.
Umkehrendes (convertens).
Der Wall ist ein Sugethier.
Der Nichtfoger ist ein Nichtwal).
Der Kfer ist ein wirbellofes.
Umgekehrtes (conversum).
Der
Der
Das
Das
Nichtfnger
Wall
ist
Ist
ein Nichtwall.
ein Sugethier.
Wirbelthier
ist ein
Nicbtknfer.
Nichtgttliche ist die Welt.
4.
Die Nichtwelt
5.
Einige Menschen lind geistvoll.
Einige geistvolle
6.
Einige Unvernnftige nd gottlos.
Einige Gottlofe lind unvernnftig.
7.
Einige Flosser lind Nichtfischc.
Einige Nicbtfische find Flosser.
8.
Einige Nichtvgel find geflgelt.
Einige Geflgelte find Nichtvgel.
das Gttliche.
ist
Jedes allgemeine Urtheil kann
54.
theilweile oder
particulare
Urtheil
man
theilweifen
oder
nicht
vom
man
in
Wefen Und Menschen.
das entsprechende
abschwchen, dagegen
particularen
sprechenden allgemeinen Urtheile aufsteigen, oder es

1.
Wenn
und x
z.
u oder
wenn 5
z.
kann
zum
Urtheile
ent-
ist
auch xaZ-u, xuZ.fi,
xuZa
z. .
Wenn a z. auch xa z. u und xu z. .

Wenn Z. u auch x z. u und x Z. a.
au (nach
Beweis ad t. Wenn a.z u, fo ist a
2.
3.
xa
= xau,
ist,
wenn
d.
li.
19), alfo
auch
xa 4 g und durch
Umkehr desfelben xu z. a. Ferner

Umkehr des allgemeinen Urtheile auch Z. ,
und durch Umkehr desfelben x z. .
a Z. u, durch
mithin auch x
z.
Ebenfo folgen 2 und
3.
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Lehre von den Crtheilon.
29
Fr jede der acht Arten von Urtheilen finden acht Formeln Statt, und umgekehrt, gilt eine der acht Formeln, To findet
Die einander entsprechenden
das entsprechende Unheil Statt.
55.
Formeln
find:
Summengleichungen.
Urtheile.
=u
=3
=
u=u
1.
zL
i-f
a-f u
2.
u zl
3.
ii
."
4.
5.
xa
6.
7.
xa
xa
8.
xa
zi
A
-
-f-
XU
xu
zl
fl
XU
tt
=a
u=a
= a
-f-
-(-
-f-
-f-
-j-
H.
li
u =ss
=T
=T
II
-f
a -f
J i a-f J u
a af uju
+ ^ a -j- u u
s-)-n Ja -f- d
-f-
a-f-
u=T
J T
-f-
i -f
-(-
*
a
+ 5JT
+ uJT
T
Zeuggleichungen (Productgleichungen).
1
=a
au
=
=u
=u
=a
=a
au =
au
a ss
5.
6.
7.
au
3.
4.
^
^
au
2.
u
au
au
au
=0
=0
=U
=0
0
0
0
Beweis.
u 0
u
Reihe 1 und 2 unmittelbar aus No. 40.
Reihe 3 und 4 unmittelbar aus No. 41.
Reihe
Wenn
8 au
nieinfam,
5.
alfo
find
xa
u,
l'o
haben a und u das Stck xa ge-
a und u nicht disjunct,
gelten alfo alle Formeln der Reihe
Reihe 6
bis 8.
Anwendung
Wir behandeln
allo ist
au
0,
bis 8.
der Urtheile auf die Begriffe.
zunchst die vollen
Urtheile und
demnchst
Bei der Verbindung von deckenden oder
die theilw eilen Urtheile.
Form
3,
Form
und 2, bei der von

bei der von schneidenden Be-
untergeordneten Begriffen finden die

getrennten Begriffen die
und
5.
Ebenfo folgen die Formeln der Reihe 6
griffen die Formen 5, 7 und 8 statt, endlich bei der von abschneidenden Begriffen die Form 4, bei der von kreuzenden Begriffen
die
Form
56.
griffe
6.
Je zwei
lassen
fiel)
deckende
au einer
vom ganzen Dinge
leibst)
oder
eingeordnete
(incidente) Be-
vollfetzenden Behauptung (Behauptung
oder zu einer vollnichlenden Leugnung
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so
Begriffslehre.
(Leugnung vom ganzen Nichtdinge) verbinden, und zwar bildet der

untergeordnete Begriff in der vollletzenden Behauptung das Ding
oder Subject, in der vollnichtenden Leugnung die That oder das
Prdieat; oder
In jeder vollfetzenden Behauptung ist der Begriff des
Dinges
dem der That oder des Prdicats gleich oder untergeordnet; in jeder vollnichtenden Leugnung ist der Begriff der That
oder des Prdicats dem des Dinges oder Subjectes gleich oder
untergeordnet.
oder Subjecies
Beweis.
Beispiele.
Unmittelbar aus 40.

Das Ross ist dem Pferde
ist ein Ross und
gleich, alfo folgt:
Jedes Pferd
Jedes Nichtpl'erd
Der Pommer
Jeder
ist ein
Jeder Nichtdeutscher
Und
Nichtross.
dem Deutschen untergeordnet,

Pommer ist ein Deutscher und
ist
gilt eines diefer
Urtheile,
fo
folgt
alfo folgt:
Nichtpommer.
ist ein
daraus rckwrts das Verhltniss
der Unterordnung.
Je zwei getrennte oder disjuncte Begriffe lassen
57.
zu
(ich
Leugnung (Leugnung vom ganzen Dinge leibst)

welchem jeder der beiden Begriffe felbst das Ding
oder Suhject lein kann und
In jeder vollfetzenden Leugnung lind die Begriffe des Dinges
und der That (oder des Subjects und des Prdicats) von einander
einer vollfetzenden
verbinden,
in
getrennt oder disjunet.
Beweis.
Unmittelbar aus 41.
Die Urtheile: Die Aale Gnd Nicht-Schlaugen, die Walle

Beispiele.
der Puter ist ein Nicht-Hahu, die Schildkrte ist eine
Nicht-Krte fagen nichts anderes aus, als dass die Begriffe leibst: Aal und
Schlange, Wall und Fisch etc. getrennt oder disjunet find. Die sprachliche
F'orm ist, wie wir zu No. 51 iahen, eine andere, niimlich die: Kein Aal ist
eine Schlange, kein Wall ist ein Fisch u. f. w.
lind Nicht-Fische,
Je zwei schneidende Begriffe lassen
58.
fetzenden
Behauptung,
theilnichteuden
einer
lieh
zu
einer theil-
Leugnung und einer

welohen jeder der beiden
theilfetzenden
Leugnung verbinden,
in
Begriffe leibst das Ding oder Subject bilden kann.
Dagegen
folgt nicht, dass in jeder theilfetzenden
Behauptung,
Leugnung und theilnichtenden Behauptung die Bedes Dinges und der That (des Subjects und des Prdicats)
theilfetzenden
griffe
schneidend
find;
vielmehr
mssen hierfr noch belondere Bedin-
gungen Stattfinden.
Beweis.
lieh nls
zwei
Die beiden schneidenden
8ummen
fetzen n
a,
-j-
c,
Begriffe
u
u,
it
-j- e,
und
wo
tt
lassen
a t , e uud
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31
gegenteilig getrennt (diajunct) und alle ungleich Null.

Das All
oder die Totalitt ist dann T
a,,-j- c -(- u, -(wo d keine
n,
oder Elemente von
Stifte
oder ungleich Null

lat
fo ist
0,
trennt (disjunct), alfo
mithin
u,, alfo
s,, c
Ist
a,
-j-
dagegen d 0,
und auch
c 4- u i
fo
und nicht x
ist
a,
-f-
T = a,
kann
in
diefem Falle nicht 5

Es schneiden
Beispiele.
lieh
u,
-f c -f ,
No. 52) auch

fein.
-f-
d, mithin
ist
mithin halben und u das Stck
d,
d gemein lam und es gilt die Formel x
Wefen, alfo
entweder Null
u,,
Umkehr (nach
und durch
i.
= 0 + d
|
enthlt, aber
u,
=
= a + wo a und ge = T = (a-f u,) = u, und ebenfo u,=u,,
T
Mithin kann nicht *5
a.
d,
und
kann.
fein
und x
u und nicht
die
Begriffe:
<is
Thier
dagegen
fein.
und vierbeiniges
folgt:
Einige Thierc Und vierbeinige Wefen,

Einige Thiere find nichtvierbeinige Wefen,
Einige Nichtthiere
find vierbeinige
Wefen
(a.
B. Tische u Sthle);
ferner folgt:
Einige vierbeinige Wefen find Thiere,

Einige vierbeinige Wefen find Nichtthiere,
Einige nichtvierbeinige
59.
Wefen
Es giebt zwei Arten
von
find Thiere.
schneidenden Begriffen,
echneidende und kreuzende Begriffe,
bei
ad>-
den abschneidenden
Behauptung (Behauptung vom ganzen Nichtdinge) bei den kreuzenden die theilnichtende Leugnung (Leugnung
findet die vollnichtende
vom Stcke
des Nicbtdingcs) Statt.
Die erste Art der schneidenden Begriffe werden passend abschneidende

genannt, denn es find zwar
xa
.1
xa
C.
\u
/_
xu
L_
a ber es find nicht in diefem Falle x
und x
S. u,
dagegen finden bei
der zweiten Art der Schneidung alle diefe 4 Verhltnisse Statt, dicfelben
find alfo
kreuzend.
Pommern
Fremde, die Pommern

fo find die Begriffe: Deutscher und Fremder abschnciaber Niehtfrcmde
dende, wo alle Nichtfremden Deutsche und alle Nichtdeutschen Fremde find ;
dagegen find die Begriffe Thier und vierbeiniges Wefen kreuzend
Nennen wir
z.
B. alle, die nicht
find,
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Abschnitt
Die Schlussbildung.
3.
Wenn
Erkrung.
CO.
zwischen drei Begriffen zwei Urtheile
aus deren Verbindung lieh ein neues Urtheil ableiten
gegeben
lind,
lset,
heisen die gegebenen Urtheile die
l'o
missen
(protilsis, praeinisea),
(syllogisms, conclusio), die
Vorltze
oder Pr-
das abgeleitete Urtheil der
Form
Schluss
der Verknpfung die Schluss-
form oder Sohlussfigur (schdma).

Von den drei Begriffen heist der
beiden Urtheilen gemeinfame
der Mittelbegriff (mesos horos, terminus medius), die beiden im

enthaltenen die
Schlusslatze
zwar
conclusns), und
heist der
Unterbegriff
latzes der
(Prdicat) des
Schlussbegriffe ,(kron, terminus

Dingbegriff (Subject) des Schluss-
(ehittn horos,
Schlusslstzes
der
t.
minor), der Thatbegrifl'
Oberbegriff
meizn horos,
,t.
raajor).
Von den beiden Vorltzen oder Prmissen heist der mit dem
UnterbegrifTe der Unterfatz (propositio minor}, der mit dem OberDie Hauptform des
begriffe der Oberfatz (propositio mujor).
Schlusses
ist
u,
c,
allo a
der Mittel-, c der Oberbegriff, a

ltz, a
c.
Hier
ist
a der Unter-, u
u der Unterfatz, u
c der Ober-
c der Schlussfatz.
Das Quadrat ist eine Rombe, die Rombe hat 4 gleiche

alfo hat das Quadrat 4 gleiche Seiten.
Beispiel.
CI.
Die Ordnung der gegebenen Urtheile
ist
Seiten,
willkrlich.
Beweis. Denn die beiden Vorftze (Prmissen) bilden eine

Summe, deren 8tcke lieh beliebig vertauschen lassen.
Von den zwei gegebenen Urtheilen muss eins ein allgewenn fr die Schlussbegriffe ein Schluss folgen
meines lein
begriffliche
02.
foll,
oder
Zwei
theilweife oder particulare Urtheile geben fr die Schluss-
begriffe keinen Schluss.
Beweis.
geben
Wenn
lind, fo ist die
zwei theilweife oder particulare Urtheile ge-
Form derfelben (nach No. 46) xa
= yu
und
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Lehre von den Schlssen.
wo
33
und c beliebige Zeichen haben, auch u in beiden

Gleichungen verschiedene Zeichen hben kann und.x, y, v und *
unbestimmte Begriffe ungleich Null lind. Eine neue Gleichung lsst
vu
*c,
a,
da yu und vu ganz ver-
daraus fr a und c nicht ableiten,
lieh
schiedene Begriffe darstellen knnen.

Einige S&ugethiere haben Hussen, einige Flossen
Beispiele.
habende
Und Hechte; es folgt nicht, dass einige Sugethiere Hechte find.

Menschen find blinde Wefen, einige blinde Wefen lind Maulwrfe
nicht, dass einige Menschen Maulwurfe Und.
,
In
t>3.
jedem Schlosse kann man
statt
des Nichtes eines Be-
und
find
daher nur die Schluss-
leibst einfhren,
den Begriff
griffes
forrnen mit den Selbstbegriflen (politiven Begriffen) zu
Beweis
Wenn
a.
der Mittelbegriff
Begriffen a,
=0
,,
hat
man
u.
w. die gleichen Selbsthegriffe
f.
den Vorftzen
in
diefen den Schlussltz
dann wieder
statt
ii
u
,
Wenn
b.
man den
und c
Mittelbegriff'
a.
aus
ein
kehre man das
fo
wird
alfo
in
in
Um-
mit der
dem
Urtheile
beiden Urtheilen
das-
Die Nichte der Begriffe werden lieh alfo nach
lelbe Zeichen haben.
Theil
statt
ein.
man
der eine Vorltz (Pr-
um, dann werden (nach 53)
kehr diefes Unheiles auch die Zeichen der Begriffe
Der
w.
der Mittelbegriff' in beiden Urtheilen ver-
misse) ein allgemeines Urtheil enthalten muss,
umgekehrt.
f.
kann
fhre
Schluss wieder zwischen
Da (nach No. B2)
schiedene Zeichen hat.
eine allgemeine Urtheil
u.
Schlussfatze
a statt
c statt c,,
dem
In
a,
und
nur Selbstbegriffe
ableiten.
(nach No. 31 und 32), l'o hat

den gegebenen Begriffen.
Beweis
leien
benen Nichte
10
behandeln.
beiden Vorf&tzen (Pr-
in
von den drei gegebenen

u und c beliebige Nichte von Begriffen, Io fetze man
c
c, und fhre in den Vorltzen statt der gegeUj
Eh
missen) dasfelbe Zeichen hat.
Einige
es folgt
dem Schlsse
des Beweifes lmmtlich aus
entfernen lassen.
Es lind mithin nur die Vorftze mit Selbstbegriffen (Prmissen mit

politiven Begriffen) zu behandeln.
Wenn gegeben
Beispiele.
11
c. a,
u,
u,
ii
04.
c.
und
fo kehre beide uin c
Erklrung.
Man nennt
u,
kehre das eiste Urtheil
Wenn gegeben
fetze u
lu
.1 c,
u zl e, fo find alle Begriffe politiv.
kehre das erste uin u

u
die
Ul, alfo n,
u.
f.
a
s.
u, u
u,
um
, fo
c;
wenn
w.
Schlussform
mit
zwei
all-
gemeinen Urtheilen die Voll form oder allgemeine, die mit einem
allgemeinen
pa
t i
cu1a
und
einem theilweilen Urtheile die
Theilform
oder
r e.
V o Ischl uis: Die Ftichfe find gugethicre, die Saugelhiere

Beispiele.
buben eine Brcke im Hirne, alfo haben die Fchfe eine Brcke im Hirne.
1
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34
Begriflfslehre.
sek 1 uss: Einige Vgel ml Schwimmvgel, die Schwimmvgel

haben Schwimmhute, alfo haben einige Vgel Schwimmhute Einige
Rauten (Parallelogramme) hupen rechte Winkel, die rechtwinkligen Vierecke
heisen Rechtecke, alfo find einige Kanten Rechtecke.
Tliei
Es giebt
65.
fr Selbstbegriffe (politive
Begriffe)
Voll-
vier
formen und vier Theilformen, welche nach der Stellung des Mittelvordere und usere unterschieden werden.
begriflg als innere, hintere,
Ueberliclit der Schlussformen (Schlussfiguren).

Theilformen.
Vollformen.
Erste oder innere Schlussform:
Zweite oder hintere Schlussform: a
i-
ti
u c
Dritte oder vordere Schlussform:
Vierte oder usere Schlussform:
if-aef.il
<_
u xu c c
u xe - u
a xu
.1
xc
Aristoteles unterscheidet nur die drei erstell Vollformen in der Reihen-
wie
folge,
hier aufgefhrt lind.
lie
Die vier Schlussformen lassen
66.
Theilform.u.
Vollformen.
Innere Schlussform:
um,
Io
i,
wird
Fr
a.
u,
xu
f.
a. u
uf
a,
ruf
u,
die Vollformen (allgemeine SchlusBliguren):
Schlussform u
In der zweiten
f. u,
c,,
l'o
um, 4
a,
--
ii
u,, u,
n kehre
c,
c,, d.
und
h.
man
man
f,
t7,
u,
Ehenfo
in
4
a,,
beide Urllieile
und
u,
nun
letze
die
c,, d. h.
der vierten Scliluss-
beiden Urtheile (nach No. 53)
die
nun
letze
u kehre
man
erhalt
vordere oder dritte Schlussform.
form uf.a,
daraus (naclt No. 53)
u,,
auf die erste
die dritte oder vordere.
Vordere Schlussform: u
Beweis,
und
bei VollschlUssen
lieh
auf zwei Formen zurUckfhren,
hei Theilschlssen
oder innere und
s=
u,
=s
u( , v
c,
fo ist
die innere oder erste Schlussform.
Fr die Theilformen (partieulare Schlusstiguren): Aus der

zweiten Schlussform a
u, xc - u wird (nach No. 53) durch Umb.
kehr des zweiten Urtheils a
Aus
form.
u f. a,
xu
67.
der
d.
c,
vierten
h.
u,
xu
e,
d.
h. die
uf-a, xc
Schlussform
Schlsse auf die Schlussbegriffe.

nur die
hegriffe giebt
erste Schluss-
wird
ehenfo
die dritte oder vordere Schlussform.
Fr die Schluss-
innere Vollform VollschlUsse,
die vorderen
Schlussformen geben Theilschlsse, die innere Theilform giebt gar

keinen Schluss.
Beweis
u.
Wenn a4
(nach No. 46), alfo

b.
Wenn
ist
uf. a,
u,
u4. c gegeben,
= xu = xyc,
uf-c gegeben,
d.
fo
h.
ist
Io ist
= xu, u = yc
af.c (nach No.
46).
durch Abschwiichung
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Lehre von den Schlitzen
des
Urthells
ersten
(nach Beweis
Urtheils (nacii
mithin durcii
d.
-J
c,
xc ^ u,
xu
a,
No 83)
Umkehr xa
Wenn
d.
8.1
u.
xu
u,
Io
xa
h.
xc
a, alfo
zweiten
des
a (nach Beweis a),
t-
- c
c,
= yu,
No. 46) a
fo ist (nacli
Die Katzen find
Innere Vollform:
xu
zc,
nichts.
lieb
Kaubtliicre,
die Raub-
haben Krallen, alfo haben die Kauen Krallen.

Vordere Volltorm: Die Adler Gnd Raubthiere, die Adler
find Vgel,
Beispiele.
thiere
d.
Umkehr
durch
ist
ber da Verhftltniss von a zu c ergiebt
h.
c,
t-
a).
Wenn
c.
xa 1
No. 84)
(nacli
alfo lind einige Kaubtliicre Vgel.
Vordere Theilform: Die Geier find Vgel, einige Geier rauben Kinder,
alfo rauben einige Vgel Kinder.
Innere Theilform: Die Adler find Vgel, einige Vgel haben Schwimmhute.
Ein Schluss zwischen Adler und Vgeln, die Schwimmhute haben,
lsst (ich nicht nufstellen.
88.
innere
Alle Schlussformen, welche lieh nicht auf die erste oder
Form
Urtheilen
(a
u,
c)
gleiches Zeichen
wo
lassen,
zurtlckfllhren
beiden
in
nur Stck eines
aber a
brigens
hat,
Begriffes oder purtieular fein kann und die Zeichen der drei Begriffe
beliebig lein knnen
Beweis und
69.
geben keinen Schluss
Erste Reihe (Vollform):
Zweite Reihe
Wenn
(Tlieilvt eil'er
l-
Beweis: Unmittelbar
u, u
aus
fo ist
Wenn
Unterfatz):
xa - c.
Dritte Reihe (Theilweil'er Oberfatz):
die
fdr die Schlussbegriffe.
Beispiele: Unmittelbar aus No. 67.
Es giebt drei Reihen von Schlussformen:
Wenn
xa
xo^-e,
u - a,
dem Beweife von No.
Durch Umkehr der Urtheile lassen
lieh
Schlussformen
demnach
giebt
ist
67.
70.
Es
To
fo ist xa<-. c.
vier
ableiten.
c.
u, u l- c,
in
jeder Reihe
berhaupt
12 Schlussformen.
Tafel deV Schlussformen.

Erste lieihe
Erste oder innere Sclilussform:
'
Voftfrmen).
u u
Z.
Zweite oder hintere Sclilussform: a

Dritte
oder vordere Schlussform:
Vierte oder usere Schlussform
fi
<.
i?
fi
<
Zweite Reihe (Theilweil'er Unterla).

xa
Zweite oder hintere Sclilussform: xa
u c
Dritte oder vordere Sclilussform:
xu
a u
Vierte oder usere Schlussform:
xu
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3K
egritfslelire.
I)
Reihe (Theilweiler OberfaU).
ritte

1.
oder hintere 8chlusslorm: u
Zweite
Dritte oder vordere Schlussform: u
Vierte oder usere Schlussform

Beispiele.
Der Efel
Z
3
4.
1.
xuic
xc
*
zf.
xii
u . a xc
Erste Reihe:
ist ein
Pferd, das Pferd
ein Hafer,
ist
alfo
Der Efel ist ein Pferd, kein Nichthnfer ist ein Pferd,
Kein Nirhtpferd ist ein Efel, das Pferd ist ein Hufer,
Kein Nichtpferd ist ein Efel, kein Nichthufer ist ein Pferd,
Zweite Reihe:
Einige Flttgelthierc find Kiedermftufe, die Fledermnfc find
der
ist
Flfel
ein Hufer.
Sugethierc,
alfo
2.
Einige EiUgelthiere find F'ledermufe, kein Nichtfuger
3.
Einige Maule find Flttgelthierc, die Manie find Sftugethiere.
4.
Einige Mufe find Flttgclthiere,
ist
eine Fledermaus,
Und einige
Flttgelthierc
kein Nichtfnger
ist
Sugethiere.
eine
Maas,
Dritte Reihe:
1.
2
3.
4.
Kein Nichtfiioger
Kein Nichtfuger
Walle,
ist
ist
ein Wall, einige
Walle haben Flossen,
ein Wall, einige F'lossenhabende find
alio
haben einige
Die Walle find Sugethierc, einige Walle haben Flossen,

Die Walle find Sugethierc, einige Flossenhabende find
Sugethierc
Flossen.
Walle,
71.
Da
Die Schlussformel ohne Nichtding (negatives Subject).

die alte Logik die Schlussformen mit
dem Nichtdinge oder
negativen Subjecte, wenn auch mit Unrecht, verwirft,

erforderlich
lein,
um
Io
wird es
den Schlagsformen der alten Logik nher zu
treten, die Nichtdinge oder negativen Subjecte ganz zu
entfernen.
Die obigen Schlussformen erhalten dann folgende Gestalt.
Schlussformen ohne Nichtding (negatives Subject).

Schlussform.
1.
Reihe (Vollform).
aû,
Erste oder innere:
u .
fo
c,
Zw-eile oder hintere: a<.u, cîl, fo

Dritte oder vordere:
3.
ue,
fo
a<^c
xuzla,
xa
zl
c^fi, foxazlc
oZ,
foxa^c
fo
xa^c
Reihe (Theilw. Oberfatz).
Erste oder innere:
fehlt
Zweite oder hintere:
fehlt
Dritte oder vordere: u
Vierte oder usere:
Io
(Theilw. Unterf.).
xu<u, u^-c,
fehlt
uu, cZu,
Vierte oder usere:
2. R.
aZc xaû,
aê xasCu,
. a,
xu
u - a, xc
. c,
fo
u, fo
xa
xaZc
Die dritte Schlussform der ersten Reihe, die erste und

zw-eite Form der dritten Reihe, in denen lieh das Nichtding oder
72.
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37
Es
negHtive Subject nicht vermeiden lsst, fehlen der alten Logik.
Formen:
dies die
lind
ii
5, u
c;
c, alfo
- , xc zl u, alfo
xa
xu
c, alfo
xa
c;
. c.
Die Schlusefiguren der alten Logik.

wenn man die Zeichen
73.
Die alte Logik theilt jede Form,
der
Thaten oder Prdicate verndern kann, in zwei Figuren. Auserdem

fgt lie zu den obigen Schlssen noch vier geschwchte, in denen
mehr vorausgefetzt ist, als zu dem Schlsse erforderlich ist. Endbezeichnet
lich
(ie
durch ein Wort mit drei Vocalen,
jede Form
dessen erster Vocal den Oberfatz, dessen zweiter Vocal den Unter-
und dessen dritter Vocal den Schlussltz bezeichnet, und zwar
fatz
nach der
No. 51 angegebenen Regel,
in
hauptung (aftirmatio universal),

univ.),
theilweife
Leugnung (negatio
partic.)
dass a
fo
(aftirm.
die
volle Be-
Leugnung (negatio
volle
die
Behauptung
theilweife
die
particularis)
Dann
bezeichnet.
die
ergiebt
folgende Ueberlicht:
lieh
Ueberficht der Schlussfiguren der alten Logik.

a^.u,
i
u,
/L u,
Zweite Reihe.
Erste Reihe.
Schlussfigur.
u^c,
u^f,
fo a z:
c .
fo a . c cesare.
ii,
fo
c barbara.
celarent
xa<Zu, u^Cc, foxazZc
c,
c^
fo
xa
ii,
fo
xa Z c
xsin, cû,
fo
xa
<z u,
xa zZ
laîi, czZu, foazZc camestres.
u,
zZ e
ferio.
festino.
baroco.
xuzZa, uzZc, IbxazZc
fehlt
darii.
datisi.
fehlt
zZ.
cû,
fo
a/tf
calentes.
xuZa, uZr,
Io
xaZ c
feriton.
xuzZu, czZii,
fo
xazZc
fresison.
Dritte Reihe.
fehlt
fehlt
fehlt
j
fehlt
. a,
xu/tc,
fo
xa
zZ a,
xu
fo
xa
u, fo
xa
zZ
c disamis.
c dibatis.
zZ c,
uî, xc4
e bocardo.
Geschwchte Schlsse.
Zweite Reihe.
3
4
uZa, uZc,
uZa, cZ
ii,
Dritte Reihe.
1'oxaZii felapton.
fo
xa
i*
Die erste Figur nennt
fesapo.
uZa, Zc,
uZa. cZu,
man das dictum
zweite das dictum de diverso,
die
fo
xaZc
fo
xa
zZ c
darapti.
baralip.
de omni et nullo
dritte das dictum
die
de exemplo.
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;i
38
BrgrifTslolirc.
die vierte das dictum de reeiproco.
Es haben lieh alfo fkmmtliche

Figuren der Schlsse durch reine Formenentwickelung
ergeben.
Beispiele
1.
bsrbara
Erste R-ihe:
EM
Der
ist
ein Pferd, das Pferd ist ein Hafer; alfo
der Efel
ist
ein Hufcr.
feieren t: Der Ef.
2.
ist
Pferd ein
hat gespaltene Hufe; alfo hat
alfo ist
caleiues: Kciu
ein Hafer; alfo ist kein
ein Spaltliufer, die Wiederkuer (lud Spaltbarer;

kein Pferd ein Wiederkuer.
ist
Sumpfvogel
vogel
ist
Pffttler.
camcstres: Kein Pferd

4.
ein Pferd, kein Plcrd
aud kein Efel gespaltene Hufe.

eesare: Das Pferd ist ein Hufer, kein Pftler
ist
Schwimmvogel, der Storch

Schwimmvogel ein Storch.
ein
alfo ist keiii
ist
ein
Sumpf-
Zweite Reihe:
1.
darii: Einige
Raubvgel
flnd Eulen, die Eulen

Raubvgel Nachtvgel.
Raubvgel find Eulen, keine Eule
lind
Nachtvgel; alfo
lind
einige
ferio: Einige
ist
ein Tagvogel
alfo lind
einige Raubvgel nicht Tagvgel.

2.
Schwimmvgel find Enten, kein Schwan

Schwimmvgel nicht Schwne,
festln: Einige
ist
eiuc Ente
alfo find einige
baroco; Einige Menschen findigottlos
fromm), die braven Menschen

Menschen nicht brav.
datisi: Einige Heuchler find Freunde, die Heuchler find Schurken;
alfo
find einige Frcnnde Schurken.
ferison: Einige Heuchler find Freunde, kein Heuchler ist brav; ulfo find
einige Freunde nicht brav.
freaieon: Einige Heuchler find Freunde, kein ehrlicher Mann ist ein Heuchfind
3.
4.
fromm;
(lieht
alfo find einige
ler; alfo find einige-
Freunde nicht ehrliche Mnner.
Geschwchte
3-
felapton: Die Pferde find Sugethiere, kein
4.
alfo Und einfge Sugethiere nicht Wiederkuer.

fcsipo: Die Pferde find Sugethiere, kein Wiederkuer ist ein Pferd; alfo
find einige Sugethiere nicht Wiederkuer.
Pferd
ist
ein Wiederkuer;
Dritte Reihe:
disamis: Die Kfer find Kerfe (Infecten), einige Kfer lind Wussertldere
alfo find einige Kerfe Wasserthiere.
4.
diinaiis: Die Kfer find Kerfe,
bocardo: Die Kfer find Kerfe, einige Kfer

einige Kerfe nicht schdlich.
3.
Geschwchte:
darapti: Die Walle
4.
hauialip: Die Walle
find nicht
einige Wasserthiere
einige Kerfe Wasserthiere
schdlich; alfo find
find Kfer;
alfo find
>
find Sugethiere, die
Walle haben Flossen;
alfo
haben
einige Sugethiere Flossen.
Dud Sugethiere,
die Wallrosse find Walle; alfo find
eiuigc Sugethiere Wallrosse.
Es
ist
und bt die Schrfe des

kann daher das Bilden von Beispielen nicht genug
leicht, Beispiele diefer Art zu bilden,
Geistes ungemein;
empfohlen werdet!.
es
Lehre von
Ke 1 1 e nsc
74.
ai *
Wenn
1 1
w nn
ni *
ilen Schlssen.
39
u ss (Iniluclionsschluss).
4- a 4
oder
K eilte von Begriffen jeder vorhergehende dem nchst-
in einer
folgenden gleich oder eingeordnet
ist,
fo ist
auch der erste jedem
folgenden gleich oder eingeordnet.
Bew
Io
dass
am
|-| ;
Wenn
eis.
a,
fr einen beliebigen Begriff #

m,
gilt
er auch
fo gilt
am,
denn es
der Satz
fr
den nchstfolgenden Begriff
ist
*i
all'o
ht auch
a,
Nun
ist
(naeti
a,
ziu,
folgenden,
was
Annahme) und
(gegeben)
n m .g,
(nach 125)
auch
all'o
in
dem
zu beweil'en war.
Summen
Schlsse fr
nchstfolgenden und
jedem
in
und Zeuge oder lroduete.
Summenschluss.
75.
(a
c)
(u
-(-
= (a
c)
f-
u)
c.
Wenn zwei Begriffe einem dritten untergeordnet find, fo ist auch

Summe jener Begriffe dem dritten untergeordnet und
Wenn die Summe zweier Begriffe einem dritten untergeordnet
die
Bew
Co
auch jeder der beiden Begriffe dem dritten untergeordnet.
fo ist
ist,
is
eis
c
Wenn
a.
c.
i-t
u)^c
Wenn
b.
fo
(a -f
-f-
(a
-f-
e,
und wenn u
f-
c,
(nach No. 5)
-}-
h.
e,
(naeli 75), all'o ist
= fc
=a
=c
=c
ii
f
-f-
(nach No. 5)
(nach No. 14)

e,
u)
und ebenlo auch u
l'o
ist
(a
-(-
u), (a
-f-
u) < c,
all'o
< c.
Die Dnen find Deutsche, die Schweden find Deiitsehe, allb
Beispiele
Dnen und Schweden Deutsche
find
die
find
Deiitschcelten,
nlfo
find
die
T'mgckchrt die Franken und Briten

Kranken Dentsrhccltcn und die Briten
Dcatseheclten.
Durch dieren Sumiuensrhluss entstehen die 8 uni menurt hei le (z. B.

Karl, Heinrich und Friedrich traten ein, oder fowohl Karl als Heinrich traten
ein oder, in der annehmenden SaUform, wenn lies ist, wenn fencs ist, wenn
da eintritt
n.
f.
w., fo ist auch.
Urtheile von der
Form
(u -f
c),
wo
u und c gleich oder eingeordnet
gehen nichts neues und find gedankenlos, cs gengt, wenn u der dem
untergeordnete Begriff ist, Uns Drtheil a
Wenn dagegen u und e
n
find,
nicht gleich oder cii.geordnet lind, fondern getrennt find, fo heisen die TTr(heile
von der Form azt(n-t-c) Trennurtheile oder dis jnnct ve Hr*

Die spracliHehe Form derlelben iBt: a ist entweder n oder e
i
theile.
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Begriffslehre.
40
(i.
B. Jedes
Rechteck
Wort hat entweder
ist
einen
entweder gleichfeitig
oder mehre Werthe.
oiler
Jedes
ungleicbfeitig.
Jede Grftse
entweder
ist
einer anderen gleich oder ungleich.
Zeugscliluss.
76.
(a - u)
Wenn
dem
(a
-|-
c)
=a
<.
uc
zweien Begriffen untergeordnet
ein Begriff
ist,
Io
ist
er auch
Zeughegriffe oder Producte untergeordnet und

Wenn ein Begriff dem Zeuge oder Producte zweier Begriffe
untergeordnet
ist,
Io
a.
Wenn
ist
er auch
jedem der beiden Merkmale
unter-
geordnet.
Beweis
ist
= ac (nach
b.
Wenn
< u,
19), mithin ist
uc, Ib ist a
= au,
a = ac auc,
und wenn a
Io ist a
uc, uc
d. h.
c,
Ib
a^ uc (nach I9i.
^ c und ebenfo
c, alfo
u.
Der Mensch ist ein Geist, der Mensch ist endlich, alfo ist
Beispiele
Das Thier ist ein organisches Wcfen, das
der Mensch ein endlicher Geist
ein organisches Wefen
Thier hat willkrliche Bewegung, alfo ist daB Thier
Raute (Parallelogramm),
mit willkrlicher Bewegung. Das Rechteck ist eine
Rechteck eine Raute mit rechten
das Rechteck hat rechte Winkel, alfo ist das
Winkeln.
aufgefuoden wird, wird
Jedes neue Merkmal, welches von einem Dinge
oder Multiplication vermit den frheren Merkmalen durch Verflechtung
eines Dinges bildet auf diefe
bunden. Die Erklrung oder Definition
Merkmale, welche dein
Weife das Zeug oder Product der fmmtlichen
Quader oder Quadrat ist
Dinge beigelegt find. So *. B die Erklrung: das
Winkeln, fo die Erklrung das
eine Raute mit gleichen Seilen und rechten
Fusse nur einen
jedem
an
welches
Pferd ist ein fangendes Wirbeltliier,
Huf
hat.
in der Sprache nicht

Das Zeng oder Product der Merkmale hat aber
Summe, und muss man fich wohl hten, das l rtheil
halten, da cs vielmehr ein Zeugurtheil
dann nicht fr ein Summennrtheil zu
hat Lunge, Breite
Krper
der
Unheil:
So z. B. das
oder ein Product ist.
feilen die Gestalt einer
Summenurllieils tu haben, ist aber keines,

und Dicke scheint die Form eines
Krper gehrt nicht zu der Summe der
fondern ein Zeugurtheil; denn der
nur Breite, oder nur Dicke kurz nur
Dinge, welche nur Lnge, oder welche
welche alle drei Aus-
Ausdehnung haben, fondern allein zu denen,

zugleich, d. h. welche das Zeug oder
dehnungen, Lunge, Breite und Dicke
haben. Die Gestalt der Summe in
Product von Lnge, Breite und Dicke
Zufammenziehung der Stze her. Das
diefem Satze rhrt aber von der
gleich der Summe dreier Urthcile (a ^ n)
Zeugurtheil a Z. ued ist nmlich
drei Urtlieile zieht die Sprache
(a <. d) nach No. 76, und diefe
(a' c)
Der zufammengetogenc Satz ist alfo kein Summenin einen Satz zufammen.
Subjecte
rnehrer Urtheile. Sind die Dinge oder
u rtheil fondern die Summe
fo ist die Summe ein Summe,,
zufammengezogen, z B a, u und c find d,
u
c) sl d (nach 7o). Sind
(a
(u ^ d) -f (c ^ d)
Unheil; denn (a^ d)
zufamniengezogen, J. B. a ist u. c und d, io ist
die Thaten oder Prdicate
eine
= + +
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die
Somme
(noch
denn
Zeugurtheil;
ein
41
4- (a
ta . n)
e)
d)
(a
-(-
= a . ncd
76).
Die Form der Summe von Urtheilen wird in der Spreche namentlich
dann gerne festgehalten wenn die Merkmale schneidende Begriffe find,
B. das Quader oder Quadrat ist eine Kaute mit rechten Winkeln (alfo
Dagegen tritt
ein Rechteck) und mit gleichen Seiten (alio eine Rhombe).
Ile nicht ein
wenn da vorhergehenne Merkmal durch das nchstfolgende
in Unterabtheilungen zerlegt wird. So x B. das Quader oder Quadrat ist
,
x.
mit gleichen Seiten; das Pferd
ein Rechteck
Denn die
und Hnndthierr.
einem Hufe.
Pfter
Von den
77.
ist
Taugendes Thier mit
ein
werden eiogetheilt
Stiugethierc
vier Schlussformen in
in
Summen und Zeuge
dere Vollform Vollsciilsse fr
Flosser,
Hufer,
No. 66 giebt nur die vor(Producte), die
anderen Formen geben nur TheilscIdUsee, die innere Theilform giebt

fr
Zeuge (Producte) keinen Schluss.
Ueberficht der Schlsse
Summen und Zeuge
auf.
(Producte).
Summenschluss.
Form.
Schlussform.
2.
Vordere Vollform: u /l a u
Vordere Theilform: uZs xu
3.
Innere Vollform:
t^n u^c
4.
Innere Theilform:
a ^-'u
1.
1.
Beweis
Wenn u
Wenn
yc
3.
Wenn
3.
Wenn
Wenn
Wenn
xu
4.
c,
Wenn
fein
yc)
(a
-|-
xc)
(a
-f-
xc)
Zeugschluss.
u - ac
c)
xu
ac
xuâe
kein Schluss.
(xa
xc)
durch Umkehr
Io ist
*.
u und c
-f-
u und u
-f-
c,
Io
yc)
durch
Umkehr xa
und
u.
Io
c,
ist
ist
durch
Umkehr
aû
und xc
*.
u,
- u.
xu
a und u
und
u zi a
- c,
xu
u und
xuZc
-|-
(xa
c,
fo findet dasfelbe Statt.
Zeugschlsse.
b.
1.
2.
u, alfo ist
Wenn
alfo ist (a
4.
und xu
c)
<.
(
e
Summen Schlsse.
a.
a und u
alfo ist (
2.
c,
alfo
aû
xu
und
c,
ist
lo
ist
fo ist
/C.
ac (nach 76).
xu^.a und xu^c,
alfo
xuaâc.
auch durch Umkehr xu
a und
Umkehr yu
zi
a und
ac.
yxu
alfo
kdnnen,
To
c,
xuZc,
und u
xu
a,
c,
fo folgt in
fo
h.
ist
da yx
durch
()
oder x und y
disjunct
diefem Falle nichts.
Beispiele.
1.
Summenschluss Das Quader

:
ist ein Rechteck, das Quader ist eine Rhombe

Nichtrechtcck und keine Nichtrhombe ein QnaderQuader ist ein Rechteck, das Quader ist eine Rhombe;
das Quader ein Rechteck mit gleichen Seiten.
alfo ist kein
Zeugschlitss: Das
alfo
ist
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42
i.
Begriffslehre.
Die Deutschen find Europer, einige D titsche find

Sumuiensehluss
Amerikaner alfo find einige Europer und einige Amerikaner
:
Deutsche.
Die Deutschen find Europer, einige Deutsche find Amerikaner; alio Und einige Deutsche Europer, die in Amerika leben.
ummenschluss: Die Rinder Und Wiederkuer, die Wiederkuer find Stige-
Zengschluss
3.
thivre;
nlfo
die
find
Rinder und einige Sugethiere Wieder-
kuer.
Zeugschluss: Die Rinder find Wiederkuer, die Wiederkuer find Sugr4.
t liiere; ail'o find einige Wiederkuer laugende Rinder.

