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Die

oder

Philofophie.

Von

Robert tSrasatnann.

Zweiter Ergnzung^theil.

Die Fqrmenlehre.

Stettin, 1872.

Druck und Verlag von R. Grassmann.

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Die

Formenlehre oder Mathematik.

Von

Hoberl GirattHmann.

Stettin, 1872.

Druck und Verlag von

R. Grafounamt.

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Vorwort.
Werk

Das vorliegende

foll

eine wissenschaftliche

Darstellung

der Anfangszweige der Mathematik im strengsten Sinne des Wortes


Alle

fein.

Logik voraus, ohne


fast alle

Darstellungen

bisherigen
lie

der

Mathematik

fetzen

die

abzuleiten und wissenschaftlich zu gestalten,

verfuchen die Schwierigkeiten des ersten Anfanges durch

Redensarten und mit Hlfe von Trugschlssen zu berwihden, und

kommen

erst

im Fortgange der Darstellung zu einem streng wis-

senschaftlichen

Wege.

Das vorliegende W'erk will diele Fehler vermeiden. Es macht


den Anspruch, auf streng wissenschaftlichem Wege ohne jeden
Trugschluss fein Ziel zu erreichen, und bietet den Vortheil, dass
es,

weil auf geradem, fo auch auf

fhrt.

dem krzesten Wege zum

Ziele

Trotz der Vollstndigkeit der Stze, welche berdies meist

Formeln und in Worten, trotz der


Ausfhrlichkeit der Beweife, welche gleichfalls meist zwiefach gegeben lind, fllt jeder Zweig nur wenige Seiten und haben alle
zwiefach ausgedrckt lind,

fnf Anfangszweige

in

der Mathematik auf wenigen Bogen Platz ge-

funden.

Der wissenschaftlichen Darstellung jedes Zweiges

ist

leitung voraufgeschickt, welche den Lefer vorbereiten und

Idee und

dem Gange

des Zweiges vertraut machen

foll,

eine Ein-

mit der

und welche

daher zur wissenschaftlichen Darstellung nicht gehrt.


Die Sprache

ist

in

dem Werke

rein

deutsch gehalten, alle

Fremdwrter lind entfernt, die neu eingefhrten Kunstwrter haben


Anmerkungen ihre Rechtfertigung gefunden. Und imit mge
denn das kleine Werk dem Wohlwollen der geehrten Lefer

in

empfohlen

fein.

Der Verfasser.

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Einleitung in die Formenlehre.


1.

Die Grsen und die Knpfungen der Formenlehre und ihre Zeichen.

Die

Formenlehre

wissenschaftlichen

darf nicht

Sie

bereits vorausfetzen;

Gefetze

auch

machen;

fie

die

uns die Gefetze lehren des streng

Toll

Denkens.

Denkens

andere

Gefetze

des

denn fonst wrde jeder Fehler jener

Formenlehre fehlerhaft und unwissenschaftlich

darf alfo auch namentlich nicht die Gefetze der Sprache

und Formen der Sprache lieh


Menschen zum Denken, nur die
Denkens, mit einem
Worte, nur erwachsene scharfe Denker fetzt fie voraus.
Kindern, welche noch nicht sprechen gelernt haben, lsst lieh
Das Bild der Ausenwelt
die Formenlehre gar nicht vortragen.
ist in den Kindern noch dunkel und verschwimmend, die einzelnen
Erscheinungen des Lebens find noch nicht bestimmt geschieden, die
hnlichen Dinge und die hnlichen Thtigkeiten werden noch zuvorausfelzen, nicht in den Gefetzen

Kur

bewegen.

Mglichkeit

die Fhigkeit des

eines

streng

wissenschaftlichen

fammengefasst und verwechfelt, die verschiedensten Diuge noch mit

demfelben Namen belegt.

vermgens

lsst

lieh

Auf

fen,

muss

lieh

einer

natrlich eine

des Denkens nicht entfalten.

fo

niedern Stufe des Denk-

Form

wissenschaftlich strenge

Das Denkvermgen muss

erst

wach-

eutwickeln und reifen, che es zum Verstndnisse der

vollen Schrfe befhigt w'ird.

Das Kind muss alfo erst sprechen lernen, muss Ding und Ermuss Eigenschaft und Thtigkeit unterscheiden, muss

scheinung,

useren und inneren Zulammenhang der Dinge und der Handlungen


auffassen

und darstellen,

muss den Zulammenhang einer langem

Rede verfolgen und berfehen

lernen, ehe es im Stande

ist,

dem

strengen Gedankengange der Formenlehre zu folgen und die Grsen


)

Form

ist

entlehnt aus dein lateinischen

Worte forma, und

dies ist

durch Verletzung der Buchstaben aus dem griechischen morph entlehnt. Das
inar erweiche, darnach heist marva, ags mearva
mrbe, weich, und ist morph also die weiche, die Leibesgestalt, die schne

Wort stammt vom Urverb


Gestalt,

dann allgemein

die Gestalt,

die

Form mit ganz lestimmtem,

ein-

wert higem Umrisse.

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Formenlehre.

und ihre Verknpfungen mit der erforderlichen Schrfe zu unterscheiden und zu gebrauchen.
Der Formenlehre muss alfo die
Sprachlehre vorangehen.

Auch
voran.

in

der Schule geht der Formenlehre die

Zwar beginnen

sofort bei

dem

Eintritt

io

die

Sprachlehre

Schule die

Rechenbungen und Denkbungen;


aber die strenge Form der Wissenschaft kann immer erst dann
einfetzen, wenn bereits Sicherheit in dem Gebrauche der Muttersprache und ein Verstndnis ihres Baues erlangt ist, d. h. in einer
der Formenlehre angehrigen

Oberklasse unterer Mittelschulen.


Die Formenlehre

als strenge

Voll

Wissenschaft allgemein gltig

Menschen jeglichen Volkes, jeder Sprache. Auch aus


lie nicht in den Formen einer einzelnen, eigentmlichen, von andern Sprachen vielfach abweichenden Sprache
lieh bewegen und entwickeln.

fein fr alle

diefem Grunde darf

Die Formenlehre
licher

Verknpfung

Begriffe,

welche

bei

in

foll

endlich die Gefetze streng wissenschaft-

lehren,

bei

welcher Trugschlsse

der Formenlehre

einen und nicht

welcher

Verweehfelungen

unmglich

find,

der

bie Grsen,

verknpft werden, drfen daher nur

mehre Werthe

befitzen,

und ebeufo die Verknp-

fungen nur einen und nicht mehre Werthe.

Jedes

Wort

in

der Sprache dient aber zur Bezeichnung vieler

Dinge und hat daher mehrfachen Sinn, welcher zu Verweehfelungen


und Trugschlssen Anlass giebt, und auf den die gunze Kunst der

ward; jeder Begriff im Reiche der GeWerth, ja der Begriff wechfelt


Denkens und verndert alfo im
Laufe der Unterfuchung feinen Werth; jedes Ding endlich der
Ausenwelt ist dem Wechfel unterworfen, ndert sich und erhlt
alten Sophistik gegrndet

danken

hat

mehrfachen

einen

whrend und durch

die Arbeit des

gleichfalls mehrfachen Werth.


Und'ebenl die Beziehungen
und Verknpfungen der Worte, Begriffe und Dinge. Auch die Stze,
die Gedauken und die Beziehungen der Dinge haben mehrfache
alfo

Werthe, knnen verschieden aufgefasst werden, werden von je


zwei Menschen verschieden aufgefasst und erzeugen eben dadurch
die Mannigfaltigkeit der

von einander abweichenden Anlichten.

Die strenge Formenlehre,


und nicht mehre

in

welcher jede Grse nur einen

Werthe haben darf, hat

es

weder mit diefen

wechfelnden Dingen und Begriffen, noch mit den Worten zu thun,

welche

mehre Werthe belitzen und kann auch uus dielero


Grunde nicht in den Formen und nach den Gefclzen der Sprache
lieh ent%vicke!n.
Die Formenlehre muss (ich vielmehr fmmtliche
stets

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Crsen und Verknpfungen der Formenlehre.

Grsen, welche Ke verknpfen will,


Gefetze

die

ihrer

Verknpfung letzen und

Werth

dass jede nur einen

kein Zweifel

und jede Verknpfung

Werth

nur einen

falls

fo

genau

ein eignes

bestimmen,

und Uber den Werth derfelben

befitzt

kann und muss endlich

statt (Inden

erzeugen, muss cbenfo

felbst

fr

jede Grse

Zeichen festlelzen, welches gleich-

und Verwechfelungen unmglich macht.

befitzt

muss, da die Formenlehre die Gefetze fr jedes

Andrerfeits

Denken entwickeln foll, jedes, was Gegenstand des Denkens ist


oder werden kann, auch Gegenstand der Formenlehre werden
knnen und ebenfo jede Verknpfung des Denkens auch als eine
Verknpfung der Formenlehre aufgefasst werden knnen. Hieraus
ergeben
die

(ich die

Festletzungen ber die Grsen und

ersten

Es

Knpfungen der Formenlehre.

Grsenlehre

heist

Uber

folgende:

lind

Wissenschaft von der Knpfung der

die

Grsen.

Grse heist jedes, was Gegenstand des Denkens ist oder


fofern es nur einen und nicht mehre Werthe hat.
Gleich heisen zwei Grsen, wenn man in jeder Knpfung

werden kann,

Aenderung des

der Formenlehre die eine statt der andern ohne

Werthes setzen kann.

Ungleich

heisen

man

zwei Grsen, wenn

in

keiner KnUp>

andern ohne Acndrung

fung der Formenlehre die eine statt der


des Werthes fetzen kann.

Eine Grse kann nie einer andern Grse gleich und zugleich
ungleich fein, fondern

oder ungleich

fein;

Werthe haben.
Begriffen

Denken

muss der andern Grse entweder gleich

(ie

denn jede Grse darf nur einen und nicht mehre

Hierin liegt der wefentlichste Unterschied von den

gewhnlichen

des

kann jeder

Beziehungen gleich,

Denkens.

Begriff

vielen

Denn beim

gewhnlichen

Begriffen in gewissen

andern

andern ungleich gefetzt werden und wird

in

daher ohne schnrfe Unterscheidung bald gleich, bald


genannt,

(fo

z.

dagegen

wenn

ist

in

verschieden

Hund und Hund

gleich und doch wieder


Glck und Glck u. s. w.);
der Formenlehre jede Grse nur einwerthig und
B.

ist

verschieden, fo Liebe und

einer zweiten gleich

Liebe,

fo

fo

nicht

ungleich

wenn der zweiten

ungleich, fo nicht gleich.

Die Grsen, welche verknpft werden lllen,


leibst

durch Knpfung von Grsen entstanden

find,

ohne dass

Die
in der

Buchstaben Knd

die Zeichen der

Formenlehre die Buchstaben (e,,e2,

lie

und welche alfo

ursprnglich geletzt Knd, heisen jede ein Stift oder ein

Element.

Grsen und zwar Knd

e,

) die Zeichen der

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Formenlehre.

Stifte

oder Elemente, die Buchstaben

b,

(a,

c--)

die Zeichen be-

liebiger Green.
Derl'elbe

Buchstabe bezeichnet

in

derfelben

Nummer

der For-

menlehre stets nur eine und diefelbc Gruse und hat allo nur einen
Werth. Im Uebrigen kann jeder Buchstabe jede beliebige Grse
bezeichnen.
Jeder Satz, welcher fr einen Buchstaben bewielen
ist,

gilt

kann,

mithin

d.

h.

f(lr

alle

Grsen, welche der Buchstabe bezeichnen


Soll ein Buchstabe nur eine

fr jede beliebige Grse.

bestimmte Art von Grusen bezeichnen,

muss

fo

dies in der

genau und unzweifelhaft

ausdrcklich getagt und

Nummer

festgestellt

den, welche Grsen dadurch bezeichnet werden fllen, fonst

wer-

wrde

der Satz fr alle beliebigen Grsen gelten.

Kupfung zweier Grsen

Zufammenstellung

jede

heist

oder Knpfung diefer Grsen, welche

dem

Geiste des Menschen


mehre Werthe hat.
Das, was durch die Kupfung zweier Grsen entsteht, ist wieder
eine Grse, da es Gegenstand des Denkens ist und nur einen und
nicht mehre Werthe hat, und heist das Erg ebniss der Knpfung oder kurz das Gelammt.
Die Knpfungszeichen find die Zeichen der Knpfung und
werden gelefen geknpft mit.
Dasfelbe Knpfungszeichen be-

mglich

ist,

fofern fie nur einen und nicht

Nummer der Formenlehre stets eine und dieIm Uebrigen kann jedes KnUpfungszeichen jede
Knpfung bezeichnen. Jeder Satz, welcher fr ein KnUpfungszeichen bewiefen ist, gilt mithin fr alle Knpfungen, welche

zeichnet in derfelben
felbe

Knpfung.

beliebige

dies KnUpfungszeichen bezeichnen kann.

Soll ein

KnUpfungszeichen

nur eine bestimmte Art von Knpfungen bezeichnen,

fo

muss dies

bei feiner Einfhrung ausdrcklich getagt und genau und unzweifel-

haft

festgestellt

werden,

welche Knpfungen dadurch

bezeichnet

werden follen.
Das allgemeine Zeichen der Knpfung, welches jede beliebige
Knpfung bezeichnen kann, ist der Kreis
welcher zwischen die
zu knpfenden Grsen geletzt wird

mit b, oder kurz a mit

das erstere bezeichnet,


(z.

B. a

=b

(z.

B. aob gelefen

a geknpft

Bel'ondere Zeichen der Knpfung lind

b).

Gleichheitszeichen

das

= und das Ungleichheitszeichen^;

dass

die

geknpften

Grsen gleich

(z. B.

a^b,

gelefen a ungleich b.)

Die Knpfung zweier Grsen durch das Gleichheitszeichen


eine
.

find

gelelen a gleich b), das zweite bezeichnet, dass die

verknpften Grsen ungleich lind

heist

Gleichung.
Jede Grsenknpfung

findet nur

zwischen zwei Grsen

statt.

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Grsen nnd Verknpfungen der Formenlehre.

meine Grsen z. B. drei mit einander geknpft werden, fo


muss zuerst bestimmt werden, welche zwei Grsen zunchst geknpft werden follen, das Ergebniss diefer Knpfung wird dann mit
der dritten Grse geknpft u. s. w., fo dass jedesmal nur zwei
Sollen

Grsen geknpft werden.

Klammer

Die

ist

den

ehe dies mit der Grse auser der Klammer

follen,

werden darf

Klammer
werden
werden

(z.

B. ao(boc)

geschlossen

und

Toll

1,1

dass

gelefen

bezeichnet,

geknpft

a mit Klammer:

dass

zuerst b

b mit

c,

geknpft

mit c

Gelammt demnchst mit a geknpft

das

foll).

Klammer

In jeder

Grsen

in die Klammer
Gelammte geknpft wer-

das Zeichen, dass die

eingeschlossenen Grsen zuerst zu einem

drfen nur

2 Grsen stehen,

mehre

lind

derfelben enthalten, fo mssen alle bis auf eine in eine

in

andere Klammer geschlossen

fein

und mssen dann

Grsen

alle

in

Klammer zuerst zu einem Gefammte geknpft fein,


Gelammt diefer Klammer mit der einen auser diefer
Klammer stehenden Grse geknpft werden kann. Sind demnach
n Grsen zu knpfen, fo lind in dem Ausdrucke n 2 Klammern
diefer andern

ehe

das

erforderlich, fofern kein Zweifel Uber die Reihenfolge der

Knpfung

statt finden foll.

Eine Reihe von Grsen fortschreitend

knpfen

heist

in

der Reihe zuerst die erste mit der zweiten knpfen, das Ergebniss

Knpfung mit der dritten knpfen und fofort jedesmal das


Ergebniss der Knpfung aller frhem Grsen mit der nchstfolgenden knpfen. Soweit mehre Grsen fortschreitend geknpft werden,
knnen die Klammern fortgelassen werden, da ber die Folge der
Knpfung kein Zweifel statt finden kann. Die Klammem mssen
diefer

nur dort stehen, wo von der fortschreitenden Knpfung abgewichen


wird, knnen aber auch in die fortschreitende Knpfung wieder
eingefhrt werden.

Grse a enthlt,

2.

Die

Eine Knpfung mehrer Grsen,

heist eine

Formel

der Grse

welche eine

a.

Der Gang nnd die Beweisart der Formenlehre.

Formenlehre

beginnt

alfo

mit

der

Setzung

der

Stifte

(Elemente) und mit deren Knpfung zu Grsen oder zu Formeln.


Alle diele Setzungen und Knpfungen haben nur einen Werth und
unterscheiden lieh dadurch welentlich von jedem Satze und

Worte

der Sprache.
Freilich

kann auch die Formenlehre der Sprache infoweit nicht

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Formenlehre.

entbehren, als die Menschen ficli darber mit lieh felbst und mit
andern verstndigen mssen, was unter den Zeichen der Grsen
und Knpfungen zu verstehen fei, und diele Verstndigung nur in

Aber

der Sprache geschehen kann.


nur der Einleitung
felbst, diefe

in

diefe

Verstndigung gehrt

die Foi menlelue an, nicht

beginnt vielmehr allein

mit

der Entwicklung

dem Setzen und Knpfen

von Grsen.

Der Gang der Formenlehre ist dann der, dass von den
Knpfungen oder Formeln der Grsen bis zu den

fachsten

ein-

ver-

wickelsten vorgeschritten und unterfucht wird, welche diefer For-

meln einander gleich

lind.

Eine Formel Wird aufgestellt, zu ihr eine gleiche gefucht, fr


diefe wieder eine gleiche gelucht und eingefhrt und sofort bis die

Formel gefunden

von der wir be weifen wollen, dass

ist,

lie

der

ersten gleich ist. Der Gang bewegt lieh allo allein in Setzung von
Grsen und deren Knpfung und in Umwandlung diefer Knpfungen

andersgestaltele aber gleiche Knpfungen oder Formeln.

in

lich

Jede folche Gleichung zwischen zwei Formeln, welche schliesgewonnen wird, bildet dann das Ergebniss der Betrachtung

und

lsst lieh in

Worte

kleiden.

einem Satze, dem Lehrfatze, ausfprechen oder

Aber

diefer

in

Worten ausgesprochene Satz

in

ist

Formeln ausgedrckten Gleichung und


darf nichts anderes aussprechen, als was in der Gleichung durch
Formeln bezeichnet war. Er geht nur neben der Forthel her, kann
diefe weder erfetzen, noch berflssig machen.
Auch der Beweis
nur eine Ueberfetzung der

in

kann ebenfo wie der Satz io Worten dargestellt werden; aber


diefe Worte geben wieder nur eine Ueberfetzung der Formelentwicklung
in

in

die Sprache.

Es scheint hiernach, als fei die ganze Aufstellung der Stze


Worten, die Entwicklung des Beweifes in Worten unnthig. Dem

ist

aber nicht

fn.

Alle Mittheilung der

Gedanken geschieht

in

der

Sprache, ebenfo alles Denken: Soll alfo die Formenlehre mitgetheilt,


foll

Bedeutung einer Formel verhandelt oder auch nur


werden, fo muss dies in der Sprache geschehen; foll

Uber die

gedacht

andrerfeits die Formenlehre auf die Gegenstnde des

der Sprache angewandt werden,


in die

Sprache zu Uberfetzen.

8prache unfres Volkes


lich

fr

den

ist

die

muss es mglich

Anfnger und muss


Stze

Denkens und

fein, die

Formel
in

die

daher eine welentliche Uebung, nament-

Der Schler muss, whrend


wickelt,

fo

Die Ueberfetzung der Formel

er

die

anfhren und

jedem Beweife geschehen.


Formeln hinschreibt und ent-

bei

auseprechen,

nach

denen

die

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Gang und Beweisart der Formenlehre.

Umwandlung

Formel

der

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gebt werden,

und muss

erfolgt,

mit

Worte und umgekehrt jeden Satz in


Formeln zu bertragen. Nur wenn er diefe Uebung erwirbt, wird
er der Stze vollkommen Herr und bewusst werden und lie stet*
in feinen Gedanken anwenden knnen.
Die Sprache felbst aber gewinnt durch diefe Ueberfetzung
der Formeln in die Sprache eine ganz neue Schrfe und Bestimmtheit.
Leichtigkeit jede Formel in

Erklrung,

Jede

d.

h.

jede Feststellung, was unter der Grse

oder ihrer Knpfung verstanden werden


nicht

mehre Werthe

welcher ausgesprochen w

haben, da er genau das

chung

darf nur einen und nicht mehre

ird,

Worten ausfagen muss, was

in

Formeln enthlt, welche

in

darf nur einen und

foll,

Ebenfo jeder Satz oder Lehrfatz,

zulassen.

gleichfalls nur einen

Werthe

die Glei-

W'erth zu-

Ebenfo endlich jedes Aussprechen einer Aufgabe, ebenfo

lassen.

jede Auflfung und jeder Beweis

Worten.

in

Die Ueberfetzung der

in Worte bietet alfo eine reiche und hchst bildende


Immer aber findet der eigentliche Fortschritt der Formen-

Formenlehre
Uebung.
lehre

doch nur

Worten
kann,

lieh

ist in

in

Formeln

der Formenlehre, welches

meln,

ist

ein

statt;

bewegt, und nicht

in

Beweis, welcher

blos

in

Formeln wiedergegeben werden

der Formenlehre fehlerhaft und trgerisch, ein Lehrbuch


in

Worten beweifen

eine Verkehrtheit und

will statt in For-

bew eist nur die Unwisseoschaftlich-

keit des Verfassers.

3.

Die fnf Zweige der Formenlehre.

Die Formenlehre oder die Mathematik zerfllt


einen

allgemeinen

Zweig,

die

Grsenlehre,

in fnf

Zweige,

und vier befondere

Zweige.
1) Die Grsenlehre, der erste oder der allgemeine

Zweig der

Formenlehre, lehrt uns die Knpfungen der Grsen kenneo, welche


allen Zweigen der Formenlehre gemeinfam find, er entwickelt die
Gefetze der Gleichheit, der Addition oder Fgung, der Multiplication

oder

Webung und

der Potenzirung oder Hhung.

Die vier besonderen Zweige der Formenlehre.

Aus der Grsenlehre ergeben

(ich

demnchst die vier beson-

deren Zweige der Formenlehre durch Einfhrung neuer Bedingungen.


Die Hauptfrage fr diefe Bedingungen ist, was entsteht durch das

Knpfen gleicher

Stifte

(Elemente).

Es kann die Knpfung eoe

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Formenlehre.

12

entweder gleich e

oder ungleich

fein,

e,

findet das erslerc (alt, Io ist

auch das Gelammt aus der Kntipfung beliebig vieler e wieder dasfelbe e, findet das zweite statt,
e stets neue

giebt die Kntipfung der gleichen

und neue Grsen.

Wir nennen
ferer

l'o

die erstere

Knpfung, welche der Kntipfung un-

im Innern des Kopfes entspricht, indem sich

Vorstellungen

zwei gleiche Vorstellungen zu einer gemeinlamen Vorstellung ver-

knpfen, die innere, dagegen die zweite, welche der Knpfung


der Dinge

der Ausenwelt entspricht, indem zwei gleiche Dinge

in

einem werden, fondern zwei im Raume bleibeu, und je mehr

nie zu

Dinge hinzukommen, immer mehr Stellen im Raume erfllen, die


user

e.

und

Die innere

die

Fgen oder Addiren,

usere Knpfung kann aber

im

als

Weben

ebenl'o

im

oder Mullipliciren eintreten,

demnach giebt es alfo vier verschiedene Arten der Kntipfung. Bei


der innern Fgung oder Addition bleibt jedes Stift, foweit man
es auch zu demfelhen Stifte fgt, immer dies Stift ohne jede
Aendrung des Werthes. Wir haben es hier alfo allein mit den
Vorstellungen unteres Kopfes zu thun, haben eine Knpfung von
oder

Voistellungen

Bei

Begriffen.

usern Fgung

der

Addition dagegen giebt jedes neue Stift,


gefgt

wird, welche

erzeugt

stets

ist,

Knpfung

aus

eine

oder

welches zu einer Gruse

diefes

Stiftes

mit

lieh

felbst

neue Grose, ohne mit einem der gleichen

Stifte in ein Stift zul'ammenzufallen,

wir haben es hier alfo allein

mit den Dingen der Ausenwelt zu thun.

innern

Bei der

hungsweife der
Stift

Webung

oder Multiplication
Jedes

Stifte eine innere.

bezogen, nur wieder dasfelbo

Stift,

Stift giebt,

ist

die

Bezie-

auf ein gleiches

wie auch eine Vorstellung,

auf die gleiche Vorstellung, ein Begriff auf den gleichen Begriff
bezogen, nur wieder diefelbe Vorstellung, denlelben Begriff giebt.

Dagegen

bei

der

usern

Beziehungsweife der

Webung

Stifte eine

oder Multiplication
Jedes

Uusere.

gleiches Stift bezogen, ein neues

Stift,

Stift giebt,

wie auch

ein

ist

die

auf ein

Ding auf ein

Ding bezogen, nicht wieder daslelbe Ding, fondern eine


neue Beziehung, ein neues Ding ergiebt. Innere und usere Webung

gleiches

verhalten lieh ulfo wie geistige Beziehung und userliehe Beziehung

und

bilden

den

zweiten

Gegeniatz unter den vier Zweigen der

Formenlehre.

Wir knnen nunmehr


Zweige der Formenlehre
die,

fr

zur

leibst

welche innere Fgung

Aufstellung

bergehen.
gilt,

die

der vier belbnderen

Die ersten beiden lind


letzten beiden

die, fr

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Die vier befondcren Zweige der Formenlehre.

usere Fgung

welche
aber

der

ist

Zweig der,

erste

welchen innere Webung, der

fr

Webung

zweite der, fr welchen usere

13

von beiden Abtheilungen

jeder

In

gilt.

gilt.

2) Der erste befondere Zweig der Formenlehre, der einfachste

und zugleich innerlichste,

welcher

Begriffslehre oder Logik,

die

Innern

des

Begriffe

die

ist

in

oder des Geistes auf innerliche

Weile bestimmt werden. Es gilt fr diefelbe nicht nur


innere Fgung e
e
e, l'ondern auch die innere Webung
e, whrend das Zeug oder Produkt verschiedner Stifte gleich

begriffliche

die

+ =

ee

Null geletzt wird e,e,


3)

=0.

Der zweite befondere Zweig der Formenlehre, der ordnende

fr die Begriffe des Innern, ist die

tionslehre,
stellt,

Bindelehre oder Combina-

welcher die Begriffe

in

Fgung e-|-e

Es

gilt fr diefelbe

Webung eee.

dagegen die usere

e;

Weife hinge-

userlichcr

in

geordnet und geknpft werden.

innere

Die Be-

trachtung wird in diefein Zweige eine wefentlich neue, eine Reihe

neuer

Webungen oder

wir ee

=0

Entweder fetzen
mit Wieder-

Multiplicationen treten auf.

ee^O

Gebinde ohne Wiederholung, oder

holung, entweder fetzen wir e,e,

=e

das Geschiede (Complexio)

e,
2

oder e^j^e^e, das Gender (Variatio).


4) der dritte

Zweig der Formenlehre, der einfachste

Erfassung der Ausenwelt,


in

ist

die

Zahlenlehre

fr die

oder Arithmetik,

welcher die Dinge der Ausenwelt, ohne auf ihre Verschieden-

Acht zu geben,

heit

werden, aber

gleich gezhlt oder gefgt

als

die

Beziehung a"f die Ausendinge nur eine innere begriffliche

bei

welcher nicht zwei usere

ist,

einander bezogen, l'ondern

Stifte auf

nur die innerlich gebildete Zahl auf das usere Stift bezogen wird.

Es

frheren

1X1

5)

wo

diefelbe 'die usere Fgung,

gilt fr

fortschreitenden
allen

und

Der

-f-

e und bei der

Fgung des gleichen Stiftes e jede folgende Zahl von


ist; dagegen gilt die innere Webung

verschieden
1

e.

letzte Theil der

und userlichste,

ist

Ausenwelt

als

theils

die

Formenlehre, zugleich der verwickeltste

Ausenlehre,

gleich,

theils

in

als

welcher

Dinge der

die

aufgefasst,

ungleich

die

gleichen gezahlt, die ungleichen gefgt werden, und auch die Be-

ziehungen der Dinge


hingestellt

werden.

als

verschieden

von

den

Es entspricht diefer Zweig


Die Fgung

Dingen

am

Ausenwelt und ihren Verhltnissen.


e -f e

e,

ebenfo die

entweder ee

=0

Webung

Zeuge ohne

eine

ist

usere ee^e.

Wiederholung, oder

userlich

meisten der
eine

Auch

usere
hier

ist

ec^O Zeuge

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Formenlehre.

14
mit Wiederholung und

ist

entweder e e1 ==e 2 e I die Verwebung oder


1

e i e a e j e i die Einwebung.

Fr
liche

alle

Form

4 Zweige

zu finden.

kam

In Jahre langer gemeinfamer Arbeit haben

mein Bruder Hermann und


das gesteckte Ziel

erreicht

mit elementarer Einfachheit


eingefilhrt zu haben.

es darauf an, eine streng wissenschaft-

ich

dies Ziel verfolgt

und glauben wir

und wissenschaftliche Strenge gepart


in

die

Anfangszweige der Mathematik

Doch hierber enthalte

ich

mich

billig

jedes

Urtheils und lasse die Sache fr (ich felbst reden.

Die Arithmetik
und die Ausdehnungslehre des Bruders, wie das vorliegende Werk
von mir find Beispiele der streng wissenschaftlichen Form, welche

wir fordern.

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Die Kr sen lehre.


Erstes Buch

der

Formenlehre oder Mathematik.

Von

Hobert Gra**mann.

Stettin, 1872.

Druck und Verlag von R. Graasmann.

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.Einleitung in die Grsenlehre


Die Grsenlehrc oder der allgemeine Zweig der Formenlehre
ist

Leibnitz hat in einem Briefe an

eine ganz junge Wissenschaft.

den Professor Vagetius


zuerst

lehre

Giessen 1696 nach Chr. die Idee.derfelben


life

Grsen-

diefem Briefe bereits

in

de magnitudine), welcher Name, da er der Sache

(seientia

')

in

Er nennt

angeregt.

ganz entspricht, beizubehalten

ist,

und rilhmt von

ihr, dass fie ein-

Wege

fache oder vielmehr einw'erthige Begriffe, Stze, Schlsse und

Die einwerthigen Begriffe, fagt er

habe.

1768 Th. 3

in

dem

(Opera

Briefe

338), find die Grsen und Beziehungen und aus ihnen zulamm^igefetzt die Formeln. Die ein-

oinnia ed. Dutens

werthigen 8tze

und Kleinern.
Multiplication

wie der

S.

die Gleichungen und die Stze

find

vom Grsern

Die Schlsse oder die Knpfungen find Addition.


u.

w.

f.

Der

Weg

der Entwicklung endlich zeigt,

Beweis eines Satzes oder die

Auflfung einer Aufgabe

Die Idee dieler Wissenschaft, wenn fie von einem


Manne gut ausgefhrt wrde, wrde uns den allgenmeinen Zweig der Formenlehre als einen leichten und lichern
Zweig der Mathematik darstellen. Soweit Leibnrtz.
anzugreifen

fei.

geschickten

Es giebt eine Reihe von Geletzen und Knpfungen, welche,

Zweigen der Formenlehre getneinlm

allen

Gleichheit,

io

Multiplication

find,

die Gefetze der Addition oder

oder

Webung.

Alle

16 die

Fgung,

diele Gefetze

Geletze der
fo die

kommen

in

der
der

Begriffslehre (Logik), wie in der Zahlenlehre (Arithmetik), in der

Bindelehre (Combinationslehre),, wie in der Ausenlehre zur Geltung

und Anwendung.

mal

in

Es

ist

unwissenschaftlich, diefelben Geletze vier-

den einzelnen Zweigen abzuleiten

oder wohl gar

Ableitung und ohne Beweis vorauszufetzen, statt


)

tiiefcm
gotli

Gruse stammt vom llrverb


Stamme wird gr. chliii junge

gras, das Gras, abgeleitet

ghar.
Saat,

und nach

lie

einmal

ohne
einem

in

Von
germen der SchBsling, gramen,

sskr. ghar, glanze, leuchte


lat.

feiner leuchtenden Farbe

benannt

und lat. grundis, agf. engl, great, grus abgeleitet und wegen feiner hervorleuchtcndcn, erhabenen Gestalt benanut.
i

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18

Grsenlehre.

allgemeinen Zweige

und zu beweifen.

Formenlehre

der

wissenschaftlich

abzuleiteu

Die Grsenlehre muss alfo als allgemeiner Zweig

den einzelnen Zweigen der Formenlehre vorangehen.

8ie

bildet

gleichsam den Stamm, der die anderen Zweite trgt.

Aber Addition oder Fgung und Multiplication oder YVebung


auser der Gleichfetzung keineswegs die einzigen und allge-

bieten

meinsten KnQpfungs weilen der Grsenlehre


ist

Beiden gemeinl'am

(jar.

nmlich das Gefetz der Klamnierauflfung oder der Einigung


das

Vertauschung

So umfasst das
Klammer-Gefetz oder das Gefetz der Einigung a(boc)
aoboe das
Gefetz der Fgung oder Addition a-f-(b-{-c)
a-{-b-{-c ului

einer feit,

der

andrerfeits.

=
=
=a b
umfasst das
b
das Gefetz der Addition a
Diele beiden Geb=

das der Multiplication oder YVebung a (b c)


r

aob

\ ertauschungs - Gefetz

=b

= boa,

fetze knnen-

-f-

a.

und mssen daher zuvor entwickelt werden, ehe von

Fgung und Webung die Bede fein darf.


Das Gefetz der Einigung kann berdies
das Gefetz der Vertauschung

dass

fo

c,

und das der Multiplication a

-}-

Zahl von Rechnungen,

gilt

fr

gelten, ohne

(ich

und giebt

es

eine grose

denen nur Einigung, nicht aber Vertauschung gilt, das Gefetz der Ernsting oder das Klammergefetz muss
alfo zuerst fr* (ich abgeleitet werden, ehe von Vertauschung die

Rede

in

kann.

fein

Hienach

ist

die

Reihenfolge

der Grsenlehre folgende:

in

Nach den allgemeinen Erklrungen folgen die Stze Uber die Gleichheit, Abschnitt 2, demnchst die Erklrung der Anreihung, fr
welche weder Einigung noch Vertauschung gilt, Abschnitt 3, dann die
Stze Uber die Einigung der Grsen ohne Vertauschung, Abschnitt 4,
die Stze Uber die Vertauschung, Abschnitt

verschiedenen Grade der Knpfung


folgen die

(asb) c

Grad Einigung
fo

heist

fungen

Nun

5.

unterschieden.

erst

werden die

In Abschnitt 0

Stze Uber die Beziehung, fr welche das Gefetz gilt


ac=bc, diele kann berall eintreteu, lfern fi den nidern

die

gilt.

Gilt

auf beiden Seiten diefelbe Knpfung

Beziehung eine einfache, gelten

und , fo dass (a?b)


eine Doppelbeziehung.
o

= acbe

ist,

fo

o,

verschiedene Knpheist die

Beziehung

erst folgt in Abschnitt 7 der niedrigste Grad der KnpFgung oder Addition, demnchst in Abschnitt 8 der
Grad der Knpfung, die YYr ebung oder Multiplication,
endlich in Abschnitt 8 der hchste Grad, die Hhung oder Polen-

Nun

fung,

die

mittlere

ziruug.

YVao die

Form

d er

E n w ick
t

u n

g und der Beweil'e bet rill t

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Einleitung in die Grsenlehre.

Io

19

darf offenbar ein begrifflicher oder logischer Schluss and Beweis

angewandt werden, da ja

nicht

nicht entwickelt und hewiefen

die Begriffslehre oder Logik noch

ist,

fondern erst nach der Grsenlehre

Wir machten

entwickelt werden%)ll.

uns, wollten wir dennoch


auwenden, eines Kreisschlusses oder eines
Trugschlusses schuldig, indem wir bei den Beweil'en schon vorausfolche logischen Beweile

was spter

letzten,

Glcklicher

werden

erst bewielen

Toll.

Weile bedrfen wir aber auch des begrifflichen


Beweile der Grsen-

oder logischen Schlusses gar nicht fr untre


lehre.

dem

ln

Begriffe,

begrifflichen Schlsse wird nmlich nur von einem

der weiter

auf einen Begriff geschlossen,

ist,

untergeordnet oder enger

der ihm

den Beweil'en der Grsenlehre

Bei

ist.

dagegen haben wir es nicht mit untergeordneten, fondern

Der

mit gleichen und ungleichen Grsen zu thun.

Dasfelbe ergiebt lieh auch daraus

dung.

Formenlehre

in

allein

begriffliche oder

Grsenlehre gar keine Anwen-

logische Schluss findet allo in der

dass alle

Beweile der

Formeln gefhrt werden knnen und mssen und

dass die Ueberletzung der Beweile in die Sprache nur eine Ueber-

tragung

in

ist

das Gebiet des gewhnlichen Denkens, welches der

strengen Formenlehre an
Bei

den Stzen

lieh

fremd

ist.

von der Gleichheit geht nun

die

Ent-

wicklung von der Erklrung aus, dass zwei Grsen nur dann gleich

genannt werden, wenn man

Knpfung der Formenlehre


die eine statt der andern ohne Aendrung des Werthes letzen kann.
Bewielen wird, dass, wenn in einer Reihe von Grsen jede vorherin

jeder

gehende der nchstfolgenden gleich ist, auch die erste jeder folgenden gleich ist, indem dann die erste der zweiten gleich ist, statt
der zweiten aber die gleiche dritte, statt diefer die gleiche nchstfolgende und lfort jede folgende gefetzt werden kann,

Es

erste jeder folgenden gleich

ist.

Gleichheit oder der Satz des

geraden

Bewiefen wird ferner, dass, wenn

lie

fr

eine

beliebige

fr alle

Gisen der Reihe

Gleichheit

schen

oder der

Beweifes.

allgemeinen

gilt.

gilt,

Es

dass
ist

gilt

lie

und
gilt,

beiden
allein

lie

auserdem,

auch

fr die

dann auch allgemein

dies das zweite Gefetz der

atz des fortleitenden oder


Diele

Formenlehre

dass die

Reihe von Grsen eine

Reihe

Grse der Reihe

nchstfolgende Grse der Reihe

!b

dies das erste Gefetz der

oder directen Beweifes.

in einer

Gleichung fr die erste Grse der


fobald

ist

Arten

von

angehrig.

In

inductori-

Beweil'en

der

lind

der

Begriffslehre

werden wir auserdem noch den ungeraden oder indirectea Beweis


kennen lernen, der in den spteren Zweigen der Formenlehre und
2*

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20
in

firseulchre.

den Anwendungen der Formenlehre, namentlich

lehre, hufig gebraucht wird.

Raum-

in der

Beiden Stzen von der Einigung derrsen finden nun


diele Formen dea Beweifes ihre erste Anwendimg.
Der Abschnitt
beginnt mit der Erklrung

der Einigung.

Wollten wir

Erklrung fogleich das ganze Ge fetz der Einigung


der Weife erklren: Einigung

dieler

in

vorausfetzen

Knpfung

und die Einigung

in

der Grsen, bei

weicher man jede Klammer beliebig fetzen oder

weglassen kann,

wre

fo

diefe

unwissenschaftlich, indem

sprochen wre, was

die

Erklrung zu weit und deshalb

der Erklrung als Erklrung ausge-

in

aus einer

(ich

ist

viel

engeren Erklrung ableiten

und daher auci\ gar nicht erkannt wrde, welche Voraus-

lsst,

fetzung nothwendig

ist,

damit das ganze Gefetz der Einigung

statt-

Eine gute Erklrung aber darf nichts weiter festfetzen, als

finde.

Sache unumgnglich nothwendige Voraussetzung.


Gegeben find uns die Stifte oder Elemente, welche noch nicht

diefe fr die

geknpft

Festgefetzt

find.

ist

bereits

dass wir in der fortschrei-

tenden Knpfung der Stifte die Klammern fortlaesen knnen, allo

dass (aoe,)oe,
gelten

foll,

und eines

aoe,se,

wenn

Stifts

ist.

Festgeletzt

muss noch werden,

Gelammt

mit einer Grse a das

geknpft werden

foll,

z.

B. ao(be).

einer

was

Grse b

Darf hier die

Klammer nicht weggelassen werden, fo ist eine Weglassung der


Klammern auserhalb der fortschreitenden Knpfung berhaupt nicht
(ie dagegen weggelassen werden, ist all'o a(be)
kann jede Klammer weggelassen werden und lsst lieh
Zunchst gilt dann

mglich:

darf

=r aobce,

(o

daraus das ganze Gefetz der Einigung ableiten.

nmlich ao(e,oe,)

aoe,oe,oej u.

=
f.

aoe,ej.

Ferner

gilt ao(e,e,oc,)

= aobce
seits

ist,

enthlt

gengt
(ie

= ao(e,oe,)oe

w.

Die Erklrung: Eine Knpfung heist


allo

fr

die

Einigung, wenn

ganze Klninmerlfung.

auch nicht zuviel; denn angenommen,

u*>(b<?e)

Andrer(ie

l'ollte

nur gelten bis zu 10 Stiften oder Elementen, weiter aber nicht,

Io

fetzen wir, dass b 10 Stifte enthalte, dann gilt alfo nicht a(boe)

= aobce,

alfo

auch von da ab keine einzige Art der Kiammerlfung

(auserhalb der fortschreitenden Knpfung).

Es erscheint aber Vielen, welche an Was unwissenschaftliche


Geschwtz gewhnlicher Beweile in der Logik und Arithmetik
gewhnt find, die fortleitende oder inductorische Form des Beweifes
ermdend, abschreckend und namentlich fr Schulen unpractisch
Diele werden vorausficlitlich auch ber die vorund unpassend.
liegende streng wissenschaftliche Methode die Nnl'e rmpfen und

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Einleitung in die Grftsonlehre.

vornehm aburtheilen.
dicfe

Gegner

1)

Wollen

daher

Diefen

Wort

Ich

frage

mit bereits geknpften Grusen anfangen; ohne die

lie

Knpfung za bestimmen und

Elemente zu letzen, welche


fr

21

ein

Gefetze der

Ich fr

noch

meinen Theil halte

ohne

Stifte

oder

knpfen?

fie

und

es allein fr wissenschaftlich

Schler elementar, erst nach einander eine Beihe ungeknpfter

oder

Stifte

Elemente

zu

letzen

und

demnchst zu andern

diefe

Grsen nach bestimmten Gefetzen zu knpfen.


2) Wollen

aus den Stiften alle Grsen, welche

fie

Knpfung erzeugen lassen,

leiben durch

aus den-

(ich

gleichzeitig ableiten,

ohne allmhlig von der jedesmal erzeugten Grflse zu der nchstfolgenden durch Knpfung eines neuen Stiftes Uberzugehen?
Ich

meinen

fr

erzeuge erst allmhlig jede folgende

Theil

Grse aus der vorhergehenden durch Knpfung eines neuen 8tiftes,


und jeder Elementarlehrer wird besttigen, dass man nur auf diefem

Wege

der Zahlenlehre die Zahlen erzeugen

in

Gegner haben
Eins und eins
vier u.
.

f.

Setzen

fo in

w.

Der

der

Stifte

Knpfung der

ist

drei;

fie

die

lernten:

und eins

drei

W eg

fortleitende (inductorische)

Auch

knne.

der Kindheit zhlen gelernt, indem

zwei; zwei und eins

ist

ist all'o

bei

ist

dem

Elemente und bei der fortschreitenden


zu Grsen der gebotne, allein richtige und

oder

Stifte

allein elementare.

Wollen

3)

viele
fie

bei

fie

Knpfung mebrer Grsen

der

zwei Grsen knpfen und zwar zunchst

zweite nur zwei Stifte oder Elemente,


drei Stifte

Ich fr
allein

und fortschreitend immer

wissenschaftlichen

Zufgen

der

und elementaren.
fo

fie

fie

mehr enthlt?

Weg

als

Nachdem nmlich

den
die

beginnt nun in der Schule

Zahlen oder Addiren.

Kindern, dass statt 2 zuzufgen

dass die

fo,

demnchst dass

ein Stift

meinen Theil whle wieder den letztem

Kinder die Zahlen erzeugt haben,


das

fofort beliebig

und zwar beliebig zufammengefetzte knpfen, oder wollen

erst

Der Lehrer

erst eins

zeigt

den

and dann noch eins

zufgen knnen und bt dann ein eins und zwei giebt drei, zwei

und zwei giebt vier

u.

f.

w.

Ist

dies

bis

zu

und eins zufgen knne und

voller Sicherheit

eingeUbt, fo zeigt der Lehrer, dass statt drei zuzufgen,

man zwei

bt dann das Znfgen von drei bis

zu voller Sicherheit ein und ebenfo bei jeder folgenden Zahl zeigt

der Lehrer, dass statt die folgende zuzufgen,

man

die

vorher-

gehende und eins zufgen knne und bt jede folgende Beihe, ehe
er weiter fortschreitet, bis zu voller Sicherheit ein.

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22

Grtisenlchre.

Es gicbt

nur einen elementaren

al l'o

der Forrr^ilehre

das

Weg

des Unterrichtes in

der fortleitende oder inductorische, und

ist

Weg

nur einen wissenschaftlichen

ebenl'o gient es

der Entwicklung

in den Anfangsgrnden der Formenlehre, das ist


wiederum der fortleitende oder inductorische. Doch wir kehren
zum Gegenstnde zurck.
aob-.e fei, wird in den
Aus der Erklrung, dass ao(be)
Stzen Ober die Einigung das Gefetz der Einigung oder das
Klammergefetz abgeleitet, dass, l'ofern jene Grundformel gelte,
auch jede Klammer beliebig gefetzt oder weggelassen werden knne

und des Beweifes

und duss das Ergebniss wieder eine Grse

Elemente

deren Stifte oder

fei,

fortsclfreitend geknpft lind.

Vertauschung der Grsen muss

Fr die

zunchst bemerkt

werden, dass Vertauschung ohne Einigung nichts neues


z.

B.

die

Vertauschung zweier

Stifte

man in
denn stellt man

nicht Einigung: so knnte

aber nicht ejoe,,

( ei

oe i) oe3

und kann,
gilt

alfo

wird

l'ofern nicht

ist

dann

e,oe a oej

fo

fondern

auserdem

auch

oder Elemente

fein

die

her, fo

ist

e,ejoe 3

auch nieht vertauscht werden,


Hier kann

= e,oe

man

und

e,

fetzen,

ver-

Die Erklrung der

oej.

mssen, dass nicht nur Einigung,

Vertauschung

benachbarter

zweier

Bewiefen wird dann das Gefetz der

gilt.

dass

Sollte

e,oej vertauschen,

kann man die Klammern beliebig

ejo(eje3 ).

Vertauschung wird alfo die

Vertauschung,

Klammern

die

gilt,

tauschen .und erhlt alfo e^fejoe,)

Stifte

wohl

e^ejoe,,,

giebt.

=ejoe, gelten, aber

und e 3 durch eine Klammer getrennt

Cj

Einigung

dagegen Einigung,

alfo

e,oe a

man

die

Klammer

beliebig fetzen und

weg-

und die Ordnung der Grsen beliebig ndern kann ohne


Aendrung des WertkB des Ergebnisses.
Nach der Vertauschung folgt demnchst das Gefetz der Beziehung, bei welcher in dem niedern Grade der Knpfung das
Gefetz der Einigung oder Klammerlfung vorausgefetzt wird. Zur
Erklrung der Beziehung gengt dann, dass (aoe)b
abeb und
abae gefetzt fei, indem lieh hieraus forcleitend oder
dass a(bej

lassen

inductorisch das ganze Beziehuugsgefeta ableiten lsst


enthlt diefe

nthig

Endlich

ist,
ist

Annahme aber auch

um

nicht

mehr

das eziehungsgefetz daraus

diefe

Erklrung auch

allein

als

elementar.

Andrerl'eits

unumgnglich

ableiten

zu

knnen.

Der Lehrer,

welcher im Reehenunterrichte die Kinder weben oder multipliciren


lehrt, zeigt
fort:
ist

den Kindern, dass einmal zwei zwei

Zweimal zwei

ist

ist,

und fhrt dann

einmal zwei und einmal zwei, einmal zwei

zwei, zwei und zwei

ist

vier, all'o

ist

zweimal zwei auch

vier.

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23

Einleitung in die Grfisonlehrc.

zweimal zwei, und einmal zwei, zweimal zwei ist


vier, einmal zwei ist zwei, vier uocf zwei ist s^eli, alfo ist dreimal
zwei auch fechs.
Viermal ^wei ist dreimal zwei und einmal zwei,
dreimal zwei ist fechs-, einmal zwei ist zwei, fechs und zwei ist
Dreimal zwei

acht, alfo

ist

ist

viermal zwei auch acht

u.

f.

w.

Die Erklrung

ist

alfo

ganz elementar.
Die (Jefetze fr die einzelnen Grade der Knpfung, fr Fgung

oder

Webung

Addition, fr

oder Multiplication und

oder Potenzirung ergeben fich dann

Es

zu lgen.

neue Kunstw'rter, wenn man wissenschaftlich strenge

werden wir

drei Arten, in

der Begriffs- und

Arten

dreizehn

kennen lernen.

Es

ist

Ganzen

Mul-

Hier mssen alfo

nur ein unwissenschaftliches Auskunftsmittel.

Kamen

eingefhrt werden.

liches Erforderniss,

die

Wort

bezeichnen zu wollen, auch das Zufetzen von Adjectiven

tipiication

neue

alfo

unwissenschaftlich, diefe

Verschiedenen Knpfungsarten fmmtlich durch dasfelbe

ist

in

Zahlenlehre je

der Bindelehre und Ausenlehre je vier, im

in

So

fein will.

von der Knpfungsweife der Multiplication

allein

der Grsenlehre
eine,

Hhung

fr

leicht.

noch brig, einige Worte ber die Kunstausdrcke


Die neue Betrachtungsweife der Sache erfordert auch

bleibt nur

Fhigkeit

Andrerfeits

ist

es ein

uuumgng-

Form und
Umwandlung habe, wenn das Denken

dass jeder Kunstausdruck deutsche

deutscher

grndlich und genau werden und die Wissenschaft ins Volk eindringen loll. Es wird das Volk nie zu einem Verstndnisse des
Kechneos gelangen, wenn ihm von Addiren und Muitipliciren, von

Factoren und Product, von Multiplicator und Multiplicandus geredet,


und diefe Fremdwrter in der Dorfschule gebraucht und eingebt
follen.
Es ist daher nothwendig, statt der Fremdwrter
neue deutsche Wrter einzufhren, welche der Wissenschaft und

werden

der Volksschule gemeinlm fein knnen.


Die Grsen, welche ursprnglich gefetzt, und aus denen die

andern abgeleitet
deutsch

Stifte

Knpfung 3 ),
Grsen
*)

gilt,

vom Verb

und zwar,
eine

Stift stammt

sskr. stainba
3

lind, heisen lat.

elementum, griechisch stoichelon,


d. h. festfetzen, anordnen,

stiften,

Die allgemeine Verbindung zweier Grsen nenne ich eine

grnden.

wenn Vertauschung der verbundenen

Verknpfung,
vom Urverb

das Ergebniss der Knpfung

stab, sttze,

stemme; davon

ist

abgeleitet

der Pfeiler, griech. stibos Pfad, agf stap-ul Pfeiler, nhd. Stift.
stammt vom Urverb gnii, griech. nd, lat. neo spinne,

Knpfung

ahd. na nhe, schnre, knpfe; davon


cnyt, nhd.

ist

abgeleitet

lat.

nodns,

agf. enotta.

Knoten und knpfe.

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Grsenlehrc.

24

Ge Tarn ml*),

heisl ein

wobei zu beachten

gebnisse der ersten tufe oder 'der

Die Knpfung eisten

Addiren

gilt

nenne

Zufgen.

ich

verschieden

wo keine
wo Vertauschung

die,

<

Die Knpfung des zweiten Grades heist

in

der Zahllehre Multi-

oder Vervielfachen. Dielen Ausdruck, der nur

pliciren

bereits

Die Art.

bei.

Einfgen,

Er-

ist.

der Zahllehre

in

oder Fgen'), dies behalte ich

Vertauschung,
gilt,

vom

das die

ist,

Summe

Grades heis^

passt, behalte ich in der Zshllehre bei.

lr die

Zahlen

In der Grsenlehre berletze

durch weben 6 ), welcher Ausdruck das Wefen der


Sache febr treffend bezeichnet, indem hier jedes Stift des einen FacDas Weben ohne
tors mit jedem des andern geknpft werden foll.
ich multi-plicare

Einigung und Vertauschung nenne ich

ohne Vertauschung

Einweben,

Anweben,

das mit Einigung

das mit Einigung und Vertauschung

Verweben.
Der dritte Grad der Knpfung heisst in der Zahllehre Potenziren oder Hhen 7 ). Dielen Ausdruck behalte ich bei. Das Hhet/

Anhhen,

Einigung und Vertauschung nenne ich

ohne

Einigung ohne Vertauschung Ein hben,


t

das

rnit

das mit

Einigung und

Vertau8chung Erhhen.
Arten

Die

Knpfung

der

lind

demnach

in

der Grsenlehre

folgende:

Die Arten der Knpfung der Grsenlehre.


Keine
Einigung,
keine Vertauschang.

Name.
Grad.
J

Deutsch w

Fremdwort.

Einigung

Einigung
ohne Ver'

und zugleich
Ver-

tauschung.
|

tauschung.

Fgen

Addition

Erster

Zweiter

Mnltiplication

Weben

Potentirung

Hhen

Anfgen

Dritter

Anwebeu
Anhhen

Einfgen
!

Einweben
Einhben

ir
Zufgeu
Verweben
Erhhen

Jj

*)

Gerammt stammt vom

mit, zugleich, der

im

alten

Formstamme

sa sskr. sa, gr. ho, lat. se

Superlativ sarna, sskr. sauia, gr. hama, gotb. sama, au.

saman, ahd. samau, nhd. famt, zufammen lautet. Das Gelammt ist alfo die
Zufammenfassung mchrcr Grsen zu einer Grsc.
y Fge stammt vom Urverb pak, sskr. pa^as, send. pa(, lat. puc-iscnr,
goth. fahan, agf. t'angan, d&n. fangen, nhd. fangen in der Bedentung fange,
binde. Fge ags. ge-fegan, Bchw. fogan bezeichnet demnach binden, an etwas
)

fgen.
*)

Webe

ist

das Urverb vap, sskr. vap, zend. vap, agf. vefan, ahd. weban,

nbd. weben.
)

Hhe stammt vom

conc-tri,

Davon

gpth, hah-an,

Urverb kak, kank, sskr. cank, gr. koch-eo, lat.


schweben, d. h. in der Hhe fein.
bauhs, ahd. hob, nhd. hoch, and goth. hauhja,

nhd. hangen,

ist abgeleitet goth.

nhd. Hhe.

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25

Einleitung in die Grsen lehre.

dem

Bei

8tcke 8),

Grade heisen ferner

ersten

das Ergebniss die

Summe 9

).

die

gegebenen Grsen die

Das Zeichen des Fgens,

10
Kreuz, +, heist Plus
), die mit diefem Zeichen
Klammer eine Plusklammer.
Bei dem zweiten Grade heist die zu webende Grse das Fach ")
oder der Factor. Das Ergebniss heist beim Weben das Product
oder das Zeug* 1 ), bei der allgemeinen Beziehung das Erzeugniss.

stehendes

ein

verfallene

dem

Bei

Bafe

Grade heisen die zu knpfenden Grsep die


Exponent oder die 8tufe u ). Diele Namen
Das Ergebniss des IJhens heist die Hhe oder

dritten

und der

*)

behalte ich

bei.

Potenz.

Stck stammt vom Urverb

*)

Stag, sskr. tuj, gr. tag, lat. tango stossc,

goth. stikan, stak, agf. stican, ahd. stechan, nhd. stechen und goth. slinqvan,

Davon ahd.

atanqv stosen.

stncchi, agf. sticcc, nhd. Stck, das Abgrstnsene,

ein Theil des Ganzen.

Summe

*)

Kormstamme
lich auf,

ist

ans

dem

lat.

summa

apa, sskr. upa, gr. hyp,

oben bezeichnet.

sskr. nparna, lat.

summa

Davon

fr

lat.

ist

Dies

entlehnt.

stammt vom

alten

sup, goth. nf, nhd. auf, der ursprng-

durch die Gipfelendnng

am

abgeleitet

supma, die oberste, hchste. Summa bezeichnet


dann das Ganze, das Gefammt von Dingen.
Dies stammt von dem

alfo die hchste, die Hauptfache,

) Plus ist
Stamme par,

alten

Davon

fllen.

und

ist

aus

dem

lat plus, pluria entlehnt.

sskr. par, gr. par, lat. par-io, Ht, per-in, af. ful, nhd. voll,

paru, sskr. puru, zend. paru r gr. poly-s, goth.

filu,

nhd. viel

in der Steigerung prfiyas, zend. fryo, gr. plon, altlat. pleos, lat. plus

mehr

abgeleitet.

") Fach stammt vom Urverb pak, sskr, pn;, Ist. pac, gotli. fahan, nhd.
laben, fangen in der Bedeutung fange, binde, dann fange an, mache. Das
Fach ist alfo ein Gerth zum Fangen, zum Aufnelunen; dann in den Zusammensetznngen .einfach, zehnfach, hundertfach, das Vierfache* etc. zur
Bezeichnung der F'actoren allgemein blich, mithin acht deutsch.

Zeug stammt vom

I5

Urverb tagh,

tangh.

sskr. taksh,

gr

tciich

tyn-chn, etych-oit erzeuge, wirke, tcb-ne Kunst, lat. texo webe, ahd. zingan,
nhd. zeugen, erzeugen, weben, davon Zeug, ahd. ziuc, schwd. tvg, das Gewebte,
das Gerth.

Bafe

')

Fusgestell.

ist

entlehnt aus

dem

lat.

basis, dies

Das Wort stammt vom Urverb gva,

aus
sskr.

dem
ga,

gr. bsis,
gr.

Fus,

ba. gehe,

schreite.

"1

Stufe stammt vom Urverb

agf. stapan, steppan, ahd. Stephan,

Davon

II

stab, stamb, sskr. tarab, gr. atemb-o,

Stamph-on, treten, beschreiten, stapfen.

Stnfe, engl, step, der Tritt einer Treppe, die Stufe.

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26

Grsenlchre.

Abschnitt

Grscnlehre

Die

1.

Erklrungen und Zeichen.

1.

die Wissenschaft

ist

von der Knpfung

Her Grsen.

Grse.

2.

werden kann,

Gleich

fofern es

man

zwei Grsen, wenn

heisen

der .Formenlehre die

Werthea

was Gegenstand des Denkens ist oder


nur einen und nicht mehre Werthe hat.

heist jedes,

eine

der andern

statt

in

jeder KnUpfung

ohne Aendrung

des

fetzen kann.

Ungleich

wenn man

heisen zwei Greisen,

der Formenlehre

die

eine

KnUpfung
der andern ohne Aenderung des

statt

in keiner

Wertlies letzen kann.

Eine Grse kann nie einer andern Grse gleich und zugleich
ungleich

fondern

fein,

oder ungleich

muss der andern Grse entweder gleich

lie

denn jede Grse darf nur einen und nicht mehre

fein;

Werthe haben.

Element

Stift oder

3.

werden

foll,

entstanden

ohne dass

ist

ist

das Zeichen

Nummer

d^rlelben

in

geknpft

lie

durch eine KnUpfung von Grsen

alfo ursprnglich gefetzt

Der Buchstabe

4.

Buchstabe bezeichnet

wenn

heist eine Grse,

felbst

lie

und welche

ist.

der Grse.

Derfelbe

der Formenlehre stete

eine und diefelbe Grse und hat alfo nur einen

Im Uebrigen

Werth.

kann jeder Buchstabe jede beliebige Grse bezeichnen.


welcher fUr einen Buchstaben

Jeder Satz,
mithin
d.

fr

h. fr

alle

bewiefen

ist,

gilt

welche der Buchstabe bezeichnen kann,

Grsen,

jede beliebige Grse.

ein Buchstabe nur

Soll

stimmte Art von Grsen bezeichnen,

fo

muss diee

in

der

eine be-

Nummer

ausdrcklich gefagt und genau und unzweifelhaft festgestelll werden,

welche Grsen dadurch bezeichnet werden

follen,

fnst

wrde der

Satz fr alle beliebigen Grsen gelten.

ln der Grsenlehre
Stifte
*

oder Elemente,

lind

die

die

Zeichen

e,

e,

Buchstaben (a, b, e-

Wenn
ist,

fo

von Grsen

eine Reihe

bezeichnet

man

B.

(z.

-)

Zeichen der
die

Zeichen'

von n Grsen) gegeben

die Grsen der Reihe gerne durch denfelben

Buchstaben mit darunter gesetztem Zeiger,


*11

Dann bezeichnet a

a 3t a
t

eine beliebige, a a ^..,


5.

die

beliebiger Grsen.

Knpfung

die erste',

z.

B.

8 n-11 8 n'

a n die

letzte

Grse der Reihe,

aa

die nchstfolgende Grse der Reihe.

von Grsen heist jede Zusammenstellung oder

Dient;:

Erklrungen und /eichen.

i7

Verbindung von Grsen, welche dem Geiste des Menschen mglich


ist,

fofern

lie

nur einen und nicht mehre Werthe hat.

Gefammt
was durch
ist,

oder das Ergebnis der Knpfung lieist das,


Knpfung zweier Green entsteht. Das Gelammt

die

da es nur einen Werth hat und Gegenstand des Denkens

ist,

wieder eine Grse und kann von neuem geknpft werden.


Zeichen der Knpfung kann jedes beliebige Zeichen werden.
Dasfelbe Knpfungszeichen bezeichnet in derl'elben Nummer der
Formenlehre stets eine und diefelbe Knpfung. Im Uebrigen kann

jedes Knpfungszeicheu jede beliebige Knpfung bezeichnen.

Jeder 8atz
gilt

welcher fr ein Knpfungszeichen bewielen

ist,

mithin fr alle Knpfungen, welche das Knpfungszeichen be-

zeichnen kann.

Soll ein Knpftypgszeichen nur eine

von Knpfungen bezeichnen

muss dies

bestimmte Art

feiner

bei

Einfhrung

ausdrcklich gefagt und genan ttnd unzweifelhaft festgjutelit werden,

welche Knpfungen dadurch bezeichnet werden

lllen.

Das allgemeine Zeichen der Knpfung, welches jede beliebige


Knpfung bezeichnen kann
zu knpfenden Grsen

ist

der Kreis

gefetzt wird

oder a geknpft mit b oder a mit

Befondere

zeichen

bezeichnet,

Zeichen
und das

der

das zweite

Grsen ungleich

(z.

Die

Knpfung

Gleichheitsdas

erslere

gleich find (z. B. a

b,

dass die geknpften

bezeichnet,

B. u > b, gelefen a ungleich b).

zweier

eine Gleichung.

gelefen a Kreis b

das

find

Ungleichheitszeichen

dass die geknpften Grsen

find

welcher zwischen die

o,

B. ab,

Knpfung

gelefen a gleich b),

heist

(z.

b).

*Die

Grsen
links

durch

das

Gleichheitszeichen

stehende Grse

heist ihre linke

8eite, die rechts stehende ihre rechte Seite.

Jede Grsenknpfung findet nur zwisch en zwei

6.

statt;

denn nur diese Knpfung hat einen und

Sollen

mehre Grsen geknpft werden,

nifthl

Grsen

mehre Werthe.

muss genau und un-

zweifelhaft festgestellt werden, welche zwei Grsen zuerst geknpft

werden

lllen, mit

welcher dritten Grse demnchst das Ergebnis

jener Knpfung geknpft werden

Die

Klammer

ist

toll

u.

f.

w.

das Zeichen, dass die in die

Klammer

ein-

geschlossenen .Grsen zuvor zu einem Gelammte geknpft werden


lllen,

werden

ehe

mit

der Grse

auser

der

Klammer verknpft

toll.

ln jeder

Grsen

dies

Klammer

drfen nur zwei Grsen stehen, find mehre

in derl'elben enthalten, l

mssen

alle bis auf eine in eine

andere Klammer geschlossen sein, und mssen dann

alle

Grsen

28
in

Orsenlehre.