SuinmcDschluss: Die Hirsche find gehrnt, einige gehrnte Thiere find
Hnusthiere; alfo find die Hirsche und einige Hauethiere gehrnt.
Indirecter Schluss. Wenn ein Bezugleich dem Nichte (der

ist, l'o ist er dem andern unter-
Trennschluss.
78.
der
griff
Summe
zweier Begriffe und
Negation) des einen untergeordnet

geordnet, oder
Wenn iZ(u f
Da
Beweis.
d.
h.
and a
o)
(u -f c),
li,
l'o
l'o
ist
ist
Z. c.
= a(u
= au
= ac
(nach 19)
-f-(-
(nach 2)
ac
(nach 33)
. c.
Beispiele.
Jedes Dreieck hat entweder rechte Winkel oder schiere
Winkel, nun hat es nicht rechte Winkel, alfo hat cs schiefe Winkel.
Eine Seite
einer andern entweder gleich, kleiner oder grser, nun
ist
nicht gleich, auch nicht kleiner, alfo
ist fie
Jedes Thier
oder ein Wirbelthier; nun
ger,
oder ein Wirbelthier, alfo
Wenn
79.
gleich
ist fie
das Zeug oder
Product zweier
ist,
und
zu-
auch der zweite dem dritten untergeoid-
ist
l'o
Begriffe
einem dritten Begriffe
das Nicht (die Negation) des einen
untergeordnet
grer als die andere.
entweder ein Flosser, oder ein Kser, oder ein Schwinist kein Krebs ein Flosser, oder ein Schwinist der Krebs ein Fiiser.
ist
ger,
net, oder
W enn
au
(nach 33)
auch die
krperlichen
80
u,
. c,
letze u
Summe
Beispiele.
a =-.
e und
Man
Beweis.
ist
(au
z:
-)-
ist
l'o
= au
-f-
c.
u wo
c, alfo u,
u,) < c, d.
u,
mit a disjunot, dann
Aber auch
c.
uZc,
Die krperlichen otteskinder find Geister und
Wefen
Wenn
ail'o
auch u Zc.
h.
die nicht
find Geister, alfo find die Gotteskinder Geister.
-}-
=u
-f c
und a
und u
fo ist
auch
u.
Wenn
zwei
Summen
Begriffen) einander gleich
Summen
gleich,
l'o
ist
von je zwei Trennbegriffen

lind,
und
das eine Stfick
(disjuncten
ist
in
beiden
auch das andere Stck gleich.
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43
Beweis.
alfo a
ist
= a(a
= (c
= ac
a au
)-
u)
f-
-f-
(nach No. 15 und
19)
(nach Annahme)
(da ac
=0
(nach 2)
nach 33)
u.
Ebenfo folgt
Beispiele.
'
a, all'o
ist
Die Wiederkuer und
=u
(nach 21).
Pferde find gleich den
Hornthicren
nnd Pferden,
Kein Wiederkuer ist ein Pferd, kein Hornthicr ist ein Pferd,
alfo find die Wiederkuer gleich den Hornthicren.
Die Lehre von den Schlssen
ist
hiemit vollendet, und hat damit in-
gleich die ganze Begriffsichre ihren Abschluss
gefunden. Die weitere AusWefenslehre voraus, welche in der WissensIchrc ihre Behandlung Sden wird. Hier gengt es, auf diefelbe xu ver-
bildung der Begriffe
fetit die
werfen.
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Die
Bindelehre
oder
Combinationslehre.
Drittes
Buch
der
Formenlehre oder Mathematik
von
Hober!
rann mann.
Stettin,
1872.
Drurk und Verlag von R. Grassmanu.
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Einleitung
in die
Bindelehre oder Combinationslehre.
Die Bindeiehre') oder Combinationslehre
Den
alten Vlkern
blieb
fic
ist
gnzlich unbekannt.
eine junge Wissenschaft.
Die ersten Vcrfncho in
derfelbcn machte 1559 Joh. von Buteo, indem er verfuchte die mit 4 Wrfeln
mglichen Wrfe zu berechnen; es fhrte ihn dies auf die vier ersten Klassen
der Combinationcn aus 6 Elementen.
Nach ihm entwickelten 1615 Franz
Vieta und 1621 Uarriot einzelne 8tc ber Combinationen. Der erste ber,
der die Combinationslehre als eigne Wissenschaft aufstelltc, war Leibnitz,
der wie in allen Zweigen der Mathematik fo auch hier Bahn brechend auf
trat.
Bereits 1666 entwickelte er in feiner dissertatio de arte combinatori
die Grundftze der Wissenschaft; die sputern Zeiten haben wenig Bedeutendes
hinzugebracht. Du die Combinationslehre bis heute in diefem nnvollkoin innen und unentwickelten Zustande geblieben
ist,
lo
bcdnrlte es einer voll-
stndigen Neubegrundung der Wissenschaft, und musste cs mir daher auch
dem
Bezeichnungen cinzufdhren
Auch fdr die Bindclehrv oder Combinationslehre gellen die iu der
Grsenlehrc abgeleiteten Gefetze des Zufgens und Webens, foweit fie nicht
die Vertauschung der Faktoren betreffen.
Setzt mau die in No. 2 aufgefhrten Gefetze des Zufitgens oder des Addirens und des Webens oder des
Multiplicircns ohne Vertauschung der Faktoren als bekannt voraus, fo kann
man die Bindelehre ohne jede Vorbereitung beginnen. Jede Grsc hat auch
in der Bindelehre nur einen und nicht mehre Werthe.
Eigentmlich find der Bindelehrc die Gefetze, dass die Summe zweier
gleichen Stifte oder Elemente wieder dasfelbe Stift giebt, dass dagegen das
Zeug oder Product zweier gleichen Stifte oder Elemente nicht wieder dasfelbe Stift giebt.
Das Product der Grsen heist in der Bindclehre ein
Gnbinde (Combination im weitern Sinne), die Stufe oder der Exponent,
welchen schon Leibnitz ganz richtig als Exponenten erkannt und alfo geerlaubt fein, neue,
Begriffe entsprechende
') Binde ist ein altes Verb bhandh 6skr. bundli, lit. bend-ras, goth.
bindn, band und bezeichnet das Verbinden mehrer Grsen zu einem Ganzen.
Coinblnntio, d. h. die Verbindung zweier Grsen, ist viel zu eng, da iu
diefer Wissenschaft beliebig viele Grsen verbunden werden knnen.
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Bindelehre.
nennt hat, heist in der Bindelelire die Klasse ). Von den Gebinden giebt
wieder zwei Gattungen: Geschiede 3 ) (Complexioncn nach Leibnitz),
es
fr welche Vertauschung der Faktoren gilt,
und Geftndcr*) (Variationen),
fr welche keine Vertauschung der Faktoren gilt.

Von jeder diefer Gattungen giebt cs wieder zwei Arten: Vo llges ch iede und Vollgendcr
(Combinationen mit Wiederholung), bei denen das Product gleicher Stifte
ungleich Null ist, und Ausgeschiede und Ausgender (Combinationen
ohne Wiederholung), bei denen das Product gleicher Stifte Null ist. Die
Kgcschiede und Rgender (Combinationen mit rfaclier Wiederholung)
Die Ausgender aus n Stiften zur nteu Klasse
bilden eine Zwischenart.
lieisen
Gefolge 1 ).
Die Darstellung beginnt mit der Aufstellung der verschiedenen Arten
von Gebinden und entwickelt dann die Gcfetzc fr die Klassen der Zweiglieder und Vielglicder oder den Binomischen und Polyuomischco Lehrfatz.
Die Stze ber die Anzahl der Gebinde, der Binomi che und Polynomische
Lchrratz fr Zahlen bilden nur Anwendungen diefer Gefetzc auf die Zalilenlehre.
Alle KunstausdrUcke lind auch in der Bindelehre rein deutsch gebildet

und die gewhnlichen lateinischen Ausdrcke daneben gefetzt, um jedem
Wahl zwischen diefen Ausdrcken zu lassen
die freie
3
) Klasse ist aus dem lat. classis entlehnt, und dies aus dem griech.
klsis
Es stammt vom alten Verb knl, sskr kar, griech. kale, ahd. haln,
nhd. halle, rnfe und bezeichnet bei den Krnern zunchst die zufammengerufene Volksverfammlung, dann die Abtheilung im Allgemeinen. Fr die
Stufe ist der Ausdruck bereits gebruchlich.
lat.
3
) Geschiede stammt vom alten Verb skid, sskr. chid, gr. schfd-j,
scindo, scidi, goth. skaida, ahd. skeidan, nhd. scheiden, spalten, trennen.
Darnach heisen Geschiede die Gebinde, welche verschiedene Stifte oder Elemente enthalten und Och dadurch unterscheiden.
Formstamm ana jener. Hieraus ist
*) Gelinder stammt vom alten
durch die Steigerungsendung tnr, darber hinausgehend, antara der ber
jenen hinausgebende, goth. anthar, nhd. Andere gebildet und daraus das
Verb ndern, anders gestalten.
Die Gender nd alfo alle durch andere
Elemente oder durch andere Folge dcrfelen Elemente genderten Gebinde.
5
Gefolge Ond die Gebinde, welche ganz diefelben Elemente nur in
verschiedener Folge haben.
I
Abschnitt
Erklrung.
1.
ein
Tlieil
Die Arten der Gebinde.
1.
Die Bindelehre oder Combinationslehre
Formenlehre und
der
gelten
diefelbe
l'llr
ist
folgende Er-
klrungen der Grsenlehre.

Das Zeichen der Grse ist der Buchstabe. Derfelbe Buchstabe
Nummer
bezeichnet in derfelben
der Bindelehre stets eine und die-
Grse; im Uebrigen kann jeder Buchstabe jede beliebige Grse
lelbe
bezeichnen.
Ein Satz, der
ftlr
einen Buchstaben bewiefen ist,
mithin fr jede Grse, welche der Buchstabe bezeichnen
Stift oder
gefetzt
ist
entstanden
Element
heist
eine Grse,
all'o nicht durch Knpfung anderer Grsen

Der Buchstabe e ist Zeichen der Stifte.
heist jede Zufammcnstelluug oder Verbindung von

bezeichnet in derfelben
Nummer
ist,
fofern
lie
Dasfelbe Knpfungszeichen
der Bindelehre stets eine und die-
Knpfung; im Uebrigen kann jedes KnUpfungszeichen, wenn
nichts anderes festgefetet ist, jede beliebige Art der
zeichnen.
Ein Satz, der fr
ein
Knpfung be-
KnUpfungszeichen bewiefen
ist,
Die
Klammer
ist
tollen,
in
die
Klammer
ein-
Gefammte geknpft werden
gcschlosscnen Grsen zuvor zu einem
darf.
d.
welche ursprnglich
Grsen, welche dem Geiste des Menschen mglich
gilt
gilt
,
und welche
ist.
Knpfung
felbe
kann
fr
h.
ehe dies mit der Grse auser der Klammer geknpft werden
Stehen mehre Grsen ohne Klammer,
schreitend geknpft werden,
d.
der zweiten und dann jedesmal das
h.
fo follen dielelben
fort-
es foll zunchst die erste mit
Gelammt mit der nchstfolgenden
Grse geknpft werden.
Gleich heisen zwei Grsen, wenn man
in
jeder Knpfung der
Bindelehre die eine statt der andern ohne Aenderung des Werthes
fetzen kann.
Ungleich
wenn man in keiner

der andern ohne Aenderung
heisen zwei Grsen,
Knpfung der Bindelehre die eine
statt
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Bindclehrc.
6
de Werthes fetzen kann.
Binden,
Soll
eine
Auch
die
heist
ein
Exponent eine Klasse.

Knpfung ausdrcklich als der Bindelehrc angehrig
die Stufe oder der
bezeichnet erden,
abgeleitet
der
Summe eine Aufstellung, das

Gebinde, das Weben oder Mullipliciren
der Bindelehre
Zeug oder Product

ein
=,
ist
Ungleichheit
In
Das Zeichen der Gleichheit
fo
in der
wird Uber das Knpfungszeichcn
ein
gefetzt.
Bindelehre gelten die Grundformeln und daraus
folgende
Geletze
Man
Grsenlehre.
der
kann
ohne
Aenderung des Werthes

Malklamnier beliebig fetzen oder weglassen
1) jede Plus- und
und die Ordnung der Stcke beliebig ndern,

2) beim
Binden
auflfen,
oder
indem
jede
Mullipliciren
man
jedes
Stck
Beziehungsklammer
des
einen Faktors
mit
jedem des andern bindet oder multiplicirt.

3) beim Hhen jede Klassenfumme auflfen, indem man die
Bafe zu jedem Stcke der Klasse hht und die Hhen bindet,
und jedes Klassengebinde
uutlfcn,
man
indem
Bafe
die
fortschreitend zu den Faktoren hht, die Ordnung, in wel-
cher
man
fortschreitend hht,
beliebig oder
ist
man kann beim Potenziren jede Exponentenfumme auflfen,

indem man die Bafe mit jedem Stcke des Exponenten potenzirt und die Potenzen multiplicirt,
product auflfen, indem
man
die
und jedes Exponenten-
Bafe fortschreitend
mit
den Faktoren des Exponenten potenzirt, die Ordnung,

welcher
man
fortschreitend
potenzirt,
ist
Klasse oder die Stufe (der Exponent) Ft

stets eine
4)
ganze Zahl und zwar
Man kann ohne Aenderung
des
in
in
Die
beliebig.
der Bindelehre
stets eine Pluszahl.
Werthes Null
zu
jeder
Grsc zufgen oder addiren und jede Grse mit Eins binden
oder mullipliciren und zur Eins hhen oder potenziren.
5)
Jede Grse giebt mit Null gebunden oder
multiplicirt Null,
zur Null gehllt oder potenzirt Eins.

fi)
Das Ergebnis jeder

grse
dieler
(Elementargrose),
Hhe oder Potenz der
Knpfungen ist wieder eine Stiftsdas Zeug oder Product und die
Stifte
oder Elemente
ist
wieder
ein
Stift.
3.
Fr die Bindelehre gelten folgende befondere Geletze:
1) die
Summe
zweier gleichen Stifte oder Elemente giebt wieder
dasfelbe Stift,
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Arten der Gebinde.
2) das Gebinde oder Product zweier gleichen Stifte giebt nicht
wieder dasl'elbe
und
Stift
dem Exponenten
oder
der Klasse
in
3)
drfen
nur Null und
ganze Pluszahlen oder ganze pofitive Zahlen
Vorkommen.
e-f e=e.
4.
Summe
Die
zweier gleichen Stifte oder Elemente giebt
Bindelehre wieder dasl'elbe
Summe
Die
in
der
Stift.
5.
-J-
a.
zweier gleichen Green giebt
der Bindelehre
in
wieder dielelbe Grse.
Beweis: Es fei a ej -f- e2 + + e n fo ist

u 4- a=(ei+ei -f+e) + (t+4 + e 0 )
(nach
+( en + e u)
( e i+ e i) 4- ( e j 4" e j)+
==e i+ e +
en
(nach
"
No. 2).
No. 4).
8 In a=a.
6.
Summe
Die
Grsen giebt
gleicher
in
der Bindelehre
wieder
S, n a gilt,
fo gilt
diefelbe Grse.
Beweis
er
auch fr
(fortleitend):
Sj n
,n,
Wenn
der Satz
fr
denn
8 i,n+J a==8 a a
+a
= a-[-a
(nach der Annahme).
==a
Nun
er
auch
fr
(nach No.
2,
Das Gebinde mehrer Grsen
7.
denn a-f-a
a (nach No.
jedes folgende n, ailb ganz allgemein.
fr n
gilt er
ist,
5).
alfo gilt
fofern die Faktoren nur ver-
schiedene Stifte oder Elemente enthalten, gleich
Zeuge oder Producte
5),
dem gewhnlichen
diefer Grsen.
Erklrung. Die Gebinde heisen

Gesohiede oder Complexio-nen, wenn
8.
1)
oder Multipliciren
Geander
2)
Vertauschung
tipliciren
oder
_l_
Fr Geschiede
gilt
10.
Geletz
dem Binden
als
Faktoren
uicht Vertauschung der Faktoren gilt, Zeichen _j_

als
ungehrig bezeichnet werden,
Zeichen
bei
Stifte
oder Variationen, wenn beim Binden oder Mul-
Soll eine Kntlpfung ausdrcklich
ndern
nder
zweier
Zeichen
gilt,
lie
Ge
fo
den Geschieden oder Gewird das
entsprechende
Uber das Knpfungszeichen gefetzt.
gilt
die Grundformel der Vertauschung, fr Ge-
nicht.
der Geschiede. Fr die Geschiede gilt das

der Vertauschung, d. h. man kann ohne Aenderung des
fetz
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Bindelehrc.
Wertheg die Ordnung der Faktoren des Gcachiedes beliebig ndern

und gilt das Gefetz der Erhhung, d. h. man kann jede Baien
gesehiede auflfen, indem man die Grsen des GeBchicdes einzeln
zu der Klasse erhht und die Hhen bildet oder
man kann jedes Bafenproduct aufllen, indem man die Faktoren
der Bale einzeln mit dem Exponenten potenzirt und die Potenzen
multiplicirt.
Beweis: Nach No. 9 gilt die Grundformel der Verwebung

(Grsenlehre No. 5), alfb gilt nach Grsenlehre No. 57 auch das
ganze Gel'etz der Verwebung, d. h. die ganze Vertauschung der
Faktoren, und
demnach nach Grsenlehre No. 72 und 78 auch
gilt
das ganze Geletz der Erhhung.
Erklrung.
11.
a.
Ausgebinde
Die Gebinde
enthlt, Null
b.
lieisen
oder Coinbinationcn ohne Wiederholung, wenn
welches zwei
jedes Gebinde,
ist,
Vollgebinde
Zeichen
Elemente
oder
gleiche Stifte
JiL,
oder Combinationen mit Wiederholung, wenn
das Gebinde, welches gleiche Stifte oder Elemente

hlt, auch ungleich Null ist,
c.
Rgebinde
wenn
die Gebinde, welche
^ 0
ent-
Zeichen
oder Combinationen mit
r a
Wiederholung,
rfacher
gleiche Stifte
enthalten,
ungleich Null, die, welche r-f-1 gleiche Stifte enthalten, Null
Zeichen <W.
lind,
0m
0=1
12.
Fr
alle
Arten der Gebinde
wo m>-l.
0,
die
ist
Klasse
nullte
von Null
gleich 1, jede hhere Klasse von Null gleich Null.
Beweis: 0=1
=0
(nach
ePei.0
Ausgebinden
welches zwei gleiche
Stifte
gleiche Stifte enthlt, Null;
stets
0 - =00m-1
e m Pe n >'o.
eTeSlO
(Combinationen
W.)
o.
ist
jedes
oder Elemente enthlt, und
binden (Combinationen m. rfacher W.)

nationen m.
=0
2).
13.
Bei
unmittelbar aus No. 2; 0 m
dagegen
ist
ist
W.) das Gebinde, welches
Gebinde,
bei
jedes Gebinde, dus
Rger -{-
bei Vollgebinden
(Combi-
enthlt,
gleiche Stifte
auch ungleich Null.

e"
14.
WO
Bei Ausgebinden (Combinationen
er +iW0,
o.
W.)
ist
wo n>l.
jede nte Klasse, bei
Rgebinden (Combinationen m. rfacher W.) jede (r-j-n)te Klasse au

einem Stifte oder Elemente Null, fofem n gleich oder grser als 1 ist.
Beweis:
gilt er
Angenommen, der Satz
gelte fr irgend ein n
fo
auch fr n-j-1; denn
Digitized by
<
Arten der Gebinde.
e"rMi)e n .c (nach
e
fflO
(
(nacii
We't * e
2).
Annahme).
gilt
die
(ril
(nacli
-WO
(nach 2).
'1Q
Nun
(nach
Formel
fr
eeiO und
fr
2).
Annahme).
(nach
e'h'WO (nach
2).
13),
allb allgemein.
15.
Es giebt demnach folgende lechs Arten von Gebinden:

1) Auageschiede
Zeichen
oder Complexionen
ohne
Wiederholung,
mit
Wiederholung,
!L
2) Vollgeschiede
oder
Complexionen
Zeichen Li.
3) Kgeschiede oder Complexionen mit rfacher Wiederholung,
Zeichen
4)
W.
Auegender oder Variationen ohne Wiederholung, Zeichen
1*1.
5) Vollgender
chen
fi)
oder Variationen mit Wiederholung,
Zei-
lal.
Kge&nder oder Variationen mit rfacher Wiederholung,

Zeichen
(r,)
.
Digitized
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Abschnitt
Aufstellung der Gebinde.
2.
m
S, ea e t e c
wo die Anzahl derFaktorenm ist
(9j n e a )
,
Summe von n Stiften oder Elementen erman, indem man jedes Stift mit jedem Stifte bindet, jedes erhaltene Gebinde wieder mit jedem Stifte bindet und fofort, bis man
lauter Gebinde aus m Stiften hat und demnchst diefe Gebinde ein16.
Die mte Klasse einer
halt
ander
zuftlgt.
Beweis: Unmittelbar
(Si,a a
aus No.
2.
=(S, )D a ar(S,
na t
= S,
0 (8,
..aJx.
man
Die (m-j-ljte Klasse aus nGrsen erhlt man, indem
die
mte Klasse aus diefen Grsen mit den lmmtlichen nGrsen bindet
oder multiplicirt. Bei Vollgendern (Variationen m. W.) verschwindet keines dieler Gebinde.
Beweis: Der
gendern
wird
erste Theil
unmittelbar
kein Gebinde Null, da
aus No. 2.
Bei Voll-
auch die, welche gleiche
Faktoren enthalten, nach 13 ungleich Null
und werden nicht
lind
zwei Gebinde gleich, da die Faktoren nach 8 nicht vertauscht werden drfen, mithin verschwindet auch bei der Zufgung oder Auf.
Stellung
kein Gebinde.
(Sê.r H
18.
e,) e*) - e B .
((8,
Fr Ausgebinde (Combinationen
o.
man die (m-fl)te

man jede der n Stifte
VV.) erhlt
Klasse, aus n Stiften oder Elementen, indem
mten Klasse aus den n 1 brigen Stiften bindet oder

multiplicirt.
Bei Ausgendern (Variationen o. W.) verschwindet
mit der
keines diefer Gebinde.
Beweis: Nach
Ausgebinden
werden
No.
17
ist (S, n e a )
nun aber
nach
m t*'
13
alle
n (S|
darf
man
all'o
e t nur mit
denjenigen Gebinden
nicht enthalten, d. h. nur mit den
Da dann
1I
e a ) nl e 6
Beiden
Gebinde
diejenigen
Null, in denen zwei gleiche Stifte oder Elemente
Vorkommen und
binden
welche e 6
Gebinden aus den brigen
StifteD.
Vorkommen, l'o wird

auch kein Ausgender Null und da bei Gendern die Faktoren
nach 8 nicht vertauscht werden knnen, fo werden auch nicht zwei
in
keinem Gebinde gleiche
Stifte
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Aufstellung der Gebinde.
Gebinde
11
verschwindet auch bei der Addition oder Auf-
alfo
gleich.,
stellung kein Gebinde unter den Ausgendern.
Aufstellung der Gebinde zur zweiten Klasse. Die

man
19.
zweite Klasse aus n Stiften oder Elementen erhlt man, indem
jedes Stift bei Ausgeschieden mit jedem folgenden, bei Voligeachieden
mit jedem nicht frheren, bei Ausgendern mit jedem der brigen,
bei
Vollgendern mit jedem beliebigen
Beweis:
Nach
No.
16
oder multiplicirt.
Stifte bindet
(e, -f-Oj
ist
-f-
B)
= S,
n e a e 6 ftlr
Arten der Gebinde.
Ile
Bei
den Gendern
Gebinde von
alle
da nach 9 auch
hier,
lind
Bei
auserdem auch das Gebinde gleicher
hlt
man
ungleich Null und kann
daher
ist,
bei
der
den Vollgendern
be-
einander verschieden, und
Addition oder Aufstellung keines aus.
e 6 ea
eae 6
fllt
einen
e a ea
8tifte
Werth
jedem binden.
allo hier jedes Stift mit
Bei den Ausgendern find die Gebinde gleicher Stifte e a e=0
(nach 13) und muss alfo bei den geltenden Gebinden ba

d. h. man muss jedes Stift mit jedem der brigen binden.
man nach No. 2
Bei den Geschieden kann
ordnen und je zwei, welche diefelben

halten, e a e 6 -f-e 6 e a in eine
Klammer
da e a e 6 =e,,e a nach No. 9
ist,
sptere Stift auch
in
Elemente ent-
oder
einschliesen, ferner
kann man,
beide Geschiede fo ordnen, dass das
dem Gebinde, das
mit einem nicht frheren gebunden
Stift
Stifte
fein,
Gebinde beliebig
die
zweite
ist,
d.
ist,
dann
ist
h.
dass jedes
e 6 e a j-eêjêêj
(nach No. 4 und No. 2) und wird alfo aus jeder Klammer ein einfaches Gebinde.
Alle diele Geschiede erhlt raun aber, indem man
jedes Stift mit jedem nicht frheren bindet.
Bei den Ausgeschieden find wieder die Gebinde gleicher Stifte
e aea
=0
ba
fein,
(nach 13; und

d. h.
man muss
muss alfo
bei
den geltenden Geschieden
jedes Stift nur mit
Beispiel der Gebinde aus 6 Stiften (a, b,
Ausgender.
Vollgender.
|
aa ba ca da ea fa
ab bb ebdb eb fb
ac bc cc de ec fo
ba ca da ea fa aa
ab
cbdbebfb
ac bc
de ec
fc
ed fd
ad bd cd
ae be ce de ee fe
ae be ce de
af bf cf df ef
af bf cf df ef
fe
jedem folgenden binden.

c, d, e, f,)
2.
Klasse.
ab bb
ab
ac bc cc
ae be ee de ee
ac be
ad bd cd dd
jaf
zur
Ausgeschiede.
Vollgesehiede.
ad bd cd dd ed fd
ff
ad bd cd
1
ae bc ce de
bf cf df efff af bf cf df ef
Aufstellung der Gebinde zur hhern Klasse. Aus

jeder Klasse von n Stiften oder Elementen leitet man die nchsthhere Klasse ab, indem man jedes Gebinde der bisherigen Klasse
20.
bei
Ausgetchieden mit jedem auf das letzte
Stift
des Gebindes
fol-
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12
Bindclehrc.
genden
Stifte,
bei Vollgeechieden
mit jedem nicht frheren Stifte
bindet, bei Ausgendern
mit jedem
nicht enthaltenen
bei
Stifte,
in
dem
betreffenden Gebinde
Vollgendern mit jedem
beliebigen
Stifte bindet.
Beweis: Fr Vollgender
17, fr
folgt der Satz unmittelbar aus
Ausgender unmittelbar aus No.
kann man
Bei Geschieden
ordnen und alle Gebinde, welche dicfelben
Klammer
Ferner kann
einschliesen.
No. 8 die Stifte beliebig ordnen und
man
lie
No.
18.
nach No. 2 die Gebinde
beliebig
Stifte enthalten, in eine

in
jedem Gebinde nach
alfo fo ordnen, dass jedes
in dem
Dann find alle Gebinde in
als die frheren.
Klammer einander gleich und ist die Summe der Gebinde in
der Klammer einem einzelnen Gebinde gleich nach No. 6 und kann
man alfo ein Gebinde statt der Klammer fetzen. Alle Gescliiede
der mten Klasse erhlt man alfo, wenn man jedes Geschiede der
in
der ursprnglichen Aufstellung spter folgende Stift auch
Gebinde spter steht

der
(m l)ten
Klasse mit jedem nicht frhem Stifte bindet.
Bei Ausgeschieden
welches zwei gleiche
endlich
ist
nach
Stifte enthlt, Null,
No. 13 jedes Gebinde,
und darf man
Geschiede nicht mit einem Stifte des Gebindes,

den auf das letzte
-
Stift
alfo jedes
h. alfo
d.
nur mit
des Gebindes folgenden Stiften binden-
Beispiel der Gebinde aus 6. Stiften a, b, c, d, e,
f,
zur 3. Klasse
Vollgender.
aaa ada baa bda caa eda daa dda eaa eda faa fda
aab adb bab bdb cab cdb dab ddb cab edb fab fdb
aac ade bac bdc cac edo dac ddc eac ede fac fdc
aad add bad bdd cad edd dad ddd ead edd fad fdd
aac ade bae bde cae ede dae dde eae ede fae fde
aaf adf baf bdf caf cdf daf
aba aea
ddf eaf edf faf fdf
bba bea eba cea dba dea eba eea fba fea
abb aeb bbb beb ebb ceb dbb deb ebb eeb fbb feb
abc acc
bbc bec ebe cec dbc dec
ebc eec fbc fec
abd aed bbd bed ebd ced dbd ded ebd eed fbd fed
abe aee
bbe bee cbe eee dhe dee
abf aef
ebe eee fbe fee
bbf bef cbf cef dbf def
ebf eef
aca
afa
bca bfa cca cfa dca dfa
eca
efa
acb
afb
beb bfb ccb cfb deb dfb
ecb
efb
feb ffb
acc
afc
bcc bfc ccc efe dcc dfc
ecc
efe
foc
aed afd
bed bfd ccd cfd ded dfd
ecd efd
fed ffd
ace
afe
bce bfe cce efe dee dfe
ece
efe
fee ffe
aef
aff
bef bff
ecf
eff
fcf
cef eff
def
dff
fbf fef
fea ffa
ffc
fff
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Anstellung der Gebinde.
Ausgender.
13
Vollgeschiede.
Auageschiede.
abc bac cab dab eab fab aaa aab acc
bce cce
abd bad cad dac eac fac
aac aed
bed ced
abd
abe bue cae dae ead fad
aad ace
bce cce
abe
abc
abf baf caf daf eaf fae
aae aef
bef ccf
acb bca eba dba eba Iba
aaf add
bddcdd ddd
aed
aed bed ebd dbc ebc fbc
abb ade bbb bde ede dde
ace
ace bce cbe dbe ebd fbd
abc adf bbc bdf cdf ddf
aef
aef bef cbf dbf ebf fbe
abd aee bbd bee cee dee eee
ade
adb bdaeda dca eca
abe aef bbe bef cef def eef
adf
fea
ade bdc cdb deb ecb feb
ade bde ede dcc ecd
abf aff bbf bff
eff
abf
dff eff
fff
aef
fed
adf bdf cdf def ecf fee
aeb bea cea dea eda fda

aec bec ceb deb edb fdb
aed bed ced dec edc fdc
aef bef cef def edf fde
afb bfa cfa dfa efa fea
afc bfe cfb dfb
efb feb
afd bfd cfd dfc efe fee

afe
bfe efe dfe efd fed

21.
Bei
Vollgendern
ist
die
mte Klasse aus n
Stiften
oder
Elementen gleich der mien Hhe oder Potens aus n Stiften oder
Elementen.
Beweis: Unmittelbar
aus 20.
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Abschnitt
3.
Die Klassen der Gliederausdrcke

oder binomischer und polynomischer Lehrsatz.
Fr Gescliiede.
A.
(a
22.
eJ=St
-(-
II
Die mte Gescliiedsklasse aus (n

ist
gleich der
(m a)ten
Summe
e"
oder Elewenten
Stiften
der Geschiede, welche durch Verbindung der
Gescliiedsklasse aus n Stiften mit der nteu Gescliiedsklasse
des (n-f-l)ten Stiftes entstehen.
Beweis:
es
Der Salz
1)
denn
die erste Gescliiedsklasse:
gilt fr
ist
(afe)'
= a-fe
= a'e" a e
= S a-e
No
(nach
2).
(nach No.
-f-
2).
0il
Wenn
2)
er
auch
(a
lr
e)
= (a
inte Gescliiedsklasse
die
fr
denn
die (m-f-l)le;
m
-f-
der Sulz
e) m (u
gilt,
fo
gilt
es ist
(noch No.
e)
2).
(nach Annahme).
= ( m m-a
= nH +
a
1)
n,
_a m
a'
=S
d.
h.
der Satz
er fr
m = l,
23.
gilt,
e 0
e )
a -f
(nuch No.
m a *e*)e
a-v.-.h :
0iB1
(s>0
?H
'-e* 4-
4-S, ^'-e 4 4- S,
ra
(n.
a mt-'
^> e 4m f> e 4 -} u u,n

S, , n a
o
i
wenn
am
2).
No. 2
u. 10).
faVH
(nach
No
5).
*~ 4 e
e.
er fr
gilt,
auch
fr
-(1
nun
gilt
ist
die
alfo gilt er allgemein.
(a4-e) ra =â m 4-(a-f-e) m-
e.
Die mte Gescliiedsklasse uus n Stiften oder Elementen
mte Gescliiedsklasse aus den n

des nten Stiftes mit der
m lten
ersten Stiften plus
dem Geschiede
Gescliiedsklasse aus n Stiften.
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Klassen der Glicderausdrtlcke.
15
Beweis: (a+e)= S0nl ala-*e*
(nach No. 22.)
= a" +
m (S am
= a- + (, a- ,= am (a-J-e)"^
tt
,*
-f
1>m
_1) e *-i)e
(nach No.
2).
*e*)e
(nach No. 22).
-f
(a4-e) m
24.
Ma m -fa m -e.
Bei Ausgeschieden ist die mte Klasse aus n Stiften oder Elementen gleich der mten Gesehiedsklasse aus den ersten n 1 Stiften
plus
dem Geschiede
den u 1 ersten
Beweis:
mit der
des uten Stiftes
m lten
Klasse aus
Stiften.
(a-j-e)"
S
=a
=a
lu
ra
a m-a e''
-f-a
(nach 22).
ra
l
e -f a
e-j-
4-a n,_, e
-f-e
(nach 14
u.
2).
25.
Zweiglieder-Satz oder binomischer Lehrfett fr
Geschiede.
wo
(a fl)"1 -- ,y # a a b*,
a-j-b=trn.
Die mte Gcscliiedshlasbc aus zwei Grsen
ist
gleich der
Summe
der Geschiede, welche durch Verbindung der aten Gesehiedsklasse

der
ersten
stehen, fofern a-(-b
Bew
gilt
eis:
bten Geschiedsklnase
der
mit
=m
ist.
Angenommen,
der Satz gelle
um eiu e grsere
[a+(b -j-e)] m =[(n -f-h)-f e| m
er auch
l'Ur
der zweiten Grse ent-
die
= S. m
(a-J-bj
li-f-e;
fr
Grse
b,
fo
ist
(nach No. 2).
m-4 e*
=So,C^<m -
die
denn es
(nach No. 22).
-b
(nach A,malinie i>V

Hierin letze man statt der Grenzen 0 und
m a die Grenzen a und m und demnach
Btutt b auch b - a, fo erhalt man
= S,,y -V,
= S
=S
ra
h.
wenn der Satz
er nach No.
22
(nach No. 22),
Hh-f-e)*
mithin
auch fr h-j-e; nun
Gliedcr-Satz oder polynomischer Lehrfatz

G eschied e.
(a-fb-f-o-f-
)^*S r a b b b o
gilt
er allgemein.
gilt
2t>.
2).
(nach No. 2)
fr b gilt, fo gilt er
b=e,
fr
(nach No.
a m *r k (S0 | b b-l, e)
.,
d.
1,
-,
wo a+
Die mte Gesehiedsklasse inehrer Grsen
ist
fr
= m.
b-f c-fgleich der
Summe
der Geschiede, welche durch Verbindung der aten Gesehiedsklasse
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16
Bindelehre.
der ersten Grse mit der bten Oescliiedsklasse der zweiten Grse,
mit der cten Geschiedsklasse der dritten Grse
fofern a-f-b-j-c -+-
Beweis:
(a-(-l>
=m
c-}-J-
u.
C.
w. entstehen,
ist.
=S
) m
a a (h+c-f-
1|
=rS0i a*(S b*(cf
=S
ab*(c-f-
=S
a , b s c-
m_ * (nach No.
)
)'
-c* fTS)
25).
(nach 25).
.T)(i+ (nach No. 2).
wo
o-fb+c-f-
=m
(nach No. 25).
+ ej+ej-f- +e
27. (6,
der
= m.
I1
m ^= S
wo
-e^,
a-(-b-f-c-f-
Die mte Geschiedsklasse aus n Stiften oder Elementen
ist
Summe
der
welche durch Verbindung
der Geschiede,
gleich
aten
Geschiedsklasse des ersten mit der bten Geschiedsklasse des zweiten,

mit der tten Geschiedsklasse des dritten
fofern a-t-b+c-f
-fn=m
u.
ist.
Beweis: Unmittelbar
aus No. 26.
(ei+e +e3 -f---+e n iie
28.
w. Stiftes entstehen,
f.
)'
e,e 3
-e tt
Das Ausgeschiede aus u Stiften oder Elementen zur nten Klasse

ist
das Gebinde der n
Be weis:
(e, 4-i
Stifte.
-e B B ,
fe.)=S#
+3H
-|-
CjCjCj
Denn da
Zahlen
gleich
-f-b
+ c-)-
-J-n
=n
Wre
fein.
lein
-f-n
wo
a-f-b-f-c
= n (nach
27).
6a
fall,
muss jede diefer
fo
nmlich eine diefer Zahlen
gleich
msste eine andere grser als eins fein. Es fei dies c,

dann wre e,'iiO (nach 14), mithin das entsprechende Gebinde
Null (nach 2). Es kann alfo in der Summe der rechten Seite kein
Null, fo
Glied
Vorkommen, wo
wre,
d. h.
Elementen
Null,
Beweis:
-f-
|-
eine
=m
wenn
(e,
|e,H
Es
grser als n
h e n)
m grser als
4--'+n = m mindestens
fein.
a,
b,
ungleich Eins
ra
mte Klasse aus n Stiften oder
die
ist
ist.
c
o e,e,*e 3
wo
n-f-b-fc
Summe
a-f-b-f-c
eB
1'
(nach 27).
Da nun
Eins
der Zahlen
die rechte Seite besteht nur aas einem Gliede e,e,e 3 .-e B
Bei Ausgeschieden
29.
fei
dies
entsprechende Gebinde
a,
ist,
fo
eine der
dann
Null
ist
(nach
muss
in
nZahlen
e/^sO
2),
der
a,
b,
c.-n
grser als
(nach 14), mithin das

die ganze rechte
mithin
Seite Null.
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Kinasen Oer GliedcrausOrilcke.
Erklrung:
30.
17
Fr Gender.
B.
Die Ausgender (Variationen
o.
W.) aus
n Stiften oder Elementen zur nten Klasse heisen das Gefolge oder
dem
die Permutation aus
Sind
entsp rechenden Ausgescliiede.
einem Gescliiede mehre
in
mau
Ib betrachte
gleichen
die
Stifte
oder Elemente gleich,
zunchst als ungleich, ent-
Stifte
wickle die Gefolge, fetze nun die gleichen

schliese die gleichen Gefolge,
der Stifte haben,
welche
Stifte einander gleich,
auch die gleiche Ordnung
alfo
Klammer und
in eine
Summe
fetze die
nach No. 6 einem einzelnen diefer Gefolge gleich.
Summe
derselben
Die erhaltene
dann das Gefolge aus diefem Geschiede.
heist
Das Zeichen des Gefolges
vor das Geschiede gefetz-
ein
ist
0.
tes
3t.
(e, -f-e,
-f-
+e,)"(AO( l e,
Die Ausgender (Variationen
menten zur nten Klasse
find
e B ).
W.) aus
o.
oder Ele-
n Stiften
das Gefolge aus
dem entsprechenden
S, (e,e,- -e B ),
wo
Ausgeschiede.
+e,
33. (e,
Beweis: Fr
(e, -f-e,H
toren
>
Gebinde
m =S,
alle
|-e n )
ist
êtv
a-f-b-f
--f-n
= m.
nach No. 16
wo
die
Anzahl der Fak-
ist.
Die Ordnung der Gebinde

wir beliebige
in eine
zufammen
in
eine
nach No. 2 beliebig, und knnen
ist
Klammer
Gebinde, welche die gleichen
Klammer.
Wir ordnen daher
schliesen.
Bei Geschieden
binde nach No. 10 gleich, und
ist
die
alle
gleicher Anzahl enthalten
Stifte in
Summe
find
alle
diele Ge.
der gleichen Gebinde
nach No. 6 gleich einem einzelnen der Gebinde, welches den ganzen
erfetzt.
Bei Gendern dagegen find alle diefe
Klammerausdruck
Gebinde, deren Faktoren verschieden geordnet

gleich;
die
Da nun nach 26 frGeschiede
wo
ist,
a-j-b-f
(ei+eiH
33.
man
die
nach No. 9 un-
find,
in der
Klammer stellen uns dann vielmehr
dem entsprechenden Geschiede dar.
Gender
das Gefolge aus
-f-n
= m,
MJ==S0
fo
ist
(e,-|-e,
-j
-}-e Q ) m
=S
eêj 6
eB
auch fr Gender
0(e,*e,-.ê7),
wo
a-(-b-f-
+n=ro.
Erklrung. Unter dem Gefolge 0(a n, b---) versteht

Summe, welche man erhlt, wenn man fmmtliche Ge-
schiede aus
entwickelt und aus jedem Geschiede das ent-
sprechende Gefolge ableitet.
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18
liimh'lrlllY.
34.
Gliederfatz oder pol j nomineller Lehrfat* fr
(i
n d e r.
(a-)-b
-f-
-)i
wo
Die mte Genderklasse mehrer Grsen

der Gefolge, aus den Geschieden,
Geschiedsklasse erhebt,
Beweis: Gnmittelbar
wo
-|-
ist
gleich der
Summe
welche man erhlt, wenn mau
die erste Grse in die Ute, die zweite in die

cte
+ 6+- -=m.
l'
-f- f -f-
aus No. 33 und
l'te,
=m
die dritte in die

ist.
2(>.
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Anhang;.
Abschnitt 1. Anwendung der Zahlenlehre auf
die Bindelehre oder Anzahl der Gebinde.
Die Anzahl der Ausgeschiede (Complexionen
35. Bezeichnung.
W.), welche Bch aus p Stiften oder Elementen zur mten Klasse
ableiten lassen, bezeichnen wir durch p- ", gelefen p Punkt m, die
o.
Ausgender (Variationen o. W.) durch p- m , gelefen p Schlag m,

und entsprechend die Vollgeschiede (Complexionen m. W.) durch
p- m und die Vollgender (Variationen m. W.) durch p" m
.
Die Anzahl der Gefolge aus einem Geschiede

bezeichnen wir durch
p..' n
36.
37.
Die Anzahl
der
gleich
ist
p'"
der Vollgender aus p Stiften zur mten Klasse

m oder die Anzahl der Variationen in. VV.
p
Hhe
aus p Elementen zur mten Klasse
Beweis: Nach 17
ist
(S,
ist
gleich der Potenz p m
= (Sjâj)"
p a<J
gender kein Gebinde verschwindet, mithin
= pm
p
= P"
fr
VV.) aus p Stiften
dem Zeuge oder
gleich
ist
o.
Zahlen, von denen die erste p, jede folgende
Beweis: Nach No. 1
ist
Pro-
um
ist.
m
(8, p e 4 )
=S,
({S liP e a )
p
Ausgender kein Gebinde verschwindet, mithin

p' ul
5).
(p mf 1).
kleiner als die nchstvorhergehende
wo
fr Voll-
i.p
(nach No. 2,
=p(p l)(p 2).
oder Elementen zur mten Klasse
(^pa^), wo
ist
Die Anzahl der Ausgender (Variationen

diicte aus
von p Stiften
p!.
s)
m -'.e
p,
ist
=p.(p l). m_1

2)-'- 1
P (p-l)-(p
=
= p.(p -1). .(p m-j-l)(p_ m>-*
(nach
= p.(p *(p m-(= 2. 3 4 p
=
.
!)
38.
p!
1)
0!
Die Anzahl der Gefolge (Permutationen)

Stiften oder
Elementen
ersten ganzen Zahlen.
ist
gleich
No. 2, 5)
1.
aus p verschiedenen
dem Zeuge oder Producte der
Die Anzahl der Gefolge aus 0 Stiften
ist
p
1.
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Bindeiehrc.
20
Beweis: 1)NachNo. 32
mithin
0(e
ist
e,-
+ ei H
-e p )ii!.(et
ist
= p(p
p!=p-r
= 23
= 0'=1
1
0!
2)
-(p
p-)-
(nach No. 37).
p.
(nach No. 32
u.
12).
P-
p,.._
39.
2)-
X|
(p na)!
Die Anzahl der Ausgeander (Variationen o. W.) aus p Stiften

ist gleich der Zahl der Gefolge aus p Stiften, gem Stiften.
durch die Zahl der Gefolge aus p
zur mten Klasse

theilt
Beweis:
p'
=p(p 1)(p
2)-
_ P(P~ ^KP 2
-(p
-
m -f-1)
(nach 37).
(P "fOtP 01 )
'2
(p-m)-
2-1
(nach Zahlenlehre 49).
p|_
(nach 38).
(p na)!
40.
p'
= -
m (p
= p(p
1 )
m =(p
l)'
nl
-)m(p
1)'
m
1) p*
Beweis:
= p(p i> m ~
dem Beweife
unmittelbar nach
tu
No. 37.
3)
p(p 1)!
= (p--m)!
P!
2) p.
(])
p(p 1)!
p =
(p m)(p m
m)(p m
_
-
1)!
))
~
m1)! + ^r~JI=(P
(p-m)!
(P
(p
p-m
1)!
41.
p'
= m!p m
>"
ist
1)'
(p
(nach 39).
m(p-l)!
m)(p m-1)!
(p
+ (P - >)
'
Die Anzahl der Ausgender (Variationen

zur mten Klasse
fp m)(p-l)!
(p m)(p m 1)!
\V.) aus p Stiften

Stiften
aus
o.
gleich der Anzahl der Gefolge
mal der Anzahl der Ausgeschiede aus p Stiften zur mten Klasse.
Beweis: Nach No. 27 ist fr Geachiede (e,-J-e,-j
4-e) m
:j.S(
e,
wo
-e,,
frGeftnder (e,-fe,-f---J-n
= m.
Man
a-J-b-f-
--{-n
fe n ) BiS,
= m,
io
erhlt alfo die Gender,
jedem Gebinde
alle
ferner
OCe,*?.,','
Stifte
verschieden,
dem entsprechenden Ausgeschiede
demnach p
= m!
p- m
ist
e B "),
nach No. 32
woa-ffc
Bei Ausgebinden lind
Gefolge aus
ro
wenn man aus jedem Ge-
schiede die entsprechenden Gefolge ableitet.

ferner
ist
die Zahl der
all'o
m! und
ist
p1
42.
m!
p!
in!(p m)!
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21
Ansahl der Gebinde.
Anzahl
Die
mten K lasse
Stiften zur
(Complexionen
Ausgeschiede
der
o.
W.) au
p
gleich der Anzahl der Ausgender aus
ist
p Stiften zur mten Klasse getheilt durch die Anzahl der Gefolge
aus m Stiften oder iie ist gleich der Anzahl der Gefolge aus p
Stiften getheilt
folge aus
durch das Zeug oder Product der Anzahl der Ge-
Anzahl der Gefolge aus (p
Stiften mit der
m) Stiften.
Beweis: Unmittelbar aus No. 41 und No. 30.

P(P~ tXp-S)-- (p-mfl)
iq
p
Anzahl
Die
Zeug (Product)
um
folgende
1-3 3-.
Ausgeschiede
der
mten Klasse
Stiften zur
ist
aus
kleiner
Nenner das Zeug
o.
W.) aus p
Zahlen, von denen die erste p und jede

als die nchstvorhergehende und dessen
ist
der
ist
(Complexionen
gleich einem Brnche, dessen Zhler ein
ist
42, aus No. 37 und 30.
p.ra_p^-m
44.
Anzahl
Die
Stiften zur
Ausgeschiede (Complexionen
der
mten Klasse
ist
W.)
o.
aus p
gleich der Anzahl der Ausgeschiede aus
- m)ten Klasse.
p Stiften zur (p
Beweis: rp m
=p
= m!(p -m)!
p!
P~ m
(nach No. 42).

1
45.
Beweis-
2) p
ra
**
46.
m!(p m)!
=
(p m)!m!
3) p-"=a(p
1)- m
P(P~ ^)1
m(m -1)!(p l-(m I))!
El
-f-(p
(p
m)(p
l)--
(p-f m)
m^
(nach No. 42).
n . 42).
(unmittelbar nach No. 24).
+, ==S,
|a4-m
1)-"*.
Die Anzahl der Ausgeschiede (Complexionen
1)
.i-j.ni-
^
= p m*^
m)!m!
Stiften zur (m-f-l)ten Klasse ist gleich der
Ausgeschiede aus (a-f-m
JP.
8tiften zur
p genommen wird.
Beweis: (p-f-m)- n, + =(p-f-m !)
o.
Summe
W.) aus p-f-m

der Anzahl der
mten Klasse, wo
von
bis
=(p-j-m 1) "*
-f
-f-(p f-m
(p-f-m
1>"+'
2>
In
(nach 45).
j-m
-(-(p
2 )-"+
(nach No. 45).
=(p-|-m - I> m
-Hpfm- 2)--f-- +m-"+m-*+
(p-f-m
= H (a-|-m-l>-
)*' -i-(
1
p-f-m
2)- m
-j-
(nach No. 45).

m- m (n.29)
-f
Ii
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22
Hindclehrc.
47.
ji
Die
Sllen
A nxah
der
Klasse
(m-f-l)ten
7.ur
.= p*n
f (p - 1>" 'S,,,-
Vollgeschiede (Complexionen m.
1
gleich
ist
W.) au^ p
der Anzahl
Vollge-
der
aus p Stiften zur mten Klasse plus der Anzahl der Vollgeschiede aus (p
1) Stiften zur (m-j-llten Klasse oder lie ist
gleich der Summe der Anzahl der Vollgeschiede aus Stiften zur
schiede
mten Klasse, wo
von
Beweis: Nach 23
genommen
bis
fr
Geschiede
ist
wird.
(a-f-e) =^(a-f-e) m
'e -f-a m .
Hier wird bei Vollgeschieden kein Gebinde Null und folgt alfo unmittelbar p- m
ji*
'
= p~
IB
(p I)-"
-f
Hieraus aber ergiebt
=p- l0 +(p l) m +(p -2> + *=p"" -|-{p i)- m +

ro
m
-P" -Kp l) +
+1
lieh
weiter
,u
o m+
-j-
4-i (n.
12).
=SliPa
Die
Anzahl der Vollgeschiede (Complexionen m. W.)
mten Klasse
zur
Stiften
(Complexionen
Bew eis:
(nach No.
1)
Der Satz
aus p
der Anzahl der Ausgeschiede
gleich
ist
W.) aus (p-f-m
o.
gilt fr
1)
mten Klasse.
Stiften zur
m =1
denn
p-- 1
=p=(p -f-1
)'
2).
Wenn
2)
= (p -}-m l) m
p- m
48.
der Satz fr einen Werth
gilt,
gilt er
fo
auch
fr
den nchsthhern Werth m-j-l; denn

p..r
+ '=S,
S,
"
(nuch No. 47).
(a-|-m 1)
=(p-f-m 1) -1
da er fr rn= gilt, auch
alfo gilt der Satz,
4t*.
Die Anzahl
zur
Stiften
(p
m 1)
zur
mten Klasse
oder
lie
(p l)ten
Beweis:
(nach No. 48),
m
ist
ist
iv =( m +
I)!
(Complexionen
gleich
der Anzahl
W.)
aus
Gefolge aus
Anzahl
Anzahl der Gefolge aus
den Vollgeschieden aus (m-)-l) Stiften
Klasse.
p-
l)"
=(p
( p4-m 1 )!
mach
(m-fl V-*-
No. 48).
(nach No. 42).
m!(p
50.
in.
der
durch das Zeug (Product) der
Stiften mit der
gleich
allgemein,
tr
m!(p
der Vollgeschiede
Stiften getheilt
der Gefolge aus

Stiften
A nnahme)
(nach
1
(
nach No. 49,
1 ).
p=(m4-l)^- n,
Die Anzahl der Ausgeschiede aus p Stiften zur
mten Klasse
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Anzahl
(p
der Anzahl
gleich
ist
m)teu
Gebinde.
iler
23
der Vollgeschiede
aus (m-f-1) Stiften zur
Klasse.
Beweis: (m -f l)" p ''"
5,.
= (m
-fp m
-f-1
= pP- m = p m
p(p ii)
;J
)'
,-ro
(nach No. 48).
(nach No. 44).
ro
1)
Die Anzahl der Vollgeschiede (Complexionen

zur mten Klasse
Stillen
Zeug (Product)
um
folgende
grtiser
Nenner das Zeug
Beweis:
a f b
ta-(-b
a, b
ist
-|
)"
m ==S
le ( c
a-
*b
- tl
Na
43.
wo
a -f b
wo
c- ,
-f-
o-j-b-f-
in.
-=:in,
lauter verschiedene Stifte oder Elemente enthalten.
aus No. 2G, du
a,
lauter verschiedene
e.uthalten.
(!
>3
=S
)'"
-f-
Beweis: Unmittelbar
Stifte
a.
-J-
wo a, b
Beweis:
und
aus den
ist
aus
\V.)
in.
Zahlen, von denen die erste p und jtde

als die nchstvorhergehendc und deren
Unmittelbar aus No. 48 und
.'>2.
wo
aus
ist
gleich einem Bruche, dessen Zhler das
ist
SO(a*bV-
b-j--
f-
>"==
...)."'=
Q
w
Nach No. 34
wo
),
a-f-b-f-
I)
b,
a,
(a -f-b
-{-
.> n
wo
und
b, c
a.
wo#
}-b-(-
m,
= m,
-f-
a, b*, c
-f-
lu
-
die Ge-
zu den entsprechenden
bezeichnen.
Bei den Ausgeiindern lind nun
schieden ft^b^c*-
Gender
fr
ist
=m
sehiede aus den 9tiften der Grsen
Klassen
a*h-'..-, woa-'-bJ
lauter verschiedene Stifte enthalten.
*'*!>*
mL
alb!
o,
Elemente jedes Ge-
alle in
von einander verschieden, allo
= m!( a
-f-b
-J-
ni
=:Sf _ni!(a*bJ'c .
,
=S
ô,
,n
!_
a! b! c!
ist
auch
(nach No. 41).
)
j,
wo
m (nach
a-(-6
,woa-f-b-f-
b.*c-.
No. 52).
=m (nach No. 42)
2) Die Vollge&nder erhalten wir hieraus, wenn wir statt der

Klassen der Ausgender die entsprechenden der Vollgender nehmen;
denn nach wie vor bleiben die Stifte

treten nur in den Klassen a J , b b
gender
(
-f.
ein.
Es
ist
in
a,
verschieden und
der Ausgender die Voll-
statt
mithin
0 vfb7jr-
a,,
"
'
'
w0 +* +
">.
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Einleitung
in die
Zahlenlehre oder Arithmetik.
Die Zahlenlehre 1 ) oder Arithmetik iat zuerst von den egyptiechen

und von den babylonischen Weifen behandelt. Das Rechnen bildete
Egypten bereits um 2000 Jahre vor Chr. einen Theil des Volksunterrichts
und ward mit Marken gebt. In Babylon war die Rechenkunst bereits um
1000 vor Chr weit vorgeschritten und auf die Sternlehre fruchtbringend angewandt. Die Weifen Griechenlands, Thals um 639 549 v. Chr. und Phere-
Priestern
in
kydes erlernten diefe Zahlenlekre in Egypten. Pythagoras um 56S 471 v. Chr.

bildete Geh zunchst in Egypten, dann in Babylon aus. Seine Zablenlehre
ist babylonischen Ursprunges.
Durch diefe Mnner ward die Zahlenlehre
nach Griechenland vcrptlanzt. Der erste, der demnchst die Zahle nlehre
wissenschaftlich behandelt hat, wenn auch nur als Hillfswissenschaft der
Geometrie, ist Eucleides, geboren 308 vor Chr. Die Zahlenlehre bildet bei
ihm das siebente bis zehnte Buch feiner stoicheia. Nach ihm hat Archimedgs
287 212 vor Chr. im psammttes und Didphantos im vierten Jahrhundert
nach Chr. in feinen 13 Bchern der arithmetikS diefe Wissenschaft weiter
Die Zahtenlehre ist durch diefe Mnner bis zu der Multiplicaund Divilion, bis zu den Brchen und der Irrationalzahl gefhrt, dagegen ist die Potenzlehre und das Zahlcnfystem noeh nicht entwickelt. Das
Rechnen geschah auf Rechenbrettern (bax). Auf fcnkrechter Linie wurden
Marken verschoben und bezeichneten die Grsse der Zahl von 1 bis 9. Jede
ausgebilde't.
tion
Einheit
der
links
stehenden Linie galt 10 mal foviel als die der rechts
stehenden, die letzte rechte zhlte Brche.
Die Null kannte
man noch
nicht.
Die weitere Ausbildung hat die Zahlcnlehre zunchst in Indien erfahren.

Bier schrieb zuerst Arya-Bhatta
um
500 nach Chr. Uber Algebra und
foll die
unbestimmten Gleichungen erfunden haben. Hier schrieb rahmegypta nm

650 nach Chr. ein astronomisches Werk, Brahmasiddhanta, dessen 12. und
18.
und Algebra beschftigen. End1150 nach Chr. ein Werk, Siddhanta-
Kapitel lieh befonders mit Zahlenlehre
lich schiieb hier
')
Bhascara-Acharya
Zahl stammt vom
um
Urverb dal,
sskr.
dyr-au , goth. tilan, tal passen, geschickt fein.

nhd. zhlen, passend machen, anordnen.
sende, das Geordnete.
zeljan,
dar,
griech. den-dll-l, lit.

heist an. telja, ahd.
ist alfo das Pas-
Davon
Die Zahl
1*
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Zahlenlehre.
denen Einleitungskapitel Qch mit zahlentheoretischen Unteniie erat im 18. Jahrhundert erreicht haben.
Diefe Inder Qnd die Erfinder unfera xehntheiligen Zahlenayatema, namentlich
der Mull und der Rechenkunst in diefcm Systeme.
Von Griechen und Indern haben die Araber die Zahlenlehre erlernt.
siromarii,
fucbungen beschftigen, wie wir
Ea waren die edlen Kalifen Bagdads, welche von 700 nach Chr. ab Wiasen-
und Kunst
schaft
pflegten
und Bagdad
in jener Zeit
zu
dem Mittelpunkte
Al-Mamun 813
der Wissenschaft machten, namentlich glnzte unter ihnen
nach Chr. Die griechischen Philofophen und Mathematiker wurden

ins Arabische Uberfetzt, fo Aristoteles, Eukleides, Archimedcs, Apollonios,
Ptolematos, die indische Rechenkunst und Sternlehre ward weiter gebildet.
Mohammed ben Musa aus Kharizm, daher auch Alkharezmi genannt, verDer
fasste auf Geheis des Al-Mamun eine Algebra und eine Arithmetik.
Name Algebra ist zuerst von ihm eingefhrt und heist ursprnglich Aljebr
walmuk balah, d. h. Herstellung und Vergleichung, cbenfo stammt das
Wort Algorithmus aus feinem Beinamen Alkharezmi Seinu Arithmetik ist
in lateinischer Ueberfetzung als Algoritmi de numero I ndorum in den trattati d'aritmetica publica da Baldassare Boncampagni Roma 1857 herausgegeben und behandelt ausfhrlich die Rechenkunst mit Ziffern, namentNach ihm
lich auch die Divion nach heutiger Sitte und die Neunerprobe.
hat Abyl-Ryhan Mohammed aus Byrun mit dem Beinamen Albyrnni 1031
eine Schrift Uber Indien und eine Arithmetik geschrieben.
Von den Arabern ward demnchst die Zahlenlelirc nach Spanien verbis 833
pflanzt.
Von
hier hat Gerbert,
nachherigcr Papst Sylvester
II.
beides
um
1000 nach Chr. nach Italien und dem brigen Europa gebracht. Erst zur
haben aber die zehntheiligen Zahlzeichen unter dem
Zeit der Reformation
Volke
als arabische Ziffern
allgemeine Verbreitung gefunden
Nach der Relormation fhrte Franz Vieta aus Fontenay in dem Werke
Canon aritluueticus 1579 die Buchstaben als allgemeine Zahlzeichen und
den Coefcientcn, Simon Stevin aus Brgge in feinem Werke La pratique
de larithmetique 1585 den Exponenten der Potenz, John Napier in feinem
Werke Mirifici logarithmorum canonis descriptio 1614 die Logarithmen ein.

Seit jener Zeit haben die Mathematiker ihre Krfte vorzglich den hfUiern
Zweigen der Mathematik zugewandt, und wenn auch Arbeiten, wie Newton
arithmetica universalis 1707, Euler introductio in analysin inflnitorum 1748
und Gauss disquisitiones arithmcticae 1801 nicht ohne Einfluss auf die Zahlenlehre blieben, fo hat es
der
Mhe werth
doch keiner der graern Mathematiker neuerer Zeit

feine Krfte der Zablenlchre zu widmen und
gehalten,
wissenschaftliche Schrfe in diefen Zweig der Mathematik cinzufhren.
Weges, wenn
und ihrer elementaren EinfachEs musste die gewhnliche Sitte
verlassen werden, an Stelle des Beweifes einige Redensarten zu fetzen, welche
die Sache wahrscheinlich machen, und musste an Stelle derfelben eine strenge
Methode der Formelentwicklung eingefhrt werden. Auch hier zeigt Qch
dann wieder, dass die streng wissenschaftliche Form viel krzer, leichter
und elementarer ist als das unwissenschaftliche Gerede, welches diefelbe
Auch
fr die Zahlcnlehre bedurfte es daher eines neuen
diefelbe in ihrer wissenschaftlichen Schrfe

heit
und Leichtigkeit bervortreten
erfetzen
follte.
foll.
Auch
fr die Zahlenlehre gelten alle Gefetze der Zufgung,
Verwebung
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Einleitung in die Zahlenlehre.
und Erhhung oder der Addition, Mnltiplication und Potenzirung, welche

in der Grsenlehre ausfhrlich bewiefen find, und hat jede Grse, wie jede
Verknpfung nur einen und nicht mehre Werthe. Will man die Gefetzc
de Znfgens (Addirena), de Verweben (Multiplicirens), das hier Vervielfachen genannt wird, und des Erhben (Potenzirens) streng wissenschaftlich
aus den mglichst einfachen Vorausfetzungen ableiten, fo muss man die
ganze Grsenlehre vor der Zahlcnlehre durchnehmen. Will man dies nicht,
allein wissenschaftlich
die einfachen Gefetze diefer Rechnungsfle in No. 2 aufgefhrt find, als Grundfatze aufzufbren; nicht
durch Trugschlsse scheinbar zu beweifeu, wie dies in fast allen
Lehrbchern der Zahlenlehre geschieht.
Eigentmlich ist der Zahlenlehre, dass nur zwei Arten der Einheiten
oder Elemente zugefgt werden,
e, dass die Summe diefer beiden
e und
fo ist es
aber
wie
arten,
fie
-f-
Einheiten Null ist, und dass jede durch fortschreitendes Zufgen dcrfelben
Im
Einheit erzeugte Zahlgrse von allen vorhergehenden verschieden int
Uebrigen kann aber die Einheit wieder jedes bezeichnen, was Gegenstand
ist oder werden kann, und knnen die aus der Einheit abgegut benannte wie unbenonnte Zahlen fein. Da-
des Denkens
leiteten Zai.lgrsen ebenfo
gegen werden
der
Eins,
Was
die Zahlgrsen
vervielfacht
die
in
der Zahlenlehre nur mit einer Einheit,
und erhht.
Entwicklung
des Zufgens (Addition),
betrifft, fo
drfen fr die Zahlenlehre die Gefetze
der Veiviell'uchuug (Multiplication) und der Erabgeleitet werden, fondern werden

Eigenthmlich ist der Zahlenlehre
hhung (Potenzirung) nicht nochmals
aus der Grsenlehre bereits vorausgefetzt.
dem ersten Zhlgrudc das Abziehen oder Subtrahircn und die negative
Zahlgrse oder Strichgrsc, fowie die Vergleichung der Zahlgrsen in Bezug
auf Wachfen und Abnehmern Die Darstellung ist aber unter der Voraus-
in
fetzung der Gefetze des Zufgens einfach, leicht und kurz und
lsst
alle
dem Begriffe hervortreten. Fr das Abziehen oder

Subtrahiren musste, da jede Verknpfung in der Zahlenlehre nur einen Werth
befitzen darf, zuerst bewiefen werden, dass je zwei Zahlgrsen, welche zu
Stze unmittelbar aus
dcrfelben Zahlgr.-e zugefgt oder addirt, gleiche

gleich find.
In
dem
zweiten Zhlgrade
ist
Summe
liefern,
einander
der Zahlenlehre das Theilen oder
dum Messen (metretn)

und dem Zertheilen (metrizein), ebenfo der Bruch, die Behandlung der Vorzeichen l-j- und
Auch hier darf das
) beim Vervielfachen und Theilen.
Dividiren eigenthmlich in f inen beiden Unterarien,
Theilen oder Dividiren erst einlreten,
nachdem bewiefen
ist,
dass je zwei
Zahlgrsen, welche mit dcrfelben Zahlgrse ungleich Null vervielfacht, das-
Zeug oder Product geben, einauder gleich find; denn nur, wenn diefcs
Statt findet, befitzt die Verknpfung wieder nur einen Wertb.
Bei Null
findet dies uicht Statt, und darf daher durch Null nicht dividirt werden;
fo ist x. B. 5 0
10-0, drfte mau nun durch Null dividiren, fo erhielten
50 10-0
0
wir -g-=
d. h. wenn wir
heben, 5
10.
Der Gang der Darstel,
felbe
leicht
dies
wieder trotz aller Streuge der Wissenschaft berraschend einfach,

und kurz; nirgends darf dasfelbe zweimal bewiefen werden, wie
ist
in
andern
Darstellungen
Eigenschaften der Zahlen,

die
lung
Primzahlen und
hantig
Die Betrachtungen der

der Zahlen, das Gemeinmass,
zufammengefetzten Zahlen in Prim-
geschieht.
das Aufgehen
diu Zerlegung der
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Zahlenlehre.
zahlen oder Primfactorcn geben ebenfo wie die Eigenschaften
der
Brche
oder die Lehre von den Proportionen dem zweiten Z&hlgrade feine reiche,
der Zahlenlehre ansschlieslich angehrende Flle.
In
dem
dritten Zhlgrade
racheinen
der Zahlenlehre
zwei
neue
Rechnungsarten, das Radirircn nnd das Logarithmiren. Beide drfen erat
nachdem bcwicfen ist, dass je zwei pofitive Zahlen, welche zn derfelben ganzen Zahl ungleich Null erhht, diefelbc Hhe oder Potenz geben,
in
cintreten,
einander gleich
find,
und dass cbonfo
je zwei
ganze Zahlen, zn welchen
die-
felbc pofitive Zahl ungleich Eine erhht, dicfelbe Hhe oder Potenz geben,
einander gleich find; denn fonst knnte das Ergebnis der neuen Rcchnungs'-
mehre Werthe zulassen und msste mithin zu gefhrlichen Trugln der gewhnlichen Arithmetik rechnet man aber wie
urten
schlssen fuhren,
mit
-j-,
fo auch mit
mehren Wurzeln nnd
letzt
die
nten Wurzeln gleicher
Radicanden im Allgemeinen einander gleich, ohne zu bestimmen, welche

Wurzel gemeint fei. In jedem einzclncii Falle unterfucht man dann, ob die
Wurzeln einander gleich find oder nicht; dies ist unwissenschaftlich und
muss vermieden werden. In der Zahlenlehre giebt es fr jeden pofitiven
Radicand nur Eine pofitive Wurzel, welche ich, um fie von den mehren
Wurzeln derfelben Grsc zu unterscheiden, die Tiefe genannt habe.
Die Vergleichung der Hhen (Potenz), der Tiefen (Radix) und der
Logarithmen und die Eigenschaften derfelben fuhren uns zur Betrachtung
einer neuen Zahlgrse, der Irrationalzahl. Die Gliederausdrcke oder Polynome mit Hhen oder Potenzen fhren uns zur Betrachtung der PotenzDus zehnreihen nnd zu der wichtigsten Art derfelben, zur Systemzahl.
theilige Zahlenlystcm mit den Deeimalbrchen lehrt uns dus wichtigste Beispiel derfelben kennen und fhrt uns in die Rechnungagefetze des gewhnDie Lehre von den Gleichungen bildet den Schluss der
lichen Lebens ein.
Zahlenlehre. Die unendlichen Reihen gehren den hheren Zweigen der
Formenlehre an. Der binomische und polynomische Lchrfatz bildet eine
Anwendung der Bindelehre, die imaginre Grse eine Anwendung der
Ausenlchre nuf die Zahlenlehre. Fr die Entstehung der Zahlnamen und
der Zahlzeichen verweife ich auf die Sprachlehre.
Es bleibt noch brig, einige Worte ber die neu eingefhrten deutschen Kunstausdrcke zu fugen. Wie bei jeder Wissenschaft, fo habe ich
auch hier verfucht, alle Kunstausdrcke rein deutsch zu bilden, um dadurch
die Wissenschaft nnferm Volke zugnglich zu machen und der Wissenschaft
felbst die Frische und ebrfe zu gewinnen, welche allein mglich ist,
wenn
jedes
Wort
allen
Wandlungen
ersten Zahlgrade helsen die Zeichen
des
Begriffes
und
das zweite nach feiner Gestalt einen Strich.

heisen
bereits
grsen,
allgemein
die mit
dem
Einheiten,
folgen
kann,
ln
dem
plus und minus; ich nenne
Die Elemente der Zahlenlehre
die Elementargrsen
heisen
Znhl-
Pluszeichen heisen dann pofitive, die mit dem Strichheilen und PI usg rsen
zeichen negative, ich nenne die erstem PI n sei n

die
letztem
bereits
Stricheinheiten und Strichg r se
allgemein
Ergebnies
der
n.
Das Addiren
lieist
die gegebenen Grscn heisen Stcke, das

Das Snbtrahiren heist ebenfo allgemein Ab-zichen^
der Subtrahendus der Abzug, das Ergebniss
der
oder
Rest. Alle diefe Ausdrcke behalte ich bei.
Zufgen,
Summe.
der Minuendus der
Unterschied
Vorrath,
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Einleitung in die Zahlenlehre.
dem zweiten Zhlgrade haben die Zeichen

und
bereits deutsche
Namen mal und durch, die mit dielen Zeichen verfehenen Klammern
In
nenne ich
Malklammer
und
Thcilklammer
Das Multipliciren
heist
Vervielfachen, die gegebenen Grsen heisen Factorcn, das ErgebWie in der Grsenlebre nenne ich den Factor das Fach,
das Product das Zeug. Das Dividh-en heist bereits allgemein Theilen,
der Dividendus Zhler, der Divifor Nenner, das Ergebniss ein Bruch.
Dicfe Namen behalte ich bei und wende e allgemein fr jede Diviflonsaufgabe an. Den CoefGcienten eines Gliedes nenne ich die Vorzahl des
Gliedes.
Die Namen Primzahl, Primfactor oder Primfach behalte ich
bei, die Proportiou nenne ich nach ihrem Wefen eine Bruchgleichung.
bereits
nis
heist Product.
ln dm dritten Zathigrade heist das Potenziren bereits allgemein Erhben, die BaGs die Bafe, der Exponent die Stufe (z. B, a 3 gelefon a zur
dritten Stufe), die Potenz die Hhe. Diele Namen behalte ich bei. Schwieriger ist die Sache beim Radiciren und Logarithmiren.
Beim Radiciren
nennt man das Ergebniss die Radix oder Wurzel. Dlcfen Ausdruck knnte
man
beibe! alten
wenn
er
einwertig wre; aber da
es fr jede Grse n
nta Wurzeln giebt, fo hat die Wurzel felbst einen mehrdeutigen Werth
und
daher nicht mehr im Sinne der Formenlehre eine Grse zu nennen. Jede
nur eine potive Wurzel, diele poGtive Wurzel
nenne ich im Gcgenfatzc zur Hhe die Tiefe, das Radiciren Tiefen,, den
Radirand die Tiefzahl, den Radicstor die Senke. Beim Logarit'miren
nenne ich den Logarithmus, da es Gen von felbst versteht, dass er eine
Zail ist, kurz einen Log 3 ), zumal in allen Werken der Logarit m ne bereits
Dos Logariibiniren neune ich
bis auf das Zeichen log. ahgekrit wird.
ist
poGtive Grse hat aber
Logen, den numerus
logaritumi die
Logzahl,
die basis logarithmi die
Log bafe.
Fr Schulen, welche die Grsenlehre und B
nicht dur.
lciire
hnehmen knnen oder wollen,
griffslehrc
ist es
vor der ZaMen-
das Wissenschaftlichste,
wenn Ge die Erklrungen und Gefetze der Grsenlebre, wie Ge hier im ersten
Abschiitte aufgcstellt Gnd, einfach aus der Anschauung ableiten, welche
beim Recnen gewonnen ist, und Ge als Grundftze voranscbicken. Rechenhefte, welche fleh an diefe Zahlenlehre anschliesen, und welche den Bedrfnissen des ersteD Rcehenuntcrrichtes entsprechen, Gnd gefondert erschienen.
Die Aufgabenhefte enthalten zugleich die kurzen Regeln des Rechnens; die
Auflfungshefte, welche in den Hnden des Lehrers fein follen, geben die
Aul- ilung, wie der
cheuuntcrricht zu ertbeilen
des Verfassers bietet eyi
ist.
bequemes Lehrmittel fr
die
Der Rechenschieber
ersten Stufen
des
Unterrichts.
Log
aus dem gricch. lgos entlehnt. Dies bezeichnet das Wort,

)
Der Logarithmus ist alfo die Zahl geidie Vernunft, das geistige Wefen.
stigen Weh- 118 , 1614 von Napier wegen ihrer wunderbaren Eigenschaften
Der Name Logarithmus
(myriflei logarithmornni cauonls causai fo benannt.
ist undeutsch, der Zufatz arithmus unntbig, der Name log alfo gengeud,
und da bereits gebruchlich, fo ohne Schwierigkeit zu verwenden.
3
ist
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Abschnitt
Erklrung.
1.
tikfi)
ist
ein Theil
1.
Das Zahlen.
Die Zahlenlehre oder Arithmetik (arithme-
der Formenlehre,
und gelten
fr
diefelbe fol-
gende Erklrungen der Grsenlehre.

Grse heif>t jedes, was Gegenstand des Denkens
oder
ist
Das Zeichen der Grse ist der Buchstabe. Derfelbe Buchstabe bezeichnet in derfelben Nummer der Zahlenlehre stets eine und diefelbe Grse; im Uebrigen kann jeder Buchstabe jede beliebige Grse
bezeichnen.
Einheit oder Element
heist eine Grse, welche ursprnglich

alfo nicht durch Knpfung anderer Grsen
Der Buchstabe e ist Zeichen der Einheit.
Zahlgrsen oder Elementargrsen heisen die durch fortschreitendes Zufgen von Einheiten erzeugten Grsen.
gefetzt
ist
und welche
entstanden ist
Gleich heisen zwei Grsen, wenn man
in
jeder Knpfung der
Zahlenlehre die eine statt der andern ohne Aenderung des Werthes
fetzen kann.
Das Zeichen der Gleichheit
zwei Grsen, wenn man

eine statt der
in
ist
=.
Ungleich
heisen
keiner Knpfung der Zahlenlehre die
andern ohne Aenderung des Werthes fetzen kann.
Das Zeichen der Ungleichheit ist

Die Klammer bt das Zeichen, dass
geschlossenen Grsen zuvor zu einem
lllen,
die in die Klammer einGefammte geknpft werden
ehe dies mit der Grse auser der Klammer geknpft werden
darf.
Stehen mehre Grsen ohne Klammer, l'o follen diefelben fortschreitend geknpft werden, d. h. es foll zunchst die erstemit
der zweiten und dann jedesmal das Gelammt mit der nchstfolgenden

2.
Auch
in
der
Zahlenlehre
gelten
die
Grundformeln
daraus abgeleitet folgende Geletze der Grsenlehre,
d. h.
und
man kann
ohne Aenderung des Werthes

1)
jede Plus- und Malklammer beliebig fetzen oder weglassen
und die Ordnung der Stcke und der Fache oder Factoren
beliebig ndern,
Digitized
Da Zhlen.
bei
'2)
Vervielfachung
der
(Multiplication)
man
k lummer auilfen, indem
esiehungs-
jede
jede Stuck des einen Faches
oder Factors mit jedem des andern vervielfacht.