Klammer zuvor zu einem Gelammte


Gelammt diefer Klammer mit der einen

andern

diefer

ehe das

Klammer stehenden Grse geknpft werden


Sind demnach n Grsen zu knpfen^
n

2 Klammern
7.

find in

auser

dieler

dem Ausdrucke

erforderlich, fofern kein Zweifel Uber die Reihen-

Knpfung Statt finden

folge der

Klammern

l'o

geknpft fein,

darf.

foll

(z.

B. bei 5

Grsen linddrei

erforderlich [ao([boc]od)]oe).

Eine Reihe von Grsen fortschreitend knU pfen heisl

in der Reihe zuerst die erste mit der zweiten knpfen;


das Gelammt diefer Knpfung mit der dritten knpfen, und lfort jedesmal
das Gelammt der Knpfung aller frhem Grsen mit der nchst-

folgenden knpfen.

die

Soweit mehre Grsen fortsch^itend geknpft werden, knnen


Klammern fortgelassen werdeny^i, ber die Folge der Knpfung
In Klammern mssen nur dort
kann,

kein Zweifel^tatt linden

stehen,

wo Ton

fortschreitenden Knpfung abgewichen wird,

der

knnen aber auch

in

der fortschreitenden Knpfung

wieder ein-

gefhrt werden.

Das Gelammt aus der fortschreitenden Knpfung der Groben


a,, a,, a 1

---a n bezeichnen wir durch G,

8.
Formel heist jede Knpfung von Grsen, die Art der
Knpfung bestimmt die Gestalt der Formel.
Formel von a heist eine* Formel, welche die Grse a ent-

hlt.

Das Zeichen derlelben

Zeichen F(aj bezeichnet

in

und diefelbe Formel von

ist

Formel von a bezeichnen.

u
F(a), gelefen Formel von a .

derlelben

Nummer

Soll

(ie

Das

der Formenlehre eine

Im Uebrigen kann

a.

fie

jede beliebige

nur efne Art von Formeln be-

zeichnen, fo muss dies 'ausdrcklich gelgt werden.

Gleichlautend

heisen zwei Formeln,

wenn

(ie

beide ganz

diefelben Knpfulfeen ganz derfelben Grsen enthalten.

Verschieden

heisen

zwei Formeln, wenn die Knpfungen

oder die Grsen der Formeln von einander abweichen.

Zwei ver-

wenn die eine ohne Aendeumgewandelt werden kann.


Entsprechend heisen die Formeln zweier Grssen, wenn
Frmeln gleichlautend werden, lobald man in der zweiten

schiedene Formeln nd einander gleich,

rung des Werthes

die

in

die andere

Formel die erste Grse

statt

der zweiten einfhrt.

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29

Oie Arten der Knpfung.

Erster Theil
Abschnitt

9.

Jede Gree

ist

Die Arten 'der Knpfung.

Gleichung der Grsen.

2.

=a

(ich

oder

in

Worten:-

oder

in

Worten:'

leibst gleich.

Beweis: Unmittelbar aus Erklrung No. 2

Nach No. 2 heisen zwei Grsen einander gleich, wenn man ohne
Aenderung des Werthes die eine statt der andern fetzen kann.
JedeGrse kann man, da (ie nach No. 2 nur einen Werth befitzt

ohne Aenderung des Werthes fr (ie reibst letzen, all'o ist jede

...

Grse

(ich

leibst gleich.

aobocod

(0.

In

= ((ab)oo)od

oder

in

Worten:

jeder fortschreitenden KnUpfung von Grsen kann man die Klambeliebig weglassen oder fortschreitend fetzen.

mern

Beweis: Unmittelbar aus No. 7


Die beiden Seiten der Gleichung

oder

lind

verschieden

Nun kann man aber nach No. 7 in


KnUpfung die Klammern forllassen; thut man
KnUpfung.

Seite, fo

werden

10b.

gleichlautend, alfo find

(ie

Gl,n + ,( 8 J

Gi,Oa)

Das Gelammt

au?

-f-

Grsen

in

der

Worten:

Form der

dies auf der rechten

gleich nach No. 9.

(ie

(G|,n* a a)) B n+-l

= a,oa oa,o

in

der fortschreitenden

Und

-a,.

a,, a,

aB +

gleich

ist

dem

Gel'inmte aus den n ersten Grsen geknpft mit der Grsse a n

Beweis: Unmittelbar aus No.

= b) = (b = a)
beiden Seiten einer Gleichung kann mau
Beweis:
Formeln (a = b) = (a =
*
= (b = a)

Die

In

find

in

Worten:

vertauschen.

(nach No. 2)

a)

Worten: Zwei Grsen

In

oder

(a

11.

7.

(nach No. 2)

einander gleich,

wenn man ohne

Aenderung des Werthes in jeder KnUpfung die eine statt der andern fetzen kann, all'o kann man statt der ersten die zweite und
statt

der zweiten die erste


12.

Erklrung:

lelzen.

Bedingt gleich oder gleich in Bezug auf


wenn die Grsen gleich (iud,

eine Bedingung heisen zwei Grsen,


l'ofern

die

Bedingung

eintiilt.

Das Zeichen der bedingten Gleichheit


wird die Bedingung,

flir

ist

welche die Gleichheit

-JL

durch den Stern

cinlritt, hinzugelgt.

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Grenlohre.

30
Rin zweites Zeichen der

bedingten Gleichheit

zweier Gleichungen, von denen die eine die

^ acc

uob

3.

Verbindung

die

ist

Annahme oder Bedin-

die andere die Folgerung (thsis) heist.

gung (hvplhesis),

Annahme

Bedingung b

=c

=c

oder

aob=ac

Folgerung

oder

wenn man beide

Eine Gleichung bleibt richtig,

Worten:

in

der Glei-

8eiten

chung mit gleichen Grsen auf gleiche Weife knpft.


oder
Beweis: Unmittelbar nach No. 2

Worten:

in

Die Grse b ist gleich c, heist nach No. 2, man kann in jeder
Knpfung von Grsen die eine statt der andern ohne Aenderung
des Werthes fetzen, alle kann man auch in der Knpfung a b
ohne Aenderung des Werthes c statt b fetzen, d. h. es ist nach 9

ab

Annahme: a

14.

Wenn

ac.

=b

der

oder Function

= F(b)

Folgerung: F(a)

zwei Grsen einander gleich lind,


ersten

Grse

gleich

fo

ist

oder

Worten

in

auch jede Formel

der entsprechenden

der

zweiten Grse.

Beweis: Unmittelbar aus No. 2

oder

werden,

Grse

Annahme,

in

alfo

F(a)

Wenn

Nun

ist

aber a

jede Knpfung, mithin auch

dann werden

ist

fie

zweiten Formel

=b

= F(b).

Annahme:

Formeln

beide

e,

Folgerung a

zwei Grsen einer dritten gleich

in

erste

nach der
die eine

Formel F(a)

die

oder

gleichlautend

gleich-

die

kann man ohne Aenderung des Werthes

alfo

der andern

letzen,

15.

der

in

der zweiten einfhrt'

statt

statt

man

fobald

Worte*:

in

Die Formeln zweier grsen heisen entsprechend, wenn


lautend

gleich,

b.
lie

unten ein-

(a=c)

= (a=b)

lind, fo lind

ander gleich.

Annahme b

Bew-eis: In Formeln:

=c

Folg.:

oder

(nach 13)

Die Gleichung c

bleibt

mit

16.

ist

(a

c)

b,

Wenn

die

gleich

ist,

Folgerung: a

=c

oder

Grse der zweiten und die zweite


auch die erste der dritten gleich.

Beweis:

Unmittelbar nach 13

= = (a =
b)

Annuhtne:

c)

=c

bleibt

nach 13

richtig,

b=c

in

der

dritten

Folgerung:

Gleichung mit gleichen Grsen a auf gleiche Weife

alfo

ist

= b) =s Ca =s

Worten

oder in Worten
wenn man beide Seilen

der

(a

beide

b).

erste

Die Gleichung b

Worten:

man

Grsen a auf gleiche Weife

ist

in

nach No. 13 richtig, wenn


gleichen

= = (a =
Annahme: a =
b=c

knpft, alfo

(a

=b

Gleichung

der

Seiten

knpft,

e).

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Die Arten der KuQpfuug.

Annahme:

a,

=a

aj=a

3,

odera a
oder

31

Satz des geraden (directen) Grsenbeweifes:

17.

= aa+1

Worten: Wenn

in

--

_,

11

an

Folgerung
8
6

a,

= a

einet*

in

Reihe von Grsen jede vorher-

gehende der nchstfolgenden gleich

ist

auch die erste der

ist

l'o

letzten gleich.

Beweis

Annahme
in

a,

a,

=a

u.

f.

=a

a3

=a

a3

a,

_,=a

Folgerung

I1

Worten: Nach der Vorausletzung

Da

gleich der zweiten.

(nach

1 1)

(nach

a,

16)

(nach 16)

an

die erste

ist

Grse

aber nach der Vorausletzung ferner jede

nchst vorhergehende der nchstfolgenden gleich


in

=a

w.
,, a n

Folgerung

Folgerung:

a,

a3

a,

Annahme

Beweis

a,=a

Formeln: Annahme

in

fo

ist,

kann

ich

jeder Gleichung statt der nchstvorhergehenden Grse die nchst-

folgende

letzen;

Gleichung
und

bis zu

ich

in

rechten

der

der ersten

Seite

zweiten die dritte, statt der dritten die vierte

statt der

l'ofort

kann

allo

der letzten Grse der Reihe letzen,

all'o

ist

auch

Gruse der letzten Grse gleich.

d e erste

Satz des fortleitenden (inductoriachen) Grsen-

18.

be weifes.

Annahme: F(a

= S(a

[F(a a )

),

= g(a = [F(a a+ ,)=g(a +l


)]

Folgerung: F(a),= 8(a n )

oder

Jede Gleichung der Formenlehre, welche


Reihe
gilt

gilt

und welche, wenn

gilt

auch

auch

ftlr

die

fr alle

Beweis

in

ist

F(a,)

Es

ist

F(a 3 )

)]

= 8(a
f.

die

fr eine beliebige

^~o a

j., ,

8(a.3 )]

Folge-

(nach No. 2)
8(a,)]

3)

Folge-

(nach No. 2)

3)

w.

Grse der Reihe

folgende Grse der Reihe


|

3)

= [F(a

lie

== 8(a)]

Folgerung F(aJ == 3(a n )


Worten: Nach der Annahme gilt
erste Grse der Reihe.
Ferner

ua

hat,

= 8(a_,) nd [F(a _,) = 8i,-i)] = [F(aJ = 8(a

fr

chung

= g(a = [F(a =

8(a-j)

u.

In

[FCa,

=
= 8(a,) und [F(a

F(a n _,)

Reihe Geltung

der

Formeln:

rung F(a 3
ist

eine beliebige Grse der Reihe

nchstfolgende Grse

rung F(a 3

Es

)j

Worten

folgenden Grsen der Reihe.

=8(a,) und

Es

fie filr

in

Grse einer

fr die erste

aa

gilt diefe

a a gilt,

man kann

stall a a fetzen, oder es ist in

mithin

ist

uueh

in

l]

(nach No. 2)
die Gleichung F(a,)

= 3(a|)

Gleichung, Ibbald

auch

mithin

Bezug auf

fr
in

die nchst-

dieler Glei-

diele Gleichung

Bezug auf diele Gleichung

a,

un

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32

Grscnlelire.

nach No. 17, d. h. man kann, in diefer Gleichung auch statt der
ersten Grse der Reihe a, die letzte Grse der Reihe a n letzen,
oder die Gleichung gilt, da lie fr die erste Grse gilt, auch fUr
*

Grse der Reihe.

die letzte

Satz des Stiftbeweifes (elementaren Beweifes).

19.

welche

Jede Gleichung der Formenlehre,

Element

und welche, lbald

gilt,

auch fr jede Grse


fr

durch

alle

welche

gilt,

fortschreitende

lie

fr

Knpfung

mehr
von

oder

ein Stift

Grse

fr eine beliebige

ein Sti/l

enthalt, gilt

gilt,

auch

erzeugten

Stiften

Grsen.

Beweis:

und

Grse

18, wenn man das Stift als erste


mehr enthaltende Grse jedesmal als

Unmittelbar aus
die

ein

Stift

nchstfolgende Grse in der Reihe

Abschnitt

Anreihung der Grsen.

Erklrung: Anreihung heist eine Knpfung

20.
die

Hofern

3.

fetzt.

Klammer

weggelassen,

nicht

werden darf, ohne dass

nicht gendert

von Grsen,

der Grsen
Werth des Ge-

die Stellung
sich der

lammtes ndert.
Beispielp:

Jeder wissenschaftliche Bau, jedes Wrterbuch.

Abschnitt

Erklrung.

21.
fofern

man

statt

4.

Einigung der Grsen.

Einigung

heist eine

Knpfung von Grsen.

mit der zweiten Grse ein Stift oder Element zu

knpfen, dies auch mit dem Gelammte der Knpfung der beiden

Grsen knpfen kann, ohne dass

lieh

der

Werth

des

Gerammtes

ndert.

Geuder in der Bindelehre (Combinalionslehre)


denn bei den Gendern ist a(bc)
ba, es
abc, aber nicht ab
gilt alfo Einigung ohne Vertauschung.
Beispiele: Die

a(boe)

22.

= abe

oder

in

Worteu

Statt mit det* zweiten Grse ein Stift oder ein Element zu einigen

kann man

Statt

dem Gelammte der beiden Grsen einigen, und


dem Gefammte zweier Grsen ein Stift zu einigeu

es mit

mit

kann man es mit der zweiten Grse einigen.


23.
Das Gelammt der Einigung zweier Grsen u und b, deren
Stifte oder Elemente fortschreitend geknpft lind, ist wieder eine
Grse, deren Stifte fortschreitend geknpft

lind.

Formelbeweis: Nach Stiften oder elementar

in

Bezug auf

b.

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Die Arten der Knpfung.

1.

Der Satz

wenn b nur

gilt,

aoe nach 7 eine Grsc,

geknpft
2.

Wenn

welcher die

in

fr

Grse aob

eiit$

gilt,

wo

auch fr die kirse aofboe),

die

Stifte

Gruse

geknpft

fortschreitend

ac(boe)

wel-

in

(nach 22)

aob->e

da a^b nach der Annahme eine Grse

h.

ist,

(Folgerung);

lind

ist

d.

eine

mehr

b ein Stift e

enthlt, fo dass auch ao(boe) wieder eine

denn es

dass aob

fo

deren Stifte fortschreitend geknpft lind (Annahme),

ist,

fo gilt er

cher

ist

Stifte fortschreitend

lind.

der Satz

Grse

33

denn es

ein Stift e enthlt,

fortschreitend

geknpft lind,

l'o

deren

ist,

auch oboe,

ist

Stifte'

auch

all'o

Ho(hce) eine Grse, deren Stifte fortschreitend geknpft lind.


3.

Mithin

gilt

der Satz nach No. 19 allgemein fr alle Grusen


ao(boc)

24.
In der

= aobcc
die

Worten
beliebig

weglassen, oder fetzen.

Formelbeweis: Nach Stiften oder elementar


1.

Die Gleichung gilt,

2.

Wenn

wenn

c nur

die Gleichung fr eine

auch

lie

fr

die

b.

in

Klammern

oder

man

Einigung dreier Grsen kann

Grse

Grse c

c---e,

in

Bezug

ein Stift enthlt


gilt

welche ein

'auf c.

(nach 22).

(Annahme),

mehr

Stift

l'o

gilt

enthlt

(Folgerung); denn
ao[bo(coe)]

= a[boCce]
= ao(boc)oe
= aoboce

(nach 22)
(nach 22)

(nach Annahme)

= abo(coe)

3.

Alfo

der Satz nach

gilt

Beweis

19 auch

(nach 22)

allgemein

Worten: Ganz der Beweis von

in

fr

alle

Grsen.

Wenn man

23.

in

Klammern herstellt und die Stifte nach 22


rckschreitend aus der Klammer- entfernt, Ib kann man die l'mmtlichen Stifte von c aus der Klammer entfernen und die Klammer

der dritten Grse c alle

all'o

weglassen.

Gefetz der Einigung (Klammergeletz).

25.
ln
gilt,

das

jeder

Knpfung

beliebiger

Grsen,

fr

welche Einigung

kann man jede Klammer beliebig weglasscn oder

Gelammt

mente fortschreitend geknpft lind.


Beweis in Formeln, fortleitend (inductorisch)
Es
a-(b, -b

fei
.

fetzen,

und

der Knpfung i eine Grse, deren Stifte oder Ele-

gegeben ao(G,
ob n )

= aob,

ob,

n b6 )

= ao(b,sb,

-ob n

-ob B ),

in

Bezug

zu beweilen

auf

ist

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Grsenlehre.

84
1.

Die Gleichung

2.

Wenn

gilt,

wenn G, n h b nur zwei Grsen

b,ob,

ent-

hll (nach No. 24).

Gleichung fr irgend ein Gelammt G, b 6

die

nahme),

auch fr dis Gelammt G, n ^,b 6 ,


mehr enthlt (Folgerung), denn

fo gilt

lie

eine Gruse bt,


ao (

t.n-l-i

b b)

= 83i,Bb b n+i)
= (aG, b )ob nfl
ao

Beweis

Dann

her.

gilt
in

die Gleichung

Worten: Man

lind

in

jeder

(ach 10 b)

(nach 24)

'

Mithin

3.

(Anwelches

gilt

nach No. 18 allgemein.

stelle

zunchst alle Klammern wieder

Klammer nach 6 nur zwei Grsen ent-

und ist das Gelammt der Klammer nur mit einer dritten
Grse auser der Klammer zu knpfen. Man kann allb nach No. 24
jedesmal die userste Klammer weglassen, und fo nach der Keihe
'lialten,

lmmtliche Klammern wegiassen, die Formel wird dabei eine Gise,


in

welcher alle Stifte fortschreitend geknpft

lind.

26.
In jeder Knpfung von Grsen fr welche Einigung gilt,
kann man statt der Stifte oder Elemente auch beliebige .aus diefen
erzeugte Grusen als Stifte oder Elemente fetzen und daraus neue

Grsen ableiten, und gelten auch fr diele nlle Geletzc der Einigung.
Beweis: Die Grundformel der Einigung ist a^boe)
aoboe,

aus dieler find alle Geletze der Einigung abgeleitet.


gilt

aber nach 24 auch, wenn wir

Grse c einfhren

u.

statt

Diele

Formel

des Stiftes e eine beliebige

w.

f.

Abschnitt

5.

Vertauschung der Grsen.

Vertauschung

heist eine Knpfung


von
Grsen, lofern auser der Einigung auch die Vertauschung zweier
oder Elemente gilt.

27.

Erklrung.

Stifte

28.

Zwei

e, ';e,

Stifte

=e

2 &e,

oder Elemente kann man,

wenn Vertauschung

gilt,

mit einander vertauschen.


29.

Gefetz der Vertauschung (Orduungsgefetz).

ln jeder Knpfung beliebiger Grfen, fr welche Vertauschung


kann man die Klammern beliebig letzen oder wegiassen und
rosen beliebig andern, ohne
Ordnung der zu verknpfenden
dass (ich der Werth des Gelammtes ndert, und das Gelammt der
Knpfung ist eine Grse, deren Stifte oder Elemente fortschreitend
gilt,

die

vei knpft find.

Beweis

in

Formeln: Der Formelbewels

zerfllt in

drei

Theile

man muss nmlich beweifen,

igitized by

Googl e

Die Arten der Knpfung.

man

dass

1.

man zwei Grsen

dass

Stift

35

vertauschen

kann,

oder

= eoo,

dass aoe
2.

und ein

eine Grsc

dass ach

= boa

unter einander vertauschen kann, oder

und

dass bei mehren Grsen jede Gre eine beliebige Stelle er-

3.

halten kann, oder dass aobocod

Beweis nach

a.

hlt,

denn e,oe,

Wenn

2.
3.

= aodocob.

Stiften oder elementar in

Die Gleichung aoe,

1.

= e,oa

= e,oe

gilt,

wenn

Bezug auf

a.

a nur ein Stift e 2 ent-

(nach 28).

die Gleichung fr eine beliebige Grse a gilt (Annahme),

fo gilt lie

auch

die

fllr

Grse aoe,, welche

mehr

ein Stift e,

enthlt (Folgerung); denn

= ao(e
= ao(e,e

(ace,)e,

(nach 22)

oe,)
2)

(nach 28)

= (ne,)oe
= (e,oa)oe
= e,o(aoe,)
1

(nach 22)

(nach Annahme)

(nach 22)

Alfo gilt die Gleichung nach 19 allgemein.


b.
1.

Beweis nach

Stiften

Die Gleichung aob

oder elementar

= boa

gilt,

wenn

in

Bezug auf

nur

l>.

ein Stift e

ent-

hlt (nach 29a).


2.

Wenn
fo gilt

die Gleichung fUr eine beliebige

Grse b

gilt

jede Grse boe,

welche

ein

fie

auch

ftlr

(Annahme),
Stift

mehr

enthlt (Folgerung); denn


ao(boe)

3.

Allo

gilt

= (aob)oe
= (boa)oe
= bo(ace)
= bo(eoa)
= (boe)oa

(nach 22)

(nach Annahme)
(nach 22)

(nach 29a)
.

(nach 24)

der Salz nach 19 allgemein.

kann man die Grsen zwischen der


-zu verfctzenden Grse d und der Stelle, wohin fie verfetzt werden
lll, in eine Klammer schlieseu, dann ist
c.

Da Einigung

fo

gilt,

aobocod

= ao[(boc)od)
= ao[(cob)od]
= Bo(do(cob))
= aodocob

(nach 25)
(nach 29 b)
(nach 29 b)
(nach 25)

Da Vertauschung gilt, fo gilt nach 27


man nach 25 auch die Klammern beliebig
oder weglassen, ohne dass ficli der Werth des Gelammtes

Beweis

in

Worten: a

auch Einigung, alfo kann


fetzen

ndert.
3*

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*r.

rsemeurt:.

36

Man kann aber auch jedes Stift in jede beliebige Stelle


Denn nach dem Gel'etze der Einigung No. 25 kann mau
bringen.
B. dem vorherein beliebiges Stifi mit feinem benachbarten
gehenden, in eine Klammer seitlichen, dann die Stille nach No. 28
vertauschen und demnchst die Klammer wieder lten. Aul' gleiche
Weile kann man dasfelbe Stift wieder mit dem nunmehr benachbarten, z. B. vorhergehenden, in eine Klammer schliesen, wieder
die Stifte vertauschen und dann die Klammer li'en und l'ofort.
Man kann alfo jedes beliebige Stift in jede beliebige vorhergehende
oder nachfolgende Stelle bringen ohne Aenderung des Wert lies.
b.

/..

Ebenl'o kann inan jede Grse in jede beliebige Stelle


c.
indem man nach der Keilte jedes Stift der Grse ohne
Aenderung des Wertlies an jene Stelle bringt. Mithin kann man
die Ordnung der zu knpfenden Grsen beliebig ndern, ohne
Das Gelammt ist
dass (ich der Werth des Gelammtes ndert.

bringen,

nach 25 wieder eine Grse, deren Stifte fortschreitend geknpft lind.


30.
In jeder Knpfung von Grsen, fr eiche Vertauschung

kann man

gilt,

der Stifte oder Elemente auch beliebige,' aus

statt

diefen erzeugte Grsen als Stifte oder

Elemente fetzen und daraus

neue Grsen ableitcn, und gelten auch fr diele alle Gcfetze der
Vertauschung.
Die Gefetze -der

Beweis:
beiden

den

Grundformeln

geleitet,

dief'e

allo u.

w.

f.

gellen

= acbe
auch

l'mmtlich

lind

und e,oe,

beliebige

fr

ejoe,

aus
ab-

Grsen,

Abschnitt
31.

Vertauschung

ao(boe)

aber nach 29

Erklrung.

Beziehung der Grsen.

6.

Beziehung

heist die

das Ergebniss der Beziehung heist

Knpfung zweier Grsen,

Erzeugniss,

fofeiu

das Erzeugniss zweier Stilte oder Elemente wieder ein Stift

1.

ist

und

statt mit

2.

der einen Grse ein

Stift

auf eine Art zu

einigen,

man mit dem Erzeugnisse der beiden Grsen das Erzeugniss


des Stiftes

und

der audern Grse auf eine zweite Art eini-

gen kaum

Fr die beiden zu beziehenden Grsen knnen verschiedene


der Beziehung und dem entsprechend auch verschiedene

Arten

Arten der Einigung gelten.

Wir unterscheiden demnach

beiden Beziehungen 2 Arten


Arteil,

welche

bei derfelbeu

fr jede

der

der Einigung und neunen die beidcu


Beziehung Vorkommen, entsprechende.

Beziehung der Grsen.

Die Zeichen der Arten der Einigung


geeint und zweitgeeint

B.

(z.

37
o

lind

ab, gelefen a zweit

die zweite Art geeint mit b).

Arten

Die.

(ier

gelefen erst-'

b,

a auf

h.

d.

Beziehung

lind hier-

durch schon unterschieden, fr beide Arten kann mithin dasfelbe

Das Zeichen der Beziehung

.Zeichen dienen.

ist

das Nebeneinander-

schreiben der zu beziehenden Grsen ohne Zeichen


lelen

ab oder a auf

B. ab, ge-

(z.

b).

Die Knpfung durch

Beziehung heist den andern Arten der

Grad

Knpfung gegenber der hhere

der Knpfung.

Klammer heist eine Beziehnngsklammer, fofern die


der Klammer durch Einigung geknpft lind, und die
Grse auser der Klummer mit ihnen durch Beziehung geknpft
Eine

Grsen
wird

in

(z.

B. (aob)c).

(aoe)b

32.

a(boe)

= abae
= abae

Element zu einigen, kann

Statt zu der einen Grse ein Stift oder

man

dem Erzeugnisse der beiden Grsen. das Erzeugniss de*


und der zweiten Grse entsprechend einigen.
Das Erzeugniss ae und eh eines Stiftes oder Elementes
33.
zu

Stiftes
t

und einer Grse, deren

Stifte fortschreitend

geknpft

wieder

lind, ist

eine Grse, deren Stifte fortschreitend geknpft lind.

Beweis nach
1.

Der Satz

oder elementar

Stiften

gilt,

wenn

a nur

Bezug auf a.
enthlt; denn

in

ein Stift

e^

ist

ein Stift (nach 31. 1).


2.

Wenn

(Annahme ), fo gilt er auch fr


die Grse aoe,, welche ein Stift mehr enthlt (Folgerung);
denn es ist (aae,)e
aee e (nach 32). Nun ist ae eine
der Satz fr a

gilt

Grse,

geknpft, alfo

ein Stift

ist
ist

Allo

gilt

34.

fort-

eb eine Grse, deren

Stifte fortschrei-

geknpft

lind

ist

Stifte

oder Ele-

wieder eine Grse,

und gelten

fr

deren

die Erzengnisse

Gefetze der Einigung.

Beweis nach
2.

Stifte

lind.

Das Erzeugnis ah zweier Grsen, deren

mente fortschreitend geknpft lind,

1.

der

fortschreitend

lind.

folgt, dass

Stifte fortschreitend

alle

nach

lind

der Satz nach 19 auch allgemein.

Und ebenlo
tend geknpft

geknpft

(nach 31. 1) und

auch aee,e eine Grse, deren

schreitend geknpft
3.

deren Stifte fortschreitend

Annahme, e,e

Der Satz

Wenn

Stiften

gilt,

wenn

oder elementar

in

Bezug auf

b.

b nur ein Stift enthlt, nach 33.

der Satz fr eine beliebige Grse b

gilt

(Annahme),

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38

Grsenlebre.

Io

auch fr die Grse boe,

er

gilt

enthlt (Folgerung); denn nach 32

a(boe)
Hier aber

ab eine Grse,

ist

deren Stifte fortschreitend ge-

Gelammt zweier Grsen, deren Stifte fortgeknpft lind, ist aber nach 25, wenn Einigung
das

schreitend

wieder eine Grse, deren

gilt,

mehr

Stift

(nach Annahme) und ae eine ehenlblche Gi6e.

knpft lind

(nach 33 j ;

lind, all'o

welche ein

ist

= abae.

geknpft

Stifte fortschreitend

auch a(boe) eine Grse, deren

ist

Stifte fortschrei

tend geknpft lind.


3.

Allo

der Satz nach 19 allgemein.

gilt

(aob)c

35.

c(aob)

= acbc
= cacb

oder

in

Worten

Das Erzeuguies einer Grse und eines Gelammtes aus 2 Grsen


ist gleich
dem entsprechenden Gelammte aus den Erzeugnissen
jener Grse mit den beiden Grsen.

Formelbeweis: Nach Stiften oder elementar


1.

2.

Die Gleichung

Wenn
lo

gilt,

wenn

gilt lie

enthlt;

Bezug auf

auch fr die GrBe boe,

welche

= [(aob)oe]c
= (aob)cec
= acObcec
= uc(bcec)
= ac(boe)c

ein Stift e

mehr

(nach 25)

(nach 32)
(nach Annahme)
(nach 25)

(nach 32)

Alfo gilt der Satz nach 19 allgemein.

Und ebenfo
Beweis
Einigung

s cacb.

Worten: Jedes Gelammt zweier Grsen

in

gilt,

folgt c(aob)

gleich

wenn

ist,

dem entsprechenden Gelammte aus den

wir diele bis auf das letzte

Stift e in eine

fort-

Fassen

schreitend verknpften Stiften der beiden Grsen (nach 25).

ist

b.

denn
[ao(boe)]c

3.

in

b nur ein Stift enthlt, nach 32.

die Gleichung fr eine beliebige Grse b gilt (Annalijne),

Grse F zulammen,

Io

das Erzeugnis jenes Erst-Gelmmtes und einer Grse c gleich

dem

dielelbe Weise kann man jedesmal


Gelmmtes aus dielem entfernen und

Erzeugniss
treffende

aus

das
fo

letzte

des

c in

Erst-

das be-

Zweit-Gelmmt verwandeln, dessen zu einigende Grsen

kann man

man

Stift

nach und nach das ganze

dem Erst-Gelmmte und der Grse

die Erzeugnisse der einzelnen Stifte mit diefer

dass

Auf

betreffenden Zweit-Gcfammle aus den Erzeugnissen Fcoec.

diele zu einigenden
alle Erzeugnisse,

Grsen wieder

welche

Stifte des

Grse
fo

Endlich

lind.

zulmmenfassen,

a enthalten,

io

ein

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39

Beziehung der Grsen.

Erzeugnis des a mit dem


des B enthalten,

Stifte

c zulmmenfasst,

ein Erzeugnis

in

und ebenfo die, welche


des

dem

mit

und

diele beiden Ergebnisse zweiteinigt.

36

[0( ,n0BJ b

'

b [G,

Das

einer

Erzeugnis-'

Gisen

vielen

G|

ab

Gl ,n ba a
,n 8 J
Grse b und eines Gelammtes aus beliebig
dem entsprechenden Gelammte aus den

gleich

ist

Erzeugnissen jener Grsen mit -diesen einzelnen Grsen oder


Eine fieziehungsklummer lst man,

Klammer

mit der Grse auser der

indem man jede Grse in der


Klammer bezieht und die ent-

standenen Erzeugnisse auf die entsprechende Art

Beweis
auf G,
1.

Formeln

in

oder

fortleiteed

einigt.

inductorisch

Bezug

in

n aa .

Die Gleichung

wenn G,

gilt,

a a nur

2 Grsen ajoa 2 enthlt,

nach 35.
2.

Wenn

Gleichung fr ein Gelammt

die

vielen Grsen* gilt

lammt G,

_^,oaa ,

(Anpahme),

fo

gilt

welches eine Grse a n 4

G kn sa
j

aus beliebig

auch fr das Ge-

lie

mehl* enthlt (Fol-

gerung); denn
[G,, 0T i>a ]b
<I

= [(G

'

n oa 4

(nach 10 b)

)cB B+ ,]b

= lG, ]ba B+1 b


= (G, a b)a B+1 b
= G lu a,b

(nach 35)

oa a

3.

Allo gilt der Satz nach

Und ebenfo

folgt,

f nach

Annahme

(nach 10b)

18 allgemein.

dass b|G,

Worten: Man

a a

= G] ba

ist.

dem Gelammte nach 25, da


jedes Gelammt ein Gelammt
aus 2 Grseu.
Das Erzeugnis einer Grse b und diefes Gelammtes
ist gleich dem entsprechenden Gelammte aus den beiden ErzeugBeweis

Einigung

nissen jener

eine

der

in

gilt, alle

Klammern

stelle in

her, Io

ist

Grse b mit den beiden einzelnen Grsen.

beiden Grsen noch

ein

Gelammt,

fo

Ist

nun

verwandelt

lieh

ganz auf dielelbe Weife das Erzeugniss jener Grse b und diefes

Gelammtes wieder
nisse jener

in

das entsprechende

Gelammt zweier Erzeug-

Grse b mit den einzelnen Grsen und

lofort, bis

keine

der Grsen mehr ein Gelammt anderer Grsen ist und allo das
Ganze in ein entsprechendes Gelammt au den Erzeugnissen der
Grse b und der einzelnen Grsen umgewandelt ist.
37.
In jeder Knpfung von Grsen, fr welche Beziehung
gilt, kann man statt der Stifte oder Elemente auch beliebige, aus
dielen erzeugte Grsen
ableiten,

uls Stifte

und gelten auch

letzen

und

daraus neue Grsen

fr diele alle Geletze der Beziehung.

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40

Greenlchre.

Beweis:

Beziehung

Die Gefelze der

ziehung (ace)c

Wenn

Erklrung.

Seiten gleich find,

hung, wenn

lie

fiir

die

heist die

l'o

beliebige Grusen, aifo

u.

f.

w.

Arten der Einigung auf beiden

Beziehung eine einfache Bezie-

verschieden find, eine

Doppel beziehung.

einfachen Beziehung.

Gefetz der

39.

der Be-

diele gelten

aber nach 24 und nach 33 auch


38.

der

lammtlich aus

find

= aobee und aus denen


= aeOee und a(boe) = abae abgeleitet,

Grundformel der Einigung aofb^e)

= G,

m aa b
Das Erzeugnis zweier Gelammte erhlt man, indem man jede
Grse des einen Gelammtes mit jlder des andern Gelammtes einfach
bezieht und die erhaltenen Erzeugnisse einigt.
Das erhaltene Gerammt ist wieder eine Grse, deren Stifte oder Elemente fort-

(G,

schreitend geknpft

Beweis

in

,aa )

(G, m b)

fc

lind.

Formeln:

(nach 36)
G, yr/G, m b,,)
m b)
(a h 36 )
=.G,.D i.m a abs
Worten: Man betrachte zuerst das zweite Gefammt
als eine Grse, l'o ist das Erzeugnis der beideu Gelammte gleich
dem Gelammte aus den Erzeugnissen, welche man erhlt, wenn
man jede Grse des ersten Gelammtes mit dem ganzen zweiten
.CG, D aJ (G,
,

Beweis

in

Gelammte belicht (nach 36).


Und jedes folchc Erzeugnis* ist
dem Gelammte der Erzeugnisse, welche man erhlt, wenn
die betreffende Grse des ersten Gelammtes mit jeder Grse
des zweiten Gelammtes bezieht.
Das erhaltene Gelammt aber ist
gleicii

man

nach 34 wieder eine Grse, deren

oder Elemente fortschrei-

Stifte

tend geknpft find.


CG,, u b 4 )(G, bjjfG, p cc

40.

Das

= G,

Erzeugnis mehrer Gelammte erhlt man,

Grse

des

ersten

Gelammtes

mit jeder

bezieht, jedes 'erhaltene

einfacli

*.
a b 6 ec
m ., p
indem man jede

des zweiten

Gelammtes

Erzeugniss mit jeder Grse des

Gelammtes einfach bezieht u. f. w. und die erhaltenen ErDas erhaltene Gelammt ist wieder eine Grse,

dritten

zeugnisse einigt.

deren

Stifte

oder Elemente fortschreitend geknpft

Beweis: CG^ n u a )iG 1?m b b )(G liP cc ).

lind.

=[(G1>na )(G1 .AMCGj.pC,)

fl

(ki pC c

)*

(nach 39)

== (^l,n

,m'l ,p

(nach 39
u.

f.

w.

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Die Orade der Knpfung.

41

Zweiter Theil: Die Grade der Knpfung.


Abschnitt

7.

Fgung

(oder Addition), der niedrigste Grad der

Knpfung.

Fgung

Addition

im weiten Sinne)

Grad der Grsenknpfung,


Grund forme! der Einigung gilt, d. h. fofern
statt zu dem Gefammte zweier Green

fofern fr diefelhe

41.

Erklrung.

(oder

heist der niedrigsle

die

ment zu

fgep,

man

ein 8tift oder Ele-

auch zu der zweiten Grse

dies

fgen kann.
Die zu fugenden Grsen

heisen

Stcke

oder

Summanden,

der Fgung heist Summe.


Das Zeichen der Fgung ist ein stehendes Kreuz -f-, gelefen
plus oder Jzu.
Eine Klammer, vor welcher das Kreuz -f- steht,
heist eine Plusklammer.
Das Zeichen der Summe von n Grsen

Gelammt

das

t S,

i-

A.

Null*) heist diejenige Grse, welche zu jeder Grse ohne


Aenderung ihres Werthes gefgt werden kann; das Zeichen der
Null

ist

0.

Stiftgrsen oder Elemcntargrsen heisen die Stifte oder


Elemente und die durch fortschreitende Fgung derlelben erzeugten
Grsen nebst Null.

Grundformel der Fgung (Addition im weiten

42.

Sinne).

a-j-(b-fe)
oder in Worten
-fb-)-e
dem zweiten Stcke ein 8tift oder Element zu fgen,
man es zur Summe fgen und Statt zu der Summe ein
zu fgen, kann man es zu dem zweiten Stcke fgen.

Statt zu

kann
Stift

43.

-j-

-}-

=a

Null, zu jeder beliebigen Grse gefgt, ndert die Grse nicht.


44.
In

Gefetz der Fgung (Addition im weiten Sinne).


jeder Knpfung durch Fgung kann man ohne Aenderung

Null ist aus dem Lat. nullum entlehnt, dies ist liifnmmengefctit
ans dem verneinenden Eormstammc nc nnd dem Deuter ullnm, der VerEs bezeichnet alfo nicht irgend
*)

kleinerungsform nnulum von nnus einer.


etwas, nicht das Geringste.

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Grsenlehre.

42
des

Werthes

Die

Summe

die

Piusklammern

beliebig

oder weglassen.

letzen

wieder eine tiftgrse.

ist

Beweis: Nach 42 gilt die Grundformel der Einigung, all'o nach


Abschnitt 4 auch das Gelelz der Einigung, d. h. man kann die

Klammern

fetzen

beliebig

wieder eine Grse, deren

oder weglassen, und

das Ergebnis

ist

nach

Stifte fortschreitend gefgt lind, d. h.

41 eine Stiftgrse.
Erklrung.^

45.

aber Vertauschung
gilt,

Die Fgung hcist,

wenn nur

Einigung, nicht

Einfgung, dagegen wenn Vertauschung

gilt,

Zufgung (Addition im engen Sinne).


46.
Grundformel der Zufgung (Addition im engen

Sinn e).
e i 4- e i

Geletz der

47.

es

man zwei

Bei der Zufgung kann

Stifte

oder Elemente vertauschen.

Zufgung (Addition im engfen

Sinne),

Knpfung von Grsen durch Zufgung kann man


ohne Aenderung des Werthes die Plusklammern beliebig fetzen
ln jeder

oder weglassen und die Ordnung der Stcke beliebig ndern, die

Summe

wieder eine Stiftgrse.

ist

Beweis: Nach 44
d.

h.

jede Fgung das Gefetz der Einigung,

gilt fr

des Werthes die Plusklammern

man kann ohne Aenderung

beliebig

fetzen

oder

weglassen,

und

die

Summe

ist

wieder eine

Grundformel der Vertauschung,


der Vertauschung,
d. h. man kann ohne Aenderung des Werthes die Ordnung der
Stcke beliebig ndern. Mithin gilt das ganze Gefetz der Zufgung.

Stiftgrsse.

alfo

Nach 46

gilt ferner die

nach Abschnitt 5 auch

gilt

Abschnitt

8.

Webung

das Gefetz

(oder Multiplication),

der mittlere Grad der

Knpfung.
Erklrung.

48.

Webung

(oder

Multiplication

iin

weilen

Sinne) hcist der mittlere Grad der Grsenknpfung, fofern fr diel'elbe

Grundformel der einfachen Beziehung gilt, d. h.


fofern bei zwei Grsen statt zu der einen Grse ein

die

oder Element zu fgen,

man

Grsen das Erzeugnis des

zu

Stift

dem Erzeugnisse der beiden

Stiftes

und der andern Grse

fgen kann.

Die zu webenden Grsen beisen


Erzeugnis des

Webens

hcist

Das Zeichen des Webens

Zeug
ist

ein

Fache

oder

Factoren, das

oder Product.

Punkt oder das blose Neben-

einanderschreiben der Fache, gelefen mal.

Eine Klammer heist,

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Die Grade der Knpfung.

wenn

Grsen

die

-13

und nuser der Klammer durch

in

Weben

ver-

Malklammer).

knpft lind, eine

Eins

heist dasjenige Stift oder Element, welches mit jedem


ohne Aenderung des Wertlies gewebt werden kann.

Stifte

Grund forme! des Webens(Multipli cation im wei-

40.

te n S n n e).

(a

ab

e)b

-(-

-j-

a(b

eb

-}-

e)

= ab

ae

dem einen Fache oder Factor ein 8lift zu fgen, kann


man zu dem Zeuge der beiden Fache das Zeug des Stiftes mit
dem andern Fache fgen.
Statt zu

50.

=e

=e

Eins ndert, mit einem beliebigen Stifte gewebt (multiplicirt), den

Werth

desfejben nicht.

50b.
Eins

1.1

Grse,

diejenige

ist

welche mit

lieh

leibst

gewebt

(oder

multiplicirt) lieh nicht ndert.

51.

a-l

=a

=a

Eins ndert, mit einer beliebigen Grse gewebt (oder multiplicirt)


den Werth derfelben nicht.
Beweis: Nach Stiften oder elementar in Bezug auf a.
1.

Der Satz

2.

Wenn

gilt,

wenn

der 8utz

a nur ein Stift enthlt


eine

fr

auch fr a
(Folgerung); denn
fo

gilt

er

(a

Allo

3.

gilt

-)-

e)

(nach 50).

(Annahme),
mehr enthlt

beliebige Grse a gilt

welche ein

4- e,

=a
=a

Stift

(nach 40)

e 1

-J-

-f e

(nach

Annahme und nach

50)

der Satz nach 19 allgemein.

Gefetz des Webens (Multiplication im weiten

52.

Sinne).

Weben (Multiplication im weiman ohne Aenderung des 'Werthes jede Plus-

In jeder Grsenknpfung durch


ten

Sinne) kann

klammer
klammer

beliebig

fetzen

oder

weglassen

und

jede

Beziehungs-

aufllen,

indem man jedes Stck des einen Fachs oder Factors mit
jedem des andern bezieht und die Zeuge fgt; das Ergebnis ist wieder eine Stiftgrsee.
Beweis: Nach 40

hung,
*)
gr.

gilt die Grundformel der einfachen Bezienach Abschnitt 6 auch das Gefetz der Beziehung,

allo

gilt

Mal,

goth. mol, ahd. mal

stammt ab vom Urverb mal, sskr. mal,


malmen, dann Farben reiben

myl-jo, lat. mol-cs, goth. mal-an mahlen,

malen.

Es bezeichnet das gemalte Zeichen.

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44

Grftsenlchrc.

wie es
gilt,

der No. 52 ausgesprochen

ist, und da auserdem Fgung


kann man nach Abschnitt 7 auch die Plusklammer beliebig

in

To

fetzen oder weglassen.

=0

0 a

53.

und a 0

=0

Null giebt, mit jeder Grse gewebt, Null.

Beweis: ab
Mithin
d.

ist

h. es

= a(b
= ab

(nach 52

-f*

nicht ndert,

Null (nach 41).

Erklrung.

Das Weben

Anweben, wenn
Fache oder Factoren

heist

nur Beziehung,

nicht

aber

der

Einigung

gilt,

Einweben, wenn
als*

(nach -13)

0)

aO eine Grse, welche zu ab gefgt dies

ist

54.

-j-

auser der Beziehung Einigung dreier Stifte

Fache oder Factoren, nicht aber Vertauschung derfelben gilt,


Verweben, wenn auser der Beziehung fowohl Einigung all?

Vertauschung der

Stifte als

Fache oder Factoren

gilt.

Grnndformel des Einwebens (Multiplication im

55.

mittlern Sinne).
e i( e i e 3)

e i e a e3

Im Zeuge dreier Stifte (Producte dreier Elemente) kann man bei


dem Einweben die Malklammer fetzen oder weglassen.
a(e,e,)

56.

ae,e,

im Zeuge oder Producte einer Grse und zweier Stifte kann man
beim Einweben die Malklammer letzen oder weglassen, oder: Statt
eine Grse mit dem Zeuge zweier Stifte (Producte zweier Elemente) einzuweben, kann man lie mit den Stiften fortschreitend
einw eben.

Formelbeweis: Nach Stiften oder elementar


1.

Die Gleichung

2.

Wenn
l'o

gilt

gilt,

wenn

lie

Bezug auf

in

a.

a nur ein Stift enthlt (nach 55).

Grse n

die Gleichung fr eine beliebige

auch fr die Grse a

welche

e3 ,

-(

gilt

(Annahme),

ein Stift

mehr

enthlt (Folgerung); denn

(a -f e 3 ) (e,e 3 )

= a(e,e
= ae,e

= (a
3.

3)

-f

-(-

ej^ej)

(nach 52)

c 3 e,e 3 (nach

e 3 )e,e 3

Annahme

und nach 55)


(nach 52)

Allo gilt die Gleichung nach 19 allgemein.

in Worten: Die Grse a ist eine Summe von Stiften,


Dann wird nach 52 das
ist ein Stift nach 31.
Zeug a(e,e,) eine Summe, deren Stcke lammtlich Zeuge dreier
Stifte lind,
ln dielen lammtlich knnen nach 55 die Malklammern

Beweis

das Zeug (e,e 2 )

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Die Grade der Knpfung.

lich
e, e,

knnen, da

allen

in

45

erden; wir laesen

gefetzt oder weggelassen

dielen

Zeugen

(ie

dalier weg.

die beiden letzten Stifte

dielelben lind, die ersten Stifte nach 52 wieder in eine

gefgt werden und geben dann wieder

daun aber

diele

End-

die erste Grse

Gr^se fortschreitend mit den beiden

Summe

a.

Es

ist

Stiften cin-

gewebt.
a(be)

57.

= abe

Im Zeuge oder Producte zweier Grusen und eines


mentes)- kann man beim Einweben die Maiklammer

Stiftes

(Ele-

fetzen

oder

weglassen, oder
Statt

eine

Grse

Grse und einem

dem Zeuge oder Producte aus einer


einzuweben, kann man Ile fortschreitend

mit

Stifte

dem

mit der Grse und

einweben.

Stifte

Formelbeweis: Nach Stiften oder elementar


Die Gleichung gilt,

1.

Wenn

2.

wenn

auch fr die Grse b

io gilt lie

Bezug auf

in

h nur ein Stift enthlt

die Gleichung fr eine beliebige

Grse b

-f e lt

b.

(nach 56).

(Annahme),
welche ein Stift mehr
gilt

enthlt (Folgerung); denn


a[(b

e,)ej

= a[he
= a(be)
= abe
= (ab

= a(b
Alfo

3.

gilt die

(nach 52)

e,e]

-f-

-f-

(nach 5-)

a(e,e)

(nach

Annahme und

-f-

ae,e

-f-

ae,)e

nach 56)
(nach 52)

)e

(nach 52)

-f- e,

Gleichung nach 19 allgemein.

Worten: Ganz entsprechend wie zu No. 56


Gefetz des Einvtebens (M u tipli ca tion im tnittleru

Beweis
56.

in

Sinne).
ln jeder

Grsenknilpfung durch Einweben kann

khimmern und
lassen

und

die

Malklammern ohne Weiteres

Beziehungsklammern

die

auflfen,

man

fetzen

indem

die Plus-

oder weg-

man

jedes

Stck des einen Fachs oder Factors mit jedem des andern einwebt

Das Zeug ist wieder eine Stiftgrse.


Beweis: Nach 57 gilt die Grundformel der Einigung fr Fache

und die Zeuge

fgt.

oder Faeloren,

all

gilt

nach

Abschnitt 4 auch das Gefetz

der

Einigung fr Fache oder Faeloren. Die brigen Tlieile des Satzes


dem Gefetze des Webens No. 52,

gelten aber nach


'59.

e n

gen

Grundformel des Verwebens (Multiplication im


Sinn e).
e,e,

Beim Veiweben lassen

e,e,

lieh

zwei

Stifte

oder Elemente veitauschen.

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46

Gre iilehre.

60.

Verwebens (Multiplication im engen

Gel'etz des

Sinne).

kann inan ohne


In jeder Grsenknpfung durch Verweben
Aeuderung des Werthes die Plusklammern und die Malklammern
Ordnung ^er Fache oder Factoren beliebig ndern und die Beziehungsklammern aulllen, indem
inan jedes Sttlck des einen Fachs oder Factors mit jedem des anDas Zeug ist wieder eine
dern verwebt und die Zeuge fgt.
beliebig fetzen oder weglassen, die

Stiftgrse.

Beweis:

Nach

59

die

gilt

der Vertauschung,

Grundformel

Der
nach Abschnitt 5 auch das Gefetz der Vertauschung.
61.
brige Theil des Satzes gilt nach dem Gefetze des Einwebenp No. 58.
alfo

Hhung

Abschnitt 9

(oder Potenzirung), der hchste

Grad der

Grsenknpfung.

Hhung

Erklrung.

Potenzirung im

(oder

weiten

Sinne) heist der dritte und hchste Grad der Grsenknpfung, die

Bafe,

erste Gre heist

das Erzeugniss heist

die zweite heist

Hhe

oder Potenz,

u fe

oder

Exponent,

fr

den zweiten

l'ofern

Grad der Grsenknpfung Einigung, fr den drillen Grad der


Grsenknpfung die Grundformel der Doppelheziehung gilt, d. h.
fofern statt zu dem Exponenten
l'ofern statt zu der Grse der
ein Stift zu fgen, man
Hhe der beiden Gren mit
Hhe aus der Bafe und dem

Stufe

ein

Element

die

die

Potenz

der

der Stufe einweben kann.

Stifte

addiren,
beiden

man

Grsen

dem "Elemente

des

Exponenten

multipliciren kann.

Zum

zu

der

mit der Potenz aus der Bafe und

Zeichen der Hhung sehreibt man die Stufe rechts oben

von der Bte und

liest

das Zeichen hoch* oder zur

a b gelelen a hoch b oder a zur bten, und

Eine Klammer heist, wenn

klammer, wenn

fie

lie

ten

zwar ist hier a die


Hhe oder Potenz.

b die Stufe oder der Exponent, a b die

die Bafe umfasst,

die Stufe oder den

(z.

B.

Bafe,

eine Bal'en-

Exponenten umfasst, eine

Stufenklammer: die Hhe, welche entsteht, wenn man eine beliebige Grse a zur Eins hht, wird der Grse a gleich gesetzt.
62.

a b + * == a b a e

Statt zu der Stufe ein Stift zu

fgen,

kanu man die Hhe der

beiden Grsen mit der Hhe aus

Statt zu dem Exponenten ein


Element zu addiren, kann man
die

Potenz

der

beiden Gren"

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Die Grade der Knpfung,

Bale

der

dem

und

dem Elemente

Stufe einweben.
.

Exponenten

a*

Eine Grse mit

ndert die Grse nicht.

64.
ist

de9

multipliciren.

=a
Eins hben
=

G3.

Eins

47

mit der Potenz aus der Bale und

der

Stifte

diejenige Grse, welche

mit (ich felbst gehht (oder po-

tenzirt) lieh nicht ndert.

65.

Jede Grse giebt mit Null gehht Eins.


Beweis: Es

ist

ac

= a 0!

= a

Allo

ist

diel'elbe

(nach 43)

(nacli

62)

a eine Grse, welche mit jeder beliebigen Grse gewebt


nicht ndert, d. h. es

ist

(nach 48).

Die Hhe oder Potenz zweier Sliftgrsen

66.

ist

wieder eine

Stiftgrse.

Beweis: Unmittelbar aus No. 34.


67.
Statt

scn

zu

in

=a

+c

der Stufe

kann

lgen,

ll

-a c

zwei Gr-

man

Statt in

dem Exponenten zwei


kann man

Grusen zu addiren,

die

beiden Hhen aus der Bale und

die beiden Potenzen aus der Bal'e

den einzelnen Grusen der Stufe

und

mit einander einweben, und

den einzelnen Grusen des


Exponenten mit einander mulli*
Zwei Potenzen
pliciren, und

Zwei Hhen gleicher Jlale webt


man, indem man bei derselben

gleicher

Bale die Stufen

indem

fgt.

die

Bale
inan

multiplicirl

man,

derfelben

Bale

bei

Exponenten

addirt.

Beweis: Unmittelbar aus No. 35.

68.

Gefetz der Hhung (Potenzirung im weiten Sinne).


a 8, nbt

ln jeder Grsenkniipfung

_p

(ftbb)

durch Hhung kann mau die Stufenfumme

aulllen,

indem

man

die

Bal'e

zu

indem man die

den

Bal'e

mit den

einzelnen Stcken der Stufe hht

Stcken des Exponenten einzeln

und die Hhe weht.

potenzirt und die Potenzen mul-

ist

Die Hhe

wieder eine Stiftgrse.

tiplicirt.

Die Potenz

ist

wieder

eine Elementargrse.

Beweis: Unmittelbar aus No. 36.


69.

Beziehung

gen (ab)

Eiklrung.
gilt,

a*

Die

heist Anhhung, wenn nur


Einhhung, wenn die Gleichun-

Hhung

die

Hhung

heist

bc

und a c >">

= (a

)*'

gelten, d. h.

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48

Grsenlehre.

wenn
Greisen

hen,

das Zeug zweier

1. statt

wenn

mit einem Stifte zu h-

man

zeln hhen und

Hhen

die

2.

man

statt

eine

und

Grse mit dem


zu

Stifte

Ele-

man

die

beiden Grsen einzeln potenziren

ein-

Potenzen

die

multipliciren

kann, und

hhen,

die Bte fortschreitend

einem

mit.

mente zu potenziren

weben kann, und


Zeuge zweier

Product

das

statt

I.

zweier Grsen

die beiden Greisen ein-

den Stiften der Stufe hhen kann;

Grse mit dem

eine

statt

2.

Producte

mit

Elemente

zweier

potenziren,

man

schreitend

mit

die

Grse

zu
fort-

Elementen

den

des Exponenten potenziren kann,

Die Einhhung heist endlich Er


(ab)*

70.

hhung, wenn

Exponenten Verweben

die Stufe oder den

=a b
c

Bafe und

fOr die

gilt.

Das Zeug zweier Grsen hht

Das

man mit einem Stifte ein, indem


man jede Grse der Bale einzeln
mit dem Stifte einl.ht und die

man

mit

einem

Ele-

man jede Grse


Bte einzeln mit dem Ele-

mente,
der

indem

mente potenzirt und

Hhen einwebt.

Grsen

zweier

Product

potenzirt

die

Poten-

zen multiplicirt.

a *' e

71.

Eine Grse hht

Zeuge zweier

man

die

= (a

man
den

')

dem

mit

Eine Grse potenzirt man mit


dem Producte zweier Elemente,

indem

ein,

Stifte

Bafe mit

indem

Stiften

miyi

die

Bafe

mit

den

Elementen fortschreitend poten-

fortschreitend einhht.

zirt.

72.

Die Grundformeln der Einhhung gelten

der Stufe nur Eins als

Beweis:

1.

Es

ist

2.

Es

ist

Stift

'

in

=
=a
= (a

(nach 63)

(nach 63)

ftb'

a'

wenn

stets

oder Element vorkommt.

(ab) 1 == ah

(nach 5t) b)

(nach 63)

Allo gelten bei Eins uls Stufe beide Grundformeln der Einhllung.
73.

Eine Grse hht

man

Zeuge zweier Grsen

man

= (aV
zu

ein,

dem

indem

die Bafe zu den Grsen der

Stufen fortschreitend einhht.

Eine Grse potenzirt

dem

zweier

Producte

indem
Grsen

mdti

die

des

Bale

man mit
Grsen,
mit

Exponenten

den
fort-

schreitend potenzirt.

Beweis: Der Beweis zerfllt

in

zwei Theile.

bewiefen werden, dass die Gleichung

gilt,

Es muss nmlich

49

Die Grade der Knpfung.

a.

wenn man

b.

wenn man

dem Zeuge

eine Grse mit

einer Grse und eines

Stiftes einhht, d. h. das

_ (a
=
oder
Nach
Die Gleichung a =

b)*

a be

1.

dem Zeuge zweier Grsen

einhht,

(a b )'.

elementar

Stiften

p.

und

eine Grse mit

dass a bc

d. h.

(a b ) e gilt,

Bezug auf

in

wenn

b nur

b.

ein Stift enthalt

(nach 71).

Wenn

2.

gilt lie

(Annahme), fo
mehr enthlt (Fol-

die Gleichung gilt fr ein beliebiges b

auch fr b

-f-

gerung); denn
a (b +

i)o

e,,

welche

ein Stift

be b e,e

(nach 52)

__ a b a e,<

(nach 67)

= (a )'(a
= (aha
= a+
b

')'

(nach

Annahme

u.

nach 71)

)?

(nach 70)

*>)*

(nach 07)

3. Alfo gilt die Gleichung nach 19 allgemein.


Nach 73a gilt die Grundformel der Einigung, alfo gilt
b.
ganz entsprechend dem Abschnitt 4 auch das Geletz der Einigung,

alfo ist

auch a bt

74.

(a b J c (nach 24).

Gefetz der Einhhung (Potenzirung im mittlern

Sinne).
In jeder Grsenknpfung durch

In jeder Grsenknilpfung

Einhhung kann man die Stufenlumme auilfen, indem man die

Potenziren

Bale zu den einzelnen Stcken

autlfen

der Stufe einhht und die Hhen


das

Stufenzeug aufllen, indem

man

die

Bafe

und

kann

fortschreitend

zu den

Grsen der Stufe einhht.

Hhe

ist

durch
Sinne

mittleren

indem

man

die

Bafe

mit den Stcken des Exponenten

man

einwebt,

im

kann man die Exponentenfumme

Die

wieder eine Stiftgrse.

einzeln potenzirt und die Poten-

zen multiplicirt,

und kann man

das Exponentenproduct autlfen,

indem

man

Factoren

die

Bafe

ist

mit

des Exponenten

schreitend potenzirt.

den
fort-

Die Potenz

wieder eine Elementargrse.

Beweis: Unmittelbar aus 73, entsprechend dem Abschnitt 4

und aus
75.

68.

Hauptformel der Erhhung (Potenzirung im engen

Sinne).
(ab) c

a'- b

Das Zeug zweier Grsen


hht man mit einer Grse,

c
.

er-

Das

in-

potenzirt

Product

man

zweier

Grsen

mit einer Grse,


3

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50

Grsenlclire.

dem man

die

beiden Grsen zu

der Stufe erhht und die Hhen

verwebt.

Beweis: Nach Stiften oder elementar


1. Die Gleichung gilt, wenn c nur ein

Wenn

2.

dem

indem man die Factoren mit


Exponenten potenzirt und
Potenzen inultiplicirt.

Bezug auf

in

Stift enthlt,

die

c.

nach 72.

Gleichung fr eine beliebige Grse c gilt (Annahme),


auch fr die Grse c -J- e, welche ein Stift mehr

die

fo gilt fie

enthlt (Folgerung:: denn


(ab) c +

'= (ab)'-(ab) e
= a c b c ab'

(nach 07)

(nach

(a c a e ) (b c b')

_a

Annahme und nach 72)


(nach 60, da nach 69

Verwebung
e

+ ebc+e

gilt)

(nach 67)

Allo gilt die Gleichung nach 19 allgemein.

3.

(a b ) c

76.

= (a

c b
)

Die Ordnung in welcher man fortschreitend erhht oder potenzirt,


kann man ohne Aenderung des Werthes beliebig ndern.

Beweis: (a

b c
)

=a
=a
= (a

bc

(nach 73)

cb

(nach 60)

(nach 73)

Ge fetz der Erhhung (Potenzirung im engen

77.

Sinne).
ln jeder Grsenkntlpfung durch

Erhhung kann man jedes Baienzeug

Fache

auflfen,

der

man

indem

Bafe

zu

der

die

Stufe

In jeder

Grseuknpfung durch

Potenzirung im engen Sinne kann

man

das Balenproduct autllen,

indem man

Exponenten

welcher man fortschreitend

Die Ordnung,

hht,

ist

beliebig.

Die

wieder eine Stiftgrse.

Hhe

erist

dem

die Factoren mit

die Hhen verwebt,


kann man jede Stufenfumme auflten, indem man die Bafe zu
jedem Stcke der Stufe erhht
und die Hhen verwebt, und
kunn man jedes Stufenzeug auflten, indem man die Bafe fortschreitend zu den Fachen der
Stufe erhht.
Die Ordnung, in

erhht und

und

die

Potenzen multiplicirt, kann

man

die

potenzirt

Exponentenlumme

indem

man

die

autllen,

den

mit

Bale

Stcken potenzirt und die Potenzen multiplicirt, und

kann man

das Exponentenproduct auflfen,

indem man die Bafe fortschreitend mit den Factoren potenzirt.


in

liebig.

Die

man

welcher

fortschreitend potenzirt,

Potenz

ist

ist

be-

wieder

eine Elementargrse.

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Die Grade der Knpfung.

51

Grenzen der Grsenlehre.

78.

Die Hhung oder Potenzirung

kann

kniipfung, und

es

der hchste Grad der Grsen-

ist

keinen lihern Grad der GrsenknUpfung

geben.

Beweis: .Sollte

geben

als

einen

es

finden, fo msste nach 31

stens Einigung gelten.

fr

Fr die

<

): :(a h )

dagegen (a b )
auch

'

Allo

schieden.
es

C-f d

= ((a

gilt fr

Bai'e

))((a ) ),

der Grsenknilpfung

msste fr den erstem

Beziehung

und die Stufe

statt-

follte

a^

aber weder

gilt

Einigung gellen,

fo

)=(a( b

und ebenfo

msste
))^

a b und b a ver-

ist

Bafe und Stufe keine Einigung, alfo giebt

hhern Grad

keinen

i'o

den niedern Knpfungsgrad minde-

es ist aber

fein,

Sollte aber eine

Einigung noch Vertauschung; denn


a<

Grad

lihern

Hhung (Potenzirung)

die

Beziehung stattfinden (nach 31).

der GrsenknUpfung,

Beziehung gelten knnte, fondern die Hhung

ist

fr

welchen

der hchste Grad

der GrsenknUpfung.

Abschnitt 10.

Die vier Zweige der Formenlehre.

Die Grsenlehre lehrt uns die

79.

allgemeinen Knpfungen

der Grsen, fie ist daher die eigentliche Grundlage der ganzen
Formenlehre, der Stamm, welcher die einzelnen Zweige trgt. Die

brigen Zweige knnen nur hervortreten,

gemeinen Gefetzen der Knpfung

fr eine

wenn

auser diefen

all-

jede noch befondere Ge-

ietze stattfinden.