3)
man kann
beim Potenziren jedes Baien-
der Erh-
bei
man
dem Expo-
hung jedes Bafenzeug aufllen, indem man die Fache
die
der Bafe zur Stufe erhht
nenten potenzirt und die Poten-
und die Hhen vervielfacht,
zen multiplicirt, die Exponenten-
produot auilfen
Factoren
indem
mit
jede Stufenfumme autllen,
lumme
indem man die Bafe mit
Bafe mit den Stcken potenzirt
jedem Stcke erhht und

die Hhen vervielfacht, und
und
die
und
endlich
endlich
Stufenzeug
jedes
indem
auilfen,
man
nung,
in
die
welcher man
schreitend erhht,
Potenzen multiplicirt,
product
Exponenten-
da
man
indem
auilfen,
die Bafe fortschreitend mit
die
Bafe fortschreitend zu den
Fachen erhht;
indem man die
autllen,
Factoren
potenzirt,
welcher
Ord-
nung,
fort-
schreitend potenzirt,
in
den
die
Ord-
man
fort-
ist
beliebig,
be-
ist
liebig,
4)
Man kann ohne Aenderung
des Werthes
Null
jeder
zu
Grse zufgen (addiren) und jede Grse mit Ein vervielfachen (multipliciren) und zur Eins erhhen (potenziren).
5)
Jede Grse giebt mit Null
vervielfacht (multiplicirt) Null,
zur Null erhht (potenzirt) Eins.

6)
Das Ergebnis jeder
diefer
Knpfungen
ist
wieder eine Zahl-
grse.
Fr die Zahlenlehre gelten folgende befondere Gefetze:

1) E werden in der Zahlenlehre nur zwei Arten von Einheiten zugefgt (addirt), die Pluseinheit oder poiitive
3.
Einheit (e oder
tive Einheit
-f-
e);
und die Stricheinheit oder nega-
e)
die
Summe
diefer beiden Einheiten
2) alle Zahlgrsen, welche durch
Zhlen,
d.
h.
ist
durch
Null,
fort-
schreitendes Zufgen derlelben Einheit entstanden lind, lind
einander ungleich, und

3) es wird jede Zahlgrse nur
mit einer Einheit, der Eins,
vervielfacht (multiplicirt) und erhht (potenzirt).
Die
heisen
der
durch
Zhlen
Plusgrsen
Stricheinheit
der
Pluseinheit
entstandenen Zahlgrsen
oder poiitive Zahlgrsen,
die
entstandenen Zahlgrsen heisen
durch
Zhlen
Slrichgrsen
oder negative Zahlgrsen.

Die durch Zhlen der Eins
oder der Stricheins entstandenen
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10
Zahlenlehre.
Zahlen
Zahlgrsen heieen
Zahlen
Ziffern,
die
lind
(arithms, numerus).
4.
Die
Summe
Jede Zahlgrse
5.
-(-
=0
und der Stricheinheit (der
der Pluseinheit
und der negativen Einheit)
politiven
Null.
ist
entweder
ist
lind
c).
e) = 0
-f- (
Die Zeichen der
allgemeinen Zeichen derfelben
die
die eckigen Buchstaben (a, b,
oder
eine
welche durch
fort-
Plusgrse
eine
Strichgrse (negative Zuhlgrse) oder Null.
Beweis.
Jede Zahlgrse
ist
eine Gre,
schreitendes ZufUgen von Einheiten entstanden
nur eine Art von Einheiten,

Enthlt
Strichgrse.
und Stricheinheiten
fo
ist
l'o
man
kann
Klammer
Stricheinheit in eine
ist.
Enthlt diefelbe
entweder eine Plus- oder eine
lie
beide Arten
lie
Pluseinheiten
der Einheiten,
eine
je
Klammern nur noch

Jede Klammer hat dann die Form
hiermit fortfahren, bis auser den
Einheiten bleibt.
und
Pluseinheit
schlieen (nach No. 2) und
eine
folunge
eine Art der

(e 4- (
e))
und ist (nach No. 4) Null. Null aber kann (nach No. 2) bei der
ZufUgung weggelassen werden. Die Klammern knnen alfo lmmtich weggelassen werden.
Bleibt nun auser den Klammern keine
Einheit,
fo
die
ist
nur Pluseinheiten,
7.
6.
Klammern
Zahlgrse Null, bleiben auser den
fo
Stricheinheiten, fo
ist
ist
1 )
die
lie
Zahlgrse eine Plusgrse, bleiben nur
eine Strichgrse.
=e
Jede Einheit erhlt, mit der Stricheius vervielfacht, das entgegengefetzte Zeichen.
Beweis.
l)e
= e(
= 0 + e ( 1)
= e e e(
1)
-f
-f
_ e 4 e-1
-f
as
e 4- e(l
= - e 4 e-0
=e 0
(nach No. 2)
(nach No. 4 )
1)
e(
mach
1)
No. 2)
(nach No. 2)
1)
(nach
No
4)
(nach No. 2)
-f
(nach No. 2)
Jede Zahlgrse a
lsst
lieh
darstellen als
Zeug oder Pro-
duct der Zahl a mit der Pluseinheit e jener Zahlgrse, und zwar
haben dann a und a gleiche Zeichen, und entspricht jeder Einheit

in a eine Einheit in a.
Die Zahlgrse ae heit dann eine benannte
Zahl,
So
die Zahl a heist ihre

z.
B.
ist
Anzahl,
die Einheit e ihr
6 Meter eine benannte Zahl,
(>
die
Name.
Anzahl,
-Meter* der Name.
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Das Zhlen
Beweis.
er
auch
ftlr
Wenn
1.
-f-
e;
fr
Wenn
gilt
Annahme und No.

(nach No.
0=0
e (nach
No. 2), alfo
gilt
er
2)
2).
auch
gilt
der Satz fr a
gilt
(Annahme),
fo gilt er
auch
fr
denn
e);
Nun
fo
Null und alle Plusgrsen.

2.
(nach
-f
er fr 0, denn
gilt
(Annahme),
denn
= ae 1
= + 1)
(a
Nun
11
fr a gilt
der Satz
-f- (
e) = ae +
(
[a
+ (
(nach
7, 1),
8trichgrze (negative Zahlgrê), alfo
(nach No. 2).
1)] e
der Satz fr 0 (nach No.
Annahme und No.
alfo gilt er auch fr jede
gilt
er allgemein.
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Abschnitt
Der
erste Zhlgrad oder
2.
Zufgen und Abziehen
von Zahlgrsen
Die
8.
grsen
ist
Summe mehrer
ist
Summe mehrer
Die
Plug-
wieder eine Plusgrse,
die mehrer Strichgrsen
Zahlgrsen
wie-
litive
der eine 8triehgrse.
poiitiver
wieder eine po-
ist
Zahlgrse, die meiirer ne-
gativer
Zahlgrsen
wieder
ist
eine negative Zahlgrse.
Beweis.
Nach No. 3
jede Pluagree durch fortgefetztes
ist
ZufUgen von Plugeinheiten entstanden, jede Strichgrdse durch

gefetztes Zufgen von Stricheinheiten
grse als
die
8umme
ihrer Einheiten
Plusklammer,
fo
die
ist
man
teilt
dar, und
lst
fort-
alfo jede Zahl-
man nach No. 2
Gefammtfumme mehrer
Plitsgrsen
eine Zahlgrse, welche nur fortschreitend verknpfte Pluseinheiten

enthlt,
d. h.
nach No. 3 eine Plusgrse, und
ist
die
Gefammtfumme
n.ehrer Strichgrsen eine Zahlgrse, welche nur fortschreitend verd. h. nach No. 3 eine Strichgrse
Zwei Zahlgrsen heisen einander gleich-
knpfte Stricheinheiten enthlt,
Erklrung.
0.
artig, wenn beide Plusgrsen oder beide Strichgrsen
lind,
hin-
gegen einander ungleichartig, wenn die eine eine Plusgrse, die

andre eine 8trichgrse
Gleich wert big

der einen
eine Einheit
ist.
heisen zwei Zahlgrsen,
der andern
derfelben Zahlgrse gleich
wenn jeder Einheit
entspricht und
Unter dem
lind.
alle Einheiten
Werthe
einer Zahl-
grse wird die gleichwerthige Plusgrse verstanden.
Entgegenge
artig und
a oder
zugleich gleichwerthig
a J und
( -f-
10.
Die
Summe
e)
des
( a)
-f- ( a)
=0
lind,
und
die Zeichen
a)
-f-
zweier entgegengefetzter Zahlgrsen
Beweis.
(
fetzt heisen zwei Zahlgrsen, wenn
Nach No 9 entspricht jedem

a).
Fasst
Klammern (nach No.
man
derfelben
lind
0.
ist
Null.
ej des (-f- a) ein
alfo je ein (-(- e) und
2, fo darf auser
ungleich-
lie
ein
e) in
den Klammern keine Einheit
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Erster Zhlgrad.
Klammer
Jede
brig bleiben.
nach No. 4 Null.
Summe
Die
13
enthlt aber e
von Nullen
-)-
aber
e), d. h. fie ist
nach No. 2
ist
Null.
felbst
11.
-f-
b) = a
-{-(
und a
-f-
b)
-f-
a.
zu jeder Zahlgrse ohne Aenderung des Werthes zwei
Man kann
entgegengefetzte Zahlgrsen zufgen.
Beweis,
-J-
-f-
= a b)
= a + b)
=a 0
=a
b)
-(-
[(
-)-
(nach No. 2)
(nach No. 2)
(nach No. 10)
4- b]
-{-
12.
Zwei Zahlgrsen
Wenn
-f-
=a
c ist
-f-
(nach No. 2).
und c), welche zu derfelben Zahl-
(b
Summen
grbe a zugefgt gleiche
liefern, lind
(Annahme),
einander gleich, oder
auch b
fo ist
c (Fol-
gerung).
Beweis,
=b
=a
=s a
=c
=c
13.
-(-
lat.
-f-
-f-
-f-
-f-
a)
(nach No. 2)
a)
+ a)
(nach Annahme)
-f-
(nach No. 2)
a)
(nach No. 11).
beist
die
Zahlgrse b
Eine
subtrahere).
abziehen
(noch No. 11)
Abziehen oder Subtrabiren
Erklrung.
hvphaireln,
grse a
-f-
von
(griech.
Zahl-
einer
entgegengefetzte Zahlgrse
b)
zu
Das Zeichen des Abziehens

oder a minus b, oder a Strich b).
der letztem a zufgen oder addiren.

ist
b (gelefen a ab
b,
von der abzuziehen ist, heist der Vorrath

Minuendus, die abzuziehende Grse b heist der Abzug
Subtrahend us. Das Ergebniss des Abziehens heist der
Unterschied oder der Rest (quod restat).
Die 6rse a,
oder
oder
Ein Ausdruck,
in
welchem
die Zahlgrsen fortschreitend durch
Plus oder Strich (Minus) verknpft lind, heist ein Gliederausdruck
(Polynmos), jede folche Zahlgrse mit ihrem Vorzeichen heist ein
(Nmos) des Ausdrucks. So

Ausdruck von drei Gliedern, a das
Glied
z.
B.
ist
erste,
-j-
(b
-f-
(b
c) d
ein
c) das zweite,
d das dritte Glied.

14.
=a
-j- (
b).
Der Unterschied zweier Zahlgrsen

Vorrath (Minuendus) und
hendus), oder: Statt Plus
15.
ist
gleich der
Summe
dem entgegengefetzten Abzge

Strich kann man fetzen Strich.
aus
dem
(Subtra-
0.
Der Unterschied zweier gleichen Grsen

Unterschied zweier Grsen Null
ist,
fo
ist
Null,
lind die
und wenn der
Grsen
gleich.
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Zahlenldlire.
14
I.
Zahlgrse
Eine
-f-
=a
und a
b = a.
-f-
und
abziehen
fortschreitend
schreitend zufgen und abziehen ndert den
0=
17.
Werth
Null abziehen ndert den
Beweis,
0=a
zufgen
Werth
oder
fort-
nicht.
a.
nicht.
-f-0
=a
(naeh No.
(nach No.
2)
16).
jedem Gliederausdrucke oder Polynom kann man die

Plueklammern beliebig letzen oder weglassen und die Glieder beDas Ergebniss der
liebig ordnen ohne Aenderung des Werthes.
Verknpfung ist wieder eine Zahlgrdse
Beweis. Statt jeder abzuziehenden Grse kann man nach
No. 13 die entgegengefetzte zufgen; dann wird der Gliederausdruck
8.
eine
ln
Summe, und der Satz

19.
8tatt
nach No.
gilt
einen Ausdruck
'oder Binom) abzuziehen kann
2.
von zwei Gliedern (ein Zweiglied
man
ent gegen ge fetzten Glieder
die
zufgen.
Beweis.
Die zwei Glieder des Ausdruokes knnen entweder
beide das Pluszeichen, oder beide
entgegengefetzte Zeichen
das
haben;
dies
(b
c)
Striohzeichen, oder
beide
den Beweis drei
giebt fr
Flle.
1.
Es
fei
gegeben a
-f-
dann
ist
(b-{-c) = a (b-J-c)-f-c c
(nach No. 16)
= a (b-fc)-)-c-|-b b-c (nach No. 16)

= a (b-j-c)-f-(b-)-c) b c (nach No.
a b
(nach No. 16)
2)
2.
Es
fei
(b c); dann
c) = a (b c) c-(-c
== a (b c + c) -f c
gegeben a
(b
ist
(nach No. 16)

(nach No. 19, 1)
=a b c
(nach No.
dann
Es
gegeben a b
= a (0 b
a ( b
(nach No. 2)
= (b
(nach No.
= 0 (b c) (nach No. 19, 2)
= a b c (nach No. 17 und No. 2)
=a
a ( b) a-f-b und a
1
-f-
3.
fei
c);
[0
20.
-f-
-f-
-f-
c)]
19, 1)
-J-
-{-
( -f-
Stntt Strich Strich
6).
ist
c)
c)
kann man Pius und
b)
b.
statt Strich Pins
kann man
Strich fetzen.
Beweis,
(+ b) = a (0 + b)
=a0+ b
=a+ b
(nach No. 2)
(nach No. 19j
(nach No.
'17).
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15
Krater Zhlgrad.
Statt einen Gliederansdruck
21.
man
die Zeichen
und die
aller
Glieder desfelben entgegengeletzt nehmen
erhaltenen Glieder fortschreitend zufUgen, oder
fo
man nach Entgegenletzung
Eine Strichklammer kann
chen
(Polynom) ahzuziehen, kann
Klammerglieder weglassen bezglich
aller
Man
Beweis,
stelle
im Gliederausdrucke
der Zei-
fetzen.
alle
Klammern her
(nach No. 1), fo enthlt jede Klammer nur zwei Glieder, von
denen das erste eine Plnsklsmmer, das zweite ein ursprngliches
Glied des Ausdruckes
bis in
ist,
der innersteu
Klammer
nur nooh
zwei ursprngliche Glieder des Gliederausdruckes enthalten
Lft man nun

die
nchst
jedesmal
Klammer
usere
zweite Glied
tritt
Fhrt
gefetzten Zeichen.
wieder
der
aus
man
Strichzeichen,
ein
Klammer
mit
Zeichen der freiwerdenden Glieder entgegengefetzt
dnn die Glieder zugefgt (nach No.

der letzten
nommen und
111).
das
fo
Klammer,
find
alle
genommen und
Ebenlo werden die beiden
Klammer (nach No. 19) entgegengefetzt
ge-
zugefgt.
Gefetz des ersten Zhlgrades.
22.
und
dem entgegen-
fo fort bis zur innersten
welche nur noch zwei ursprngliche Glieder enthlt,
Glieder
lind.
jedesmal userste Strichklammer auf, fo erhlt
die
In jeder Verknpfung von
Zahlgrsen durch ZufUgen oder Abziehen (Addiren oder Subtrahiren)
kann man ohne Aenderung des Werthes
die Plusklammern ohne

Weiteres, die Strichklammer nach Entgegenletzung der Zeichen aller
Klammerglieder beliebig weglassen oder fetzen und die Ordnung der
beliebig ndern.
Das Ergebniss der Verknpfung ist
wieder eine Zahigrse, das der Verknpfung von Zahlen ist wieder
Glieder
eine Zahl.
Man kann jede durch Zufgen oder Abziehen (Addiren
23.
oder Subtrahiren) von Zahlgrsen erzeugte Grse, welche ungleich

Null
als Einheit
ist,
und igelten dann
fetzen,
fr
alle
aus diefer
und der entgegengefetzten Grse erzeugten Grsen alle Gefetze des

ersten Zhlgrades.
Beweis.
z.
B. a, ist
Die dureh ZufUgen und Abziehen erzeugte Grse,

nach No. 22 eine Zahigrse. Fr diefelbe ist a -f- (
0
a)
=a
(nach No. 10), ferner la

Grse, da fie ungleich Null
heiten,
alfo lind
erzeugten Grsen
gilt
auch
die
die
durch
alle
(nach No.
ist,
Endlich enthlt die
2).
nach No. 5 nur eine Art von Ein-
fortschreitende Zufgung jener Grsen
unter
(ich
Erklrung No. 3
ungleich
und
(nach
kann a
als
No.
3).
Allo
Einheit gefetzt
werden.
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Zahlenlehre.
Vergleich; von ZAhlgrfceB.
Erklrung.
24.
undre
oder b
Eine Zahlgrse a heist greer, als eine
und die zweite b heist kleiner
b,
eine Plusgrse
<a
Die
1.
Das Zeichen
ist.
>
Ausdrcke a
drei
wenn
(gelefen a grser als b)
a).
=b
b, a
als die erste,
>b
ist
(gelelen b kleiner als
und a
<b
bilden
die
drei
Atten der Vergleichung.

25.
heit,
'
Jede Zahlgrse a
andern b aus derielben Ein-
jeder
ist
entweder gleich oder grser oder kleiner.
Beweis.
Es
eine Zahlgrse
nach No. 22, mithin

nach No. 5 entweder Null oder eine Plusgrse oder Strichgrse.
Es
ist
a b = 0; dann
=b +
= b (a b)
= a (b
fei
ist
(nach No. 2i
(nach Annahme)
-f
=a
26.
d. h. a
3.
(a
-1-
(nach No. 15)

(nach No. 2)
2.
(nach No. 2 t)
b)
-f-
b.
Es
fei
Es
lei
eine Plusgrse,
b eine 8trichgrse,
b) eine Plusgrse, und diefe
= a-j-b = b
Wenn
in
a, d.
b>a
h.
ist
' b (nach No. 24).
io ist
fo ist die
entgegengefetzte
(a b)
(nach No. 19)
b nach No. 24.
oder a
einer Reihe von Zahlgrsen jede vorhergehende
27.
grser ist als die nchstfolgende,
fo
ist
auch die erste grser
als
die letzte.
Beweis.
gemein, es
Es
a4
fei
>a
grse, alfo auch die

(i
> a,
a,
fei
a,
a B _, "> a B
nach No. 24 a a
fo ist
+ 1,
:> a 3
oder
all-
a, +I eine Plus-
Summe
+(an-i~ B J=i+( a1 si+C'h
a B _,)-a 0
>)+(i **H
a
a,
eine Plusgrse, d. h. a,
>
Jede Plusgrse
a.
ist
grser als Null, jede Strichgrse
ist
kleiner als Null.
Beweis.
Es
1.
fei
a eine Plusgrse, To
(nach No. 17) eine Plusgrse,

2.
Es
Plusgrse,
und No.
26.
fei
fo
a=0
2), d. h. eine
Die
d.
h.
a eine Strichgrse,
ist
Summe
-f-
ist
auch a
uach No. 24 a
b
0=a
> 0.
= - a die entgegengefetzte
=0
= b (nach No.
a)
-f-
14
Plusgrse, alfo a *c 0 nach No. 24.
zweier ungleichartiger Zahlgrsen a
und b
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17
Erster Zhlgrad.
ist
demjenigen Stcke gleichartig, das den grsern Werth hat, und
zwar findet man den Werth diefer Summe, wenn man unter den
Werthen der Stcke den kleinern von dem grsern abzieht.
Beweis.
Es
Werth
a die Zahlgrse, deren
fei
beiden Zahlgrsen
die
ungleichartig find, fo
grser
Da
ist.
entweder a eine
ist
Plus- und b eine Strichgrse, oder es ist a eine Strich- und b eine
Plusgrse.
Es
1.
dann
eine Plus- und b eine Strichgrse, fo fetze b
fei a
Werth von
a der
ist
von a grser
ist
Plusgrse (nach No. 24), mithin
=
a
man
dem
b,
der
a, b,
der von b,
als
gleichartig
fo
die
ist
von
b.
>
ist
Summe
-j-
=a
b,,
Werth
der
oder a
b,
-f- (
eine
b,)
und wird ihr Werth erhalten, wenn
den Werthen der Stcke den
unter
Da nun
b,
vom
kleinern
grsern
abzieht.
Es
2.
dann
ist
lind
a eine Strich- und b eine Plusgrse, fo fetze
fei
-(-
a gleichartig,
a,
ist
-f-
b eine Plusgrse (nach No. 24); mithin

b = (a, b) eine Strichgrse oder dem
a,
und der Wertli
a,
b wird
Werthen der Stcke den
unter den
a= a,,
und b die beiden Werthe und, da der von a grser
a,
der von b, fo
als
wenn man
dem grsern
erhalten,
kleinern
von
abzieht.
20.
wenn man auf
Die Vergleichung ndert lieh nicht,
beiden
Seiten Gleiches zufgt oder abzieht.
Beweis.
grse, dann
ist
Es
fei
b,
nach No. 24 a
d. h.
=ab
30.
b eine Plus-
auch
+ c (b + c) a b + (c c)
eine Plusgrse, d. h. a
Stck,
^c>b+
(nach No. i2)
(nach No. 16)
c,
was zu beweifen war.
Wchst in einer Summe zweier Zahlgrsen das eine

whrend das andere gleich bleibt, fo wchst auch die
Summe.
31.
Wachfen in einer Summe mehrer Zahlgrsen ein oder
mehre Stcke, whrend kein Stck kleiner wird, fo wchst auch
die
Summe.
Beweis.
mau zunchst nur
Lsst
rend die andern gleich bleiben,
man jedesmal
Lsst
whrend
follen,
man
die
in
der
fo
andern gleich bleiben,
grser geworden lind,
erhlt eine Reihe von
ein
Stck wachfen, wh-
Summe nach No. 30.

Summe ein Stck wachfen,
wchst die
fo
erhaltenen
bis alle
Stcke, welche wachfen
wchst auch jedesmal die Summe,
Summen,
in
welcher jede nchstfolgende

2
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18
Zahlenlehre.
grser als
letzte grser
32.
vorhergehende
die
ist,
nach Mo. 26 auch die
ist
all'o
als die erste.
Wchst
einem Unterschiede der Abzug (Subtrahend),
io
whrend der Vorrath (Minuend) gleich
bleibt, To
nimmt der Unter-
schied ab.
Beweis.
Es
> b,
fei
bewiefen werden, dass a

eine Plusgrse
(a
fei.
b)
Es
(a
ist
d.
h.
h.
c,
eine Plusgrse,
dass (a
d. h.
fo
foll
b) (a c)
aber
c) = c b
=e
d.
-f-
(a
a)
(nach No. 22)
(nach No. 16 und No. 2),
nach der Vorausletzung eine Plusgrse.
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le
Abschnitt
3.
Der zweite Zhlgrad, oder Vervielfachen und

Theilen.
zeichen,
Da Zeug (Product) zweier Zahlgrsen erhlt ein Pluswenn beide Grsen gleiche Zeichen, ein Strichzeichen,
wenn
entgegengefetzte Zeichen haben.
33.
ist
fie
Der Werth des Zeuges
das Zeug aus den Werthen der Grsen.
Beweis.
Die beiden Grsen knnen
entweder
beide
Plus-
zeichen, oder beide Strichzeichen, oder beide entgegengefetzte Zei-
chen haben; dies giebt drei Flle fr den Beweis.

1.
r=
f-
gegeben
fei
fl)
-f-
dann
a);
ist
(-j-
a)
(-f-
a)
= aa
aa (nach 9).
2.
Es
fei
(
3.
Es
fei
gegeben
a)
a)
(-f- a) (
a);
= a a)
(
dann
-f aa
ist
aa
= a( a-f-a) aa
= aO aa
= aa
gegeben
a)
( a)(
a) =r aa
aa
a); dann
-j-
(~
a)
(nach No. 9 und 16)

(nach No. 2)
(nach No. 15)
(nach No. 2),
ist
a)
(nach No. 16)
= aa -|-a( a) -f-( a)( a)

No. 33, 2)
(-= aa
(nach No. 2)
( a)
= aa 0 ( a)
(nach No. 10)
= aa
(nach No.
a= a
(n.
-j-
fa
-)-
a))
-j-
2|.
34.
1 )
Jede Zahlgrse erhlt mit der Stricheins vervielfacht das enlgegengefetzte Zeichen
35.
Jedes Zeug (Product) von mehren Fachen oder Factoren
erhlt ein Pluszeichen,
wenn 2a Fache ein Strichzeicheu erhalten,

wenn 2a -f 1 Fache ein Strichzeichen
dagegen ein Strichzeichen
erhalten.
Beweis.
beliebig
allo
Nach No. 2 kann man die Fache oder Factoren

ordnen und die Malklammern beliebig letzen.
Man kann
auch von den Fachen, welche Strichzeichen enthalten,
je
zwei
2*
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20
Zahlcnlehrc.
Klammer
in eine
Jedes
knpfen.
Enthielten
allo
Zeuge oder Product verZeug erhlt nach No. 33 ein Pluszeichen.
schliefen und zu einem
fololies
2a Fache oder Factoren
Strichzeichen,
ein
fo
er-
Zeuge mit Pluszeichen, deren Zeug gleichfalls ein PlusEnthielten dagegen 2a -f- 1 Fache oder Factoren
ein Strichzeichen, Io bleibt ein Fach mit einem Strichzeichen brig,
das mit dem Zeuge aus den andern Fachen entgegengefetzt ist und
dem ganzen Zeuge nach No. 33 ein Strichzeichen giebt
36.
In einem Zeuge oder Producte zweier Zalilgrsen aa,
welches Null ist, ist, wenn die eine Zahlgrse a ungleich Null ist,
halten wir a
zeichen erhlt
die andre a gleich Null.
Beweis.
(Trennend oder
Die zweite Zahlgrse
indireot.)
ist
nach No. 5 entweder Null, oder mit a gleich oder entgegengefetzt
Wenn
wre das
Zeug aa nach No. 33 eine Plusgrse, alfo ungleich Null; wenn fle
mit a entgegengefetzt bezeichnet wre, fo wre das Zeug aa nach
No. 33 eine 8trichgrse, alfo wieder ungleich Null. Da aber das
Zeug aa gleich Null fein foll, fo kann a weder mit a gleich noch
bezeichnet.
mit a gleich bezeichnet wre, fo
lie
fein, d. h. es muss nach No. 5 Null fein,

Zwei Zahlgrsen a und b, welche mit derfelben Zahl-
entgegengefetzt bezeichnet
37.
rsc c
ungleich
vervielfacht
Null
dasfelbe
Zeug oder Product
geben, lind einander gleich.
Beweis.
gleich Null
=b
ist,
Das Zeug ac
2.
d,
-f-
fo
bc
ndert,
d. h.
No. 36 d
38.
fei
fei
Null; dann
0, d. h. a
ungleich
Null;
-f
nehme an
(nach No. 2),
welche
nach No. 2 de
0, d. h. a
Erklrung.
zugel'Ugt
0,
den Werth von bc nicht
und, da c ungleich Null
ist,
nach
b.
Die
ist
Brucheinheit
ft
oder
(gelefen
ft
diejenige Einheit, welche mit der Zahl-
grse a vervielfacht oder multiplicirt die Einheit e giebt,
Es
da c un-
b.
(nach Annahme)
d) c
-f-
de
oder e durch a)
e atel
ist,
dann
ist
de eine Grse,
h.
=
= bc
= ac = (b
= bc
d.
Das Zeug ac
bc
nach 36 a
0 und b
1.
l'ofern
und
1.
a ungleich Null
2.
a eine Zahlgrse aus der Einheit e oder eine reine Zahl
heist
die
ist
umgekehrte
Grse von
ist.
a.
u
39.
lat.
Erklrung.
Th ei len
oder Dividiren (gr. parahllein,
dividere) eine Zahlgrse a durch eine andere b heist die erste
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Zweiter Zhlgrad.
21
Grse a mit der umgekehrten der zweiten, mit
vervielfachen
oder multipliciren.
Zhler oder Dividendus, die

Nenner oder Divil'or, da Ergebnis der
Bruch oder Quotient. Da Zeichen der Thei-
Die erste Gruse a heist der

zweite Grse
der
Theilung heist der

lung
ist
oder a
Der Nenner
zulil
ist,
b (gelefen a durch
heist,
wenn
Mas, wenn eine

Falle Mesen
ersten
b).
reine Zahl,
Theiler, das Theilen
metrein),
(gr.
im
theilen (gr. metrisein).

Das Glied eines Gliederauadruckes
Nenner enthlt, eine ganze Zahl, wenn
Bruchzahl.
Nenn-
er eine benannte Zahl oder eine
Zer-
wenn
keinen
heist
es
heist
zweiten Falle
es
Nenner enthlt, eine
Ein Zahlausdruck, der ganze Zahlen und Bruchzahlen
enthlt, heist eine
gemischte Zahl.
Fache (Factoren) und Nenner (Divil'oren) eines Gliedes heisen

mit gemeinfamem
Namen Vorzahlen
6a a *5 e
40.
a a =
oder
C oefficienten.
und
1.
Eine Brueheinheit, mit ihrem Nenner vervielfacht oder multiplicirt,

giebt die Einheit des Zhlers.
(G)=-G)
ln einer Brucheinheit kann das Strichzeichen des Nenners vor die
Brucheinheit felbst gefetzt werden.
Beweis.
Es
ist
^ ^( a) =
=a
(nach No. 40)
a a
(nach No. 40)
(nach No. 33)

alfo ist
= Cv)
auch
a
42.
nach No. 37.
= a '
l
Der Bruch zweier Zahlgrsen ist gleich dem Zeuge aus dem Zhler
und umgekehrten Nenner (oder gleich dem Producte bub Dividend
und umgekehrtem
Divil'or).
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22
Zah'enlehre.
43.
Jeder Bruch
Beweis.
wieder eine Zahlgrse.
ist
Der Bruch,
B.
z.
ist
gleich
dem Zeuge oder
dem Zhler und umgekehrten Nenner,
ducte aus
d. h. a-^-
Pro-
nach 42.
b
ist -i-
Hier
fo
wenn a
eine Einheit nach 33, mithin,
a>-r- eine Zahlgrse
ist
nach No.
den
Namen
ist
ae,
fo
(Nenner)
wo
Wenn
bildet.
a = ae--,
7,
a die
eine reine Zahl
fl,
Anzahl (der Zhler),
dagegen a eine Nennzahl
ist
d.
h.
das Zeug oder Product einer Zahl
und zweier Einheiten oder Elemente.

Einigung, alfo
*-
ist
Fr
^
diele gilt nach No.
nac ^
wo
^*
e ' ne
~b
reine Zahl,
nach No. 38 eine Einheit, alfo
nach No. 7 wie-
der eine Nennzahl oder eine Zahlgrse.
Fr Brche mit gleichem Nenner gelten
44.
und
Zulgens
Abziehens (Addirens
alle
Gefetze des
und Subtrahirens)
von Zahl-
grsen.
Fr Zeuge beliebiger Fache und Nenner oder fr Producta beliebiger Factoren und Diviforen gelten alle Gel'etze der
45.
Vervielfachung von Zahlgrsen.
Beweis. Statt jedes Nenners oder Divifors a, der in dem

Zeuge vorkommt, kann man nach No. 42 die umgekehrte Grse
als
man
Fach oder Factor fetzen und vervielfachen:
statt
des Nenners
Grse
als
Fach
kann
ebenl'o
a nach No. 48 und 42 die umgekehrte
oder Factor
und
letzen
vervielfachen.
Alle Nenner verwandeln lieh auf diele Weife in Fache, und gelten
mithin fr dielelben alle Gefetze

4ti.
Nenner
Jeder Bruch
gleiche
dfer
erhlt ein
Zeichen,
ein
Vervielfachung von Zahlgrsen.
Pluszeichen
Strichzeichen,
wenn Zhler und

wenn lie entgegen-
gefetzte Zeichen haben.
Beweis.
47.
Unmittelbar aus No. 33 und 45.

*
Der Bruch oder
1.
(Quotient gleicher Zahlgrsen
ist
Eins, und
wenn
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Zweiter Ztthlgrad.
der Bruch zweier Zahlgrsen
Eins
ist
23
fo
lind
beiden
die
Zahl-
grsen gleich.
D
Beweis.
.
aa = a a
1
en ach No.
= a
42)
=
=
48.
Durch Eins
(nach No. 45)
(nach No. 40)
a.
theilen oder dividiren ndert nicht.
= a1
Bcwei*.
.
(nach No. 42)
al
=a
ab
b = a und
.
49.
(nach No. 47)

(nach No. 2).
a
--b
b
a.
Eine Zablgrse durch eine andre fortschreitend vervielfachen und

theilen,
oder fortschreitend theilen und
vervielfachen
ndert die
Zablgrse nicht.
Bew eis.
(nach No. 45)
ir=T *(l )
= al
=a
(nach No. 40)
(nach No.
2).
50.
a
Ein
Bruch, dessen Zhler Null
ist, ist
Null.
Beweis.
51.
(nach No. 42)
=0
=0
b
Wenn
-^-
(nach No.
ist
(Annahme),
oder: In jedem Bruche, der Null
Beweis,
-^-b
=0
2)-
(Folgerung),
der Zhler Null.
(nach No. 49)
s Oh
ist, ist
fo ist
()
(nach Annahme)
(nach No.
2).
Statt durch ein Zeug oder Product zweier Zahlgrsen zu

kann man mit den umgekehrten Zahlgrsen fortschreitend
vervielfachen, und umgekehrt.
Beweis.
Die beiden Zahlgrsen knnen nach Erklrung
No. 39 entweder beide Fache (Factoren), oder beide Nenner (Divi52.
theilen,
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Zahlenlehre
24
foreo),
oder der eine ein Fach, der undre ein Nenner
lein;
dies
gicbt fr den Beweis drei Flle.

1.
Es
=
= [a
=
[a
(bc)
bc
gegeben
fei
oder a:(bc); dann
(bc)] c
(bc)] cb
(bc)) bc
[a
ist
(nach No. 49)
(nach No. 49)
(nach No. 45)
= a:b:c
2.
Es
oder a:(b:c); dann
gegeben
fei
Inach No. 49).

ist
b-
3.
Es
(b
=a
=a
(1
(b
c)
(b
c c)-c
b c =a
(nach No. 52, 1)
~r
=a
(nach No. 49)
c-c
gegeben
fei
=a
c)
(1
o);
dann
= a bc)
= 1) bc
= abc
bc = B b
:
c)
( 1
(a
nacli
No. 49).
ist
i
(nach No. 52, 1)
(nach No. 52, 2)
(nach No.'t
53.
r-.
Durch einen Brach
man, indem man den Bruch umkehrt und
theilt
vervielfacht.
ac
54.
Man kann
und
bc
Aenderung
einen Bruch ohne
heben,
d.
b.
feines
Werthes erweitern
Zhler und Nenner mit derfelben
ZhIiI
verviel-
fachen und theilen.
Beweis.
T=
a-;
(nach No. 42 und 49)
1
:
(nach No. 45)
ac
,
ac
(nach No. 52).

bc
ea
55.
Jeder Bruch
eb
lsst
lieh
auf eine
eine Pluszahl ist; namentlich
zweier Zahlgrsen gleich
Form wird
ist
Form
bei der
dem Bruche
bringen,
dass
der Nenner
Messuogeaufgabe der Bruch

ihrer
Zahlwerthe.
Diefe'
knftig stets vorausgefetzt.
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Zweiter Zhlgrod.
56.
Statt
25
durch das Zeug oder Product mehrer
Zahlgrsen
kann man mit den umgekehrten Zahlgreen fortschreitend
zu (heilen
vervielfachen.
Man stelle im Zeuge oder Producte alle Klammern

ist jede Klammer ein Zeug aus
zwei Grsen, deren
Malklammer (nur in der innersten Klammer eine ursprng-
Beweis.
dann
her;
erste eine
Zahlgrse), deren zweite eine
liche
man nun
Lft
und wird
Zahlgrse
ursprngliche
Klammer,
Io ist diefe
ist.
eine Theilklammer
indem man die Zahlgrsen umkehrt und verviel-
Die nchst usere Malklammer wird dadurch eine Theil-
facht
klammer,
man
die userste
gellt,
Io
zweite Grse aber die umgekehrte Zahlgrse,
die
fortschreitend von ausen nach innen die jedesmal
Klammer, welche
grse, die
frei
eine
Theilklammer
lft
userste
auf, l erhlt jede Zahl-
wird, das umgekehrte Zeichen,
und fortschreitend zu vervielfachen

57.
ist,
alle frei
bis
lind
find.
Geletz des zweiten Zhlgrades,
ln jeder Verviel-
fachungs- und Theilungs- (Multiplications- und Divilions-) Verknpfung
von Zahlgrsen kann man ohne Aenderung des Werlhes die Malklammer ohne Weiteres, die Theilklammer nach Umkehr aller
Fache und Nenner (Factoren und Divilren) in der Theilklammer
beliebig weglassen oder fetzen und die Ordnung der Fache und
Nenner beliebig ndern.
Das Ergebnis der Verknpfung ist
wieder
eine
Zahlgrse, und
wenn 2a Fache oder Nenner

Strichzeichen, wenn 2a
ein
zwar
hat
diefelbe
ein
Pluszeichen,
ein Strichzeichen enthielten,

-(-
Fache oder Nenner
ein
dagegen
Strich-
zeichen enthielten.
58.
Beziehungsgefetz des zweiten Zhlgrades.
In
jedem Zeuge von Fachen und Nennern (oder in jedem Producte

von Factoren und Diviforen) kann man ohne Aenderung des Werthes
jedes Stck des einen Fachs mit jedem des andern vervielfachen
und durch jeden ganzen Nenner theilen und die erhaltenen Zeuge
zufgen.
Asm. Dagegen
darf
man
nicht durch die Stcke des Kenners theilen.
a,c a-)-c
+= b
Brche
gleichem Nenner
von
kann man
b*"
c
b~
zufgen oder abziehen
indem man die Zhler entsprechend

,
zufgt oder abzieht und das Ergebniss durch den Nenner tlieilt, oder
Eine Summe oder einen Unterschied tlieilt man durch eine
(addiren oder
Zahlgrse,
fubtrahiren)
indem
man
die Glieder
einzeln
theilt
und die Brche
entsprechend zufgt oder abzieht.
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26
Zshlenlehrc.
Beweis.
11
T tT
(nach No. 42)
= (a+c)l
(nach No. 45)
=at
a 4- c
Gemeinoeoner.
(nach No. 42)
gegebene Reihe
von
Brchen,
deren Zhler derfelben Einheit e angehren, kann
man
auf einen
60.
welcher das Zeug oder Product der
Gemeinnenner bringen,
herigen Nenner
Jede
bis-
oder
ist,
Jede gegebene Reihe von BrUchen,
man
Einheit e angehren, kann
in
derfelben
deren .Zhler
Brche verwandeln, deren Bruch*
einheit die Einheit e, getheilt durch das
Zeug oder Product fmmt*
licher Nenner, ist
Beweis.
Es
je
fei
flê
b,
Reihe der gegebenen Brche
die
je
*"*
a ne
b.
b,
a-e
das allgemeine Glied derfelben 4, ferner
fei
hm
Zeug oder Product fmmtlicher Nenner und P m
6 , 6 , 65
= km
(I
der Nenner,
Bruch
*
dem
in
b m fehlt,
fo
lsst (ich
'
d. h.
das
das Zeug
durch den
der Bruch
b
Die
erweitern nach No. 54, und wird dann

*
nt
fmmtlichen Brche der Reihe erhalten hierdurch gleichen Nenner

j
und erhalten die
Gestalt
a.P,e
'
a,P 3 e
a.P.e
ZufUgen und Abziehen der Brche.
61.
Mehre Brche
kann man zufgen oder abziehen (addiren oder fubtrahiren), indem
man
(ie
auf gleichen Nenner bringt,
dann die Zhler zufgt oder
abzieht und das Ergebniss durch den Nenner theilt, oder
Mehre Brche von ungleichem Nenner kann man zufgen oder

abziehen, indem man jeden Zhler mit dem Zeuge (Producte) aus
den Nennern aller andern Brche vervielfacht, die erhaltenen Zeuge
entsprechend zufgt oder abzieht und das Ergebniss durch das Zeug
fmmtlicher Nenner
Wenn
i*
,e
,
alle
a,e
theilt,
oder
Zeichen wie
in
ae_
No. 60 bleiben,
Io
ist
<hP|ert a i p i e <>:i P i e -
P n e
bi
62.
Man kann jede durch Zufgeu und Abziehen,
Verviel-
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Zweiter Zhlgrad.
27
fschen und Theilen von Zahlgrsen erzeugte Grse, welche ungleich

Null ist, als Einheit fetzen, ufid
dann fr
gelten
alle aus diefer
und der ihr entgegeogel'etzten Grse erzeugten Grsen alle Gefetze

des ersten und zweiten Zblgrades.
Beweis. Jede durch
die vier Rechnungsarten erzeugte
nach No. 22 und 57 wieder eine Zahlgrse.
ist
aber a
( a)=0;
-j-
nach No.
nach No. 2
weil e ungleich Null
5,
Grse a
Nach No. 10
= a;
ferner la
ist
endlich
ist
ist
entweder eine Plusgrse oder
ist,
Strichgrse, d. h. es enthlt nur eine Art von Einheiten.
Die durch
ZufUgen der Grse a erzeugten Grsen enthalten
fortschreitendes
mithin auch nur eine Art von Einheiten und lind nach No. 3 alle
63.
Alfo gilt auch fdr die Grse a die fr die Einheit
einender ungleich.
No. 3 gegebene Erklrung und kann a als Einheit gefetzt werden.
in
Vergleichung von Zeugen und Briehen.
Eine Vergleichung ndert

Seiten mit gleichen Pluszahlen
aber entgegengeletzt,
wenn man auf beiden
lieh nicht,
vervielfacht oder
theilt;
lie
wird
wenn man auf beiden Seiten mit gleichen
Strichzahlen vervielfacht oder theilt
Beweis.
No. 24, und
a
b=
bc
c
2.
Es
Stricbzabl ; dann
ist
dann
ist
ist
d. h.
nach
b)c ac bc
No. 46 und 44
a _5 h
c
eine Pluszahl
nach No. 33 (a
Pluszahl nach
eine
nach No. 33 (a
Ebenfo
b) c
dagegen c eine
= ac bc
eine Pluszahl und nach No.
24 ac
nach No. 46 eine Strichzah),
und ac
in
Grsen,
fo
ein
rend die eine
d. b.
Ebenfo
bc.
einem Zeuge oder Producte zweier Zahlgrsen
whrend die andere gleich bleibt und eine

wchst auch das Zeug, und umgekehrt
Zeug oder Product zweier Zahlgrsen wchst, whder Grsen gleich bleibt und eine Plusgrse ist, fo
die eine der
Pluszahl
ist,
eine Strich-
< bo.
Wchst
Wenn
d. h.
ist
c
b,
ac
eine Pluszahl
64.
a>b,
.
.lL .
eine Pluszahl, mithin
fei
zahl, d. h. bc
fei
eine Pluszahl, fo
mithin ac >- bc.
Es
1.
fei c
eine Pluszahl,
wchst auch die andere der Grsen.
Beweis. Unmittelbar nach No. 63.