Die Grundformeln dieler belondern Knpfungen


aus

dem

fie

die

Ist

Stifte gleich,

innere,
wir

ergeben

lieh

Knpfung zweier gleichen Stifte oder


Knpfung zweier gleichen Stifte wieder diefem
ist eoe
e, fo nennen wir die Knpfung eine

Verhltnisse der

Elemente.

ist

eine

d.
fie

h.

diefem Stifte ungleich,

d. h.

ist

eoe

e,

fo

nennen

usere.

Hiernach unterscheiden wir vier Arten der Knpfung:


Innere Zufgung (Addition) e

-f-

Aeusere Zufgung (Addition) e

=
=

e,

-f- e e,
Webung (Multiplication) ee
e,
Aeusere Webuog (Multiplication) ee e

Innere

und erhalten dadurch vier Zweige der Formenlehre,


1.

die

Begriffslebre oder Logik,


e-f-e

fofern

ee = e
4*

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Grsenlehr.

52
2. die

Bindelehre oder Systematik


e

fofern
3.

die

4.

die

Zahlenlehre

oder

Arithmetik,

e^e

Ausen lehre

oder

e-)-ee

e-e^e

i,

Ausdehnungslehre,

fofern

bezeichnet werden, dass eine Gleichung

nur fr einen diefer Zweige


zeichen ein b,

fofern

=e

e-f-e^e

Soll es ausdrcklich

(Combinationelehre),

e-e^e

gilt,

fo

wird Uber das Gleichheits-

z oder a geletzt (z. B.

Begriffe gleich a, oder aa begrifflich a).

Elemente die usere Zufgung,

fo

aajLa,

gelefen aa fr

Gilt fUr die Stifte

oder

heisen die Stifte Einheiten/

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Die

BegrilTslehre oder Logik.

Zweites Buch

der

Formenlehre oder Mathematik.

Von

Robert 3ra*mann.

Stettin,

Druck und Verlag

1872.

vor.

R. (Jrosimitiu.

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Einleitung
in die Begriffslehre oder Logik.
Der Vater der Begriffslehrej oder Logik ist der Grieche Aristoteles, welcher bereits 350 Jahre vor Chr. die wefentlichen Satze der Begriffalebre in feinem urganon vorgetragen hat. Derfelhe behandelt iu dem Buche
katfgoriai die Wortklassen der Sprachlehre, in dem Buche peri hermi-neius
die Satilehrc, ln dem Buche peri fophistikn elf ne hon die Trugschlsse, in
den acht Bchern tn topikn das Bedenken oder reilectirende Denken und
endlich in den vier Bchern tn analytikn die Begriffs- und Schlnsslehre,
Diefe Schlusslehre mit der Umkehr der Urdie Logik im jetzigen Sinne.
heile, mit Entwicklung der Schlussfiguren u. f. w. ist, wie Aristoteles felbst
die eigene Arbeit desfelben, fr welche er gar keine Vorarbeiten iu
den Werken frherer Philofophen vorfand, und ist mit bewunderungswrAristoteles geht bei der Entwicklung von
digem Scharflinne ausgefnhrt.
der Erfahrung aus und arbeitet, indem er mit dem Verstnde zergliedert
t

fagt,

und

anflat',

fein

Werk wird daher, wie Hegel

fagt, eine Naturgeschichte

des Denkens, welche fr alle Zeiten Werth behalten wird.

Eine Ableitung

der einzelnen Schlussformen durch Formeln giebt er nicht.

Nach dem Aristoteles ward von den Schlern desfelben, den Kommentatoren Alexander Apbrodisiensis und Boetbius unter den Alten, einem
Avicenna und Averrhoes unter den Arabern, einem Albertas magnus. Duns
Scotus und Thomas von Aqninas unter den Scholastikern, einem Peter Ramus
und Philippus Melanchthon zur Zeit der Reformation die Begriffslehre nicht
wefentlich gefrdert, fondern verlor lieh mehr und mehr in nutzlofe Unterscheidungen.
Erat mit dem Erwachen des philofophischen Geistes in Deutschland
beginnt auch fr die Logik wieder eine lebendigere Entwicklung. Zuerst
fuchte Chr. Wolf in feiner Logica 1726 die Methode des Beweifes in die

Logik einzufhren; aber feine fogenannten Beweife enthalten nichts als Formeln und Phrafen, welche um die Sache herum, statt in fic einfhren,
welche verdunkeln, statt erhellen. Sie verdienen den Tadel, welchen Hegel
in feiner Geschichte der Philofopbie B. 3 S. 460 Uber fie ansspricht.
Viel bedeutender war, was Immanuel Kant in feiner Logik 1800
bot. Auch er befolgt, wie Aristoteles, den beschreibenden Weg und zahlt
) Begriff stammt ab vom Urverb grabb, grab, sskr. grabh, grah, lit.
greb-i fassen, zufammenfassen, goth. greip-an, grip-an, agf. grip-au, gra-pan,
ahd. grif-an, nhd. greifen zufammenfassen. Der Begriff ist alfo das Zulammengefaastc, die Summe mehrer Vorstellungen.

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Begriffslehre.

die Unterscheidungen der Begriffe, der Urthcile

und Schlsse auf, ohne o

zu begrnden; nber darin steht er weit hinter Aristoteles zurck, dass er


Erklrungen nicht immer die erforderliche Schrfe und Klarheit

in feinen

betzt, dass er theilweile sprachliche

und

begriffliche

Form vermengt, und

dass er feine vorgefassten Anfichtcn auch in die Logik hineintrgt, fo dass

Wege

dadurch vom richtigen

wurde.

Als Beispiel feiner


Art zu erklren fhre ich die Erklrung des Urtheils an: Ein Urthcil ist
der Einheit des Bewusstfcins verschiedener Vorstellungen
diefe

abgeleitet

die Vorstellung

oder die Vorstellung des Verhltnisses derselben, fofern fic einen Begriff ausmachen. Als Beispiel der Vermengung sprachlicher und begrifflicher Unterbefondern und einzelnen, der

schiede die Unterscheidung der allgemeinen,

kategorischen, hypothetischen und disjunctivcn Urthcile.

Noch weniger hat hegel mit feiner Logik 1812 gentzt, dessen Trugund willkrliche Behauptungen der Wissenschaft unendlich ge-

schlsse

schadet haben. Wer die Ergebnisse der bisherigen Logik kennen lernen will,
der findet c in Lambert Neues Organon 1764, wie in Twestrn Logik 1825.

Bearbeitungen der Logik beschrnken

Alle diefe

fleh

aber auf eine

Aufzhlung der bisher aufgestelltcn Unterschiede, ohne diefelben nbzulciten,


beschrnken ch auf Erklrungen , welche, weil in Worten gegeben,
mehre Werthe gestatten, theilweife undeutlich und unbestimmt find, alle
geben, wenn c einen Beweis liefern, nur Trugschlsse, indem lie die Methode des Beweifes in Worten bereits vorausfetzen, welche durch die Logik
was c
erst bewiefen werden foll, indem fie alfo gerade das vornnsfetzen
beweifen wollen, alle endlich verkennen das rein formale Wefen der Logik^
und dass fic nichts anderes ist, als ein Theil der Formenlehre oder MathePunkte
macht
auch
in
diefem
eine
rhmliche
Aristoteles
matik. Nur
Ausnahme und kann auch beute noch jedem, der Schrfe im Denken erlangen
will, nicht genug empfohlen werden.
Um die BegTTslehrc oder Logik wissenschaftlich zu begrnden, mssen
wir einen neuen, nnd zwar den Weg der reinen Formeln einschlagen und
alle

Gleichungen geben, welche nach den Gefetzen der GrtisenDenn nnr diefe Form der Bcweife fetzt keine
Grammatik voraus, nur lie allein kann eine strenge Form

alle Bcweife in

lehrc umgestaltet werden.

Logik, fetzt keine

des Denkens ergeben, da in ihr allein jede Grse und jede Verknpfung nur
einen Werth betzt, nnr e allein gilt allgemein fr alles Denken, dain ihr
bezeichnen kann, was Gegenstand des Denkens ist oder

jede Grse alles

werden kann.
Die Begriffsichre oder Logik bildet den zweiten Zweig der Formenfie geht alfo bereits auf die Erklrungen nnd Gefetze

lehre oder Mathematik,

der Grsenlehre zurck.

Setzt

man jedoch

die einfachen Gefetze der Zuf-

gung oder Addition nud der Verwebung oder

beim

Multiplieation, die jeder

Rechnennnterrichte fr Zahlen gelernt hat, auch fr Buchstaben alB bekannt


voraus, fo kann man die Logik beginnen, ohne auf die Grsenlehre zurck
gehen za mssen.

Auch
rich

-j-

und

in

So

Addition.

der Logik nmlich gelten alle Gefetze der Znfgnng oder


der Begriff Karl nnd Heinrich gleich dem Begriffe Hein-

ist

Karl, es gilt alfo auch in der Logik das Gefetz der Vertauschung

b =r b

-f-

a.

So

ist

der Begriff Karl, Heinrich und Angnst gleich

Begriffe Karl nebst Heinrich

und August,

cs gilt

alfo

auch

in der

dem

Logik

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Einleitung in die Begriffslehre.

5r

= +

das Gefetz der Einigung oder Klamraerlfung a 4- b -f- c


a
(b -|- c), d. b. es
gelten alle Gefetze der Zufgung oder Addition.
Etienfo gelten in der Logik aber auch alle Gefetze der Verwebung
oder Hultiplication. Denn es ist der Begriff der alte, tapfere Knig" gleich
dem Begriffe der alte Knig nnd der tapfere Knig", es gilt alfo auch in

c=

ac -f- bc, und ebenfo ist der


-f- b)
grnen Felder und Wielen gleich dem Begriffe die grnen

der Logik das Gefetz der Beziehung (a


Begriff die

Felder und die grnen Wicfcn", und gilt alfo auch das Gefetz a(b-j-c)

ab

-f-

ac.

So

ist ferner

der Begriff der groso Mensch gleich

dem

Begriffe

auch fr die Verwebung oder


und ist endlich der Begriff das
gross fugende Thier" gleich dem Begriffe das groae Sugende, welches
ein Thier ist" und gilt alfo auch fr die Verwebung oder Multiplication die
Einigung a(bc)
abc. Es gelten mithin ir die Bcgriffslehre oder Logik
alle in der Grsenlehre entwickelten Gefetxe der Zufgung oder Addition
und der Verwebung oder Muitipli cation. In der Sprache wird brigens das
Zeichen der Zufgung durch ein Komma oder durch das Wort und" bezeichnet und das Zeichen der Verwebung oder Multiplication durch die Form
des Beinamens (Adjectivs) oder des Beifatzes (Adjectivfatres), der in Geschlecht, Zahl und Caans mit feinem Dingnamen (Substantiv) bercinstimmt.
der Mensch, welcher groa

und

ist",

gilt alfo

ba,

Multiplication die Vertauschung ab

Die Begriffslehre oder Logik hat aber auser diefen allgemeinen Gefetzen
welche fie mit allen Zweigen der FormonMathematik gemein bat, noch befondero Gefetze, durch welche
Diele befondern Gefetze
Ile
fleh von den andern Zweigen unterscheidet.
der Logik bestehen darin, dass zwei gleiche Begriffe einander zugefgt
(addiit) oder verwebt (multiplicirt) wieder denfelben Begriff geben. So ist
der Begriff Karl und Karl" gleich dem Begriffe Karl", d. b. es ist a-f-ar= a;
der Zufgung und Verwebung,

lohre oder

ebenfo

ist

der Begriff der Mensch, welcher Mensch ist gleich

der Mensch",

d. h. es ist

oa

a.

Die Logik

ist

dem

Begriffe

alfo ein befonderer

der Formenlehre, und zwar der ernte und innerlichste.


Die Bcgriffslehre oder Logik entwickelt Och daher auch,

Zweig

wie jeder

andere Zweig der Formenlehre FWi in Formeln.


Aber wenn fr irgend
einen Zweig der Formenlehre, fo find fr die Logik zahlreiche Uebuugcn
damit jeder lerne die Gefetze Mer Logik in gewhnliche Sprache und Denkform zu Uberfetzen und auf das gewhnliche
Denken nnd Wissen fruchtbringend anzuwenden. Die bei jedem Satze aufgestellten Beispiele follen diefe Uebungen andeuten and die geehrten Lefer
anregen, aus ihrem Kreifc des Denkens zahlreiche Beispiele zu bilden, damit
ihnen die Gefetze lebendig und nicht wie eine todte Form erscheinen.
,

in Beispielen erforderlich,

Was

die

Entwicklung

betrifft, fo zerfllt die Begriffsichre in drei

schnitte: in Bcgriffsbildung, in Urtheilsbildung


erste Abschnitt oder

fr Stifte oder Elemente e-j-e


leitet

daraus ab, dass jede

Begriffe wieder

and

die Begriffsbildung beginnt

c,

ee

Summe und

AbDer

CiCi

= 0 gefetzt werden

und

jedes Zeug oder Prodnct gleicher

dagegen das Zeug oder Product


oder Element gemein" haben, Null ist

derfelbc Begriff ist,

zweier Begriffe, welche kein Stift

und

in Schlussbildung.

mit der Erklrung, dass

dass

Demnchst wird abgeleitet, dass die Somme zweier Begriffe die Summe
fmmtlichcr in den beiden Begriffen enthaltener verschiedener Stifte
oder Elemente ist, dass dagegen das Zcng oder Product zweier Begriffe die

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Begriffslehrr.

.Somme fmmtlicher den beiden Begriffen


hierauf der

Umfang

des Begriffes als die

gemeinfamer Stifte ist und


Somme feiner Stifte, der Inhalt

des Begriffes als das Zeug oder Product feiner Merkmale oder Bestimmungen
erklrt.

Ks folgen darauf die Erklrungen der deckenden, identischen


dem andern gleich ist, der eingeordwo der eine ein 8tflck des andern ist,

oder gleichen Begriffe, wo der eine


neten oder incidenten Begriffe,
der

schneidenden

eigentmliche

disjoncten

Stifte

oder fecanten Begriffe, wo beide gemeinfame und


oder Elemente enthalten, und der getrennten oder
wo beide kein Stift gemeinfam haben. Es folgen

Begriffe,

ferner die Erklrungen des

Alls oder der Totalitt, welche

alle 8tiftc

und des Nicht-a, welches alle Stifte enthlt, welche dem a fehlen,
Hauptbegriffes und der Ergnzung zum Hauptbegriffe.
Eine reiche Zahl von Stzen leitet ans diefen Erklrungen die Eigenschaften
und Gefetze diefer Begriffe auf streng mathematische Weife in Formeln ab
und zeigt uns die Fruchtbarkeit des betretenen Weges.
enthlt,

fowie die des

In dem zweiten Abschnitte, der Urtheils bil d nng, wird zunchst


das Urtheil, s. B. Karl ist ein Mensch, anf die Gleichung a
xb zurckwo jede Grse einen bestimmten Werth hat, dadurch wird es
mglich, die Urtheile streng wissenschaftlich zu behandeln nnd die Unter-

gefhrt,

Form angehren, von den begrifflichen zu scheiden. Der Begriff a heist der Dingbegriff oder 8ubjectsbegriff, der Begriff b der Thatbegriff oder Prdicatsbegriff.
schiede der Stze, welche der sprachlichen

Ueber die Eintheilung der Urtheile, Uber die Ableitung der Gefetze
S chlussbildun g nnd Schlnssformen mnss ich
welche die Sache kennen lernen wollen, anf die Logik felbst verwerfen.
Hier fei nnr bemerkt, dass auch die Urtheile und Schlsse mit negativem
Subjecte ln die Logik anfgenommen werden mussten, da Ile eben fo fiebere
Schlsse znlassen, wie jedes andere Urtheil und erat durch die Einfhrung
fr die Urtheile, ber die

alle,

derfelben die Logik die Allgemeinheit ned wissenschaftliche Schrfe gewinnt,


welche ihr gebhrt.
Auch in der Begriffslchrc oder Logik find alle Knnstausdrflcke rein

deutsch gebildet.

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Abschnitt
Erklrung.

1.

Begriffsbildung.

1.

oder Logik (logike)

Die Begriffslehre

ein Theil der Formenlehre, und gelten

fr

ist

diefelbe folgende Er-

klrungen der Grsenlehre.

Grse heist jedes, was Gegenstand des Denkens ist oder


werden kann, fofern es nur einen und nicht mehre Werthe hat.
Das Zeichen der Grse ist der Buchstabe. Derfelbe Buchstabe
bezeichnet in

derfelben

ist,

gilt

kann,

Nummer

im Uebrigen

diefelbe GrBe;

der Begriffslehre stets eine und


kann jeder Buchstabe jede beliebige

Ein 8atz, der fr einen Buchstaben bewiefen

Grse bezeichnen.

mithin fr jede Grse,

gefetzt ist,

entstanden

welche der Buchstabe bezeichnen

jede beliebige Grse.

h. fr

d.

Element

eine Grse, welche ursprnglich


und welche alfo nicht durch Knpfung andrer Grsen

Stift oder

Der

ist.

heist

Buchstabe e

Zeichen

ist

der

Stifte.

(Die

ursprnglichen Stifte des Weltalls Und die von Gotte gefetzten


Krperwefen, Etherwefen und Geisteswefen, aus deren Zufammenfetzung dag ganze Weltall besteht.)

Knpfung

heist jede

Zufammenstellung oder Verbindung von

Grsen, welche dem Geiste des Menschen mglich


nur

und

einen

nicht

bezeichnet

zeichen
eine und

zeichen,

diefelbe

wenn

in

ist,

Die

gilt

derfelben

Knpfung;

ist,

fofern

Dasfelbe Knpfungs-

hat.

Nummer

der Begriffslehre stets

im Uebrigen kann jedes Knpfungs-

nichts anderes festgefetzt

Knpfung bezeichnen.
wiefen

mehre Werthe

Ein Satz, der

ist,

fr ein

jede beliebige Art der


Knpfungszeichen be-

mithin fr jede beliebige Art der Knpfung.

Klammer

ist

das Zeichen, dass die in die

Klammer

ein-

geschlossenen Grsen zuvor zu einem Gefammte geknpft werden


Tollen,

ehe dies mit der Grse anser der Klammer geknpft werden

darf.
Stehen mehre Grsen ohne Klammer, fo follen
fortschreitend geknpft werden, d. h. es foll zunchst

diefelben
die erste

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Be(friff)eKre.

Gelammt

mit der (weiten und dnn jedesmal das

mit der nchst-

folgenden Grse geknpft werden.

Gleich

wenn man in jeder Knpfung der


Begriffsleiire die eine statt der andern ohne Aenderung des Werthes
Das Zeichen der Gleichheit Ul =. Ungleich heisen
fetzen kann.
zwei Grsen, wenn man in keiner Knpfung der Formenlehre die
eine statt der andern ohne Aenderung des Werthes fetzen kann.
heisen zwei Grsen,

Das Zeichen der Ungleichheit


Die Stiftgrsen oder

ist

Elementargrseu,

d.

h.

die

durch

fort-

schreitende Zufgung (Addition) der Stifte erzeugten Grsen, heisen


der Begriffslehre

in

Begriffe

(hros, katah'psis, notio, conceptns).

Die Fache oder Factoreu heisen

Merkmale

Bestimmungen

oder

Das Zeichen des Zufgens (Addirens) wird

(nota, differentia).

in

der Begriffslehre gelclen und, das des Venvebens (Multiplicirens),

welches hier

Bestimmen

genannt wird, wird mal* gelefen, in

Merkmal

der Sprache erhlt das

Form

die

des Beinamens (Adjec-

oder des Beifatzes (Adjectivlatzes ).

tive)

Auch

2.

der Begriffslehre oder Logik

in

gelten

die

formeln und daraus abgeleitet die Gefetze der Grsenlehre, d

Grundh.

man

kann ohne Aenderung des Werthes

Malklammer beliebig fetzen oder weglassen


Ordnung der Stcke und der Merkmale (Factoreu)

jede Plus- und

und die

beliebig ndern,

man jedes Stck des


Merkmals mit jedem des andern verwebt (multiplicirt),

2 jede Beziebungsklammer autil'en, indem


.

einen

jeder Grse zufgen (addiren) und Eins (1) mit

3. Null (0) zu

verweben (muitipliciren) ohne Aenderung de


Werthes; das Zeug oder Product jeder Grse mit Null ist Null,

jeder Grse

4.

das Ergebnis jeder Knpfung

wieder

ist

ein

Begriff

oder

eine Elementargrse.
,

3.

Fr die Begrilislehre oder Logik gelten folgende belndere

Gefetze:
1.

die

Summe

und das Zeug oder Product zweier gleichen Stifte

(Elemente) giebt wieder dasfelbe


2

und

Stift

das Zeug oder Product zweier verschiedenen Stifte


4.

e-f e

=e

Die begriffliche

Summe

zweier gleicher Stifte

=e

e e

ist

e,

e,

ist

Null.

0.

Zeug oder Product


Das begriffliche
wieder dasfelbe Stift.

und

das

begriffliche

Zeug oder Product zweier verschiedener


5.

Stifte ist Null.

Satz der Gleichheit oder Identitt:

a-j-a

=u

aa = a.

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"

Lehre von den Begriffen.

Jeder Begriff

Product zweier gleicher Begriffe

Beweis
a

Es

a.

-(-

a =*

fei

=
=
=
=a

(6|

-f*

t 4- ej

Es

b.

fei

*={e,

e,

-(-

Begriff

4'

4"

4? n)

n ch 2 )

(* ch *)

4- <Vi *

* 8t

4- e)

(nach 2 oder nach

4- i,

O der Grsenlebre)

h (e 4- n)

4- e,e D

4-

.i 4- e.e,

6] 4- i 4-

Begriff.

e B , fo ist

(ei

4"

Der

4- e) lei 4- e 4

e,e, 4- e,e, 4

Beispiele:

*>

e, -f e, 4-

4- e, 4

4- eje, 4- ejej 4*

4-

h e

e,e, 4- e t e,

=
=
=a

ej
*

und das Zeug oder

wieder derfelbe

ist
-f-

e j 4"

Summe

+ ,ei) + (e> + ej) 4

Ci

Beweis

Die

leibst gleich.

(ich

ist

4*

eu

ej
(nach 4 , da e,e,

4- ee n

(nach 4 , da e e

4* e n

Mensch wird dadurch, das*

ich

= 0)
= e)

den Begriff Mensch

hin tu fge, nichts anderes, fondern bleibt der Begriff Mensch.

Ebenfo

der Mensch, welcher Mensch

ist

ist,

nichts anderes

als

der

Mensch, oder der Begriff Mensch wird durch die Bestimmung, dass er Mensch
fein

tolle,

nichts anderes, fondern bleibt der Begriff McnBch.

Uerbart drckt den Sau alfo aus: .Zwei Begriffe knnen nicht vullkomraen gleich fein, fondern, jeder ist gleltbfara nur in einem einzigen
Exemplare vorhanden. Dagegen kann das Denken eines und desfeiben Bcgriffes vielmal wiederholt, bei fehr verschiedenen Gelegenheiten erzeugt und
hervorgerufen, von unzhligen Vcmunftwefen vorgenommen werden, ohne
dass der Begriff hierdurch vervielfltigt wrde.
fophie 4. Ausg. S- 35.
6.

S, B a

=a

P, ,a

Einleitung in die Philo-

=a

Snmme und jedes Zeug oder Product gleicher Begriffe ist


......
wieder derfelbe Begriff

Jede

1.

Beweis a. Fortleitend oder inductorisch in Bezug auf S, n u.


Wenn 8, a nur zwei Stcke enthlt, fo ist a 4-*= (nach 5)
Wenn 8, a n Blcke enthlt, fo ist, lobeld 8, a
a (An-

2.

nahme), auch

S,

8, a 4- &

,s-(-a

a 4- *

=8

(Folgerung); denn

(nach Annahme)

=a
3.

(nach 5)

Alfo gilt der Satz nach Ko. 18 der Grsenlebre allgemein fr


alle

Summen

Beweis
7.

b.

8, a

a.

Ganz ebenfo

folgt P, n a

Satz des Widerspruches.

ment! gemein haben,


ab

Wenn

=*

a.

a und b kein Stift (Ele-

fo ist

0.

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Begriffslehre.

10

Das Zeug oder Product zweier


mein haben,

ist

-(-

e, -f e,

-f-

en

von einander verschieden

alle Stifte

a b

Stift

ge-

=
=

gemein haben,

die Begriffe a und b kein Stift

fo fetze ich

wo

welche kein

Begriffe,

Null.

Da

Beweis.

(e, 4- e, 4-

+ e,e',

e,e',

4 'i
dann

find;

(-

-j

4- e,e', 4- e,e', -f

e,e' m

4- e 'm)

(nach 2 oder nach

-ke,e',

ist

4" e n) ('i 4* e ' 4-

50 der Grsenlehre)

4* e D e 'i 4- e a e',

=0

4- e B e' a

-|

'

(nach 4)

Ein Kfer, welcher Sugethier fein Toll,

Beispiel.

nichts,

ist

ein Thier, welches Pflanze fein foll, ebenfo ein Sngethier,

ebenfo

welches Fisch

Der Wall (Balaena L.) darf daher nicht Wallfisch genannt werden,
da er ein Sugethier und kein Fisch ist, die Schildkrte darf nicht Krte
genannt werden u. f. w. Eine Menge Kurstausdrcke und Namen bedrfen
aus diefem Grunde einer Umgestaltung, da fie einen begrifflichen Widersprach enthalten, ln dem Bande meines Gebudes des Wissens, der die
fein foll.

Naturbeschreibung behandelt, find alle diefe fehlerhaften


und dafr richtig gebildete Namen eingefhrt.

den

Summe

Die

8.

zweier Begriffe

beiden Begriffen

enthaltener

die

ist

Summe

Namen

entfernt

f&mmtlicher in

verschiedener Stifte

oder Ele-

mente, oder

Wenn

Stifte,

Summe

a enthalten,

nicht in

a -f b

c die

=a

-f-

c,

derjenigen Stifte des b bezeichnet, welche

dem

londern

und umgekehrt, wenn a

welche nicht

eigentmlich lind, fo ist


b = a -f- c, fo lind alle

fondern einer der Grsen b

in a enthalten,

oder c eigentmlich find, fmmtlich den beiden Grsen b und c

gemeinfam.
Die ungebildeten und die unfittltchen Menschen umfassen

Beispiele.

ganz diefelben Wofen


Menschen.

Menschen

als

die

ungebildeten,

die

Die Befitzenden und die Adligen

als die Befitzenden

Beweis.

und

nnfittlichen

gebildeten

umfassen ganz diefelben

die befitzlofen Adligen.

Es enthalte der Begriff d

alle Stifte,

welche a und

b gemeinlam find, auser diefen aber keine, fo letze ich

wo

a,,

a, -|-d

= d-j-c,

d und c kein Stift gemeinfam haben, dann


a

-j-

ist

b =r (a, 4* d) 4- (d 4" c )

a,

-j-

(d 4" 8)

=
d 4= a 4-c.
a, 4-

-J-

nach 2

(nach 5)

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Lehre von den Begriffen.

11

Das Zeug oder Product zweier Begriffe ist die Summe


fmmtlicher den beiden Begriffen gemeinfamer Stifte oder Ele9.

mente, oder

Wenn

die Begriffe a und b das Stck c, fnst aber kein Stift

gemein haben,

Wenn

=c

ab

fo ist

= c,

ab

und umgekehrt

haben die Begriffe a und b das Stck

fo

c,

auser demfelben aber kein Stift gemein.


Die Maler, welche Dichter find; die Sugetbiere, welche
Flossen haben,' d. h. die Flosser oder Walle. Hierhin gehren alle BestimBeispiele.

diefelben geben um fo schrfere Bestimmungen,


gemeinfame Kreis beider Sphren ist, s. B. der jugendliche
Will man Dngeiiemendes oder Erstaunenswerthes bexeichnen, fo wendet man gern Bezeichnungen an, welche Heb
gans aussusehliesen scheinen, fo fr Menschen die Wrter Unmensch, Engel
oder die Thiernamen: Rind, Geier, Taube.

mungen durch Beiwrter;

je geringer der

Greis oder der weise Jngling.

Beweis: Es enthalte der Begriff c alle Stifte, welche a und b


gemein haben, aber keine anderen Stifte; dann fetze ich
a
a, -f- c
b
b, -f- c

wo a

und c kein

b,

t,

a-b

Stift

-f-

ist,

-f-

cb,

(nach 2)

cc

-f-

(nach 7)

a -f ab

10.

Zeug

fo ist

-f o)

(a,

= cc
=c
Man kann

gemein haben,

= -f c)(b,
= a,b, a,c

(nach 5)
a.

zu jedem Begriffe ohne Aenderung

(Product

ftlgen

addiren),

in

dem

feines

jener

Werthes

Begriff

ein

Merkmal

und
Die

Summe

Begriffes

eines

mit einem Zeuge (Producte),

dem der Begriff Merkmal ist, ist dem


Beweis. Unmittelbar aus 9 und
11.

5.

Die verschiedenen Stcke, welche ein Begriff

Erklrung.

Umfang

enthlt, bilden feinen

Merkmale,

in

Begriffe gleich.

(perioch, complexus,

welche den Begriff bestimmen,

bilden

summa), die

feinen

Inhalt

(pretinm).

Der Umfang

als der eines andern,

wenn

weiter oder grser (major)


mehr, enger oder kleiner (minor),

eines Begriffes heist

wenn

er

er weniger Stifte oder

Elemente enthlt

als

der andere.

Der

reicher (gravior) als der eines andern,


wenn er durch mehr, rmer (levior), wenn er durch weniger
Merkmale bestimmt ist

Inhalt eines Begriffes heist

Der weitere Begriff


enger

als der

ist

rmer

als der

engere; der reichere

ist

rmere.

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12

Begriffslehre

So

Beispiele.

das Thienrcich ein weiterer Begriff als das Wirboltliier, das Wirbelthier ein weiterer Begriff
als das Sugetier, das Sugetier
ein weiterer Begriff als der Hufer, der Ilufer ein weiterer
Begriff als
ist

Pferd, das Pferd ein weiterer Begriff als das Efelpferd

kun Efel genannt.


der Elel ein reicherer Begriff als das Pferd; denn der Efel ist
einem schwarzen Kreuze auf dem Rcken und einem ffaarbschel am Ende des Schwaazes. So ist das Pferd ein reicherer Begriff als
der Hufer; denn das Pferd ist ein Hufer mit nur einem Hufe. 80
ist der
Hufer ein reicherer Begriff als das Sugethier u. f. w.
Dagegen

ein Pferd

mit

Zwei

Erklrung.

12.
1.

ist

Begriffe heisen

Deckbegriffe, identische Begriffe (n.


wenn beide einander gleich

identicae

aequipollentes),

Zeichen
2.

ist

Einbegriffe, incidente Begriffe (n. incidentes s.eubordinatae), wenn der eine ein Stck des andern ist. Das
Zeichen ist a
b (geleten a unter b) oder
a (getafen
b Uber a). Die Summe b heist der hhere oder weitere

<

b>

Begriff (n. superior, latior), das Stck a heist der

oder engere Begriff


3.

s.

Das

find.

b.

Schneid begriffe

niedere

(n. inferior, angustior).


(n. secantee),

wenn beide

theils

gemein-

lame, theils verschiedene, eigentmliche Stifte oder Ele-

mente haben.

Die gemeinlmen Stifte bilden den gemein-

famen Begriff (n. communis), die verschiedenen Stifte den


jedem eigentmlichen Begriff (n. propria).
Die Summe
aller den beiden Sehneidbegriffen angehrigen Stifte- den
verbindenden Begriff.
4.

Trennbegriffe, disjuncte Begriffe (n. disjunetae),


wenn beide kein Stift gemeintem haben. Die Trenubegriffe
bilden

einen

ausscbliesenden

(contrren)

Gegenfatz,

die

Schneid begriffe einen theilweii'en (disparaten) Gegenfatz.

So

Beispiel.

tier, fo der

find .der

Keusch und das

Mond und der Erdtrabant

mit)

Vernunft belebte Suge-

Deckbegriffe, identische Begriffe.

So find der Sumpfvogel und der Storch, fo die Gans und die
HBUSgans, das Veilchen und das Hundeveilchen* Inbegriffe (incidente
Begriffe), und zwar ist im ersten Beispiele der Sumpfvogel der hhere, de#
Storch der niedere.

>

So find Ackerbauer und Kuukacr Schneid begriffe (fecante Begriffe),


denn unter den Ackerbauern giebt es viele, die keine Rsukafier find, z. B. die
Chinefen, und unter den Eaukafiern viele, die keine Ackerbauer find. Jeder
der beiden Begriffe liat alfo ein eigentmliches Stck, whrend die Mehrzahl
der Kaukafier Ackerbauer

So

find

endlich

auch beide in genu-infames Stck haben.


und Wirbelthier, Thier* und Pflanze*

find, alfo

Inscct

Trennbegriffe (disjuncte Begriffe).

Anm.

Bei den Inbegriffen (incidcntcn Begriffen) pflegt

man deu

hch-

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Lehre von den Begriffen.

wohl Gattung (genos,

sten Begriff auch

nennen j aber

(eidoa, spccics) zu
13.

13

genus), den Diedern aueh

beide

Namen haben

wohl Art

der Welt- oder

in

Naturwissenschaft bereits eine engere Bedeutung erhalten und mssen daher


hier verworfen werden.

Summe

Die
ist

zweier Deckbegriffe

(identischer

Begriffe)

die zweier Inbegriffe (incidenter Begriffe) ist

derfelbe Begriff,

der hhere Begriff, die zweier Solmeidbegriffe (feeanter Begriffe)


ist

der verbindende Begriff,

Summe

die

Begriffe) ist

die

zweier Trennbegriffe (disjuncter

den beiden Begriffen

aller

ungehrigen

Stifte.

Beweis.
So

Beispiel.

thicr

gleich

Unmittelbar aus 5 und

Summe

die

ist

der Mensch,

To

aus Mensch und vernunftbegabtes Suge-

Summe aus Sumpfvogel und 8torch


Summe aus Ackerbauer und Kaukaffer
ackerbauenden Kaukaffer, fo die Summe

dfe

gleich der Sumpfvogel, fo die


gleich Ackerbauer

8.

und die nicht

ans Thier und Pflanze gleich Thier und Pflanze oder gleich

dem

ltlligen

Wefcn.

Jedes Stek

14.

[a

15.

Man kann

jedem

zu

der

ist

-f-

8umme

gleich oder untergeordnet.

= = ^ b]
b]

[a

ohne Aenderung feines Werthes den

Begriffe

Deckbegriff oder den untergeordneten Begriff zufUgen (addiren), und

welcher zu einem andern zugefQgt

Ein Begriff,

desfelben nicht ndert,


'

Beweis.

Zum

Beispiele.

den Werth

dielem deckend oder untergeordnet.

ist

Unmittelbar aus 5 und


ersten Satze

flehe

8.

die

Beispiele zn

Wenn

13.

die

Menschen und geistigen Wefen gleich die geistigen Wefen, fo find Menschen und geistige Wefen entweder deckend (identisch), oder die Menschen find eine Art von geistigen Wefen. Wenn die Sumpf- und StelsVgel17.
gleich die StelzvOgcl, fo find Sumpfvgel und Stelzvgel* entweder deckend (identisch), oder die Sumpfvgel find eine Art von Stelzvgeln.

16.

Wenn

die

fo ist das

ab

Wenn

-f-

b == b

ab

= a(&
= aa
=a

=a

Das
griffe) ist

fo ist

zweier Begriffe

dem

Zeug oder Product beider

Beweis,

Begriffe)

ist,

a.

Summe

ist

Zeug

-f b)
-f

-f-

einen derfelben

Begriffe

ist,

gleich.

(nach Annahme)

ab

ab

gleich

dem andern

/
,

(nach 2)

(nach 5)
(nach. 10)

oder Product zweier Deekbegriffe (identischer

derfelbe Begriff, das zweier Inbegriffe (ineidenter Be-

der niedere Begriff, das zweier Scbneidbegriffe (feeanter

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Begriffslehre.

14
Begriffe)

ist

das beiden Begriffen gemeinfame Stuck,

Trennbegriffe (disjuncter Begriffe)

Beweis.

Unmittelbar aus

das zweier

Null.

ist

9 und

5,

7.

Beispiele.
Die Erde, welche der von Menschen bewohnte Planet ist
Der Schwimmvogel, welcher eine Oans ist, ist die Ganal Das
t die Erde.
Weib, welches ein Held ist, ist ein Heldenweib, der Tischler, welcher ein
Meister ist, ist ein Tischlermeister. Das Thier, welches eine Pflanie ist, giebt
es nicht.
Das 8-iugethier, welches ein Kfer ist, giebt es nicht.
i

18.

Das Zeug oder Product

jedem Merkmale

ist

gleich oder

untergeordnet.
[a

19.

Man kann jeden

= a-b] = <
[a

Begriff ohne

oder

b]

Aenderung

feines

Werthes durch einen

deekenden oder ihm bergeordneten Begriff bestimmen und


welcher einen andern bestimmt, den Werth des-

Elin Begriff,

lelben nicht ndert,

Beweis.
Beispiele.

ist

diefem deckend oder bergeordnet.

Unmittelbar ans 5 und

Da der Mensch, welcher

9.

Mensch

ein Geist ist gleich der

entweder der Mensch" deckend (identisch) mit Geist", oder er ist


eine Art der Geister. Da der Maler, welcher Qch mit Farben beschftigt
gleich der Maler" ist, fo ist der Maler" und der mit Farben Beschftigte"
entweder deckend (identisch), oder der Maler" ist eine Art von den mit
Farben Beschftigten", neben der es noch andere giebt, r. B. die Optiker"
Man nennt in der gewhnlichen Logik die eingeordneten und deckenden
Begriffe, durch welche ein Begriff bestimmt werden kann, verwandte, passende
oder zustimmende Begriffe (n. affines, convenientes, consentientes) die getrennten (disjoncten) und schneidenden (fecanten) Begriffe, durch welche
der Begriff nicht bestimmt werden kann, da das Product dadurch ein anderes
ist,

ist

wird, widerstreitende Begriffe in. contrariac

(a-f b

20.

= b)

-f (ab

s.

contrarie oppositae).

= b) = (a =

b).

Ein Begriff, welcher zu einem andern Begriffe zugefligt und auch


ihn bestimmend dielen Begriff nicht ndert,

deckend

ist

mit diefem Begriffe

(identisch).

Da b==a-fb,

Beweis.

(Annahme)

fo ist

= ab
=>

(nach 16)

(nach

b.

Annahme)

Der Sumpfvogel und der Stellenvogel ist der Sumpfvogel, und der Sumpfvogel, welcher Stellen hat ist der Sumpfvogel,
alfo ist Sumpfvogel und Stclsenvogel gleich oder identisch.
Beispiele.

21.

Wenn

von zwei Begriffen der erste dem zweiten und zu-

dem

gleich der zweite


griffe

(a

Beweis.
fo ist

ersten untergeordnet ist, fo find beide Be-

deckend oder identisch oder

-f-

< b)

-f (b

Wenn
a

< a) = (a = b).
<

ist,

fo ist

(nach 15), mithin

ist

= wenn b =' a
=a b=

a -f b

b,

-(-

ist^

a.

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Lehre von den Begriffen.

Aus einem

22.

Begriffe

durch

bestimmt

schneidenden Begriff b

einen

15

man den untergeordneten

erhlt

wenn man ihn durch einen untergeordneten

oder engern Begriff,

oder

oder

multi-

oder

plicirt,

a< b,

ab<b, wenn

oder wenn a und b kremende Begriffe

lind.

Beweis.

Unmittelbar aus 17.


Aus irdisches Wefsn und Geist
Erdgeist, aus Uarkfiihrendes Wt den und

Beispiele.

Begriff

man den engern


Pflanze erhlt man den
erhalt

engern Begriff Markpflanze.


ln der Wissenschaft ist dies Verhltnis vielfach benutzt, um aus den
einfachen Gattungsnamen durch Zufammenfetzung mit einem Schneidbegriffe
die Artnamen zu bilden, fo bildet man aus Baumbewohner und Lerche
Baumlcrche, fo aus Kaubenvogel und Kink Haubenfink, fo aus Dampfer und
Schiff Dampfschiff u.

w.

f.

Man kann keinen

t.

Begriff durch

getrennten

leinen

oder

diajuncten bestimmen und

Wenn

das Zeug oder Product zweier Begriffe Null

lind

fo

ist,

die Begriffe getrennt oder disjunct.

Beweis.

Unmittelbar aus 17.

Erklrung.

24.

Die

Summe

lmmtlicher Stifte oder Elemente

Das Zeichen derfelhen

das All oder die Totalitt.

lieist

Das

25.

chem

untergeordnet

alle Begriffe

Was

T=T

a 4-

Da

was a auch

aT

ein Begriff fein

filr

cT

mge, fmmtliche
ist

Neil

(nach 14), mithin


(nach 15) und

=T

untergeordnet

Was

(nach 19)
der niedrigste Begriff,

ist

a -f

welcher allen Begriffen

oder

ist,

a auch fUr ein Begriff

Beweis.

von a;

Stifte

auch

a-f T
aT
a
25.

ist

a.

das All l'mmtliche Stifte enthlt, fo enthlt es,

a ein Stack des Alls, mithin

ist

T.

wel-

oder

lind,

a auch fr ein Begriff fein mge, fo

Beweis.
mithin

ist

All oder die Totalitt ist der hchste Begriff,

=s

Es

a 0

a-f 0

ist

lein

=a

mge,

fo ist

0.

(nach 2),

mithin

auch a

>0

(nach 15).
27.

Erklrung.

Wenn

juncter Begriffe) das All

Negation

ist,

die
fo

Summe

zweier Trennbegriffe

heist der eine das

(negatio, contradictio) des andern.

(dis-

Nicht oder

die

Das Nicht oder die

Negation eines Begriffes wird durch den Buchstaben des Begriffes


mit einem wagerechten Striche Uber demfelben bezeichnet,

z.

B. das

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16

Begriffslehre.

Nicht von a wird durch (gelefen Nicht a) bezeichnet. Das Nicht


oder die Negation wird auch negativer Begriff, der nicht negirte

Selbst genannt.
strengen

ein pol'itiver Begriff oder das

Jeder Begriff und fein Nicht bilden einen


Das Nicht oder

Beispiele.

von Mensch

ist

Summe

die Negation von Sein ist Nichtrein*, die

Nichtinenseh, die von Ich

28.

Die

=T

ii

-f-

a n

ist

Nichtich.

0.

jedes Begriffes und feines Nichte

ist

oder Product jedes Begriffes mit feinem Nichte

das All, das Zeug


ist

Null.

Hegel Sitte oder vielmehr Cnfltte geworden, von


endlioben Unendlichen in reden, gleich als ob ein foleber Unflnn einen
Es ist

Beispiele.

dem

(contra-

Gegenfatz.

dicto rischen)

Sinn hatte.

feit

Das Unendliche

ist das Nicht oder die Negation des Endlichen.


dem kein Ende, keine Bestimmung gefetit
Bcstimmungslofe oder Unbestimmte, aber welches fleh

Soll es alfo das bezeichnen, in


ist,

fo

ist

es das

mithin auch keine Bestimmung fetzen,

mithin gar nicht denken und reden


dagegen das Unendliche nur die Verneinung des Endlichen in
z. B. in Raum, Zeit, Schnelligkeit, oder in der Masse
der Bewegung bezeichnen, fo hat es feine volle Berechtigung, gehrt dann
aber erst den . 99 und 100 oder den Gebieten des Ilauptbegriffes an.
lasst,

Soll

einer einzelnen Sphre,

29.

Das Nicht des

Alls

=0
ist

= T.

Null, das Nicht der Null ist das All, oder

Die Negation der Totalitt

ist

Null,

die der Null ist die To-

talitt.

Beweis.

Es

T 4-

ist

T-0
mithin

ist

T=

Satz des
30.
medii): a *' tt -f- 3.

Jeder Begriff

=T

(nach 2)

=0

0=T

und

l>

(nach 2)

(nach 28).

ausgeschlossenen

ist

der

Summe

Mittels

(principium

exclusi

jedes andern Begriffes und feines

Nichte* untergeordnet
Der Satz wird gewhnlich
Nichtn.

Diefe

Form

des Satzes

fo

ist

ausgedrckt: a

ist

entweder

oder

aber fehlerhaft, denn jeder dein u ber-

geordnete oder ihn schneidende Begriff

ist

weder unter n noch unter Nichtu

enthalten.
i

Beweis.

<:T

<u
31.

(nach 25
-j-

(nach 2&)

Alle Nichte oder Negationen deafelben Begriffes lind ein-

ander gleich,

oder fr jeden Begriff giebt es nur ein Nicht, nur

eine Negation desfeiben.

Beweis.
Begriffes a, fo

Es

leien 3

und , zwei Nichte oder Negationen de

ist

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Lehre ron den Begriffen.

=
= (a4-S,)
= aa |
=
= 33, =

17

ivT

(nach 25)

(nach 28)
(nach 2)

-f-

32.

und ebenfo

= 0)

28, da a

(uaoli

5rti

3.

Das Nicht des Nichtes oder die Negation der Negation


eines Begriffes a

Beweis.

uud

ebenl'o

wieder der erste Begriff, oder

ist

= ST
= 5(a

= Sa
= Sa
a == Sa =

(nach 25)
-(- li)
(

(nach 23)

t .

(nach 2)

33

-(-

(nach 28)

8.

Beispiele.
Jedes Wefen, welches nicht unendlich ist, ist endlich, jedes
Wefen, welches kein Nichtmensch ist, ist ein Mensch, jedes, welches kein

Nichtich

ist,

das Ich.

ist

= 0) == (u < )

(au

33.

Jeder Begriff

dem Nichte

ist

und

= (a

u)

feines Trennhegriffe

(der Negation

feines disjuncten Begriffes) gleich oder uutei geordnet,

Wenn
geordnet

dem

ein Begriff

Beweis

a.

= uT

(nach 25)

= u(a
= ua

-f-

, und

ist

Beweis
0

So

Beispiele.

Nichtich, fo das

ist

er

ein

lsst

(ich

a, fo

=.a

4- u (nach

15),

alfo

(nach 15)

-f-

(nach 2)

au

(nach. 28)
die Ptlanie ein Nichltbier,

Werden

ist

l'o

der Augeredete ein

ein Nichtfein

<. u)

[a =

0]

dem Nichte (der Negation)

Beweis.

= 0)

(nach 28)

Begriff einem andern gleich oder

umgekehrt.

a<

betreffen

ist

Annahme ua

-( u )

ist

[a

34.

Wenn

Wenn

b.

= aa
= a(
= a
= au

(nach

ebenfo

nach 28
(nach 2)

-f-

sa na
ullb

und

ron denselben getrennt oder disjunct.

fo ist er

ist,

Nichte eines andern gleich oder unter-

untergeordnet

ist,

l'o

desselben getrennt (disjunct) und

Unmittelbar aus 33.


.

*J

'
.

Beispiele,
So ist das Pferd dem Hafer untergeordnet, alfo ist Pferd
und Nichthufcr getrennt oder disjunct. So ist das Dafein dem Sein untergeordnet, alfo ist Dafein Und Nichtfein getrennt oder disjnct. So Ist der

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18

BcgrilTslehre.

Mensch dem Geiste untergeordnet,

ist

Mensch und Nichtgeist getrennt

Die Nichte oder Negationen

deckender (identischer) Be-

alfo

oder disjunct.
35.
griffe find

deckend, die eingeordneter (incidenter) Begriffe find ein-

geordnet, und zwar

das Nicht des hheren Begriffes

ist

dem Nichte

des niederen Begriffes untergeordnet.


[a
[a

= = =
< = <
u)

u]

Beweis
tion

von

<

Wenn

a.

mithin

a,

Beweis

alfo

= u,

To

Wenn a^u,

b.

= u
= (a
= a
= a

fo ist

iowohl als eine Negaa -f u

=u

(nach 15), alfo


(nach 28)

(nach 15)

u)

-f-(-

ist

(nach 31).

(nach 2)
(nach 28)

'

(nach 33).

alfo ist
Pflanze und Gewchs ist deckend oder identisch
Beispiele.
auch Nichtpflanze und Nicbtgewchs deckend oder identisch. Dagegen ist
das Ich dem Menschen untergeordnet, alfo ist der Nichtmensch dem Nichtich
untergeordnet. Der Mensch ist dem Geiste untergeordnet, alfo ist der Nichtgeist dem Nichtmenschen untergeordnet, nnd zwar enthlt der Nichtmensch
auser den Nichtgeistern noch alle berirdischen Geister.
So ist auch das volle Sein dem Sein untergeordnet, und ebendeshalb
,

das Nichtfein dem Nicht des vollen Seins untergeordnet, das Nicht des vollen
Seins umfasst auser dem Nichtfein auch das leere Sein. Dies hat Hegel in
Er erklrt das leere Sein einerfeits richtig fr eine
feiner Logik verkannt.

Art des Seins, zweitens aber auch fr einen dem Nichtfein untergeordneten
Das
Begriff oder fr eine Art des Nichtfeiris. Dies aber ist ein Irrthum.
zwar dem Nicht des vollen Seins untergeordnet; dies ist aber

leere Sein ist

nicht

dem

Nichtfein

Sein daher nicht

untergeordnet,

dem

fondern bergeordnet,

und das leere

fondern vielmehr getrennt

untergeordnet,

Nichtfein

oder disjunct.
36.

Wenn

fa

< u]

<

-f-

= =
[a

u]

das Nicht oder die Negation des niederen Begriffes

hheren untergeordnet

fo

ist,

lind

beide

dem des

Begriffe deckend

oder

identisch.

Das Ross

Beispiel.

dem

Nichtpferde, alfo

Beweis.

-f-

-f-

(u

<

-f-

Bei je zwei Begriffen

dem Zeuge

Pferde

untergeordnet und das Nichtross

Ross und Pferd identisch.

Da ii<,

zugleich (a <r u)
o7.

ist

dem

ist

ist

ihrer Nichte

fo

ist

auch u

= (a = u)
a = T
a)

die

dem

<a

(nach 35),

alfo ist

(nach 21).

Summe'aus den beiden

Begriffen

und

Alle gleich, oder

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Lehre ron den Begriffen.

Bei je zw$i Begriffen

dem Prodncte

und

ist

Summe

die

19

aus den beiden Begriffen

ihrer Negationen der Totalitt gleich.

TT
= ( + 5) (u -f )

= au
= au
= a(u

u
*

-f-

au -f

-j-

4- )

-f

(nach 2)
(nach 5)

(nach 2)

= aT Tu +
= a u
tau = 0] =
+ n = T]

38.

(nach 28)

tTil

4-

(nach 25)

4*

[5

Summe

der Nichte zweier getrennter Begriffe (der Negationen

zweier disjuncter Begriffe)

Summe

(a 4- )o 4-

-f-

4-

Die

(nach 5)
(nach 28)

-f-

da All, und umgekehrt, wenn die

ist

zweier Begriffe das All

ist,

fo lind die Nichte der Begriffe

getrennt.

Beweis
T

Wenn

a.

=+

Beweis
a

-f

(nach 37)

-J-

=T

Ein

(nach 25)
(nach 2)

zu

lammen das

(a

u)

(a

u) -j-.(a

Ein Begriff,

=0

und das

Nichttiiier,

a.

ist,

ist

Da a-

u,

(nach 33), a 1 l'o* a

-f

b.

a (nach

der

(a

Null, und

ist

zweiten Begriffe

und zugleich dessen

das All.
l'o

ist

a=s0,

= aT = a(n
= an

und da u-

Da

>

u,

Io ist a

lo ist

(nach 2)

(nach 25 und 28)

-f )
-j-

=0

Beweis
a

To

All.

= (a = 0)
= T)
) =

ist,

der einem

Nichte Qbergeordnet

au

einem zweiten Begriffe und zugleich dessen Nichte

oder Negation untergeordnet

Beweis

(nach o3).

Nichtpil&uzeu

die

(a

-j-

(nach 28)

=0

a u

all'o

So umfassen
und das Niclitfein

Begriff, der

ist

(nach Annahme)

Beispiel.

39.

l'o

(nach 19),

Nichtgcist

ist,

-f )
4-

= a

h.

ist

(nach Annahme)

= aT

= a(5
= a

fo

ist,

au

Wenn

b.

=0

au

-j-

a,

und da a

, lo ist

15), alfo

=a a
= a-j--f
=a a

(nach 5)

-f-

-(-

-t-(u

(nach Annahme)

-f-
-f-

(nach 2)

)
u*

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20

Begriffslehre.

= +T
=T

(nach 5 und nach 28)

(nach 25)

Ein Ding, welches zugleich dem 8ein und dem Nichtfein


untergeordnet ist, giebt es nicht Auch das Werden, welches der UeberBeispiele.

dem Nichtrein in das Sein, kann, foweit es im Anfnge ein


nicht auch im Anfnge ein Sein fein; denn wre es im Anfo wre es nicht mehr ein Werden, Tondern ein Sein oder
Der Anfang der Hegelsehen Logik ist daher die reine Missachtung
jedes logischen Gefetics, wie denn berhaupt die Hegelschc Logik ihren
Namen wie der lucus a non luccndo fhrt. Natrlich kann eine einzelne
Art des Seins, z. B. das leere Sein, einer andern Art des Nichtfeins, z. B. dem
gang

aus

ist

Nichtrein

ist,

fnge ein Sein,


Bleiben.

denn

Nichtfein des vollen Seins untergeordnet fein, wie wir in No. 35 fallen;
die Negation eines engeren Begriffes

dem

auser

ist

eben weiter

als

die des weiteren

umfasst im vorliegenden Falle das Nichtfein des vollen Seins

fo

Begriffes,

reinen Nichtfein auch noch das ganze nicht volle Sein, d. h. das

leere Sein.

Das

was dem Sein und Nichtfein bergeordnet

einzige,

ist

ist,

das All.

FUr deckende (identische) und fr eingeordnete


40.
(incidente) Begriffe a und u finden die folgenden acht Gleichungen Statt, und wenn eine diefer Gleichungen Statt findet, lind
die Begriffe deckend oder eingeordnet.
3. a -f- u
u
5. au == a
7. a
1. a
u
0

<
<

2.

Beweis.

4.

+ =u

6.

=u

8.

-f-

=T

aus 12, 2 aus 35, 3 und 4 aus 15, 5 und 6 aus

34 und 8 aus 38.

19, 7 aus

Fr Trennbegriffe (disjuncte Begriffe)

41.

finden die folgenden acht Gleichungen Statt, und

Gleichungen Statt findet,


1.

<

3.

-f-

2.

<5

4.

-f-

wenn

und u

eine diefer

die Begriffe getrennt.

lind

fo

=
=

5. aii

ii

iiu

=a
=u

7.

au

8.

=0

=T

Beweis.

Unmittelbar aus 40, indem u in und ii in u um*


gewandelt, da, wenn a und u disjuucl, a dem untei geordnet ist.

Wenn man

42.

von a

-f-

mit (a

ist

allgemein (a

*0"

-(-

u und mit (au) das

zeichnet, fo

-j-

u) ==

und (au)

Beweis

a.

Es

ist

(a -f u)

und (a
Ebenfo

ist

(a

u) (a -f u)
und (a -{- u)
-f-

das Nicht

Nbht oder

-f-

=
(a

-(-

oder die

Negation

die Negation von au be-

aii

u)

-j-

u)"

=T

+ == T

=0
= au 4- uu
0

(nach 28)

(nach 37)
(nach 28)
(nach 28)

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Lehre von den Begriffen.

Be w e

Eh

b.

ist

und an
Ferner

(au) (an)'

ist

und au(5

43.

-f )

au

-(-

-f- (it

(au)'
-f-

=0
= au + au
=0

Erklrung.

Wenn

ein

21

=T
=T

8umme

Begriff a die

zweier ge-

trennter oder disjuncter Begriffe u und e

ist,

fo heist

der erste der

Hauptbegriff und ein jeder der beiden


des andern zum Hauptbegriffe.

Begriffe die

Ergnzung

Die Ergnzung von u zu a wird mit


das Nicht u zu

bezeichnet (gelefen

ii,

a).

Die Wirbeltbiere and die wirbellofen Thiere bilden zufammcn


den Hauptbegriff Thier, beide find getrennt oder disjunet, beide ergnzen
(ich in dem Begriffe Thier, der eine Begriff iat alfo die Ergnzung des anBeispiele.

dern znm Hauptbegriffe. Aber es ist wohl zu unterscheiden das Nichtwirbelund das Tbier, welches nicht Wirbelthier ist; denn das erste ist das
Nicht oder die Negation nnd bezeichnet Alles, was nicht Wirbelthier ist,
alfo Ibwobl jedes Nicbtthier als auch jedes wirbellofc Thier, dagegen ist
tbier

das zweite die Ergnzung


ches wirbellos

zum

Thiere und bezeichnet nur jedes Thier, wel-

ist.

So bilden Sugethier und Nichtfuger oder


zufaimnen den Hauptbegriff Wirbelthier,
fammen den Hauptbegriff Sugethier.

Das ganze All

zerfllt

fo

nicht fangendes Wirbelthier

Ilandthier

durch dlefe Ergnzungen

und Handlofes

in

zu-

eine Reihe unter-

geordneter Hauptbegriffe. Jeder niedere Hauptbegriff ist enger in der Zahl


der Stifte oder Elemente, aber reicher in der Zahl der Bestimmungen. Das
All enthlt die fmmtlichen einfachen Stifte ohne jede Bestimmung.
erste

Bestimmung, welche beim Alle

eintritt, bildet

Die
den ersten untergeord-

neten Hauptbegriff, diefer enthlt die Begriffe mit einer Bestimmung. Die
zweite beim Alle eintretendc Bestimmung bildet den zweiten untergeordneten
Hauptbegriff; diefer enthlt die Begriffe mit zwei Bestimmungen

So

zerfllt

in Concretes

u.

f.

w.

das All in die Hauptbegriffe: Ding und Thtigkeit, oder

und Abstractes,

fo der Hauptbegriff das

Ding

in die

Welten der

Geister und Krper, die Krperwelt in die Zustnde der Zelllofen (Unorgani-

schen) und der Zellwcfen (Organischen), der Znstand der Zellwefen (Organischen) in die Reiche der Pflanzen und Thiere, das Thierreich in die Stufen

der Wirbellofen und Wirbeltbiere, die Stufe der Wirbeithlere in die Klassen
der Nichtfuger und Sugethiere, die Klasse der Sugethiere in die Ord-

nungen der Handlofen und Handtbiere.

Jede Ordnung endlich

in

Sippen

(Familien), Gattungen und Arten.

Bestimmungen unterscheidet man die, welche einer Gattung


von Dingen zukommen, die Gattungsmcrkmalc (differentia generica), von
denen, welche nur einer Art zukommen, den Artmerkmalen (differentia specifica); auserdem unterscheidet man welcntlichc Bestimmungen (d. essentiulis,
constitutiva), abgeleitete Bestimmungen (d. consecutiva, attributive).
Bei den

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22

Begrifl'slcUrc.

44.

die untergeordneten Begriffe

Filr

ganz diefelben Gefetze, wie

wenn man

statt des Alls

der Negation die Ergnzung


gelten in diefer

Weife

fllr

die

oder

statt des Nichte

zum Hauptbegriffe

den Hauptbegriff'

fllr

Hauptbegriffe, gelten

deti

des Alls oder der Totalitt,

den Hauptbegriff,

alle

fetzt,

namentlich

Gefetze

No. 24

in

bis 42.

Beweis.

Unmittelbar

Umgestaltung

durch

der Beweife

in

No. 24 bis 42.

Es

wird
des

begriffe

nicht

schwer

Beispiele

Alls

gegebenen nufzustellen

fr

lein,

nach dem Vorbilde der

und zu

das

fllr

Jeder wird

zergliedern

dem ihm eigenthmlichen Wirkung- und

Haupt-

verschiedenen

die

All

hier

Begriffs-Gebiete

in

einen

reichen Stoff finden und diele Arbeit nicht ohne lohnende Pracht
fr feinen Geist

45.

und

(ein

Die Begriffe,

Wissen vollbringen.

welche wir

in

haben, lind reine Formbegriffe, welche

Form

das

darstellen,

was

die

der Logik kennen gelernt


in

streng wissenschaftlicher

Erscheinungen

bieten

und

was

Das Wefen der Dinge wird durch


diefe Formbegriffe nicht erfasst.
Wollen wir das Wefen der Dinge
begreifen, fo mssen wir Wefensbegriffe bilden, aber diefe WefensGegenstand des Denkens wird.

begriffe lind nicht

lehre,

mehr Gegenstand der Logik, fondern der Wefens-

welche einen Theil der Wissenslehre

bildet und

dort ihre

Behandlung finden wird.

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Abschnitt
46.

Erklrung.

Urtheil

ein

Die rtheilsbildung.

2.

Eine Gleichung von der

(krfsis, judicium).

(hypstasis, subjectum), xu die

grema, praedieatum) des

Deut oder Artikel.

Urtheils.

heist ein

ein Urtheil, es

ist

= xu

heist

oder das

Das Urtheil wird geleien a

Die sprachliche Form des Urtheils

Aber nicht jeder Satz

Form a

Ding oder Subject


Prdicat (katex heist der unbestimmte

a heist das

Thal

giebt

Satz

ist

ein u.

ilgos, propositio).

unbestimmte

Stze (pr.

indesignata, indcterminata, indcfinita), welche gar keine bestimmte Auslage

enthalten und daher der Begriffslehre ganz fremd lind.

Die sprachliche
1.

2.

Form

der

beilegende

die

Form

dicat),

der
hat

der Mensch

annehmecde
Form

die

kategorische Satz
ist

(lges kategoriks) hat

mit Ding (Subject) und That (Pr-

ein Geist;

oder hypothetische Satz (lgos hypothetiks)

eines

(antecedens) die
ditio),

des Satzes (ldgos) kann eine zwiefache fein:

oder

eines einfachen Satzes


B.

z.

zufammengefetzten Satzes, wo der Vorderfatz


oder V orausfe tzung (hyptheais, con-

Annahme

der Nacbiatz (conseqneua) die

Folgerung

(tbdsiB,

conditio-

natum) enthlt, x. B. wenn er Mensch ist, fo ist er auch ein Geist.


Der Vorderfatz ist dann das Ding oder Subject, der Nachfatz die That
oder das Prdicat des Urtheils.
Diefer Unterschied in der
fluss,

der Unterscl' ied

ist

Form

hat aber auf die Begriffslehre keinen Ein-

nur ein sprachlicher, kein begrifflicher. Jeder Satz


Form ebenfowohl wie fr die andere, da

der Begriffslehre gilt fr die eine


die begriffliche

Beispiele

Verknpfung diefelbe

ist

des beilegenden oder kategorischen Urtneils.

Geist, der Mensch

ist

ein Geschpf,

der Gedanke

ist

Gott

ist

eine Gcistesthat,

ein

das

Urtheil ist eine Begriffsverknpfung.

annehmenden oder hypothetischen Urtheils. Wenn du


Wcfen bist, bist du ein Kind Gottes. Wenn du fndigst,
Wenn du andere beraubst, bist du ein Verbrecher. Die annehmenden oder hypothetischen Urtheile lauten in beilegende
oder kategorische umgewandelt Das vernnftige Wefen ist ein Kind Gottes,
der Snder ist ein gefallener Geist, der Ruber ist ein Verbrecher.
Beispiele

des

ein vernnftiges

bist

du

ein gefallener Geist.

47.

Der unbestimmte Deut oder Artikel x kann jeden beliebigen

Begriff bezeichnen,

welcher mit u das Stck a,

aber auch nicht

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Begriff) eh re.

24

mehr
u

das Stck a, gemeinfam

als

= xu

=a

ist

Beweis.

-f-

wo yu

y,

Unmittelbar aus

oder

hat,

dem

in

Urtheile

0.

9.

Beispiele.
In dem Urtheile der Mensch ist ein Geist kann der unbestimmte Deut ein jeden beliebigen Begriff bezeichnen, dor unter den GeiMenschen umfast, fo kann er das irdische Wcfcn, l'o das ficbtbare Wefen, fo das Adams-Geschlecht bezeichnen, z. B. der Mensch ist der
irdische Geist, oder der chtbare Geist, oder das Adams-Geschlecht unter

stern nur den

den Geistern.

xu]

[a

48.
ln

jedem Urtheile

ist

[a

das Ding (Subject) der Thal (dem Prdicate)

gleich oder untergeordnet und

Wenn

von 2 Begriffen der erste dem

untergeordnet
in

welchem

(Prdicat)

=0

zweiten

gleich

oder

kann man beide zn einem Urtheile verbinden,


Begriff Ding (Subject), der zweite Timt

erste

lind.

Beweis
yu

Io

ist,

der

Wenn gegeben

a.

ist

= xu,

l'o

=a

ist

-j-

und

(nach 47), alfo


a

= xu = (a
= au
= au

-f-f-

(nach 47)

y)u

yu

(nach 2)
(nach 47)

u (nach 19)

mithin a

Beweis
a
i

Wenn

b.

= au
= au
= (a

-f-

gegeben

ist

a~

u, fo ist

wo yu

yu

-f y)u

=* xn, wo x

=a

-f-

=0

(nach 2)

a
(nach 2) und w enn x
0, wie nach 47

y und yu

-}-

bei

jedem Urtheile.

49
chen 2

Statt des doppelten Zeichens

eingefhrt,

und wird

statt a

Es bezeichnet

wird
u

da einfache Zei-

krzer

- u

(gelefen

a dem u
Form de
Urtheile a
xu nach No. 48 gleichbedeutend mit der Form a <- u,
diele krzere Form fhre icli im Folgenden fr die Urtheile ein.

a in u) geschrieben.

entweder gleich oder untergeordnet

Es

ist

alfo (a

u) s=a (a

all'o

ist.

Dann

in

ist

dass

die

xu).

Erklrung. Einthciluug der Urtheile.


Man theilt die Urtheile ein entweder nach dem Umfange
des Dinges (quantita subjecti) oder nach dem Zeichen des
Dinges (qualitas subjecti) oder nach dem Zeichen der That
,)0.

(qualitas jiraedicati).

25

Lehre von den Urtheilen.

Nach dem Umfange des Dinges (quantitas

1.

subjecti)

lind

die Uriheile entweder

rt

tbeile

heile
(krisis

vom vollen Dinge, allgemeine Urjudieium

kathlou,

universalis

subjecti),

sc.

welche von dem ganzen Dinge oder Subjeeie etwas ausfagen:

Form

n,

oder

Urtheile vom Theile des Dinges, befondere


Urtheile (kr. en merei, j. particulari), welche von einem
des Dinges oder Subjectes etwas ausfagen: Form

Sttlcke

xa

u.

Nach den Zeichen des Dinges

2.

(qualitas subjecti) lind die

Urtheile entweder

Urtheile vom Dinge leibst


welche von Dingen

subjecti),

u,

oder

(kr. tina,

felbst

positi sc.

j.

etwas ausfagen: Form

>

Urtheile vom Niohtdinge

oudens,

(kr.

welche vom Nichtdinge etwas ausfagen

negati),

j.

Form

Nach dem Dinge oder Subjecte berhaupt giebt

es

u.
all'o

vier

Arten der Urtheile:

Vollurtheile (kathlou tins), welche vom ganzen


Dinge felbat ausfagen: Form i^o.
Nichturtheile (kathlou oudens), welche vom ganzen
Nichtdinge ausfagen: Form ii - u.
Theilur theile (en merei tins), welche vom StUcke
des Dinges felbst ausfagen: Form xa / u.
T renaurth eil e (en merei oudens), welche vom StUcke
des Nichtdinges ausfagen Form x
u.
Nach dem Zeichen der That (qualitas praedicati) lind die
:

3.

Urtheile entweder

Behauptungen, bejahende Urtheile


alfirmatio),

welche die ThBt

felbst beilegen:

stresis, abjndicatio, privatio),

Form a

Es giebt demnach acht Arten von Urtheilen,

gemeine und

u,

oder

(apphasis,

welche das Nicht der That

beilegen, oder die That felbst leugnen:


51.

(kaUiphasis,

Form a^

Leugnungen, verneinende Urtheile

ii.

vier all-

vier befondere;

allgemeine:
1.

Vollbehauptung
felbst

2.

(steri'sis

kathlou

vom ganzen Dinge

oder Behauptung

(kataphasis kathlou tins).

Vollleugnung

oder Leugnung
tins).

Form: a -

u.

vom ganzen Dinge

Form: a ~

felbst

u.

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26

Begriffslehre.

Niehtbe Huptling

3.

vom ganzen

oder Behauptung

Form: 5

dinge (katphaBis kathiou oudens).

Nichtleugnung oder Leugnung vom ganzen

4.

Form

(stresis kathiou oudens).

Nicht-

- n.

Nichtdinge

ii.

Befondere:

Theilbehauptung

2.

vom BtUcke des


Dinges leibst (katphaeis en mrei tins). Form: xa u.
Theilleugnung oder Leugnung vom StQcke des Dinges

3.

Trennbehauptung

1.

oder

Behauptung

Form: xa

mrei tins).

leibst (stercsig en

oder Behauptung

ii.

vom Stcke
Form x

Nichtdinges (katphasis en merei oudens).

Trennleugnung

4.

dinges (streeis

des
<.

u.

Nicht-

fi.

Volle:

Beispiele.

Jeder Mensch

1.

vom 8tcke des


en mrei oudens).
Form x oder Leugnung

ist

ein vernnftiges Wefen,

2.

Jedes Thier

3.

Jedes unvernnftige Wefen

4.

Jedes unorganische Wefen

ist ein

unvernnftiges Wefen.
ist ein
ist

krperliches Ding.

ein Nichtthier.

Theil weife:
Einige Menschen find begabte Wefen.
Einige Thiere lind wirbellofe Wefen.

1.

2.

An

3.

Einige unvernnftige

4.

Einige unorganische

Wefen
Wefen

find Thiere.
find Nichtsteinc.

wird es fehr zweckmssig fein eine Keihe von Beispielen


fr jede diefer acht Arten von Urtheilen zu bilden.
diefer Stelle

ln der Eintheilung

der Urthcile musste die gewhnliche Logik ganz

verlassen werden, da diefelbe in dicfem Punkte fehlerhaft

Es musste

ist.

ebenfo die Eintheilnng in allgemeine, befondere und einzelne Urtheile, die


in pofitive,

negative und unendliche Urtheile, die in kategorische, hypo-

und

thetische

disjunctive, als die in problematische, assertorische

und apo-

dictlsche aufgegeben werden.

nmlich in der gewhnlichen Logik nicht nur sprachliche und


begriffliche Verhltnisse gemengt, fondern auch Verhltnisse der Ausenwelt

Es

und des

find

Begriffes.

So

ist

der Unterschied des kategorischen und hypotheti-

schen Urtheils, wie wir in No. 46 fahen, ein rein sprachlicher, fo

ist

der

und apodictiseben oder


der Mglichkeit, Wirklichkeit und Nothwendigkeit rein der Ausenwelt anUnterschied des problematischen, assertorischen
gehrig.

Es

find

aber auch die Eintheilnngen der gewhnlichen Logik berhaupt

unlogisch und fehlerhaft. Denn das einzelne Urtheil, z. B. der Mensch ist
ist ein allgemeines und nicht ein theilweifes; es bilden alfo nur

ein Geist,

Und wieder
das allgemeine und das theilweife Urtbeil einen Gegenitz.
kann das fogenannte unendliche Urtheil ebenfowohl ein pofitives wie ein
negatives
ist

fein,-

z.

B.

der Stein

ist

ein unorganisches

Wefen, und der Stein

nicht ein unorganisches Wefen.

Endlich

ist

aber auch die Unterscheidung des pofitiven und negativen

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27

Lehre von den Urtheilen.


Unheil-* eine

nnlogische.

das Urtheil ein negatives,


t.

B.

diefe

Man nennt in (1er gewhnlichen Logik nmlich


wenn die Verneinung der Copula beigefgt ist,
Sclave feiner Leidenschaften. Aber einmal kann

der Mensch ist nicht


Verneinung zwiefachen Sinn haben, indem entweder das Sein verneint

oder aber das Nicbtfein behauptet wird. Im ersten Falle hat die Verneinung
den Sinn, ich verneine, dass er ein Sclave ist, im andern Falle hat Ce den
Die. Sprache
drckt Urtheile der ersten Art ans durch die Form: a ist nicht ein u
oder a ist kein u, d. h. a ist nicht /_ n, oder es ist au ^ a. So z. B. fagt
der Satz Das Parallelogramm ist kein Rechteck nur aus, dass das Parallelogramm dem Rechtecke nicht gleich oder untergeordnet ist. Dagegen drckt
die Sprache die Urtheile der zweiten Art durch die Form aus: Kein a ist

Sinn, ich behaupte, dass er das Nichtfein des Sclaven hat.

Es giebt nicht a, welches ein u ist, oder es giebt nicht ein


(Element), das den Begriffen a und u gemein ist, die Begriffe find ge-

ein u, d. h.
Stift

Die beiden Formen unterscheiden fich


h. an 0.
in der Weife, dass die erste: a ist kein u nur die Gleichheit und
Unterordnung des a in u ansschliest, nicht aber die Schneidung, nicht auch
Unterordnung des u in a, dass dagegen die zweite Form: Kein a ist u*
jede Schneidung und jede Unterordnung ausschliesst und reint^ Trennung
oder Disjunction fordert- Der letzte Satz ist genau gleich der begrifflichen
Form a
(a ist ein Nichtu) oder gleich der vollfetzenden Leugnung (Leugnung vom ganzen Dinge felbst) nach unterer Erklrung, der erste ist gleich
der begrifflichen Form xa
u (Einige a find Niehtu) oder gleich der theilfetzenden Leugnung (Leugnung vom Stcke des Dinges felbst) (vergl. 55).
Sehen wir von diefen Fehlern der gewhnlichen Logik ab, und fetzen
wir die pofitiven und negativen Urtheile unferer Behauptnng und Leugnung
gleich, fo unterscheidet die gewhnliche Logik 4 Arten von Urtheilen, indem
trennt oder disjunct, d.
alfo

die

alle Urtheile vom Nichtdinge oder von der Negation des Subjectes auaDa diefe aber ebenfogut Umwandlungen und Schlsse zulassen,
wie jedes andere Urtheil, da die Entwicklung, wenn man fie weglassen
wollte, wefentliche Mngel zeigen wrde, fo mussten fie wieder eingefbrt
fie

schliest.

werden.

Jene 4 Urtheile

felbst oder vom pofitiven Subjecte beLogik durch die 4 Vocale (Klnge) a, e,

vom Dinge

zeichnet nun die gewhnliehe

und o nach der Kegel:


asserit a, negat
asserit

i,

e,

sed universaliter

negat o, sed particulariter

ambo,
ambo.

umkebren

(antistrepbein, con-

vertere) heist, die Begriffe des Dinges und der

Thai oder des SubDas gegebene

52.

Erklrung.

Ein Urtheil

jectes und des Prdicates mit einander vertauschen.

Urtheil heist das

das

um kehren de

(convertens), das abgeleitete heist

umgekehrte (conversum).
Ein Urtheil abschwchen (subalternere) heist, aus dem
Uber die Summe ein Urtheil Uber ein Stck ableiten.

Ur-

theile

Beispiel der
ist

Umkehr: Der Mond

ist

der Erdtrabant, der Erdtrabant

der Mond.
Beispiel der

Abschwchnng: Alle Menschen Gud vernnftige Wellen.

Einige Menschen find vernnftige Wel'en.

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28

Begriffilehrr.

Jedes allgemeine Urtheil kann

man umkehren durch Umkehr des Zeichens der Qualitt der beiden Begriffe, jedes theilweife
oder particulare durch Umkehr des Umfangs oder der Quantitt
53.

beider Begriffe und ebenfo rckwrts, d. b. es


1.

(ai)

3.

(u
(4 ) = (u

4.

( Z. u)

5.

(xa

z.

fi.

(x

Z.

7.

(xa

Z. ii)

z.

8.

(x

z.

z.

5)

Beweis.

ist

= (ii4 )

2. (5 z. )

z.

a)

z.

5)

=
= (xn
) = (x
= (x
n) = (xu
(j]

a)

u)

a)

z.

Z.

5)
|

Zu 1 und 2 unmittelbar nach


Zu 3 und 4 unmittelbar nach
Zu 5: (xa z. u)
(xa
yu)

= =
(yn = xa)

40.
41.

(nach 48)
(nach

der Grsenlehre)

= (yu
Ebenfo xu 6

z.

(nach 48)

a)

bis 8.

Beispiele.

1.

2.
3.

Umkehrendes (convertens).
Der Wall ist ein Sugethier.
Der Nichtfoger ist ein Nichtwal).
Der Kfer ist ein wirbellofes.

Umgekehrtes (conversum).

Der
Der
Das
Das

Nichtfnger

Wall

ist

Ist

ein Nichtwall.

ein Sugethier.

Wirbelthier

ist ein

Nicbtknfer.

Nichtgttliche ist die Welt.

4.

Die Nichtwelt

5.

Einige Menschen lind geistvoll.

Einige geistvolle

6.

Einige Unvernnftige nd gottlos.

Einige Gottlofe lind unvernnftig.

7.

Einige Flosser lind Nichtfischc.

Einige Nicbtfische find Flosser.

8.

Einige Nichtvgel find geflgelt.

Einige Geflgelte find Nichtvgel.

das Gttliche.

ist

Jedes allgemeine Urtheil kann

54.

theilweile oder

particulare

Urtheil

man

theilweifen

oder

nicht

vom

man

in

Wefen Und Menschen.

das entsprechende

abschwchen, dagegen

particularen

sprechenden allgemeinen Urtheile aufsteigen, oder es


1.

Wenn
und x

z.

u oder

wenn 5

z.

kann

zum

Urtheile

ent-

ist

auch xaZ-u, xuZ.fi,

xuZa

z. .

Wenn a z. auch xa z. u und xu z. .


Wenn Z. u auch x z. u und x Z. a.
au (nach
Beweis ad t. Wenn a.z u, fo ist a
2.

3.

xa

= xau,

ist,

wenn

d.

li.

19), alfo

auch

xa 4 g und durch

Umkehr desfelben xu z. a. Ferner


Umkehr des allgemeinen Urtheile auch Z. ,
und durch Umkehr desfelben x z. .

a Z. u, durch

mithin auch x

z.

Ebenfo folgen 2 und

3.

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Lehre von den Crtheilon.

29

Fr jede der acht Arten von Urtheilen finden acht Formeln Statt, und umgekehrt, gilt eine der acht Formeln, To findet
Die einander entsprechenden
das entsprechende Unheil Statt.
55.

Formeln

find:

Summengleichungen.

Urtheile.

=u
=3
=
u=u

1.

zL

i-f

a-f u

2.

u zl

3.

ii

."

4.

5.

xa

6.

7.

xa
xa

8.

xa

zi

A
-

-f-

XU

xu

zl

fl

XU

tt

=a
u=a
= a

-f-

-(-

-f-

-f-

-j-

H.

li

u =ss

=T
=T

II

-f

a -f

J i a-f J u
a af uju
+ ^ a -j- u u
s-)-n Ja -f- d

-f-

a-f-

u=T
J T

-f-

i -f

-(-

*
a

+ 5JT

+ uJT
T

Zeuggleichungen (Productgleichungen).
1

=a

au

=
=u
=u

=a
=a
au =

au

a ss

5.

6.

7.

au

3.
4.

^
^

au

2.

u
au

au

au

=0
=0
=U

=0
0
0
0

Beweis.

u 0
u
Reihe 1 und 2 unmittelbar aus No. 40.
Reihe 3 und 4 unmittelbar aus No. 41.

Reihe

Wenn

8 au

nieinfam,

5.

alfo

find

xa

u,

l'o

haben a und u das Stck xa ge-

a und u nicht disjunct,

gelten alfo alle Formeln der Reihe

Reihe 6

bis 8.

Anwendung

Wir behandeln

allo ist

au

0,

bis 8.

der Urtheile auf die Begriffe.

zunchst die vollen

Urtheile und

demnchst

Bei der Verbindung von deckenden oder

die theilw eilen Urtheile.

Form

3,

Form

und 2, bei der von


bei der von schneidenden Be-

untergeordneten Begriffen finden die


getrennten Begriffen die

und

5.

Ebenfo folgen die Formeln der Reihe 6

griffen die Formen 5, 7 und 8 statt, endlich bei der von abschneidenden Begriffen die Form 4, bei der von kreuzenden Begriffen
die

Form
56.

griffe

6.

Je zwei

lassen

fiel)

deckende
au einer

vom ganzen Dinge

leibst)

oder

eingeordnete

(incidente) Be-

vollfetzenden Behauptung (Behauptung

oder zu einer vollnichlenden Leugnung

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so

Begriffslehre.

(Leugnung vom ganzen Nichtdinge) verbinden, und zwar bildet der


untergeordnete Begriff in der vollletzenden Behauptung das Ding
oder Subject, in der vollnichtenden Leugnung die That oder das
Prdieat; oder
In jeder vollfetzenden Behauptung ist der Begriff des
Dinges
dem der That oder des Prdicats gleich oder untergeordnet; in jeder vollnichtenden Leugnung ist der Begriff der That
oder des Prdicats dem des Dinges oder Subjectes gleich oder
untergeordnet.

oder Subjecies

Beweis.
Beispiele.

Unmittelbar aus 40.


Das Ross ist dem Pferde
ist ein Ross und

gleich, alfo folgt:

Jedes Pferd

Jedes Nichtpl'erd

Der Pommer
Jeder

ist ein

Jeder Nichtdeutscher

Und

Nichtross.

dem Deutschen untergeordnet,


Pommer ist ein Deutscher und
ist

gilt eines diefer

Urtheile,

fo

folgt

alfo folgt:

Nichtpommer.

ist ein

daraus rckwrts das Verhltniss

der Unterordnung.

Je zwei getrennte oder disjuncte Begriffe lassen

57.

zu

(ich

Leugnung (Leugnung vom ganzen Dinge leibst)


welchem jeder der beiden Begriffe felbst das Ding
oder Suhject lein kann und
In jeder vollfetzenden Leugnung lind die Begriffe des Dinges
und der That (oder des Subjects und des Prdicats) von einander
einer vollfetzenden

verbinden,

in

getrennt oder disjunet.

Beweis.

Unmittelbar aus 41.

Die Urtheile: Die Aale Gnd Nicht-Schlaugen, die Walle


Beispiele.
der Puter ist ein Nicht-Hahu, die Schildkrte ist eine
Nicht-Krte fagen nichts anderes aus, als dass die Begriffe leibst: Aal und
Schlange, Wall und Fisch etc. getrennt oder disjunet find. Die sprachliche
F'orm ist, wie wir zu No. 51 iahen, eine andere, niimlich die: Kein Aal ist
eine Schlange, kein Wall ist ein Fisch u. f. w.
lind Nicht-Fische,

Je zwei schneidende Begriffe lassen

58.

fetzenden

Behauptung,

theilnichteuden

einer

lieh

zu

einer theil-

Leugnung und einer


welohen jeder der beiden

theilfetzenden

Leugnung verbinden,

in

Begriffe leibst das Ding oder Subject bilden kann.

Dagegen

folgt nicht, dass in jeder theilfetzenden

Behauptung,

Leugnung und theilnichtenden Behauptung die Bedes Dinges und der That (des Subjects und des Prdicats)

theilfetzenden
griffe

schneidend

find;

vielmehr

mssen hierfr noch belondere Bedin-

gungen Stattfinden.

Beweis.
lieh nls

zwei

Die beiden schneidenden

8ummen

fetzen n

a,

-j-

c,

Begriffe
u

u,

it

-j- e,

und

wo

tt

lassen

a t , e uud

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Lehre von den Urtheilen.

31

gegenteilig getrennt (diajunct) und alle ungleich Null.


Das All
oder die Totalitt ist dann T
a,,-j- c -(- u, -(wo d keine
n,

oder Elemente von

Stifte

oder ungleich Null


lat

fo ist

0,

trennt (disjunct), alfo

mithin

u,, alfo

s,, c

Ist

a,

-j-

dagegen d 0,
und auch

c 4- u i

fo

und nicht x
ist

a,

-f-

T = a,

kann

in

diefem Falle nicht 5


Es schneiden

Beispiele.

lieh

u,

-f c -f ,

No. 52) auch


fein.

-f-

d, mithin

ist

mithin halben und u das Stck

d,

d gemein lam und es gilt die Formel x

Wefen, alfo

entweder Null

u,,

Umkehr (nach

und durch

i.

= 0 + d
|

enthlt, aber

u,

=
= a + wo a und ge = T = (a-f u,) = u, und ebenfo u,=u,,
T

Mithin kann nicht *5

a.

d,

und

kann.

fein

und x

u und nicht
die

Begriffe:

<is
Thier

dagegen

fein.

und vierbeiniges

folgt:

Einige Thierc Und vierbeinige Wefen,


Einige Thiere find nichtvierbeinige Wefen,

Einige Nichtthiere

find vierbeinige

Wefen

(a.

B. Tische u Sthle);

ferner folgt:

Einige vierbeinige Wefen find Thiere,


Einige vierbeinige Wefen find Nichtthiere,
Einige nichtvierbeinige
59.

Wefen

Es giebt zwei Arten

von

find Thiere.

schneidenden Begriffen,

echneidende und kreuzende Begriffe,

bei

ad>-

den abschneidenden

Behauptung (Behauptung vom ganzen Nichtdinge) bei den kreuzenden die theilnichtende Leugnung (Leugnung
findet die vollnichtende

vom Stcke

des Nicbtdingcs) Statt.

Die erste Art der schneidenden Begriffe werden passend abschneidende


genannt, denn es find zwar

xa

.1

xa

C.

\u

/_

xu

L_

a ber es find nicht in diefem Falle x

und x

S. u,

dagegen finden bei

der zweiten Art der Schneidung alle diefe 4 Verhltnisse Statt, dicfelben
find alfo

kreuzend.

Pommern

Fremde, die Pommern


fo find die Begriffe: Deutscher und Fremder abschnciaber Niehtfrcmde
dende, wo alle Nichtfremden Deutsche und alle Nichtdeutschen Fremde find ;
dagegen find die Begriffe Thier und vierbeiniges Wefen kreuzend

Nennen wir

z.

B. alle, die nicht

find,

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Abschnitt

Die Schlussbildung.

3.

Wenn

Erkrung.

CO.

zwischen drei Begriffen zwei Urtheile

aus deren Verbindung lieh ein neues Urtheil ableiten

gegeben

lind,

lset,

heisen die gegebenen Urtheile die

l'o

missen

(protilsis, praeinisea),

(syllogisms, conclusio), die

Vorltze

oder Pr-

das abgeleitete Urtheil der

Form

Schluss

der Verknpfung die Schluss-

form oder Sohlussfigur (schdma).


Von den drei Begriffen heist der

beiden Urtheilen gemeinfame

der Mittelbegriff (mesos horos, terminus medius), die beiden im


enthaltenen die

Schlusslatze

zwar

conclusns), und

heist der

Unterbegriff

latzes der

(Prdicat) des

Schlussbegriffe ,(kron, terminus


Dingbegriff (Subject) des Schluss-

(ehittn horos,

Schlusslstzes

der

t.

minor), der Thatbegrifl'

Oberbegriff

meizn horos,

,t.

raajor).

Von den beiden Vorltzen oder Prmissen heist der mit dem
UnterbegrifTe der Unterfatz (propositio minor}, der mit dem OberDie Hauptform des
begriffe der Oberfatz (propositio mujor).
Schlusses

ist

u,

c,

allo a

der Mittel-, c der Oberbegriff, a


ltz, a

c.

Hier

ist

a der Unter-, u

u der Unterfatz, u

c der Ober-

c der Schlussfatz.

Das Quadrat ist eine Rombe, die Rombe hat 4 gleiche


alfo hat das Quadrat 4 gleiche Seiten.
Beispiel.

CI.

Die Ordnung der gegebenen Urtheile

ist

Seiten,

willkrlich.

Beweis. Denn die beiden Vorftze (Prmissen) bilden eine


Summe, deren 8tcke lieh beliebig vertauschen lassen.
Von den zwei gegebenen Urtheilen muss eins ein allgewenn fr die Schlussbegriffe ein Schluss folgen
meines lein
begriffliche

02.

foll,

oder

Zwei

theilweife oder particulare Urtheile geben fr die Schluss-

begriffe keinen Schluss.

Beweis.
geben

Wenn

lind, fo ist die

zwei theilweife oder particulare Urtheile ge-

Form derfelben (nach No. 46) xa

= yu

und

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Lehre von den Schlssen.

wo

33

und c beliebige Zeichen haben, auch u in beiden


Gleichungen verschiedene Zeichen hben kann und.x, y, v und *
unbestimmte Begriffe ungleich Null lind. Eine neue Gleichung lsst
vu

*c,

a,

da yu und vu ganz ver-

daraus fr a und c nicht ableiten,

lieh

schiedene Begriffe darstellen knnen.


Einige S&ugethiere haben Hussen, einige Flossen

Beispiele.

habende

Und Hechte; es folgt nicht, dass einige Sugethiere Hechte find.


Menschen find blinde Wefen, einige blinde Wefen lind Maulwrfe
nicht, dass einige Menschen Maulwurfe Und.
,

In

t>3.

jedem Schlosse kann man

statt

des Nichtes eines Be-

und

find

daher nur die Schluss-

leibst einfhren,

den Begriff

griffes

forrnen mit den Selbstbegriflen (politiven Begriffen) zu

Beweis

Wenn

a.

der Mittelbegriff

Begriffen a,

=0

,,

hat

man

u.

w. die gleichen Selbsthegriffe

f.

den Vorftzen

in

diefen den Schlussltz

dann wieder

statt

ii

u
,

Wenn

b.

man den

und c

Mittelbegriff'

a.

aus

ein

kehre man das

fo

wird

alfo

in

in

Um-

mit der

dem

Urtheile

beiden Urtheilen

das-

Die Nichte der Begriffe werden lieh alfo nach

lelbe Zeichen haben.

Theil

statt

ein.

man

der eine Vorltz (Pr-

um, dann werden (nach 53)

kehr diefes Unheiles auch die Zeichen der Begriffe

Der

w.

der Mittelbegriff' in beiden Urtheilen ver-

misse) ein allgemeines Urtheil enthalten muss,

umgekehrt.

f.

kann
fhre

Schluss wieder zwischen

Da (nach No. B2)

schiedene Zeichen hat.

eine allgemeine Urtheil

u.

Schlussfatze

a statt

c statt c,,

dem

In

a,

und

nur Selbstbegriffe

ableiten.

(nach No. 31 und 32), l'o hat


den gegebenen Begriffen.

Beweis

leien

benen Nichte
10

behandeln.

beiden Vorf&tzen (Pr-

in

von den drei gegebenen


u und c beliebige Nichte von Begriffen, Io fetze man
c
c, und fhre in den Vorltzen statt der gegeUj
Eh

missen) dasfelbe Zeichen hat.

Einige
es folgt

dem Schlsse

des Beweifes lmmtlich aus

entfernen lassen.

Es lind mithin nur die Vorftze mit Selbstbegriffen (Prmissen mit


politiven Begriffen) zu behandeln.

Wenn gegeben

Beispiele.
11

c. a,

u,

u,

ii

04.

c.

und

fo kehre beide uin c

Erklrung.

Man nennt

u,

kehre das eiste Urtheil

Wenn gegeben

fetze u

lu

.1 c,

u zl e, fo find alle Begriffe politiv.

kehre das erste uin u


u

die

Ul, alfo n,
u.

f.

a
s.

u, u
u,

um

, fo

c;

wenn

w.

Schlussform

mit

zwei

all-

gemeinen Urtheilen die Voll form oder allgemeine, die mit einem
allgemeinen
pa

t i

cu1a

und

einem theilweilen Urtheile die

Theilform

oder

r e.

V o Ischl uis: Die Ftichfe find gugethicre, die Saugelhiere


Beispiele.
buben eine Brcke im Hirne, alfo haben die Fchfe eine Brcke im Hirne.
1

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34

Begriflfslehre.

sek 1 uss: Einige Vgel ml Schwimmvgel, die Schwimmvgel


haben Schwimmhute, alfo haben einige Vgel Schwimmhute Einige
Rauten (Parallelogramme) hupen rechte Winkel, die rechtwinkligen Vierecke
heisen Rechtecke, alfo find einige Kanten Rechtecke.
Tliei

Es giebt

65.

fr Selbstbegriffe (politive

Begriffe)

Voll-

vier

formen und vier Theilformen, welche nach der Stellung des Mittelvordere und usere unterschieden werden.

begriflg als innere, hintere,

Ueberliclit der Schlussformen (Schlussfiguren).


Theilformen.

Vollformen.

Erste oder innere Schlussform:

Zweite oder hintere Schlussform: a

i-

ti

u c

Dritte oder vordere Schlussform:

Vierte oder usere Schlussform:

if-aef.il

<_

u xu c c
u xe - u
a xu

.1

xc

Aristoteles unterscheidet nur die drei erstell Vollformen in der Reihen-

wie

folge,

hier aufgefhrt lind.

lie

Die vier Schlussformen lassen

66.

Theilform.u.

Vollformen.
Innere Schlussform:

um,

Io

i,

wird

Fr

a.

u,

xu

f.

a. u

uf

a,

ruf

u,

die Vollformen (allgemeine SchlusBliguren):

Schlussform u

In der zweiten

f. u,

c,,

l'o

um, 4
a,

--

ii

u,, u,

n kehre
c,

c,, d.

und
h.

man

man

f,

t7,

u,

Ehenfo

in

4
a,,

beide Urllieile

und

u,

nun

letze

die

c,, d. h.

der vierten Scliluss-

beiden Urtheile (nach No. 53)

die

nun

letze

u kehre

man

erhalt

vordere oder dritte Schlussform.

form uf.a,

daraus (naclt No. 53)

u,,

auf die erste

die dritte oder vordere.

Vordere Schlussform: u

Beweis,

und

bei VollschlUssen

lieh

auf zwei Formen zurUckfhren,

hei Theilschlssen

oder innere und

s=

u,

=s

u( , v

c,

fo ist

die innere oder erste Schlussform.

Fr die Theilformen (partieulare Schlusstiguren): Aus der


zweiten Schlussform a
u, xc - u wird (nach No. 53) durch Umb.

kehr des zweiten Urtheils a

Aus

form.
u f. a,

xu

67.

der
d.

c,

vierten
h.

u,

xu

e,

d.

h. die

uf-a, xc

Schlussform

Schlsse auf die Schlussbegriffe.


nur die

hegriffe giebt

erste Schluss-

wird

ehenfo

die dritte oder vordere Schlussform.

Fr die Schluss-

innere Vollform VollschlUsse,

die vorderen

Schlussformen geben Theilschlsse, die innere Theilform giebt gar


keinen Schluss.

Beweis

u.

Wenn a4

(nach No. 46), alfo


b.

Wenn

ist

uf. a,

u,

u4. c gegeben,

= xu = xyc,

uf-c gegeben,

d.

fo

h.
ist

Io ist

= xu, u = yc

af.c (nach No.

46).

durch Abschwiichung

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Lehre von den Schlitzen

des

Urthells

ersten

(nach Beweis

Urtheils (nacii

mithin durcii

d.

-J

c,
xc ^ u,

xu

a,

No 83)
Umkehr xa

Wenn

d.

8.1

u.

xu

u,

Io

xa

h.

xc

a, alfo

zweiten

des

a (nach Beweis a),

t-

- c

c,

= yu,

No. 46) a

fo ist (nacli

Die Katzen find

Innere Vollform:

xu

zc,

nichts.

lieb

Kaubtliicre,

die Raub-

haben Krallen, alfo haben die Kauen Krallen.


Vordere Volltorm: Die Adler Gnd Raubthiere, die Adler

find Vgel,

Beispiele.

thiere

d.

Umkehr

durch

ist

ber da Verhftltniss von a zu c ergiebt

h.

c,

t-

a).

Wenn

c.

xa 1

No. 84)

(nacli

alfo lind einige Kaubtliicre Vgel.

Vordere Theilform: Die Geier find Vgel, einige Geier rauben Kinder,
alfo rauben einige Vgel Kinder.
Innere Theilform: Die Adler find Vgel, einige Vgel haben Schwimmhute.
Ein Schluss zwischen Adler und Vgeln, die Schwimmhute haben,
lsst (ich nicht nufstellen.

88.
innere

Alle Schlussformen, welche lieh nicht auf die erste oder

Form

Urtheilen

(a

u,

c)

gleiches Zeichen

wo

lassen,

zurtlckfllhren

beiden

in

nur Stck eines

aber a

brigens

hat,

Begriffes oder purtieular fein kann und die Zeichen der drei Begriffe
beliebig lein knnen

Beweis und
69.

geben keinen Schluss

Erste Reihe (Vollform):

Zweite Reihe

Wenn

(Tlieilvt eil'er

l-

Beweis: Unmittelbar

u, u

aus

fo ist

Wenn

Unterfatz):

xa - c.
Dritte Reihe (Theilweil'er Oberfatz):

die

fdr die Schlussbegriffe.

Beispiele: Unmittelbar aus No. 67.

Es giebt drei Reihen von Schlussformen:

Wenn

xa

xo^-e,

u - a,

dem Beweife von No.

Durch Umkehr der Urtheile lassen

lieh

Schlussformen

demnach

giebt

ist

67.

70.

Es

To

fo ist xa<-. c.

vier

ableiten.

c.

u, u l- c,

in

jeder Reihe

berhaupt

12 Schlussformen.

Tafel deV Schlussformen.


Erste lieihe
Erste oder innere Sclilussform:

'

Voftfrmen).
u u

Z.

Zweite oder hintere Sclilussform: a


Dritte

oder vordere Schlussform:

Vierte oder usere Schlussform

fi

<.

i?

fi

<

Zweite Reihe (Theilweil'er Unterla).


Erste oder innere Schlussform:

xa

Zweite oder hintere Sclilussform: xa

u c

Dritte oder vordere Sclilussform:

xu

a u

Vierte oder usere Schlussform:

xu

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3K

egritfslelire.

I)

Reihe (Theilweiler OberfaU).

ritte

Erste oder innere Schlussform:


1.
oder hintere 8chlusslorm: u
Zweite
Dritte oder vordere Schlussform: u

Vierte oder usere Schlussform


Beispiele.

Der Efel

Z
3
4.

1.

xuic

xc
*

zf.

xii

u . a xc

Erste Reihe:

ist ein

Pferd, das Pferd

ein Hafer,

ist

alfo

Der Efel ist ein Pferd, kein Nichthnfer ist ein Pferd,
Kein Nirhtpferd ist ein Efel, das Pferd ist ein Hufer,
Kein Nichtpferd ist ein Efel, kein Nichthufer ist ein Pferd,
Zweite Reihe:
Einige Flttgelthierc find Kiedermftufe, die Fledermnfc find

der

ist

Flfel

ein Hufer.

Sugethierc,
alfo
2.

Einige EiUgelthiere find F'ledermufe, kein Nichtfuger

3.

Einige Maule find Flttgelthierc, die Manie find Sftugethiere.

4.

Einige Mufe find Flttgclthiere,

ist

eine Fledermaus,

Und einige
Flttgelthierc

kein Nichtfnger

ist

Sugethiere.

eine

Maas,
Dritte Reihe:
1.

2
3.

4.

Kein Nichtfiioger
Kein Nichtfuger
Walle,

ist

ist

ein Wall, einige

Walle haben Flossen,

ein Wall, einige F'lossenhabende find

alio

haben einige

Die Walle find Sugethierc, einige Walle haben Flossen,


Die Walle find Sugethierc, einige Flossenhabende find

Sugethierc
Flossen.

Walle,

71.

Da

Die Schlussformel ohne Nichtding (negatives Subject).


die alte Logik die Schlussformen mit

dem Nichtdinge oder

negativen Subjecte, wenn auch mit Unrecht, verwirft,


erforderlich

lein,

um

Io

wird es

den Schlagsformen der alten Logik nher zu

treten, die Nichtdinge oder negativen Subjecte ganz zu

entfernen.

Die obigen Schlussformen erhalten dann folgende Gestalt.

Schlussformen ohne Nichtding (negatives Subject).


Schlussform.

1.

Reihe (Vollform).

a^u,

Erste oder innere:

u .

fo

c,

Zw-eile oder hintere: a<.u, c^il, fo


Dritte oder vordere:

3.

ue,

fo

a<^c

xuzla,

xa

zl

c^fi, foxazlc

oZ,

foxa^c
fo

xa^c

Reihe (Theilw. Oberfatz).

Erste oder innere:

fehlt

Zweite oder hintere:

fehlt

Dritte oder vordere: u

Vierte oder usere:

Io

(Theilw. Unterf.).

xu<u, u^-c,

fehlt

uu, cZu,

Vierte oder usere:

2. R.

aZc xa^u,
a^e xasCu,

. a,

xu

u - a, xc

. c,

fo

u, fo

xa

xaZc

Die dritte Schlussform der ersten Reihe, die erste und


zw-eite Form der dritten Reihe, in denen lieh das Nichtding oder
72.

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Lehre von den Schlssen.

37

Es

negHtive Subject nicht vermeiden lsst, fehlen der alten Logik.

Formen:

dies die

lind

ii

5, u

c;

c, alfo

- , xc zl u, alfo

xa

xu

c, alfo

xa

c;

. c.

Die Schlusefiguren der alten Logik.


wenn man die Zeichen

73.

Die alte Logik theilt jede Form,

der

Thaten oder Prdicate verndern kann, in zwei Figuren. Auserdem


fgt lie zu den obigen Schlssen noch vier geschwchte, in denen
mehr vorausgefetzt ist, als zu dem Schlsse erforderlich ist. Endbezeichnet

lich

(ie

durch ein Wort mit drei Vocalen,

jede Form

dessen erster Vocal den Oberfatz, dessen zweiter Vocal den Unter-

und dessen dritter Vocal den Schlussltz bezeichnet, und zwar

fatz

nach der

No. 51 angegebenen Regel,

in

hauptung (aftirmatio universal),


univ.),

theilweife

Leugnung (negatio

partic.)

dass a

fo

(aftirm.

die

volle Be-

Leugnung (negatio

volle

die

Behauptung

theilweife

die

particularis)

Dann

bezeichnet.

die

ergiebt

folgende Ueberlicht:

lieh

Ueberficht der Schlussfiguren der alten Logik.


a^.u,
i

u,

/L u,

Zweite Reihe.

Erste Reihe.

Schlussfigur.

u^c,
u^f,

fo a z:

c .

fo a . c cesare.

ii,

fo

c barbara.

celarent

xa<Zu, u^Cc, foxazZc

c,
c^

fo

xa

ii,

fo

xa Z c

xsin, c^u,

fo

xa

<z u,

xa zZ

la^ii, czZu, foazZc camestres.

u,

zZ e

ferio.

festino.

baroco.

xuzZa, uzZc, IbxazZc

fehlt

darii.

datisi.

fehlt

zZ.

c^u,

fo

a/tf

calentes.

xuZa, uZr,

Io

xaZ c

feriton.

xuzZu, czZii,

fo

xazZc

fresison.

Dritte Reihe.
fehlt

fehlt

fehlt
j

fehlt

. a,

xu/tc,

fo

xa

zZ a,

xu

fo

xa

u, fo

xa

zZ

c disamis.

c dibatis.

zZ c,

u^i, xc4

e bocardo.

Geschwchte Schlsse.
Zweite Reihe.
3
4

uZa, uZc,
uZa, cZ
ii,

Dritte Reihe.

1'oxaZii felapton.
fo

xa

i*

Die erste Figur nennt

fesapo.

uZa, Zc,
uZa. cZu,

man das dictum

zweite das dictum de diverso,

die

fo

xaZc

fo

xa

zZ c

darapti.
baralip.

de omni et nullo

dritte das dictum

die

de exemplo.

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;i

38

BrgrifTslolirc.

die vierte das dictum de reeiproco.

Es haben lieh alfo fkmmtliche


Figuren der Schlsse durch reine Formenentwickelung
ergeben.
Beispiele

1.

bsrbara

Erste R-ihe:

EM

Der

ist

ein Pferd, das Pferd ist ein Hafer; alfo

der Efel

ist

ein Hufcr.

feieren t: Der Ef.

2.

ist

Pferd ein

hat gespaltene Hufe; alfo hat

alfo ist

caleiues: Kciu

ein Hafer; alfo ist kein

ein Spaltliufer, die Wiederkuer (lud Spaltbarer;


kein Pferd ein Wiederkuer.
ist

Sumpfvogel

vogel

ist

Pffttler.

camcstres: Kein Pferd


4.

ein Pferd, kein Plcrd

aud kein Efel gespaltene Hufe.


eesare: Das Pferd ist ein Hufer, kein Pftler

ist

Schwimmvogel, der Storch


Schwimmvogel ein Storch.

ein

alfo ist keiii

ist

ein

Sumpf-

Zweite Reihe:
1.

darii: Einige

Raubvgel

flnd Eulen, die Eulen


Raubvgel Nachtvgel.
Raubvgel find Eulen, keine Eule

lind

Nachtvgel; alfo

lind

einige
ferio: Einige

ist

ein Tagvogel

alfo lind

einige Raubvgel nicht Tagvgel.


2.

Schwimmvgel find Enten, kein Schwan


Schwimmvgel nicht Schwne,

festln: Einige

ist

eiuc Ente

alfo find einige

baroco; Einige Menschen findigottlos

fromm), die braven Menschen


Menschen nicht brav.
datisi: Einige Heuchler find Freunde, die Heuchler find Schurken;
alfo
find einige Frcnnde Schurken.
ferison: Einige Heuchler find Freunde, kein Heuchler ist brav; ulfo find
einige Freunde nicht brav.
freaieon: Einige Heuchler find Freunde, kein ehrlicher Mann ist ein Heuchfind

3.

4.

fromm;

(lieht

alfo find einige

ler; alfo find einige-

Freunde nicht ehrliche Mnner.

Geschwchte
3-

felapton: Die Pferde find Sugethiere, kein

4.

alfo Und einfge Sugethiere nicht Wiederkuer.


fcsipo: Die Pferde find Sugethiere, kein Wiederkuer ist ein Pferd; alfo
find einige Sugethiere nicht Wiederkuer.

Pferd

ist

ein Wiederkuer;

Dritte Reihe:

disamis: Die Kfer find Kerfe (Infecten), einige Kfer lind Wussertldere
alfo find einige Kerfe Wasserthiere.

4.

diinaiis: Die Kfer find Kerfe,

bocardo: Die Kfer find Kerfe, einige Kfer


einige Kerfe nicht schdlich.

3.

Geschwchte:
darapti: Die Walle

4.

hauialip: Die Walle

find nicht

einige Wasserthiere

einige Kerfe Wasserthiere

schdlich; alfo find

find Kfer;

alfo find

>

find Sugethiere, die

Walle haben Flossen;

alfo

haben

einige Sugethiere Flossen.

Dud Sugethiere,

die Wallrosse find Walle; alfo find

eiuigc Sugethiere Wallrosse.

Es

ist

und bt die Schrfe des


kann daher das Bilden von Beispielen nicht genug

leicht, Beispiele diefer Art zu bilden,

Geistes ungemein;
empfohlen werdet!.

es

Lehre von

Ke 1 1 e nsc

74.

ai *

Wenn

1 1

w nn

ni *

ilen Schlssen.

39

u ss (Iniluclionsschluss).
4- a 4

oder

K eilte von Begriffen jeder vorhergehende dem nchst-

in einer

folgenden gleich oder eingeordnet

ist,

fo ist

auch der erste jedem

folgenden gleich oder eingeordnet.

Bew
Io

dass

am

|-| ;

Wenn

eis.

a,

fr einen beliebigen Begriff #


m,

gilt

er auch

fo gilt

am,

denn es

der Satz

fr

den nchstfolgenden Begriff

ist

*i

all'o

ht auch

a,

Nun

ist

(naeti

a,

ziu,

folgenden,

was

Annahme) und
(gegeben)

n m .g,

(nach 125)

auch

all'o

in

dem

zu beweil'en war.

Summen

Schlsse fr

nchstfolgenden und

jedem

in

und Zeuge oder lroduete.

Summenschluss.

75.

(a

c)

(u

-(-

= (a

c)

f-

u)

c.

Wenn zwei Begriffe einem dritten untergeordnet find, fo ist auch


Summe jener Begriffe dem dritten untergeordnet und
Wenn die Summe zweier Begriffe einem dritten untergeordnet

die

Bew
Co

auch jeder der beiden Begriffe dem dritten untergeordnet.

fo ist

ist,

is

eis
c

Wenn

a.

c.

i-t

u)^c

Wenn

b.

fo

(a -f

-f-

(a

-f-

e,

und wenn u

f-

c,

(nach No. 5)

-}-

h.

e,

(naeli 75), all'o ist

= fc
=a

=c
=c

ii

f
-f-

(nach No. 5)

(nach No. 14)


e,

u)

und ebenlo auch u

l'o

ist

(a

-(-

u), (a

-f-

u) < c,

all'o

< c.

Die Dnen find Deutsche, die Schweden find Deiitsehe, allb

Beispiele

Dnen und Schweden Deutsche

find

die

find

Deiitschcelten,

nlfo

find

die

T'mgckchrt die Franken und Briten


Kranken Dentsrhccltcn und die Briten

Dcatseheclten.

Durch dieren Sumiuensrhluss entstehen die 8 uni menurt hei le (z. B.


Karl, Heinrich und Friedrich traten ein, oder fowohl Karl als Heinrich traten
ein oder, in der annehmenden SaUform, wenn lies ist, wenn fencs ist, wenn
da eintritt

n.

f.

w., fo ist auch.

Urtheile von der

Form

(u -f

c),

wo

u und c gleich oder eingeordnet

gehen nichts neues und find gedankenlos, cs gengt, wenn u der dem
untergeordnete Begriff ist, Uns Drtheil a
Wenn dagegen u und e
n

find,

nicht gleich oder cii.geordnet lind, fondern getrennt find, fo heisen die TTr(heile

von der Form azt(n-t-c) Trennurtheile oder dis jnnct ve Hr*


Die spracliHehe Form derlelben iBt: a ist entweder n oder e
i

theile.

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Begriffslehre.

40
(i.

B. Jedes

Rechteck

Wort hat entweder

ist

einen

entweder gleichfeitig
oder mehre Werthe.

oiler

Jedes

ungleicbfeitig.

Jede Grftse

entweder

ist

einer anderen gleich oder ungleich.

Zeugscliluss.

76.

(a - u)

Wenn
dem

(a

-|-

c)

=a

<.

uc

zweien Begriffen untergeordnet

ein Begriff

ist,

Io

ist

er auch

Zeughegriffe oder Producte untergeordnet und


Wenn ein Begriff dem Zeuge oder Producte zweier Begriffe

untergeordnet

ist,

Io

a.

Wenn

ist

er auch

jedem der beiden Merkmale

unter-

geordnet.

Beweis
ist

= ac (nach
b.

Wenn

< u,

19), mithin ist

uc, Ib ist a

= au,
a = ac auc,

und wenn a

Io ist a

uc, uc

d. h.

c,

Ib

a^ uc (nach I9i.
^ c und ebenfo

c, alfo

u.

Der Mensch ist ein Geist, der Mensch ist endlich, alfo ist
Beispiele
Das Thier ist ein organisches Wcfen, das
der Mensch ein endlicher Geist
ein organisches Wefen
Thier hat willkrliche Bewegung, alfo ist daB Thier
Raute (Parallelogramm),
mit willkrlicher Bewegung. Das Rechteck ist eine
Rechteck eine Raute mit rechten
das Rechteck hat rechte Winkel, alfo ist das
Winkeln.
aufgefuoden wird, wird
Jedes neue Merkmal, welches von einem Dinge
oder Multiplication vermit den frheren Merkmalen durch Verflechtung
eines Dinges bildet auf diefe
bunden. Die Erklrung oder Definition
Merkmale, welche dein
Weife das Zeug oder Product der fmmtlichen
Quader oder Quadrat ist
Dinge beigelegt find. So *. B die Erklrung: das
Winkeln, fo die Erklrung das
eine Raute mit gleichen Seilen und rechten
Fusse nur einen
jedem
an
welches
Pferd ist ein fangendes Wirbeltliier,

Huf

hat.

in der Sprache nicht


Das Zeng oder Product der Merkmale hat aber
Summe, und muss man fich wohl hten, das l rtheil
halten, da cs vielmehr ein Zeugurtheil
dann nicht fr ein Summennrtheil zu
hat Lunge, Breite
Krper
der
Unheil:
So z. B. das
oder ein Product ist.

feilen die Gestalt einer

Summenurllieils tu haben, ist aber keines,


und Dicke scheint die Form eines
Krper gehrt nicht zu der Summe der
fondern ein Zeugurtheil; denn der
nur Breite, oder nur Dicke kurz nur
Dinge, welche nur Lnge, oder welche

welche alle drei Aus-

Ausdehnung haben, fondern allein zu denen,


zugleich, d. h. welche das Zeug oder
dehnungen, Lunge, Breite und Dicke
haben. Die Gestalt der Summe in
Product von Lnge, Breite und Dicke
Zufammenziehung der Stze her. Das
diefem Satze rhrt aber von der
gleich der Summe dreier Urthcile (a ^ n)
Zeugurtheil a Z. ued ist nmlich
drei Urtlieile zieht die Sprache
(a <. d) nach No. 76, und diefe
(a' c)
Der zufammengetogenc Satz ist alfo kein Summenin einen Satz zufammen.
Subjecte
rnehrer Urtheile. Sind die Dinge oder
u rtheil fondern die Summe
fo ist die Summe ein Summe,,
zufammengezogen, z B a, u und c find d,
u
c) sl d (nach 7o). Sind
(a
(u ^ d) -f (c ^ d)
Unheil; denn (a^ d)
zufamniengezogen, J. B. a ist u. c und d, io ist
die Thaten oder Prdicate

eine

= + +

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Lehre von den Schlssen.


die

Somme

(noch

denn

Zeugurtheil;

ein

41

4- (a

ta . n)

e)

d)

(a

-(-

= a . ncd

76).

Die Form der Summe von Urtheilen wird in der Spreche namentlich
dann gerne festgehalten wenn die Merkmale schneidende Begriffe find,
B. das Quader oder Quadrat ist eine Kaute mit rechten Winkeln (alfo
Dagegen tritt
ein Rechteck) und mit gleichen Seiten (alio eine Rhombe).
Ile nicht ein
wenn da vorhergehenne Merkmal durch das nchstfolgende
in Unterabtheilungen zerlegt wird. So x B. das Quader oder Quadrat ist
,

x.

mit gleichen Seiten; das Pferd

ein Rechteck

Denn die
und Hnndthierr.

einem Hufe.
Pfter

Von den

77.

ist

Taugendes Thier mit

ein

werden eiogetheilt

Stiugethierc

vier Schlussformen in

in

Summen und Zeuge

dere Vollform Vollsciilsse fr

Flosser,

Hufer,

No. 66 giebt nur die vor(Producte), die

anderen Formen geben nur TheilscIdUsee, die innere Theilform giebt


fr

Zeuge (Producte) keinen Schluss.

Ueberficht der Schlsse

Summen und Zeuge

auf.

(Producte).
Summenschluss.

Form.

Schlussform.

2.

Vordere Vollform: u /l a u
Vordere Theilform: uZs xu

3.

Innere Vollform:

t^n u^c

4.

Innere Theilform:

a ^-'u

1.

1.

Beweis
Wenn u

Wenn
yc

3.

Wenn

3.

Wenn
Wenn
Wenn
xu

4.

c,

Wenn
fein

yc)

(a

-|-

xc)

(a

-f-

xc)

Zeugschluss.
u - ac

c)

xu

ac

xu^ae

kein Schluss.

(xa

xc)

durch Umkehr

Io ist

*.

u und c

-f-

u und u
-f-

c,

Io

yc)

durch

Umkehr xa

und

u.

Io

c,

ist

ist

durch

Umkehr

a^u

und xc

*.

u,

- u.

xu

a und u

und

u zi a

- c,

xu

u und

xuZc

-|-

(xa

c,

fo findet dasfelbe Statt.

Zeugschlsse.

b.
1.

2.

u, alfo ist

Wenn

alfo ist (a
4.

und xu

c)

<.

(
e

Summen Schlsse.

a.

a und u

alfo ist (
2.

c,

alfo

a^u

xu
und

c,

ist

lo

ist

fo ist

/C.

ac (nach 76).

xu^.a und xu^c,

alfo

xua^ac.

auch durch Umkehr xu

a und

Umkehr yu

zi

a und

ac.

yxu

alfo

kdnnen,

To

c,

xuZc,

und u

xu
a,

c,

fo folgt in

fo
h.

ist

da yx

durch

()

oder x und y

disjunct

diefem Falle nichts.

Beispiele.
1.

Summenschluss Das Quader


:

ist ein Rechteck, das Quader ist eine Rhombe


Nichtrechtcck und keine Nichtrhombe ein QnaderQuader ist ein Rechteck, das Quader ist eine Rhombe;
das Quader ein Rechteck mit gleichen Seiten.

alfo ist kein

Zeugschlitss: Das
alfo

ist

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42
i.

Begriffslehre.

Die Deutschen find Europer, einige D titsche find


Sumuiensehluss
Amerikaner alfo find einige Europer und einige Amerikaner
:

Deutsche.
Die Deutschen find Europer, einige Deutsche find Amerikaner; alio Und einige Deutsche Europer, die in Amerika leben.
ummenschluss: Die Rinder Und Wiederkuer, die Wiederkuer find Stige-

Zengschluss

3.

thivre;

nlfo

die

find

Rinder und einige Sugethiere Wieder-

kuer.

Zeugschluss: Die Rinder find Wiederkuer, die Wiederkuer find Sugr4.

t liiere; ail'o find einige Wiederkuer laugende Rinder.


SuinmcDschluss: Die Hirsche find gehrnt, einige gehrnte Thiere find
Hnusthiere; alfo find die Hirsche und einige Hauethiere gehrnt.

Indirecter Schluss. Wenn ein Bezugleich dem Nichte (der


ist, l'o ist er dem andern unter-

Trennschluss.

78.

der

griff

Summe

zweier Begriffe und

Negation) des einen untergeordnet


geordnet, oder

Wenn iZ(u f
Da

Beweis.

d.

h.

and a

o)

(u -f c),

li,

l'o

l'o

ist

ist

Z. c.

= a(u
= au
= ac

(nach 19)

-f-(-

(nach 2)

ac

(nach 33)

. c.

Beispiele.
Jedes Dreieck hat entweder rechte Winkel oder schiere
Winkel, nun hat es nicht rechte Winkel, alfo hat cs schiefe Winkel.

Eine Seite

einer andern entweder gleich, kleiner oder grser, nun

ist

nicht gleich, auch nicht kleiner, alfo

ist fie

Jedes Thier

oder ein Wirbelthier; nun

ger,

oder ein Wirbelthier, alfo

Wenn

79.

gleich

ist fie

das Zeug oder

Product zweier

ist,

und

zu-

auch der zweite dem dritten untergeoid-

ist

l'o

Begriffe

einem dritten Begriffe

das Nicht (die Negation) des einen

untergeordnet

grer als die andere.

entweder ein Flosser, oder ein Kser, oder ein Schwinist kein Krebs ein Flosser, oder ein Schwinist der Krebs ein Fiiser.

ist

ger,

net, oder

W enn

au

(nach 33)

auch die

krperlichen

80

u,

. c,

letze u

Summe

Beispiele.

a =-.

e und

Man

Beweis.
ist

(au

z:

-)-

ist

l'o

= au

-f-

c.

u wo

c, alfo u,

u,) < c, d.

u,

mit a disjunot, dann

Aber auch

c.

uZc,

Die krperlichen otteskinder find Geister und

Wefen

Wenn

ail'o

auch u Zc.

h.

die nicht

find Geister, alfo find die Gotteskinder Geister.

-}-

=u

-f c

und a

und u

fo ist

auch

u.

Wenn

zwei

Summen

Begriffen) einander gleich

Summen

gleich,

l'o

ist

von je zwei Trennbegriffen


lind,

und

das eine Stfick

(disjuncten

ist

in

beiden

auch das andere Stck gleich.

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43

Lehre von den Schlssen.

Beweis.

alfo a

ist

= a(a
= (c
= ac
a au

)-

u)

f-

-f-

(nach No. 15 und

19)

(nach Annahme)

(da ac

=0

(nach 2)

nach 33)

u.

Ebenfo folgt
Beispiele.

'

a, all'o

ist

Die Wiederkuer und

=u

(nach 21).

Pferde find gleich den

Hornthicren

nnd Pferden,
Kein Wiederkuer ist ein Pferd, kein Hornthicr ist ein Pferd,
alfo find die Wiederkuer gleich den Hornthicren.

Die Lehre von den Schlssen

ist

hiemit vollendet, und hat damit in-

gleich die ganze Begriffsichre ihren Abschluss

gefunden. Die weitere AusWefenslehre voraus, welche in der WissensIchrc ihre Behandlung Sden wird. Hier gengt es, auf diefelbe xu ver-

bildung der Begriffe

fetit die

werfen.

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Die

Bindelehre

oder

Combinationslehre.

Drittes

Buch

der

Formenlehre oder Mathematik

von

Hober!

rann mann.

Stettin,

1872.

Drurk und Verlag von R. Grassmanu.

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Einleitung
in die

Bindelehre oder Combinationslehre.

Die Bindeiehre') oder Combinationslehre

Den

alten Vlkern

blieb

fic

ist

gnzlich unbekannt.

eine junge Wissenschaft.

Die ersten Vcrfncho in

derfelbcn machte 1559 Joh. von Buteo, indem er verfuchte die mit 4 Wrfeln

mglichen Wrfe zu berechnen; es fhrte ihn dies auf die vier ersten Klassen
der Combinationcn aus 6 Elementen.
Nach ihm entwickelten 1615 Franz
Vieta und 1621 Uarriot einzelne 8tc ber Combinationen. Der erste ber,
der die Combinationslehre als eigne Wissenschaft aufstelltc, war Leibnitz,
der wie in allen Zweigen der Mathematik fo auch hier Bahn brechend auf
trat.
Bereits 1666 entwickelte er in feiner dissertatio de arte combinatori
die Grundftze der Wissenschaft; die sputern Zeiten haben wenig Bedeutendes
hinzugebracht. Du die Combinationslehre bis heute in diefem nnvollkoin innen und unentwickelten Zustande geblieben

ist,

lo

bcdnrlte es einer voll-

stndigen Neubegrundung der Wissenschaft, und musste cs mir daher auch

dem

Bezeichnungen cinzufdhren
Auch fdr die Bindclehrv oder Combinationslehre gellen die iu der
Grsenlehrc abgeleiteten Gefetze des Zufgens und Webens, foweit fie nicht
die Vertauschung der Faktoren betreffen.
Setzt mau die in No. 2 aufgefhrten Gefetze des Zufitgens oder des Addirens und des Webens oder des
Multiplicircns ohne Vertauschung der Faktoren als bekannt voraus, fo kann
man die Bindelehre ohne jede Vorbereitung beginnen. Jede Grsc hat auch
in der Bindelehre nur einen und nicht mehre Werthe.
Eigentmlich find der Bindelehrc die Gefetze, dass die Summe zweier
gleichen Stifte oder Elemente wieder dasfelbe Stift giebt, dass dagegen das
Zeug oder Product zweier gleichen Stifte oder Elemente nicht wieder dasfelbe Stift giebt.
Das Product der Grsen heist in der Bindclehre ein
Gnbinde (Combination im weitern Sinne), die Stufe oder der Exponent,
welchen schon Leibnitz ganz richtig als Exponenten erkannt und alfo geerlaubt fein, neue,

Begriffe entsprechende

') Binde ist ein altes Verb bhandh 6skr. bundli, lit. bend-ras, goth.
bindn, band und bezeichnet das Verbinden mehrer Grsen zu einem Ganzen.
Coinblnntio, d. h. die Verbindung zweier Grsen, ist viel zu eng, da iu
diefer Wissenschaft beliebig viele Grsen verbunden werden knnen.

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Bindelehre.

nennt hat, heist in der Bindelelire die Klasse ). Von den Gebinden giebt
wieder zwei Gattungen: Geschiede 3 ) (Complexioncn nach Leibnitz),

es

fr welche Vertauschung der Faktoren gilt,

und Geftndcr*) (Variationen),

fr welche keine Vertauschung der Faktoren gilt.


Von jeder diefer Gattungen giebt cs wieder zwei Arten: Vo llges ch iede und Vollgendcr
(Combinationen mit Wiederholung), bei denen das Product gleicher Stifte
ungleich Null ist, und Ausgeschiede und Ausgender (Combinationen
ohne Wiederholung), bei denen das Product gleicher Stifte Null ist. Die
Kgcschiede und Rgender (Combinationen mit rfaclier Wiederholung)
Die Ausgender aus n Stiften zur nteu Klasse
bilden eine Zwischenart.
lieisen

Gefolge 1 ).

Die Darstellung beginnt mit der Aufstellung der verschiedenen Arten

von Gebinden und entwickelt dann die Gcfetzc fr die Klassen der Zweiglieder und Vielglicder oder den Binomischen und Polyuomischco Lehrfatz.
Die Stze ber die Anzahl der Gebinde, der Binomi che und Polynomische
Lchrratz fr Zahlen bilden nur Anwendungen diefer Gefetzc auf die Zalilenlehre.

Alle KunstausdrUcke lind auch in der Bindelehre rein deutsch gebildet


und die gewhnlichen lateinischen Ausdrcke daneben gefetzt, um jedem
Wahl zwischen diefen Ausdrcken zu lassen

die freie

3
) Klasse ist aus dem lat. classis entlehnt, und dies aus dem griech.
klsis
Es stammt vom alten Verb knl, sskr kar, griech. kale, ahd. haln,
nhd. halle, rnfe und bezeichnet bei den Krnern zunchst die zufammengerufene Volksverfammlung, dann die Abtheilung im Allgemeinen. Fr die
Stufe ist der Ausdruck bereits gebruchlich.

lat.

3
) Geschiede stammt vom alten Verb skid, sskr. chid, gr. schfd-j,
scindo, scidi, goth. skaida, ahd. skeidan, nhd. scheiden, spalten, trennen.

Darnach heisen Geschiede die Gebinde, welche verschiedene Stifte oder Elemente enthalten und Och dadurch unterscheiden.
Formstamm ana jener. Hieraus ist
*) Gelinder stammt vom alten
durch die Steigerungsendung tnr, darber hinausgehend, antara der ber
jenen hinausgebende, goth. anthar, nhd. Andere gebildet und daraus das
Verb ndern, anders gestalten.
Die Gender nd alfo alle durch andere
Elemente oder durch andere Folge dcrfelen Elemente genderten Gebinde.
5
Gefolge Ond die Gebinde, welche ganz diefelben Elemente nur in
verschiedener Folge haben.
I

Abschnitt
Erklrung.

1.

ein

Tlieil

Die Arten der Gebinde.

1.

Die Bindelehre oder Combinationslehre

Formenlehre und

der

gelten

diefelbe

l'llr

ist

folgende Er-

klrungen der Grsenlehre.

Grse heist jedes, was Gegenstand des Denkens ist oder


werden kann, fofern es nur einen und nicht mehre Werthe hat.
Das Zeichen der Grse ist der Buchstabe. Derfelbe Buchstabe

Nummer

bezeichnet in derfelben

der Bindelehre stets eine und die-

Grse; im Uebrigen kann jeder Buchstabe jede beliebige Grse

lelbe

bezeichnen.

Ein Satz, der

ftlr

einen Buchstaben bewiefen ist,

mithin fr jede Grse, welche der Buchstabe bezeichnen

Stift oder
gefetzt

ist

entstanden

Element

heist

eine Grse,

all'o nicht durch Knpfung anderer Grsen


Der Buchstabe e ist Zeichen der Stifte.
heist jede Zufammcnstelluug oder Verbindung von

nur einen und nicht mehre Werthe hat.


bezeichnet in derfelben

Nummer

ist,

fofern

lie

Dasfelbe Knpfungszeichen

der Bindelehre stets eine und die-

Knpfung; im Uebrigen kann jedes KnUpfungszeichen, wenn

nichts anderes festgefetet ist, jede beliebige Art der

zeichnen.