Wachfen in einem Zeuge oder Producte mehre
65.
Plus-
grsen einer oder mehrer der Grsen, whrend keine kleiner wird,
fo
wchst auch das Zeug.
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2S
Zahlcnlelirc.
Beweis.
man zunchst nur
Lsst
rend die andern gleich bleiben,
Zeug.
Lsst
man jedesmal
in
fo
fo
nach No. 64 das
erhaltenen Zeuge die eine
Grse wachten, whrend die andern gleich bleiben,

welche waehfen
Tollen,
wh-
eine Grse wachsen,
'wchst auch
dem
Grsen,
bis alle
grser geworden lind, fo wchst auch jedes-
mal das Zeug, und man erhlt eine Reihe von Zeugen,
jedes nchstfolgende grser als das vorhergehende
welcher
in
all ist nach
ist,
No. 26 auch das letzte grser als das erste.
Das Zeug oder Product mehrer Pluszahlen
66.
ist,
wenn die
wenn
einzelnen Zahlen kleiner als Eins lind, auch kleiner als Eins,
die einzelnen
Zahlen grser
Beweis.
als Eins
lind,
auch grser
als Eins.
Unmittelbar aus No. 65.
67.
Ej n Bruch von Pluszahlen, dessen Zhler kleiner
der Nenner^ heist eine chte Bruchzahl.
Jede chte Bruchzahl
68.
Zahlgrse, welche kleiner
Beweis.
zahlen und
Es
1.
h>a,-
fo
d.
<
h.
fei
a kleiner als
1,
fo ist a
auch
~a
1.
= -p
0
Es
und b Plus-
Pluszahl, alfo
b
2.
und jede
b
eine
(nach No. 57) eine Pluszahl,
kleiner als Eins,
Eins, ist eine chte Bruchzahl.
ein achter Bruch, d. h. a
fei
ist
ist
ist als
als
ist
nach No. 67
d. h.
ein achter Bruch.
69.
Das Zeug oder Product cbter Bruohzahlen
wieder
ist
eine chte Bruchzahl.
Beweis. Unmittelbar aus No. 66.

Wchst in einem Bruche von Plusgrsen, whrend der
70.
Zhler gleich bleibt, der Nenner, fo nimmt der Bruch ab, und
umgekehrt
Nimmt
bleibt, fo
ein
d. h.
Bruch
von Plusgrsen
ab,
dessen
1.
Wenn
a,
h und c Plusgrsen
gleich
a (c
eine Plusgrse, fo
b)
ac
(nach No. 57) eine Plusgrse, alfo der Bruch
a,
b und
>
b,
ab
be
ist
bc
Wenn
und c
lind
<
a
2.
Zhler
wchst der Nenner.
Beweis.
c Plusgrsen
lind
und
a
-j-.
Digitized
by
ist
'
Google
29
Zweiter ZBhlgrad.
01
eine Plusgrose, alfo
da
und,
eine Piusgrse
auch
ist
d. h. o
>
auch e
und c Plusgrsen,
a, b
Plusgrse (nacli No. 57),
ac ab
= a(o1* b)
=
bc
eine
b.
Elgrnscharicn ganzer Fluszalilen.
Man
Erklrung.
71.
Zahl a
Tagt, eine ganze
gehe
in eine
andre b auf, wenn es eine ganze Zahl c gieht, welche mit der
zwar
Tagt
man dann,
wenn
oder
ersten a vervielfacht die weite h giebt,
= ae,
und
a gehe in h cmal auf.
Eins geht in jede Zahl auf, und jede Zahl geht
72.
in
lieh
leihst auf.
Beweis.
alfo u.
Es
Eine Zahl
Beweis.
Es
Eins oder grsei
a > b wre,
fo
ist
a, b
Iks
in
a=la,
= 0,
alfo keine Pluezahl,
be
b,
ist
nicht greiser als
d. h.
Angenommen nun,
eine Pluszahl, alfo auch (a
b.
jede
dass
b)c
eine Pluszahl.
aber unmglich, denn
mithin b
aufgeht,
li
und e ganze Plussahlen,
und b=?sac.
wre auch a
1*
Dies
welche
a,
leien
als Eins,
= ac bc =
: -
ist
w.
f.
73.
ist
dann
a eine beliebige Zahl,
fei
und
ist
ist
o=
>
bc eine Slriebzabl,
fo ist b
1,
fo ist
d.
bc = b b
nach No. 04 auch
keine Piuszahl, alfo
h.
auch die Annahme unmglich.

74.
Zwei ganze Piuszahlen, welche
gegenfeitig in
einander
aulgelien, lind einander gleich.
Da
Beweis.
a in b aufgeht, fo
und da b in a aufgeht,
ist
nach No. 25
75.
zweite b
dritte,
Wenn
d.
li.
lo
<
>
b,
h,
alfo
eine Zahl a in eine zweite b amai aufgeht und die
in eine dritte c
ist
nach No. 72 auch a nicht
ssb.
und zwar abmal
Beweis.
gebt,
fo ist
nach No. 73 a nicht
ist
bmal aufgeht,
fo gellt
auch die erste
in die
auf.
Da a
in b
= aa
und o
amal sufgeht, und da
= bb,
alfo
ist
b in e bmal auf-
= bb =s aab = a
(ab),
2 andre Zahlen
auf-
u geht in c abmal auf.
76.
Erklrung.
geht, heist ihr
Zahlen,
Eine Zahl, welche
Gemeinmas
in
oder gemeinschaftliches Mas; zwei
deren grstes Gemeinmas
ist,
heisen
einander
fremd
oder primr.
77.
ihrer
Das Gemeinmas zweier Zahlen
Summe,
ihres
Unterschiedes
ist
auch ein Gemeinmas
und jedes
Gliederausdruckes
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Zahlen lehre.
30
dem nur ganze Zahlen
diefer Zahlen, in
Vorkommen.
Beweis.
Es
a amal, in b bmal auf, d. h. es
fei
= ac
2.
= ac bc =
a b = ac bc =
3.
Ein
beliebiger Gliederausdruck
4-
(a
-f-
(a
durch die Form
ausdrtlcken
fi'ch
Fache oder Factoren
als
Gemeinmas von a und b und gehe
c das
fei
und
l>
+ be),
wo
(be))
=
+
= 8(+ o (ad m + c
ad,
=sc(8(+ ad, + be))

Summe ganzer Zahlen,
be,) eine
in
ist
der Zahlen a und b lsst
ed m
(bc) e)
wo 8(+
l'o
c.
S(+
ganze Zahlen lind; es ist aber

ad B Hh he,)
S(+ (ac) d m
8(
bc,
6) o.
dB
und
e,
(nach No. 57)

(nuch No. 58),
nach No. 22
alfo
wieder eine ganze Zahl, mithin e das Gemeinmas des gegebenen

Gliederausdruckes.
Wenn man
78.
aus einem
gegebenen
a und b ein zweites Par dadurch
Pare
Pluszahlen
von
man
dass
ableitet,
die kleinere
von der greiseren abzieht und die kleinere und den Unterschied
zweites Par
als
wenn man auf
fetzt;
gleiche
zweiten Pare ein drittes Zahleopar ableitet und
fo
muss man
mas
ist
a und b geht auch
in
dies
grste Gemein-
auf.
Pares
ist
1.
destens alfo
um
Geht man
Weife a
-f-
um
der beiden Zahlen eines folgenden
eins kleiner, als die des vorhergehenden,
vorhergehenden Pares c
-f-d
1
= c,
alfo von
b neue Pare,
om s-f
d.
h.
um
-f d, fo ist die des nchst-,
die Pluszahl
kleiner,
min-
kleiner als die des vorhergehenden Pares.
oder es muss die
mindestens
Summe
Die
mindestens
die des
fei
folgenden c
fein,
dem
lind,
das grste Gemeinmas der gegebenen Zahlen, und
Gemeinmas von
Beweis.
denn
aus
hiermit fo lange
einem Pare gleicher Zahlen gelangen und
zuletzt zu
jede derfelhen
jedes
Weife
Zahlen eines Pares noch verschieden
fortfhrt, als die beiden
dem Pare s-fb

fo
aus und bildet auf obige
mssen entweder
8umme
beide Zahlen gleich
der beiden Zahlen des letzten Pares
b kleiner als das erste,
d.
h.
Null oder eine
Strichzahl fein
Es
bleibt aber,
da die gegebenen Zahlen Pluszahlen
lind
und
jedesmal die kleinere von der grseren abgezogen wird, nach No. 24
auch der Unterschied eine Pluszahl , alfo auch beide Zahlen jedes
folgenden
Pares Pluszahlen.
Mithin
kann
auch die
Summe
der
beiden Zahlen eines Pares nie Null oder eine Strichzahl werden,
und muss inan alfo zuletzt zu eiuem Pare gleicher Zahlen p gelangen.
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Zweiter Zfihlgrad.
31
Diele Zahl p ist at>er, da He aus den gegebenen Zahlen

a und b durch wiederholtes Abziehen erzeugt ist, ein Gliederausdrnck von a und b, in dem nur ganze Zahlen Vorkommen, alfo
2.
auch jedes Gemeinmas von a und b ein Gemeinmas von der

kann alfo nach No. 73 nicht grser als p fein.
ist
letzten Zahl p und
Ferner
auch jede Zahl eines vorhergehenden Pares eine Summe

des folgenden, da die kleinere bleibt, und die
ist
aus den Zahlen

grsere
alfo
die
find
Summe
ist
kleineren
der
aus
dem Unterschiede,
Summen der beiden
und
auch die gegebenen Zahlen a und b
gleichen p und p; alfo ist auch jedes Gemeinmas von p und p ein
Gemeinmas von a und h, d. h. da p Gemeinmas von p und p ist,
auch p das Gemeinmas von a und b, und zwar, da kein Gemeinmas
von a und b grser

79.
mc das
als p
lein
kann, das grste.
Wenn m
das grste Gemeinmass von a und b ist, fo ist

Gemeinmas von ac und hc.
Das grste Gemeinmas von a und b findet man,
grste
Beweis.
indem man jedesmal die kleinere Grse von der grseren abzieht
und aus der kleineren und dem Unterschiede ein neues Par bildet.
Sei b die kleinere, l erhlt
und
ac und
bc
Ganz auf
b.
man
allo aus a
und b das neue Par
gleiche Weife erhlt .man aus
Par ac
das neue
bc
= (a
sprechende neue Par aus ac und bc
Ganz auf
ist
b)c und
alfo
bc.
c mal
fo
dem Pare
Das
ent-
gros
als
Weife verhlt es fleh aber

mit jedem neuen Pare, welches durch Abziehen der kleinern von
Auch das letzte Par gleicher
der grsern Zahl gebildet wird.
Zahlen, welches aus ac und bc gewonnen wird, ist alfo c mal fo
das aus a und
b.
Par gleicher Zahlen, welches aus a und b geda dies m und m ist, fo ist jenes mc und mc,
gros, als das letzte
wonnen wird,
und
ist
bc,
wie
d. h.
dies nach No.
das
ist
Wenn
gleiche
76 ebenfo das grste Gemeinmas von ac und
von a und
b.
Zahl c in ein Zeug oder Product zweier

Zahlen ab aufgeht und dem einen Fache oder Factor a fremd ist,
fo geht fie in den andern auf.
80.
in
eine
Beweis. Es geht c in ab auf (Vorausfetzung) und ebenfo

Da aber a und c einander fremde lind, fo ist ihr grstes
cb.
Gemeinmas
(nach No. 76), mithin ist das grste Gemeinmas

1
von ab und cb nach No. 79 die Zahl lb
b.
Die Zahl c geht,
fie in ab und cb aufgeht, auch nach No. 79 in deren grstes
da
Gemeinmas,
81.
Zahl
d.
h.
in
h, auf.
Erklrung.
leibst
keine
Eine Zahl,
andere Zahl
in
welche auser Eins und der
aufgeht,
heist
eine
Primzahl.
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Zahlen lehre.
32
welche nicht Primzahl
Jede Zahl,
und der Zahl
d. h.
ist,
die auier
in
der
mindestens noch eine Zahl aulgeht, heist eine
leibst
zufammenge letzte Zahl.

Primzahlen ungleich Eins
Die Fache oder Factoren,
Primfache oder Prim-
heisen
lind,
welche
factoren.
Eine Primzahl
82.
geht,
eine andre Zahl b nicht auf-
in
fremd oder primr.
ihr
ist
welche
a,
Da
Beweis.
a Primzahl
ist,
geht
l'o
in
auser a und
iie
keine Zahl auf (No. 81), da aber a in b nicht aufgeht,

a und b nur
auf, d. h.
ist
geht
fo
in
der b fremd oder primr (No. 76).
2 Zahlen b und c nicht
auf-
geht, geht auch nicht in das Zeug oder Product derlelben bc
auf.
Eine Primzahl a, welche
83.
Beweis
in bc auf,
d.
Angenommen,
msste, da a Primzahl
fo
Wenn
84.
Beweis
auch nicht
die Primzahl
er auch fr a
dass
in
-f-
gelte
a in b,, b,
da Zeug derfelben
in
aufgeht,
(No. 82)
ist
wenn
nmlich,
b nicht
a
in c auf-
nicht
in
uufgeht,
nicht
Zeug (Product) auf.

Bezug auf die Anzahl der Zahlen
in ihr
(forlleitend
b a ).
ginge a
mehre Zahlen
eine Primzahl a in
auch nicht
fo geiit iie
b,, b,
in
es
Nach dem Satze darf aber

Annahme unmglich.
die
ist
und
ist
da a dem b fremde oder primr
h.
gehen (nach No. 80).

aufgehen, alfo
ich,
in
(trennend oder indirect).
Zahlen
b,,
fr
Zahlen (dass
aufgeht,
b 4 nicht
aufgebt),
b,!, (!,
b 1 ---ba+t
Iie
beweife
fo
Nach
gelte.
der Vorausfetzung geht nmlich die Primzahl a nicht in die Zahlen

b,
b,
Zeug
mithin
beiden Zahlen,
Wenn
gilt er
h.
d.
nach der Annahme auch nicht
nach No. 83
auch
nicht in b,b,
fr
die
Reihe,
in
deren
auch
niciit
Zeug
der
Reihe von Zahlen
gilt,
nioht
in
das
b +1 .
alfo der Satz lr eine beliebige
er auch
gilt
l'o
Nun
mithin
auf,
b,
b,b, ---hg, aber nach der Vorausfetzung geiit iie
b a _ r , auf,
in
welche eine Zahl mehr enthlt.
nach No. 83 fr zwei Zahlen, allo auch allgemein fr
beliebig viele Zahlen.
Jede
85.
zu fam mengeletzte
Zahl a
lset
lieh
in
Priinfache
(Primfactoren) zerlegen.
Beweis.
1.
Da
a eine zufammengeletzte Zahl, fo muss nach
No. 81 wenigstens eine von

gehen, dies
lein,
Es
fei
b,
a,
denn
lsst
Ibnst
und a verschiedene Zahl
und es gehe b
denn fonst wre a
wre
io
= 1-b = b
a =
a-l>, d.
(ie
in
Iie
c mal auf, fo muss c
auf-
wider die Annahme, aber auch

Ii.
ch alfo jede zufammengeletzte Zahl
wider die Annnhme.

in
zwei von
und a
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Zweiter
33
'/hlgruil.
verschiedene Fache oder Fadtoren zerlegen, und diefe beiden Fache
knnen
No. 73 "hiebt greiser als
nacli
auch nicht gleich a
fein,
(ie
mssen
wie eben bewiefen.
a, aher,
kleiner lein als a.
all'o
von den beiden Fachen oder Factoren b und c,
Ist
2.
in
nelche a zerlegt wurde, der eine noch eine zu (ammengeletzte Zahl,

Io kann man diefe (nach Beweis 1) wieder in zwei kleinere, von 1
verschiedene Fache zerlegen
u.
f.
Jedes Fach wird hiebei min-
w.
muss das Zerlegen
in kleinere Fache
Fache knnen nicht zufammengeletzte
Zahlen bleiben, fondern werden zuletzt lauter Primzahlen.
Wenn zwei Zeuge A und B von Primfachen oder Prim86.
destens uni
kleiner,
Grenze haben,
eine
all'o
d. h. die
factoren gleich lind
knnen
io
Ordnung
beide nur durch die
lieb
Fache unterscheiden.
ihrer
Beweis
(fortlcitend in
Bezug auf
die Anzahl der Primfaclie
von A).
1.
a0
l'rimfaclien a,a,
Zeug von n
ein
Yorausfetzung
gehen,
iiufgehen, dies
l'elznng
n+t
Da
muss
Primfache
lind,
Primfach
als
und B gleich,
l'o
ist
a,a,
Zeug von n
ein
a u . (_,
muss
all'o
nach No. 84
es
wenn A
gelte,
beweife ich, dass er auch gelte, wenn
Primlachen
Da aber
x.
lei
-f-
lind
mithin
fo
ist,
nn
auch
in
ein
in
Nach der
ist.
=A
auf-
Fach von B
Fache von B nach der Vorausgeht in x nur

und x auf, und da
(No. 81), fo muss all'o a 0 ^.,=:x lein.
die
Ordnung der Fache nach No. 57 beliebig ist, fo fette

in B das Fach x auf die letzte Stelle, und fei das Zeug der brigen
Fache C, l'o ist
ferner die
=Cx=B = A = a,a
Ca n4 .,
mithin nach No. 37
= a,a,
...aa n +
-a n .
Nach der Annahme gilt nun der Satz fr n Fache; eB knnen lieh
mithin die Fache von C von den Fachen a,a, * nur durch die
Ordnung unterscheiden, all'o knnen lieh auch die Fache von B
von den Fachen a,a,
a n a n .g, von A nur durch die Ordnung
unterscheiden, d. h. wenn der Satz fr n Fache gilt, fo gilt er
auoh fr n
Nun
2.
Fache.
gilt er aber,
wenn A nur 2 Fache
(uach Beweis 1) muss a, eins der Fache vou

fo
a,a 2 enthlt; denn
fein.
Es
fei
= Ca,,
ist
Ca,
mithin
Beweis
B
I
= B = A = a,a,,
nach No. 37
all'o
a,a,, d. h. der 8utz gilt fr zwei
lurtleitend auch fr beliebig viele
a,.
Fache, mithin nach
Fache.
3
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34
Zahlenlehre.
87.
Beweis.
= a,a,
Es
a,
leien a,, a,
die
Primfache von A, d. h.
B > I in A uud
und es gehe eine beliebige Zahl
zwar C mal auf,
fo
A =s
auch
ist
Nun zerlege
BC.
BC
inan
in
mssen diele den Primfachen a,a] --.a n gleich

ist B entweder gleich einem diefer Fache
feine Primfache, Ib
fein
knnen aueer
I
keine andern Zahleu
Primfache von A und deren Zeuge aufgehen.
als die
Zahl
eine
In
(nach No. 86), mithin
oder gleich einem Zeuge, derlei ben.
Wenn
88.
Zahl
in eine
a,
welche kleiner
ist als bl>,
zahlen, welche kleiner als b lind, nicht uufgehen, fo
ist
die Primiie
leihst
eine Primzahl.
Beweis
Angenommen,
(trennend).
a fei
keine Primzahl,
fo
mssten (nach No. 85) mindestens zwei von 1 und u verschiedene

Primzahlen in fie aufgehen, dies feien c und d, all a
Da
cd.
aber nach der Yorausfetzung die Primzahlen, welche kleiner als
lind, nicht in a aufgeben, fo mssen c und d grser als b fein,

dann aber msste naoh No. 65 auch das Zeug a
cd grser als
Dies ist aber wider die Yorausfetzung, allb kann auch
bb fein.
nicht a eine zufammengefetzte Zahl fein, l'ondern
Erklrung.
89.
Zahlen,
Die Vielfachen von
Erklrung.
90.
Die
oder
Dividuus
Zahl,
kleinste
mehre gegebene Zahlen aufgehen,
nenner
eine Primzahl.
gerade,
heisen
'2
die
ungerade Zahlen.
welche 2 nicht aufgeht,
in
ist
iu
kleinste Haupt-
der
heist
welche zwei oder
diefer Zahlen.
Der kleinste Gemeinnenner oder Dividuus zweier gegebenen Zahlen ist das Zeug (Product) aus der ersten Zahl und denjenigen Primlachen der zweiten Zahl, welche der ersten Zahl
91.
geht diefer Gemeinnenner
fehlen, und
die
jede Zahl auf,
in
in
welche
gegebenen Zahlen aufgehen.
Beweis.
Es
vou a die Primfache a,a,

fache,
w elche dem u
dass 0 , 0,
a 0 b,b 2
gegebenen Zahlen a und
feien die
an
die
fehlen, aber
und feien
b eigentmlichen Prim-
bm ,
fo will
ich
heweilen
der kleinste Gemeinnenner von a und b
b in
Da nach No. 87
dem
b, b,
b,
jede Zahl
in
nur
die
Primfache
fei.
derfelheu
und deren Zeuge aufgehen, fo muss jede Zahl c, in welche a aulgehen ioll, auch fmmtliclie Primfache a a, -->i D von a als Fache
t
enthalten, und jede Zahl, in welche b aufgehen

a gemeinfamen Faciien auch mindestens
tmliche Primzahlen
Zahl,
in
b ( b,
welche a uud
Primfache a,,-
a u b, b 2
l>
b ra
als
zugleich
bm
als
foll,
fmmtliche
auser den mit
dem
eigen-
Fache enthalten, mithin jede
umgehen
fllen,
Fache enthalten.
fmmtliche
Zweiter Zhlgrad.
Io jede
2.
gehen
Zahlen
die
alfo
Zahl c,
beliebige
fli<tj
'ab|bj
35
welche a und b aufgehen,
io
-b m
auch deren Zeug oder Product

in
lein
kann
mithin
Da aber
auf.
eine
eine andre Zahl aufgeht, nach No. 73 nicht grser
als letztere,
gehen, welche kleiner
Zeug
Primfache,
als
noch No. 87
Zahl, welche
gieht es keine Zahl, in die a und b auf-
fo
das Zeug
ist als
a n b, bj
-b m , d. h. die
der kleinste Gemeinnenner jener Zahlen.
ist
Den
Gemeinnenner mehrer Zahlen erhlt man,

wenn man den kleinsten Gemeinnenner b von 2 Zahlen mit den02.
kleinsten
Primfachen der dritten
jenigen
Gemeinnenner
c
von n
Zahl vervielfacht,
welche jenem
noch fehlen, und fofort den kleinsten Gemeinnenner
Zahlen mit denjenigen Primfachen der nten Zahl ver-
vielfacht, welche jenem Gemeinnenner c noch fehlen; der kleinste

Gemeinnenner geht in jede Zahl auf, in welche die gegebenen Zahleu
aufgehen.
Beweis. 1. Der Gemeinnenner d erhlt durch das angegebene

Verfahren von jeder Zahl p nur diejenigen Primfache, welche dem
Gemeinnenner bis dahin noch fehlen, tollte aber eins diefer Fache
fehlen, Io wrde die betreffende Zahl in die Zahl d nach No. 87
nicht anfgehen, die Zahl d wre alfo kein Gemeinnenner, der
Gemeinnenner muss mithin alle diefe Primlache enthalten.
In
2.
jede Zahl,
in
welche die tmmtlichen gegebenen Zahlen
aufgehen, mssen alfo auch
lammtliche Primfache des erhaltenen
Gemeinnenners, mithin auch das Zeug derlelben oder der Gemeinnenner

in
andre aufgebt,
eine
No. 73),
fo
Da aber
nach No. 87 aufgehen.
felbst
auch
ist
nicht
der
welche
eine Zahl,
grser fein kann als letztere (nach
erhaltene
Gemeinnenner
der
kleinste
Gemeinnenner der gegebenen Zahlen.

93.
Das grste Gemeinmas von n Zahlen erhlt man, wenn
diefer Zahleu in ihre Priinfache (Primfactoren) zerlegt und
man jede
das Zeug oder Product derjenigen Primfache bildet, welche allen

n
Zahlen gemeinfam
Beweis.
leien
Es
die allen n
will ich
Zahlen
lind.
feien
gegebenen Zahlen
die
beweifen, dass b,b 3 ---b ni das grste

ist.
a,,
Zahlen gemeinfamen Primfache
Es knnen nach No. 87
in
a i -a # , und
bm ,
b,,
Gemeinmas
fo
diefer n
jede Zahl nur die Prim-
fache derlelben und deren Zeuge oder Producte aufgehen, es knnen

mithin in alle n Zahlen nur
diejenigen Primfache
und ihre Zeuge
aufgehen, welche allen n Zahlen gemeinlhm lind,

Vorausletzung
Zeugen
oder
nur
!>,,
Producten
b,
ist
bm
aber
Von
das
dielen
Zeug
d.
h.
nach der
Fachen und
aller
diefer
ihren
Fache
3*
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36
Zalilenhelire.
b,bj
'
'
l>m
das grsle, denn
94. Fache enthalten

weniger
andern Zeuge dieler Fache, welche
alle
gehen
auf und lind mithin
dasfelbe
in
nach No. 73 mindestens nicht grser.

Ein Bruch, dessen Zhler
oder primr
heist ein
lind,
Nenner einander fremde
und
reducirter oder kurzer Bruch.
Eigenschaften der Brche.
Erklrung.
95.
Eine Gleichung,
Bruch gleich ung
hltnis, das Zeichen
derl'ellien ist
wie c durch
h,
usere Grsen, die
in
!>
heist
= ~d
oder a
Die Grsen a und
d).
il
(ge-
heiseu
und c innere Gren
Jede Bruchgleichung, welche Zahlgrsen enthlt,
96.
lieh
Seiten
oder Proportion, jeder Bruch ein Ver-
a durch
leien
welcher beide
in
deren Zhler und Nenner ungleich Null lind,
BrUche lind,
eine
eine Bruchgleichung
verwandeln, welche mir Zuhk-ti
lsst
ent
und umgekehrt.
hlt,
Beweis.
Entweder knnen Zhler und Nenner oder Idos die
Zhler Zahlgrsen
Wenn
1.
feil).
Zhler und Nenner Zahlgrsen enthllen,
fo ist der
Bruch
ea
eh
(nach No. 55).
Wenn
nur die Zhler Zahlgrsen enthalten,
Ib ist die
Bruch-
97.
gleichung
Diele ber
ist
nach No. 57 gleich
t
'
mithin
und umgekehrt, wenn gegeben
und
Io
ist
ea
auch nach No. 37
ist
ist
.1
auch e--
e
r
ec
(nach No. 57j.

b
der
In
Bruchgleichung
ftusern Grsen gleich
Wenn
dem
- (Annahme),
d
ist
das
Zeug oder Product der
der inuern Grsen, oder

(o ist
ad
= bc
(Folgerung),
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Zweiter Zhlgrait.
Beweis.
mit db,
fo
'
Null
wenn man
lind,
oder Producte einander gleich, aber
man
erhlt
fo
eine
= bc
ad
Annahme),
Da ad und
Beweis.
und d,
Io ist
ad
bc
bd
bd
ist
(nach No. 36)
Man
bd ungleich Null.
(nach
alfo
fo
als
(Folgerung).
hc ungleich Null lind, lo
No. 2) auch
theile die gegebene Gleichung durch bd,
(nach No. 37)
ist
,
und (nach No. 54)

gehoben
Bruchgleichung kann man zwei usere Grosen
in einer
Bi,
Bruchgleichung,
richtige
Fache oder Factoren des einen Zeuges

des andern als innere Grosen letzt, oder
Wenn
(uach No. 54)
h.
die beiden
usere, die
auch
d.
lc.
Wenn zwei Zeuge
ungleich
^-=
(nach No. 57)
ist
ad
3T
.Man vervielfache die gegebene Gieicliting
gegenteilig vertauschen, und ebenfo zwei innere Grsen.
Es
Beweis.
bc,
tiusere
alfo
mithin
ist
Wenn
100.
gegeben
fei
b
vt
no a
(mich No. Ob)
=3 -- und
c
d
Brucbgleichung
einer
in
Grse einander gleich
lind,
fo
lind
ist
(nach No. 07) ad
= ac
b
eine
und
innere
dc = ab
und
eine
auch die beiden andern
Grusen einander gleich.
Beweis.
und
es
fei
Es
fei
gegeben
No. 37) auch b
hin (nach
Eine
101.
102.
c (Vorausfetzuug), fo
tiusere
ist
allo (nach No. 07)
auch ad
bc
ad
= bc=ba,
mit-
d.
Grse
einer Bruchgleichung
erhlt
man,
indem man das Zeug oder Product der innern rBen durch
andre usere Grse
Grse
u.
f.
die
und entsprechend erhlt man eine innere
tlieiit,
w.
Beweis.
Es feigegeben
fo ist
(nach No. 07) ad
bc,
J*
alfo (nach No.
da
37 and 54)
= bc
und d
= be
auch
li
= ad
c
und
c= adb
Eine Bruchgleichung bleibt richtig, wenn
man
in
dem
einen Bruche statt des Zhlers eine, beliebige Vielfachenfumme der
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Zahlen lehre.
38
beiden Zhler, welche ungleich Null
und
ist,
statt
Beweis.
Es
gegebene Gleichung
die
lei
Nenners
de.-
entsprechende Vielfachenfumme der beiden Nenner
die
letzt.
l'o
ist
(nach
No. 101) a.
fuinme
aa
3(i)
c 4- cc
= / fldb
alfo
0,
ist
l'o
-}- c
Vielfachen
beliebige
eine
cc
-)-
Null von den Zhlern a und c,
a 4- cc
und (nach
nun
Sei
c.
auch die entsprechende
ist
Viel-
fachenfumme der Nenner h und d

ab -f cd
da
d. h.
4-
fl-^-
aa
ab
4 cd
Wenn mehre
103.
0, auch
4*
(c>
cc
0c
c)
eine
und
statt
des
c^
d,
(nach No.
Nenners
d
lind,
bleibt die
l'o
einen Bruche statt des Zh-
0 der lmmtlichen Zhler

Viellchenfumme
entsprechende
die
Seien die gegebenen Brche

b,
der
fetzt.
Beweis.
und
ist
(nach No. 54).
dem
in
Mithin
2).
beliebige Viellchenfumme
lers
-f
Brche einander gleich
Gleichung richtig, wenn man
Nenner
= â
4- cd
jj-d
ei
und d
fei
aa -f bb
-f-
cc
c,
= aa
a,
-f-
0,
Io
da
ist,
a,
b,
= h
a
1,
a
aa.
bb,
cc,
-}-= aa
a
= (aa
mithin (nach No. 2)
a,
und a
0.
Es
aa 4- bb
ist
-{-
da aa
0,
-f-
bb
-f-
-)-
bb
a
bb -f cc
-j-
cc
aa
f-
cc
^0
und auch
ist
alfo
cc
-J-
aa, 4- 6b, 4- cc,
bb 4- cc 4*
(aa 4- bb 4- cc
= = a
(nach No. 54 und 53).
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39
Zweiter Zblgrad.
10}.
Zhler und Nenner de einen Bruches verhlt
lieh zur
dem Zhler und Nenner
den Vielfachensumme aus
dem
aus
Eine beliebige Vielfachenfumme ungleich Null
entsprechen-
jedes gleichen
Bruches, wie der Zhler oder Nenner des ersten Bruches
dem
zu
des zweiten.
Beweis.
Man
= d
**
vertausche
in
Grsen,
Vielfachenlumme aa
105.
aa
-f-
bb
ac
-j-
bd
Wenn
~c d
man
fo erhlt
nach No. 99 die innern
und hat man
ftlr
jede
beliebige
bb die Gleichung
-f-
(nach No.
102)
zwei Bruchgleichungen drei entsprechende Gr-
in
cen gleich find, fo find anch die vierten gleich.
Beweis.
Es
100.
gel'etzt
= -4
4bd
=
bd
gegeben
"
6
fei
mithin (nach No. 100) a
-4 und
fo ist
bb4
e=
"
e.
Zwei und mehre Bruchgleichungen geben zufammenwenn man die entsprechenden Grsen mit einander
(d. h.
vervielfacht) wieder eine richtige Bruchgleichung.
Be w
ist
n*
Es
eis.
i*
(ei
gegeben
8
*
S|
-r1
bt
c,
-r-,
d,
a,
=-Cj
h,
d5
-r
c0
bn
fo
auch (nach No. 1)
b,
ai
bj
=
b
4'"
d,
~r
d,
mithin (nach No. 57)
'
a2
'
b, b,
b,
d,d2---d B
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Abschnitt
Der
dritte Zhlgrad, oder
4.
Hhen, Tiefen und
Logen.
a-^=P n (aj
107.
Wenn
ein
8tufe
die
Pluszahl n
fo
ist,
* n
die
Hhe
politive
Unmittelbar aus No.
Unmittelbar ans No.
JL
in
l)'
(_
Hhe
jede
von
geraden Stufe
Beweis.
1
b.
jede Potenz
Pluseins,
zur
dem Exponenten
10. (
1)
+ ),*
1)
( a)^=
Jede Hhe einer Pluszahl zur

zahl.
ist
1.
(nach No. 2)
(nach No. 2)
(nach No. 109 b und
-}-(a )
o
ganzen Stufe
ist
Formeln:
(nach No. 35 und 2)
1)
-f(a)
mit
1,
(nach No. 2)
1)]
in
1,
-f-
mit gera-
ist
1)]
mit gan-
(nach No. 107 und 2)
= [(
= 1)(
= =
"+ = l*j(
= =
5n
l)
wieder
ungeradem Exponenten
Stricheins.
0 (1)=1
[(
c.
-f-
ist
von -
zur
ist
n eine ganze Pluszahl.
zem Exponenten
Unmittelbar aus No. 2 und No. 35 oder
= P,
a.
-HJL
Stricheins
ist
ungeraden Stufe
1)2
Jede Potenz von
zur
wieder Pluseins,
ist
Null.
2.
Jede Hhe von Pluseins

ganzen 8tufe
ganzen politiven
Zahl potenzirt, giebt wieder
erhht, giebt wieder Null.
109.
n eine ganze Plitszahl.
Null, mit jeder
Null, zu jeder ganzen Pluszahl
Beweis.
Po-
fo ist die
2.
(>"0
108.
ist.
toren der Bafe gleich lind.
lind.
Beweis.
ganze Pluszahl
eine
der Exponent eine ganze
Zahl n
tenz ein Product, dessen n Fac-
der
dessen n Fache
Zeug,
Bafe gleich
Wenn
ganze
eine
ist
wieder eine Plus-
Jede Hhe einer Strichzahl
Jede
2).
( a)**+' (a*-H)
n eine
Potenz
ganze Pluszahl.
einer
politiven
Zahl mit ganzem Exponenten

eine politive Zahl.
ist
Jede Potenz
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Dritter Zlilgrad.
zur geraden Stufe
Exponenten
ungeraden Stufe eine
zur
zahl,
41
einer negativen Zahl mit geradc4n
eine Plug-
ist
eine politne Zahl,
ist
mit ungeradem Exponenten eine
Strichzah).
negative Zahl.
Beweis.
b.
(+
(
a)
c.
h) to
a.
a)
,n
Unmittelbar aus No. 2 und No. 35 oder
= + = 4= (
a) u
= ((-
1)
=((
a) ,n b
= (a *M).
}
Hllen
111.
lie
112.
Wenn
wenn
-*
)=
Mss
Formeln.
-f-
(a ,n ).
(a^b-*)
die Stufe gerade, enlgegengefety.t,
110.
S'o.
an
die
lind
ist,
a > 0, n eine ganze Zahl.
die Bafe ungleich Null
zur entgegengeletzten Stufe die umgekehrte!!
= &a
0
a -B
Beweis.
a n
in
4- a".
(a ,n
ist.
Unmittelbar aus
n
Potenzen) von entgegengesetzter Kaie zu gleicher
ungerade
Beweis.
a)
Stufe lind einander gleich,
wenn
l).ii) J "
Hhen oder Potenzen

Werthc von einander.
J4
(nach No. 40)
(nach No. 2)
(nach No. 15 und No.
Wenn
13.
die
ab
ab
'
Bafe ungleich Null
ist,
Unterschiede zu erhhen, auch
0,
b und c
kann man,
fo
mit
>
2).
ganze Zahlen.
statt
mit einem
den Gliedern einzeln erhhen
und die Hhen entsprechend theilen, und
kann man,
statt
Hhen von
gleicher Bafe zu theilen, auch die
Stufen entsprechend abziehen.
Beweis.
&b
= a b a
= a b_e +
ab
(nach No. 40)
ac
(nach No. 2)
(nach No. 16).
a'
Einen
Bruch
erhht
man
zu
b > 0, c eine
einer
ganze Pluszahl.
Zahlgrse,
indem
man
Zhler und Nenner einzeln erhht, und

Statt
Zhler und
Nenner eines Bruches einzeln zu urhhen,
kann man den gauzen Bruch erhhen.
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42
Zhlmlehrr.
G)'=G)'- b
-G-0
:
115.
erhht
man
mach
bc
aa und bÔ,
zu
No. 2)
(nach No. 49).
'(!)'
G)
Einen Bruch
uc
(nach No. 49)

bc
ganze Zahl.
c eine
man den
indem
Strichzahl,
einer
Bruch umkehrt und zu der entsprechenden Pluszahl erhht.
Beweis.
Gr-
(nach No. 112)

ae
(nach No. 114)
h
b'
(nach No. 53)
ac
(nach No. 114).
-G)
116.
Jeder chte Plusbruch
giebt, mit einer
Jeder
erhht, einen chten Bruch, mit

einer
eine
Zahl
ganzen Strichzahl erhht,
Hhe grser
Jede Zahl grser
als Eins,
Hhe grser
mit einer ganzen nega-
tiven potenzirt, eine Potenz gr-
ser als 1, und
Jede Zahl grser
als
giebt,
mit
mit einer ganzen politiven Zahl
erhht,
potenzirt, eine Potenz grser als
als Eins,
ganzen Strichzahl
chten
einen
potenzirt,
Bruch,
und
als Eins giebt,
mit einer ganzen Pluszahl erhht,

eine
einer
Bruch
chte
politive
giebt, mit einer ganzen politiven
ganzen Pluszahl
einen chten Bruch.
1 ,
mit einer ganzen
negativen
potenzirt, einen chten Bruch.
Beweis.
Wenn
1.
die Stufe eine Piuszahl
ist,
fo
folgt der
ist,
l'o
lei
Satz unmittelbar aus No. 69.

2.
Wenn
dagegen die Stufe eine Strichzahl
und beide Zahlen Pluszahlen, dann
ist
-r-
ein
No. 68, dagegen

Pluszahl, da b
all'o
b grser als
grser als
eins,
denn
b>
chter Bruch,
nach
eine
eine Pluszalil, nach No. 24, und a desgleichen,

1
(nach No. 24).
Nun
ist
aber
fa
fbV
j
nach No. 115, mithin giebt ein chter Plusbruch, mit einer Strichzahl erhht, daslelbe, was eine Zahl grser als 1, mit einer Pluszahl erhht, d.
b.
nach No.
116.
eine Zahl grser als
1.
Ebenfo
Digitized
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Googl
43
Dritter Z.tthlgrad.
is
Hat-
als
= Cb3
No. 115
li
eine Zahl grser
was
mit einer Strichzahl erhht, daslelbe,
1.
gieht, mit einer Pluszahl erhht, d. h.
Bruch
ein achter
nach No. 116.
einen chten
Bruch.
17.
Wenn
eine Pluszahl a mit einer beliebigen ganzen Zahl
ungleich Null erhht, Eins geben
Beweis.
foll,
muss
fo
Eins
lie
Trennend
(indirect).
Jede Pluszahl
entweder gleich Eins, oder grser oder kleiner als
Angenommen nun,
Null
als
oder kleiner
Pluszahl darf
h,
<1.
als
fo
lei
kleiner
da die Stufe
ist,
Hhe nach No. 116 entweder grser
die
d.
1,
nach No. 63,
nach No. 5 entweder eine Pluszahl

jedenfalls
h.
gleich
nicht
weder grser noch kleiner
all'o
1.
grser als Eins, oder es
lei
die Stufe
ist,
oder eine Strichzaiil,
ist
Eins, d. h. ein achter Bruch,
als
ungleich
lein.
nach No. 25
ist
als
Die
Eins.
fein, d. h. lie
gleich Eins (nach No. 25).

118.
Wenn
Pluszahl
eine
Zahl b erhht Eins giebt,
Beweis.
Trennend
fo
ungleich
mit
eins
einer
Jede Zahl
ist
eine Pluszahl, oder
fei
da die
Bal'e
ungleich
als
oder
kleiner
1,
ist.
als
1,
fei
die Bafe nach
nach No. 5
Angenommen
entweder Null oder eine Plus- oder eine Strichzahl.

nun, die Stufe b
ganzen
die letztere Null.
ist
(indirect).
eine Strichzahl, fo
ist,
No. 25 entweder grser
mithin auch nach No. 116 die Hhe,
welche man erhlt, wenn man die Bafe mit einer Pluszahl oder
mit einer Strichzahl erhht, entweder
d.
jedenfalls
h.
nicht
allo
all'o
nach No. 5 Null
fr eine
119.
Zahl
lind
gleich Eins.
grser
oder
kleiner als 1,
Die Stufe oder der
weder eine Pluszahl, noch eine Strichzuhl
darf
Grse
fei,
ab
Ist
fein.
= a =
aber b
Null
fo
Exponent
fein,
ist,
lie
muss
was auch a
(nach No. 2).
Zwei Pluszahlen a und

ungleich
= 0,
b,
welche zu derlelhen ganzen
erhht dielelbe Hhe oder Potenz
geben,
einander gleich, und
Zwei ganze Zahlen

ungleich Eins
erhht,
und d, zu welchen dielelbe Pluszahl a
dielelbe
Hhe geben,
lind
auch einander
gleich.
Beweis.
e0,
Io
ist
1.
Es
fei
ac
bc
und a und h Pluszahlen

(nacli
und
No. 47)
(nach No. I!4)
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41
Zshlcnlehrc.
mithin
cÔ
da
ist.
ist-
1,
mich No. II?,
d.
h.
asb,
nach
No. 47.
Et*
2.
=a
fei
a""
und a eine Pluszahl ungleich Ein,
11
â
sa c_
*'"
ac
a^l
ist
(nach No. 47)
rt
120.
mithin, da
fo
ist,
fo
"
(nach No. 113).
<1
ist
nach No.
II
dsO,
N c
d.
h.
csd
(nach No. 15).
Erklrung.
oder a
n)
tief
Die Tiefe (Radix)
a" (gelelen a zur Hel
diejenige Plusgrse, eiche mit der ganzen Zahl
ist
n erhht oder )iotenzirt die Zahlgrse a giebt, fofern a eine Plusgrse und n
^0
ist.
Die erste Grse a heist Tie lzah
Grse n
heist die
Senke
oder der
oder
Radicand,
die zweite
Kadicalor, das Auffuchen
der Tiefe heist Tiefen oder Radiciren.

n
=a.
(a")
121.
Mit einer ganzen Zahl
fortschreitend
tiefen
und hhen (radiciren
und potenziren) ndert nichts.

i
122.
(a)'
a.
Mit einer ganzen Zahl fortschreitend hhen und tiefen (potenziren
und radiciren) ndert
nichts.
[(a) n ]
Beweis.
=a
(nach No. 121),
124.da a und (a n )" Pluszahlen und u eine ganze Zahl

mithin,
(a
D n
123.
= a (nach
1 =
No.
ist,
fo
ist
119).
1.
Die nte Tiefe aus Eins

I
Beweis.
t*
=
=
ist
wieder
1.
(nach No. 109)
(l*)*
(nach No. 122).
FUr das Tiefen oder Radiciren gelten
alle
Geletze der
Erhhung.
t
einen
Beweis. Da die Tiefe a nur einen Werth

Werth hat) und all'o eine Zahlgrse ist, fo
bar au No.
hat
(wenn
nur
folgt es unmittel-
2.
Digitized by
Goo;
j QOê
Dritter Zhlgrad.
125
45
Einen Bruch
lieft (radicirt)
Beweis.
man, indem man Zhler und Nenner
tieft.
\ tn
m
/
1
(a") =r (a j
12.
a>
Zu einem Bruche erhht mau, indem mau die Bale fortschreitend
zu dem Zhler und Nenner oder forDcheitend zu dem Nenner und
Zhler erhht.
ai
..
Beweis
und
%' =
= a (-)
ml
(a
m
an = a i) =
(nach No. 42)

(nach No. 2)
a' u
u7
,,,
(nach No. 42)
=(.-T
Erklrung.
127.
Der
(nach No.
Log
2).
(Logarithmus)
oder log
b
(gelelen a nach
oder Log a nach b)
welcher h erhht oder potenziit,
mit
c
li
=a
fofern a und b Pluszahlen
ist,
Die Grse
Gruse b
Logs
I
heist
die
Loghale
heist die
heist
diejenige
a giebt,
und
b^1
Logzahl (numerus
Zahlgiê
oder fr
c,
eiche
ist.
logarithmi),
die
(basis logarithmi), das Auffucheu des
logen oder logn rithrn
ren.
.-8.
Der Log einer Hhe der Bale

ist
ist
gleich der Stufe dieler Hhe,
Der Logarithmus einer

der Logurithmeu-Bale
dem Exponenten
Beweis.
ist
dieler
Potenz,
gleich
Potenz.
Unmittelbar nach No. 127.
-J-=0.
129.
Der Log (Logarithmus) von Eins
Beweis.
1
mithin
ist
Es
ist
ist
Null.
= b
(nach No. 118)
=====0
(nach No. 128).
130
Der Log
Logarithmus) der Bale
ist
Eius.
Digitized
by
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Ziililenlehre.
4b
ab
131
'
Der
Der Log eiues Zeuges ist die

Summe aus den Logen der Fache,
und die
gleich
Summe
dem Loge
zweier Loge
Logarithmus
ductes
die
ist
eines
Summe
Pro-
aus den
Logarithmen der Fache, und die
ist
Summe
des Zeuges ihrer
gleich
Zahlen.
zweier Logarithmen
dem Logarithmus
ist
des Pro-
ducts ihrer Numeri.
Es
beweis.
lei
= c*
ab
und b
c*
c 6,
fo
ist
(nach No. 3)
c
(mich No. 128)
a -f b
c
28
(nach No.
132.
Den Log (Logarithmus) eines Bruches erhlt man, indem man den
Log des Nenners von dem des Zhlers abzieht, oder der Unterschied
zweier Loge (Logarithmen) ist gleich dem Log eines Bruches, dessen
Zhler die erste, und dessen Nenner die zweite Logzahl (Numerus) ist.
a
Beweis.
_b
:_L
(nach No. 11)
(a
e
:
b)*b
(nach No. 131)
(nach No.
4t*).
= b-~
133.
c
c
Der Log einer Hhe oder Potenz ist gleich der Stule der Hhe
mal dem Loge der Bte, ud statt eine Zahl zur nlen Stute zu
erhhen, kann man den Log der Zahl mit u vervielfachen.
Beweis.
Es
lei
ab
(cy>
c",
c tt> )
fo
ist
(nach No. 2)
== ha
= c
= b-=.
c
!>.--
(nach No. 128)
(nach No. 128)
Digitized by
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'
Dritter Zlilgrad.
47
134.
c
Der Log einer Tiefe (Radix)
gleich
ist
dem Loge
der Tiefzahl
(Radicand), getheilt durch die Senke (den Radicator).
Beweis.
135.
Der Log
einer Zahl a nach
der Bule c
ist
gleich
dem Loge jener
Zahl nach der zweiten Bale h mal dein Loge diefer Zahl b nach
der
ersten Bale
Beweis.
c.
Es
fei
b'
=b
und b
b J
(h*
(c
)
c*,
fo ist
;c'
(nach No. 133)
c
b*
c*
(nach No. 12)

b
c
136.
Der Log einer Zahl a nach der Bale c ist gleich einem Bruche,
dessen Zahler der Log jener Zahl a, und dessen Nenner der Log
jener Bale c
ist,
Beweis.
beide nach einer neuen Bale b genommen.
D
Es
ist
c =
(nach No. 49)

c
(nach No. 135)
Erklrung. Ganze Zahlen und Bruchzahlen nennt mau

oder Rationalzahlen.
Solche Grusen hingegen,
137.
Endzahlen
139.nicht Endzahlen
welche
(tze
in
138.
lind,
fr
welche aber
demfelben Umfange gelten,
Unzahlen
wie
fr
alle Vergleichungs-
Endzahlen,
heisen
oder Irrationalzahlen.
Alle Stze der Zahlenlehre, welche fr behellige ganze
und Bruchzahlen gelten, gelten auch
fr die
Unzahlen oder Irrational-
zahlen.
Vergleichung von Hhen, Tieren nutl Logen.
Eine Vergleichung zweier Pluszahlen ndert
lieh
wenn man lie mit gleichen Pluszahlen erhht oder tiell.

Beweis. Es fei gegeben a ~> b, wo a und b Pltiazuhlen.
uuu c eine ganze
Plas/.ulil.
fo
nicht,
Sei
ist
Digitized by
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/ahlenlelire.
4b
(a e )
1.
ac
2.
In
b c (nach No. 65),
ii
ac
auch
ist
(b e )
(nacli Fall
i
ferner a c
Dahme, wre
bc :
denn
1),
d.
Ii.
wre a c
bc,
=b
wre auch a
fo
wie
fo
wre a <T b gegen
es
=b
aucli
An-
die
(uuch Fall
gegen die Annahme, a
dies ber it gleichfalls

140.
d
fo
3.
uuch a
ist
(nach Fall
und
wenn man
l'ofern
d und c ganze Pluszahlen
fei
1,
ca
1.
wenn man
fo
'
--
eb
denn es
To
lind,
zu ihnen
als Eins logt.
a und b Plugzahlen, und
Ibll,
fo
...
ist
a -
ist
b eine
Pluezahl,
1,
und da c b eine Pluszahl,
fei
fein
wo
h,
fo
alle
auch
ist
03.
auch
= ...
b,
c*~ b
c*
== c b
ul lo
muss
ulfo
auch
auch
-
und b
c*.
No 139),
(nach
ft
auch =,
=c
fein
wre nach No. 140.
lo
als Eins
nach gleichen Zahlen grser
denn nach No. 24
ist
c
b
(ie
gegeben a
fei
nach No
= 141.
wre,
lein,
lind
nicht,
(ich
ist
2.
Es
cb ,
nach No. IIG

e*
welche grser
gleiche Zahlen,
Beweis.
bc,
2).
Eine Vergleichung zweier Pluszahlcn ndert

erhht, und
),
1
auch a c
io ist
c*
-
6
,
d. h.
fein,
wrde, wenn
fo
follle
uud da
aber
Du nun
b.
und
bc
Die I.oge (Logarithmen) aller Zahlen, welche grser
als
Eins lind, lind Pluszahlen, die Loge aller Pluszahlcn, welche kleiner
als Eins lind, d. h. aller chten Bitlche, lind Strichzahlen.
Beweis.
142.
Zahlen,
Die Loge
welche grser
Loge, welche grser

oder
lie
von
als
als der
oder
Null (noch No. 129).
lind
lind,
Log von
(ie
als
der
Alle
haben aber nach No. 140

1, d. h.
grser uls Null lind,
Pluszahlen; alle Pluszahlen, welche kleiner als
find
haben Loge, welche kleiner

lind,
Eins
Log von
1,
d. h. kleiner
liud.
uls
lind Strichzahlen.
Kigenstliafleu von Hhen.
Wenn
Tieleu und Loge.
b
p in eine Hbe u , deren Bale
und Stufe ganze Pluszahlcn lind, aufgeht, fo geht lie auch in die
eine
Primzahl
Bale auf.
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49
Dritter Z&hlgrad.
Angenommen, p gehe
Beweis.
(nach No. 84) auch nicht

a auf,
ist.
unmglich,
d.
Ali'o
in
a auf, fo geht eg
das Zeug von b Fachen oder Factoren

b
was gegen die Vorausfetzung
in a
Annahme, dass p nicht in a aufgeht,
die
ist
p geht
h.
Wenn
143.
lind,
in
(nacli No. 2) nicht
d. h.
des Satzes
nicht
a auf.
in
zwei Zahlen (a und b) einander fremde oder primr
auch ihre Hhen zu ganzer Stufe n einander fremde
fo find
oder primr.
Beweis.
Angenommen,
es
a und
feien
b nicht einander
fremde, fo mussten beide ein gemeinfames Mos c haben (nach No. 76),
das grser als Eins
1,
mQsate auch d
fo
Sei d ein Primfach diefes c und graer als
ist.
und
in a
(nach No. 142) auch
in
aufgehen (nach No. 75), mithin

d. h. a und b wren
a und b aufgehen,
einander nicht fremde, was gegen die Vorausfetzung des Satzes

Alfo
die
ist
unmglich,
Annahme, dass a n und h einander
d.
Die nte Tiefe einer ganzen Pluszahl a
144.
ist.
nicht fremde feien,
u B und b" lind einander fremde oder primr.
h.
ist
entweder eine
ganze Zahl oder eine Unzahl (Irrationalzahl); aber kein Bruch.
Angenommen, a a
Beweis.
kurz oder reducirt

b
=
c"
oder ac n
No. 94),
mithin
find
fei
i
,
b.
fo
ein
= b
wre a
Da nun
Bruch,
mithin a
und
derfelbe
fei
= (a/ = /b V
(
\n
b und c einander fremde find v(nach
auch b und c" einander fremde (nach No. 14*),
(nach No. 80) b
= =
1
fo
= a,
(nach No. 123).
d. h.
Alfo
ist
c=
a
I,
alfo
auch c
*=
b,
(c")
was gegen
I
die
Annahme
ist,
alfo
ist
die
Annahme unmglich, und
an
ist
kein
Bruch, fondern entweder eine ganze Zahl oder eine Unzahl (Irrationalzahl).
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Abschnitt
5.
Endliche Reihen oder Hhenreihen und

Reihenzahlen.
Hhenrelhfn oder Polenzreihen.
Kodllflif
A.
145.
Erklrung.
und
in
ein
Hhe
find
einer Bafe x,
weicher alle Glieder, welche diefelbe Hhe von x enthalten,
bei
zufammengefasst,
Glied
von x geordnet
von
Glieder Zeuge
deren
Eine Formel,
einer Vorzahl oder eines Coefficienten in eine
die
Glieder
aber nach
Hhenreihe
eine
heist
find,
der Slufe
oder Potenzreihe
x.
Kommt
eine
Hhe von x
in
der Hhenreihe nicht vor,
man, ihre Vorzahl sei Null.

In zwei Hhenreihen gleicher Bafe nennt man
die zu
fo
Tagt
gleicher
Slufe gehrigen Vorzahlen einander entsprechend.
Die
146.
zu,
-1
5 -teiner Hhenreihe von x ist ax D -f- hx"
-f- ex
Zwei Hhenreihen (Potenzreihen) gleicher Bafe fgt man
Form
indem man
die entsprechenden
Vorzahlen (Coefficienten) zufUgl,
und die zugehrigen Hhen unverndert
lsst,
d.
h.
es ist
(ax* + bx-' -f )
(a* 4- bx"' 1 +)
(a
a) x -f (b -|- b) x" 1 -f
Beweis. Unmittelbar aus No. 2.
147.
Von
Hhenreihe
einer
(Potenzreihe)
zieht
man
Hhenreihe gleicher Bafe ab, indem man von jeder Vorzahl
eine
(Cooffi-
cienten) der erstem die entsprechende der letztem abzieht und die
zugehrigen Hhen unverndert

(ax"
Beweis.
48.
man
hx"-
-f
Eine Hhenreihe
mit ax m , indem
(ax n
lsst, d. h. es ist
(ax-
a)
-f
(b
bx*-
b)x*-
und zu jeder Stufe
Beweis.
= (a -
-f-
man
(Potenzreihe) der Bafe x
bx-'
vervielfacht
jede Vorzahl derselben mit a vervielfacht
zufgt, d.
h.
m
-f ) ax
Unmittelbar aus No.
es ist
= aax^
+ bx"+"-
1
-J
2.
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Endliche Reihen.
51
Eine Hhenreihe (Potenzreihe) der Bafe x
149.
man
durch ax", indem
von der Stufe
jede Yorzahl derfelben durch a theilt und
abzieht, d. h. es
ist
(ax"
Beweis.
150.
facht
man
-f-
man
theilt
bx'-f-
a x"-",
):(ax)=3x-"-f
a
-f-
Zwei Hllenreihen (Potenzreihen) gleicher Bafe vervielmit einander, indem man die eine derfelben mit jedem
Gllede der andern vervielfacht und die erhaltenen Hhenreihen zuftlgt,
d.
b.
(ax"
es ist
f
hx"*
a(Jx
ex"- 1
-}-
n4m
-f-
= naxt*m
Beweis.
cax"-t
-j-
"- 1
-- 1
arx" 4
+
-f (ba -f
a&)x"+"-
'
ex"- 1
f hx-' +
(ax"
-{-
-f-
-f-
afcx"^-"-' -f btx B +" 1 4-
Unmittelbar aus No.
Wenn man
151.
-f
bax"
-f
..
(ca -f bb -f
aOx^--f
2.
zwei Hhenreihen gleicher Bafe mit einander
man
vervielfacht, fo erhlt
die zu einer 8tufe p gehrige Vorzahl,
indem man je zwei Vorzahlen, deren Stufen p zur Summe haben,

mit einander vervielfacht und die erhaltenen Zeuge zufOgt.
t
152.
dem man
zweiten
Eine Hhenreihe
das erste Glied
der
theilt
theilt
man durch
eine zweite B, in-
erstem durch das erste Glied der
und das Ergebniss C
als
erstes Glied
des Bruches
Indem man dann mit dielem Gliede C den ganzen Nenner B

das erhaltene Zeug von dem Zhler A abzieht, den
Rest* demnchst aufs neue durch den Nenner B theilt und den auf
gleiche Weife gefundenen Bruch zu dem zuerst gefundenen zufgt,
fetzt.
vervielfacht,
d.
h. es ist
- BC
B
Beweis.
BC - BC
B
+ A - BC
B
BC
A - BC
B
B +
-f
BC
(nach No. 16)
(nach No. 2}
(nach No. 59)
(nach No. 49).
4*
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Zablcnlebre
52
Z&Meareih and
B.
Stuftnreilien oder arithmetische
uud geomelrisrhe
Reih.
Wenn
Erklrung.
153.
Reihe von Zahlen jede
einer
in
von der nchstfolgenden abgezogen denfelben Unterschied giebt,
Reihe eine
heist die
Zahlenreihe erster Ordnung

wenn
sche Reihe erster Ordnung), und
fo
(arithmeti-
einer Reihe von Zahlen
in
jede durch die nchst vorhergehende getheiit denlelben Bruch giebt,

heist die
fo
Reihe eine Stufenreihe erster
Es bezeichnen
t
das nte Glied,
Summe
in
den Unterschied zweier folgender Glieder,
erste, t das nte Glied, b
die
der n ersten Glieder.
Fr die Zahlenreihe (arithmetische Reihe) erster Ordnung
154.
hat
man dann
Die
Summe
der Stufenreihe erster
in
den Bruch zweier folgender
Summe
Glieder oder den Folgebruch, S die
man
(geome-
der Zahlenreihe erster Ordnung a das erste,
der n ersten Glieder, und ebenl'o
Ordnung a das
Ordnung
Reihe erster Ordnung).
trische
folgende Formeln
(n
6_
1) b
einer Zahlenreihe
die halbe
Summe
(fl
na
n(n
-(
Ordnung erhlt man, indem

und letzten Gliedes mit der An-
erster
des ersten
zahl fmmtlicher Glieder vervielfacht.
Beweis.
Die erste Formel folgt unmittelbar aus der Er-
1.
klrung No. 153.
Um
2.
in
die
Summe
zu finden, schreibt
= a -f
= +
t
2
d.
man
die Reihe
zweimal
entgegengefetzter Folge auf und fgt die unter einander stehenden
Glieder einander zu, dann

(a
(t
-f-
h.
b) -f (a
- b) +
4-t)4- (a 4-0 4-(a
(a
ist
=
2
4-
man
1
2b) 4
-f
(t
4.
(a
b)
-j-
4- b) 4-
4-(a-M)4-(a4-0
= n(a4-0,
aus der ersten Formel ein, fo er-
die dritte.
Die
155.
0 +
-f-
2b) 4
(a 4- t)
und fhrt man den Werth von

hlt
(t
4-
Summe
lummtlicher ganzen Zahlen von
bis n ist
Beweis.
Glieder
Unmittelbar aus No. 154, da
=n
die
Anzahl der
ist.
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Endlich Reihen.
150.
Die
157.
Summe
Beweis.
= n
<s
53
der ungeraden Zahlen von

b (a
v
-f
-
I)
(1
-f-
2n
bis
1)
==>
(2n - 1)
ist
n 2.
n2
Fr die Stufenreihe (geometrische Reihe) erster Ordnung

hat
man
Die
Summe
folgende Formeln
tb
einer Stufenreihe
dem
man
das erste Glied mit
nten
Hhe des Folgebruches
Beweis.
Unterschiede
bn
erhlt
1
1
man, indem
aus der Eins
und der
vervielfacht und durch den Unterschied
dem Folgebruche
aus der Eins und
Ordnung
erster
theilt.
Die erste Formel folgt unmittelbar aus der Er-
1.
klrung No. 153.
Um
2.
in
die
Summe
zu finden, schreibt
man
die Reihe zweimal
gleicher Folge, aber das zweite mal mit h vervielfacht und zieht
die erste
von der zweiten ab, dann hat man
S
a
Sb ==
Sb
-f ab
ab
-f-
ab 3
+ ab
8 = tb a,
Die dritte Formel
erhlt
-f-
1-
-j
-f tb
mithin
man
wenn man den Werth von t aus

wenn man Zhler
der ersten Formel einftlbrt und die letzte Formel,
und Nenner mit
1 vervielfacht.
Anwendung: Zins- und Rentenreobnung.

158.
fo
nennt
factor)
Wenn
das
man p den
Vermgen
Zinsfus, z
fo
159.
-f-
uu
wird,
-f-
das Zinsfach (den Zins-
%.
jedes Jahres eine gleiche
Summe
ausgezahlt
heist diele eine Jahresrente.
Das Vermgen (Kapital) k hat nach n Jahren
Zinsfache z den
x=
Beweis.
160.
nach einem Jahre
durch p
und bezeichnet
Wenn am Anfnge
wird,
Werth
x,
bei
dem
wo
kz".
Unmittelbar aus der Erklrung No. 158.

dem Zinsfache z
Ein Vermgen k hatte vor n Jahren bei
den Werth x,
wo
= kz~
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$4
Zahle nlehre.
Beweis.
Nach No. 159
ist
= xz,
mithin x
= -- = kz
161.
wo
= az z
Beweis.
Der
lieh alfo in az
az, die
= az
1
3-.
Werthe
-f-
az
-f-
az 2
-f-
X ~~
(*
Beweis.
z"
1)
mithin
az
= az *
iie
No. 160), die ute
Wie
wird
-f-
* -(-
rz
Jahren,
Antwort:
rz
-2
-f-
-f-
rz
..
rz~
-j-
-2
-f
-j-
=r z
l)z :_
z
rz z
*n
Werth rz~ (nach
hat alfo gegenwrtig
Iie
ist
rz) :z
i-
(r.
gros muss der jhrliche Beitrag x fein, der n Jahre
wenn man dafr q Jahre
die Jahresrente
will und die erste Jahresrente ein Jahr nach
gezahlt wird?
dem
erhalten
letzten Beitrage
Antwort:
zt
Beweis.
Der jhrliche Beitrag x
xz*n Jahren
164.
1\
fein, alfo
57).
gezahlt, die zweite r
l'ofort
hat alfo gegenwrtig den
nach n
rz
(rz
wenn
fein,
*'
den Werth rz - <-*>, mithin
gezahlt wird,
(nach No.
gezahlt werden foll?
Die erste Rente
nach einem Jahre,
163.
-j-
ist
gros muss gegenwrtig ein Vermgen x
daraus n Jahre die Jahresrente
verwandelt
Beitrag steht n Jahre und
erste
aller diefer
Wie
x,
(nach No. 159), der letzte steht ein Jahr und wird
Summe
162.
z."
Die Jahresrente a giebt nach n Juhren ein Vermgen
ist
(nach
No. 161)
und dies muss (nach No. 162) gleich
^ ~
nach
*
(z-l)zi -1
ist
xz
z
=
zt
8,-1
(z
1)
zi-f
d. h.
C.
Reibenzahlen (Systemzahlrn).
Erklrung. Eine Hhenreihe heist eine Reihen zahl

(Sjstemzahl), wenn die Bafe x eine ganze Zahl
grser als Eins,
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Endliche Reihen.
55
Vorwahlen (Coefficienten) aber ganze Zahlen von 0
die
bis
Reihenzahl,
heiet dann die Grundzahl.

Man schreibt die
indem man nach der Reihe die Vorzahlen von der
hchsten
zur Oten
Die Rafe
find.
x fetzt
bis
man
ein
Hhe
hinschreibt.
Hinter die Vorzahl
Komma, wenn noch Hhen
von
mit Siriohstufen oder
mit negativen Exponenten folgen, und nennt dann die Reihe einen
Reihenbruch.
Ist die
Grundzahl 10,
fo heist die
Zehntzahl
Zehntbruch (Deei-
Reihenzabl eine
(dekadische Systemzahl), der Reihenbruch ein

malbruch).
= 5- 10* + 3- 10;
5003
Beispiel.
Man
Jetzt
Grundzahl angenommen, indem

angeschlossen
lie
haben
(ich
alle
10
3
.
Vlker die 10 als
an die 10 Finger der Hnde
welche zum Abzhlen genutzt wurden und
haben,
Die Deutschen haben
von Kindern auch jetzt noch benutzt werden.
noch den Versuch gemacht, Ober das zehntheilige System
schlieslich
Uberzugehen, welches zahlreiche Vor.
hinaus in das zwlftheiiige
da
zUge belitzt,
in
= 5- 10 + 3
5,003
hat verschiedene Zahlen, gewhnlich 10 zur Grundzahl
der Reihenzahlen genommen.
12 die Zahlen 2, 3, 4, 6 aulgehen, whrend

aber der Verl'uch ist nicht durch-
in
10 nur 2 und 5 aufgehen;
gefUhrt und muss daher aufgegeben werden.
Kamen und Zeichen

ausfhrlich
der 10 Zahlen
Jetzt
besprochen.
lind
lind
der
in
Sprachlehre
allgemein die indischen (die
fogenannten arabischen) Ziffern im Gebrauche, und werden nur die
Vorzahlen oder Coefficienten als Ziffern geschrieben,

oder Exponenten
die
Stufen
von Zehn aber durch die Stelle der Ziffer be-
zeichnet.
In der Reihenzahl
165.
bezeichnet die Stelle
Stufe oder den Exponenten der Grundzahl,

die Ziffer a auf der Steile
wo
die
zum Komma m
bis
mteu
die auf der
5 IO-
Stelle,
Stellen
10),
10*),
10
m
.
ist
a-10 ra
Die Stellen,
So bezeichnet 0,05
Ist die
man die ganzen Zahlen ein in Einer

Zehner (zweite Stelle, 1 0*j
in Hunderte
Taufende (vierte Stelle, 10 5 ), in Zehn10) uud Hunderttaulende (lechste Stelle,
theilt
in
in
t&ufende (fnfte Stelle,

10*).
ist a-
eine 0.
Nach den
'n je
vom Komma
erhalten
(erste Stelle,
(dritte
steiit,
die'
Komma a-10 oder

vom Komma (oder die,
Stellen rechts neben lieh hat)
Stelle rechts
keine Werthziffer
der Ziffer
und zwar bezeichnet
neben dem
Die auf der mten Stelle links
die Einer.
welche
links
Reihenzahl noch grser,
fo
theilt
man
die
Zahlen
6 Stellen und bezeichnet je 6 Stellen durch einen Strich oben,
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Zshlcnlclirc.
56
B. 5376523.
z.
Es
die dreizehnte Stelle oder IO 12 eine Billion
Million oder ein Mill,
oder ein
dann die (iebente Steile oder 10* eine
heist
10 u eine Trillion oder ein
Bill,
IO 2 * eine Quadrillion
Drill,
oder ein Vierill, 10 3# eine Quinquillion oder ein FUnfill, 10 3# eine

Sexillion oder ein Sechsill
Nach den
Zehntel
in
10 -2 ),
IO-6 ,
Milltel
dritte
oder
in Billiontel
die Zehntbrche
IO -1 ),
erste Stelle,
(
w.
f.
man
Stellen theilt
Taufendtel
in
u.
Decimalbrcbe)
Hundertel (zweite Stelle,
in
Stelle,
Billtel
IO" 2 ),
10 12 n.
f.
oder
Milliontel
in
w.
Keihenzahlen der Grundzahl x fugt man zu (addirt man),
166.
indem man die
entsprechenden
Komma)
(namentlich das
Stellen
von der niedrigsten
dann,
fenkreeht unter einander schreibt und
Stelle beginnend, fmmlliche Ziffern der gleichen Stellen einander
wenn
zu fgt, und
die
Summe ax
>*t,
wo
< x,
die b auf die
hohem
gleiche Stelle fetzt, die a aber den Ziffern der nchst
Stelle
zufUgt.
Beweis.
= ax
I,
b<x,
wo
-f b,
Theil
erste
fo
ist
aus
des Satzes folgt unmittelbar
Sei die Stelle nun x n , uud
No. 146.
ax
Der
fei
Werth
der
Summe
die
diefer
auf der Steile

(ax
Stelle
b) x"
-f-
bx u (nach No. 148), d. h. die Ziffer b gehrt der gleidagegen ist a bei der nchst hheren Stelle x + l
-l-
Stelle x an,
zuzufUgen.
Von
167.
einer
Reihenzahl
man
zieht
eine zweite
gleicher
Grundzahl x ab, indem man die entsprechenden Stellen unter einander schreibt und, von der niedrigsten Stelle beginnend, auf jeder
der zweiten von
Stelle die Ziffer
wenn
abzieht, und
ist,
die Ziffer des
eine Einheit der niichst
Beweis.
No. 147.
man
aus
und
fei
folgt
unmittelbar aus
der Best ax
all'o
bx n
wo
auf diefer Stelle
und fgt den Werth diefer Einheit zu ax", dann hat man
bleibt)
x+
ersten
des Vorraths
und dann abzieht
der Ziffer c der nchst hheren Stelle
des Vorraths eine Einheit fort (fo dass
als die
Stelle borgt
Der erste Theil des SatzeB
Sei die Stelle nun x,
b -> a, fo nimmt
der
der entsprechenden
Abzugs grser
hohem
-)-
ax
bx = (x
n
-f-
b) x"
ein pofitiver Rest fr die Stelle x,
mithin , d
und da b
> a,
b<,
fo
ist
bleibt
diefer
Rest auch kleiner als x, mithin nach No. 164 eine Ziffer, welche
in
der nten Stelle stehen kann.

168.
indem
man
Eine Reihenzahl vervielfacht oder

das
Komma um m
theilt
man
mit x",
Stellen nach rechts oder nach links
rckt.
Beweis.
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Einfache Reihen.
57
Zwei Reihenzahien gleicher Grundzahl x vervielfacht

man, indem man die erste mit der niedrigsten Ziffer und ebenfo
169.
der Reihe nach mit jeder Ziffer der zweiten vervielfacht, die Zeuge
fProductej
ordnet,
fo
dass jedes
folgende
nach links rckt und dann die Zeuge
Summe
der
Ziffer
erhlt
aus den niedrigsten Stellenzahlen
um
weiter
eine Stelle
zufflgt (addirt), die niedrigste
die Stellenzahl,
Summe
welche die
ist
der Fache oder Factoren.
Beweis.
Der erste Theil folgt unmittelbar aus No. 150. Die

Stellenzahl des Zeuges aus der niedrigsten Ziffer und der ersten
Keihenzahl folgt aus No. 168.
Jede folgende
Ziffer
der zweiten
Reihenzahl hat die nchst hhere Steile, alfo hat auch nach No. 168
das
Zeng
weiter
hhere Blelle und muss
die nchst
nach
um
eine Stelle
Das Gefammtzeug endlich
rcken.
links
Summe
No. 150 die
alfo
nach
ist
aus allen diefen Zeugen.
man durch eine andere B

gleicher Bafe x, indem man den Nenner B mit einer Zahl bx
vervielfacht und diefes Zeug vom Zhler abzieht, der Art, dass
der Reet A
Bbx eine Pluszahl ist, kleiner als Bx*, dass man
Eine Reihenzahl
170.
theilt
dann diefen Rest durch den Nenner in gleicher Weife theilt und
die erhaltenen Brche zufgt.
Geht der Nenner in den Zhler
Zahlen ein bruch, dessen Zhler
nicht auf, fo tritt zu den ganzen
kleiner
als der
ist
Beweis.
172.
171.
giebt und
fie
Beweis.
=m
-f-
folgt aus No.
152
ReihenbrUche gleicher Grundzahl
einander, indem
Nenner.
Der Beweis
man
Seien
Az- "
und
Bx - zwei
und
Reihenbrche
p, fo ist
Bx
"
Einen
(Ag) xBx
= Axp
B
gewhnlichen Bruch
verwandelt
Reihenbruch, indem man hinter den Zhler ein
foll,
man durch
vom Komma
dann wie ganze Zahlen behandelt.
Ax-
dann
theilt
denlelben gleichviel Stellen rechts
foviel
Nullen anhngt,
als der
man
Komma
No
in
einen
fetzt
und
Reihenbruch Stellen erhalten
und nun mit dem Nenner nach No. 170
Beweis.
theilt.
Anm.
Das Erhhen von Reihenzahlen bietet keine Schwierigdagegen lassen fleh die besten Weifen des Tiefens
(Radicirens) und des Logens (Logarithmirens) erst in der hohem
Formlehre geben und knnen daher hier bergangen werden.
Ebenfo knnen die unendlichen Reihenbrche erst bei den unendkeiten
dar;
lichen Reihen ihre
Besprechung
finden.
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58
Zahleolehre.
'
'
;i
Eigenschaften drr Zehntzahlen.
D.
ii
Die Zahlen 2 und 5 gehen
173.
jede Zahl auf, in deren
in
n letale Ziffern De aufgehen.
Beweis. Es
umfasst und 2
fei die
-f b)
/.
,
Zahl a-10 n
=a(5.2):2
=a
p.;
=a
2" geht
d. h.
174.
Querfumme
die
in
..
Zahl
2 n 2
b dje letzten n Ziffern
ist
2 n s= a-10 n 2
,'f
wo
b,
b c mal aufgeht, fo
in
0-10"
2"
(nach No. 59)
+.o,
+c
+c
'
..
(nach No. 2)
(nach No. 49),
und ehenfo folgt der Beweis fUr
auf,
5.
Die Zahlen 3 und 9 gehen in jede Zahl auf, in deren

fie aufgehen.
Die Querfumme aber ist die Summe ihrer
ohne Rcklicht auf ihren Werth.
Ziffern
Die Zahl II geht in jede
175.
Zahl
auf,
bei
welcher
die
Querfumme aus den Ziffern der geraden Stellen, abgezogen von

der Quersumme aus den Ziffern der ungeraden Stellen ein Vielfaches
von 11
giebt.
'
.
Die Zahlen 7 bezglich 13 gehen
176.
welcher die Zahlen der
4. bis 6.,
10. bis 12.,
in
jede Zahl auf, bei
16. bis 18. etc. Stelle,
abgezogen von den Zahlen der 1. bis 3., 7. bis 9., 13. bis 15. etc. Stelle
ein Vielfaches \on 7 bezglich 13 geben, z. B. bei 378536425386
bei 378536425384
diefer Rest 119, alfo geht 7 auf,

Best 117, alfo geht 13 auf.
,
ist
"
rt
-n-
'1
I*
'
n h
.*>
'
n
hn
ivT
.i;
der
./
II.
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ist
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i.
'
..
..
>;
.1*
-l
.
i.
s.
i.
:.!!
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.1
Abschnitt
*
.1
-i
0.
r
*%
t,
*
.
Gleichungen ersten Grades

r
'
Erklrung.
177.
Werth
gelucht werden
Werth, welcher,
Unbekannten
Wurzel
II
rt
Oi
!(?
.[
Gleichung,
einer
Unbekannte,
heist die
Toll,
statt der
Grosse x
Die
deren
der bestimmte
eingeftlhrt, der Gleichung
Hat man die Wurzel

gefunden, fo fagt man, die Gleiehung fei aufgelft.
Sind n Gleichungen mit n Unbekannten gegeben, fo heist die
Reihe von n bestimmten Werthen, welche den n- Gleichungen gegentlgt,
ngt, die
heist eine
Wurzelreihe
der Gleichung.
der u Gleichungen.
Aus zwei Gleichungen mit einer Unbekannten eine neue Gleichung Weiten,, welche diele Unbekannte nicht enthlt, heist die
Unbekannte entfernen (eliminiren).
,
178.
der
Eine Gleichung bleibt richtig,
Gleichung
mit
man
namentlich wenn
abzieht, mit
theilt,
gleichen
auf
Grfisea
auf beiden Seiten Gleiches zufUgt
Gleiches
Gleichem vervielfacht, durch Gleiches (ungleich Null)
mit Gleichem hht,
Beweis.
tieft
oder
Unmittelbar aus No.
logt.
1.
*
r
179.
wenn man beide Seiten

gleiche Weife knpft,
Statt auf einer Seite der Gleichung ein Stek zutufUgen
oder einen Abzug ahzutiehen, kann mau auf der andern Seite das
Stck abzieben, oder den Abzug zufllgen, und
'
<
Fache zu vervielfachen oder durch

kann man die andere 6eit durch das
Statt eine Seite mit einem
einen Nenner zu
Fach
theilen,
oder mit dem Nenner vervielfachen yd. Hw

wenn a-f-c=ab, fo aa=b o, - litis **
.**
h
wenn a
e
b, Io a =*= b -f- c,
) M !b
-1 .*
/ IK
wenn ac
b, fo a
theilen,
wenn
Beweis.
c =
= 0
b,
'
io a
<
ni
'
I
lo'l
v*o
A
bc.
Unmittelbar aus Ko.
.*
IW
r/
L n u
1*
ii
>
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60
Zahlenlehrr.
man von einer

dem entgegengesetzten Zeichen auf
Ein Glied schafft
180.
mit
es
Gleichung
indem man
Seite weg,
andere Seite der
die
teilt.
Fach oder einen Nenner eines Gliedes schafft man weg,

alle andern Glieder durch das Fach theilt, oder mit dem
Ein
indem man
Nenner vervielfacht.
Beweis.
181.
Statt eine
Seite
der Gleichung zu
hhen oder zu einer Senke au
einer
zu er-
Stufe
kann man die andere Seite
liefen,
zu der Stufe tiefen oder zu der Senke erhhen, und
der Gleichung mit einer afe a zu
Statt eine Seite
man
oder nach einer Bafe b zu logen, kann
wenn "fcb,
wenn
Beweis.
182.
fo
= b,
n*
a=b",
fo a
wenn a B =:
h.
h,
fo
ill= = b,
wenn
..
d.
'
erhhen
andere Seite nach
die
der Bafe a logen oder mit der Bafe b erhhen,
fo
as
b*,
=n
h
.
Man kann
die Vorzeichen aller Glieder einer Gleichung
entgegengefetzt nehmen.
Man kann
Beweis.
mit
beide Seiten der Gleichung nach No. 178
vervielfachen, dann aber werden alle Zeichen entgegen-
gefetst (nach No. 34).
183.
Wenn
beide Seiten
Zhler ungleich Null,
Beweis.
Es
fo
fei -p-
b
d.
a c= c
der Gleichung Brche find,
deren
kann man beide Brche umkehren.
fo ist
-r-
~r (nach No. 178),

d
(nach No. 53), was zu beweifen war.