Ein Satz, der fr

ein

Knpfung be-

KnUpfungszeichen bewiefen

ist,

mithin fr jede beliebige Art der Knpfung.

Die

Klammer

ist

das Zeichen, dass die

tollen,

in

die

Klammer

ein-

Gefammte geknpft werden

gcschlosscnen Grsen zuvor zu einem

darf.

d.

welche ursprnglich

Grsen, welche dem Geiste des Menschen mglich

gilt

gilt
,

und welche
ist.

Knpfung

felbe

kann

jede beliebige Grse.

fr

h.

ehe dies mit der Grse auser der Klammer geknpft werden
Stehen mehre Grsen ohne Klammer,

schreitend geknpft werden,

d.

der zweiten und dann jedesmal das

h.

fo follen dielelben

fort-

es foll zunchst die erste mit

Gelammt mit der nchstfolgenden

Grse geknpft werden.

Gleich heisen zwei Grsen, wenn man

in

jeder Knpfung der

Bindelehre die eine statt der andern ohne Aenderung des Werthes
fetzen kann.

Ungleich

wenn man in keiner


der andern ohne Aenderung

heisen zwei Grsen,

Knpfung der Bindelehre die eine

statt

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Bindclehrc.

6
de Werthes fetzen kann.

Binden,
Soll

eine

Auch

die

heist

ein

Exponent eine Klasse.


Knpfung ausdrcklich als der Bindelehrc angehrig

die Stufe oder der

bezeichnet erden,

abgeleitet

der

Summe eine Aufstellung, das


Gebinde, das Weben oder Mullipliciren

der Bindelehre

Zeug oder Product


ein

=,

ist

Ungleichheit
In

Das Zeichen der Gleichheit

fo

in der

wird Uber das Knpfungszeichcn

ein

gefetzt.

Bindelehre gelten die Grundformeln und daraus

folgende

Geletze

Man

Grsenlehre.

der

kann

ohne

Aenderung des Werthes


Malklamnier beliebig fetzen oder weglassen

1) jede Plus- und

und die Ordnung der Stcke beliebig ndern,


2) beim

Binden

auflfen,

oder

indem

jede

Mullipliciren

man

jedes

Stck

Beziehungsklammer

des

einen Faktors

mit

jedem des andern bindet oder multiplicirt.


3) beim Hhen jede Klassenfumme auflfen, indem man die
Bafe zu jedem Stcke der Klasse hht und die Hhen bindet,
und jedes Klassengebinde

uutlfcn,

man

indem

Bafe

die

fortschreitend zu den Faktoren hht, die Ordnung, in wel-

cher

man

fortschreitend hht,

beliebig oder

ist

man kann beim Potenziren jede Exponentenfumme auflfen,


indem man die Bafe mit jedem Stcke des Exponenten potenzirt und die Potenzen multiplicirt,

product auflfen, indem

man

die

und jedes Exponenten-

Bafe fortschreitend

mit

den Faktoren des Exponenten potenzirt, die Ordnung,


welcher

man

fortschreitend

potenzirt,

ist

Klasse oder die Stufe (der Exponent) Ft


stets eine

4)

ganze Zahl und zwar

Man kann ohne Aenderung

des

in

in

Die

beliebig.

der Bindelehre

stets eine Pluszahl.

Werthes Null

zu

jeder

Grsc zufgen oder addiren und jede Grse mit Eins binden
oder mullipliciren und zur Eins hhen oder potenziren.
5)

Jede Grse giebt mit Null gebunden oder

multiplicirt Null,

zur Null gehllt oder potenzirt Eins.


fi)

Das Ergebnis jeder


grse

dieler

(Elementargrose),

Hhe oder Potenz der

Knpfungen ist wieder eine Stiftsdas Zeug oder Product und die

Stifte

oder Elemente

ist

wieder

ein

Stift.
3.

Fr die Bindelehre gelten folgende befondere Geletze:

1) die

Summe

zweier gleichen Stifte oder Elemente giebt wieder

dasfelbe Stift,

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Arten der Gebinde.

2) das Gebinde oder Product zweier gleichen Stifte giebt nicht

wieder dasl'elbe

und

Stift

dem Exponenten

oder

der Klasse

in

3)

drfen

nur Null und

ganze Pluszahlen oder ganze pofitive Zahlen

Vorkommen.

e-f e=e.

4.

Summe

Die

zweier gleichen Stifte oder Elemente giebt

Bindelehre wieder dasl'elbe

Summe

Die

in

der

Stift.

5.

-J-

a.

zweier gleichen Green giebt

der Bindelehre

in

wieder dielelbe Grse.

Beweis: Es fei a ej -f- e2 + + e n fo ist


u 4- a=(ei+ei -f+e) + (t+4 + e 0 )
(nach
+( en + e u)
( e i+ e i) 4- ( e j 4" e j)+
==e i+ e +
en
(nach

"

No. 2).
No. 4).

8 In a=a.

6.

Summe

Die

Grsen giebt

gleicher

in

der Bindelehre

wieder

S, n a gilt,

fo gilt

diefelbe Grse.

Beweis
er

auch fr

(fortleitend):

Sj n

,n,

Wenn

der Satz

fr

denn

8 i,n+J a==8 a a

+a

= a-[-a

(nach der Annahme).

==a

Nun
er

auch

fr

(nach No.

2,

Das Gebinde mehrer Grsen

7.

denn a-f-a
a (nach No.
jedes folgende n, ailb ganz allgemein.
fr n

gilt er

ist,

5).

alfo gilt

fofern die Faktoren nur ver-

schiedene Stifte oder Elemente enthalten, gleich

Zeuge oder Producte

5),

dem gewhnlichen

diefer Grsen.

Erklrung. Die Gebinde heisen


Gesohiede oder Complexio-nen, wenn

8.
1)

oder Multipliciren

Geander

2)

Vertauschung

tipliciren

oder

_l_

Fr Geschiede
gilt

10.

Geletz

dem Binden
als

Faktoren

uicht Vertauschung der Faktoren gilt, Zeichen _j_


als

ungehrig bezeichnet werden,

Zeichen

bei

Stifte

oder Variationen, wenn beim Binden oder Mul-

Soll eine Kntlpfung ausdrcklich

ndern

nder

zweier

Zeichen

gilt,

lie

Ge

fo

den Geschieden oder Gewird das

entsprechende

Uber das Knpfungszeichen gefetzt.

gilt

die Grundformel der Vertauschung, fr Ge-

nicht.

der Geschiede. Fr die Geschiede gilt das


der Vertauschung, d. h. man kann ohne Aenderung des
fetz

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Bindelehrc.

Wertheg die Ordnung der Faktoren des Gcachiedes beliebig ndern


und gilt das Gefetz der Erhhung, d. h. man kann jede Baien
gesehiede auflfen, indem man die Grsen des GeBchicdes einzeln
zu der Klasse erhht und die Hhen bildet oder
man kann jedes Bafenproduct aufllen, indem man die Faktoren
der Bale einzeln mit dem Exponenten potenzirt und die Potenzen
multiplicirt.

Beweis: Nach No. 9 gilt die Grundformel der Verwebung


(Grsenlehre No. 5), alfb gilt nach Grsenlehre No. 57 auch das
ganze Gel'etz der Verwebung, d. h. die ganze Vertauschung der
Faktoren, und

demnach nach Grsenlehre No. 72 und 78 auch

gilt

das ganze Geletz der Erhhung.

Erklrung.

11.
a.

Ausgebinde

Die Gebinde

enthlt, Null
b.

lieisen

oder Coinbinationcn ohne Wiederholung, wenn

welches zwei

jedes Gebinde,
ist,

Vollgebinde

Zeichen

Elemente

oder

gleiche Stifte

JiL,

oder Combinationen mit Wiederholung, wenn

das Gebinde, welches gleiche Stifte oder Elemente


hlt, auch ungleich Null ist,
c.

Rgebinde
wenn

die Gebinde, welche

^ 0

ent-

Zeichen

oder Combinationen mit

r a

Wiederholung,

rfacher

gleiche Stifte

enthalten,

ungleich Null, die, welche r-f-1 gleiche Stifte enthalten, Null

Zeichen <W.

lind,

0m

0=1

12.

Fr

alle

Arten der Gebinde

wo m>-l.

0,

die

ist

Klasse

nullte

von Null

gleich 1, jede hhere Klasse von Null gleich Null.

Beweis: 0=1

=0

(nach

ePei.0

Ausgebinden

welches zwei gleiche

Stifte

gleiche Stifte enthlt, Null;

stets

0 - =00m-1

e m Pe n >'o.

eTeSlO

(Combinationen

W.)

o.

ist

jedes

oder Elemente enthlt, und

binden (Combinationen m. rfacher W.)


nationen m.

=0

2).

13.

Bei

unmittelbar aus No. 2; 0 m

dagegen

ist

ist

W.) das Gebinde, welches

Gebinde,
bei

jedes Gebinde, dus

Rger -{-

bei Vollgebinden

(Combi-

enthlt,

gleiche Stifte

auch ungleich Null.


e"

14.

WO

Bei Ausgebinden (Combinationen

er +iW0,
o.

W.)

ist

wo n>l.
jede nte Klasse, bei

Rgebinden (Combinationen m. rfacher W.) jede (r-j-n)te Klasse au


einem Stifte oder Elemente Null, fofem n gleich oder grser als 1 ist.

Beweis:
gilt er

Angenommen, der Satz

gelte fr irgend ein n

fo

auch fr n-j-1; denn

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<

Arten der Gebinde.

e"rMi)e n .c (nach
e

fflO
(

(nacii

We't * e

2).

Annahme).

gilt

die

(ril

(nacli

-WO

(nach 2).

'1Q

Nun

(nach

Formel

fr

eeiO und

fr

2).

Annahme).
(nach

e'h'WO (nach

2).

13),

allb allgemein.
15.

Es giebt demnach folgende lechs Arten von Gebinden:


1) Auageschiede

Zeichen

oder Complexionen

ohne

Wiederholung,

mit

Wiederholung,

!L

2) Vollgeschiede

oder

Complexionen

Zeichen Li.
3) Kgeschiede oder Complexionen mit rfacher Wiederholung,

Zeichen
4)

W.

Auegender oder Variationen ohne Wiederholung, Zeichen

1*1.

5) Vollgender

chen
fi)

oder Variationen mit Wiederholung,

Zei-

lal.

Kge&nder oder Variationen mit rfacher Wiederholung,


Zeichen

(r,)
.

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Abschnitt

Aufstellung der Gebinde.

2.

m
S, ea e t e c
wo die Anzahl derFaktorenm ist
(9j n e a )
,
Summe von n Stiften oder Elementen erman, indem man jedes Stift mit jedem Stifte bindet, jedes erhaltene Gebinde wieder mit jedem Stifte bindet und fofort, bis man
lauter Gebinde aus m Stiften hat und demnchst diefe Gebinde ein16.

Die mte Klasse einer

halt

ander

zuftlgt.

Beweis: Unmittelbar
(Si,a a

aus No.

2.

=(S, )D a ar(S,

na t

= S,

0 (8,

..aJx.

man

Die (m-j-ljte Klasse aus nGrsen erhlt man, indem

die

mte Klasse aus diefen Grsen mit den lmmtlichen nGrsen bindet
oder multiplicirt. Bei Vollgendern (Variationen m. W.) verschwindet keines dieler Gebinde.

Beweis: Der
gendern

wird

erste Theil

unmittelbar

kein Gebinde Null, da

aus No. 2.

Bei Voll-

auch die, welche gleiche

Faktoren enthalten, nach 13 ungleich Null

und werden nicht

lind

zwei Gebinde gleich, da die Faktoren nach 8 nicht vertauscht werden drfen, mithin verschwindet auch bei der Zufgung oder Auf.
Stellung

kein Gebinde.

(S^e.r H

18.

e,) e*) - e B .

((8,

Fr Ausgebinde (Combinationen

o.

man die (m-fl)te


man jede der n Stifte

VV.) erhlt

Klasse, aus n Stiften oder Elementen, indem

mten Klasse aus den n 1 brigen Stiften bindet oder


multiplicirt.
Bei Ausgendern (Variationen o. W.) verschwindet

mit der

keines diefer Gebinde.

Beweis: Nach
Ausgebinden

werden

No.

17

ist (S, n e a )

nun aber

nach

m t*'
13

alle

n (S|

darf

man

all'o

e t nur mit

denjenigen Gebinden

nicht enthalten, d. h. nur mit den

Da dann

1I

e a ) nl e 6

Beiden
Gebinde

diejenigen

Null, in denen zwei gleiche Stifte oder Elemente

Vorkommen und

binden

welche e 6

Gebinden aus den brigen

StifteD.

Vorkommen, l'o wird


auch kein Ausgender Null und da bei Gendern die Faktoren
nach 8 nicht vertauscht werden knnen, fo werden auch nicht zwei
in

keinem Gebinde gleiche

Stifte

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Aufstellung der Gebinde.

Gebinde

11

verschwindet auch bei der Addition oder Auf-

alfo

gleich.,

stellung kein Gebinde unter den Ausgendern.

Aufstellung der Gebinde zur zweiten Klasse. Die


man

19.

zweite Klasse aus n Stiften oder Elementen erhlt man, indem

jedes Stift bei Ausgeschieden mit jedem folgenden, bei Voligeachieden

mit jedem nicht frheren, bei Ausgendern mit jedem der brigen,
bei

Vollgendern mit jedem beliebigen

Beweis:

Nach

No.

16

oder multiplicirt.

Stifte bindet

(e, -f-Oj

ist

-f-

B)

= S,

n e a e 6 ftlr

Arten der Gebinde.

Ile

Bei

den Gendern

Gebinde von

alle

da nach 9 auch

hier,

lind

Bei

auserdem auch das Gebinde gleicher

hlt

man

ungleich Null und kann

daher

ist,

bei

der

den Vollgendern

be-

einander verschieden, und

Addition oder Aufstellung keines aus.

e 6 ea

eae 6

fllt

einen

e a ea

8tifte

Werth

jedem binden.

allo hier jedes Stift mit

Bei den Ausgendern find die Gebinde gleicher Stifte e a e=0

(nach 13) und muss alfo bei den geltenden Gebinden ba


d. h. man muss jedes Stift mit jedem der brigen binden.

man nach No. 2

Bei den Geschieden kann

ordnen und je zwei, welche diefelben


halten, e a e 6 -f-e 6 e a in eine

Klammer

da e a e 6 =e,,e a nach No. 9

ist,

sptere Stift auch

in

Elemente ent-

oder

einschliesen, ferner

kann man,

beide Geschiede fo ordnen, dass das

dem Gebinde, das

mit einem nicht frheren gebunden

Stift

Stifte

fein,

Gebinde beliebig

die

zweite
ist,

d.

ist,

dann

ist

h.

dass jedes

e 6 e a j-e^ej^e^ej

(nach No. 4 und No. 2) und wird alfo aus jeder Klammer ein einfaches Gebinde.
Alle diele Geschiede erhlt raun aber, indem man
jedes Stift mit jedem nicht frheren bindet.
Bei den Ausgeschieden find wieder die Gebinde gleicher Stifte
e aea

=0

ba

fein,

(nach 13; und


d. h.

man muss

muss alfo

bei

den geltenden Geschieden

jedes Stift nur mit

Beispiel der Gebinde aus 6 Stiften (a, b,

Ausgender.

Vollgender.
|

aa ba ca da ea fa

ab bb ebdb eb fb
ac bc cc de ec fo

ba ca da ea fa aa

ab

cbdbebfb

ac bc

de ec

fc

ed fd

ad bd cd

ae be ce de ee fe

ae be ce de

af bf cf df ef

af bf cf df ef

fe

jedem folgenden binden.


c, d, e, f,)

2.

Klasse.

ab bb

ab

ac bc cc

ae be ee de ee

ac be

ad bd cd dd

jaf

zur

Ausgeschiede.

Vollgesehiede.

ad bd cd dd ed fd

ff

ad bd cd
1

ae bc ce de

bf cf df efff af bf cf df ef

Aufstellung der Gebinde zur hhern Klasse. Aus


jeder Klasse von n Stiften oder Elementen leitet man die nchsthhere Klasse ab, indem man jedes Gebinde der bisherigen Klasse
20.

bei

Ausgetchieden mit jedem auf das letzte

Stift

des Gebindes

fol-

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12

Bindclehrc.

genden

Stifte,

bei Vollgeechieden

mit jedem nicht frheren Stifte

bindet, bei Ausgendern

mit jedem

nicht enthaltenen

bei

Stifte,

in

dem

betreffenden Gebinde

Vollgendern mit jedem

beliebigen

Stifte bindet.

Beweis: Fr Vollgender
17, fr

folgt der Satz unmittelbar aus

Ausgender unmittelbar aus No.

kann man

Bei Geschieden

ordnen und alle Gebinde, welche dicfelben

Klammer

Ferner kann

einschliesen.

No. 8 die Stifte beliebig ordnen und

man
lie

No.

18.

nach No. 2 die Gebinde

beliebig

Stifte enthalten, in eine


in

jedem Gebinde nach

alfo fo ordnen, dass jedes

in dem
Dann find alle Gebinde in
als die frheren.
Klammer einander gleich und ist die Summe der Gebinde in
der Klammer einem einzelnen Gebinde gleich nach No. 6 und kann
man alfo ein Gebinde statt der Klammer fetzen. Alle Gescliiede
der mten Klasse erhlt man alfo, wenn man jedes Geschiede der
in

der ursprnglichen Aufstellung spter folgende Stift auch

Gebinde spter steht


der

(m l)ten

Klasse mit jedem nicht frhem Stifte bindet.

Bei Ausgeschieden

welches zwei gleiche

endlich

ist

nach

Stifte enthlt, Null,

No. 13 jedes Gebinde,

und darf man

Geschiede nicht mit einem Stifte des Gebindes,


den auf das letzte
-

Stift

alfo jedes

h. alfo

d.

nur mit

des Gebindes folgenden Stiften binden-

Beispiel der Gebinde aus 6. Stiften a, b, c, d, e,

f,

zur 3. Klasse

Vollgender.

aaa ada baa bda caa eda daa dda eaa eda faa fda

aab adb bab bdb cab cdb dab ddb cab edb fab fdb
aac ade bac bdc cac edo dac ddc eac ede fac fdc

aad add bad bdd cad edd dad ddd ead edd fad fdd
aac ade bae bde cae ede dae dde eae ede fae fde
aaf adf baf bdf caf cdf daf

aba aea

ddf eaf edf faf fdf

bba bea eba cea dba dea eba eea fba fea

abb aeb bbb beb ebb ceb dbb deb ebb eeb fbb feb
abc acc

bbc bec ebe cec dbc dec

ebc eec fbc fec

abd aed bbd bed ebd ced dbd ded ebd eed fbd fed
abe aee

bbe bee cbe eee dhe dee

abf aef

ebe eee fbe fee

bbf bef cbf cef dbf def

ebf eef

aca

afa

bca bfa cca cfa dca dfa

eca

efa

acb

afb

beb bfb ccb cfb deb dfb

ecb

efb

feb ffb

acc

afc

bcc bfc ccc efe dcc dfc

ecc

efe

foc

aed afd

bed bfd ccd cfd ded dfd

ecd efd

fed ffd

ace

afe

bce bfe cce efe dee dfe

ece

efe

fee ffe

aef

aff

bef bff

ecf

eff

fcf

cef eff

def

dff

fbf fef
fea ffa

ffc

fff

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Anstellung der Gebinde.

Ausgender.

13

Vollgeschiede.

Auageschiede.

abc bac cab dab eab fab aaa aab acc

bce cce

abd bad cad dac eac fac

aac aed

bed ced

abd

abe bue cae dae ead fad

aad ace

bce cce

abe

abc

abf baf caf daf eaf fae

aae aef

bef ccf

acb bca eba dba eba Iba

aaf add

bddcdd ddd

aed

aed bed ebd dbc ebc fbc

abb ade bbb bde ede dde

ace

ace bce cbe dbe ebd fbd

abc adf bbc bdf cdf ddf

aef

aef bef cbf dbf ebf fbe

abd aee bbd bee cee dee eee

ade

adb bdaeda dca eca

abe aef bbe bef cef def eef

adf

fea

ade bdc cdb deb ecb feb

ade bde ede dcc ecd

abf aff bbf bff

eff

abf

dff eff

fff

aef

fed

adf bdf cdf def ecf fee

aeb bea cea dea eda fda


aec bec ceb deb edb fdb
aed bed ced dec edc fdc
aef bef cef def edf fde
afb bfa cfa dfa efa fea
afc bfe cfb dfb

efb feb

afd bfd cfd dfc efe fee


afe

bfe efe dfe efd fed


21.

Bei

Vollgendern

ist

die

mte Klasse aus n

Stiften

oder

Elementen gleich der mien Hhe oder Potens aus n Stiften oder
Elementen.

Beweis: Unmittelbar

aus 20.

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Abschnitt

3.

Die Klassen der Gliederausdrcke


oder binomischer und polynomischer Lehrsatz.
Fr Gescliiede.

A.
(a

22.

eJ=St

-(-

II

Die mte Gescliiedsklasse aus (n


ist

gleich der

(m a)ten

Summe

e"

oder Elewenten

Stiften

der Geschiede, welche durch Verbindung der

Gescliiedsklasse aus n Stiften mit der nteu Gescliiedsklasse

des (n-f-l)ten Stiftes entstehen.

Beweis:
es

Der Salz

1)

denn

die erste Gescliiedsklasse:

gilt fr

ist

(afe)'

= a-fe
= a'e" a e
= S a-e

No

(nach

2).

(nach No.

-f-

2).

0il

Wenn

2)
er

auch
(a

lr

e)

= (a

inte Gescliiedsklasse

die

fr

denn

die (m-f-l)le;

m
-f-

der Sulz

e) m (u

gilt,

fo

gilt

es ist

(noch No.

e)

2).

(nach Annahme).

= ( m m-a
= nH +
a

1)

n,

_a m

a'

=S
d.

h.

der Satz

er fr

m = l,

23.

gilt,

e 0

e )

a -f

(nuch No.

m a *e*)e
a-v.-.h :
0iB1

(s>0

?H

'-e* 4-

4-S, ^'-e 4 4- S,

ra

(n.

a mt-'

^> e 4m f> e 4 -} u u,n


S, , n a
o
i

wenn

am

2).

No. 2

u. 10).

faVH

(nach

No

5).

*~ 4 e

e.

er fr

gilt,

auch

fr

-(1

nun

gilt

ist

die

alfo gilt er allgemein.

(a4-e) ra =^a m 4-(a-f-e) m-

e.

Die mte Gescliiedsklasse uus n Stiften oder Elementen

mte Gescliiedsklasse aus den n


des nten Stiftes mit der

m lten

ersten Stiften plus

dem Geschiede

Gescliiedsklasse aus n Stiften.

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Klassen der Glicderausdrtlcke.

15

Beweis: (a+e)= S0nl ala-*e*

(nach No. 22.)

= a" +
m (S am
= a- + (, a- ,= am (a-J-e)"^
tt

,*

-f

1>m

_1) e *-i)e

(nach No.

2).

*e*)e

(nach No. 22).

-f

(a4-e) m

24.

Ma m -fa m -e.

Bei Ausgeschieden ist die mte Klasse aus n Stiften oder Elementen gleich der mten Gesehiedsklasse aus den ersten n 1 Stiften
plus

dem Geschiede

den u 1 ersten

Beweis:

mit der

des uten Stiftes

m lten

Klasse aus

Stiften.

(a-j-e)"

S
=a
=a

lu

ra

a m-a e''

-f-a

(nach 22).

ra
l
e -f a

e-j-

4-a n,_, e

-f-e

(nach 14

u.

2).

25.
Zweiglieder-Satz oder binomischer Lehrfett fr
Geschiede.

wo

(a fl)"1 -- ,y # a a b*,

a-j-b=trn.

Die mte Gcscliiedshlasbc aus zwei Grsen

ist

gleich der

Summe

der Geschiede, welche durch Verbindung der aten Gesehiedsklasse


der

ersten

stehen, fofern a-(-b

Bew
gilt

eis:

bten Geschiedsklnase

der

mit

=m

ist.

Angenommen,

der Satz gelle

um eiu e grsere
[a+(b -j-e)] m =[(n -f-h)-f e| m

er auch

l'Ur

der zweiten Grse ent-

die

= S. m

(a-J-bj

li-f-e;

fr

Grse

b,

fo

ist

(nach No. 2).

m-4 e*

=So,C^<m -

die

denn es

(nach No. 22).

-b

(nach A,malinie i>V


Hierin letze man statt der Grenzen 0 und
m a die Grenzen a und m und demnach
Btutt b auch b - a, fo erhalt man

= S,,y -V,

= S
=S

ra

h.

wenn der Satz

er nach No.

22

(nach No. 22),

Hh-f-e)*

mithin

auch fr h-j-e; nun

Gliedcr-Satz oder polynomischer Lehrfatz


G eschied e.
(a-fb-f-o-f-

)^*S r a b b b o

gilt

er allgemein.

gilt

2t>.

2).

(nach No. 2)

fr b gilt, fo gilt er

b=e,

fr

(nach No.

a m *r k (S0 | b b-l, e)

.,

d.

1,

-,

wo a+

Die mte Gesehiedsklasse inehrer Grsen

ist

fr

= m.

b-f c-fgleich der

Summe

der Geschiede, welche durch Verbindung der aten Gesehiedsklasse

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16

Bindelehre.

der ersten Grse mit der bten Oescliiedsklasse der zweiten Grse,
mit der cten Geschiedsklasse der dritten Grse
fofern a-f-b-j-c -+-

Beweis:

(a-(-l>

=m

c-}-J-

u.

C.

w. entstehen,

ist.

=S

) m

a a (h+c-f-

1|

=rS0i a*(S b*(cf

=S

ab*(c-f-

=S

a , b s c-

m_ * (nach No.
)
)'

-c* fTS)

25).

(nach 25).

.T)(i+ (nach No. 2).

wo

o-fb+c-f-

=m

(nach No. 25).

+ ej+ej-f- +e

27. (6,

der

= m.

I1

m ^= S

wo

-e^,

a-(-b-f-c-f-

Die mte Geschiedsklasse aus n Stiften oder Elementen

ist

Summe

der

welche durch Verbindung

der Geschiede,

gleich

aten

Geschiedsklasse des ersten mit der bten Geschiedsklasse des zweiten,


mit der tten Geschiedsklasse des dritten
fofern a-t-b+c-f

-fn=m

u.

ist.

Beweis: Unmittelbar

aus No. 26.

(ei+e +e3 -f---+e n iie

28.

w. Stiftes entstehen,

f.

)'

e,e 3

-e tt

Das Ausgeschiede aus u Stiften oder Elementen zur nten Klasse


ist

das Gebinde der n

Be weis:

(e, 4-i

Stifte.

-e B B ,

fe.)=S#

+3H

-|-

CjCjCj

Denn da
Zahlen

gleich

-f-b

+ c-)-

-J-n

=n

Wre

fein.

lein

-f-n

wo

a-f-b-f-c

= n (nach

27).

6a

fall,

muss jede diefer

fo

nmlich eine diefer Zahlen

gleich

msste eine andere grser als eins fein. Es fei dies c,


dann wre e,'iiO (nach 14), mithin das entsprechende Gebinde
Null (nach 2). Es kann alfo in der Summe der rechten Seite kein
Null, fo

Glied

Vorkommen, wo

wre,

d. h.

Elementen

Null,

Beweis:

-f-

|-

eine

=m

wenn

(e,

|e,H

Es

grser als n

h e n)

m grser als
4--'+n = m mindestens
fein.

a,

b,

ungleich Eins

ra

mte Klasse aus n Stiften oder

die

ist

ist.

c
o e,e,*e 3

wo

n-f-b-fc

Summe

a-f-b-f-c

eB

1'

(nach 27).

Da nun

Eins

der Zahlen

die rechte Seite besteht nur aas einem Gliede e,e,e 3 .-e B

Bei Ausgeschieden

29.

fei

dies

entsprechende Gebinde

a,

ist,

fo

eine der

dann

Null

ist

(nach

muss

in

nZahlen

e/^sO
2),

der
a,

b,

c.-n

grser als

(nach 14), mithin das


die ganze rechte

mithin

Seite Null.

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Kinasen Oer GliedcrausOrilcke.

Erklrung:

30.

17

Fr Gender.

B.

Die Ausgender (Variationen

o.

W.) aus

n Stiften oder Elementen zur nten Klasse heisen das Gefolge oder

dem

die Permutation aus

Sind

entsp rechenden Ausgescliiede.

einem Gescliiede mehre

in

mau

Ib betrachte

gleichen

die

Stifte

oder Elemente gleich,

zunchst als ungleich, ent-

Stifte

wickle die Gefolge, fetze nun die gleichen


schliese die gleichen Gefolge,

der Stifte haben,

welche

Stifte einander gleich,

auch die gleiche Ordnung

alfo

Klammer und

in eine

Summe

fetze die

nach No. 6 einem einzelnen diefer Gefolge gleich.

Summe

derselben

Die erhaltene

dann das Gefolge aus diefem Geschiede.

heist

Das Zeichen des Gefolges

vor das Geschiede gefetz-

ein

ist

0.

tes

3t.

(e, -f-e,

-f-

+e,)"(AO( l e,

Die Ausgender (Variationen

menten zur nten Klasse

find

e B ).

W.) aus

o.

oder Ele-

n Stiften

das Gefolge aus

dem entsprechenden

S, (e,e,- -e B ),

wo

Ausgeschiede.

+e,

33. (e,

Beweis: Fr
(e, -f-e,H

toren

>

Gebinde
m =S,

alle

|-e n )

ist

^etv

a-f-b-f

--f-n

= m.

nach No. 16

wo

die

Anzahl der Fak-

ist.

Die Ordnung der Gebinde


wir beliebige

in eine

zufammen

in

eine

nach No. 2 beliebig, und knnen

ist

Klammer

Gebinde, welche die gleichen

Klammer.

Wir ordnen daher

schliesen.

Bei Geschieden

binde nach No. 10 gleich, und

ist

die

alle

gleicher Anzahl enthalten

Stifte in

Summe

find

alle

diele Ge.

der gleichen Gebinde

nach No. 6 gleich einem einzelnen der Gebinde, welches den ganzen
erfetzt.
Bei Gendern dagegen find alle diefe

Klammerausdruck

Gebinde, deren Faktoren verschieden geordnet


gleich;

die

Da nun nach 26 frGeschiede

wo

ist,

a-j-b-f

(ei+eiH
33.

man

die

nach No. 9 un-

find,

in der
Klammer stellen uns dann vielmehr
dem entsprechenden Geschiede dar.

Gender

das Gefolge aus

-f-n

= m,

MJ==S0

fo

ist

(e,-|-e,

-j

-}-e Q ) m

=S

e^ej 6

eB

auch fr Gender

0(e,*e,-.^e7),

wo

a-(-b-f-

+n=ro.

Erklrung. Unter dem Gefolge 0(a n, b---) versteht


Summe, welche man erhlt, wenn man fmmtliche Ge-

schiede aus

entwickelt und aus jedem Geschiede das ent-

sprechende Gefolge ableitet.

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18

liimh'lrlllY.

34.

Gliederfatz oder pol j nomineller Lehrfat* fr

(i

n d e r.
(a-)-b

-f-

-)i

wo

Die mte Genderklasse mehrer Grsen


der Gefolge, aus den Geschieden,

Geschiedsklasse erhebt,

Beweis: Gnmittelbar

wo

-|-

ist

gleich der

Summe

welche man erhlt, wenn mau

die erste Grse in die Ute, die zweite in die


cte

+ 6+- -=m.

l'

-f- f -f-

aus No. 33 und

l'te,

=m

die dritte in die


ist.

2(>.

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Anhang;.
Abschnitt 1. Anwendung der Zahlenlehre auf
die Bindelehre oder Anzahl der Gebinde.
Die Anzahl der Ausgeschiede (Complexionen

35. Bezeichnung.

W.), welche Bch aus p Stiften oder Elementen zur mten Klasse
ableiten lassen, bezeichnen wir durch p- ", gelefen p Punkt m, die
o.

Ausgender (Variationen o. W.) durch p- m , gelefen p Schlag m,


und entsprechend die Vollgeschiede (Complexionen m. W.) durch
p- m und die Vollgender (Variationen m. W.) durch p" m
.

Die Anzahl der Gefolge aus einem Geschiede


bezeichnen wir durch

p..' n

36.
37.

Die Anzahl
der

gleich

ist

p'"

der Vollgender aus p Stiften zur mten Klasse


m oder die Anzahl der Variationen in. VV.
p

Hhe

aus p Elementen zur mten Klasse

Beweis: Nach 17

ist

(S,

ist

gleich der Potenz p m

= (Sj^aj)"

p a<J

gender kein Gebinde verschwindet, mithin

= pm
p

= P"

fr

VV.) aus p Stiften

dem Zeuge oder

gleich

ist

o.

Zahlen, von denen die erste p, jede folgende

Beweis: Nach No. 1

ist

Pro-

um

ist.

m
(8, p e 4 )

=S,

({S liP e a )
p

Ausgender kein Gebinde verschwindet, mithin


p' ul

5).

(p mf 1).

kleiner als die nchstvorhergehende

wo

fr Voll-

i.p

(nach No. 2,

=p(p l)(p 2).

oder Elementen zur mten Klasse

(^pa^), wo

ist

Die Anzahl der Ausgender (Variationen


diicte aus

von p Stiften

p!.

s)

m -'.e

p,

ist

=p.(p l). m_1


2)-'- 1
P (p-l)-(p

=
= p.(p -1). .(p m-j-l)(p_ m>-*
(nach
= p.(p *(p m-(= 2. 3 4 p
=
.

!)

38.

p!

1)

0!

Die Anzahl der Gefolge (Permutationen)


Stiften oder

Elementen

ersten ganzen Zahlen.

ist

gleich

No. 2, 5)

1.

aus p verschiedenen

dem Zeuge oder Producte der

Die Anzahl der Gefolge aus 0 Stiften

ist

p
1.

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Bindeiehrc.

20

Beweis: 1)NachNo. 32
mithin

0(e

ist

e,-

+ ei H

-e p )ii!.(et

ist

= p(p

p!=p-r

= 23
= 0'=1
1

0!

2)

-(p

p-)-

(nach No. 37).

p.

(nach No. 32

u.

12).

P-

p,.._

39.

2)-

X|

(p na)!

Die Anzahl der Ausgeander (Variationen o. W.) aus p Stiften


ist gleich der Zahl der Gefolge aus p Stiften, gem Stiften.
durch die Zahl der Gefolge aus p

zur mten Klasse


theilt

Beweis:

p'

=p(p 1)(p

2)-

_ P(P~ ^KP 2

-(p
-

m -f-1)

(nach 37).

(P "fOtP 01 )

'2

(p-m)-

2-1

(nach Zahlenlehre 49).

p|_

(nach 38).

(p na)!
40.

p'

= -
m (p

= p(p

1 )

m =(p

l)'

nl

-)m(p

1)'

m
1) p*

Beweis:

= p(p i> m ~

dem Beweife

unmittelbar nach

tu

No. 37.

3)

p(p 1)!

= (p--m)!
P!

2) p.

(])

p(p 1)!
p =
(p m)(p m

m)(p m

_
-

1)!

))

~
m1)! + ^r~JI=(P
(p-m)!

(P

(p

p-m

1)!

41.

p'

= m!p m

>"

ist

1)'

(p

(nach 39).

m(p-l)!
m)(p m-1)!

(p

+ (P - >)

'

Die Anzahl der Ausgender (Variationen


zur mten Klasse

fp m)(p-l)!
(p m)(p m 1)!

\V.) aus p Stiften


Stiften
aus

o.

gleich der Anzahl der Gefolge

mal der Anzahl der Ausgeschiede aus p Stiften zur mten Klasse.
Beweis: Nach No. 27 ist fr Geachiede (e,-J-e,-j
4-e) m
:j.S(

e,

wo

-e,,

frGeftnder (e,-fe,-f---J-n

= m.

Man

a-J-b-f-

--{-n

fe n ) BiS,

= m,

io

erhlt alfo die Gender,

jedem Gebinde

alle

ferner

OCe,*?.,','

Stifte

verschieden,

dem entsprechenden Ausgeschiede

demnach p

= m!

p- m

ist

e B "),

nach No. 32

woa-ffc

Bei Ausgebinden lind

Gefolge aus
ro

wenn man aus jedem Ge-

schiede die entsprechenden Gefolge ableitet.


ferner

ist

die Zahl der

all'o

m! und

ist

p1

42.

m!

p!

in!(p m)!

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21

Ansahl der Gebinde.

Anzahl

Die

mten K lasse

Stiften zur

(Complexionen

Ausgeschiede

der

o.

W.) au

p
gleich der Anzahl der Ausgender aus

ist

p Stiften zur mten Klasse getheilt durch die Anzahl der Gefolge
aus m Stiften oder iie ist gleich der Anzahl der Gefolge aus p
Stiften getheilt

folge aus

durch das Zeug oder Product der Anzahl der Ge-

Anzahl der Gefolge aus (p

Stiften mit der

m) Stiften.

Beweis: Unmittelbar aus No. 41 und No. 30.


P(P~ tXp-S)-- (p-mfl)
iq
p

Anzahl

Die

Zeug (Product)

um

folgende

1-3 3-.
Ausgeschiede

der

mten Klasse

Stiften zur

ist

aus

kleiner

Nenner das Zeug

o.

W.) aus p

Zahlen, von denen die erste p und jede


als die nchstvorhergehende und dessen

ist

der

ist

(Complexionen

gleich einem Brnche, dessen Zhler ein

ist

ersten ganzen Zahlen.

Beweis: Unmittelbar aus No.

42, aus No. 37 und 30.

p.ra_p^-m

44.

Anzahl

Die

Stiften zur

Ausgeschiede (Complexionen

der

mten Klasse

ist

W.)

o.

aus p

gleich der Anzahl der Ausgeschiede aus

- m)ten Klasse.
p Stiften zur (p

Beweis: rp m

=p
= m!(p -m)!
p!

P~ m

(nach No. 42).


1

45.

Beweis-

2) p

ra

**

46.

m!(p m)!

=
(p m)!m!

3) p-"=a(p

1)- m

P(P~ ^)1
m(m -1)!(p l-(m I))!

El

-f-(p

(p

m)(p

l)--

(p-f m)

m^

(nach No. 42).

n . 42).

(unmittelbar nach No. 24).

+, ==S,

|a4-m

1)-"*.

Die Anzahl der Ausgeschiede (Complexionen

1)

.i-j.ni-
^

= p m*^
m)!m!

Stiften zur (m-f-l)ten Klasse ist gleich der

Ausgeschiede aus (a-f-m

JP.

8tiften zur

p genommen wird.
Beweis: (p-f-m)- n, + =(p-f-m !)

o.

Summe

W.) aus p-f-m


der Anzahl der

mten Klasse, wo

von

bis

=(p-j-m 1) "*

-f

-f-(p f-m

(p-f-m

1>"+'

2>

In

(nach 45).
j-m

-(-(p

2 )-"+

(nach No. 45).

=(p-|-m - I> m

-Hpfm- 2)--f-- +m-"+m-*+

(p-f-m
= H (a-|-m-l>-

)*' -i-(
1
p-f-m

2)- m

-j-

(nach No. 45).


m- m (n.29)

-f

Ii

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22

Hindclehrc.

47.

ji

Die

Sllen

A nxah

der

Klasse

(m-f-l)ten

7.ur

.= p*n

f (p - 1>" 'S,,,-
Vollgeschiede (Complexionen m.
1

gleich

ist

W.) au^ p

der Anzahl

Vollge-

der

aus p Stiften zur mten Klasse plus der Anzahl der Vollgeschiede aus (p
1) Stiften zur (m-j-llten Klasse oder lie ist
gleich der Summe der Anzahl der Vollgeschiede aus Stiften zur
schiede

mten Klasse, wo

von

Beweis: Nach 23

genommen

bis

fr

Geschiede

ist

wird.

(a-f-e) =^(a-f-e) m

'e -f-a m .

Hier wird bei Vollgeschieden kein Gebinde Null und folgt alfo unmittelbar p- m
ji*

'

= p~

IB

(p I)-"

-f

Hieraus aber ergiebt

=p- l0 +(p l) m +(p -2> + *=p"" -|-{p i)- m +


ro
m
-P" -Kp l) +

+1

lieh

weiter

,u

o m+

-j-

4-i (n.

12).

=SliPa
Die

Anzahl der Vollgeschiede (Complexionen m. W.)

mten Klasse

zur

Stiften

(Complexionen

Bew eis:
(nach No.

1)

Der Satz

aus p
der Anzahl der Ausgeschiede

gleich

ist

W.) aus (p-f-m

o.

gilt fr

1)

mten Klasse.

Stiften zur

m =1

denn

p-- 1

=p=(p -f-1

)'

2).

Wenn

2)

= (p -}-m l) m

p- m

48.

der Satz fr einen Werth

gilt,

gilt er

fo

auch

fr

den nchsthhern Werth m-j-l; denn


p..r

+ '=S,

S,

"

(nuch No. 47).

(a-|-m 1)

=(p-f-m 1) -1
da er fr rn= gilt, auch

alfo gilt der Satz,

4t*.

Die Anzahl
zur

Stiften

(p

m 1)

zur

mten Klasse

oder

lie

(p l)ten
Beweis:

(nach No. 48),

m
ist

ist

iv =( m +
I)!

(Complexionen

gleich

der Anzahl

W.)

aus

Gefolge aus

Anzahl

Anzahl der Gefolge aus

den Vollgeschieden aus (m-)-l) Stiften

Klasse.
p-

l)"
=(p
( p4-m 1 )!

mach

(m-fl V-*-

No. 48).

(nach No. 42).

m!(p
50.

in.

der

durch das Zeug (Product) der

Stiften mit der

gleich

allgemein,

tr
m!(p

der Vollgeschiede

Stiften getheilt

der Gefolge aus


Stiften

A nnahme)

(nach

1
(

nach No. 49,

1 ).

p=(m4-l)^- n,

Die Anzahl der Ausgeschiede aus p Stiften zur

mten Klasse

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Anzahl

(p

der Anzahl

gleich

ist

m)teu

Gebinde.

iler

23

der Vollgeschiede

aus (m-f-1) Stiften zur

Klasse.

Beweis: (m -f l)" p ''"

5,.

= (m

-fp m

-f-1

= pP- m = p m

p(p ii)

;J

)'

,-ro

(nach No. 48).

(nach No. 44).

ro

1)

Die Anzahl der Vollgeschiede (Complexionen


zur mten Klasse

Stillen

Zeug (Product)

um

folgende

grtiser

Nenner das Zeug

Beweis:

a f b

ta-(-b
a, b

ist

-|

)"

m ==S

le ( c

a-

*b

- tl

Na

43.

wo

a -f b

wo

c- ,

-f-

o-j-b-f-

in.

-=:in,

lauter verschiedene Stifte oder Elemente enthalten.

aus No. 2G, du

a,

lauter verschiedene

e.uthalten.

(!

>3

ersten ganzen Zahlen.

=S

)'"

-f-

Beweis: Unmittelbar
Stifte

a.
-J-

wo a, b
Beweis:

und

aus den

ist

aus

\V.)

in.

Zahlen, von denen die erste p und jtde


als die nchstvorhergehendc und deren

Unmittelbar aus No. 48 und

.'>2.

wo

aus

ist

gleich einem Bruche, dessen Zhler das

ist

SO(a*bV-

b-j--

f-

>"==

...)."'=

Q
w

Nach No. 34

wo

),

a-f-b-f-

I)

b,

a,

(a -f-b

-{-

.> n

wo

und
b, c

a.

wo#

}-b-(-

m,
= m,

-f-

a, b*, c

-f-

lu
-

die Ge-

zu den entsprechenden

bezeichnen.

Bei den Ausgeiindern lind nun

schieden ft^b^c*-

Gender

fr

ist

=m

sehiede aus den 9tiften der Grsen

Klassen

a*h-'..-, woa-'-bJ

lauter verschiedene Stifte enthalten.

*'*!>*

mL
alb!

o,

Elemente jedes Ge-

alle in

von einander verschieden, allo

= m!( a

-f-b

-J-

ni

=:Sf _ni!(a*bJ'c .
,

=S
^o,

,n

!_

a! b! c!

ist

auch
(nach No. 41).

)
j,

wo

m (nach

a-(-6

,woa-f-b-f-

b.*c-.

No. 52).

=m (nach No. 42)

2) Die Vollge&nder erhalten wir hieraus, wenn wir statt der


Klassen der Ausgender die entsprechenden der Vollgender nehmen;

denn nach wie vor bleiben die Stifte


treten nur in den Klassen a J , b b

gender
(

-f.

ein.

Es

ist

in

a,

verschieden und

der Ausgender die Voll-

statt

mithin

0 vfb7jr-

a,,

"

'

'

w0 +* +

">.

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Einleitung
in die

Zahlenlehre oder Arithmetik.

Die Zahlenlehre 1 ) oder Arithmetik iat zuerst von den egyptiechen


und von den babylonischen Weifen behandelt. Das Rechnen bildete
Egypten bereits um 2000 Jahre vor Chr. einen Theil des Volksunterrichts
und ward mit Marken gebt. In Babylon war die Rechenkunst bereits um
1000 vor Chr weit vorgeschritten und auf die Sternlehre fruchtbringend angewandt. Die Weifen Griechenlands, Thals um 639 549 v. Chr. und Phere-

Priestern
in

kydes erlernten diefe Zahlenlekre in Egypten. Pythagoras um 56S 471 v. Chr.


bildete Geh zunchst in Egypten, dann in Babylon aus. Seine Zablenlehre
ist babylonischen Ursprunges.
Durch diefe Mnner ward die Zahlenlehre
nach Griechenland vcrptlanzt. Der erste, der demnchst die Zahle nlehre
wissenschaftlich behandelt hat, wenn auch nur als Hillfswissenschaft der
Geometrie, ist Eucleides, geboren 308 vor Chr. Die Zahlenlehre bildet bei
ihm das siebente bis zehnte Buch feiner stoicheia. Nach ihm hat Archimedgs
287 212 vor Chr. im psammttes und Didphantos im vierten Jahrhundert
nach Chr. in feinen 13 Bchern der arithmetikS diefe Wissenschaft weiter

Die Zahtenlehre ist durch diefe Mnner bis zu der Multiplicaund Divilion, bis zu den Brchen und der Irrationalzahl gefhrt, dagegen ist die Potenzlehre und das Zahlcnfystem noeh nicht entwickelt. Das
Rechnen geschah auf Rechenbrettern (bax). Auf fcnkrechter Linie wurden
Marken verschoben und bezeichneten die Grsse der Zahl von 1 bis 9. Jede
ausgebilde't.

tion

Einheit

der

links

stehenden Linie galt 10 mal foviel als die der rechts

stehenden, die letzte rechte zhlte Brche.

Die Null kannte

man noch

nicht.

Die weitere Ausbildung hat die Zahlcnlehre zunchst in Indien erfahren.


Bier schrieb zuerst Arya-Bhatta

um

500 nach Chr. Uber Algebra und

foll die

unbestimmten Gleichungen erfunden haben. Hier schrieb rahmegypta nm


650 nach Chr. ein astronomisches Werk, Brahmasiddhanta, dessen 12. und
18.

und Algebra beschftigen. End1150 nach Chr. ein Werk, Siddhanta-

Kapitel lieh befonders mit Zahlenlehre

lich schiieb hier

')

Bhascara-Acharya

Zahl stammt vom

um

Urverb dal,

sskr.

dyr-au , goth. tilan, tal passen, geschickt fein.


nhd. zhlen, passend machen, anordnen.
sende, das Geordnete.
zeljan,

dar,

griech. den-dll-l, lit.


heist an. telja, ahd.
ist alfo das Pas-

Davon

Die Zahl

1*

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Zahlenlehre.

denen Einleitungskapitel Qch mit zahlentheoretischen Unteniie erat im 18. Jahrhundert erreicht haben.
Diefe Inder Qnd die Erfinder unfera xehntheiligen Zahlenayatema, namentlich
der Mull und der Rechenkunst in diefcm Systeme.
Von Griechen und Indern haben die Araber die Zahlenlehre erlernt.
siromarii,

fucbungen beschftigen, wie wir

Ea waren die edlen Kalifen Bagdads, welche von 700 nach Chr. ab Wiasen-

und Kunst

schaft

pflegten

und Bagdad

in jener Zeit

zu

dem Mittelpunkte
Al-Mamun 813

der Wissenschaft machten, namentlich glnzte unter ihnen

nach Chr. Die griechischen Philofophen und Mathematiker wurden


ins Arabische Uberfetzt, fo Aristoteles, Eukleides, Archimedcs, Apollonios,
Ptolematos, die indische Rechenkunst und Sternlehre ward weiter gebildet.
Mohammed ben Musa aus Kharizm, daher auch Alkharezmi genannt, verDer
fasste auf Geheis des Al-Mamun eine Algebra und eine Arithmetik.
Name Algebra ist zuerst von ihm eingefhrt und heist ursprnglich Aljebr
walmuk balah, d. h. Herstellung und Vergleichung, cbenfo stammt das
Wort Algorithmus aus feinem Beinamen Alkharezmi Seinu Arithmetik ist
in lateinischer Ueberfetzung als Algoritmi de numero I ndorum in den trattati d'aritmetica publica da Baldassare Boncampagni Roma 1857 herausgegeben und behandelt ausfhrlich die Rechenkunst mit Ziffern, namentNach ihm
lich auch die Divion nach heutiger Sitte und die Neunerprobe.
hat Abyl-Ryhan Mohammed aus Byrun mit dem Beinamen Albyrnni 1031
eine Schrift Uber Indien und eine Arithmetik geschrieben.
Von den Arabern ward demnchst die Zahlenlelirc nach Spanien verbis 833

pflanzt.

Von

hier hat Gerbert,

nachherigcr Papst Sylvester

II.

beides

um

1000 nach Chr. nach Italien und dem brigen Europa gebracht. Erst zur
haben aber die zehntheiligen Zahlzeichen unter dem

Zeit der Reformation

Volke

als arabische Ziffern

allgemeine Verbreitung gefunden

Nach der Relormation fhrte Franz Vieta aus Fontenay in dem Werke
Canon aritluueticus 1579 die Buchstaben als allgemeine Zahlzeichen und
den Coefcientcn, Simon Stevin aus Brgge in feinem Werke La pratique
de larithmetique 1585 den Exponenten der Potenz, John Napier in feinem

Werke Mirifici logarithmorum canonis descriptio 1614 die Logarithmen ein.


Seit jener Zeit haben die Mathematiker ihre Krfte vorzglich den hfUiern
Zweigen der Mathematik zugewandt, und wenn auch Arbeiten, wie Newton
arithmetica universalis 1707, Euler introductio in analysin inflnitorum 1748
und Gauss disquisitiones arithmcticae 1801 nicht ohne Einfluss auf die Zahlenlehre blieben, fo hat es

der

Mhe werth

doch keiner der graern Mathematiker neuerer Zeit


feine Krfte der Zablenlchre zu widmen und

gehalten,

wissenschaftliche Schrfe in diefen Zweig der Mathematik cinzufhren.

Weges, wenn
und ihrer elementaren EinfachEs musste die gewhnliche Sitte
verlassen werden, an Stelle des Beweifes einige Redensarten zu fetzen, welche
die Sache wahrscheinlich machen, und musste an Stelle derfelben eine strenge
Methode der Formelentwicklung eingefhrt werden. Auch hier zeigt Qch
dann wieder, dass die streng wissenschaftliche Form viel krzer, leichter
und elementarer ist als das unwissenschaftliche Gerede, welches diefelbe

Auch

fr die Zahlcnlehre bedurfte es daher eines neuen

diefelbe in ihrer wissenschaftlichen Schrfe


heit

und Leichtigkeit bervortreten

erfetzen

follte.

foll.

Auch

fr die Zahlenlehre gelten alle Gefetze der Zufgung,

Verwebung

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Einleitung in die Zahlenlehre.

und Erhhung oder der Addition, Mnltiplication und Potenzirung, welche


in der Grsenlehre ausfhrlich bewiefen find, und hat jede Grse, wie jede
Verknpfung nur einen und nicht mehre Werthe. Will man die Gefetzc
de Znfgens (Addirena), de Verweben (Multiplicirens), das hier Vervielfachen genannt wird, und des Erhben (Potenzirens) streng wissenschaftlich
aus den mglichst einfachen Vorausfetzungen ableiten, fo muss man die
ganze Grsenlehre vor der Zahlcnlehre durchnehmen. Will man dies nicht,
allein wissenschaftlich
die einfachen Gefetze diefer Rechnungsfle in No. 2 aufgefhrt find, als Grundfatze aufzufbren; nicht
durch Trugschlsse scheinbar zu beweifeu, wie dies in fast allen
Lehrbchern der Zahlenlehre geschieht.
Eigentmlich ist der Zahlenlehre, dass nur zwei Arten der Einheiten
oder Elemente zugefgt werden,
e, dass die Summe diefer beiden
e und

fo ist es

aber

wie

arten,

fie

-f-

Einheiten Null ist, und dass jede durch fortschreitendes Zufgen dcrfelben
Im
Einheit erzeugte Zahlgrse von allen vorhergehenden verschieden int

Uebrigen kann aber die Einheit wieder jedes bezeichnen, was Gegenstand
ist oder werden kann, und knnen die aus der Einheit abgegut benannte wie unbenonnte Zahlen fein. Da-

des Denkens

leiteten Zai.lgrsen ebenfo

gegen werden
der

Eins,

Was

die Zahlgrsen

vervielfacht
die

in

der Zahlenlehre nur mit einer Einheit,

und erhht.

Entwicklung

des Zufgens (Addition),

betrifft, fo

drfen fr die Zahlenlehre die Gefetze

der Veiviell'uchuug (Multiplication) und der Erabgeleitet werden, fondern werden


Eigenthmlich ist der Zahlenlehre

hhung (Potenzirung) nicht nochmals

aus der Grsenlehre bereits vorausgefetzt.

dem ersten Zhlgrudc das Abziehen oder Subtrahircn und die negative
Zahlgrse oder Strichgrsc, fowie die Vergleichung der Zahlgrsen in Bezug
auf Wachfen und Abnehmern Die Darstellung ist aber unter der Voraus-

in

fetzung der Gefetze des Zufgens einfach, leicht und kurz und

lsst

alle

dem Begriffe hervortreten. Fr das Abziehen oder


Subtrahiren musste, da jede Verknpfung in der Zahlenlehre nur einen Werth
befitzen darf, zuerst bewiefen werden, dass je zwei Zahlgrsen, welche zu
Stze unmittelbar aus

dcrfelben Zahlgr.-e zugefgt oder addirt, gleiche


gleich find.

In

dem

zweiten Zhlgrade

ist

Summe

liefern,

einander

der Zahlenlehre das Theilen oder

dum Messen (metretn)


und dem Zertheilen (metrizein), ebenfo der Bruch, die Behandlung der Vorzeichen l-j- und
Auch hier darf das
) beim Vervielfachen und Theilen.

Dividiren eigenthmlich in f inen beiden Unterarien,

Theilen oder Dividiren erst einlreten,

nachdem bewiefen

ist,

dass je zwei

Zahlgrsen, welche mit dcrfelben Zahlgrse ungleich Null vervielfacht, das-

Zeug oder Product geben, einauder gleich find; denn nur, wenn diefcs
Statt findet, befitzt die Verknpfung wieder nur einen Wertb.
Bei Null
findet dies uicht Statt, und darf daher durch Null nicht dividirt werden;
fo ist x. B. 5 0
10-0, drfte mau nun durch Null dividiren, fo erhielten
50 10-0
0
wir -g-=
d. h. wenn wir
heben, 5
10.
Der Gang der Darstel,
felbe

leicht
dies

wieder trotz aller Streuge der Wissenschaft berraschend einfach,


und kurz; nirgends darf dasfelbe zweimal bewiefen werden, wie

ist

in

andern

Darstellungen

Eigenschaften der Zahlen,


die

lung

Primzahlen und

hantig

Die Betrachtungen der


der Zahlen, das Gemeinmass,
zufammengefetzten Zahlen in Prim-

geschieht.

das Aufgehen

diu Zerlegung der

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Zahlenlehre.

zahlen oder Primfactorcn geben ebenfo wie die Eigenschaften

der

Brche

oder die Lehre von den Proportionen dem zweiten Z&hlgrade feine reiche,
der Zahlenlehre ansschlieslich angehrende Flle.
In

dem

dritten Zhlgrade

racheinen

der Zahlenlehre

zwei

neue
Rechnungsarten, das Radirircn nnd das Logarithmiren. Beide drfen erat
nachdem bcwicfen ist, dass je zwei pofitive Zahlen, welche zn derfelben ganzen Zahl ungleich Null erhht, diefelbc Hhe oder Potenz geben,
in

cintreten,

einander gleich

find,

und dass cbonfo

je zwei

ganze Zahlen, zn welchen

die-

felbc pofitive Zahl ungleich Eine erhht, dicfelbe Hhe oder Potenz geben,
einander gleich find; denn fonst knnte das Ergebnis der neuen Rcchnungs'-

mehre Werthe zulassen und msste mithin zu gefhrlichen Trugln der gewhnlichen Arithmetik rechnet man aber wie

urten

schlssen fuhren,

mit

-j-,

fo auch mit

mehren Wurzeln nnd

letzt

die

nten Wurzeln gleicher

Radicanden im Allgemeinen einander gleich, ohne zu bestimmen, welche


Wurzel gemeint fei. In jedem einzclncii Falle unterfucht man dann, ob die
Wurzeln einander gleich find oder nicht; dies ist unwissenschaftlich und
muss vermieden werden. In der Zahlenlehre giebt es fr jeden pofitiven
Radicand nur Eine pofitive Wurzel, welche ich, um fie von den mehren
Wurzeln derfelben Grsc zu unterscheiden, die Tiefe genannt habe.
Die Vergleichung der Hhen (Potenz), der Tiefen (Radix) und der
Logarithmen und die Eigenschaften derfelben fuhren uns zur Betrachtung
einer neuen Zahlgrse, der Irrationalzahl. Die Gliederausdrcke oder Polynome mit Hhen oder Potenzen fhren uns zur Betrachtung der PotenzDus zehnreihen nnd zu der wichtigsten Art derfelben, zur Systemzahl.
theilige Zahlenlystcm mit den Deeimalbrchen lehrt uns dus wichtigste Beispiel derfelben kennen und fhrt uns in die Rechnungagefetze des gewhnDie Lehre von den Gleichungen bildet den Schluss der
lichen Lebens ein.
Zahlenlehre. Die unendlichen Reihen gehren den hheren Zweigen der
Formenlehre an. Der binomische und polynomische Lchrfatz bildet eine
Anwendung der Bindelehre, die imaginre Grse eine Anwendung der
Ausenlchre nuf die Zahlenlehre. Fr die Entstehung der Zahlnamen und
der Zahlzeichen verweife ich auf die Sprachlehre.
Es bleibt noch brig, einige Worte ber die neu eingefhrten deutschen Kunstausdrcke zu fugen. Wie bei jeder Wissenschaft, fo habe ich
auch hier verfucht, alle Kunstausdrcke rein deutsch zu bilden, um dadurch
die Wissenschaft nnferm Volke zugnglich zu machen und der Wissenschaft
felbst die Frische und ebrfe zu gewinnen, welche allein mglich ist,

wenn

jedes

Wort

allen

Wandlungen

ersten Zahlgrade helsen die Zeichen

des

Begriffes

und

das zweite nach feiner Gestalt einen Strich.


heisen

bereits

grsen,

allgemein

die mit

dem

Einheiten,

folgen

kann,

ln

dem

plus und minus; ich nenne

Die Elemente der Zahlenlehre

die Elementargrsen

heisen

Znhl-

Pluszeichen heisen dann pofitive, die mit dem Strichheilen und PI usg rsen

zeichen negative, ich nenne die erstem PI n sei n


die

letztem

bereits

Stricheinheiten und Strichg r se

allgemein

Ergebnies
der

n.

Das Addiren

lieist

die gegebenen Grscn heisen Stcke, das


Das Snbtrahiren heist ebenfo allgemein Ab-zichen^
der Subtrahendus der Abzug, das Ergebniss
der
oder
Rest. Alle diefe Ausdrcke behalte ich bei.

Zufgen,

Summe.

der Minuendus der

Unterschied

Vorrath,

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Einleitung in die Zahlenlehre.

dem zweiten Zhlgrade haben die Zeichen


und
bereits deutsche
Namen mal und durch, die mit dielen Zeichen verfehenen Klammern
In

nenne ich

Malklammer

und

Thcilklammer

Das Multipliciren

heist

Vervielfachen, die gegebenen Grsen heisen Factorcn, das ErgebWie in der Grsenlebre nenne ich den Factor das Fach,
das Product das Zeug. Das Dividh-en heist bereits allgemein Theilen,
der Dividendus Zhler, der Divifor Nenner, das Ergebniss ein Bruch.
Dicfe Namen behalte ich bei und wende e allgemein fr jede Diviflonsaufgabe an. Den CoefGcienten eines Gliedes nenne ich die Vorzahl des
Gliedes.
Die Namen Primzahl, Primfactor oder Primfach behalte ich
bei, die Proportiou nenne ich nach ihrem Wefen eine Bruchgleichung.

bereits

nis

heist Product.

ln dm dritten Zathigrade heist das Potenziren bereits allgemein Erhben, die BaGs die Bafe, der Exponent die Stufe (z. B, a 3 gelefon a zur
dritten Stufe), die Potenz die Hhe. Diele Namen behalte ich bei. Schwieriger ist die Sache beim Radiciren und Logarithmiren.
Beim Radiciren
nennt man das Ergebniss die Radix oder Wurzel. Dlcfen Ausdruck knnte

man

beibe! alten

wenn

er

einwertig wre; aber da

es fr jede Grse n

nta Wurzeln giebt, fo hat die Wurzel felbst einen mehrdeutigen Werth

und

daher nicht mehr im Sinne der Formenlehre eine Grse zu nennen. Jede
nur eine potive Wurzel, diele poGtive Wurzel
nenne ich im Gcgenfatzc zur Hhe die Tiefe, das Radiciren Tiefen,, den
Radirand die Tiefzahl, den Radicstor die Senke. Beim Logarit'miren
nenne ich den Logarithmus, da es Gen von felbst versteht, dass er eine
Zail ist, kurz einen Log 3 ), zumal in allen Werken der Logarit m ne bereits
Dos Logariibiniren neune ich
bis auf das Zeichen log. ahgekrit wird.
ist

poGtive Grse hat aber

Logen, den numerus

logaritumi die

Logzahl,

die basis logarithmi die

Log bafe.
Fr Schulen, welche die Grsenlehre und B
nicht dur.

lciire

hnehmen knnen oder wollen,

griffslehrc

ist es

vor der ZaMen-

das Wissenschaftlichste,

wenn Ge die Erklrungen und Gefetze der Grsenlebre, wie Ge hier im ersten
Abschiitte aufgcstellt Gnd, einfach aus der Anschauung ableiten, welche
beim Recnen gewonnen ist, und Ge als Grundftze voranscbicken. Rechenhefte, welche fleh an diefe Zahlenlehre anschliesen, und welche den Bedrfnissen des ersteD Rcehenuntcrrichtes entsprechen, Gnd gefondert erschienen.
Die Aufgabenhefte enthalten zugleich die kurzen Regeln des Rechnens; die
Auflfungshefte, welche in den Hnden des Lehrers fein follen, geben die

Aul- ilung, wie der

cheuuntcrricht zu ertbeilen

des Verfassers bietet eyi

ist.

bequemes Lehrmittel fr

die

Der Rechenschieber
ersten Stufen

des

Unterrichts.

Log

aus dem gricch. lgos entlehnt. Dies bezeichnet das Wort,


)
Der Logarithmus ist alfo die Zahl geidie Vernunft, das geistige Wefen.
stigen Weh- 118 , 1614 von Napier wegen ihrer wunderbaren Eigenschaften
Der Name Logarithmus
(myriflei logarithmornni cauonls causai fo benannt.
ist undeutsch, der Zufatz arithmus unntbig, der Name log alfo gengeud,
und da bereits gebruchlich, fo ohne Schwierigkeit zu verwenden.
3

ist

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Abschnitt
Erklrung.