.
Erklrung. Eine Gleichung heist eingerichtet, wenn

Form einer Hhenreihe hat, in welcher die hchste Hhe
Fach 1 hat, die Glieder mit Hhen von x auf der linken
Beite und das Glied ohne x auf der rechten Seite der Gleiohung
184.
fie
die
das
steht (lie heist auf Null gebracht,
Seite und
0 auf der andern
wenn
alle
Glieder auf der einen
Seite der Gleichung steht).
Grades, wenn x n die hchste Hhe

ersten Grades, wenn die linke Seite
Die Gleichung heist nten

(Potenz) von x
ist,
fie
heist
der eingerichteten Gleichung nur x enthlt.

185.
Aufgabe.
Eine Gleichung
mit
einer
Unbekannten x
einzurichten.
Auflfung.
Man
schafft alle
Nenner weg (nach No. 180),
lft
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Gleichungen ersten Grades.
Klammern
61
welche x enthalten, schafft die Glieder^ welche

x enthalten, auf die licke, die ohne x auf die rechte 8eite, fasst in
die
jedem Gliede
auf,
die
fgt die Glieder,
Fache oder Factoren x zu einer Hhe zufammen,

welche gleiche Hhen von x enthalten, in ein
Glied, ordnet die Glieder
man
fo
folgt.
man
lasse
186.
aufgclit,
187.
dann die Vorsahl des ersten
Ist
dies fort,
jedes Glied durch diefelbe,
Beweis.
Hhe von x beginnt
dass die hchste
fo,
und die jedesmal niedere

Gliedes Kuli,'
fo
ist
ist
lie
nicht Kuli,
fo
theile
die Gleichung eingerichtet.
Unmittelbar aus den vorhergehenden Stsen.
Eine Gleiohung ersten Grades mit einer Unbekannten
wenn lie eingerichtet ist.

Aufgabe. Aus 2 Gleichungen
bekannte x zu entfernen
Auflfung.
(eliininiren).
i.'
Vertretungs weifec Man
1.
chung nach x auf und
lft die eine Glei-
andere Gleichung
fetzt in die
ist
ersten Grades eine Un
.
..
u
fllr
x den ge-
fundenen Werth.
Gleichfetzungsweil'e: Man llt beide Gleichungen nach x

auf und fetzt die beiden gefundenen Werthe einander gleich.
2.
3.
Vervielfachungsweife: Man
mit der Vorzahl, welche x

in
vervielfacht jede Gleichung
der andern Gleichung hat, dann find
io
beiden Gleichungen die Vorzahlen von x gleich, und zieht
die Gleichungen von einander ab, fo fallen die Glieder,
man
welche x
enthalten, fort
188.
Aufgabe.
Drei Gleichungen ersten Grades mit 3 Un-
bekannten aufzulfen.
a
Die Gleichungen feien
bx
-j-
a'
-f
b'x
a"
-|-
b"x
Auflfung.
-f-
cy
-j-
-f-
c'y
-f-
+ c"y +
Es
dz
d'z
d"z
=0
=0
0.
ist
ac'b" bc'a ba'e 4 ca'b" cb'a"

db'c" dc'b -f bc'd" bd'c
cd'b" cb'd
ab'c"
'
-f-
-f
Die Rechnung ergiebt lieh leicht durch die Vervielfechungsweife.

Bemerkt mge nur werden, dass im Zhler die Plusglieder (politiven) die gerade Reihenfolge zeigen,
nung
wie
die folgende Zeich-
lie
darstellt:
* N.
a'
b'
a"
-b"
^c'
\c"
v.
'
(a)
x (a')
\(a"),
dass die Striciiglieder eine einfache
Nenner
statt
Vorzahl von
des
z, d.
Gliedes
h. d,
ohne
Umkehr
zeigen, und dass im
Unbekannte a
erscheint
Vertauscht
die
entsprechende
man
die Vorzablen
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Zahlenlehre.
63
b und
man
d,
y.
169.
.11
bekannten
..
n Gleichungen
aalzulfen.
'
Aus
c und d
erhlt
fo
:.
Grades
mit
Un-
vrelohe n Unbekannte
ent-
ersten
>
n Gleichungen,
man nach
halten, kann
man
vertauscht
Aufgabe,
Anfifung.
man x
erhlt
fo
>
Unbekannte entfernen und

Ebcnfo erhlt
man aus n
m Gleichungen mit n
m Unbekannten (6. h. aus
denen bereits m Unbekannte entfernt lind) andere n m
1 Gleichungen mit n
m 1 Unbekannten (d. h. aus denen m -f-'l Unbekannte eutfernt lind), und zuletzt n
(n
1), d. h. 1 Gleichung
erhlt n
Mo. 18? eine
Gleichungen ohne diefe Unbekannte.
mit einer
Unbekannten,
bekannten
gelft.
man
d.
h.
nach
die Gleichung ist
mit einer andern Unbekannten x, ,
x,
und
die Lfung nach diefer andern Unbekannten
a
Vi
*!.
i;
i.
..*
'
*:
>
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Vf-/.
/.
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tl
a
ii
"
'
..
t,a
'/
*'
erhlt
fo
fofort.
/.
Un-
diefer
Tauscht man dann die entsprechenden Vorzahlen
Unbekannten
diefer
/.
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Googl<
Die
Ausenlehre oder Ausdehnungslehre.
Fnftes Buch
iler
Formenlehre oder Mathematik
von
Hoher t Gra*mann.
Stettin,
1872.
Druck und Verlag von K. Orussinaon.
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Einleitung
in die
Die
Ansenlehre oder A usdehnungsleh re.
Ausenlehre
*)
oder Auadelinungslehre
ist
ein ganz junge Wissen-
Die Idee derfelben ist xuerst von Leibnitx angeregt. Er nennt diefeibe eine geometrische Charakteristik und rhmt von ihr, dass Ge fr jede
Aufgabe der Raumlehre xngleich Lfurg, Zeichnung und Beweis auf einfache
Weife gebe, dass Ge ebenfo die Bewegungslehre oder Mechanik neu begrnde
und fr die Erforschung des innern Baues der Krper Groses leisten msse,
ja dass De auch aut andere Dinge der Ausenwelt die reichsten Anwendungen
schaft.
zulasse.
Nach Leibnitx hat diefe Idee lange geruht. Erst 1814 hat mein Bruder
Hermann Grassmann, von tihnlichen Ideen ausgehend, diefe Wissenschaft ins
Namen Ausdehnungslehre gegeben
Leben geraten and ihr den
demnach
als der eigentliche
derfelbe
ist
Begrnder diefer Wissenschaft zu betrachten.

Werken dargestcllt. Das erste, die
Er hat die neue Wissenschaft in xwei
Wissenschaft der extenven Grse der die Ausdehnnngslehre
1841, geht
von der Idee der Wissenschaft aus und entwickelt aus der Idee die mathematischen Begriffe, das zweite, die Ausdehnungslehre 1863, schreitet in
streng mathematischer Weife in Formeln vor.
Das vorliegende Werk ist kiirxer als die genannten und entwickelt nur
Grundxgc der Wissenschaft, indem cs wegen alles Einseinen ausdrckauf das xuletxt genannte Werk verweift
Die Grsenlchre und Begriffsund Bindelehre, d. h. die vier ersten Zweige der Formenlehre werden in diefem Werke vorausgefctxt und kam es hier gerade
darauf an, in diefem Werke nacln uweifen, nie alle frheren Zweige in diefem
Zweige der Formenlehre ihren Abschluss und ihre Ergnzung finden. In
der Form der Darstellung ist das Werk fo gehalten, dass es auch ohne die
andern Zweige verstndlich bleibt. Die griechischen Buchstaben Hessen Geh
die
lich
lehre, die Zahlenh-hre
leider in der Ausenlchre nicht ganx vermeiden, die
Namen
der gebrauchten
bcltlm, y g&mma, cf ddlta, x kppa, X lmbda,

Mge das kleine Werk denn der neuen Wissenschaft viele Freunde
und Ile zum Studium der griltcrn Werke anregen.
Buchstaben find a Alpha,

a
pf.
erwerben
*) Auscn stammt vom alten Formstamme ut, sskr. ut, auf, goth. t
aasen, ahd. uz, nhd. aus, uud bezeichnet das auserhalb Befindliche.
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Abschnitt
Die Grsengebiete.
1
1.
Die
Erklrung.
Ausenlehre oder Ausdehnungslehre

und
Formenlehre
gelten
diefelbe
fr
Tlieil
der
folgende Erklrungen
der
ist
ein
Grsenlehre.
Grse
was Gegenstand des Denkens ist oder

werden kann, i'ofern es nur einen und nicht mehre YVerthe hat.
Das Zeichen der Grse ist der Buchstabe. Das Zeichen der Zahl
ist
heist
jedes,
Jeder Buchstabe bezeichnet
der griechische Buchstabe.
Nummer
leiben
der Ausenlehre stets eine und
der-
in
diefelbe Grse;
im
Uebrigen kann jeder Buchstabe jede beliebige Grse bezeichnen.

Ein Satz, der
flir
einen Buchstaben
bewiefen
ist,
gilt
jede Grse, welche der Buchstabe bezeichnen kann,
d.
mithin
h.
fr
fr jede
beliebige Grse.
Einheit oder Element

lich
geletzt
entstanden
ist
und welche
ist.
Knpfung
Grse, welche ursprng-
heist eine
all'o
nicht durch
Knpfung andrer Grseu
Der Buchstabe e ist Zeichen der Einheit.

heist jede Zufammenstellung oder Verbindung von
Grusen, welche dem Geiste des Menschen mglich

nur einen und nicht mehre
bezeichnet
leibe
in
derfelben
Dasl'elbe
hat.
ist, fofern
lie
Knpfungszeicheu
der Ausenlehre 6lets eine und die-
Knpfung; im Uebrigen kann jedes Knpfungszeichen, wenn
nichts anderes festgestellt
zeichnen.
gilt
Werlhe
Nummer
Ein Satz, der
ist,
fr
jede beliebige Art der Knpfung beein
Knpfungszeichen bewiefen
ist,
Die
Klammer
ist
geschlossenen Grsen zuvor zu einem
die
Klammer
ein-
Gcfammte geknpft werden
Grse auser der Klammer geknpft werden
tollen,
ehe dies mit
darf.
Stehen mehre Grsen ohne Klammer,
der
in
schreitend geknpft werden, d. h. es
zweiten und dann jedesmal das
foll
fo follen diefelben fort-
zunchst die erste mit der
Gefammt
mit der nchstfolgenden
Gleich heisen zwei Grsen, wenn man in jeder Knpfung der

statt der andern ohne Aenderung des Werthes
Ausenlehre die eine

fetzen kann.
Das Zeichen der Gleichheit ist =.

heisen zwei Grsen, wenn man in keiner Knpfung
Ungleich
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Grftsengebicte
der
Ausenlehre
Werthe
die
heist
-f-a n u n
a, a,
-a n
heist
In der
a.
Summe
die
statt
der
5
ohne Aenderung
andern
Das Zeichen der Ungleichheit
letzen kann.
der Knpfung na
In
Vielfache von
das
eine
die
ct
die
Vorzahl, a
ist
die Grtise,
=a a
Knpfung S, Bn,a a
Viel fach enl'um
des
-f
me
a,a 2
der
na
-f.
Grsen
Die Vielfachenfumme der ursprnglichen Einheiten heist
eine Grose erster Stufe.
Fr die Ausenlehre gelten die Grundformeln und daraus ab-
2.
Man kann ohne Aende-
geleitet folgende. Gel'etze der Grosenlehre.
rung des Werthes
jede Plus- und Malklammer beliebig fetzen oder weglassen
1)
1)
und die Ordnung der 8tcke beliebig ndern,
Weben
2) beim
oder
Multipliciren
jede
man jedes Stck des
indem
aufil'cn,
Beziehungskiammer
einen
Faktors mit
jedem des andern webt oder multiplicirt.

Das Ergebniss jeder dieler Knpfungen ist wieder eine Einheitsgrse, das Zeug oder Product der Einheiten ist wieder
3j
eine Einheit.
Fr die Ausenlehre gelten folgende bel'ondere Gel'etze:
3.
.
die
ist
Summe
zweier entgegengeletzter Einheiten e und (- e)
Null,
2) alle Grsen, welche durch fortschreitendes Zufgen derfelben
Einheit entstanden lind, lind einander ungleich,

3) das
Zeug oder Product zweier gleichen Einheiten auser der

Das Zeug von
nicht wieder dielelbe Einheit.
Eins giebt
n verschiedenen ursprnglichen Einheiten heist eine Einheit

nter Stufe.
Anmerkung.
Von
dicfen betr, dern liefctzeu
tirmnt
das erste lind
zweite mit den befondern Gefetzcn dar Zahlenlehre (No.
mit
dem
3, 13), das dritte

zweiten befondern Gel'etze der Bindelchre, und ergeben ch dem
nach auch gen* entsprechende Gefetze fr die Ausenlehre,
wie fr jene
Zweige.
4.
Fr
die
Grsen der Ausenlehre
gelten
alle
Gel'etze
der
Zahlenlehre Uber das Zufgen und Abziehen, ber das Vervielfachen

und Theilen mit Zahlen.
Beweis:
>
.
Die Grsen der Ausenlehre lind entweder Einheiten
oder Vielfachenl'ummen von Einheiten.
Fr die Einheiten der Ausen-
lehre gelten nun genau dielelben Erklrungen nach No. 3,
u.
2 wie
Einheiten der Zahlenlehre No. 3, mithin gelten auch fr die

Einheiten der Ausenlehre und fr die aus ihnen abgeleiteten Vielfr die
fachenl'ummeii alle Gefetze, welche
in
der Zalilenlehrc aus dielen
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Antcnlehrc
6
Erklrungen abgeleitet
lind,
d.
Gefetze des Zufgens und Ab-
h. alle
ziehens, alle Gefetze des Vervielfachens
und Theilens mit Zahlen.
Anmerkung.
Der Auscnluhrc oigcnthiimlicli find, dass hier verschiedene Einheiten geknpft werden, fowie die Gefetze Uber das Weben
oder Multipliciren der Einheiten and Grsen mit Einheiten und Grsen der
Ansenlehrc.
Erklrung.
5.
Einander erfetzend
von Gleichungen, wenn
andern ableiten
Wenn
6.
a>0,
eine Grse b das Vielfache aa
kann man
fo
heisen
zwei
Vereine
jeder von den beiden Vereinen aus
(ich
dem
lsst.
statt -
ist
einer andern
a fetzen, oder
die Zahl
Grse
es ist
a = a,
aa
Beweis: Unmittelbar
Wenn
7.
wenn a ? 0.
aus No. 4 und Zahlenlehre No. 49.
zwei Grsen a und
Vielfache lind
derfelben
deren zweite
b,
Grse
dritten
fo
c,
nicht Null
kann man
statt
ist,
die
erste durch die zweite zu tbeilen, die Vorzahlen entsprechend theilen
oder es
ist
=a
ac
'
~jfc
Beweis: Unmittelbar
Wen âc ^*
aus No. 4 und Zahlenlehre No. 55.
Eine Gleichung, deren Glieder alle Vielfache (ind derfelben
8.
wird durch eine Zahlgleichung erfetzt,

indem man in allen Gliedern die Grse a fort-
Grse a ungleich Null,
man
welche
erhlt,
oder
lsst
die Gleichung
aa
-f-
4*
=h a +01*
wird erfetzt durch die Zahlgleichung

fl
4-
4-
Beweis: Unmittelbar
durch a
9.
bj-
^ 0 theilt.
Erklrung.
bn ,
wenn
lie lieh
i 4- 0i 4
aus No. 6,
wenn man beide
als
Vielfachenfumme diefer Grsen darstellen
oder wenn
lsst,
= î,B0b = i\ 4 0i
-
4"
'
'
4* 0ô-
Die Grse heist frei von den Grsen b,---b n ,

nicht als
Man
*)
lat.
Seiten
Eine Grse a heist hrig*) zu den Grsen
Vielfachenfumme diefer Grsen darstellen

fagt ferner,
in einer
Hrig stammt vom
wenn
fie
lieh
lsst.
Grsenreihe herrsche eine Hrig-
alten Verk kru, sskr. pru, griech. kly-, hre,
clu-o, ksl. sln-ti heise, goth. hausjan, an. hevra, ahd. linran, nhd. hren.
Hrig
ist alfo,
was auf einen andern
hrt,
ihm gehorcht, zugehrt.
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Grse ogcbietc.
Abhngigkeit, wenn (leb

Viel fachen (um me der andern darstellen
keit oder
Statt,
Heihe
die
heist
fo
eine derfelhen als
lsst.
Findet dies nicht
Grsenreihe, oder
freie
eine
irgend
die
Grsen gegenfeitig frei.
Zwei Grsen, ungleich Mull, deren eine das Vielfache ist der
andern, heisen deckend oder congruent.
Das Zeichen des
Deekens
ist
n~b.
B.
z.
10. Mull ist su jeder
Grsenreihe hrig.
Beweis: Was auch
b,b a
wo
S/? 4 b 4
fr
Grsen
Eine Grse, welche su den Grsen
11.
man
vielfacht oder theilt
mgen,
fein
(nach Zahlenlehre No.

b,
mit einer Zahl, indem
!>,
man
fo ist
2).
hrig
ist,
ver-
die Vorzahlen
mit diefer Zahl vervielfacht oder theilt.
Beweis: Es
1)
2)
= a (S
* = -a
a
a
oa
a=S
lei
= S,
^ 4 b4 )
li
j? a b4 und
B o^4 b 4
fei
a eine Zahl,
(nach No. 4
(nach No. 4
u.
u.
fo ist
Zahlenlehre No.
(nach No. 11,
(nach No. 4
12.
b,
2).
Zahlenlehre No. 42).
1).
u.
Eine Grse, welche mit einer weiten zu denfelben Grsen
b n hrig
man
fllgt
ist,
zu oder zieht
men
ab,
iodem man die
entsprechenden Vorzahlen der Grsen b,-. b a sufgt oder abzieht.
Beweis: Es
1)
a -f c
2) a
fei
, ,0,0,
= S|,y
,(
2).
u.
l,arJ>
l)y4
wenn
a,
aB
u.
(nach No. 12,
Zahlenlehre No. i4
u.
1 ).
1).
34).
und nur dann
herrscht dann
Gleichung
(ich eine
Oja, -f
(nach No.
(nach No. 4
yjb 4
aufstellen lsst, in
(nach No.
u.
Zwischen nGrsen
eine Hrigkeit,
fo ist
1 )c
jr b
4 4
-f-
4 b,,
c)
l,,. a
liB
Null
= , 0 +
=
(nach No. 4
= a-f(
(nach No. 4
=a
= b + -1) 6
= S o,b + s, (- b
=
+
-(- (
13.
= S,.,a,b
-faB a B =wO
welcher wenigstens eine der Zahlen o ungleich
ist.
Beweis:
1)
Wenn
in
der Gleichung
0, 8 ,
-j-
--f-a B a B
=0
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Ausenlehre.
auch nur eine der Zahlen z. B. n, ungleich Null

die Gleichung durch a, theilen und ist
a,
= *
a, a,
2)
hrig
at
fo
ist
14.
(nach No. 11
12).
u.
der Grsen a,-.-a B
eine
lsst fleh
fo
ist
von den andern
B. a,
s.
fei
0i a
4"
a,4-0a a
fo ist
und
Wenn
ist,
4*
'
4-
0Ba B
+ 0B a n = O
(nach Zahlenlehre No. 179)
Vorzahl von
alfo mindestens die
a,
ungleich Null-
d. h. a,
Eine Grse, welche au der freien Grsenreihe
b,
b n hrig
dann und nur dann Null, wenn ihre n Vorwahlen Null lind oder
die Gleichung (a) ib, 4- jb, -j4' 0 nb n
0, wo b,---b B eine
ist, ist
freie
Grsenreihe, wird erfetzt durch die n Zahlengleichungen
(b)
i=0,
Beweis:
o,=0.
Angenommen, es wre eine der Vorzahlen unwrde nach No. 13 zwischen den Grsen b,
Hrigkeit herrschen, was wider die Voraussetzung ist. Gilt
1)
gleich Null, fo
eine
alfo die
Gleichung
auch die nGleichungen
(a), fo gelten
2) Umgekehrt,
wenn
die
nGleichungen (b) gelten,
(b).
fo folgt da-
raus auch nach Zahlenlehre No. 2 die Gleichung (a); alfo find beide
Vereine von Gleichungen einander erfetzend.

15.
Zwei Grsen, welche zu derfelben
freien Grsenreihe c,-
hrig find, lind dann und nur dann einander gleich
zu denfelben freien Grsen
gehrigen Vorzahlen
wenn
-c
ihre n
oder
find
die Gleichung (a) 0,0,4-030,-1
wo
einander gleich
O]- -^, eine freie
4-a B c B =/#,c,
+ ftc,
-|
4-0<V
Grsenreihe, wird erfetzt durch die n Zahlen-
gleichungen
i=0
0>)
Beweis: Aus der Gleichung
, b
0(a) folgt nach Zahlenlebre No.
179 und Ausenlehre No. 12
(i
Diefe Gleichung
i4*(j 0i)cj 4
i) c
aber
wird
4-(b
nach No. 14
a)o = 0durch
erfetzt
die
nGleichungen
d.
h.
^,=0 ,.--,
a- a =0,
nach Zahlenlehre No. 179 durch die nGleichungen
ai-/Si=0,
a,-
1=01 i=0ir--, .=0.16. Jede Gleichung, deren Glieder Vielfache fiud von Grsen,
welche fkmmtlich zu der freien Grsenreihe g,---g B hrig find,
wird erfetzt durch n Zahlengleichungen, welche man erhlt, indem
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Grftsengehiete.
man
Vorzahl
welcher a =o,g,
wo g,--g n
eine
= xk 4
-}-.
4- /Sb
+ o,g, j-.
+ f*igi +
b=ftgi
fl
ihre zu derselben freien
Grse
gehrige
e,
oder
fetzt,
Gleichung (a) aa
die
in
Grse
statt jeder
Grscnreihe
freie
ngn
j-
- /II
(-
=*,g,+*,g,
+ ng.
4 *0 ga
4,g,
durch
wird erfetzt
ist,
+*gn
die
Zahlengleichungen
an i
4* i 4"
****1
+ t
Beweis:
'
(i +i~\
=**i
=**
+ ^1 +
Werthe,
fo
= (**1+^1
-|
der Gleichung (a)
in
man nach
erhlt
)gi
4-
=** n +4ln
man
Setzt
ihre
n+m^
ab- kl
-f
> gi
No.
fr
Grsen
die
und 12
1)
+ (aa a
)g
+ * ")gjH
)gl4~(**J 4*
4
)gn
-I
4-(.**n4"
und diefe Gleichung wird nach No. 15 erfetzt durch die uZahlen
'
gleichungen
aa +i
i
17.
4- t
aa n
4"
Wenn
+ = **1
4"
4*
4-
4-
4"
= **i
n 4
JO,
n4-4AB
4- --
einer Reihe von Grsen, deren erste ungleich Null
in
jede folgende von allen vorhergehenden
ist,
frei
ist,
fo ist die
Reihe
eine freihe Grsenreilie.
Beweis:
Angenommen,
herrscht nach No.

alfo
nach No. 13
Grsenreihe
der Gleichung eâ, 4- ja, 4-
nigstens eine der Vorzahlen a a ungleich Null.
Vorzahl
als
fo
nicht
fei
frei
zwischen den Grsen eine Hrigkeit, und
fl
in
die
ungleich Null,
fo
kann
4-
aB n n
6,
10
ist
we-
Sei nun a r die letzte
entweder gleich
oder grser
Wre nun r l, fo wre a,a,=0, mithin da a,^0,

1 fein.
wre a,=0 (nach 4 und Zahlenlehre No. 36), was gegen die
ist.
Wre aber r ;> 1, fo wre
Vorauslelzung
h.=

a,
a,
..
a._ 1
(nach No. 11
u.
12)
mithin ar zu den vorhergehenden Grsen hrig, was wieder gegen

die Vorausfetzung
ist.
Es kann
alfo
zwischen den Grsen a,a] '*a B
keine Hrigkeit herrschen.

18.
Wenn
zwischen nGrsen, welche nicht alle Null
Hrigkeit herrscht, fo lsst
(ich
lind, eine
stets aus ihnen eine freie .Grsen-
reihe ausfondern, zu der die andern
Grsen hrig
lind.
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10
Ausenlehre.
Be weis: Es
dies u a und
su
a,
-a
fo
a8
i
muss
famme der andern
a Q -1
4*
ai a *
lieh
abermals eine
nach No. 9 abermals eine

Es
darstellen lassen.
l*l 4" i*l 4"
'
als
dies a n
fei
Vielfachen-
und
fei
4" ^D-2 8 B
die erste Gleichung ein, fo er-
in
man
8 n(l
4~
(nach No.
Es
8t
lassen, es
-f-o n -i a u!
den Grsen a,-* a n
Fhrt man diefen Ausdruck

hlt
nach
mut-s (ich
fo
der andern darstellen
fei
Herrscht nun zwischen

Hrigkeit,
nGrseo,
die
Viel fachen lumme
No. 9 eine als

fei
feien
a B-ll)
.11
* 4" C1 4-
a a-\l)
8 a 4"
4*
'
a n-l 4* a n-tal ) 8 n-J
12).
u.
dann
ist
auch
alfo
Vielfachenlumme der Grsen
eine
an
D-J-
Auf
gieiohe Weife ergiebt lieh, dass,
wenn zwischen den Grsen
man
a,--a >Jr noch eine Hrigkeit herrscht,
eine derfelben als Viel-
fachenfumme der andern darstellen kann, etwa a^^ und dass, indem man fr diefe Grse ihre Vieifachenfumme einschiebt, alle
bisher als Vielfachenfummen der Grsen a,.-a B _ r dargestellten
Grsen demnchst Vielfachenfummen der Grsen a^-a,.^, werden,
mao
bis
zuletzt
entweder
zu
einer
Vielfachenfummen
Grse nicht Null
alle
Im
lind.
fein,
andern Grsen
freien
Grsenreihe, oder zu
von welcher alle andern Grsen
einer einzigen Grse a, gelangt,
wenigstens diefe
Falle darf
letzten
da lnst (nach No. 4 und Zahlenlehre No. 2)
als
derfelben Null wren,
Vielfache
Vorausfetzung widerstreitet.
In
jedem
Falle
gelangt
man
was der
alfo zu
einer freien Grsenreihe, zu der die andern Grsen hrig lind.

19.
Jede Grse der Ausenlehre

a =
wo
i'
/*,b, -(- /f,b,
Zahlen
find
-|
und
f-
die
/J
lsst lieh darstellen in der
Form
B b n,
Grsen b .-b n eine

t
freie
Grsen-
reihe bilden.
Beweis: ln dem Ausdrucke, der a gleich ist,

No. 2 alle Klammern lten und erscheint mithin
eine Vieifachenfumme, io der jedes Glied ein
ist
einer Zahl
mit
einer Grse
lassen lieh nach
die Grse a als
Zeug oder Product
der Ausenlehre.
Zwischen diefen
Grsen kann nun noch eine Hrigkeit herrschen; entfernt man aber
die
zu
den andern Grsen hrigen
bleibt zuletzt a als eine
Zahlen nur gegenleitig
in
der Weife der No. 18,
Vieifachenfumme brig,
freie
in
fo
der auser den
Grsen Vorkommen.
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Grscngebietc.
20.
11
Gebiet*) der Grsen
Erklrung.
-a
heist
die
Gebiet
Gefammtheit der zu den Grsen , hrigen Grsen.
nter Stufe heist ein Gebiet, wenn die Grsen desfelben fich als
Vielfachenfummen von nicht weniger als n gegen fei tig freien Grsen
erster 8tufe darstellen lassen.
Anmerkung
Null
ein
ist
Gebiet
nulltrr Stufe,
Zahlengrscn
die
bilden ein Gebiet erster Stufe.
Fr die Gebiete der Grsenlehre gelten alle die Satte der

Begriffslehre, welche nur durch Zufgung oder Addition der Be21.
griffe abgeleitet lind.
Beweis:
Bei den Gebieten
der Grsenlehre
dem Gebiete der Grse
der Gree e gleich
e 4- e,
ist
das Gebiet
oder es
fr
ist
Geb. (e-f-e)
Geb. (e), d. h. es gilt fr die Gebiete
der Grsenlehre das erste Grundgefets der Begriffslehre und demdie Gebiete
nach anch alle aus dielem Grundgeletze abgeleiteten Gefetze der Begriffslehre,
der
welche nur durch Zufgung oder Addition abgeleitet
lind.
Dagegen gilt fr die Gebiete der Ausenlehre nicht das Gefeit

Verwebung der Begriffe, dass e-e
e und e, e, =0 ist, und
gelten mithin fr die Gebiete der Ausenlehre auch nicht die Gefeite
Verwebung oder
der Begriffslehre, welche durch
Multiplikation ab*
geleitet find.
Fr die Gebiete der Anseniehre gelten
namentlich folgende
Erklrungen und Gefetze der Begriffslehre.

22.
Summe
Die
gleicher Gebiete
ist
wieder daalelbe Gebiet
(nach Begriffslehre No. 6).
Summe
23. Die
den
in
zweier Gebiete
beiden Gebieten
enthaltenen
die
ist
Summe
fmmtlioher zu
verschiedenen Grsen hrigen
Grsen oder
Wenn
bietes
das Gebiet
die
Summe
derjenigen Grsen des Ge-
B bezeichnet, welche nicht im Gebiete
enthalten,
dem Gebiete B eigentmlich lind, fo ist Geb. (A -f B)

Geb. (A-j-C) und umgekehrt, wenn Geb. (A -j- B)
Geb
fondern
=
(A
'
-f
C)
ist,
fo lind
alle
Grsen, weiohe nicht im Gebiete
B oder C eigentmlich
fmmtlich den beiden Gebieten B und C gemeinfam
enthalten, fondern einem der Gebiete

lind,
(nach Begriffslebre No. 8).

24.
a.
*)
fa-ri
Erklrung:
Zwei Gebiete der Ausenlehre heiseo

oder identische Gebiete, wenn
Deekg ebiete
Gebiet stammt ab vom
beide
alten Verb bh, skr. ban, gr. phS-mf,
spreche, goth. bind-a, bud-un, ahd. biut-a, nhd. biete.
Gebiet
igt
lat.
alfo
der Bezirk, ber den jemand gebietet.
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12
Ausenlehre.
einander gleich find oder wenn jede Grfce des einen Gebietes auch eine
Grse des andern
ist,
Ingebiete oder incidente Gebiete, wenn das

ist, oder wenn jede Grse des
b.
eine ein
StQck des andern
Stilckes
Summe ist. Die Summe heist dann

bergeordnete oder weitere Gebiet, das
untergeordnete oder engere Gebiet,
auch eine Grse der

auch das
Stck das
Schneidgebiete oder fecante Gebiete, wenn
c.
beide
gemeinfame Grsen, theils jede eigentmliche Grsen

Die Gefammtheit der gemeinlmen Grsen heist das
gemeinfame Gebiet, die Geiammtheit aller Grsen,
welche zu den Grsen beider Gebiete hrig find, das ver-
theils
hat
bindende Gebiet,
Trenngebiete oder disjuncte Gebiete, wenn
d.
beide
Gebiete keine tirae gemeinfam haben.
Die
25.
8umme
dasfelbe Gebiet,
die
xweier Deckgebietc (identischer Gebiete)
zweier Ingebiete (incidenter Gebiete)
ist
ist
das
bergeordnete Gebiet, die zweier Schneidgebiele (fecanter Gebiete)

ist
das
verbindende Gebiet,
Gebiete)
ist
die
Summe
die
zweier Trenngebiete (disjuncter
aller Grsen,
welche zu den Grsen beider
Gebiete hrig find (nach Begriffslehre No. 13).