1.
tikfi)

ist

ein Theil

1.

Das Zahlen.

Die Zahlenlehre oder Arithmetik (arithme-

der Formenlehre,

und gelten

fr

diefelbe fol-

gende Erklrungen der Grsenlehre.


Grse heif>t jedes, was Gegenstand des Denkens

oder

ist

werden kann, fofern es nur einen und nicht mehre Werthe hat.
Das Zeichen der Grse ist der Buchstabe. Derfelbe Buchstabe bezeichnet in derfelben Nummer der Zahlenlehre stets eine und diefelbe Grse; im Uebrigen kann jeder Buchstabe jede beliebige Grse
bezeichnen.

Einheit oder Element

heist eine Grse, welche ursprnglich


alfo nicht durch Knpfung anderer Grsen
Der Buchstabe e ist Zeichen der Einheit.
Zahlgrsen oder Elementargrsen heisen die durch fortschreitendes Zufgen von Einheiten erzeugten Grsen.

gefetzt

ist

und welche

entstanden ist

Gleich heisen zwei Grsen, wenn man

in

jeder Knpfung der

Zahlenlehre die eine statt der andern ohne Aenderung des Werthes
fetzen kann.

Das Zeichen der Gleichheit

zwei Grsen, wenn man


eine statt der

in

ist

=.

Ungleich

heisen

keiner Knpfung der Zahlenlehre die

andern ohne Aenderung des Werthes fetzen kann.

Das Zeichen der Ungleichheit ist


Die Klammer bt das Zeichen, dass
geschlossenen Grsen zuvor zu einem
lllen,

die in die Klammer einGefammte geknpft werden

ehe dies mit der Grse auser der Klammer geknpft werden

darf.
Stehen mehre Grsen ohne Klammer, l'o follen diefelben fortschreitend geknpft werden, d. h. es foll zunchst die erstemit
der zweiten und dann jedesmal das Gelammt mit der nchstfolgenden

Grse geknpft werden.


2.

Auch

in

der

Zahlenlehre

gelten

die

Grundformeln

daraus abgeleitet folgende Geletze der Grsenlehre,

d. h.

und

man kann

ohne Aenderung des Werthes


1)

jede Plus- und Malklammer beliebig fetzen oder weglassen

und die Ordnung der Stcke und der Fache oder Factoren
beliebig ndern,

Digitized

Da Zhlen.
bei

'2)

Vervielfachung

der

(Multiplication)

man

k lummer auilfen, indem

esiehungs-

jede

jede Stuck des einen Faches

oder Factors mit jedem des andern vervielfacht.


3)

man kann

beim Potenziren jedes Baien-

der Erh-

bei

man
dem Expo-

hung jedes Bafenzeug aufllen, indem man die Fache

die

der Bafe zur Stufe erhht

nenten potenzirt und die Poten-

und die Hhen vervielfacht,

zen multiplicirt, die Exponenten-

produot auilfen

Factoren

indem

mit

jede Stufenfumme autllen,

lumme

indem man die Bafe mit

Bafe mit den Stcken potenzirt

jedem Stcke erhht und


die Hhen vervielfacht, und

und

die

und

endlich

endlich

Stufenzeug

jedes

indem

auilfen,

man

nung,

in

die

welcher man

schreitend erhht,

Potenzen multiplicirt,

product

Exponenten-

da

man

indem

auilfen,

die Bafe fortschreitend mit

die

Bafe fortschreitend zu den

Fachen erhht;

indem man die

autllen,

Factoren

potenzirt,

welcher

Ord-

nung,

fort-

schreitend potenzirt,

in

den

die

Ord-

man

fort-

ist

beliebig,

be-

ist

liebig,

4)

Man kann ohne Aenderung

des Werthes

Null

jeder

zu

Grse zufgen (addiren) und jede Grse mit Ein vervielfachen (multipliciren) und zur Eins erhhen (potenziren).
5)

Jede Grse giebt mit Null

vervielfacht (multiplicirt) Null,

zur Null erhht (potenzirt) Eins.


6)

Das Ergebnis jeder

diefer

Knpfungen

ist

wieder eine Zahl-

grse.

Fr die Zahlenlehre gelten folgende befondere Gefetze:


1) E werden in der Zahlenlehre nur zwei Arten von Einheiten zugefgt (addirt), die Pluseinheit oder poiitive

3.

Einheit (e oder
tive Einheit

-f-

e);

und die Stricheinheit oder nega-

e)

die

Summe

diefer beiden Einheiten

2) alle Zahlgrsen, welche durch

Zhlen,

d.

h.

ist

durch

Null,
fort-

schreitendes Zufgen derlelben Einheit entstanden lind, lind

einander ungleich, und


3) es wird jede Zahlgrse nur

mit einer Einheit, der Eins,

vervielfacht (multiplicirt) und erhht (potenzirt).

Die
heisen

der

durch

Zhlen

Plusgrsen

Stricheinheit

der

Pluseinheit

entstandenen Zahlgrsen

oder poiitive Zahlgrsen,

die

entstandenen Zahlgrsen heisen

durch

Zhlen

Slrichgrsen

oder negative Zahlgrsen.


Die durch Zhlen der Eins

oder der Stricheins entstandenen

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10

Zahlenlehre.

Zahlen

Zahlgrsen heieen

Zahlen

Ziffern,

die

lind

(arithms, numerus).

4.

Die

Summe

Jede Zahlgrse

5.

-(-

=0

und der Stricheinheit (der

der Pluseinheit

und der negativen Einheit)

politiven

Null.

ist

entweder

ist

lind

c).

e) = 0

-f- (

Die Zeichen der

allgemeinen Zeichen derfelben

die

die eckigen Buchstaben (a, b,

oder

eine

welche durch

fort-

Plusgrse

eine

Strichgrse (negative Zuhlgrse) oder Null.

Beweis.

Jede Zahlgrse

ist

eine Gre,

schreitendes ZufUgen von Einheiten entstanden

nur eine Art von Einheiten,


Enthlt

Strichgrse.

und Stricheinheiten

fo

ist

l'o

man

kann

Klammer

Stricheinheit in eine

ist.

Enthlt diefelbe

entweder eine Plus- oder eine

lie

beide Arten

lie

Pluseinheiten

der Einheiten,
eine

je

Klammern nur noch


Jede Klammer hat dann die Form

hiermit fortfahren, bis auser den

Einheiten bleibt.

und

Pluseinheit

schlieen (nach No. 2) und

eine

folunge

eine Art der


(e 4- (

e))

und ist (nach No. 4) Null. Null aber kann (nach No. 2) bei der
ZufUgung weggelassen werden. Die Klammern knnen alfo lmmtich weggelassen werden.
Bleibt nun auser den Klammern keine

Einheit,

fo

die

ist

nur Pluseinheiten,
7.

6.

Klammern

Zahlgrse Null, bleiben auser den

fo

Stricheinheiten, fo

ist

ist
1 )

die

lie

Zahlgrse eine Plusgrse, bleiben nur

eine Strichgrse.

=e

Jede Einheit erhlt, mit der Stricheius vervielfacht, das entgegengefetzte Zeichen.

Beweis.

l)e

= e(
= 0 + e ( 1)
= e e e(
1)

-f

-f

_ e 4 e-1

-f

as

e 4- e(l

= - e 4 e-0
=e 0

(nach No. 2)

(nach No. 4 )

1)

e(

mach

1)

No. 2)

(nach No. 2)

1)

(nach

No

4)

(nach No. 2)

-f

(nach No. 2)

Jede Zahlgrse a

lsst

lieh

darstellen als

Zeug oder Pro-

duct der Zahl a mit der Pluseinheit e jener Zahlgrse, und zwar

haben dann a und a gleiche Zeichen, und entspricht jeder Einheit


in a eine Einheit in a.
Die Zahlgrse ae heit dann eine benannte

Zahl,
So

die Zahl a heist ihre


z.

B.

ist

Anzahl,

die Einheit e ihr

6 Meter eine benannte Zahl,

(>

die

Name.
Anzahl,

-Meter* der Name.

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Das Zhlen

Beweis.
er

auch

ftlr

Wenn

1.

-f-

e;

fr

Wenn

gilt

Annahme und No.


(nach No.

0=0

e (nach

No. 2), alfo

gilt

er

2)
2).

auch

gilt

der Satz fr a

gilt

(Annahme),

fo gilt er

auch

fr

denn

e);

Nun

fo

Null und alle Plusgrsen.


2.

(nach

-f

er fr 0, denn

gilt

(Annahme),

denn

= ae 1
= + 1)
(a

Nun

11

fr a gilt

der Satz

-f- (

e) = ae +
(

[a

+ (

(nach

7, 1),

8trichgrze (negative Zahlgr^e), alfo

(nach No. 2).

1)] e

der Satz fr 0 (nach No.

Annahme und No.

alfo gilt er auch fr jede

gilt

er allgemein.

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Abschnitt

Der

erste Zhlgrad oder

2.

Zufgen und Abziehen

von Zahlgrsen
Die

8.

grsen

ist

Summe mehrer
ist

Summe mehrer

Die

Plug-

wieder eine Plusgrse,

die mehrer Strichgrsen

Zahlgrsen

wie-

litive

der eine 8triehgrse.

poiitiver

wieder eine po-

ist

Zahlgrse, die meiirer ne-

gativer

Zahlgrsen

wieder

ist

eine negative Zahlgrse.

Beweis.

Nach No. 3

jede Pluagree durch fortgefetztes

ist

ZufUgen von Plugeinheiten entstanden, jede Strichgrdse durch


gefetztes Zufgen von Stricheinheiten

grse als
die

8umme

ihrer Einheiten

Plusklammer,

fo

die

ist

man

teilt

dar, und

lst

fort-

alfo jede Zahl-

man nach No. 2

Gefammtfumme mehrer

Plitsgrsen

eine Zahlgrse, welche nur fortschreitend verknpfte Pluseinheiten


enthlt,

d. h.

nach No. 3 eine Plusgrse, und

ist

die

Gefammtfumme

n.ehrer Strichgrsen eine Zahlgrse, welche nur fortschreitend verd. h. nach No. 3 eine Strichgrse
Zwei Zahlgrsen heisen einander gleich-

knpfte Stricheinheiten enthlt,

Erklrung.

0.

artig, wenn beide Plusgrsen oder beide Strichgrsen

lind,

hin-

gegen einander ungleichartig, wenn die eine eine Plusgrse, die


andre eine 8trichgrse

Gleich wert big


der einen

eine Einheit

ist.

heisen zwei Zahlgrsen,

der andern

derfelben Zahlgrse gleich

wenn jeder Einheit

entspricht und

Unter dem

lind.

alle Einheiten

Werthe

einer Zahl-

grse wird die gleichwerthige Plusgrse verstanden.

Entgegenge
artig und

a oder

zugleich gleichwerthig
a J und

( -f-

10.

Die

Summe

e)

des

( a)
-f- ( a)

=0

lind,

und

die Zeichen

a)

-f-

zweier entgegengefetzter Zahlgrsen

Beweis.
(

fetzt heisen zwei Zahlgrsen, wenn

Nach No 9 entspricht jedem


a).

Fasst

Klammern (nach No.

man

derfelben

lind

0.
ist

Null.

ej des (-f- a) ein

alfo je ein (-(- e) und

2, fo darf auser

ungleich-

lie

ein

e) in

den Klammern keine Einheit

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Erster Zhlgrad.

Klammer

Jede

brig bleiben.

nach No. 4 Null.

Summe

Die

13

enthlt aber e

von Nullen

-)-

aber

e), d. h. fie ist

nach No. 2

ist

Null.

felbst

11.

-f-

b) = a

-{-(

und a

-f-

b)

-f-

a.

zu jeder Zahlgrse ohne Aenderung des Werthes zwei

Man kann

entgegengefetzte Zahlgrsen zufgen.

Beweis,

-J-

-f-

= a b)
= a + b)
=a 0
=a

b)

-(-

[(

-)-

(nach No. 2)

(nach No. 2)
(nach No. 10)

4- b]

-{-

12.

Zwei Zahlgrsen

Wenn

-f-

=a

c ist

-f-

(nach No. 2).

und c), welche zu derfelben Zahl-

(b

Summen

grbe a zugefgt gleiche

liefern, lind

(Annahme),

einander gleich, oder

auch b

fo ist

c (Fol-

gerung).

Beweis,

=b
=a

=s a

=c
=c
13.

-(-

lat.

-f-

-f-

-f-

-f-

a)

(nach No. 2)

a)

+ a)

(nach Annahme)

-f-

(nach No. 2)

a)

(nach No. 11).

beist

die

Zahlgrse b

Eine

subtrahere).

abziehen

(noch No. 11)

Abziehen oder Subtrabiren

Erklrung.

hvphaireln,
grse a

-f-

von

(griech.

Zahl-

einer

entgegengefetzte Zahlgrse

b)

zu

Das Zeichen des Abziehens


oder a minus b, oder a Strich b).

der letztem a zufgen oder addiren.


ist

b (gelefen a ab

b,

von der abzuziehen ist, heist der Vorrath


Minuendus, die abzuziehende Grse b heist der Abzug
Subtrahend us. Das Ergebniss des Abziehens heist der
Unterschied oder der Rest (quod restat).
Die 6rse a,

oder

oder

Ein Ausdruck,

in

welchem

die Zahlgrsen fortschreitend durch

Plus oder Strich (Minus) verknpft lind, heist ein Gliederausdruck

(Polynmos), jede folche Zahlgrse mit ihrem Vorzeichen heist ein

(Nmos) des Ausdrucks. So


Ausdruck von drei Gliedern, a das

Glied

z.

B.

ist

erste,

-j-

(b

-f-

(b

c) d

ein

c) das zweite,

d das dritte Glied.


14.

=a

-j- (

b).

Der Unterschied zweier Zahlgrsen


Vorrath (Minuendus) und
hendus), oder: Statt Plus
15.

ist

gleich der

Summe

dem entgegengefetzten Abzge


Strich kann man fetzen Strich.

aus

dem

(Subtra-

0.

Der Unterschied zweier gleichen Grsen


Unterschied zweier Grsen Null

ist,

fo

ist

Null,

lind die

und wenn der

Grsen

gleich.

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Zahlenldlire.

14

I.

Zahlgrse

Eine

-f-

=a

und a

b = a.

-f-

und

abziehen

fortschreitend

schreitend zufgen und abziehen ndert den

0=

17.

Werth

Null abziehen ndert den

Beweis,

0=a

zufgen

Werth

oder

fort-

nicht.

a.

nicht.

-f-0

=a

(naeh No.
(nach No.

2)

16).

jedem Gliederausdrucke oder Polynom kann man die


Plueklammern beliebig letzen oder weglassen und die Glieder beDas Ergebniss der
liebig ordnen ohne Aenderung des Werthes.
Verknpfung ist wieder eine Zahlgrdse
Beweis. Statt jeder abzuziehenden Grse kann man nach
No. 13 die entgegengefetzte zufgen; dann wird der Gliederausdruck
8.

eine

ln

Summe, und der Satz


19.

8tatt

nach No.

gilt

einen Ausdruck

'oder Binom) abzuziehen kann

2.

von zwei Gliedern (ein Zweiglied

man

ent gegen ge fetzten Glieder

die

zufgen.

Beweis.

Die zwei Glieder des Ausdruokes knnen entweder

beide das Pluszeichen, oder beide

entgegengefetzte Zeichen

das

haben;

dies

(b

c)

Striohzeichen, oder

beide

den Beweis drei

giebt fr

Flle.
1.

Es

fei

gegeben a

-f-

dann

ist

(b-{-c) = a (b-J-c)-f-c c

(nach No. 16)

= a (b-fc)-)-c-|-b b-c (nach No. 16)


= a (b-j-c)-f-(b-)-c) b c (nach No.
a b
(nach No. 16)
2)

2.

Es

fei

(b c); dann
c) = a (b c) c-(-c
== a (b c + c) -f c

gegeben a
(b

ist

(nach No. 16)


(nach No. 19, 1)

=a b c
(nach No.
dann
Es
gegeben a b
= a (0 b
a ( b
(nach No. 2)
= (b
(nach No.
= 0 (b c) (nach No. 19, 2)
= a b c (nach No. 17 und No. 2)
=a
a ( b) a-f-b und a
1

-f-

3.

fei

c);

[0

20.

-f-

-f-

-f-

c)]

19, 1)

-J-

-{-

( -f-

Stntt Strich Strich

6).

ist

c)

c)

kann man Pius und

b)

b.

statt Strich Pins

kann man

Strich fetzen.

Beweis,

(+ b) = a (0 + b)
=a0+ b
=a+ b

(nach No. 2)
(nach No. 19j

(nach No.

'17).

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15

Krater Zhlgrad.

Statt einen Gliederansdruck

21.

man

die Zeichen

und die

aller

Glieder desfelben entgegengeletzt nehmen

erhaltenen Glieder fortschreitend zufUgen, oder

fo

man nach Entgegenletzung

Eine Strichklammer kann

chen

(Polynom) ahzuziehen, kann

Klammerglieder weglassen bezglich

aller

Man

Beweis,

stelle

im Gliederausdrucke

der Zei-

fetzen.
alle

Klammern her

(nach No. 1), fo enthlt jede Klammer nur zwei Glieder, von
denen das erste eine Plnsklsmmer, das zweite ein ursprngliches
Glied des Ausdruckes

bis in

ist,

der innersteu

Klammer

nur nooh

zwei ursprngliche Glieder des Gliederausdruckes enthalten

Lft man nun


die

nchst

jedesmal

Klammer

usere

zweite Glied

tritt

Fhrt

gefetzten Zeichen.

wieder
der

aus

man

Strichzeichen,

ein

Klammer

mit

Zeichen der freiwerdenden Glieder entgegengefetzt

dnn die Glieder zugefgt (nach No.


der letzten

nommen und

111).

das

fo

Klammer,
find

alle

genommen und

Ebenlo werden die beiden

Klammer (nach No. 19) entgegengefetzt

ge-

zugefgt.

Gefetz des ersten Zhlgrades.

22.

und

dem entgegen-

fo fort bis zur innersten

welche nur noch zwei ursprngliche Glieder enthlt,

Glieder

lind.

jedesmal userste Strichklammer auf, fo erhlt

die

In jeder Verknpfung von

Zahlgrsen durch ZufUgen oder Abziehen (Addiren oder Subtrahiren)

kann man ohne Aenderung des Werthes

die Plusklammern ohne


Weiteres, die Strichklammer nach Entgegenletzung der Zeichen aller
Klammerglieder beliebig weglassen oder fetzen und die Ordnung der

beliebig ndern.
Das Ergebniss der Verknpfung ist
wieder eine Zahigrse, das der Verknpfung von Zahlen ist wieder

Glieder

eine Zahl.

Man kann jede durch Zufgen oder Abziehen (Addiren

23.

oder Subtrahiren) von Zahlgrsen erzeugte Grse, welche ungleich


Null

als Einheit

ist,

und igelten dann

fetzen,

fr

alle

aus diefer

und der entgegengefetzten Grse erzeugten Grsen alle Gefetze des


ersten Zhlgrades.

Beweis.
z.

B. a, ist

Die dureh ZufUgen und Abziehen erzeugte Grse,


nach No. 22 eine Zahigrse. Fr diefelbe ist a -f- (
0
a)

=a

(nach No. 10), ferner la


Grse, da fie ungleich Null
heiten,

alfo lind

erzeugten Grsen
gilt

auch

die

die

durch

alle

(nach No.

ist,

Endlich enthlt die

2).

nach No. 5 nur eine Art von Ein-

fortschreitende Zufgung jener Grsen

unter

(ich

Erklrung No. 3

ungleich

und

(nach

kann a

als

No.

3).

Allo

Einheit gefetzt

werden.

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Zahlenlehre.

Vergleich; von ZAhlgrfceB.

Erklrung.

24.

undre

oder b

Eine Zahlgrse a heist greer, als eine

und die zweite b heist kleiner

b,

eine Plusgrse

<a

Die
1.

Das Zeichen

ist.

>

Ausdrcke a

drei

wenn

(gelefen a grser als b)

a).

=b

b, a

als die erste,

>b

ist

(gelelen b kleiner als

und a

<b

bilden

die

drei

Atten der Vergleichung.


25.
heit,

'

Jede Zahlgrse a

andern b aus derielben Ein-

jeder

ist

entweder gleich oder grser oder kleiner.

Beweis.

Es

eine Zahlgrse

nach No. 22, mithin


nach No. 5 entweder Null oder eine Plusgrse oder Strichgrse.
Es

ist

a b = 0; dann
=b +
= b (a b)
= a (b

fei

ist

(nach No. 2i

(nach Annahme)

-f

=a

26.

d. h. a

3.

(a

-1-

(nach No. 15)


(nach No. 2)

2.

(nach No. 2 t)

b)

-f-

b.

Es

fei

Es

lei

eine Plusgrse,

b eine 8trichgrse,

b) eine Plusgrse, und diefe

= a-j-b = b
Wenn

in

a, d.

b>a

h.

ist

' b (nach No. 24).

io ist

fo ist die

entgegengefetzte

(a b)

(nach No. 19)

b nach No. 24.

oder a

einer Reihe von Zahlgrsen jede vorhergehende

27.
grser ist als die nchstfolgende,

fo

ist

auch die erste grser

als

die letzte.

Beweis.
gemein, es

Es
a4

fei

>a

grse, alfo auch die


(i

> a,

a,

fei

a,

a B _, "> a B

nach No. 24 a a

fo ist

+ 1,

:> a 3

oder

all-

a, +I eine Plus-

Summe
+(an-i~ B J=i+( a1 si+C'h
a B _,)-a 0

>)+(i **H

a
a,

eine Plusgrse, d. h. a,

>

Jede Plusgrse

a.

ist

grser als Null, jede Strichgrse

ist

kleiner als Null.

Beweis.

Es

1.

fei

a eine Plusgrse, To

(nach No. 17) eine Plusgrse,


2.

Es

Plusgrse,

und No.
26.

fei

fo

a=0

2), d. h. eine

Die

d.

h.

a eine Strichgrse,
ist

Summe

-f-

ist

auch a

uach No. 24 a
b

0=a

> 0.

= - a die entgegengefetzte
=0
= b (nach No.

a)

-f-

14

Plusgrse, alfo a *c 0 nach No. 24.

zweier ungleichartiger Zahlgrsen a

und b

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17

Erster Zhlgrad.

ist

demjenigen Stcke gleichartig, das den grsern Werth hat, und

zwar findet man den Werth diefer Summe, wenn man unter den
Werthen der Stcke den kleinern von dem grsern abzieht.

Beweis.

Es

Werth

a die Zahlgrse, deren

fei

beiden Zahlgrsen

die

ungleichartig find, fo

grser

Da

ist.

entweder a eine

ist

Plus- und b eine Strichgrse, oder es ist a eine Strich- und b eine

Plusgrse.

Es

1.

dann

eine Plus- und b eine Strichgrse, fo fetze b

fei a

Werth von

a der

ist

von a grser

ist

Plusgrse (nach No. 24), mithin

=
a

man

dem

b,

der

a, b,

der von b,

als

gleichartig

fo

die

ist

von

b.

>

ist

Summe

-j-

=a

b,,

Werth

der

oder a

b,

-f- (

eine

b,)

und wird ihr Werth erhalten, wenn

den Werthen der Stcke den

unter

Da nun
b,

vom

kleinern

grsern

abzieht.

Es

2.

dann
ist

lind

a eine Strich- und b eine Plusgrse, fo fetze

fei

-(-

a gleichartig,

a,

ist
-f-

b eine Plusgrse (nach No. 24); mithin


b = (a, b) eine Strichgrse oder dem
a,

und der Wertli

a,

b wird

Werthen der Stcke den

unter den

a= a,,

und b die beiden Werthe und, da der von a grser

a,

der von b, fo

als

wenn man
dem grsern

erhalten,

kleinern

von

abzieht.

20.

wenn man auf

Die Vergleichung ndert lieh nicht,

beiden

Seiten Gleiches zufgt oder abzieht.

Beweis.
grse, dann

ist

Es

fei

b,

nach No. 24 a

d. h.

=ab

30.

b eine Plus-

auch

+ c (b + c) a b + (c c)

eine Plusgrse, d. h. a

Stck,

^c>b+

(nach No. i2)

(nach No. 16)

c,

was zu beweifen war.

Wchst in einer Summe zweier Zahlgrsen das eine


whrend das andere gleich bleibt, fo wchst auch die

Summe.
31.
Wachfen in einer Summe mehrer Zahlgrsen ein oder
mehre Stcke, whrend kein Stck kleiner wird, fo wchst auch
die

Summe.

Beweis.

mau zunchst nur

Lsst

rend die andern gleich bleiben,

man jedesmal

Lsst

whrend
follen,

man

die

in

der

fo

andern gleich bleiben,

grser geworden lind,

erhlt eine Reihe von

ein

Stck wachfen, wh-

Summe nach No. 30.


Summe ein Stck wachfen,

wchst die

fo

erhaltenen

bis alle

Stcke, welche wachfen

wchst auch jedesmal die Summe,

Summen,

in

welcher jede nchstfolgende


2

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18

Zahlenlehre.

grser als

letzte grser

32.

vorhergehende

die

ist,

nach Mo. 26 auch die

ist

all'o

als die erste.

Wchst

einem Unterschiede der Abzug (Subtrahend),

io

whrend der Vorrath (Minuend) gleich

bleibt, To

nimmt der Unter-

schied ab.

Beweis.

Es

> b,

fei

bewiefen werden, dass a


eine Plusgrse

(a

fei.

b)

Es

(a

ist

d.

h.

h.

c,

eine Plusgrse,

dass (a

d. h.

fo

foll

b) (a c)

aber

c) = c b

=e

d.

-f-

(a

a)

(nach No. 22)

(nach No. 16 und No. 2),

nach der Vorausletzung eine Plusgrse.

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le

Abschnitt

3.

Der zweite Zhlgrad, oder Vervielfachen und


Theilen.

zeichen,

Da Zeug (Product) zweier Zahlgrsen erhlt ein Pluswenn beide Grsen gleiche Zeichen, ein Strichzeichen,

wenn

entgegengefetzte Zeichen haben.

33.

ist

fie

Der Werth des Zeuges

das Zeug aus den Werthen der Grsen.

Beweis.

Die beiden Grsen knnen

entweder

beide

Plus-

zeichen, oder beide Strichzeichen, oder beide entgegengefetzte Zei-

chen haben; dies giebt drei Flle fr den Beweis.


1.

r=

f-

gegeben

fei

fl)

-f-

dann

a);

ist

(-j-

a)

(-f-

a)

= aa

aa (nach 9).

2.

Es

fei
(

3.

Es

fei

gegeben
a)

a)

(-f- a) (

a);

= a a)
(

dann

-f aa

ist

aa

= a( a-f-a) aa
= aO aa
= aa
gegeben
a)

( a)(

a) =r aa

aa

a); dann
-j-

(~

a)

(nach No. 9 und 16)


(nach No. 2)
(nach No. 15)
(nach No. 2),

ist

a)

(nach No. 16)

= aa -|-a( a) -f-( a)( a)


No. 33, 2)
(-= aa
(nach No. 2)
( a)
= aa 0 ( a)
(nach No. 10)
= aa
(nach No.
a= a
(n.

-j-

fa

-)-

a))

-j-

2|.

34.

1 )

Jede Zahlgrse erhlt mit der Stricheins vervielfacht das enlgegengefetzte Zeichen
35.

Jedes Zeug (Product) von mehren Fachen oder Factoren

erhlt ein Pluszeichen,

wenn 2a Fache ein Strichzeicheu erhalten,


wenn 2a -f 1 Fache ein Strichzeichen

dagegen ein Strichzeichen

erhalten.

Beweis.
beliebig
allo

Nach No. 2 kann man die Fache oder Factoren


ordnen und die Malklammern beliebig letzen.
Man kann

auch von den Fachen, welche Strichzeichen enthalten,

je

zwei

2*

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20

Zahlcnlehrc.

Klammer

in eine

Jedes

knpfen.
Enthielten

allo

Zeuge oder Product verZeug erhlt nach No. 33 ein Pluszeichen.

schliefen und zu einem

fololies

2a Fache oder Factoren

Strichzeichen,

ein

fo

er-

Zeuge mit Pluszeichen, deren Zeug gleichfalls ein PlusEnthielten dagegen 2a -f- 1 Fache oder Factoren
ein Strichzeichen, Io bleibt ein Fach mit einem Strichzeichen brig,
das mit dem Zeuge aus den andern Fachen entgegengefetzt ist und
dem ganzen Zeuge nach No. 33 ein Strichzeichen giebt
36.
In einem Zeuge oder Producte zweier Zalilgrsen aa,
welches Null ist, ist, wenn die eine Zahlgrse a ungleich Null ist,
halten wir a

zeichen erhlt

die andre a gleich Null.

Beweis.

(Trennend oder

Die zweite Zahlgrse

indireot.)

ist

nach No. 5 entweder Null, oder mit a gleich oder entgegengefetzt

Wenn

wre das
Zeug aa nach No. 33 eine Plusgrse, alfo ungleich Null; wenn fle
mit a entgegengefetzt bezeichnet wre, fo wre das Zeug aa nach
No. 33 eine 8trichgrse, alfo wieder ungleich Null. Da aber das
Zeug aa gleich Null fein foll, fo kann a weder mit a gleich noch

bezeichnet.

mit a gleich bezeichnet wre, fo

lie

fein, d. h. es muss nach No. 5 Null fein,


Zwei Zahlgrsen a und b, welche mit derfelben Zahl-

entgegengefetzt bezeichnet
37.

rsc c

ungleich

vervielfacht

Null

dasfelbe

Zeug oder Product

geben, lind einander gleich.

Beweis.
gleich Null

=b

ist,

Das Zeug ac

2.

d,

-f-

fo

bc

ndert,

d. h.

No. 36 d
38.

fei

fei

Null; dann

0, d. h. a

ungleich

Null;

-f

nehme an

(nach No. 2),

welche

nach No. 2 de
0, d. h. a

Erklrung.

zugel'Ugt

0,

den Werth von bc nicht

und, da c ungleich Null

ist,

nach

b.

Die
ist

Brucheinheit

ft

oder

(gelefen
ft

diejenige Einheit, welche mit der Zahl-

grse a vervielfacht oder multiplicirt die Einheit e giebt,

Es

da c un-

b.

(nach Annahme)

d) c

-f-

de

oder e durch a)

e atel

ist,

dann

ist

de eine Grse,

h.

=
= bc

= ac = (b

= bc

d.

Das Zeug ac
bc
nach 36 a
0 und b

1.

l'ofern

und

1.

a ungleich Null

2.

a eine Zahlgrse aus der Einheit e oder eine reine Zahl

heist

die

ist

umgekehrte

Grse von

ist.

a.

u
39.
lat.

Erklrung.

Th ei len

oder Dividiren (gr. parahllein,

dividere) eine Zahlgrse a durch eine andere b heist die erste

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Zweiter Zhlgrad.

21

Grse a mit der umgekehrten der zweiten, mit

vervielfachen

oder multipliciren.

Zhler oder Dividendus, die


Nenner oder Divil'or, da Ergebnis der
Bruch oder Quotient. Da Zeichen der Thei-

Die erste Gruse a heist der


zweite Grse

der

Theilung heist der


lung

ist

oder a

Der Nenner
zulil

ist,

b (gelefen a durch

heist,

wenn

Mas, wenn eine


Falle Mesen

ersten

b).

reine Zahl,

Theiler, das Theilen

metrein),

(gr.

im

theilen (gr. metrisein).


Das Glied eines Gliederauadruckes
Nenner enthlt, eine ganze Zahl, wenn

Bruchzahl.

Nenn-

er eine benannte Zahl oder eine

Zer-

wenn

keinen

heist

es

heist

zweiten Falle

es

Nenner enthlt, eine

Ein Zahlausdruck, der ganze Zahlen und Bruchzahlen

enthlt, heist eine

gemischte Zahl.

Fache (Factoren) und Nenner (Divil'oren) eines Gliedes heisen


mit gemeinfamem

Namen Vorzahlen

6a a *5 e

40.

a a =

oder

C oefficienten.

und

1.

Eine Brueheinheit, mit ihrem Nenner vervielfacht oder multiplicirt,


giebt die Einheit des Zhlers.

(G)=-G)

ln einer Brucheinheit kann das Strichzeichen des Nenners vor die

Brucheinheit felbst gefetzt werden.

Beweis.

Es

ist

^ ^( a) =
=a

(nach No. 40)

a a

(nach No. 40)

(nach No. 33)


alfo ist

= Cv)

auch

a
42.

nach No. 37.

= a '
l

Der Bruch zweier Zahlgrsen ist gleich dem Zeuge aus dem Zhler
und umgekehrten Nenner (oder gleich dem Producte bub Dividend
und umgekehrtem

Divil'or).

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22

Zah'enlehre.

43.

Jeder Bruch

Beweis.

wieder eine Zahlgrse.

ist

Der Bruch,

B.

z.

ist

gleich

dem Zeuge oder

dem Zhler und umgekehrten Nenner,

ducte aus

d. h. a-^-

Pro-

nach 42.

b
ist -i-

Hier

fo

wenn a

eine Einheit nach 33, mithin,

a>-r- eine Zahlgrse

ist

nach No.

den

Namen

ist

ae,

fo

(Nenner)

wo

Wenn

bildet.

a = ae--,

7,

a die

eine reine Zahl

fl,

Anzahl (der Zhler),

dagegen a eine Nennzahl

ist

d.

h.

das Zeug oder Product einer Zahl

und zweier Einheiten oder Elemente.


Einigung, alfo

*-

ist

Fr
^

diele gilt nach No.

nac ^

wo

^*

e ' ne

~b

reine Zahl,

nach No. 38 eine Einheit, alfo

nach No. 7 wie-

der eine Nennzahl oder eine Zahlgrse.

Fr Brche mit gleichem Nenner gelten

44.

und

Zulgens

Abziehens (Addirens

alle

Gefetze des

und Subtrahirens)

von Zahl-

grsen.

Fr Zeuge beliebiger Fache und Nenner oder fr Producta beliebiger Factoren und Diviforen gelten alle Gel'etze der
45.

Vervielfachung von Zahlgrsen.

Beweis. Statt jedes Nenners oder Divifors a, der in dem


Zeuge vorkommt, kann man nach No. 42 die umgekehrte Grse

als

man

Fach oder Factor fetzen und vervielfachen:

statt

des Nenners

Grse

als

Fach

kann

ebenl'o

a nach No. 48 und 42 die umgekehrte

oder Factor

und

letzen

vervielfachen.

Alle Nenner verwandeln lieh auf diele Weife in Fache, und gelten

mithin fr dielelben alle Gefetze


4ti.

Nenner

Jeder Bruch
gleiche

dfer

erhlt ein

Zeichen,

ein

Vervielfachung von Zahlgrsen.

Pluszeichen

Strichzeichen,

wenn Zhler und


wenn lie entgegen-

gefetzte Zeichen haben.

Beweis.
47.

Unmittelbar aus No. 33 und 45.


*

Der Bruch oder

1.

(Quotient gleicher Zahlgrsen

ist

Eins, und

wenn

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Zweiter Ztthlgrad.

der Bruch zweier Zahlgrsen

Eins

ist

23
fo

lind

beiden

die

Zahl-

grsen gleich.

D
Beweis.
.

aa = a a
1

en ach No.

= a

42)

=
=

48.

Durch Eins

(nach No. 45)

(nach No. 40)

a.

theilen oder dividiren ndert nicht.

= a1

Bcwei*.
.

(nach No. 42)

al
=a
ab
b = a und
.

49.

(nach No. 47)


(nach No. 2).
a

--b
b

a.

Eine Zablgrse durch eine andre fortschreitend vervielfachen und


theilen,

oder fortschreitend theilen und

vervielfachen

ndert die

Zablgrse nicht.

Bew eis.

(nach No. 45)

ir=T *(l )

= al
=a

(nach No. 40)

(nach No.

2).

50.

a
Ein

Bruch, dessen Zhler Null

ist, ist

Null.

Beweis.

51.

(nach No. 42)

=0
=0
b

Wenn

-^-

(nach No.
ist

(Annahme),

oder: In jedem Bruche, der Null

Beweis,

-^-b

=0

2)-

(Folgerung),

der Zhler Null.

(nach No. 49)

s Oh

ist, ist

fo ist

()

(nach Annahme)

(nach No.

2).

Statt durch ein Zeug oder Product zweier Zahlgrsen zu


kann man mit den umgekehrten Zahlgrsen fortschreitend
vervielfachen, und umgekehrt.
Beweis.
Die beiden Zahlgrsen knnen nach Erklrung
No. 39 entweder beide Fache (Factoren), oder beide Nenner (Divi52.

theilen,

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Zahlenlehre

24
foreo),

oder der eine ein Fach, der undre ein Nenner

lein;

dies

gicbt fr den Beweis drei Flle.


1.

Es

=
= [a
=
[a

(bc)

bc

gegeben

fei

oder a:(bc); dann

(bc)] c

(bc)] cb

(bc)) bc

[a

ist

(nach No. 49)

(nach No. 49)

(nach No. 45)

= a:b:c

2.

Es

oder a:(b:c); dann

gegeben

fei

Inach No. 49).


ist

b-

3.

Es

(b

=a
=a

(1

(b

c)

(b

c c)-c

b c =a

(nach No. 52, 1)

~r

=a

(nach No. 49)

c-c

gegeben

fei

=a

c)

(1

o);

dann

= a bc)
= 1) bc
= abc
bc = B b
:

c)

( 1

(a

nacli

No. 49).

ist
i

(nach No. 52, 1)

(nach No. 52, 2)

(nach No.'t

53.

r-.

Durch einen Brach

man, indem man den Bruch umkehrt und

theilt

vervielfacht.

ac

54.

Man kann
und

bc

Aenderung

einen Bruch ohne

heben,

d.

b.

feines

Werthes erweitern

Zhler und Nenner mit derfelben

ZhIiI

verviel-

fachen und theilen.

Beweis.

T=

a-;

(nach No. 42 und 49)

1
:

(nach No. 45)

ac
,

ac

(nach No. 52).


bc

ea

55.

Jeder Bruch

eb

lsst

lieh

auf eine

eine Pluszahl ist; namentlich

zweier Zahlgrsen gleich

Form wird

ist

Form
bei der

dem Bruche

bringen,

dass

der Nenner

Messuogeaufgabe der Bruch


ihrer

Zahlwerthe.

Diefe'

knftig stets vorausgefetzt.

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Zweiter Zhlgrod.

56.

Statt

25

durch das Zeug oder Product mehrer

Zahlgrsen

kann man mit den umgekehrten Zahlgreen fortschreitend

zu (heilen

vervielfachen.

Man stelle im Zeuge oder Producte alle Klammern


ist jede Klammer ein Zeug aus
zwei Grsen, deren
Malklammer (nur in der innersten Klammer eine ursprng-

Beweis.
dann

her;

erste eine

Zahlgrse), deren zweite eine

liche

man nun

Lft

und wird

Zahlgrse

ursprngliche

Klammer,

Io ist diefe

ist.

eine Theilklammer

indem man die Zahlgrsen umkehrt und verviel-

Die nchst usere Malklammer wird dadurch eine Theil-

facht

klammer,

man

die userste

gellt,

Io

zweite Grse aber die umgekehrte Zahlgrse,

die

fortschreitend von ausen nach innen die jedesmal

Klammer, welche
grse, die

frei

eine

Theilklammer

lft

userste

auf, l erhlt jede Zahl-

wird, das umgekehrte Zeichen,

und fortschreitend zu vervielfachen


57.

ist,

alle frei

bis

lind

find.

Geletz des zweiten Zhlgrades,

ln jeder Verviel-

fachungs- und Theilungs- (Multiplications- und Divilions-) Verknpfung

von Zahlgrsen kann man ohne Aenderung des Werlhes die Malklammer ohne Weiteres, die Theilklammer nach Umkehr aller
Fache und Nenner (Factoren und Divilren) in der Theilklammer
beliebig weglassen oder fetzen und die Ordnung der Fache und
Nenner beliebig ndern.
Das Ergebnis der Verknpfung ist

wieder

eine

Zahlgrse, und

wenn 2a Fache oder Nenner


Strichzeichen, wenn 2a

ein

zwar

hat

diefelbe

ein

Pluszeichen,

ein Strichzeichen enthielten,


-(-

Fache oder Nenner

ein

dagegen
Strich-

zeichen enthielten.
58.

Beziehungsgefetz des zweiten Zhlgrades.

In

jedem Zeuge von Fachen und Nennern (oder in jedem Producte


von Factoren und Diviforen) kann man ohne Aenderung des Werthes
jedes Stck des einen Fachs mit jedem des andern vervielfachen
und durch jeden ganzen Nenner theilen und die erhaltenen Zeuge
zufgen.

Asm. Dagegen

darf

man

nicht durch die Stcke des Kenners theilen.

a,c a-)-c
+= b
Brche

gleichem Nenner

von

kann man

b*"

c
b~

zufgen oder abziehen

indem man die Zhler entsprechend


,
zufgt oder abzieht und das Ergebniss durch den Nenner tlieilt, oder
Eine Summe oder einen Unterschied tlieilt man durch eine
(addiren oder

Zahlgrse,

fubtrahiren)

indem

man

die Glieder

einzeln

theilt

und die Brche

entsprechend zufgt oder abzieht.

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26

Zshlenlehrc.

Beweis.

11

T tT

(nach No. 42)

= (a+c)l

(nach No. 45)

=at

a 4- c

Gemeinoeoner.

(nach No. 42)

gegebene Reihe

von

Brchen,

deren Zhler derfelben Einheit e angehren, kann

man

auf einen

60.

welcher das Zeug oder Product der

Gemeinnenner bringen,
herigen Nenner

Jede

bis-

oder

ist,

Jede gegebene Reihe von BrUchen,

man

Einheit e angehren, kann

in

derfelben

deren .Zhler

Brche verwandeln, deren Bruch*

einheit die Einheit e, getheilt durch das

Zeug oder Product fmmt*

licher Nenner, ist

Beweis.

Es

je

fei

fl^e

b,

Reihe der gegebenen Brche

die

je

*"*

a ne

b.

b,

a-e
das allgemeine Glied derfelben 4, ferner

fei

hm

Zeug oder Product fmmtlicher Nenner und P m

6 , 6 , 65

= km

(I

der Nenner,

Bruch
*

dem

in

b m fehlt,

fo

lsst (ich

'

d. h.

das

das Zeug

durch den

der Bruch
b

Die

erweitern nach No. 54, und wird dann


*

nt

fmmtlichen Brche der Reihe erhalten hierdurch gleichen Nenner


j

und erhalten die

Gestalt

a.P,e
'

a,P 3 e

a.P.e

ZufUgen und Abziehen der Brche.

61.

Mehre Brche

kann man zufgen oder abziehen (addiren oder fubtrahiren), indem

man

(ie

auf gleichen Nenner bringt,

dann die Zhler zufgt oder

abzieht und das Ergebniss durch den Nenner theilt, oder

Mehre Brche von ungleichem Nenner kann man zufgen oder


abziehen, indem man jeden Zhler mit dem Zeuge (Producte) aus
den Nennern aller andern Brche vervielfacht, die erhaltenen Zeuge
entsprechend zufgt oder abzieht und das Ergebniss durch das Zeug
fmmtlicher Nenner

Wenn
i*

,e
,

alle

a,e

theilt,

oder

Zeichen wie

in

ae_

No. 60 bleiben,

Io

ist

<hP|ert a i p i e <>:i P i e -

P n e

bi

62.

Man kann jede durch Zufgeu und Abziehen,

Verviel-

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Zweiter Zhlgrad.

27

fschen und Theilen von Zahlgrsen erzeugte Grse, welche ungleich


Null ist, als Einheit fetzen, ufid

dann fr

gelten

alle aus diefer

und der ihr entgegeogel'etzten Grse erzeugten Grsen alle Gefetze


des ersten und zweiten Zblgrades.

Beweis. Jede durch

die vier Rechnungsarten erzeugte

nach No. 22 und 57 wieder eine Zahlgrse.

ist

aber a

( a)=0;

-j-

nach No.

nach No. 2

weil e ungleich Null

5,

Grse a

Nach No. 10

= a;

ferner la

ist

endlich

ist

ist

entweder eine Plusgrse oder

ist,

Strichgrse, d. h. es enthlt nur eine Art von Einheiten.

Die durch

ZufUgen der Grse a erzeugten Grsen enthalten

fortschreitendes

mithin auch nur eine Art von Einheiten und lind nach No. 3 alle
63.
Alfo gilt auch fdr die Grse a die fr die Einheit

einender ungleich.

No. 3 gegebene Erklrung und kann a als Einheit gefetzt werden.

in

Vergleichung von Zeugen und Briehen.

Eine Vergleichung ndert


Seiten mit gleichen Pluszahlen

aber entgegengeletzt,

wenn man auf beiden

lieh nicht,

vervielfacht oder

theilt;

lie

wird

wenn man auf beiden Seiten mit gleichen

Strichzahlen vervielfacht oder theilt

Beweis.
No. 24, und
a

b=

bc

c
2.

Es

Stricbzabl ; dann

ist

dann

ist

ist

d. h.

nach

b)c ac bc
No. 46 und 44

a _5 h
c

eine Pluszahl

nach No. 33 (a

Pluszahl nach

eine

nach No. 33 (a

Ebenfo

b) c

dagegen c eine

= ac bc

eine Pluszahl und nach No.

24 ac

nach No. 46 eine Strichzah),

und ac
in

Grsen,
fo

ein

rend die eine

d. b.

Ebenfo

bc.

einem Zeuge oder Producte zweier Zahlgrsen

whrend die andere gleich bleibt und eine


wchst auch das Zeug, und umgekehrt
Zeug oder Product zweier Zahlgrsen wchst, whder Grsen gleich bleibt und eine Plusgrse ist, fo

die eine der

Pluszahl

ist,

eine Strich-

< bo.

Wchst

Wenn

d. h.

ist

c
b,

ac

eine Pluszahl

64.

a>b,

.
.lL .
eine Pluszahl, mithin

fei

zahl, d. h. bc

fei

eine Pluszahl, fo

mithin ac >- bc.

Es

1.

fei c

eine Pluszahl,

wchst auch die andere der Grsen.

Beweis. Unmittelbar nach No. 63.


Wachfen in einem Zeuge oder Producte mehre

65.

Plus-

grsen einer oder mehrer der Grsen, whrend keine kleiner wird,
fo

wchst auch das Zeug.

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2S

Zahlcnlelirc.

Beweis.

man zunchst nur

Lsst

rend die andern gleich bleiben,

Zeug.

Lsst

man jedesmal

in

fo

fo

nach No. 64 das

erhaltenen Zeuge die eine

Grse wachten, whrend die andern gleich bleiben,


welche waehfen

Tollen,

wh-

eine Grse wachsen,

'wchst auch

dem

Grsen,

bis alle

grser geworden lind, fo wchst auch jedes-

mal das Zeug, und man erhlt eine Reihe von Zeugen,
jedes nchstfolgende grser als das vorhergehende

welcher

in

all ist nach

ist,

No. 26 auch das letzte grser als das erste.

Das Zeug oder Product mehrer Pluszahlen

66.

ist,

wenn die
wenn

einzelnen Zahlen kleiner als Eins lind, auch kleiner als Eins,
die einzelnen

Zahlen grser

Beweis.

als Eins

lind,

auch grser

als Eins.

Unmittelbar aus No. 65.

67.
Ej n Bruch von Pluszahlen, dessen Zhler kleiner
der Nenner^ heist eine chte Bruchzahl.

Jede chte Bruchzahl

68.

Zahlgrse, welche kleiner

Beweis.
zahlen und

Es

1.

h>a,-

fo

d.

<

h.

fei

a kleiner als

1,

fo ist a

auch

~a

1.

= -p
0

Es

und b Plus-

Pluszahl, alfo

b
2.

und jede

b
eine

(nach No. 57) eine Pluszahl,

kleiner als Eins,

Eins, ist eine chte Bruchzahl.

ein achter Bruch, d. h. a

fei

ist

ist

ist als

als

ist

nach No. 67

d. h.

ein achter Bruch.

69.

Das Zeug oder Product cbter Bruohzahlen

wieder

ist

eine chte Bruchzahl.

Beweis. Unmittelbar aus No. 66.


Wchst in einem Bruche von Plusgrsen, whrend der
70.
Zhler gleich bleibt, der Nenner, fo nimmt der Bruch ab, und
umgekehrt

Nimmt
bleibt, fo

ein

d. h.

Bruch

von Plusgrsen

ab,

dessen

1.

Wenn

a,

h und c Plusgrsen

gleich

a (c
eine Plusgrse, fo

b)

ac

(nach No. 57) eine Plusgrse, alfo der Bruch

a,

b und

>

b,

ab

be

ist

bc

Wenn

und c

lind

<
a

2.

Zhler

wchst der Nenner.

Beweis.

c Plusgrsen

lind

und

a
-j-.

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ist
'

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29

Zweiter ZBhlgrad.

01

eine Plusgrose, alfo

da

und,

eine Piusgrse

auch

ist

d. h. o

>

auch e

und c Plusgrsen,

a, b

Plusgrse (nacli No. 57),

ac ab
= a(o1* b)
=
bc

eine

b.

Elgrnscharicn ganzer Fluszalilen.

Man

Erklrung.

71.

Zahl a

Tagt, eine ganze

gehe

in eine

andre b auf, wenn es eine ganze Zahl c gieht, welche mit der

zwar

Tagt

man dann,

wenn

oder

ersten a vervielfacht die weite h giebt,

= ae,

und

a gehe in h cmal auf.

Eins geht in jede Zahl auf, und jede Zahl geht

72.

in

lieh

leihst auf.

Beweis.
alfo u.

Es

Eine Zahl

Beweis.

Es

Eins oder grsei

a > b wre,

fo

ist

a, b

Iks

in

a=la,

= 0,

alfo keine Pluezahl,

be

b,

ist

nicht greiser als

d. h.

Angenommen nun,

eine Pluszahl, alfo auch (a

b.

jede
dass

b)c

eine Pluszahl.

aber unmglich, denn

mithin b

aufgeht,

li

und e ganze Plussahlen,

und b=?sac.

wre auch a

1*

Dies

welche

a,

leien

als Eins,

= ac bc =
: -

ist

w.

f.

73.

ist

dann

a eine beliebige Zahl,

fei

und

ist

ist

o=

>

bc eine Slriebzabl,

fo ist b

1,

fo ist

d.

bc = b b

nach No. 04 auch

keine Piuszahl, alfo

h.

auch die Annahme unmglich.


74.

Zwei ganze Piuszahlen, welche

gegenfeitig in

einander

aulgelien, lind einander gleich.

Da

Beweis.

a in b aufgeht, fo

und da b in a aufgeht,
ist

nach No. 25
75.

zweite b
dritte,

Wenn

d.

li.

lo

<

>

b,

h,

alfo

eine Zahl a in eine zweite b amai aufgeht und die

in eine dritte c

ist

nach No. 72 auch a nicht

ssb.

und zwar abmal

Beweis.
gebt,

fo ist

nach No. 73 a nicht

ist

bmal aufgeht,

fo gellt

auch die erste

in die

auf.

Da a

in b

= aa

und o

amal sufgeht, und da

= bb,

alfo

ist

b in e bmal auf-

= bb =s aab = a

(ab),

2 andre Zahlen

auf-

u geht in c abmal auf.

76.

Erklrung.

geht, heist ihr

Zahlen,

Eine Zahl, welche

Gemeinmas

in

oder gemeinschaftliches Mas; zwei

deren grstes Gemeinmas

ist,

heisen

einander

fremd

oder primr.
77.
ihrer

Das Gemeinmas zweier Zahlen

Summe,

ihres

Unterschiedes

ist

auch ein Gemeinmas

und jedes

Gliederausdruckes

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Zahlen lehre.

30

dem nur ganze Zahlen

diefer Zahlen, in

Vorkommen.
Beweis.

Es

a amal, in b bmal auf, d. h. es

fei

= ac

2.

= ac bc =

a b = ac bc =

3.

Ein

beliebiger Gliederausdruck

4-

(a

-f-

(a

durch die Form

ausdrtlcken

fi'ch

Fache oder Factoren

als

Gemeinmas von a und b und gehe

c das

fei

und

l>

+ be),

wo

(be))

=
+
= 8(+ o (ad m + c

ad,

=sc(8(+ ad, + be))


Summe ganzer Zahlen,

be,) eine

in

ist

der Zahlen a und b lsst

ed m

(bc) e)

wo 8(+

l'o

c.

S(+

ganze Zahlen lind; es ist aber


ad B Hh he,)
S(+ (ac) d m
8(

bc,

6) o.

dB

und

e,

(nach No. 57)


(nuch No. 58),
nach No. 22

alfo

wieder eine ganze Zahl, mithin e das Gemeinmas des gegebenen


Gliederausdruckes.

Wenn man

78.

aus einem

gegebenen

a und b ein zweites Par dadurch

Pare

Pluszahlen

von

man

dass

ableitet,

die kleinere

von der greiseren abzieht und die kleinere und den Unterschied
zweites Par

als

wenn man auf

fetzt;

gleiche

zweiten Pare ein drittes Zahleopar ableitet und

fo

muss man

mas

ist

a und b geht auch

in

dies

grste Gemein-

auf.

Pares

ist

1.

destens alfo

um

Geht man

Weife a

-f-

um

der beiden Zahlen eines folgenden

eins kleiner, als die des vorhergehenden,

vorhergehenden Pares c
-f-d
1

= c,

alfo von

b neue Pare,

om s-f

d.

h.

um

-f d, fo ist die des nchst-,

die Pluszahl

kleiner,

min-

kleiner als die des vorhergehenden Pares.

oder es muss die

mindestens

Summe

Die

mindestens

die des

fei

folgenden c

fein,

dem
lind,

das grste Gemeinmas der gegebenen Zahlen, und

Gemeinmas von

Beweis.
denn

aus

hiermit fo lange

einem Pare gleicher Zahlen gelangen und

zuletzt zu

jede derfelhen
jedes

Weife

Zahlen eines Pares noch verschieden

fortfhrt, als die beiden

dem Pare s-fb


fo

aus und bildet auf obige

mssen entweder

8umme

beide Zahlen gleich

der beiden Zahlen des letzten Pares

b kleiner als das erste,

d.

h.

Null oder eine

Strichzahl fein

Es

bleibt aber,

da die gegebenen Zahlen Pluszahlen

lind

und

jedesmal die kleinere von der grseren abgezogen wird, nach No. 24
auch der Unterschied eine Pluszahl , alfo auch beide Zahlen jedes
folgenden

Pares Pluszahlen.

Mithin

kann

auch die

Summe

der

beiden Zahlen eines Pares nie Null oder eine Strichzahl werden,
und muss inan alfo zuletzt zu eiuem Pare gleicher Zahlen p gelangen.

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Zweiter Zfihlgrad.

31

Diele Zahl p ist at>er, da He aus den gegebenen Zahlen


a und b durch wiederholtes Abziehen erzeugt ist, ein Gliederausdrnck von a und b, in dem nur ganze Zahlen Vorkommen, alfo
2.

auch jedes Gemeinmas von a und b ein Gemeinmas von der


kann alfo nach No. 73 nicht grser als p fein.

ist

letzten Zahl p und

Ferner

auch jede Zahl eines vorhergehenden Pares eine Summe


des folgenden, da die kleinere bleibt, und die

ist

aus den Zahlen


grsere
alfo

die

find

Summe

ist

kleineren

der

aus

dem Unterschiede,
Summen der beiden

und

auch die gegebenen Zahlen a und b

gleichen p und p; alfo ist auch jedes Gemeinmas von p und p ein
Gemeinmas von a und h, d. h. da p Gemeinmas von p und p ist,
auch p das Gemeinmas von a und b, und zwar, da kein Gemeinmas

von a und b grser


79.

mc das

als p

lein

kann, das grste.

Wenn m

das grste Gemeinmass von a und b ist, fo ist


Gemeinmas von ac und hc.
Das grste Gemeinmas von a und b findet man,

grste

Beweis.

indem man jedesmal die kleinere Grse von der grseren abzieht
und aus der kleineren und dem Unterschiede ein neues Par bildet.
Sei b die kleinere, l erhlt

und

ac und

bc

Ganz auf

b.

man

allo aus a

und b das neue Par

gleiche Weife erhlt .man aus

Par ac

das neue

bc

= (a

sprechende neue Par aus ac und bc

Ganz auf

ist

b)c und
alfo

bc.

c mal

fo

dem Pare
Das

ent-

gros

als

Weife verhlt es fleh aber


mit jedem neuen Pare, welches durch Abziehen der kleinern von
Auch das letzte Par gleicher
der grsern Zahl gebildet wird.
Zahlen, welches aus ac und bc gewonnen wird, ist alfo c mal fo

das aus a und

b.

Par gleicher Zahlen, welches aus a und b geda dies m und m ist, fo ist jenes mc und mc,

gros, als das letzte

wonnen wird,
und

ist

bc,

wie

d. h.

dies nach No.

das

ist

Wenn

gleiche

76 ebenfo das grste Gemeinmas von ac und

von a und

b.

Zahl c in ein Zeug oder Product zweier


Zahlen ab aufgeht und dem einen Fache oder Factor a fremd ist,
fo geht fie in den andern auf.
80.

in

eine

Beweis. Es geht c in ab auf (Vorausfetzung) und ebenfo


Da aber a und c einander fremde lind, fo ist ihr grstes

cb.

Gemeinmas

(nach No. 76), mithin ist das grste Gemeinmas


1
von ab und cb nach No. 79 die Zahl lb
b.
Die Zahl c geht,
fie in ab und cb aufgeht, auch nach No. 79 in deren grstes

da

Gemeinmas,
81.

Zahl

d.

h.

in

h, auf.

Erklrung.

leibst

keine

Eine Zahl,

andere Zahl

in

welche auser Eins und der

aufgeht,

heist

eine

Primzahl.

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Zahlen lehre.

32

welche nicht Primzahl

Jede Zahl,

und der Zahl

d. h.

ist,

die auier

in

der

mindestens noch eine Zahl aulgeht, heist eine

leibst

zufammenge letzte Zahl.


Primzahlen ungleich Eins

Die Fache oder Factoren,

Primfache oder Prim-

heisen

lind,

welche

factoren.
Eine Primzahl

82.

geht,

eine andre Zahl b nicht auf-

in

fremd oder primr.

ihr

ist

welche

a,

Da

Beweis.

a Primzahl

ist,

geht

l'o

in

auser a und

iie

keine Zahl auf (No. 81), da aber a in b nicht aufgeht,


a und b nur

auf, d. h.

ist

geht

fo

in

der b fremd oder primr (No. 76).

2 Zahlen b und c nicht

auf-

geht, geht auch nicht in das Zeug oder Product derlelben bc

auf.

Eine Primzahl a, welche

83.

Beweis
in bc auf,
d.

Angenommen,

msste, da a Primzahl

fo

Wenn

84.

Beweis

auch nicht

die Primzahl

er auch fr a

dass

in

-f-

gelte

a in b,, b,

da Zeug derfelben

in

aufgeht,

(No. 82)

ist

Angenommen, der Satz

wenn

nmlich,

b nicht
a

in c auf-

nicht

in

uufgeht,

nicht

Zeug (Product) auf.


Bezug auf die Anzahl der Zahlen

in ihr

(forlleitend

b a ).

ginge a

mehre Zahlen

eine Primzahl a in

auch nicht

fo geiit iie

b,, b,

in

es

Nach dem Satze darf aber


Annahme unmglich.

die

ist

und

ist

da a dem b fremde oder primr

h.

gehen (nach No. 80).


aufgehen, alfo

ich,

in

(trennend oder indirect).

Zahlen

b,,

fr

Zahlen (dass

aufgeht,

b 4 nicht

aufgebt),

b,!, (!,

b 1 ---ba+t

Iie

beweife

fo

Nach

gelte.

der Vorausfetzung geht nmlich die Primzahl a nicht in die Zahlen


b,

b,

Zeug

mithin

beiden Zahlen,

Wenn
gilt er

h.

d.

nach der Annahme auch nicht

nach No. 83

auch

nicht in b,b,

fr

die

Reihe,

in

deren

auch

niciit

Zeug

der

Reihe von Zahlen

gilt,

nioht

in

das

b +1 .

alfo der Satz lr eine beliebige

er auch

gilt

l'o

Nun

mithin

auf,

b,

b,b, ---hg, aber nach der Vorausfetzung geiit iie

b a _ r , auf,

in

welche eine Zahl mehr enthlt.

nach No. 83 fr zwei Zahlen, allo auch allgemein fr

beliebig viele Zahlen.

Jede

85.

zu fam mengeletzte

Zahl a

lset

lieh

in

Priinfache

(Primfactoren) zerlegen.

Beweis.

1.

Da

a eine zufammengeletzte Zahl, fo muss nach

No. 81 wenigstens eine von


gehen, dies
lein,

Es

fei

b,

a,

denn

lsst

Ibnst

und a verschiedene Zahl

und es gehe b

denn fonst wre a

wre

io

= 1-b = b
a =

a-l>, d.

(ie

in

Iie

c mal auf, fo muss c

auf-

wider die Annahme, aber auch


Ii.

ch alfo jede zufammengeletzte Zahl

wider die Annnhme.


in

zwei von

und a

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Zweiter

33

'/hlgruil.

verschiedene Fache oder Fadtoren zerlegen, und diefe beiden Fache

knnen

No. 73 "hiebt greiser als

nacli

auch nicht gleich a

fein,

(ie

mssen

wie eben bewiefen.

a, aher,

kleiner lein als a.

all'o

von den beiden Fachen oder Factoren b und c,

Ist

2.

in

nelche a zerlegt wurde, der eine noch eine zu (ammengeletzte Zahl,


Io kann man diefe (nach Beweis 1) wieder in zwei kleinere, von 1
verschiedene Fache zerlegen

u.

f.

Jedes Fach wird hiebei min-

w.

muss das Zerlegen

in kleinere Fache
Fache knnen nicht zufammengeletzte
Zahlen bleiben, fondern werden zuletzt lauter Primzahlen.
Wenn zwei Zeuge A und B von Primfachen oder Prim86.

destens uni

kleiner,

Grenze haben,

eine

all'o

d. h. die

factoren gleich lind

knnen

io

Ordnung

beide nur durch die

lieb

Fache unterscheiden.

ihrer

Beweis

(fortlcitend in

Bezug auf

die Anzahl der Primfaclie

von A).

Angenommen, der Satz

1.

a0

l'rimfaclien a,a,

Zeug von n

ein

Yorausfetzung

gehen,

iiufgehen, dies
l'elznng
n+t

Da

muss

Primfache

lind,

Primfach

als

und B gleich,

l'o

ist

a,a,

Zeug von n

ein

a u . (_,

muss

all'o

nach No. 84

es

wenn A

gelte,

beweife ich, dass er auch gelte, wenn

Primlachen

Da aber

x.

lei

-f-

lind

mithin

fo

ist,

nn

auch

in

ein

in

Nach der

ist.

=A

auf-

Fach von B

Fache von B nach der Vorausgeht in x nur


und x auf, und da
(No. 81), fo muss all'o a 0 ^.,=:x lein.
die

Ordnung der Fache nach No. 57 beliebig ist, fo fette


in B das Fach x auf die letzte Stelle, und fei das Zeug der brigen
Fache C, l'o ist
ferner die

=Cx=B = A = a,a

Ca n4 .,
mithin nach No. 37

= a,a,

...aa n +

-a n .

Nach der Annahme gilt nun der Satz fr n Fache; eB knnen lieh
mithin die Fache von C von den Fachen a,a, * nur durch die
Ordnung unterscheiden, all'o knnen lieh auch die Fache von B
von den Fachen a,a,
a n a n .g, von A nur durch die Ordnung
unterscheiden, d. h. wenn der Satz fr n Fache gilt, fo gilt er

auoh fr n

Nun

2.

Fache.

gilt er aber,

wenn A nur 2 Fache

(uach Beweis 1) muss a, eins der Fache vou


fo

a,a 2 enthlt; denn

fein.

Es

fei

= Ca,,

ist

Ca,
mithin

Beweis

B
I

= B = A = a,a,,

nach No. 37

all'o

a,a,, d. h. der 8utz gilt fr zwei

lurtleitend auch fr beliebig viele

a,.

Fache, mithin nach

Fache.
3

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34

Zahlenlehre.

87.

Beweis.

= a,a,

Es

a,

leien a,, a,

die

Primfache von A, d. h.
B > I in A uud

und es gehe eine beliebige Zahl

zwar C mal auf,

fo

A =s

auch

ist

Nun zerlege

BC.

BC

inan

in

mssen diele den Primfachen a,a] --.a n gleich


ist B entweder gleich einem diefer Fache

feine Primfache, Ib
fein

knnen aueer

I
keine andern Zahleu
Primfache von A und deren Zeuge aufgehen.

als die

Zahl

eine

In

(nach No. 86), mithin

oder gleich einem Zeuge, derlei ben.

Wenn

88.

Zahl

in eine

a,

welche kleiner

ist als bl>,

zahlen, welche kleiner als b lind, nicht uufgehen, fo

ist

die Primiie

leihst

eine Primzahl.

Beweis

Angenommen,

(trennend).

a fei

keine Primzahl,

fo

mssten (nach No. 85) mindestens zwei von 1 und u verschiedene


Primzahlen in fie aufgehen, dies feien c und d, all a
Da
cd.
aber nach der Yorausfetzung die Primzahlen, welche kleiner als

lind, nicht in a aufgeben, fo mssen c und d grser als b fein,


dann aber msste naoh No. 65 auch das Zeug a
cd grser als
Dies ist aber wider die Yorausfetzung, allb kann auch
bb fein.

nicht a eine zufammengefetzte Zahl fein, l'ondern

Erklrung.

89.

Zahlen,

Die Vielfachen von

Erklrung.

90.

Die

oder

Dividuus

Zahl,

kleinste

mehre gegebene Zahlen aufgehen,

nenner

eine Primzahl.

gerade,

heisen

'2

die

ungerade Zahlen.

welche 2 nicht aufgeht,

in

ist

iu

kleinste Haupt-

der

heist

welche zwei oder

diefer Zahlen.

Der kleinste Gemeinnenner oder Dividuus zweier gegebenen Zahlen ist das Zeug (Product) aus der ersten Zahl und denjenigen Primlachen der zweiten Zahl, welche der ersten Zahl
91.

geht diefer Gemeinnenner

fehlen, und
die

jede Zahl auf,

in

in

welche

gegebenen Zahlen aufgehen.

Beweis.

Es

vou a die Primfache a,a,


fache,

w elche dem u

dass 0 , 0,

a 0 b,b 2

gegebenen Zahlen a und

feien die

an

die

fehlen, aber

und feien

b eigentmlichen Prim-

bm ,

fo will

ich

heweilen

der kleinste Gemeinnenner von a und b

b in

Da nach No. 87

dem

b, b,

b,

jede Zahl

in

nur

die

Primfache

fei.

derfelheu

und deren Zeuge aufgehen, fo muss jede Zahl c, in welche a aulgehen ioll, auch fmmtliclie Primfache a a, -->i D von a als Fache
t

enthalten, und jede Zahl, in welche b aufgehen


a gemeinfamen Faciien auch mindestens

tmliche Primzahlen
Zahl,

in

b ( b,

welche a uud

Primfache a,,-

a u b, b 2

l>

b ra

als

zugleich
bm

als

foll,

fmmtliche

auser den mit

dem

eigen-

Fache enthalten, mithin jede

umgehen

fllen,

Fache enthalten.

fmmtliche

Zweiter Zhlgrad.
Io jede

2.

gehen

Zahlen

die

alfo

Zahl c,

beliebige

fli<tj

'ab|bj

35

welche a und b aufgehen,

io

-b m

auch deren Zeug oder Product


in

lein

kann

mithin

Da aber

auf.

eine

eine andre Zahl aufgeht, nach No. 73 nicht grser

als letztere,

gehen, welche kleiner

Zeug

Primfache,

als

noch No. 87
Zahl, welche

gieht es keine Zahl, in die a und b auf-

fo

das Zeug

ist als

a n b, bj

-b m , d. h. die

der kleinste Gemeinnenner jener Zahlen.

ist

Den

Gemeinnenner mehrer Zahlen erhlt man,


wenn man den kleinsten Gemeinnenner b von 2 Zahlen mit den02.

kleinsten

Primfachen der dritten

jenigen

Gemeinnenner
c

von n

Zahl vervielfacht,

welche jenem

noch fehlen, und fofort den kleinsten Gemeinnenner

Zahlen mit denjenigen Primfachen der nten Zahl ver-

vielfacht, welche jenem Gemeinnenner c noch fehlen; der kleinste


Gemeinnenner geht in jede Zahl auf, in welche die gegebenen Zahleu

aufgehen.

Beweis. 1. Der Gemeinnenner d erhlt durch das angegebene


Verfahren von jeder Zahl p nur diejenigen Primfache, welche dem
Gemeinnenner bis dahin noch fehlen, tollte aber eins diefer Fache
fehlen, Io wrde die betreffende Zahl in die Zahl d nach No. 87
nicht anfgehen, die Zahl d wre alfo kein Gemeinnenner, der
Gemeinnenner muss mithin alle diefe Primlache enthalten.
In

2.

jede Zahl,

in

welche die tmmtlichen gegebenen Zahlen

aufgehen, mssen alfo auch

lammtliche Primfache des erhaltenen

Gemeinnenners, mithin auch das Zeug derlelben oder der Gemeinnenner


in

andre aufgebt,

eine

No. 73),

fo

Da aber

nach No. 87 aufgehen.

felbst

auch

ist

nicht

der

welche

eine Zahl,

grser fein kann als letztere (nach

erhaltene

Gemeinnenner

der

kleinste

Gemeinnenner der gegebenen Zahlen.


93.
Das grste Gemeinmas von n Zahlen erhlt man, wenn
diefer Zahleu in ihre Priinfache (Primfactoren) zerlegt und

man jede

das Zeug oder Product derjenigen Primfache bildet, welche allen


n

Zahlen gemeinfam

Beweis.
leien

Es

die allen n

will ich

Zahlen

lind.

feien

gegebenen Zahlen

die

beweifen, dass b,b 3 ---b ni das grste


ist.

a,,

Zahlen gemeinfamen Primfache

Es knnen nach No. 87

in

a i -a # , und
bm ,

b,,

Gemeinmas

fo

diefer n

jede Zahl nur die Prim-

fache derlelben und deren Zeuge oder Producte aufgehen, es knnen


mithin in alle n Zahlen nur

diejenigen Primfache

und ihre Zeuge

aufgehen, welche allen n Zahlen gemeinlhm lind,


Vorausletzung

Zeugen

oder

nur

!>,,

Producten

b,

ist

bm

aber

Von
das

dielen

Zeug

d.

h.

nach der

Fachen und
aller

diefer

ihren

Fache

3*

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36

Zalilenhelire.

b,bj

'

'

l>m

das grsle, denn

94. Fache enthalten


weniger

andern Zeuge dieler Fache, welche

alle

gehen

auf und lind mithin

dasfelbe

in

nach No. 73 mindestens nicht grser.


Ein Bruch, dessen Zhler

oder primr

heist ein

lind,

Nenner einander fremde

und

reducirter oder kurzer Bruch.

Eigenschaften der Brche.

Erklrung.

95.

Eine Gleichung,

Bruch gleich ung

hltnis, das Zeichen

derl'ellien ist

wie c durch

h,

usere Grsen, die

in

!>

heist

= ~d

oder a

Die Grsen a und

d).

il

(ge-

heiseu

und c innere Gren

Jede Bruchgleichung, welche Zahlgrsen enthlt,

96.
lieh

Seiten

oder Proportion, jeder Bruch ein Ver-

a durch

leien

welcher beide

in

deren Zhler und Nenner ungleich Null lind,

BrUche lind,
eine

eine Bruchgleichung

verwandeln, welche mir Zuhk-ti

lsst

ent

und umgekehrt.

hlt,

Beweis.

Entweder knnen Zhler und Nenner oder Idos die

Zhler Zahlgrsen

Wenn

1.

feil).

Zhler und Nenner Zahlgrsen enthllen,

fo ist der

Bruch
ea

eh

(nach No. 55).

Wenn

nur die Zhler Zahlgrsen enthalten,

Ib ist die

Bruch-

97.

gleichung

Diele ber

ist

nach No. 57 gleich

t
'

mithin

und umgekehrt, wenn gegeben

und

Io

ist

ea

auch nach No. 37

ist

ist

.1

auch e--

e
r

ec

(nach No. 57j.


b

der

In

Bruchgleichung

ftusern Grsen gleich

Wenn

dem

- (Annahme),
d

ist

das

Zeug oder Product der

der inuern Grsen, oder


(o ist

ad

= bc

(Folgerung),

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Zweiter Zhlgrait.

Beweis.

mit db,

fo

'

Null

wenn man

lind,

oder Producte einander gleich, aber

man

erhlt

fo

eine

= bc

ad

Annahme),

Da ad und

Beweis.
und d,

Io ist

ad

bc

bd

bd

ist

(nach No. 36)

Man

bd ungleich Null.

(nach

alfo

fo

als

(Folgerung).

hc ungleich Null lind, lo

No. 2) auch
theile die gegebene Gleichung durch bd,

(nach No. 37)

ist
,

und (nach No. 54)


gehoben

Bruchgleichung kann man zwei usere Grosen

in einer

Bi,

Bruchgleichung,

richtige

Fache oder Factoren des einen Zeuges


des andern als innere Grosen letzt, oder

Wenn

(uach No. 54)

h.

die beiden

usere, die

auch

d.

lc.

Wenn zwei Zeuge

ungleich

^-=

(nach No. 57)

ist

ad

3T

.Man vervielfache die gegebene Gieicliting

gegenteilig vertauschen, und ebenfo zwei innere Grsen.

Es

Beweis.

bc,

tiusere

alfo

mithin

ist

Wenn

100.

gegeben

fei

b
vt
no a
(mich No. Ob)
=3 -- und
c
d

Brucbgleichung

einer

in

Grse einander gleich

lind,

fo

lind

ist

(nach No. 07) ad

= ac
b

eine

und

innere

dc = ab
und

eine

auch die beiden andern

Grusen einander gleich.

Beweis.
und

es

fei

Es

fei

gegeben

No. 37) auch b

hin (nach

Eine

101.
102.

c (Vorausfetzuug), fo

tiusere

ist

allo (nach No. 07)

auch ad

bc

ad

= bc=ba,

mit-

d.

Grse

einer Bruchgleichung

erhlt

man,

indem man das Zeug oder Product der innern rBen durch
andre usere Grse

Grse

u.

f.

die

und entsprechend erhlt man eine innere

tlieiit,

w.

Beweis.

Es feigegeben

fo ist

(nach No. 07) ad

bc,

J*

alfo (nach No.

da

37 and 54)

= bc

und d

= be

auch

li

= ad
c

und

c= adb

Eine Bruchgleichung bleibt richtig, wenn

man

in

dem

einen Bruche statt des Zhlers eine, beliebige Vielfachenfumme der

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Zahlen lehre.

38

beiden Zhler, welche ungleich Null

und

ist,

statt

Beweis.

Es

gegebene Gleichung

die

lei

Nenners

de.-

entsprechende Vielfachenfumme der beiden Nenner

die

letzt.

l'o

ist

(nach

No. 101) a.
fuinme

aa

3(i)

c 4- cc

= / fldb

alfo

0,

ist

l'o

-}- c

Vielfachen

beliebige

eine

cc

-)-

Null von den Zhlern a und c,

a 4- cc

und (nach

nun

Sei

c.

auch die entsprechende

ist

Viel-

fachenfumme der Nenner h und d


ab -f cd

da

d. h.

4-

fl-^-

aa
ab

4 cd

Wenn mehre

103.

0, auch

4*

(c>

cc

0c

c)

eine

und

statt

des

c^

d,

(nach No.

Nenners

d
lind,

bleibt die

l'o

einen Bruche statt des Zh-

0 der lmmtlichen Zhler


Viellchenfumme

entsprechende

die

Seien die gegebenen Brche


b,

der

fetzt.

Beweis.
und

ist

(nach No. 54).

dem

in

Mithin

2).

beliebige Viellchenfumme

lers

-f

Brche einander gleich

Gleichung richtig, wenn man

Nenner

= ^a

4- cd

jj-d

ei

und d

fei

aa -f bb

-f-

cc

c,

= aa
a,

-f-

0,

Io

da

ist,

a,

b,

= h
a

1,

a
aa.

bb,

cc,

-}-= aa
a

= (aa
mithin (nach No. 2)
a,

und a

0.

Es

aa 4- bb

ist
-{-

da aa

0,

-f-

bb

-f-

-)-

bb
a

bb -f cc

-j-

cc

aa

f-

cc

^0

und auch

ist

alfo
cc

-J-

aa, 4- 6b, 4- cc,

bb 4- cc 4*

(aa 4- bb 4- cc

= = a

(nach No. 54 und 53).

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39

Zweiter Zblgrad.
10}.

Zhler und Nenner de einen Bruches verhlt

lieh zur

dem Zhler und Nenner

den Vielfachensumme aus

dem

aus

Eine beliebige Vielfachenfumme ungleich Null

entsprechen-

jedes gleichen

Bruches, wie der Zhler oder Nenner des ersten Bruches

dem

zu

des zweiten.

Beweis.

Man

= d

**

vertausche

in

Grsen,

Vielfachenlumme aa

105.

aa

-f-

bb

ac

-j-

bd

Wenn

~c d

man

fo erhlt

nach No. 99 die innern

und hat man

ftlr

jede

beliebige

bb die Gleichung

-f-

(nach No.

102)

zwei Bruchgleichungen drei entsprechende Gr-

in

cen gleich find, fo find anch die vierten gleich.

Beweis.

Es

100.

gel'etzt

= -4
4bd

=
bd

gegeben
"
6

fei

mithin (nach No. 100) a

-4 und

fo ist

bb4

e=

"

e.

Zwei und mehre Bruchgleichungen geben zufammenwenn man die entsprechenden Grsen mit einander

(d. h.

vervielfacht) wieder eine richtige Bruchgleichung.

Be w
ist

n*
Es

eis.

i*

(ei

gegeben
8
*

S|
-r1

bt

c,

-r-,

d,

a,

=-Cj

h,

d5

-r

c0

bn

fo

auch (nach No. 1)

b,

ai

bj

=
b

4'"

d,

~r
d,

mithin (nach No. 57)

'

a2
'

b, b,

b,

d,d2---d B

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Abschnitt

Der

dritte Zhlgrad, oder

4.

Hhen, Tiefen und

Logen.
a-^=P n (aj

107.

Wenn
ein

8tufe

die

Pluszahl n

fo

ist,

* n

die

Hhe

politive

Unmittelbar aus No.

Unmittelbar ans No.

JL

in
l)'

(_

Hhe

jede

von

geraden Stufe

Beweis.
1

b.

jede Potenz

Pluseins,

zur

dem Exponenten

10. (

1)

+ ),*

1)

( a)^=

Jede Hhe einer Pluszahl zur


zahl.

ist

1.

(nach No. 2)

(nach No. 2)
(nach No. 109 b und

-}-(a )
o

ganzen Stufe

ist

Formeln:

(nach No. 35 und 2)

1)

-f(a)

mit

1,

(nach No. 2)

1)]

in

1,

-f-

mit gera-

ist

1)]

mit gan-

(nach No. 107 und 2)

= [(
= 1)(
= =
"+ = l*j(
= =

5n

l)

wieder

ungeradem Exponenten

Stricheins.

0 (1)=1

[(

c.

-f-

ist

von -

zur

ist

n eine ganze Pluszahl.

zem Exponenten

Unmittelbar aus No. 2 und No. 35 oder

= P,

a.

-HJL

Stricheins

ist

ungeraden Stufe

1)2

Jede Potenz von

zur

wieder Pluseins,

ist

Null.

2.

Jede Hhe von Pluseins


ganzen 8tufe

ganzen politiven

Zahl potenzirt, giebt wieder

erhht, giebt wieder Null.

109.

n eine ganze Plitszahl.

Null, mit jeder

Null, zu jeder ganzen Pluszahl

Beweis.

Po-

fo ist die

2.

(>"0

108.

ist.

toren der Bafe gleich lind.

lind.

Beweis.

ganze Pluszahl

eine

der Exponent eine ganze

Zahl n

tenz ein Product, dessen n Fac-

der

dessen n Fache

Zeug,

Bafe gleich

Wenn

ganze

eine
ist

wieder eine Plus-

Jede Hhe einer Strichzahl

Jede

2).

( a)**+' (a*-H)
n eine

Potenz

ganze Pluszahl.
einer

politiven

Zahl mit ganzem Exponenten


eine politive Zahl.

ist

Jede Potenz

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Dritter Zlilgrad.

zur geraden Stufe

Exponenten

ungeraden Stufe eine

zur

zahl,

41

einer negativen Zahl mit geradc4n

eine Plug-

ist

eine politne Zahl,

ist

mit ungeradem Exponenten eine

Strichzah).

negative Zahl.

Beweis.
b.

(+
(

a)

c.

h) to

a.

a)

,n

Unmittelbar aus No. 2 und No. 35 oder

= + = 4= (

a) u

= ((-

1)

=((

a) ,n b

= (a *M).
}

Hllen

111.

lie

112.

Wenn

wenn

-*

)=
Mss

Formeln.

-f-

(a ,n ).

(a^b-*)

die Stufe gerade, enlgegengefety.t,

110.

S'o.

an

die

lind

ist,

a > 0, n eine ganze Zahl.

die Bafe ungleich Null

zur entgegengeletzten Stufe die umgekehrte!!

= &a
0

a -B

Beweis.

a n

in

4- a".

(a ,n

ist.

Unmittelbar aus
n

Potenzen) von entgegengesetzter Kaie zu gleicher

ungerade

Beweis.

a)

Stufe lind einander gleich,

wenn

l).ii) J "

Hhen oder Potenzen


Werthc von einander.

J4

(nach No. 40)

(nach No. 2)
(nach No. 15 und No.

Wenn

13.

die

ab

ab

'

Bafe ungleich Null

ist,

Unterschiede zu erhhen, auch

0,

b und c

kann man,

fo

mit

>

2).

ganze Zahlen.

statt

mit einem

den Gliedern einzeln erhhen

und die Hhen entsprechend theilen, und

kann man,

statt

Hhen von

gleicher Bafe zu theilen, auch die

Stufen entsprechend abziehen.

Beweis.

&b

= a b a
= a b_e +

ab

(nach No. 40)

ac

(nach No. 2)
(nach No. 16).

a'

Einen

Bruch

erhht

man

zu

b > 0, c eine

einer

ganze Pluszahl.

Zahlgrse,

indem

man

Zhler und Nenner einzeln erhht, und


Statt

Zhler und

Nenner eines Bruches einzeln zu urhhen,

kann man den gauzen Bruch erhhen.

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42

Zhlmlehrr.

G)'=G)'- b

-G-0
:

115.

erhht

man

mach

bc

aa und b^O,

zu

No. 2)

(nach No. 49).

'(!)'

G)

Einen Bruch

uc

(nach No. 49)


bc

ganze Zahl.

c eine

man den

indem

Strichzahl,

einer

Bruch umkehrt und zu der entsprechenden Pluszahl erhht.

Beweis.

Gr-

(nach No. 112)


ae

(nach No. 114)

h
b'

(nach No. 53)

ac

(nach No. 114).

-G)
116.

Jeder chte Plusbruch

giebt, mit einer

Jeder

erhht, einen chten Bruch, mit


einer

eine

Zahl

ganzen Strichzahl erhht,

Hhe grser

Jede Zahl grser

als Eins,

Hhe grser

mit einer ganzen nega-

tiven potenzirt, eine Potenz gr-

ser als 1, und

Jede Zahl grser

als

giebt,

mit

mit einer ganzen politiven Zahl

erhht,

potenzirt, eine Potenz grser als

als Eins,

ganzen Strichzahl

chten

einen

potenzirt,

Bruch,

und

als Eins giebt,

mit einer ganzen Pluszahl erhht,


eine

einer

Bruch

chte

politive

giebt, mit einer ganzen politiven

ganzen Pluszahl

einen chten Bruch.

1 ,

mit einer ganzen

negativen

potenzirt, einen chten Bruch.

Beweis.

Wenn

1.

die Stufe eine Piuszahl

ist,

fo

folgt der

ist,

l'o

lei

Satz unmittelbar aus No. 69.


2.

Wenn

dagegen die Stufe eine Strichzahl

und beide Zahlen Pluszahlen, dann

ist

-r-

ein

No. 68, dagegen


Pluszahl, da b
all'o

b grser als

grser als

eins,

denn

b>

chter Bruch,

nach

eine

eine Pluszalil, nach No. 24, und a desgleichen,


1

(nach No. 24).

Nun

ist

aber

fa

fbV
j

nach No. 115, mithin giebt ein chter Plusbruch, mit einer Strichzahl erhht, daslelbe, was eine Zahl grser als 1, mit einer Pluszahl erhht, d.

b.

nach No.

116.

eine Zahl grser als

1.

Ebenfo

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43

Dritter Z.tthlgrad.

is

Hat-

als

= Cb3

No. 115

li

eine Zahl grser

was

mit einer Strichzahl erhht, daslelbe,

1.

gieht, mit einer Pluszahl erhht, d. h.

Bruch

ein achter

nach No. 116.

einen chten

Bruch.
17.

Wenn

eine Pluszahl a mit einer beliebigen ganzen Zahl

ungleich Null erhht, Eins geben

Beweis.

foll,

muss

fo

Eins

lie

Trennend

(indirect).
Jede Pluszahl
entweder gleich Eins, oder grser oder kleiner als

Angenommen nun,
Null

als

oder kleiner

Pluszahl darf

h,

<1.

als

fo

lei

kleiner

da die Stufe

ist,

Hhe nach No. 116 entweder grser

die
d.

1,

nach No. 63,

nach No. 5 entweder eine Pluszahl


jedenfalls

h.

gleich

nicht

weder grser noch kleiner

all'o

1.

grser als Eins, oder es

lei

die Stufe

ist,

oder eine Strichzaiil,

ist

Eins, d. h. ein achter Bruch,

als

ungleich

lein.

nach No. 25

ist

als

Die

Eins.

fein, d. h. lie

gleich Eins (nach No. 25).


118.

Wenn

Pluszahl

eine

Zahl b erhht Eins giebt,

Beweis.

Trennend

fo

ungleich

mit

eins

einer

Jede Zahl

ist

eine Pluszahl, oder

fei

da die

Bal'e

ungleich

als

oder

kleiner

1,

ist.

als

1,

fei

die Bafe nach

nach No. 5

Angenommen

entweder Null oder eine Plus- oder eine Strichzahl.


nun, die Stufe b

ganzen

die letztere Null.

ist

(indirect).

eine Strichzahl, fo

ist,

No. 25 entweder grser

mithin auch nach No. 116 die Hhe,

welche man erhlt, wenn man die Bafe mit einer Pluszahl oder
mit einer Strichzahl erhht, entweder
d.

jedenfalls

h.

nicht

allo

all'o

nach No. 5 Null

fr eine

119.

Zahl
lind

gleich Eins.

grser

oder

kleiner als 1,

Die Stufe oder der

weder eine Pluszahl, noch eine Strichzuhl

darf

Grse

fei,

ab

Ist

fein.

= a =

aber b

Null

fo

Exponent

fein,

ist,

lie

muss

was auch a

(nach No. 2).

Zwei Pluszahlen a und


ungleich

= 0,

b,

welche zu derlelhen ganzen

erhht dielelbe Hhe oder Potenz

geben,

einander gleich, und

Zwei ganze Zahlen


ungleich Eins

erhht,

und d, zu welchen dielelbe Pluszahl a

dielelbe

Hhe geben,

lind

auch einander

gleich.

Beweis.

e0,

Io

ist

1.

Es

fei

ac

bc

und a und h Pluszahlen


(nacli

und

No. 47)

(nach No. I!4)

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41

Zshlcnlehrc.

mithin

c^O

da

ist.

ist-

1,

mich No. II?,

d.

h.

asb,

nach

No. 47.
Et*

2.

=a

fei

a""

und a eine Pluszahl ungleich Ein,

11

^a
sa c_
*'"

ac

a^l

ist

(nach No. 47)

rt

120.
mithin, da

fo

ist,

fo

"

(nach No. 113).

<1

ist

nach No.

II

dsO,

N c

d.

h.

csd

(nach No. 15).

Erklrung.
oder a

n)

tief

Die Tiefe (Radix)

a" (gelelen a zur Hel

diejenige Plusgrse, eiche mit der ganzen Zahl

ist

n erhht oder )iotenzirt die Zahlgrse a giebt, fofern a eine Plusgrse und n

^0

ist.

Die erste Grse a heist Tie lzah

Grse n

heist die

Senke

oder der

oder

Radicand,

die zweite

Kadicalor, das Auffuchen

der Tiefe heist Tiefen oder Radiciren.


n

=a.

(a")

121.

Mit einer ganzen Zahl

fortschreitend

tiefen

und hhen (radiciren

und potenziren) ndert nichts.


i
122.

(a)'

a.

Mit einer ganzen Zahl fortschreitend hhen und tiefen (potenziren

und radiciren) ndert

nichts.

[(a) n ]

Beweis.

=a

(nach No. 121),

124.da a und (a n )" Pluszahlen und u eine ganze Zahl


mithin,
(a

D n

123.

= a (nach
1 =

No.

ist,

fo

ist

119).

1.

Die nte Tiefe aus Eins


I

Beweis.

t*

=
=

ist

wieder

1.

(nach No. 109)

(l*)*

(nach No. 122).

FUr das Tiefen oder Radiciren gelten

alle

Geletze der

Erhhung.
t

einen

Beweis. Da die Tiefe a nur einen Werth


Werth hat) und all'o eine Zahlgrse ist, fo

bar au No.

hat

(wenn

nur

folgt es unmittel-

2.

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j QO^e

Dritter Zhlgrad.

125

45

Einen Bruch

lieft (radicirt)

Beweis.

man, indem man Zhler und Nenner

tieft.

Unmittelbar aus No. 114.

\ tn
m
/
1
(a") =r (a j
12.
a>
Zu einem Bruche erhht mau, indem mau die Bale fortschreitend
zu dem Zhler und Nenner oder forDcheitend zu dem Nenner und

Zhler erhht.

ai

..

Beweis

und

%' =
= a (-)

ml

(a
m
an = a i) =

(nach No. 42)


(nach No. 2)

a' u

u7

,,,

(nach No. 42)

=(.-T
Erklrung.

127.

Der

(nach No.

Log

2).

(Logarithmus)

oder log
b

(gelelen a nach

oder Log a nach b)

welcher h erhht oder potenziit,

mit
c

li

=a

fofern a und b Pluszahlen

ist,

Die Grse

Gruse b
Logs
I

heist

die

Loghale

heist die

heist

diejenige

a giebt,

und

b^1

Logzahl (numerus

Zahlgi^e

oder fr

c,

eiche

ist.

logarithmi),

die

(basis logarithmi), das Auffucheu des

logen oder logn rithrn

ren.

.-8.

Der Log einer Hhe der Bale


ist

ist

gleich der Stufe dieler Hhe,

Der Logarithmus einer


der Logurithmeu-Bale

dem Exponenten
Beweis.

ist

dieler

Potenz,

gleich

Potenz.

Unmittelbar nach No. 127.

-J-=0.

129.

Der Log (Logarithmus) von Eins

Beweis.
1

mithin

ist

Es

ist

ist

Null.

= b

(nach No. 118)

=====0

(nach No. 128).

130

Der Log

Logarithmus) der Bale

ist

Eius.

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Ziililenlehre.

4b
ab

131

'

Der

Der Log eiues Zeuges ist die


Summe aus den Logen der Fache,
und die
gleich

Summe

dem Loge

zweier Loge

Logarithmus

ductes

die

ist

eines

Summe

Pro-

aus den

Logarithmen der Fache, und die

ist

Summe

des Zeuges ihrer

gleich

Zahlen.

zweier Logarithmen

dem Logarithmus

ist

des Pro-

ducts ihrer Numeri.

Es

beweis.

lei

= c*

ab

und b

c*

c 6,

fo

ist

(nach No. 3)
c

(mich No. 128)

a -f b
c

28

(nach No.

132.

Den Log (Logarithmus) eines Bruches erhlt man, indem man den

Log des Nenners von dem des Zhlers abzieht, oder der Unterschied
zweier Loge (Logarithmen) ist gleich dem Log eines Bruches, dessen
Zhler die erste, und dessen Nenner die zweite Logzahl (Numerus) ist.
a

Beweis.

_b

:_L

(nach No. 11)

(a

e
:

b)*b

(nach No. 131)

(nach No.

4t*).

= b-~

133.

c
c
Der Log einer Hhe oder Potenz ist gleich der Stule der Hhe
mal dem Loge der Bte, ud statt eine Zahl zur nlen Stute zu
erhhen, kann man den Log der Zahl mit u vervielfachen.

Beweis.

Es

lei

ab

(cy>

c",

c tt> )

fo

ist

(nach No. 2)

== ha

= c
= b-=.
c
!>.--

(nach No. 128)

(nach No. 128)

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'

Dritter Zlilgrad.

47

134.
c

Der Log einer Tiefe (Radix)

gleich

ist

dem Loge

der Tiefzahl

(Radicand), getheilt durch die Senke (den Radicator).

Beweis.

Unmittelbar aus No. 133.

135.

Der Log

einer Zahl a nach

der Bule c

ist

gleich

dem Loge jener

Zahl nach der zweiten Bale h mal dein Loge diefer Zahl b nach
der

ersten Bale

Beweis.

c.

Es

fei

b'

=b

und b

b J
(h*
(c
)

c*,

fo ist

;c'

(nach No. 133)

c
b*

c*

(nach No. 12)


b

c
136.

Der Log einer Zahl a nach der Bale c ist gleich einem Bruche,
dessen Zahler der Log jener Zahl a, und dessen Nenner der Log
jener Bale c

ist,

Beweis.

beide nach einer neuen Bale b genommen.

D
Es

ist

c =

(nach No. 49)


c

(nach No. 135)

Erklrung. Ganze Zahlen und Bruchzahlen nennt mau


oder Rationalzahlen.
Solche Grusen hingegen,

137.

Endzahlen

139.nicht Endzahlen
welche

(tze

in

138.

lind,

fr

welche aber

demfelben Umfange gelten,

Unzahlen

wie

fr

alle Vergleichungs-

Endzahlen,

heisen

oder Irrationalzahlen.
Alle Stze der Zahlenlehre, welche fr behellige ganze

und Bruchzahlen gelten, gelten auch

fr die

Unzahlen oder Irrational-

zahlen.

Vergleichung von Hhen, Tieren nutl Logen.

Eine Vergleichung zweier Pluszahlen ndert

lieh

wenn man lie mit gleichen Pluszahlen erhht oder tiell.


Beweis. Es fei gegeben a ~> b, wo a und b Pltiazuhlen.
uuu c eine ganze

Plas/.ulil.

fo

nicht,

Sei

ist

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/ahlenlelire.

4b

(a e )

1.

ac

2.

In

b c (nach No. 65),

ii

ac

auch

ist

(b e )

(nacli Fall

i
ferner a c

Dahme, wre

bc :

denn

1),

d.

Ii.

wre a c

bc,

=b

wre auch a

fo

wie

fo

wre a <T b gegen

es

=b

aucli

An-

die

(uuch Fall

gegen die Annahme, a

dies ber it gleichfalls


140.
d
fo

3.

uuch a

ist

(nach Fall

und

wenn man

l'ofern

d und c ganze Pluszahlen

fei

1,

ca

1.

wenn man

fo
'

--

eb

denn es

To

lind,

zu ihnen

als Eins logt.

a und b Plugzahlen, und

Ibll,

fo

...

ist

a -

ist

b eine

Pluezahl,

1,

und da c b eine Pluszahl,

fei

fein

wo

h,

fo

alle

auch

ist

03.

auch

= ...
b,

c*~ b

c*

== c b

ul lo

muss

ulfo

auch

auch
-

und b

c*.

No 139),

(nach

ft

auch =,

=c

fein

wre nach No. 140.

lo

als Eins

nach gleichen Zahlen grser

denn nach No. 24

ist

c
b

(ie

gegeben a

fei

nach No

= 141.
wre,

lein,

lind

nicht,

(ich

ist

2.

Es

cb ,

nach No. IIG


e*

welche grser

gleiche Zahlen,

Beweis.

bc,

2).

Eine Vergleichung zweier Pluszahlcn ndert


erhht, und

),
1

auch a c

io ist

c*
-

6
,

d. h.

fein,

wrde, wenn

fo

follle

uud da

aber

Du nun

b.

und

bc

Die I.oge (Logarithmen) aller Zahlen, welche grser

als

Eins lind, lind Pluszahlen, die Loge aller Pluszahlcn, welche kleiner
als Eins lind, d. h. aller chten Bitlche, lind Strichzahlen.

Beweis.
142.
Zahlen,

Die Loge

welche grser

Loge, welche grser


oder

lie

von

als

als der

oder

Null (noch No. 129).

lind

lind,

Log von

(ie

als

der

Alle

haben aber nach No. 140


1, d. h.

grser uls Null lind,

Pluszahlen; alle Pluszahlen, welche kleiner als

find

haben Loge, welche kleiner


lind,

Eins

Log von

1,

d. h. kleiner

liud.

uls

lind Strichzahlen.

Kigenstliafleu von Hhen.

Wenn

Tieleu und Loge.

b
p in eine Hbe u , deren Bale
und Stufe ganze Pluszahlcn lind, aufgeht, fo geht lie auch in die

eine

Primzahl

Bale auf.

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49

Dritter Z&hlgrad.

Angenommen, p gehe

Beweis.

(nach No. 84) auch nicht


a auf,

ist.

unmglich,

d.

Ali'o

in

a auf, fo geht eg

das Zeug von b Fachen oder Factoren


b
was gegen die Vorausfetzung
in a
Annahme, dass p nicht in a aufgeht,

die

ist

p geht

h.

Wenn

143.
lind,

in

(nacli No. 2) nicht

d. h.

des Satzes

nicht

a auf.

in

zwei Zahlen (a und b) einander fremde oder primr

auch ihre Hhen zu ganzer Stufe n einander fremde

fo find

oder primr.

Beweis.

Angenommen,

es

a und

feien

b nicht einander

fremde, fo mussten beide ein gemeinfames Mos c haben (nach No. 76),
das grser als Eins
1,

mQsate auch d

fo

Sei d ein Primfach diefes c und graer als

ist.

und

in a

(nach No. 142) auch

in

aufgehen (nach No. 75), mithin


d. h. a und b wren

a und b aufgehen,

einander nicht fremde, was gegen die Vorausfetzung des Satzes


Alfo

die

ist

unmglich,

Annahme, dass a n und h einander

d.

Die nte Tiefe einer ganzen Pluszahl a

144.

ist.

nicht fremde feien,

u B und b" lind einander fremde oder primr.

h.

ist

entweder eine

ganze Zahl oder eine Unzahl (Irrationalzahl); aber kein Bruch.

Angenommen, a a

Beweis.

kurz oder reducirt


b
=
c"

oder ac n

No. 94),
mithin

find

fei

i
,

b.

fo

ein

= b

wre a

Da nun

Bruch,
mithin a

und

derfelbe

fei

= (a/ = /b V
(

\n

b und c einander fremde find v(nach

auch b und c" einander fremde (nach No. 14*),

(nach No. 80) b

= =
1

fo

= a,

(nach No. 123).

d. h.

Alfo

ist

c=
a

I,

alfo

auch c

*=

b,

(c")

was gegen
I

die

Annahme

ist,

alfo

ist

die

Annahme unmglich, und

an

ist

kein

Bruch, fondern entweder eine ganze Zahl oder eine Unzahl (Irrationalzahl).

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Abschnitt

5.

Endliche Reihen oder Hhenreihen und


Reihenzahlen.
Hhenrelhfn oder Polenzreihen.

Kodllflif

A.

145.

Erklrung.

und
in

ein

Hhe

find

einer Bafe x,

weicher alle Glieder, welche diefelbe Hhe von x enthalten,

bei

zufammengefasst,

Glied

von x geordnet
von

Glieder Zeuge

deren

Eine Formel,

einer Vorzahl oder eines Coefficienten in eine

die

Glieder

aber nach

Hhenreihe

eine

heist

find,

der Slufe

oder Potenzreihe

x.

Kommt

eine

Hhe von x

in

der Hhenreihe nicht vor,

man, ihre Vorzahl sei Null.


In zwei Hhenreihen gleicher Bafe nennt man

die zu

fo

Tagt

gleicher

Slufe gehrigen Vorzahlen einander entsprechend.

Die
146.
zu,

-1
5 -teiner Hhenreihe von x ist ax D -f- hx"
-f- ex
Zwei Hhenreihen (Potenzreihen) gleicher Bafe fgt man

Form

indem man

die entsprechenden

Vorzahlen (Coefficienten) zufUgl,

und die zugehrigen Hhen unverndert

lsst,

d.

h.

es ist

(ax* + bx-' -f )
(a* 4- bx"' 1 +)
(a
a) x -f (b -|- b) x" 1 -f
Beweis. Unmittelbar aus No. 2.

147.

Von

Hhenreihe

einer

(Potenzreihe)

zieht

man

Hhenreihe gleicher Bafe ab, indem man von jeder Vorzahl

eine

(Cooffi-

cienten) der erstem die entsprechende der letztem abzieht und die

zugehrigen Hhen unverndert


(ax"

Beweis.
48.

man

hx"-

-f

Eine Hhenreihe

mit ax m , indem
(ax n

lsst, d. h. es ist

(ax-

a)

-f

(b

bx*-

b)x*-

Unmittelbar aus No. 22.

und zu jeder Stufe

Beweis.

= (a -

-f-

man

(Potenzreihe) der Bafe x

bx-'

vervielfacht

jede Vorzahl derselben mit a vervielfacht

zufgt, d.

h.

m
-f ) ax

Unmittelbar aus No.

es ist

= aax^

+ bx"+"-

1
-J

2.

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Endliche Reihen.

51

Eine Hhenreihe (Potenzreihe) der Bafe x

149.

man

durch ax", indem

von der Stufe

jede Yorzahl derfelben durch a theilt und

abzieht, d. h. es

ist

(ax"

Beweis.
150.
facht

man

-f-

man

theilt

bx'-f-

a x"-",

):(ax)=3x-"-f
a

-f-

Unmittelbar aus No. 58 und 113.

Zwei Hllenreihen (Potenzreihen) gleicher Bafe vervielmit einander, indem man die eine derfelben mit jedem

Gllede der andern vervielfacht und die erhaltenen Hhenreihen zuftlgt,

d.

b.

(ax"

es ist
f

hx"*
a(Jx

ex"- 1

-}-

n4m
-f-

= naxt*m
Beweis.

cax"-t

-j-

"- 1

-- 1
arx" 4

+
-f (ba -f

a&)x"+"-

'

ex"- 1

f hx-' +

(ax"

-{-

-f-

-f-

afcx"^-"-' -f btx B +" 1 4-

Unmittelbar aus No.

Wenn man

151.

-f

bax"

-f

..

(ca -f bb -f

aOx^--f

2.

zwei Hhenreihen gleicher Bafe mit einander

man

vervielfacht, fo erhlt

die zu einer 8tufe p gehrige Vorzahl,

indem man je zwei Vorzahlen, deren Stufen p zur Summe haben,


mit einander vervielfacht und die erhaltenen Zeuge zufOgt.
t

152.

dem man
zweiten

Eine Hhenreihe

das erste Glied

der

theilt

theilt

man durch

eine zweite B, in-

erstem durch das erste Glied der

und das Ergebniss C

als

erstes Glied

des Bruches

Indem man dann mit dielem Gliede C den ganzen Nenner B


das erhaltene Zeug von dem Zhler A abzieht, den
Rest* demnchst aufs neue durch den Nenner B theilt und den auf
gleiche Weife gefundenen Bruch zu dem zuerst gefundenen zufgt,
fetzt.

vervielfacht,

d.

h. es ist

- BC

B
Beweis.

BC - BC
B
+ A - BC
B
BC
A - BC
B
B +

-f

BC

(nach No. 16)

(nach No. 2}
(nach No. 59)

(nach No. 49).

4*

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Zablcnlebre

52

Z&Meareih and

B.

Stuftnreilien oder arithmetische

uud geomelrisrhe

Reih.

Wenn

Erklrung.

153.

Reihe von Zahlen jede

einer

in

von der nchstfolgenden abgezogen denfelben Unterschied giebt,

Reihe eine

heist die

Zahlenreihe erster Ordnung


wenn

sche Reihe erster Ordnung), und

fo

(arithmeti-

einer Reihe von Zahlen

in

jede durch die nchst vorhergehende getheiit denlelben Bruch giebt,


heist die

fo

Reihe eine Stufenreihe erster

Es bezeichnen
t

das nte Glied,

Summe

in

den Unterschied zweier folgender Glieder,

erste, t das nte Glied, b

die

der n ersten Glieder.

Fr die Zahlenreihe (arithmetische Reihe) erster Ordnung

154.

hat

man dann

Die

Summe

der Stufenreihe erster

in

den Bruch zweier folgender

Summe

Glieder oder den Folgebruch, S die

man

(geome-

der Zahlenreihe erster Ordnung a das erste,

der n ersten Glieder, und ebenl'o

Ordnung a das

Ordnung

Reihe erster Ordnung).

trische

folgende Formeln

(n

6_

1) b

einer Zahlenreihe

die halbe

Summe

(fl

na

n(n
-(

Ordnung erhlt man, indem


und letzten Gliedes mit der An-

erster

des ersten

zahl fmmtlicher Glieder vervielfacht.

Beweis.

Die erste Formel folgt unmittelbar aus der Er-

1.

klrung No. 153.

Um

2.
in

die

Summe

zu finden, schreibt

= a -f
= +
t

2
d.

man

die Reihe

zweimal

entgegengefetzter Folge auf und fgt die unter einander stehenden

Glieder einander zu, dann


(a
(t

-f-

h.

b) -f (a

- b) +

4-t)4- (a 4-0 4-(a

(a

ist

=
2

4-

man
1

2b) 4

-f

(t

4.

(a

b)

-j-

4- b) 4-

4-(a-M)4-(a4-0

= n(a4-0,

aus der ersten Formel ein, fo er-

die dritte.

Die

155.

0 +

-f-

2b) 4

(a 4- t)

und fhrt man den Werth von


hlt

(t

4-

Summe

lummtlicher ganzen Zahlen von

bis n ist

Beweis.
Glieder

Unmittelbar aus No. 154, da

=n

die

Anzahl der

ist.

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Endlich Reihen.

150.

Die

157.

Summe

Beweis.

= n

<s

53

der ungeraden Zahlen von


b (a
v
-f
-

I)

(1

-f-

2n

bis

1)

==>

(2n - 1)

ist

n 2.

n2

Fr die Stufenreihe (geometrische Reihe) erster Ordnung


hat

man

Die

Summe

folgende Formeln

tb

einer Stufenreihe

dem

man

das erste Glied mit

nten

Hhe des Folgebruches

Beweis.

Unterschiede

bn

erhlt

1
1

man, indem

aus der Eins

und der

vervielfacht und durch den Unterschied

dem Folgebruche

aus der Eins und

Ordnung

erster

theilt.

Die erste Formel folgt unmittelbar aus der Er-

1.

klrung No. 153.

Um

2.
in

die

Summe

zu finden, schreibt

man

die Reihe zweimal

gleicher Folge, aber das zweite mal mit h vervielfacht und zieht

die erste

von der zweiten ab, dann hat man

S
a
Sb ==

Sb

-f ab

ab

-f-

ab 3

+ ab

8 = tb a,

Die dritte Formel

erhlt

-f-

1-

-j

-f tb

mithin

man

wenn man den Werth von t aus


wenn man Zhler

der ersten Formel einftlbrt und die letzte Formel,

und Nenner mit

1 vervielfacht.

Anwendung: Zins- und Rentenreobnung.


158.

fo

nennt

factor)

Wenn

das

man p den

Vermgen
Zinsfus, z

fo

159.

-f-

uu

wird,

-f-

das Zinsfach (den Zins-

%.

jedes Jahres eine gleiche

Summe

ausgezahlt

heist diele eine Jahresrente.

Das Vermgen (Kapital) k hat nach n Jahren

Zinsfache z den

x=

Beweis.
160.

nach einem Jahre

durch p

und bezeichnet

Wenn am Anfnge
wird,

Werth

x,

bei

dem

wo

kz".

Unmittelbar aus der Erklrung No. 158.


dem Zinsfache z

Ein Vermgen k hatte vor n Jahren bei

den Werth x,

wo

= kz~

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$4

Zahle nlehre.

Beweis.

Nach No. 159

ist

= xz,

mithin x

= -- = kz

161.

wo

= az z

Beweis.

Der

lieh alfo in az

az, die

= az

1
3-.

Werthe

-f-

az

-f-

az 2

-f-

X ~~

(*

Beweis.

z"

1)

mithin

az

= az *

iie

No. 160), die ute

Wie

wird

-f-

* -(-

rz

Jahren,

Antwort:

rz

-2
-f-

-f-

rz

..

rz~

-j-

-2
-f

-j-

=r z
l)z :_
z

rz z

*n

Werth rz~ (nach

hat alfo gegenwrtig

Iie

ist

rz) :z

i-

(r.

gros muss der jhrliche Beitrag x fein, der n Jahre

wenn man dafr q Jahre

die Jahresrente

will und die erste Jahresrente ein Jahr nach

gezahlt wird?

dem

erhalten

letzten Beitrage

Antwort:
zt

Beweis.

Der jhrliche Beitrag x

xz*n Jahren
164.

1\

fein, alfo

57).

gezahlt, die zweite r

l'ofort

hat alfo gegenwrtig den

nach n

rz

(rz

wenn

fein,

*'

den Werth rz - <-*>, mithin

gezahlt wird,

(nach No.

gezahlt werden foll?

Die erste Rente

nach einem Jahre,

163.

-j-

ist

gros muss gegenwrtig ein Vermgen x

daraus n Jahre die Jahresrente

verwandelt

Beitrag steht n Jahre und

erste

aller diefer

Wie

x,

(nach No. 159), der letzte steht ein Jahr und wird

Summe

162.

z."

Die Jahresrente a giebt nach n Juhren ein Vermgen

ist

(nach

No. 161)

und dies muss (nach No. 162) gleich

^ ~

nach
*

(z-l)zi -1

ist

xz
z

=
zt

8,-1

(z

1)

zi-f

d. h.

C.

Reibenzahlen (Systemzahlrn).

Erklrung. Eine Hhenreihe heist eine Reihen zahl


(Sjstemzahl), wenn die Bafe x eine ganze Zahl
grser als Eins,

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Endliche Reihen.

55

Vorwahlen (Coefficienten) aber ganze Zahlen von 0

die

bis

Reihenzahl,

heiet dann die Grundzahl.


Man schreibt die
indem man nach der Reihe die Vorzahlen von der

hchsten

zur Oten

Die Rafe

find.

x fetzt

bis

man

ein

Hhe

hinschreibt.

Hinter die Vorzahl

Komma, wenn noch Hhen

von

mit Siriohstufen oder

mit negativen Exponenten folgen, und nennt dann die Reihe einen

Reihenbruch.
Ist die

Grundzahl 10,

fo heist die

Zehntzahl
Zehntbruch (Deei-

Reihenzabl eine

(dekadische Systemzahl), der Reihenbruch ein


malbruch).

= 5- 10* + 3- 10;

5003

Beispiel.

Man

Jetzt

Grundzahl angenommen, indem


angeschlossen

lie

haben

(ich

alle

10

3
.

Vlker die 10 als

an die 10 Finger der Hnde

welche zum Abzhlen genutzt wurden und

haben,

Die Deutschen haben

von Kindern auch jetzt noch benutzt werden.

noch den Versuch gemacht, Ober das zehntheilige System

schlieslich

Uberzugehen, welches zahlreiche Vor.

hinaus in das zwlftheiiige

da

zUge belitzt,
in

= 5- 10 + 3

5,003

hat verschiedene Zahlen, gewhnlich 10 zur Grundzahl

der Reihenzahlen genommen.

12 die Zahlen 2, 3, 4, 6 aulgehen, whrend


aber der Verl'uch ist nicht durch-

in

10 nur 2 und 5 aufgehen;

gefUhrt und muss daher aufgegeben werden.

Kamen und Zeichen


ausfhrlich

der 10 Zahlen
Jetzt

besprochen.

lind

lind

der

in

Sprachlehre

allgemein die indischen (die

fogenannten arabischen) Ziffern im Gebrauche, und werden nur die

Vorzahlen oder Coefficienten als Ziffern geschrieben,


oder Exponenten

die

Stufen

von Zehn aber durch die Stelle der Ziffer be-

zeichnet.

In der Reihenzahl

165.

bezeichnet die Stelle

Stufe oder den Exponenten der Grundzahl,


die Ziffer a auf der Steile

wo
die

zum Komma m

bis

mteu

die auf der

5 IO-

Stelle,

Stellen

10),
10*),

10

m
.

ist

a-10 ra

Die Stellen,

So bezeichnet 0,05

Ist die

man die ganzen Zahlen ein in Einer


Zehner (zweite Stelle, 1 0*j
in Hunderte
Taufende (vierte Stelle, 10 5 ), in Zehn10) uud Hunderttaulende (lechste Stelle,

theilt

in

in

t&ufende (fnfte Stelle,


10*).

ist a-

eine 0.

Nach den

'n je

vom Komma
erhalten

(erste Stelle,
(dritte

steiit,

die'

Komma a-10 oder


vom Komma (oder die,

Stellen rechts neben lieh hat)

Stelle rechts

keine Werthziffer

der Ziffer

und zwar bezeichnet

neben dem

Die auf der mten Stelle links

die Einer.

welche

links

Reihenzahl noch grser,

fo

theilt

man

die

Zahlen

6 Stellen und bezeichnet je 6 Stellen durch einen Strich oben,

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Zshlcnlclirc.

56
B. 5376523.

z.

Es

die dreizehnte Stelle oder IO 12 eine Billion

Million oder ein Mill,

oder ein

dann die (iebente Steile oder 10* eine

heist

10 u eine Trillion oder ein

Bill,

IO 2 * eine Quadrillion

Drill,

oder ein Vierill, 10 3# eine Quinquillion oder ein FUnfill, 10 3# eine


Sexillion oder ein Sechsill

Nach den
Zehntel

in

10 -2 ),

IO-6 ,

Milltel

dritte
oder

in Billiontel

die Zehntbrche

IO -1 ),

erste Stelle,
(

w.

f.

man

Stellen theilt

Taufendtel

in

u.

Decimalbrcbe)

Hundertel (zweite Stelle,

in

Stelle,
Billtel

IO" 2 ),
10 12 n.

f.

oder

Milliontel

in

w.

Keihenzahlen der Grundzahl x fugt man zu (addirt man),

166.

indem man die

entsprechenden

Komma)

(namentlich das

Stellen

von der niedrigsten

dann,

fenkreeht unter einander schreibt und

Stelle beginnend, fmmlliche Ziffern der gleichen Stellen einander

wenn

zu fgt, und

die

Summe ax

>*t,

wo

< x,

die b auf die

hohem

gleiche Stelle fetzt, die a aber den Ziffern der nchst

Stelle

zufUgt.

Beweis.

= ax

I,

b<x,

wo

-f b,

Theil

erste

fo

ist

aus

des Satzes folgt unmittelbar

Sei die Stelle nun x n , uud

No. 146.

ax

Der

fei

Werth

der

Summe

die

diefer

auf der Steile


(ax

Stelle

b) x"

-f-

bx u (nach No. 148), d. h. die Ziffer b gehrt der gleidagegen ist a bei der nchst hheren Stelle x + l

-l-

Stelle x an,

zuzufUgen.

Von

167.

einer

Reihenzahl

man

zieht

eine zweite

gleicher

Grundzahl x ab, indem man die entsprechenden Stellen unter einander schreibt und, von der niedrigsten Stelle beginnend, auf jeder
der zweiten von

Stelle die Ziffer

wenn

abzieht, und
ist,

die Ziffer des

eine Einheit der niichst

Beweis.
No. 147.

man

aus

und

fei

folgt

unmittelbar aus

der Best ax

all'o

bx n

wo

auf diefer Stelle

und fgt den Werth diefer Einheit zu ax", dann hat man

bleibt)

x+

ersten

des Vorraths

und dann abzieht

der Ziffer c der nchst hheren Stelle

des Vorraths eine Einheit fort (fo dass

als die

Stelle borgt

Der erste Theil des SatzeB

Sei die Stelle nun x,

b -> a, fo nimmt

der

der entsprechenden

Abzugs grser

hohem

-)-

ax

bx = (x
n

-f-

b) x"

ein pofitiver Rest fr die Stelle x,

mithin , d

und da b

> a,

b<,
fo

ist

bleibt

diefer

Rest auch kleiner als x, mithin nach No. 164 eine Ziffer, welche
in

der nten Stelle stehen kann.


168.

indem

man

Eine Reihenzahl vervielfacht oder


das

Komma um m

theilt

man

mit x",

Stellen nach rechts oder nach links

rckt.

Beweis.

Unmittelbar aus No. 148 und 149.

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Einfache Reihen.

57

Zwei Reihenzahien gleicher Grundzahl x vervielfacht


man, indem man die erste mit der niedrigsten Ziffer und ebenfo
169.

der Reihe nach mit jeder Ziffer der zweiten vervielfacht, die Zeuge

fProductej

ordnet,

fo

dass jedes

folgende

nach links rckt und dann die Zeuge

Summe

der

Ziffer

erhlt

aus den niedrigsten Stellenzahlen

um

weiter

eine Stelle

zufflgt (addirt), die niedrigste

die Stellenzahl,

Summe

welche die

ist

der Fache oder Factoren.

Beweis.

Der erste Theil folgt unmittelbar aus No. 150. Die


Stellenzahl des Zeuges aus der niedrigsten Ziffer und der ersten
Keihenzahl folgt aus No. 168.

Jede folgende

Ziffer

der zweiten

Reihenzahl hat die nchst hhere Steile, alfo hat auch nach No. 168
das

Zeng

weiter

hhere Blelle und muss

die nchst

nach

um

eine Stelle

Das Gefammtzeug endlich

rcken.

links

Summe

No. 150 die

alfo

nach

ist

aus allen diefen Zeugen.

man durch eine andere B


gleicher Bafe x, indem man den Nenner B mit einer Zahl bx
vervielfacht und diefes Zeug vom Zhler abzieht, der Art, dass
der Reet A
Bbx eine Pluszahl ist, kleiner als Bx*, dass man
Eine Reihenzahl

170.

theilt

dann diefen Rest durch den Nenner in gleicher Weife theilt und
die erhaltenen Brche zufgt.
Geht der Nenner in den Zhler
Zahlen ein bruch, dessen Zhler

nicht auf, fo tritt zu den ganzen

kleiner

als der

ist

Beweis.
172.
171.

giebt und

fie

Beweis.

=m

-f-

folgt aus No.

152

ReihenbrUche gleicher Grundzahl

einander, indem

Nenner.

Der Beweis

man

Seien

Az- "

und

Bx - zwei

und

Reihenbrche

p, fo ist

Bx

"

Einen

(Ag) xBx

= Axp
B

gewhnlichen Bruch

verwandelt

Reihenbruch, indem man hinter den Zhler ein

foll,

man durch
vom Komma

dann wie ganze Zahlen behandelt.

Ax-

dann

theilt

denlelben gleichviel Stellen rechts

foviel

Nullen anhngt,

als der

man

Komma

No
in

einen

fetzt

und

Reihenbruch Stellen erhalten

und nun mit dem Nenner nach No. 170

Beweis.

theilt.

Unmittelbar aus No. 170.

Anm.

Das Erhhen von Reihenzahlen bietet keine Schwierigdagegen lassen fleh die besten Weifen des Tiefens
(Radicirens) und des Logens (Logarithmirens) erst in der hohem
Formlehre geben und knnen daher hier bergangen werden.
Ebenfo knnen die unendlichen Reihenbrche erst bei den unendkeiten

dar;

lichen Reihen ihre

Besprechung

finden.

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58

Zahleolehre.

'

'

;i

Eigenschaften drr Zehntzahlen.

D.

ii

Die Zahlen 2 und 5 gehen

173.

jede Zahl auf, in deren

in

n letale Ziffern De aufgehen.

Beweis. Es
umfasst und 2

fei die

-f b)

/.
,

Zahl a-10 n

=a(5.2):2

=a

p.;

=a

2" geht

d. h.

174.

Querfumme

die

in

..

Zahl

2 n 2

b dje letzten n Ziffern

ist

2 n s= a-10 n 2

,'f

wo

b,

b c mal aufgeht, fo

in

0-10"

2"

(nach No. 59)

+.o,
+c

+c

'

..

(nach No. 2)

(nach No. 49),

und ehenfo folgt der Beweis fUr

auf,

5.

Die Zahlen 3 und 9 gehen in jede Zahl auf, in deren


fie aufgehen.
Die Querfumme aber ist die Summe ihrer

ohne Rcklicht auf ihren Werth.

Ziffern

Die Zahl II geht in jede

175.

Zahl

auf,

bei

welcher

die

Querfumme aus den Ziffern der geraden Stellen, abgezogen von


der Quersumme aus den Ziffern der ungeraden Stellen ein Vielfaches
von 11

giebt.

'
.

Die Zahlen 7 bezglich 13 gehen

176.

welcher die Zahlen der

4. bis 6.,

10. bis 12.,

in

jede Zahl auf, bei

16. bis 18. etc. Stelle,

abgezogen von den Zahlen der 1. bis 3., 7. bis 9., 13. bis 15. etc. Stelle
ein Vielfaches \on 7 bezglich 13 geben, z. B. bei 378536425386
bei 378536425384

diefer Rest 119, alfo geht 7 auf,


Best 117, alfo geht 13 auf.
,

ist

"

rt

-n-

'1

I*

'

n h

.*>

'

n
hn

ivT
.i;

der

./

II.

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ist

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..

..

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-l
.

i.

s.

i.

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.1

Abschnitt
*

.1

-i

0.
r

*%

t,

*
.

Gleichungen ersten Grades


r

'

Erklrung.

177.

Werth

gelucht werden

Werth, welcher,

Unbekannten

Wurzel

II

rt

Oi

!(?

.[

Gleichung,

einer

Unbekannte,

heist die

Toll,

statt der

Grosse x

Die

deren

der bestimmte

eingeftlhrt, der Gleichung

Hat man die Wurzel


gefunden, fo fagt man, die Gleiehung fei aufgelft.
Sind n Gleichungen mit n Unbekannten gegeben, fo heist die
Reihe von n bestimmten Werthen, welche den n- Gleichungen gegentlgt,

ngt, die

heist eine

Wurzelreihe

der Gleichung.

der u Gleichungen.

Aus zwei Gleichungen mit einer Unbekannten eine neue Gleichung Weiten,, welche diele Unbekannte nicht enthlt, heist die
Unbekannte entfernen (eliminiren).
,

178.

der

Eine Gleichung bleibt richtig,

Gleichung

mit

man

namentlich wenn
abzieht, mit
theilt,

gleichen

auf

Grfisea

auf beiden Seiten Gleiches zufUgt

Gleiches

Gleichem vervielfacht, durch Gleiches (ungleich Null)

mit Gleichem hht,

Beweis.

tieft

oder

Unmittelbar aus No.

logt.
1.

*
r

179.

wenn man beide Seiten


gleiche Weife knpft,

Statt auf einer Seite der Gleichung ein Stek zutufUgen

oder einen Abzug ahzutiehen, kann mau auf der andern Seite das
Stck abzieben, oder den Abzug zufllgen, und

'

<

Fache zu vervielfachen oder durch


kann man die andere 6eit durch das

Statt eine Seite mit einem

einen Nenner zu

Fach

theilen,

oder mit dem Nenner vervielfachen yd. Hw


wenn a-f-c=ab, fo aa=b o, - litis **
.**
h
wenn a
e
b, Io a =*= b -f- c,
) M !b
-1 .*
/ IK
wenn ac
b, fo a

theilen,

wenn

Beweis.

c =

= 0

b,

'

io a

<

ni

'

I
lo'l

v*o

A
bc.

Unmittelbar aus Ko.

.*

IW

r/

L n u

1*

ii

>

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60

Zahlenlehrr.

man von einer


dem entgegengesetzten Zeichen auf
Ein Glied schafft

180.

mit

es

Gleichung

indem man

Seite weg,

andere Seite der

die

teilt.

Fach oder einen Nenner eines Gliedes schafft man weg,


alle andern Glieder durch das Fach theilt, oder mit dem

Ein

indem man

Nenner vervielfacht.

Beweis.
181.

Unmittelbar aus No. 179.

Statt eine

Seite

der Gleichung zu

hhen oder zu einer Senke au

einer

zu er-

Stufe

kann man die andere Seite

liefen,

zu der Stufe tiefen oder zu der Senke erhhen, und

der Gleichung mit einer afe a zu

Statt eine Seite

man

oder nach einer Bafe b zu logen, kann

wenn "fcb,
wenn

Beweis.
182.

fo

= b,

n*

a=b",

fo a

wenn a B =:

h.
h,

fo

ill= = b,

wenn

..

d.

'

erhhen

andere Seite nach

die

der Bafe a logen oder mit der Bafe b erhhen,

fo

as

b*,

=n

h
.

Unmittelbar aus No. 178.

Man kann

die Vorzeichen aller Glieder einer Gleichung

entgegengefetzt nehmen.

Man kann

Beweis.

mit

beide Seiten der Gleichung nach No. 178

vervielfachen, dann aber werden alle Zeichen entgegen-

gefetst (nach No. 34).

183.

Wenn

beide Seiten

Zhler ungleich Null,

Beweis.

Es

fo

fei -p-

b
d.

a c= c

der Gleichung Brche find,

deren

kann man beide Brche umkehren.

fo ist

-r-

~r (nach No. 178),


d

(nach No. 53), was zu beweifen war.


.

Erklrung. Eine Gleichung heist eingerichtet, wenn


Form einer Hhenreihe hat, in welcher die hchste Hhe
Fach 1 hat, die Glieder mit Hhen von x auf der linken
Beite und das Glied ohne x auf der rechten Seite der Gleiohung
184.

fie

die

das

steht (lie heist auf Null gebracht,

Seite und

0 auf der andern

wenn

alle

Glieder auf der einen

Seite der Gleichung steht).

Grades, wenn x n die hchste Hhe


ersten Grades, wenn die linke Seite

Die Gleichung heist nten


(Potenz) von x

ist,

fie

heist

der eingerichteten Gleichung nur x enthlt.


185.

Aufgabe.

Eine Gleichung

mit

einer

Unbekannten x

einzurichten.

Auflfung.

Man

schafft alle

Nenner weg (nach No. 180),

lft

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Gleichungen ersten Grades.

Klammern

61

welche x enthalten, schafft die Glieder^ welche


x enthalten, auf die licke, die ohne x auf die rechte 8eite, fasst in

die

jedem Gliede

auf,

die

fgt die Glieder,

Fache oder Factoren x zu einer Hhe zufammen,


welche gleiche Hhen von x enthalten, in ein

Glied, ordnet die Glieder

man

fo

folgt.

man

lasse

186.
aufgclit,

187.

dann die Vorsahl des ersten

Ist

dies fort,

jedes Glied durch diefelbe,

Beweis.

Hhe von x beginnt

dass die hchste

fo,

und die jedesmal niedere


Gliedes Kuli,'

fo

ist

ist

lie

nicht Kuli,

fo

theile

die Gleichung eingerichtet.

Unmittelbar aus den vorhergehenden Stsen.

Eine Gleiohung ersten Grades mit einer Unbekannten

wenn lie eingerichtet ist.


Aufgabe. Aus 2 Gleichungen

bekannte x zu entfernen

Auflfung.

(eliininiren).

i.'