26. Bei
den Gebieten
Summe
jedes Stck der
ist
gleich oder
untergeordnet (nach Begriffslehre No. 14).
Man kann
27.
zu jedem Gebiete ohne Aenderung des Werthes
das Deckgebiet oder das untergeordnete Gebiet zufgen oder addiren und
Ein Gebiet, welches zu einem andern zugefgt oder
den Werth desfelben nicht ndert,
addirt
diefem deckend oder
ist
uniergeordnet oder
|
Geb. ( A )
28.
-f
Geb.(B)
Wenn
= Geb. (B)
Geb. (A)
< Geb. (B)J
von zwei Gebieten das erste
gleich das zweite
dem
biete deckend oder identisch
[Geb. (A)^: Geb.(B)]
-[-
(Begriffs!. 15).
dem zweiten und
ersten untergeordnet ist,
l'o
zu-
beide Ge-
find
oder
[Geb.(B)
< Geb.
A)]=
Geb. (A)
= Geb. (B
I]

29.
Erklrung:
Wenn
ein Gebiet
die'
Trenngebiete (disjuncter Gebiete) B und C,
Hauptgebiet und ein jedes der

gnzung des andern zum Hauptgebiete.
das
Die Ergnzung
von zu
A wird
Summe
l'o
beiden
heist
ist
zweier
die
Summe
Stcke
die
Er-
mit B A , gelel'en Nicht B zu
A, bezeichnet. (Begriffslehre No. 4 3).
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Grsengebietc
13
dem Hauptgebiete
gefgt, den Werth des-
30. Alle StUckgebiete eines Hauptgebietes find
untergeordnet und verndern, zu letzterm

felben nicht oder
wenn
31.
-'
A
32.
ist
A-fH = H
ist
das
niedrigste
ist,
oder was auch A fr ein Gebiet' lein mge,
H,
fo
Null
untergeordnet
Die
-j-0
=A
Summe
A-f-Aii
33.
Beweis: Es
enthalten lind,
Io
des Hauptgebietes
Oh=H
zum Hauptgebiete
zu H, fo
ist
=H
H-(-Hu
ist
Hh und 0
lind
(nach No. 32)
-f
feien , (
in
jedes Gebiet
= H== A
enthalten,
in
-f-
welche
einem
giebt es
der
A'h (nach 32), da nun h

io
enthalten
Gebiete
d. h. es
ist
-f-
A' h
alle
enthalten lind,
An=A
A
n.
ist
wieder
oder
=A
u.
find
fo
ist,
A H oder 'h
Ergnzung der Ergnzung eiues Gebietes
das erste Gebiet
nur
(Begriffslebre 31).
und A'u zwei Ergnzungen des Gebietes
nach 23 beiden Gebieten gemeinfam,
Beweis:
H-f-=H
und
keine Grse enthalten, welche
beide gleich (nach 23).
gleich oder fr
einander
welche
33. Die
ist
(Begriffslebre No. 29).
Ergnzung zu demfelben Hauptgebiete.
keine Grse
der
Ergnzungen deslelbcn Gebietes zu demlelben Haupt-
Beweis: Es
Grusen,
fo ist
ist
ist
(nach 31), da nun
eine
Ergnzung
feiuer
(nach Begriffslebre No. 28).
H h =0
gebiete find
Gebieten
allen
ist
=H
Die Ergnzung
34. Alle
welches
(noch Begriffslehre No. 26).

jedes Gebietes und
Hauptbegriff oder es
Null oder es

Gebiet,
= H= A
-f-
A, mithin
Ergnzung
36. Jedes Gebiet ist der
A=
_ (Begriffslehre 32).
.
feines
Trenngebietes gleich
oder untergeordnet und
Wenn
ein Gebiet der
untergeordnet
ist,
fo
Ergnzung eines andern gleich oder

es
ist
von demfelben getrennt oder
junct.
37.
Die
identisch, die von
gnzung des
dis-
(Begriffslehre No. 33).
Ergnzungen
von Deckgebieten
Ingebieten find Ingebiete
lind
deckend
und zwar
bergeordneten Gebietes der Ergnzung
oder
die Er-
ist
des
unter-
geordneten untergeordnet oder

[A
83.
= B| = [ = BJ
Wenn
die
und
[A<
B|
= [B<]
(Begriffs!.
No. 35).
Ergnzung des niedern Gebietes der des hohem
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Aosonlehre.
14
Gebietes untergeordnet
Gebiete deckend
beide
find
fo
ist,
oder
identisch oder
+ [A'" B] = [A = B]
[A <" B]
Summe
39. Die
der Ergnzungen zweier Trenngebiete
Summe
Hauptgebiet und umgekehrt, wenn die
Hauptgebiet
Ist,
das
ist
zweier Gebiete das
Ergnzungen der Gebiete Trenngebiete.
lind die
fo

40. Ein Gebiet, das einem zweiten Gebiete und zugleich dessen
Ergnzung untergeordnet ist, ist Null und
das einem zweiten Gebiete und
Ein Gebiet,
Ergnzung flbergeordnet
[A<B]
[A
-f-
< B] =
zugleich dessen
das Hauptgebiet oder
ist
ist,
A =0]
u.
[A>B]
-f-[A -'B1
= [A = H]
(Begriftslehre No. 39).
41.
Fr Deckgebiete und
fr
Ingebiete
u.
finden die fol-
genden vier Gleichungen Statt und, wenn eine diefer Gleichungen

Statt findet, fo find die Gebiete deckend oder ingeordnet.
A^B
Â
A-f-B=B
A u. B
42. Ftlr Trenngebiete
-f-B=a
No. 40)
(Begriffst.
finden die folgenden vier Gleichun.
gen Statt und wenn eine diefer Gleichungen Statt findet, fo
find
die Gebiete 'getrennt.
B^
A- B
43.
b,
Wenn
-f-
dem Ausdrucke
in
(Begriffei.
No. 41).
nGrsen b,---b n hrig und
eine Grse a, zu
gehrige Vorzahl
fo ist
+ B=B
fr
a,
die zu
ungleich Null
das Gebiet der n Grusen a,b, b n gleich oder deckend
Gebiete der nGrsen b,b,
Beweis: Es
a,=a,
fei
ist,
dem
ba.
b, -f-t^b,
ob a ,
wo o, 0, dann
ist
44.
Dann aber
ist
c=)'ib 1
d. h.
ist
h.
<Jj
a,
Wenn m
noch
-|-
3,b,
(3,
-f-
-f-
+ 3a b a
hrig lind,
3,0,) b,
n m G rosen
gegenfeitig
fo
-b, z. B.
kann
a m , ,-*-a a
freie
man
ba
z.
B.
'
-f-
-f-
auch eine Grse des Gebietes b,b,
b 4 --b a
ba
jede Grse d des Gebietes a,b,
=
= 3,0,0,
b,b,
(-y,b D
auch eine Grse des Gebietes a,b,
Ebenfo
d.
auch jede Grse c des Gebietes
+ y*b,
bn
-f-
dia,)b ai
Grusen
zu den
(3 a
a, a m
mGrsen
zu
nGrsen
stets
von der Art hinzufgen,
dass
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die
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OreeugeWete.
b,-b n
Grsen
auch zu a,--a D hrig
dem der
Gr>*en a, a
n-
jene
b n hrig; es
b,
a,
es
fei
bu
,b,
alfo a,
fei
-j-
<b,
da die Zeiger vertauschbar
dies,
Grsen a,b
-!>
den Grsen
zu
Co
-f ,,b 0
muss, da
-au ungleich Null
find, o,
t'o
fein,
nach No. 43
ist
dem Gebiete der Grsen
gleich
man
entnehmen.
a,
ist
Gebiet der
auch kann
ist,
leibst
-j-
mindestens eine der Zahlen a,
ist,
das Gebiet der

b,
b,
Nach der Vorausletzung
I)
alfo das
Grlten b,*>b a gleich
Grsen aus den Grsen
Beweis:
und
find
" b.
Angenommen, es Bei das Gebiet der Grsen a, *a r b rH

wo r-<m, gleich oder deckend dem Gebiete der Grsen b,
2)
muss er+1 , da es nach der Voransfetzung eine Grse des Gebietes

b,
b B ist, nach No. 24 auch eine Grse des Gebietes a, -a r b r
bn
Es fei demnach a^, =ta,a, +* + r*r + /r+lbrf, + * + nK,
fein.
Io muss, da nach der Vorausfetznng a r
frei ist von den Grsen
Io
a,
Es
fein.
eine der Vorzahlen
mindestens
ar
alfo
fei
r ^.
,>
Io ist nacli
0,
T+i' B ungleich Null

No. 43 das Gebiet der Grsen
oder deckend dem Gebiete der Grsen

da das Gebiet der Grsen a|bj>*b B gleich
b u ist, fortleitend auch das Ge
oder deckend dem der Grsen b,
biet der Grsen a, a m b n+
b n gleich oder deckend dem der
a r 4_, b r+ .,
a,
b,
bn
Mithin
gleich
ist,
Grsen
b,
b,
-A
bB
Wenn
45.
n gegenteilig freie Grsen
Und,
hrig
fo
ist
a,
a u zu n andern Grsen
das Gebiet der ersten Grsenreihe
dem
der letztem gleich oder deckend.
Beweis: Unmittelbar
aus No. 44,
das Gebiet nter 8tufe
fei
n gegenfeitig freien Grsen u,
a n allgeleitet
liebige n gegenfeitig freie Grsen,
das
fetzt
Grsen, welche dem Gebiete angehren, abgeleitet werden.
Beweis: Es
zu
statt
kann aus n beliebigen gegenfeitig
4H. Jedes Gebiet nter Stufe

freien
wenn man n
dem Gebiete
der Grsen
a,
ursprnglich ans den
und feien
b,
b B be-
welche nach der Vorausfetzung
an
Gebiet der ersten Grsemeihe
hrig lind
dem der
fo ist
letztem
nach No. 45
gleich oder
deckend.
47.
Wenn
n Grsen a,--a n einem Gebiete von
nter Stufe angehren,
Beweis:
fo
kleinerer als
herrscht zwischen ihnen eine Hrigkeit.
dem die Grsen a, >a n angehren,

fei dies Gebiet u m Grsen
b 1 --b m
Entweder herrscht nun zwischen den m Grsen a, a m
eine Hrigkeit und gilt alfo der Satz, oder lie find gegenfeitig frei,
ln letztem B'alle ist das Gebiet der Grsen a, - a m nach No. 45
mter Stufe,
Bis fei
das Gebiet,
wo m<n,
und
hrig.
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Auaealebre.
IG
dem der Grsen

am+l
bm
gleich
dann
aber auch die Grusen
lind
a 0 nach No. 46 zu den Grsen a, a m hrig und herrscht
auch
alfo
b,
diefem Falle zwischen den Grsen
in
a ra
a,
eine
H-
rigkeit.
Wenn
48.
erster Stufe gegenfeitig frei lind, fo
Bew eis:
ist
1) Herrschte zwischen
Grsen erster Stufe hrig
umgekehrt, wenn n Grsen
gegenfeitig frei und
diele
lind
Co
ist,
ein Gebiet nter Stufe zu n
ihr Gebiet nter Stufe.
den n Grsen eine Hrigkeit,
l'o
Hessen lieh einzelne derl'elben als Vielfachenlummen der andero,
d.
h.
von weniger
als
n Grsen darstellen und wre alfo auch das
Gebiet von niederer als nter Stufe (nach No. 20).
Wenn
2)
lie
die n Grsen erster 8tufe gegenfeitig frei lind, fo lind
nach No. 47 nicht aus weniger
leitbar, d. h. ihr Gebiet ist
als
n Grsen
erster Stufe
ab-
nach No. 20 nter Stufe.
Erklrung: Zurttckleitung der Grse a auf das Gebiet a,"8 B unter Ausschliesung des Gebietes a m ^. t --a D heist die
Grse a,a,
-j-a nl a m wenn die Grse a=a,a, -(- - -faa n ist,
40.
-|
wo
a,
gegenfeitig freie Grsen und
leitungen
heisen in
m < n
Die Zurck-
ist.
dem leiben Sinne genommen, wenn
Grsen
die
auf dasfelbe Gebiet unter Ausschliesung desfelben Gebietes zurckgeleitet lind.
Zeuge oder Producte einer
50. Jede Gleichung, deren Glieder
Zahl mit einer Grse der AuBenlehre
man
statt
find, bleibt
Grsen der Ausenlehre ihre
aller
in
bestehen
wenn
demfelben Sinne
genommenen ZurUckleilungen fetzt.

Beweis: Die gegebene Gleichung fei aa -f-ffb-Jxk-f-AI -f
k
denlelben Werth haben, wie in No. 16.
in welcher a bDann wird nach No. 16 die obige Gleichung erl'etzt durch die n
Gleichungen
-\-t
0<t n
+ n +
=#*!
= **n + ^ +
Verwebt oder multiplicirt man nun die ersten m diefer Gleichungen beziehlich mit g,--g m und fgt die Gleichungeu zu, fo erhlt
man
aa'-f /Sb'-f
wo
a'
= ,g
..
= *k'
+- +O
b'=îgl +-
nl
-|-
gm
+ mSm
Al'
= x,g, +
= +
k'
+
+ 'Cgm
was zu beweilen war.

51. Die Stufenzahlen
zweier Gebiete
in
und n
lind
zufammen-
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rOsengubtete.
genommen ebenfo
17
gros als die Stufenzahlen ihres
gemeinschaft-
lichen r und ihres verbindenden Gebietes v oder es

in
Beweis: Es
-)
= |
r
ist
v.
das Gebiet mter Stufe nach No. 48 das der
fei
gegenteilig freien Grsen a,--a m das nter das der gegenteilig

Grsen b,-*b das gemeinfame rter Stute das der gegenteilig
freien
Grsen
freien
c,
e r
und
die
-c,
c,
a 1+ , a m
Grsen
c,
Grsen
c,
.c r b r
nach No. 44 das Gebiet der Grsen
ist
der Grsen
a,---a 0 und das Gebiet
dem der Grsen
-b n
Grsen
die
(ind
Ib
dein
b r ^,
-c,
c r
c,
.b D
f.,
n,..).,
h,
c,
c r a r j.,
ebenfo
Das verbindende Gebiet vier Stufe aber

Grsen
-a^ b r ^_,
ist
das Gebiet der
Angenommen nun,
herrschte
ei
hier eine Hrigkeit zwischen deu Grsen, fo msste diefe die
haben a
f-
-j-
hrig wre.
b
^r+i
=0
"b,,
c=0, wo
In dieler
wre,
d.
h.
a zu
a^-a^
d.
c,
Vorausfetzung
c,
c,
-c r b t
fein,
da fonst
den Grsen
c,
Es wre alfo a==
fein.
dem Gebiete
da c,--c r
von diefen
Die
ist.
freie
Grse
Annahme
-c r a r (_, a ra b r
ist
gemein,
mithin
-b a alle
Slufenzahl des verbindenden Gebietes v
52.
Porm
c zu c,-<c r
.b n an.
a r j.,
em
a,
a m
Zu den
gegen-
htten die beiden Gebiete a,--a ra und b, b a auser
c,-c r noch eine
Grsen
=0
gehrte a einerfeits
c r ist es aber nicht hrig,

alfo'
1'eitigfrei,
a=0
zwischen
eine Hrigkeit
h. es
und zugleich andrerleits dem Gebiete
Grsen
b zu b r ^_,b n
Gleichung kann nicht
herrschte, ebenfo kann nicht b
b c, wo a>0,
der
deckend
b n gleich oder
--a ra gegenteilig frei und
was wider
falsch,
und
lind
die
die
gegenteilig frei, d. h. die
nach No. 48
ist
v
m n r oder m-|-n r-j-v.
Zwei Gebiete mter und nter Stute, welche in einem Gewenn m -f- n
h ist, mindestens ein
>
biete hter Stute liegen, haben,
(ra+n h)ter Stute gemein.

Be w eis: Sei das verbindende Gebiet
Gebiet
rter Stufe, fo ist
dem Gebiete
nach No. 43
= ra-(-n
liegen muss, mithin

r
7m
-f
n -
h.
ist
vter,
v,
das gemeinfame
aber v;<h, da es
in
Abschnitt 2
53. In der Auscnlehre
Gattungen der
Die Flache.
kann man wie
Webung oder
in
der Bindelehre zwei
Multiplication unterscheiden, nmlich
Zeuge, fr welche Vertauschung zweier Einheiten

2) den Gendern
Zeuge,
und
in
den Geschieden (Complexionen) entsprechend, Produete oder
1)
fr
gilt,
entsprechend, Produete oder
(Variationen)
welche diele Veitauschung nicht, gilt,
jeder diefer Gattungen zwei Arten, nmlich
a.
b.
den Vollgebinden (Combinntionen mit Wiederholung) ent

sprechend, Produete oder Zeuge,
in
gleichen Einheiten ungleich Null
ist
sprechend, Produete oder Zeuge,

gleichen Einheiten Null
W)
zweier Einheiten
gilt,
Einheiten
und
und
denen das Zeug zweier
ist.
entspricht,
fr
ungleich
in
Webung, welche den Vollgeschieden
54. Fr die erste Art der
(Complexionen mit
gleichen
denen das Zeug zweier
den Ausgebinden (Combinationen ohne Wiederholung) ent-
welche alfo Vertauschung
fr
welche zugleich das Zeug zweier
Null
gilt
ist,
die
Grundformel
der
Verwebung
e r e,
e,e r (Grsenlehrc No. 56) und geht duruii das
gnnze Gefelz der Verwehung (Grsenlehre No. 57) hervor, d. h.
man kann
in
jeder Grsenknpfung ohne Aendcrung des Werthes
Plusklammern und Malklammern beliebig letzen oder weglassen,

Ordnung der Faktoren beliebig ndern und die Beziehungsklammern auflfen, indem man jedes Stck des einen Faktors mit
die
die
jedem des andern verwebt und
Zeuge zufgt (die Produete
die
addirt).
55. Fr die zweite Art der
(Complexionen ohne
zweier Einheiten
gilt
W)
Webung, welche den Ausgeschieden
entspricht, fr
und fr
welche
welche
zugleich
in
der Ausenlehre jede
auch
Griise
als
das Zeug
Einheit gefetzt
0
<e r -f- e,)(e r
e)
e r e r -}- e e, -f- e,e r
0
e,n, auch 0
er
e r e, -f- e,e r
Da nun ferner Vertauschung gilt, fo ist e r e,
-f-
Vertauschung
alfo
gleichen Einheiten Null ist, gilt die Bedingung e r e r
-|-
zweier
0, und, da
werden kann,
e.e,
e,e
alfo
da
mithin auch
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Fluche.
e r e,=:0,
d.
werden
cs
h.
Zeuge oder Producte Null und
liclic
in
Art der Verwebung lammt-
diele
fr
lallt diele
Art der Rechnung
mithin aus.
Kr die
5t
ritte
<1
(Variationen mit \V
und
gilt
fr
ungleich Null
Art der Webung, welche den VollgeSndorn
entspricht, fr welche alfo nicht
Vertauschung
welche zugleich das Zeug zweier gleichen Einheiten

ist, gilt nur die Grundformel der Einwebung (G rsendaraus abgeleitet das Gefetz der Einwebung
und
lehre No. 52)
iGrsenlehre No. 55), d. h. man kann in jeder Grsenknpfung

die Plusklammern und die Malklammern beliebig fetzen oder weg-
und
lassen
Beziehungsklammern
die
autlfen,
indem
man
jedes
Stck des einen Faktors mit jedem des andern webt und die Zeuge
zufgt (die Producte addirt).
57. Fr die vierte Art der
Webung, welche den Ausgeiindcrn
(Variationen ohne W.) entspricht, fr welche alfo nicht Vertauschung

fr
gilt,
gilt die
welche aber das Zeug zweier gleichen Einheiten Null
Grundformel
ere r
Grse
als Einheit geletzt
-j-
e r e,
e r e,
-f-
e,e r
=e
-(-
e,e,
ist,
0 und, da in der Ausenlchre jede

werden kann, auch
(e r -f- e,)(e r -f e,)
mithin da 0
e r e r =e,c, auch
e, -f e,e r .
Es bildet diele Art der
Webung
oder Multiplication die der
Ausenlchre eigentmliche neu zu behandelnde Verknpfung, die
Flachung
58. In
oder combinatorische Multiplication.
jedem Zeuge oder Producte zweier Grusen der Auscn-
lehre kann man, statt die einzelnen Grsen mit Zahlen zu vielfachen,
auch das Zeug der erstem mit dem Zeuge der letztem vielfachen
oder es
ist
(aa) (/Sb)
Beweis:
Es
ist
(/?)
(ab)
(nach No. 2,
1).
= a(0a)b (No.4u.Zahlenl.No.
(nach No. 2,
= 0/S)(ab)
1).
(aa)(jSb)=a(a/S)b
2, 1).
Zeuge oder Producte mehrer Grsen der Auscnkann man, statt die einzelnen Grsen mit Zahlen zu vielfachen, auch das Zeug der erstem mit dem Zeuge der letztem
50. In jedem
lelirc
vielfachen oder es
Pn,,ib-
60. In
lchre
find,
ibt
.
= (o/S-
) Ia,b-
jedem Zeuge oder Producte mehrer Grsen der Ausen-
kann man die Faktoren, welche Vielfache derfclben Grse

ohne Acnderung des Wcrthcs vertauschen oder es ist
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Auscnlehrc.
20
Bew
eis:
= (n
=
Zeug
61. Ein
ist
P B ,a..
=(/?)
Pn,/!a-
P a ,a
Pâ,aa-
(nach No. 59).
(nach Zahlcnlchre No. 2
dessen einer Fuklor eine Vielfaohenfunime
).
(nach No. 59)
ist,
gleich einer Vieifaclicnfuinrne von entsprechenden Zeugen, welche
man
wenn man
erhalt,
Stcke
gegebenen Vielfachcnfumtne die
statt der
oder
fetzt
Pna-f-j9b-f-
== (tPa
f-
Pb
-f-
Beweis: Unmittelbar aus Grseniehic
No. 36 und Ausculchre
No. 59.
Flach*
combinatorisehc* Product
heist ein Zeug oder Product von Einheiten, die Webung lieist
Flachung oder combinatorisehc M ul ti p ica t io n wenn
62. Erklrung:
oder
1) jedes
Zeug, welches nur verschiedene Einheiten enthalt,
ungleich Null
2) die
Summe
ist
und
zweier Zeuge von Einheiten, welche durch Ver-
tauschung der beiden letzten Einheiten aus einander hervorgehen, Null
ist.
Das Zeichen des Flaches

klammer, z. B. [e r e s ].
ist
eine
um das Zeug
Zwei Grseu heisen gleichgcordnet, wenn

der Grsen diefelbe Grse die frhere,
geordnet, wenn
welche
in
[e,eje,
Jedes Flach,
in
(ie
heisen
zwei Beiheu
entgegengefetzt
der einen Reihe die Grse die
der andern die sptere
63.
ist
in
geletzte Flach-
in
frhere
ist,
ist.
0.
welchem nur ungleiche Einheiten
geflacht find,
ungleich Null.
64.
Die
LEe r e,| -f lEe,e r ]
Summe
0.
zweier Flache von Einheiten, welche aus einan-
der durch Vertauschung der letzten beiden Einheiten hervorgehen,

ist
Null.
|AbcJ -}-|AcbJ
65.
Man kann
in
= 0,
wo
u.
e Grsen erster Stufe.
jedem Flache von Grsen erster Stufe die beiden
letzten vertauschen,
wenn mau
zugleich dus Vorzeichen entgegen-
gefetzt nimmt.
*)
Davon
Flach stammt vom

ist
abgeleitet
Planke, ahd.
flab,
palaka,
alten Verb spul,

sskr. plmluka,
sskr. phal spalten, bersten.
gr.
nhd. Flach, die Flache: das
plak-s,
lat
planen,
Urett,
auseinander Tretende,
lieh
Ansdehnende.
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Flache
Ke weis:
wo K
.-=8o r K r
Ausdruck
|Ahe|
li
Zeug u>u Grsen
als
fieli
K leien
n.
21
Form
Stufe auf die
erster
Diu Grote
Kiulieit.cn.
Zeug von Einheiten
ein
und c
bringen
man
Fhrt
ist.
Iahet
-f
Aeh|
= |Sn E be| +'|S H,e b1 =8ojE

r
bei
(nach No.
= Sa (|E bc] f lE'cb]

r
3f>).
)
(mich No. 2,
= Sa
c
= Sy c
r
fei
= S^ c
r
und
fo ist
A bei
2.)
=0 (nach No.t>4).
Es feien b und c G losen erster Stufe und
h.
dielen
ein, Io ist
Acb|
= [A (-^ e
f
SrY. |Ae
r e,l
s=B /yry.(i Ae r e
=
(Abel)]
6t>;
SjS r y,
-f-
>
f [ A(Syfer) (S/?fe,)]
)(Sy r e f ) ]
=0
lAehP]
(nach No. 59)j
Ae,e r)
-f
(nach No.
l+ lAe.oJ)
1
2).
(naclr No. H3, a.)
=0, wo
b u c Grsen erster 8tufe.
Man kann in jedem Flache von Grsen erster Stufe beliebige

zwei auf einander folgende Grsen erlauschen, wenn inun zugleich
das Vorzeichen entgegengefetzt nimmt.
Beweis: Es
ist
AbcD| -f-lAcbJ=(|Abc| -f-(Acb]>D
= 0-D=0
(n.
No. 2,2.)
(nach No. 5).
i.
fh*=0
oder r.,t>=r Ib.a.

...
In jedem Flache von Grsen erster Stufe kann man beliebige
+
I., h
zwei Grsen vertauschen, wenn
man
zugleich das Vorzeichen enl-
gegengefetzt nimmt.
Beweis: Wenn zwischen a und b noch n Grsen erster Stufe

stehen: fo vertausche man n mit der nchstfolgenden und fofort mit
den n
-f-
nchstfolgenden,
vertausche
man
b mit der
l>;
demnchst
niiehstvorhergehenden und
demnchst
Ib
hat cs die Stelle des
welche zuerst a
Im Ganzen lind hiebei zwei auf einander folgende Grsen
mul vertauscht und ist dadurch das Vorzeichen 2 f-1 mal
mit den n vorhergehenden, Ib hat es die Stelle,

halte.
2n+
geworden und zuletzt entgegengefetzt geblichen,

P,,b= Pb.
lABrC.]=(-1)"lAC.B r J,
cntgegengefelzt
d.
h.
es
(iS.
wo B r
ist
ist
eine Keilte von
oder
von
Grsen
r,
C, eine Reihe von
in
Faktoren erster Stufe
Wenn man
einem Flache von Grsen erster Stufe eine Reihe
mit einer
unmittelbar
darauf folgenden Reihe von
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Ausunlcbrc.
22
sGrsen vertauscht, ohne im (Jebrigen die Folge der Grusen zu

ndern, l'o ist das hei vorgehende Flach gleich dem ursprnglichen
mal t
1 /*.
Beweis: Es
h.
fei
C,
= c,c,--c,;
man nun
rckt
vor B r
c,
d.
vertauscht inan cs mit der nchstvorhergehenden und fofort mit
den
vorhergehenden Grsen,
und es wird
r
AK
C.]
= lAB
ndert
fo
das Zeichen
lieh
= - / Ae, B cj
= ( [Ac,c,B c
= - T Ae, c,B =( |A,B C,] = (-lJtr+q*+[C,B A
r c,c,
c,]
c,
r 3
0.
c,
mal
lr
l)
0,1
etc.
r|
)"|
AC,B
rl
Wenn man in einem Flache von Grsen erster Stufe eine Keilic
von q Grsen, welehe durch eine Keilie von rGrscn von einer
lieihe von sGraen getrennt lind, mit letzteren vertauscht, l'o ist
das hcrvorgeliende Flach gleich
Beweis: Es
ist
|A q B r C,l
dem
ursprnglichen mal(
l)<i r
li*f n .
= (_l)Vi<tf'>|C,B A
r
q l.
P=(_l/Q,
70.
wo P
(- l)fi+ r>'|C s A q B r
(nachNo.68).
ss (.ty+V(-1j' ( 0 l B r A q ) (n.No.68).
und
und r die
diefelben Faktoren erster Stufe enthalten
Anzahl der Grseupare bezeichnet, welcho
P und Q entgegen-
in
gefetzt geordnet lind oder
Zwei
Flache
von
Grsen
lind einander gleich,
enlgcgengefetzt,
wenn
wenn
wie
in
in
P, fo vertausche
zugleich aber
ist
bei
man
h.
(j
P,
Tausche das Zeichen nach No. 67

es ist
P,.
in
in
lind.
jedes diefer rParc, fo wird aus
diefer
d.
71.
Wenn
von Grsenparen
rGrsenparc erster Stufe enlgcgengefetzt
jedem
cnlgegcngefctzt geworden,
diclelbcn
eine gerade, einander
eine ungerade Anzahl
beiden Flachen entgegengefetzt geordnet
Beweis: Seien
welche
Stufe,
erster
Grsen enthalten,
P=( l)
Q.
0.
einem Flache zwei Faktore gleich
lind,
fo ist das
Flach Null.
Beweis: Nach No. 67

gleich find, fo
P,
b -}-
=0,
allo
wenn
a und b
ist
0==P.,,
72.
ist
Ein Flach
+ P, =2P..
(l
d.
b.
von Grsen erster Stufe
M =0.
|
a,
wenn zwischen den Grsen eine Hrigkeit herrseht.

Beweis: Es fei a, s=a,a, +a,a, -f-*- -faaB fo
Ml
ist
Null,
ist
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Hache.
|a,a,
23
!=[(,,
=jf a j a3
-0ai
+ 3[ a
a J n 3*
H-,
-O ^- 3 <)-{-
+ n la a
(nach No. 2
73.
a3
a|
No. 58).
Werth
Ein Flach von Grsen erster Stufe ndert leinen
wenn man zu
u.
(nach No. 7J).
-f-<v0c=0
P ,1, -|-a
P ,bk
(*,
nicht,
einer Grse deafelhen ein beliebiges Vielfache.* einer
andern Grse desfelben zufgt oder addirt.
Beweis: Es
ist
Comb
heisen
n a ti
Pa
Flachgeschiede
onen
Na
(noch
Pa,b-f-a=P*,b-f-<*P,
Erklrung.
74.
multiplicative
oder
mten Klasse aus einer Reihe von Grsen

(Cnmplexionen ohne Wiederholung) zur
zur
Ausgescliiede
die
mten Klasse aus diefen Grsen, wenn man jedes Geschiede
Grenze) oder Determinante

Zahlen
a,
Flache a 1
, 1 ,
'
'
M (n) dadurch erhlt, dass man
I.
.a (l,) von je
aus n Reihen
-a n heist der Gliederausdruck, welchen jnan aus
a/ s)
als ein
Flach betrachtet.
61).
(nach No. 71).
i,
dem
ihm nuch und
in
nach die untern Zeiger auf alle mglichen Weilen verletzt, wahrend
man
die obern unverndert lsst, dann jedes diefer Fluche mit
wenn
bezeiehnet,
die Anzahl
gegengefetzt wie oben geordnet
gerade
ist
find,
gerade, mit
D^T'Ô)
75.
wenn
lie
un-
und diefe iUmmtlichen Glieder zulUgt oder uddirt.
Das Zeichen der Grenze oder Determinante
wo r, s
nommen
-J-
Zeigerpare, welche unten ent-
der
xv
. .
den Zahlen
gleich
lind
,W
1,
= S(
in
1>
ist
Vte)
irgend
welche unten enlgegengefetzt wie oben geordnet

76.
[8aa a a -SjfyT6
Jedes Flach
teilig freien
a,
a(>,
Ordnung ge-
lind.
Sl)<g?,--[a a,...1j wo T-r
m Grsen
von
Grsen
einer
nnd u die Anzahl der Zeigerpare bezeichnet,
erster 8 tufe,
welche zu
gegen-
-o n hrig find, ist eine Vielfacheuluinme der
diefer Grsen zur

mten Klasse und zwar ist die Vorzahl jedes Fluchgeschiedes die
Grenze oder Determinante aus denjenigen m Vorzahlen, welche zu
den m hrigen Grsen des Flachgeschiedes gehren.
Flachgeschiede (multiplicativen Combinationen)
*) Grenze stammt vom alten Verb gliar, sskr. bar, nehme, fasse ein.
Davon ist russ. graniza, pull), granica, bhm. hranire, die Grenze abgeleitet
whrend es Im Altund dies Wort ins Neuhochdeutsche bergewandert
uni Mittel-Hochdeutschen noch fehlt.
.
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Ansenlehre
24
Beweis: Es
ist
Jedes Flach,
in
[Sa a aa
S/? b a b
= SfnjJj.
(nach No.
dem zwei
No. 71 Null, wir knnen alfo alle Zeiger
Es
Zeiger
diefe
leien
lind, t, s, t-
wo
a, b
s<
und
nach No. 70
fo ist
[a a b t
---l=(
s, t-
r,
SDoj/J,-
7?
-f
121
'
)!,,
|a r a,
a n )Ca,
(,)
a,
a lJ
wo r<i<
I,
wo
1,
*<
geordnet
(nach No. 75).
+ <%)
( t Wa,
%1Das Fluch von nGrsen erster Stufe, welche zu n gegen (eilig

!
Grusen a,--a n hrig
freien
[W S-f----f
= na, 0 0
0 B <n)tt oV]
(1 )
geordnet
wo r<T*<..*.
),
Alfo haben wir
l.&W S ^bbl S ( 1 AA
aber nach
Anzahl der Zeiger-
pare, welche in a, b, e- entgegengefelzt wie in

lind,
No. 59).
u.
steigend
lie
u die
fei
2.
ist
verschieden nehmen.
c--, nachdem
a, b,
alfo r<"
.)[a a b b * -1
2,
Zeiger gleich lind,
lind, erhlt
man, indem man aus den
Reihen der je n Vorzahlen die Grenze oder Determinante
und diefe mit-
dem Flache
ra,a J --a u ] vielfacht.

statt a. ,
die Zeichen
78. Alle Flache,
wenn man m
76,
=n
bildet
und
fetzt
einfhrt.
welche demfelberi Gebiete nter Stufe ange-
hren, lassen lieh als Zeuge einer Zahl mit
dem Flache
der n ur-
sprnglichen Einheiten darstellen.

79.
Wenn
ein
von Grsen
Fluch
erster
StuTe Null
ist,
fo
herrscht zwischen den Grsen eine Hrigkeit.
Beweis: Es
fei
|a t a,
am
|=0
Grsen a,--a m zu den n Einheiten

nun,
zwischen
knnte
den Grsen
man nach
No. 44
e,
-e hrig feien.
Angenommen
herrschte' keine Hrigkeit,
zu
das gegebene Flach, dessen
den
Grsen
a,
<n m
noch n
fo
Grsen a m .p, --a, hinzufgen der Art, dass die Einheiten ej e u

Vielfachenfummen der Grsen a, a n wren. Fhrt man diefe Viel
facheufummen in das Flach (e 1 e ] --e a ein und fhrt die Rechnuug

nach No. 77 aus, fe erhlt man eine Gleichung der Form
|
[e,e,
e n |=a[a,a,
wo a
-aj,
eine Zahl
ist,
==al(o, a ,- o B,)(u m+ ,- a n )|
= a|0(a m+
Dies aber
widerstreitet
nahme unmglich,
bO.
man
d. h.
a n )l
=0
(nach No. 2,
der
1.)
(nach Vorausfetzung).
dem Satze No. 63;
alfo
ist
die An-
zwischen den Grsen herrscht eine Hrigkeit.
Smmtliche Stze der Flachung bleiben bestehen,
statt
freie zu
ursprnglichen
n Einheiten
beliebige
wenn
gegenteilig
den Einheiten hrige Grsen einlUlnt.
Digitize
Goog
25
Flache.
Beweis:
kann man nach

No. 46 beliebige n gegenfeitig freie zu den Einheiten hrige Grsen
als Einheiten einfhren und lind alle Grsen, welche zu den ersten
hrig lind, auch zu den letzten hrig.
FUr die neu eingefhrten
Grsen
ferner wie fr die ursprnglichen Einheiten das Gefetz
gilt
No. 62, dass

enthlt,
Statt <)er ursprnglichen n Einheiten
jedes Zeug,
1)
ungleich
Null
ist,
welche nur verschiedene Einheiten
(denn wre es gleich Null,
Io
msste
No. 79 zwischen den Grsen eine Hrigkeit herrschen) und
nach
dass 2)
Abc
-f-
=0
Aeb
ist,
Es
nach No. 65.
Erklrung
gilt all'o die
der Flachung, mithin gelten auch alle Gefetze der Flachung.

61.
teilig
Die Fluchgeschiede (multiplicativen Combinationen) gegen-
Grsen
freier
auch gegeofeitig
lind
oder
frei
=0, wo
Die Gleichung aA-(-^B-j
a,
a,-a n
Flachgeschiede gegenleitig freier Grsen
Zahlen, A, B--
wird erfetzt
lind,
durch die Gleichung.sgruppe
n=0, =,
Beweis:
Die Gleichung
denjenigen der Grsen
das Flach
diel'er
A -j- /JB
-j-
welche
a,*--a n
Grsen,
in
das Flach
fo dass
man
tlache
und
fehlen,
|
AA,
dann erhlt man <z(AA, -f-^|BA,

=0.
Hier lind A, B, C verschiedene Geschiede, es mssen
C-. jede mindestens eine der Grsen enthalten, welche in
-
alfo in
A,
a n ),
und welche
mit
lei
|a,a 2
A, Vorkommen.
alfo B,
fehlt
Jedes der Flache |BA,|, [CA,]
enthlt alfo dielelhe Grse zweimal
Faktor und
als
ist
all
nach
a n |.
Hier
No. 71 Null.
Die obige Gleichung wird alfo 0

ist
36.
[a,a,..a n ]0 nach No. 79, alfo
Aus demfelben Grunde
= a[AA
a=
ist
lind , y
]=a|a
a,
nach Zahlenlehre No.
Null,
d.
h.
zwischen den
Flachgeschieden herrscht keine Hrigkeit.
Zwei Flache von Grsen erster Stufe, welche ungleich Null

dann und nur dann deckend, wenn die aus ihren Grsen
deckend lind, oder
[b,b, -b m ] dann und nur dann, wenn stets
.a m ]
la,.,
82.
lind, lind
erster 8tufe ableitbaren Gebiete

-
*1*1
+ *i*t + * + *m 8
n.
ri
+ 7j b
4*
geletzt werden kann, welche Werthe auch entweder
x,
x m oder
Yr-Ym haben mgen.

Beweis: a. Angenommen, es lei das Gebiet a,..a m deckend
Dann knnen nach No. 46 die Grsen
bm
mit dem Gebiete b,

Vielfachenlummen der Grsen

dann nach No. 77
a,- -8 h, als
und
ist
[a,a.- a m ]=a[b b,* -b m ],

1
b,
wo
-b m dargestellt
eine Zahl
werden
ist.
Digitized
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26
Ausenlehre.
Die beiden Flache lind dann allo nach No. 9 deckend,

La,- aj=[b,- -bj.
b.
La,
Angenommen,
aj=z[b, -..bm J
man nun
lind,
ist
1,
-a m
b,|=n[b
bj-
du
|a,
da die Grsen
-aj
a m ]^0,
ist
l'o
b,
nach No. 72 die Grsen
b,
dem
ist
bj.
ii.
nach No. 79
No 72
gegenfeitig
hrig
ra
Aus gleichem Grunde
Da aber
b m gegenfeitig
alfo das Gebiet der
Flacht
(nach No. 71).
a a,--a m b,
u a nach
gegenteilig freie Grsen, welche zu
hrig lind und
h.
d.
man
zu den Grsen a,
a ra hrig.
a, --
erhlt
b,]=0
oder eine Vielfachenlumme der letztem.
aber auch bj-'b^ zu
= a[b
io
b,
b ra
a,
d.
beiden Flache deckend,
herrscht zwischen den Grsen
eine Hrigkeit und

frei
dann
die
beide Seiten mit der Gruse

Li i
Allo
es feien
[b,
frei.
bm |,
l'o
Wir haben
andern Grsen
a,
lind
find
alfo
a m
erstem Grsen nach No. 45
der letztem deckend.
Wegen
der weitem
Stze
diel'er
auf die oben ungefUhrten ausfhrlichen
Wissenschaft
Werke meines
verweile ich
Bruders.
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Die Wissenschaftslehre Oder Philosophie Von Robert Grassmann

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Verwandte Titel

Die

Druck und Verlag von R. Grassmann.

Formenlehre oder Mathematik.

Druck und Verlag von

der Anfangszweige der Mathematik im strengsten Sinne des Wortes

Logik voraus, ohne

abzuleiten und wissenschaftlich zu gestalten,

verfuchen die Schwierigkeiten des ersten Anfanges durch

Redensarten und mit Hlfe von Trugschlssen zu berwihden, und

im Fortgange der Darstellung zu einem streng wis-

Das vorliegende W'erk will diele Fehler vermeiden. Es macht

weil auf geradem, fo auch auf

dem krzesten Wege zum

Trotz der Vollstndigkeit der Stze, welche berdies meist

Formeln und in Worten, trotz der

der Mathematik auf wenigen Bogen Platz ge-

Der wissenschaftlichen Darstellung jedes Zweiges

leitung voraufgeschickt, welche den Lefer vorbereiten und

des Zweiges vertraut machen

daher zur wissenschaftlichen Darstellung nicht gehrt.

deutsch gehalten, alle

Fremdwrter lind entfernt, die neu eingefhrten Kunstwrter haben

Einleitung in die Formenlehre.

uns die Gefetze lehren des streng

denn fonst wrde jeder Fehler jener

Formenlehre fehlerhaft und unwissenschaftlich

darf alfo auch namentlich nicht die Gefetze der Sprache

und Formen der Sprache lieh

die Fhigkeit des

fammengefasst und verwechfelt, die verschiedensten Diuge noch mit

demfelben Namen belegt.

des Denkens nicht entfalten.

niedern Stufe des Denk-

Das Denkvermgen muss

eutwickeln und reifen, che es zum Verstndnisse der

vollen Schrfe befhigt w'ird.

useren und inneren Zulammenhang der Dinge und der Handlungen

muss den Zulammenhang einer langem

Rede verfolgen und berfehen

lernen, ehe es im Stande

strengen Gedankengange der Formenlehre zu folgen und die Grsen

entlehnt aus dein lateinischen

Worte forma, und

Wort stammt vom Urverb

Form mit ganz lestimmtem,

wert higem Umrisse.

der Schule geht der Formenlehre die

Rechenbungen und Denkbungen;

Oberklasse unterer Mittelschulen.

Wissenschaft allgemein gltig

Menschen jeglichen Volkes, jeder Sprache. Auch aus

diefem Grunde darf

endlich die Gefetze streng wissenschaft-

einen und nicht

verknpft werden, drfen daher nur

und ebeufo die Verknp-

fungen nur einen und nicht mehre Werthe.