Vertretungs weifec Man

1.

chung nach x auf und

lft die eine Glei-

andere Gleichung

fetzt in die

ist

ersten Grades eine Un

.
..
u

fllr

x den ge-

fundenen Werth.

Gleichfetzungsweil'e: Man llt beide Gleichungen nach x


auf und fetzt die beiden gefundenen Werthe einander gleich.
2.

3.

Vervielfachungsweife: Man

mit der Vorzahl, welche x


in

vervielfacht jede Gleichung

der andern Gleichung hat, dann find

io

beiden Gleichungen die Vorzahlen von x gleich, und zieht

die Gleichungen von einander ab, fo fallen die Glieder,

man

welche x

enthalten, fort
188.

Aufgabe.

Drei Gleichungen ersten Grades mit 3 Un-

bekannten aufzulfen.
a

Die Gleichungen feien

bx

-j-

a'

-f

b'x

a"

-|-

b"x

Auflfung.

-f-

cy

-j-

-f-

c'y

-f-

+ c"y +

Es

dz
d'z

d"z

=0
=0

0.

ist

ac'b" bc'a ba'e 4 ca'b" cb'a"


db'c" dc'b -f bc'd" bd'c
cd'b" cb'd
ab'c"

'

-f-

-f

Die Rechnung ergiebt lieh leicht durch die Vervielfechungsweife.


Bemerkt mge nur werden, dass im Zhler die Plusglieder (politiven) die gerade Reihenfolge zeigen,

nung

wie

die folgende Zeich-

lie

darstellt:

* N.

a'

b'

a"

-b"

^c'
\c"

v.
'

(a)

x (a')

\(a"),

dass die Striciiglieder eine einfache

Nenner

statt

Vorzahl von

des
z, d.

Gliedes
h. d,

ohne

Umkehr

zeigen, und dass im

Unbekannte a

erscheint

Vertauscht

die

entsprechende

man

die Vorzablen

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Zahlenlehre.

63
b und

man

d,

y.

169.

.11

bekannten

..

n Gleichungen

aalzulfen.

'

Aus

c und d

erhlt

fo

:.

Grades

mit

Un-

vrelohe n Unbekannte

ent-

ersten

>

n Gleichungen,

man nach

halten, kann

man

vertauscht

Aufgabe,

Anfifung.

man x

erhlt

fo

>

Unbekannte entfernen und


Ebcnfo erhlt
man aus n
m Gleichungen mit n
m Unbekannten (6. h. aus
denen bereits m Unbekannte entfernt lind) andere n m
1 Gleichungen mit n
m 1 Unbekannten (d. h. aus denen m -f-'l Unbekannte eutfernt lind), und zuletzt n
(n
1), d. h. 1 Gleichung
erhlt n

Mo. 18? eine

Gleichungen ohne diefe Unbekannte.

mit einer

Unbekannten,

bekannten

gelft.

man

d.

h.

nach

die Gleichung ist

mit einer andern Unbekannten x, ,

x,

und

die Lfung nach diefer andern Unbekannten

a
Vi

*!.

i;

i.

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'

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Vf-/.

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a
ii

"

'

..

t,a

'/

*'

erhlt

fo

fofort.

/.

Un-

diefer

Tauscht man dann die entsprechenden Vorzahlen

Unbekannten

diefer

/.

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Die

Ausenlehre oder Ausdehnungslehre.

Fnftes Buch

iler

Formenlehre oder Mathematik

von

Hoher t Gra*mann.

Stettin,

1872.

Druck und Verlag von K. Orussinaon.

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Einleitung
in die

Die

Ansenlehre oder A usdehnungsleh re.

Ausenlehre

*)

oder Auadelinungslehre

ist

ein ganz junge Wissen-

Die Idee derfelben ist xuerst von Leibnitx angeregt. Er nennt diefeibe eine geometrische Charakteristik und rhmt von ihr, dass Ge fr jede
Aufgabe der Raumlehre xngleich Lfurg, Zeichnung und Beweis auf einfache
Weife gebe, dass Ge ebenfo die Bewegungslehre oder Mechanik neu begrnde
und fr die Erforschung des innern Baues der Krper Groses leisten msse,
ja dass De auch aut andere Dinge der Ausenwelt die reichsten Anwendungen
schaft.

zulasse.

Nach Leibnitx hat diefe Idee lange geruht. Erst 1814 hat mein Bruder
Hermann Grassmann, von tihnlichen Ideen ausgehend, diefe Wissenschaft ins

Namen Ausdehnungslehre gegeben

Leben geraten and ihr den

demnach

als der eigentliche

derfelbe

ist

Begrnder diefer Wissenschaft zu betrachten.


Werken dargestcllt. Das erste, die

Er hat die neue Wissenschaft in xwei

Wissenschaft der extenven Grse der die Ausdehnnngslehre

1841, geht

von der Idee der Wissenschaft aus und entwickelt aus der Idee die mathematischen Begriffe, das zweite, die Ausdehnungslehre 1863, schreitet in
streng mathematischer Weife in Formeln vor.

Das vorliegende Werk ist kiirxer als die genannten und entwickelt nur
Grundxgc der Wissenschaft, indem cs wegen alles Einseinen ausdrckauf das xuletxt genannte Werk verweift
Die Grsenlchre und Begriffsund Bindelehre, d. h. die vier ersten Zweige der Formenlehre werden in diefem Werke vorausgefctxt und kam es hier gerade
darauf an, in diefem Werke nacln uweifen, nie alle frheren Zweige in diefem
Zweige der Formenlehre ihren Abschluss und ihre Ergnzung finden. In
der Form der Darstellung ist das Werk fo gehalten, dass es auch ohne die
andern Zweige verstndlich bleibt. Die griechischen Buchstaben Hessen Geh
die

lich

lehre, die Zahlenh-hre

leider in der Ausenlchre nicht ganx vermeiden, die

Namen

der gebrauchten

bcltlm, y g&mma, cf ddlta, x kppa, X lmbda,


Mge das kleine Werk denn der neuen Wissenschaft viele Freunde
und Ile zum Studium der griltcrn Werke anregen.

Buchstaben find a Alpha,


a

pf.

erwerben

*) Auscn stammt vom alten Formstamme ut, sskr. ut, auf, goth. t
aasen, ahd. uz, nhd. aus, uud bezeichnet das auserhalb Befindliche.

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Abschnitt

Die Grsengebiete.

1
1.

Die

Erklrung.

Ausenlehre oder Ausdehnungslehre


und

Formenlehre

gelten

diefelbe

fr

Tlieil

der

folgende Erklrungen

der

ist

ein

Grsenlehre.

Grse

was Gegenstand des Denkens ist oder


werden kann, i'ofern es nur einen und nicht mehre YVerthe hat.
Das Zeichen der Grse ist der Buchstabe. Das Zeichen der Zahl
ist

heist

jedes,

Jeder Buchstabe bezeichnet

der griechische Buchstabe.

Nummer

leiben

der Ausenlehre stets eine und

der-

in

diefelbe Grse;

im

Uebrigen kann jeder Buchstabe jede beliebige Grse bezeichnen.


Ein Satz, der

flir

einen Buchstaben

bewiefen

ist,

gilt

jede Grse, welche der Buchstabe bezeichnen kann,

d.

mithin
h.

fr

fr jede

beliebige Grse.

Einheit oder Element


lich

geletzt

entstanden

ist

und welche

ist.

Knpfung

Grse, welche ursprng-

heist eine

all'o

nicht durch

Knpfung andrer Grseu

Der Buchstabe e ist Zeichen der Einheit.


heist jede Zufammenstellung oder Verbindung von

Grusen, welche dem Geiste des Menschen mglich


nur einen und nicht mehre
bezeichnet
leibe

in

derfelben

Dasl'elbe

hat.

ist, fofern

lie

Knpfungszeicheu

der Ausenlehre 6lets eine und die-

Knpfung; im Uebrigen kann jedes Knpfungszeichen, wenn

nichts anderes festgestellt

zeichnen.
gilt

Werlhe

Nummer

Ein Satz, der

ist,

fr

jede beliebige Art der Knpfung beein

Knpfungszeichen bewiefen

ist,

mithin fr jede beliebige Art der Knpfung.

Die

Klammer

das Zeichen, dass die

ist

geschlossenen Grsen zuvor zu einem

die

Klammer

ein-

Gcfammte geknpft werden

Grse auser der Klammer geknpft werden

tollen,

ehe dies mit

darf.

Stehen mehre Grsen ohne Klammer,

der

in

schreitend geknpft werden, d. h. es

zweiten und dann jedesmal das

foll

fo follen diefelben fort-

zunchst die erste mit der

Gefammt

mit der nchstfolgenden

Grse geknpft werden.

Gleich heisen zwei Grsen, wenn man in jeder Knpfung der


statt der andern ohne Aenderung des Werthes

Ausenlehre die eine


fetzen kann.

Das Zeichen der Gleichheit ist =.


heisen zwei Grsen, wenn man in keiner Knpfung

Ungleich

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Grftsengebicte

der

Ausenlehre

Werthe

die

heist

-f-a n u n
a, a,

-a n

heist

In der

a.

Summe

die

statt

der

5
ohne Aenderung

andern

Das Zeichen der Ungleichheit

letzen kann.

der Knpfung na

In

Vielfache von

das

eine

die

ct

die

Vorzahl, a

ist

die Grtise,

=a a

Knpfung S, Bn,a a
Viel fach enl'um

des

-f

me

a,a 2

der

na

-f.

Grsen

Die Vielfachenfumme der ursprnglichen Einheiten heist

eine Grose erster Stufe.

Fr die Ausenlehre gelten die Grundformeln und daraus ab-

2.

Man kann ohne Aende-

geleitet folgende. Gel'etze der Grosenlehre.

rung des Werthes

jede Plus- und Malklammer beliebig fetzen oder weglassen

1)

1)

und die Ordnung der 8tcke beliebig ndern,

Weben

2) beim

oder

Multipliciren

jede

man jedes Stck des

indem

aufil'cn,

Beziehungskiammer
einen

Faktors mit

jedem des andern webt oder multiplicirt.


Das Ergebniss jeder dieler Knpfungen ist wieder eine Einheitsgrse, das Zeug oder Product der Einheiten ist wieder

3j

eine Einheit.

Fr die Ausenlehre gelten folgende bel'ondere Gel'etze:

3.
.

die
ist

Summe

zweier entgegengeletzter Einheiten e und (- e)

Null,

2) alle Grsen, welche durch fortschreitendes Zufgen derfelben

Einheit entstanden lind, lind einander ungleich,


3) das

Zeug oder Product zweier gleichen Einheiten auser der


Das Zeug von
nicht wieder dielelbe Einheit.

Eins giebt

n verschiedenen ursprnglichen Einheiten heist eine Einheit


nter Stufe.

Anmerkung.

Von

dicfen betr, dern liefctzeu

tirmnt

das erste lind

zweite mit den befondern Gefetzcn dar Zahlenlehre (No.

mit

dem

3, 13), das dritte


zweiten befondern Gel'etze der Bindelchre, und ergeben ch dem

nach auch gen* entsprechende Gefetze fr die Ausenlehre,

wie fr jene

Zweige.
4.

Fr

die

Grsen der Ausenlehre

gelten

alle

Gel'etze

der

Zahlenlehre Uber das Zufgen und Abziehen, ber das Vervielfachen


und Theilen mit Zahlen.

Beweis:

>
.

Die Grsen der Ausenlehre lind entweder Einheiten

oder Vielfachenl'ummen von Einheiten.

Fr die Einheiten der Ausen-

lehre gelten nun genau dielelben Erklrungen nach No. 3,

u.

2 wie

Einheiten der Zahlenlehre No. 3, mithin gelten auch fr die


Einheiten der Ausenlehre und fr die aus ihnen abgeleiteten Vielfr die

fachenl'ummeii alle Gefetze, welche

in

der Zalilenlehrc aus dielen

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Antcnlehrc

6
Erklrungen abgeleitet

lind,

d.

Gefetze des Zufgens und Ab-

h. alle

ziehens, alle Gefetze des Vervielfachens

und Theilens mit Zahlen.

Anmerkung.

Der Auscnluhrc oigcnthiimlicli find, dass hier verschiedene Einheiten geknpft werden, fowie die Gefetze Uber das Weben
oder Multipliciren der Einheiten and Grsen mit Einheiten und Grsen der
Ansenlehrc.

Erklrung.

5.

Einander erfetzend

von Gleichungen, wenn

andern ableiten

Wenn

6.

a>0,

eine Grse b das Vielfache aa

kann man

fo

heisen

zwei

Vereine

jeder von den beiden Vereinen aus

(ich

dem

lsst.

statt -

ist

einer andern

a fetzen, oder

die Zahl

Grse

es ist

a = a,

aa

Beweis: Unmittelbar

Wenn

7.

wenn a ? 0.

aus No. 4 und Zahlenlehre No. 49.

zwei Grsen a und

Vielfache lind

derfelben

deren zweite

b,

Grse

dritten

fo

c,

nicht Null

kann man

statt

ist,

die

erste durch die zweite zu tbeilen, die Vorzahlen entsprechend theilen

oder es

ist

=a

ac

'

~jfc

Beweis: Unmittelbar

Wen ^ac ^*

aus No. 4 und Zahlenlehre No. 55.

Eine Gleichung, deren Glieder alle Vielfache (ind derfelben

8.

wird durch eine Zahlgleichung erfetzt,


indem man in allen Gliedern die Grse a fort-

Grse a ungleich Null,

man

welche

erhlt,

oder

lsst

die Gleichung

aa

-f-

4*

=h a +01*

wird erfetzt durch die Zahlgleichung


fl

4-

4-

Beweis: Unmittelbar
durch a
9.
bj-

^ 0 theilt.
Erklrung.

bn ,

wenn

lie lieh

i 4- 0i 4

aus No. 6,

wenn man beide

als

Vielfachenfumme diefer Grsen darstellen

oder wenn

lsst,

= ^i,B0b = i\ 4 0i
-

4"

'

'

4* 0^o-

Die Grse heist frei von den Grsen b,---b n ,


nicht als

Man
*)
lat.

Seiten

Eine Grse a heist hrig*) zu den Grsen

Vielfachenfumme diefer Grsen darstellen


fagt ferner,

in einer

Hrig stammt vom

wenn

fie

lieh

lsst.

Grsenreihe herrsche eine Hrig-

alten Verk kru, sskr. pru, griech. kly-, hre,

clu-o, ksl. sln-ti heise, goth. hausjan, an. hevra, ahd. linran, nhd. hren.

Hrig

ist alfo,

was auf einen andern

hrt,

ihm gehorcht, zugehrt.

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Grse ogcbietc.

Abhngigkeit, wenn (leb


Viel fachen (um me der andern darstellen
keit oder

Statt,

Heihe

die

heist

fo

eine derfelhen als

lsst.

Findet dies nicht

Grsenreihe, oder

freie

eine

irgend

die

Grsen gegenfeitig frei.

Zwei Grsen, ungleich Mull, deren eine das Vielfache ist der
andern, heisen deckend oder congruent.
Das Zeichen des
Deekens

ist

n~b.

B.

z.

10. Mull ist su jeder

Grsenreihe hrig.

Beweis: Was auch

b,b a

wo

S/? 4 b 4

fr

Grsen

Eine Grse, welche su den Grsen

11.

man

vielfacht oder theilt

mgen,

fein

(nach Zahlenlehre No.


b,

mit einer Zahl, indem

!>,

man

fo ist

2).

hrig

ist,

ver-

die Vorzahlen

mit diefer Zahl vervielfacht oder theilt.

Beweis: Es
1)

2)

= a (S
* = -a
a
a
oa

a=S

lei

= S,

^ 4 b4 )

li

j? a b4 und

B o^4 b 4

fei

a eine Zahl,

(nach No. 4

(nach No. 4

u.

u.

fo ist

Zahlenlehre No.

(nach No. 11,

(nach No. 4

12.
b,

2).

Zahlenlehre No. 42).

1).

Zahlenlehre No. 42).

u.

Eine Grse, welche mit einer weiten zu denfelben Grsen

b n hrig

man

fllgt

ist,

zu oder zieht

men

ab,

iodem man die

entsprechenden Vorzahlen der Grsen b,-. b a sufgt oder abzieht.

Beweis: Es
1)

a -f c

2) a

fei

, ,0,0,

= S|,y

,(

2).

u.

Zahlenlehre No. 14).

Zahlenlehre No. 34).

l,arJ>

l)y4

wenn

a,

aB

u.

(nach No. 12,

Zahlenlehre No. i4

u.

1 ).

1).

34).

und nur dann

herrscht dann

Gleichung

(ich eine
Oja, -f

(nach No.

(nach No. 4

yjb 4

aufstellen lsst, in

(nach No.

u.

Zwischen nGrsen

eine Hrigkeit,

fo ist

1 )c

jr b
4 4

-f-

4 b,,

c)

l,,. a

liB

Null

= , 0 +
=
(nach No. 4
= a-f(
(nach No. 4
=a
= b + -1) 6
= S o,b + s, (- b
=
+
-(- (

13.

= S,.,a,b

-faB a B =wO

welcher wenigstens eine der Zahlen o ungleich

ist.

Beweis:

1)

Wenn

in

der Gleichung

0, 8 ,

-j-

--f-a B a B

=0

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Ausenlehre.

auch nur eine der Zahlen z. B. n, ungleich Null


die Gleichung durch a, theilen und ist
a,

= *

a, a,

2)

hrig

at

fo

ist

14.

(nach No. 11

12).

u.

der Grsen a,-.-a B

eine

lsst fleh

fo

ist

von den andern

B. a,

s.

fei

0i a

4"

a,4-0a a

fo ist

und

Wenn

ist,

4*

'

4-

0Ba B

+ 0B a n = O

(nach Zahlenlehre No. 179)

Vorzahl von

alfo mindestens die

a,

ungleich Null-

d. h. a,

Eine Grse, welche au der freien Grsenreihe

b,

b n hrig

dann und nur dann Null, wenn ihre n Vorwahlen Null lind oder
die Gleichung (a) ib, 4- jb, -j4' 0 nb n
0, wo b,---b B eine
ist, ist

freie

Grsenreihe, wird erfetzt durch die n Zahlengleichungen

(b)

i=0,
Beweis:

o,=0.

Angenommen, es wre eine der Vorzahlen unwrde nach No. 13 zwischen den Grsen b,
Hrigkeit herrschen, was wider die Voraussetzung ist. Gilt
1)

gleich Null, fo

eine

alfo die

Gleichung

auch die nGleichungen

(a), fo gelten

2) Umgekehrt,

wenn

die

nGleichungen (b) gelten,

(b).

fo folgt da-

raus auch nach Zahlenlehre No. 2 die Gleichung (a); alfo find beide

Vereine von Gleichungen einander erfetzend.


15.

Zwei Grsen, welche zu derfelben

freien Grsenreihe c,-

hrig find, lind dann und nur dann einander gleich

zu denfelben freien Grsen

gehrigen Vorzahlen

wenn

-c

ihre n

oder

find

die Gleichung (a) 0,0,4-030,-1

wo

einander gleich

O]- -^, eine freie

4-a B c B =/#,c,

+ ftc,

-|

4-0<V

Grsenreihe, wird erfetzt durch die n Zahlen-

gleichungen

i=0

0>)

Beweis: Aus der Gleichung

, b
0(a) folgt nach Zahlenlebre No.

179 und Ausenlehre No. 12

(i
Diefe Gleichung

i4*(j 0i)cj 4

i) c

aber

wird

4-(b

nach No. 14

a)o = 0durch

erfetzt

die

nGleichungen
d.

h.

^,=0 ,.--,

a- a =0,
nach Zahlenlehre No. 179 durch die nGleichungen

ai-/Si=0,

a,-

1=01 i=0ir--, .=0.16. Jede Gleichung, deren Glieder Vielfache fiud von Grsen,
welche fkmmtlich zu der freien Grsenreihe g,---g B hrig find,
wird erfetzt durch n Zahlengleichungen, welche man erhlt, indem

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Grftsengehiete.

man

Vorzahl

welcher a =o,g,

wo g,--g n

eine

= xk 4

-}-.

4- /Sb

+ o,g, j-.

+ f*igi +

b=ftgi

fl

ihre zu derselben freien

Grse

gehrige

e,

oder

fetzt,

Gleichung (a) aa

die
in

Grse

statt jeder

Grscnreihe

freie

ngn

j-

- /II

(-

=*,g,+*,g,

+ ng.

4 *0 ga

4,g,

durch

wird erfetzt

ist,

+*gn

die

Zahlengleichungen

an i

4* i 4"

****1

+ t

Beweis:

'

(i +i~\

=**i
=**

+ ^1 +

Werthe,

fo

= (**1+^1

-|

der Gleichung (a)

in

man nach

erhlt

)gi

4-

=** n +4ln

man

Setzt

ihre

n+m^

ab- kl

-f

> gi

No.

fr

Grsen

die

und 12

1)

+ (aa a

)g

+ * ")gjH
)gl4~(**J 4*
4
)gn
-I
4-(.**n4"
und diefe Gleichung wird nach No. 15 erfetzt durch die uZahlen

'

gleichungen

aa +i
i

17.

4- t

aa n

4"

Wenn

+ = **1

4"

4*

4-

4-

4"

= **i

n 4

JO,

n4-4AB

4- --

einer Reihe von Grsen, deren erste ungleich Null

in

jede folgende von allen vorhergehenden

ist,

frei

ist,

fo ist die

Reihe

eine freihe Grsenreilie.

Beweis:

Angenommen,

herrscht nach No.


alfo

nach No. 13

Grsenreihe

der Gleichung e^a, 4- ja, 4-

nigstens eine der Vorzahlen a a ungleich Null.

Vorzahl
als
fo

nicht

fei

frei

zwischen den Grsen eine Hrigkeit, und

fl

in

die

ungleich Null,

fo

kann

4-

aB n n

6,

10
ist

we-

Sei nun a r die letzte

entweder gleich

oder grser

Wre nun r l, fo wre a,a,=0, mithin da a,^0,


1 fein.
wre a,=0 (nach 4 und Zahlenlehre No. 36), was gegen die
ist.
Wre aber r ;> 1, fo wre

Vorauslelzung

h.=


a,

a,

..

a._ 1

(nach No. 11

u.

12)

mithin ar zu den vorhergehenden Grsen hrig, was wieder gegen


die Vorausfetzung

ist.

Es kann

alfo

zwischen den Grsen a,a] '*a B

keine Hrigkeit herrschen.


18.

Wenn

zwischen nGrsen, welche nicht alle Null

Hrigkeit herrscht, fo lsst

(ich

lind, eine

stets aus ihnen eine freie .Grsen-

reihe ausfondern, zu der die andern

Grsen hrig

lind.

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10

Ausenlehre.

Be weis: Es
dies u a und
su

a,

-a

fo

a8
i

muss

famme der andern

a Q -1

4*

ai a *

lieh

abermals eine

nach No. 9 abermals eine


Es

darstellen lassen.
l*l 4" i*l 4"

'

als

dies a n

fei

Vielfachen-

und

fei

4" ^D-2 8 B
die erste Gleichung ein, fo er-

in

man

8 n(l

4~

(nach No.

Es
8t

lassen, es

-f-o n -i a u!

den Grsen a,-* a n

Fhrt man diefen Ausdruck


hlt

nach

mut-s (ich

fo

der andern darstellen

fei

Herrscht nun zwischen


Hrigkeit,

nGrseo,

die

Viel fachen lumme

No. 9 eine als


fei

feien

a B-ll)
.11

* 4" C1 4-

a a-\l)

8 a 4"

4*

'

a n-l 4* a n-tal ) 8 n-J

12).

u.

dann

ist

auch

alfo

Vielfachenlumme der Grsen

eine

an

D-J-

Auf

gieiohe Weife ergiebt lieh, dass,

wenn zwischen den Grsen

man

a,--a >Jr noch eine Hrigkeit herrscht,

eine derfelben als Viel-

fachenfumme der andern darstellen kann, etwa a^^ und dass, indem man fr diefe Grse ihre Vieifachenfumme einschiebt, alle
bisher als Vielfachenfummen der Grsen a,.-a B _ r dargestellten
Grsen demnchst Vielfachenfummen der Grsen a^-a,.^, werden,

mao

bis

zuletzt

entweder

zu

einer

Vielfachenfummen
Grse nicht Null
alle

Im

lind.
fein,

andern Grsen

freien

Grsenreihe, oder zu

von welcher alle andern Grsen

einer einzigen Grse a, gelangt,

wenigstens diefe

Falle darf

letzten

da lnst (nach No. 4 und Zahlenlehre No. 2)

als

derfelben Null wren,

Vielfache

Vorausfetzung widerstreitet.

In

jedem

Falle

gelangt

man

was der
alfo zu

einer freien Grsenreihe, zu der die andern Grsen hrig lind.


19.

Jede Grse der Ausenlehre


a =

wo

i'

/*,b, -(- /f,b,

Zahlen

find

-|

und

f-

die

/J

lsst lieh darstellen in der

Form

B b n,

Grsen b .-b n eine


t

freie

Grsen-

reihe bilden.

Beweis: ln dem Ausdrucke, der a gleich ist,


No. 2 alle Klammern lten und erscheint mithin
eine Vieifachenfumme, io der jedes Glied ein
ist

einer Zahl

mit

einer Grse

lassen lieh nach

die Grse a als

Zeug oder Product

der Ausenlehre.

Zwischen diefen

Grsen kann nun noch eine Hrigkeit herrschen; entfernt man aber
die

zu

den andern Grsen hrigen

bleibt zuletzt a als eine

Zahlen nur gegenleitig

in

der Weife der No. 18,

Vieifachenfumme brig,
freie

in

fo

der auser den

Grsen Vorkommen.

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Grscngebietc.

20.

11

Gebiet*) der Grsen

Erklrung.

-a

heist

die

Gebiet

Gefammtheit der zu den Grsen , hrigen Grsen.

nter Stufe heist ein Gebiet, wenn die Grsen desfelben fich als
Vielfachenfummen von nicht weniger als n gegen fei tig freien Grsen
erster 8tufe darstellen lassen.

Anmerkung

Null

ein

ist

Gebiet

nulltrr Stufe,

Zahlengrscn

die

bilden ein Gebiet erster Stufe.

Fr die Gebiete der Grsenlehre gelten alle die Satte der


Begriffslehre, welche nur durch Zufgung oder Addition der Be21.

griffe abgeleitet lind.

Beweis:

Bei den Gebieten

der Grsenlehre

dem Gebiete der Grse

der Gree e gleich

e 4- e,

ist

das Gebiet

oder es

fr

ist

Geb. (e-f-e)
Geb. (e), d. h. es gilt fr die Gebiete
der Grsenlehre das erste Grundgefets der Begriffslehre und demdie Gebiete

nach anch alle aus dielem Grundgeletze abgeleiteten Gefetze der Begriffslehre,

der

welche nur durch Zufgung oder Addition abgeleitet

lind.

Dagegen gilt fr die Gebiete der Ausenlehre nicht das Gefeit


Verwebung der Begriffe, dass e-e
e und e, e, =0 ist, und

gelten mithin fr die Gebiete der Ausenlehre auch nicht die Gefeite

Verwebung oder

der Begriffslehre, welche durch

Multiplikation ab*

geleitet find.

Fr die Gebiete der Anseniehre gelten

namentlich folgende

Erklrungen und Gefetze der Begriffslehre.


22.

Summe

Die

gleicher Gebiete

ist

wieder daalelbe Gebiet

(nach Begriffslehre No. 6).

Summe

23. Die

den

in

zweier Gebiete

beiden Gebieten

enthaltenen

die

ist

Summe

fmmtlioher zu

verschiedenen Grsen hrigen

Grsen oder

Wenn
bietes

das Gebiet

die

Summe

derjenigen Grsen des Ge-

B bezeichnet, welche nicht im Gebiete

enthalten,

dem Gebiete B eigentmlich lind, fo ist Geb. (A -f B)


Geb. (A-j-C) und umgekehrt, wenn Geb. (A -j- B)
Geb

fondern

=
(A

'

-f

C)

ist,

fo lind

alle

Grsen, weiohe nicht im Gebiete

B oder C eigentmlich
fmmtlich den beiden Gebieten B und C gemeinfam

enthalten, fondern einem der Gebiete


lind,

(nach Begriffslebre No. 8).


24.
a.

*)
fa-ri

Erklrung:

Zwei Gebiete der Ausenlehre heiseo


oder identische Gebiete, wenn

Deekg ebiete

Gebiet stammt ab vom

beide

alten Verb bh, skr. ban, gr. phS-mf,

spreche, goth. bind-a, bud-un, ahd. biut-a, nhd. biete.

Gebiet

igt

lat.

alfo

der Bezirk, ber den jemand gebietet.

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12

Ausenlehre.

einander gleich find oder wenn jede Grfce des einen Gebietes auch eine

Grse des andern

ist,

Ingebiete oder incidente Gebiete, wenn das


ist, oder wenn jede Grse des

b.

eine ein

StQck des andern

Stilckes

Summe ist. Die Summe heist dann


bergeordnete oder weitere Gebiet, das
untergeordnete oder engere Gebiet,

auch eine Grse der


auch das
Stck das

Schneidgebiete oder fecante Gebiete, wenn

c.

beide

gemeinfame Grsen, theils jede eigentmliche Grsen


Die Gefammtheit der gemeinlmen Grsen heist das
gemeinfame Gebiet, die Geiammtheit aller Grsen,
welche zu den Grsen beider Gebiete hrig find, das ver-

theils

hat

bindende Gebiet,
Trenngebiete oder disjuncte Gebiete, wenn

d.

beide

Gebiete keine tirae gemeinfam haben.

Die

25.

8umme

dasfelbe Gebiet,

die

xweier Deckgebietc (identischer Gebiete)

zweier Ingebiete (incidenter Gebiete)

ist

ist

das

bergeordnete Gebiet, die zweier Schneidgebiele (fecanter Gebiete)


ist

das

verbindende Gebiet,

Gebiete)

ist

die

Summe

die

zweier Trenngebiete (disjuncter

aller Grsen,

welche zu den Grsen beider

Gebiete hrig find (nach Begriffslehre No. 13).


26. Bei

den Gebieten

Summe

jedes Stck der

ist

gleich oder

untergeordnet (nach Begriffslehre No. 14).

Man kann

27.

zu jedem Gebiete ohne Aenderung des Werthes

das Deckgebiet oder das untergeordnete Gebiet zufgen oder addiren und

Ein Gebiet, welches zu einem andern zugefgt oder

den Werth desfelben nicht ndert,

addirt

diefem deckend oder

ist

uniergeordnet oder
|

Geb. ( A )
28.

-f

Geb.(B)

Wenn

= Geb. (B)

Geb. (A)

< Geb. (B)J

von zwei Gebieten das erste

gleich das zweite

dem

biete deckend oder identisch

[Geb. (A)^: Geb.(B)]

-[-

(Begriffs!. 15).

dem zweiten und

ersten untergeordnet ist,

l'o

zu-

beide Ge-

find

oder

[Geb.(B)

< Geb.

A)]=

Geb. (A)

= Geb. (B

I]

(nach Begriffslehre No. 21).


29.

Erklrung:

Wenn

ein Gebiet

die'

Trenngebiete (disjuncter Gebiete) B und C,

Hauptgebiet und ein jedes der


gnzung des andern zum Hauptgebiete.
das

Die Ergnzung

von zu

A wird

Summe

l'o

beiden

heist

ist

zweier

die

Summe

Stcke

die

Er-

mit B A , gelel'en Nicht B zu

A, bezeichnet. (Begriffslehre No. 4 3).

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Grsengebietc

13

dem Hauptgebiete
gefgt, den Werth des-

30. Alle StUckgebiete eines Hauptgebietes find

untergeordnet und verndern, zu letzterm


felben nicht oder

wenn
31.

-'

A
32.

ist

A-fH = H

ist

das

niedrigste

ist,

oder was auch A fr ein Gebiet' lein mge,

H,

fo

Null

untergeordnet

Die

-j-0

=A

Summe

A-f-Aii
33.

Beweis: Es
enthalten lind,

Io

des Hauptgebietes

Oh=H

zum Hauptgebiete

zu H, fo

ist

=H

H-(-Hu

ist

Hh und 0
lind

(nach No. 32)

-f

feien , (

in

jedes Gebiet

= H== A

enthalten,
in

-f-

welche

einem

giebt es

der

A'h (nach 32), da nun h


io

enthalten

Gebiete

d. h. es

ist

-f-

A' h
alle

enthalten lind,

An=A
A

n.

ist

wieder

oder

=A

u.

find

fo

ist,

A H oder 'h

Ergnzung der Ergnzung eiues Gebietes

das erste Gebiet

nur

(Begriffslebre 31).

und A'u zwei Ergnzungen des Gebietes

nach 23 beiden Gebieten gemeinfam,

Beweis:

H-f-=H

und

keine Grse enthalten, welche

beide gleich (nach 23).

gleich oder fr

einander

welche

33. Die

ist

(Begriffslebre No. 29).

Ergnzung zu demfelben Hauptgebiete.

keine Grse

der

Ergnzungen deslelbcn Gebietes zu demlelben Haupt-

Beweis: Es

Grusen,

fo ist

ist

ist

(nach 31), da nun

eine

Ergnzung

feiuer

(nach Begriffslebre No. 28).

H h =0

gebiete find

Gebieten

allen

ist

=H

Die Ergnzung

34. Alle

welches

(noch Begriffslehre No. 26).


jedes Gebietes und

Hauptbegriff oder es

Null oder es

(nach Begriffslehre No. 25).


Gebiet,

= H= A

-f-

A, mithin

Ergnzung

36. Jedes Gebiet ist der

A=

_ (Begriffslehre 32).
.

feines

Trenngebietes gleich

oder untergeordnet und

Wenn

ein Gebiet der

untergeordnet

ist,

fo

Ergnzung eines andern gleich oder


es

ist

von demfelben getrennt oder

junct.
37.

Die

identisch, die von

gnzung des

dis-

(Begriffslehre No. 33).

Ergnzungen

von Deckgebieten

Ingebieten find Ingebiete

lind

deckend

und zwar

bergeordneten Gebietes der Ergnzung

oder

die Er-

ist

des

unter-

geordneten untergeordnet oder


[A
83.

= B| = [ = BJ
Wenn

die

und

[A<

B|

= [B<]

(Begriffs!.

No. 35).

Ergnzung des niedern Gebietes der des hohem

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Aosonlehre.

14
Gebietes untergeordnet

Gebiete deckend

beide

find

fo

ist,

oder

identisch oder

+ [A'" B] = [A = B]

[A <" B]

Summe

39. Die

(Begriffslehre No. 36).

der Ergnzungen zweier Trenngebiete

Summe

Hauptgebiet und umgekehrt, wenn die

Hauptgebiet

Ist,

das

ist

zweier Gebiete das

Ergnzungen der Gebiete Trenngebiete.

lind die

fo

(Begriffslehre No. 38).


40. Ein Gebiet, das einem zweiten Gebiete und zugleich dessen
Ergnzung untergeordnet ist, ist Null und

das einem zweiten Gebiete und

Ein Gebiet,

Ergnzung flbergeordnet

[A<B]

[A

-f-

< B] =

zugleich dessen

das Hauptgebiet oder

ist

ist,

A =0]

u.

[A>B]

-f-[A -'B1

= [A = H]

(Begriftslehre No. 39).

41.

Fr Deckgebiete und

fr

Ingebiete

u.

finden die fol-

genden vier Gleichungen Statt und, wenn eine diefer Gleichungen


Statt findet, fo find die Gebiete deckend oder ingeordnet.

A^B

^A

A-f-B=B
A u. B

42. Ftlr Trenngebiete

-f-B=a

No. 40)

(Begriffst.

finden die folgenden vier Gleichun.

gen Statt und wenn eine diefer Gleichungen Statt findet, fo

find

die Gebiete 'getrennt.

B^

A- B
43.
b,

Wenn

-f-

dem Ausdrucke

in

(Begriffei.

No. 41).

nGrsen b,---b n hrig und

eine Grse a, zu

gehrige Vorzahl

fo ist

+ B=B

fr

a,

die zu

ungleich Null

das Gebiet der n Grusen a,b, b n gleich oder deckend

Gebiete der nGrsen b,b,

Beweis: Es

a,=a,

fei

ist,

dem

ba.
b, -f-t^b,

ob a ,

wo o, 0, dann

ist

44.

Dann aber

ist

c=)'ib 1

d. h.

ist

h.

<Jj

a,

Wenn m
noch

-|-

3,b,

(3,

-f-

-f-

+ 3a b a

hrig lind,

3,0,) b,

n m G rosen

gegenfeitig
fo

-b, z. B.

kann

a m , ,-*-a a

freie

man

ba

z.

B.

'

-f-

-f-

auch eine Grse des Gebietes b,b,

b 4 --b a

ba

jede Grse d des Gebietes a,b,

=
= 3,0,0,

b,b,

(-y,b D

auch eine Grse des Gebietes a,b,

Ebenfo

d.

auch jede Grse c des Gebietes

+ y*b,

bn

-f-

dia,)b ai

Grusen

zu den

(3 a

a, a m
mGrsen

zu

nGrsen
stets

von der Art hinzufgen,

dass

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OreeugeWete.

b,-b n

Grsen

auch zu a,--a D hrig

dem der

Gr>*en a, a

n-

jene

b n hrig; es

b,

a,

es

fei

bu

,b,

alfo a,

fei

-j-

<b,

da die Zeiger vertauschbar

dies,

Grsen a,b

-!>

den Grsen

zu

Co

-f ,,b 0

muss, da

-au ungleich Null

find, o,

t'o

fein,

nach No. 43

ist

dem Gebiete der Grsen

gleich

man

entnehmen.

a,

ist

Gebiet der

auch kann

ist,

leibst

-j-

mindestens eine der Zahlen a,

ist,

das Gebiet der


b,

b,

Nach der Vorausletzung

I)

alfo das

Grlten b,*>b a gleich

Grsen aus den Grsen

Beweis:

und

find

" b.

Angenommen, es Bei das Gebiet der Grsen a, *a r b rH


wo r-<m, gleich oder deckend dem Gebiete der Grsen b,
2)

muss er+1 , da es nach der Voransfetzung eine Grse des Gebietes


b,
b B ist, nach No. 24 auch eine Grse des Gebietes a, -a r b r
bn
Es fei demnach a^, =ta,a, +* + r*r + /r+lbrf, + * + nK,
fein.
Io muss, da nach der Vorausfetznng a r
frei ist von den Grsen
Io

a,

Es

fein.

eine der Vorzahlen

mindestens

ar

alfo

fei

r ^.

,>

Io ist nacli

0,

T+i' B ungleich Null


No. 43 das Gebiet der Grsen

oder deckend dem Gebiete der Grsen


da das Gebiet der Grsen a|bj>*b B gleich
b u ist, fortleitend auch das Ge
oder deckend dem der Grsen b,
biet der Grsen a, a m b n+
b n gleich oder deckend dem der
a r 4_, b r+ .,

a,
b,

bn

Mithin

gleich

ist,

Grsen

b,

b,

-A

bB

Wenn

45.

n gegenteilig freie Grsen

Und,

hrig

fo

ist

a,

a u zu n andern Grsen

das Gebiet der ersten Grsenreihe

dem

der letztem gleich oder deckend.

Beweis: Unmittelbar

aus No. 44,

das Gebiet nter 8tufe

fei

n gegenfeitig freien Grsen u,

a n allgeleitet

liebige n gegenfeitig freie Grsen,

das

fetzt

Grsen, welche dem Gebiete angehren, abgeleitet werden.

Beweis: Es

zu

statt

kann aus n beliebigen gegenfeitig

4H. Jedes Gebiet nter Stufe


freien

wenn man n

dem Gebiete

der Grsen

a,

ursprnglich ans den

und feien

b,

b B be-

welche nach der Vorausfetzung

an

Gebiet der ersten Grsemeihe

hrig lind

dem der

fo ist

letztem

nach No. 45
gleich oder

deckend.
47.

Wenn

n Grsen a,--a n einem Gebiete von

nter Stufe angehren,

Beweis:

fo

kleinerer als

herrscht zwischen ihnen eine Hrigkeit.

dem die Grsen a, >a n angehren,


fei dies Gebiet u m Grsen
b 1 --b m
Entweder herrscht nun zwischen den m Grsen a, a m
eine Hrigkeit und gilt alfo der Satz, oder lie find gegenfeitig frei,
ln letztem B'alle ist das Gebiet der Grsen a, - a m nach No. 45
mter Stufe,

Bis fei

das Gebiet,

wo m<n,

und

hrig.

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Auaealebre.

IG

dem der Grsen


am+l

bm

gleich

dann

aber auch die Grusen

lind

a 0 nach No. 46 zu den Grsen a, a m hrig und herrscht

auch

alfo

b,

diefem Falle zwischen den Grsen

in

a ra

a,

eine

H-

rigkeit.

Wenn

48.

erster Stufe gegenfeitig frei lind, fo

Bew eis:

ist

1) Herrschte zwischen

Grsen erster Stufe hrig

umgekehrt, wenn n Grsen

gegenfeitig frei und

diele

lind

Co

ist,

ein Gebiet nter Stufe zu n

ihr Gebiet nter Stufe.

den n Grsen eine Hrigkeit,

l'o

Hessen lieh einzelne derl'elben als Vielfachenlummen der andero,

d.

h.

von weniger

als

n Grsen darstellen und wre alfo auch das

Gebiet von niederer als nter Stufe (nach No. 20).

Wenn

2)
lie

die n Grsen erster 8tufe gegenfeitig frei lind, fo lind

nach No. 47 nicht aus weniger

leitbar, d. h. ihr Gebiet ist

als

n Grsen

erster Stufe

ab-

nach No. 20 nter Stufe.

Erklrung: Zurttckleitung der Grse a auf das Gebiet a,"8 B unter Ausschliesung des Gebietes a m ^. t --a D heist die
Grse a,a,
-j-a nl a m wenn die Grse a=a,a, -(- - -faa n ist,
40.

-|

wo

a,

gegenfeitig freie Grsen und

leitungen

heisen in

m < n

Die Zurck-

ist.

dem leiben Sinne genommen, wenn

Grsen

die

auf dasfelbe Gebiet unter Ausschliesung desfelben Gebietes zurckgeleitet lind.

Zeuge oder Producte einer

50. Jede Gleichung, deren Glieder

Zahl mit einer Grse der AuBenlehre

man

statt

find, bleibt

Grsen der Ausenlehre ihre

aller

in

bestehen

wenn

demfelben Sinne

genommenen ZurUckleilungen fetzt.


Beweis: Die gegebene Gleichung fei aa -f-ffb-Jxk-f-AI -f
k
denlelben Werth haben, wie in No. 16.
in welcher a bDann wird nach No. 16 die obige Gleichung erl'etzt durch die n

Gleichungen
-\-t

0<t n

+ n +

=#*!

= **n + ^ +

Verwebt oder multiplicirt man nun die ersten m diefer Gleichungen beziehlich mit g,--g m und fgt die Gleichungeu zu, fo erhlt

man
aa'-f /Sb'-f

wo

a'

= ,g

..

= *k'

+- +O

b'=^igl +-

nl

-|-

gm

+ mSm

Al'

= x,g, +
= +

k'

+
+ 'Cgm

was zu beweilen war.


51. Die Stufenzahlen

zweier Gebiete

in

und n

lind

zufammen-

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rOsengubtete.

genommen ebenfo

17

gros als die Stufenzahlen ihres

gemeinschaft-

lichen r und ihres verbindenden Gebietes v oder es


in

Beweis: Es

-)

= |
r

ist

v.

das Gebiet mter Stufe nach No. 48 das der

fei

gegenteilig freien Grsen a,--a m das nter das der gegenteilig


Grsen b,-*b das gemeinfame rter Stute das der gegenteilig

freien

Grsen

freien
c,

e r

und
die

-c,

c,

a 1+ , a m

Grsen

c,

Grsen

c,

.c r b r

nach No. 44 das Gebiet der Grsen

ist

der Grsen

a,---a 0 und das Gebiet

dem der Grsen

-b n

Grsen

die

(ind

Ib

dein

b r ^,

-c,

c r

c,

.b D

f.,

n,..).,

h,

c,

c r a r j.,

ebenfo

Das verbindende Gebiet vier Stufe aber


Grsen

-a^ b r ^_,

ist

das Gebiet der

Angenommen nun,

herrschte

ei

hier eine Hrigkeit zwischen deu Grsen, fo msste diefe die

haben a

f-

-j-

hrig wre.
b

^r+i

=0
"b,,

c=0, wo

In dieler

wre,

d.

h.

a zu

a^-a^

d.

c,

Vorausfetzung
c,

c,

-c r b t

fein,

da fonst

den Grsen

c,

Es wre alfo a==

fein.

dem Gebiete

da c,--c r

von diefen
Die

ist.

freie

Grse

Annahme

-c r a r (_, a ra b r

ist

gemein,

mithin

-b a alle

Slufenzahl des verbindenden Gebietes v

52.

Porm

c zu c,-<c r

.b n an.
a r j.,

em

a,

a m

Zu den
gegen-

htten die beiden Gebiete a,--a ra und b, b a auser

c,-c r noch eine

Grsen

=0

gehrte a einerfeits

c r ist es aber nicht hrig,


alfo'

1'eitigfrei,

a=0

zwischen

eine Hrigkeit

h. es

und zugleich andrerleits dem Gebiete

Grsen

b zu b r ^_,b n

Gleichung kann nicht

herrschte, ebenfo kann nicht b

b c, wo a>0,

der

deckend

b n gleich oder

--a ra gegenteilig frei und

was wider

falsch,

und

lind

die
die

gegenteilig frei, d. h. die

nach No. 48

ist

v
m n r oder m-|-n r-j-v.
Zwei Gebiete mter und nter Stute, welche in einem Gewenn m -f- n
h ist, mindestens ein

>

biete hter Stute liegen, haben,

(ra+n h)ter Stute gemein.


Be w eis: Sei das verbindende Gebiet

Gebiet

rter Stufe, fo ist

dem Gebiete

nach No. 43

= ra-(-n

liegen muss, mithin


r

7m

-f

n -

h.

ist

vter,
v,

das gemeinfame

aber v;<h, da es

in

Abschnitt 2
53. In der Auscnlehre

Gattungen der

Die Flache.

kann man wie

Webung oder

in

der Bindelehre zwei

Multiplication unterscheiden, nmlich

Zeuge, fr welche Vertauschung zweier Einheiten


2) den Gendern

Zeuge,

und

in

den Geschieden (Complexionen) entsprechend, Produete oder

1)

fr

gilt,

entsprechend, Produete oder

(Variationen)

welche diele Veitauschung nicht, gilt,

jeder diefer Gattungen zwei Arten, nmlich

a.

b.

den Vollgebinden (Combinntionen mit Wiederholung) ent


sprechend, Produete oder Zeuge,

in

gleichen Einheiten ungleich Null

ist

sprechend, Produete oder Zeuge,


gleichen Einheiten Null

W)

zweier Einheiten

gilt,

Einheiten

und

und

denen das Zeug zweier

ist.

entspricht,
fr

ungleich

in

Webung, welche den Vollgeschieden

54. Fr die erste Art der

(Complexionen mit
gleichen

denen das Zeug zweier

den Ausgebinden (Combinationen ohne Wiederholung) ent-

welche alfo Vertauschung

fr

welche zugleich das Zeug zweier

Null

gilt

ist,

die

Grundformel

der

Verwebung

e r e,
e,e r (Grsenlehrc No. 56) und geht duruii das
gnnze Gefelz der Verwehung (Grsenlehre No. 57) hervor, d. h.

man kann

in

jeder Grsenknpfung ohne Aendcrung des Werthes

Plusklammern und Malklammern beliebig letzen oder weglassen,


Ordnung der Faktoren beliebig ndern und die Beziehungsklammern auflfen, indem man jedes Stck des einen Faktors mit

die
die

jedem des andern verwebt und

Zeuge zufgt (die Produete

die

addirt).
55. Fr die zweite Art der

(Complexionen ohne
zweier Einheiten

gilt

W)

Webung, welche den Ausgeschieden

entspricht, fr

und fr

welche

welche
zugleich

in

der Ausenlehre jede

auch

Griise

als

das Zeug

Einheit gefetzt

0
<e r -f- e,)(e r
e)
e r e r -}- e e, -f- e,e r
0
e,n, auch 0
er
e r e, -f- e,e r
Da nun ferner Vertauschung gilt, fo ist e r e,

-f-

Vertauschung

alfo

gleichen Einheiten Null ist, gilt die Bedingung e r e r

-|-

zweier

0, und, da
werden kann,

e.e,

e,e

alfo

da

mithin auch

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Fluche.

e r e,=:0,

d.

werden

cs

h.

Zeuge oder Producte Null und

liclic

in

Art der Verwebung lammt-

diele

fr

lallt diele

Art der Rechnung

mithin aus.

Kr die

5t

ritte

<1

(Variationen mit \V

und

gilt

fr

ungleich Null

Art der Webung, welche den VollgeSndorn

entspricht, fr welche alfo nicht

Vertauschung

welche zugleich das Zeug zweier gleichen Einheiten


ist, gilt nur die Grundformel der Einwebung (G rsendaraus abgeleitet das Gefetz der Einwebung

und

lehre No. 52)

iGrsenlehre No. 55), d. h. man kann in jeder Grsenknpfung


die Plusklammern und die Malklammern beliebig fetzen oder weg-

und

lassen

Beziehungsklammern

die

autlfen,

indem

man

jedes

Stck des einen Faktors mit jedem des andern webt und die Zeuge
zufgt (die Producte addirt).
57. Fr die vierte Art der

Webung, welche den Ausgeiindcrn

(Variationen ohne W.) entspricht, fr welche alfo nicht Vertauschung


fr

gilt,

gilt die

welche aber das Zeug zweier gleichen Einheiten Null

Grundformel

ere r

Grse

als Einheit geletzt

-j-

e r e,

e r e,

-f-

e,e r

=e

-(-

e,e,

ist,

0 und, da in der Ausenlchre jede


werden kann, auch
(e r -f- e,)(e r -f e,)
mithin da 0
e r e r =e,c, auch

e, -f e,e r .

Es bildet diele Art der

Webung

oder Multiplication die der

Ausenlchre eigentmliche neu zu behandelnde Verknpfung, die

Flachung
58. In

oder combinatorische Multiplication.

jedem Zeuge oder Producte zweier Grusen der Auscn-

lehre kann man, statt die einzelnen Grsen mit Zahlen zu vielfachen,

auch das Zeug der erstem mit dem Zeuge der letztem vielfachen
oder es

ist

(aa) (/Sb)

Beweis:

Es

ist

(/?)

(ab)

(nach No. 2,

1).

= a(0a)b (No.4u.Zahlenl.No.
(nach No. 2,
= 0/S)(ab)

1).

(aa)(jSb)=a(a/S)b

2, 1).

Zeuge oder Producte mehrer Grsen der Auscnkann man, statt die einzelnen Grsen mit Zahlen zu vielfachen, auch das Zeug der erstem mit dem Zeuge der letztem
50. In jedem

lelirc

vielfachen oder es
Pn,,ib-

60. In

lchre
find,

ibt
.

= (o/S-

) Ia,b-

jedem Zeuge oder Producte mehrer Grsen der Ausen-

kann man die Faktoren, welche Vielfache derfclben Grse


ohne Acnderung des Wcrthcs vertauschen oder es ist

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Auscnlehrc.

20

Bew

eis:

= (n

=
Zeug

61. Ein
ist

P B ,a..

=(/?)

Pn,/!a-

P a ,a

P^a,aa-

(nach No. 59).

(nach Zahlcnlchre No. 2

dessen einer Fuklor eine Vielfaohenfunime

).

(nach No. 59)

ist,

gleich einer Vieifaclicnfuinrne von entsprechenden Zeugen, welche

man

wenn man

erhalt,

Stcke

gegebenen Vielfachcnfumtne die

statt der

oder

fetzt

Pna-f-j9b-f-

== (tPa

f-

Pb

-f-

Beweis: Unmittelbar aus Grseniehic

No. 36 und Ausculchre

No. 59.

Flach*

combinatorisehc* Product
heist ein Zeug oder Product von Einheiten, die Webung lieist
Flachung oder combinatorisehc M ul ti p ica t io n wenn
62. Erklrung:

oder

1) jedes

Zeug, welches nur verschiedene Einheiten enthalt,

ungleich Null
2) die

Summe

ist

und

zweier Zeuge von Einheiten, welche durch Ver-

tauschung der beiden letzten Einheiten aus einander hervorgehen, Null

ist.

Das Zeichen des Flaches


klammer, z. B. [e r e s ].

ist

eine

um das Zeug

Zwei Grseu heisen gleichgcordnet, wenn


der Grsen diefelbe Grse die frhere,

geordnet, wenn
welche

in

[e,eje,

Jedes Flach,

in

(ie

heisen

zwei Beiheu

entgegengefetzt

der einen Reihe die Grse die

der andern die sptere

63.

ist

in

geletzte Flach-

in

frhere

ist,

ist.

0.

welchem nur ungleiche Einheiten

geflacht find,

ungleich Null.
64.

Die

LEe r e,| -f lEe,e r ]

Summe

0.

zweier Flache von Einheiten, welche aus einan-

der durch Vertauschung der letzten beiden Einheiten hervorgehen,


ist

Null.

|AbcJ -}-|AcbJ

65.

Man kann

in

= 0,

wo

u.

e Grsen erster Stufe.

jedem Flache von Grsen erster Stufe die beiden

letzten vertauschen,

wenn mau

zugleich dus Vorzeichen entgegen-

gefetzt nimmt.

*)

Davon

Flach stammt vom


ist

abgeleitet

Planke, ahd.

flab,

palaka,

alten Verb spul,


sskr. plmluka,

sskr. phal spalten, bersten.

gr.

nhd. Flach, die Flache: das

plak-s,

lat

planen,

Urett,

auseinander Tretende,

lieh

Ansdehnende.

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Flache

Ke weis:

wo K

.-=8o r K r

Ausdruck
|Ahe|

li

Zeug u>u Grsen

als

fieli

K leien

n.

21

Form

Stufe auf die

erster

Diu Grote

Kiulieit.cn.

Zeug von Einheiten

ein

und c

bringen

man

Fhrt

ist.

Iahet

-f

Aeh|

= |Sn E be| +'|S H,e b1 =8ojE


r

bei

(nach No.

= Sa (|E bc] f lE'cb]


r

3f>).
)

(mich No. 2,

= Sa
c

= Sy c
r

fei

= S^ c
r

und

fo ist

A bei

2.)

=0 (nach No.t>4).

Es feien b und c G losen erster Stufe und

h.

dielen

ein, Io ist

Acb|

= [A (-^ e
f

SrY. |Ae

r e,l

s=B /yry.(i Ae r e

=
(Abel)]

6t>;

SjS r y,
-f-

>

f [ A(Syfer) (S/?fe,)]

)(Sy r e f ) ]

=0

lAehP]

(nach No. 59)j

Ae,e r)

-f

(nach No.

l+ lAe.oJ)
1

2).

(naclr No. H3, a.)

=0, wo

b u c Grsen erster 8tufe.

Man kann in jedem Flache von Grsen erster Stufe beliebige


zwei auf einander folgende Grsen erlauschen, wenn inun zugleich
das Vorzeichen entgegengefetzt nimmt.

Beweis: Es

ist

AbcD| -f-lAcbJ=(|Abc| -f-(Acb]>D

= 0-D=0

(n.

No. 2,2.)

(nach No. 5).

i.

fh*=0

oder r.,t>=r Ib.a.


...
In jedem Flache von Grsen erster Stufe kann man beliebige
+

I., h

zwei Grsen vertauschen, wenn

man

zugleich das Vorzeichen enl-

gegengefetzt nimmt.

Beweis: Wenn zwischen a und b noch n Grsen erster Stufe


stehen: fo vertausche man n mit der nchstfolgenden und fofort mit
den n

-f-

nchstfolgenden,

vertausche

man

b mit der

l>;

demnchst

niiehstvorhergehenden und

demnchst

Ib

hat cs die Stelle des

welche zuerst a
Im Ganzen lind hiebei zwei auf einander folgende Grsen
mul vertauscht und ist dadurch das Vorzeichen 2 f-1 mal

mit den n vorhergehenden, Ib hat es die Stelle,


halte.

2n+

geworden und zuletzt entgegengefetzt geblichen,


P,,b= Pb.
lABrC.]=(-1)"lAC.B r J,

cntgegengefelzt
d.

h.

es
(iS.

wo B r
ist

ist

eine Keilte von

oder

von

Grsen

r,

C, eine Reihe von

in

Faktoren erster Stufe

Wenn man

einem Flache von Grsen erster Stufe eine Reihe

mit einer

unmittelbar

darauf folgenden Reihe von

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Ausunlcbrc.

22

sGrsen vertauscht, ohne im (Jebrigen die Folge der Grusen zu


ndern, l'o ist das hei vorgehende Flach gleich dem ursprnglichen
mal t
1 /*.

Beweis: Es
h.

fei

C,

= c,c,--c,;

man nun

rckt

vor B r

c,

d.

vertauscht inan cs mit der nchstvorhergehenden und fofort mit

den

vorhergehenden Grsen,
und es wird
r

AK

C.]

= lAB

ndert

fo

das Zeichen

lieh

= - / Ae, B cj
= ( [Ac,c,B c
= - T Ae, c,B =( |A,B C,] = (-lJtr+q*+[C,B A

r c,c,

c,]

c,

r 3

0.

c,

mal

lr

l)

0,1

etc.

r|

)"|

AC,B

rl

Wenn man in einem Flache von Grsen erster Stufe eine Keilic
von q Grsen, welehe durch eine Keilie von rGrscn von einer
lieihe von sGraen getrennt lind, mit letzteren vertauscht, l'o ist
das hcrvorgeliende Flach gleich

Beweis: Es

ist

|A q B r C,l

dem

ursprnglichen mal(

l)<i r

li*f n .

= (_l)Vi<tf'>|C,B A
r

q l.

P=(_l/Q,

70.

wo P

(- l)fi+ r>'|C s A q B r
(nachNo.68).
ss (.ty+V(-1j' ( 0 l B r A q ) (n.No.68).

und

und r die

diefelben Faktoren erster Stufe enthalten

Anzahl der Grseupare bezeichnet, welcho

P und Q entgegen-

in

gefetzt geordnet lind oder

Zwei

Flache

von

Grsen

lind einander gleich,

enlgcgengefetzt,

wenn

wenn

wie

in

in

P, fo vertausche

zugleich aber

ist

bei

man

h.

(j

P,

Tausche das Zeichen nach No. 67


es ist

P,.
in

in

lind.

jedes diefer rParc, fo wird aus

diefer
d.

71.

Wenn

von Grsenparen

rGrsenparc erster Stufe enlgcgengefetzt

jedem

cnlgegcngefctzt geworden,

diclelbcn

eine gerade, einander

eine ungerade Anzahl

beiden Flachen entgegengefetzt geordnet

Beweis: Seien

welche

Stufe,

erster

Grsen enthalten,

P=( l)

Q.

0.

einem Flache zwei Faktore gleich

lind,

fo ist das

Flach Null.

Beweis: Nach No. 67


gleich find, fo

P,

b -}-

=0,

allo

wenn

a und b

ist

0==P.,,
72.

ist

Ein Flach

+ P, =2P..
(l

d.

b.

von Grsen erster Stufe

M =0.
|

a,

wenn zwischen den Grsen eine Hrigkeit herrseht.


Beweis: Es fei a, s=a,a, +a,a, -f-*- -faaB fo

Ml

ist

Null,

ist

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Hache.

|a,a,

23

!=[(,,

=jf a j a3

-0ai

+ 3[ a

a J n 3*

H-,

-O ^- 3 <)-{-

+ n la a

(nach No. 2

73.

a3

a|

No. 58).

Werth

Ein Flach von Grsen erster Stufe ndert leinen

wenn man zu

u.

(nach No. 7J).

-f-<v0c=0
P ,1, -|-a
P ,bk

(*,

nicht,

einer Grse deafelhen ein beliebiges Vielfache.* einer

andern Grse desfelben zufgt oder addirt.

Beweis: Es

ist

Comb
heisen

n a ti

Pa
Flachgeschiede

onen

Na

(noch

Pa,b-f-a=P*,b-f-<*P,

Erklrung.

74.

multiplicative

oder

mten Klasse aus einer Reihe von Grsen


(Cnmplexionen ohne Wiederholung) zur

zur

Ausgescliiede

die

mten Klasse aus diefen Grsen, wenn man jedes Geschiede

Grenze) oder Determinante


Zahlen

a,

Flache a 1

, 1 ,

'

'

M (n) dadurch erhlt, dass man

I.

.a (l,) von je

aus n Reihen

-a n heist der Gliederausdruck, welchen jnan aus

a/ s)

als ein

Flach betrachtet.

61).

(nach No. 71).

i,

dem

ihm nuch und

in

nach die untern Zeiger auf alle mglichen Weilen verletzt, wahrend

man

die obern unverndert lsst, dann jedes diefer Fluche mit

wenn

bezeiehnet,

die Anzahl

gegengefetzt wie oben geordnet

gerade

ist

find,

gerade, mit

D^T'^O)

75.

wenn

lie

un-

und diefe iUmmtlichen Glieder zulUgt oder uddirt.

Das Zeichen der Grenze oder Determinante

wo r, s
nommen

-J-

Zeigerpare, welche unten ent-

der

xv

. .

den Zahlen

gleich

lind

,W
1,

= S(

in

1>

ist

Vte)

irgend

welche unten enlgegengefetzt wie oben geordnet


76.

[8aa a a -SjfyT6

Jedes Flach
teilig freien

a,

a(>,

Ordnung ge-

lind.

Sl)<g?,--[a a,...1j wo T-r

m Grsen

von

Grsen

einer

nnd u die Anzahl der Zeigerpare bezeichnet,

erster 8 tufe,

welche zu

gegen-

-o n hrig find, ist eine Vielfacheuluinme der

diefer Grsen zur


mten Klasse und zwar ist die Vorzahl jedes Fluchgeschiedes die
Grenze oder Determinante aus denjenigen m Vorzahlen, welche zu
den m hrigen Grsen des Flachgeschiedes gehren.

Flachgeschiede (multiplicativen Combinationen)

*) Grenze stammt vom alten Verb gliar, sskr. bar, nehme, fasse ein.
Davon ist russ. graniza, pull), granica, bhm. hranire, die Grenze abgeleitet
whrend es Im Altund dies Wort ins Neuhochdeutsche bergewandert
uni Mittel-Hochdeutschen noch fehlt.
.

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Ansenlehre

24

Beweis: Es

ist

Jedes Flach,

in

[Sa a aa

S/? b a b

= SfnjJj.

(nach No.

dem zwei

No. 71 Null, wir knnen alfo alle Zeiger

Es

Zeiger

diefe

leien

lind, t, s, t-

wo

a, b

s<

und

nach No. 70

fo ist

[a a b t

---l=(

s, t-

r,

SDoj/J,-

7?
-f

121

'

)!,,

|a r a,

a n )Ca,

(,)

a,

a lJ

wo r<i<

I,

wo

1,

*<

geordnet

(nach No. 75).

+ <%)

( t Wa,

%1Das Fluch von nGrsen erster Stufe, welche zu n gegen (eilig


!

Grusen a,--a n hrig

freien

[W S-f----f
= na, 0 0

0 B <n)tt oV]

(1 )

geordnet

wo r<T*<..*.

),

Alfo haben wir

l.&W S ^bbl S ( 1 AA

aber nach

Anzahl der Zeiger-

pare, welche in a, b, e- entgegengefelzt wie in


lind,

No. 59).

u.

steigend

lie

u die

fei

2.
ist

verschieden nehmen.

c--, nachdem

a, b,

alfo r<"

.)[a a b b * -1

2,

Zeiger gleich lind,

lind, erhlt

man, indem man aus den

Reihen der je n Vorzahlen die Grenze oder Determinante

und diefe mit-

dem Flache

ra,a J --a u ] vielfacht.

Beweis: Unmittelbar aus No.


statt a. ,

die Zeichen

78. Alle Flache,

wenn man m

76,

=n

bildet

und

fetzt

einfhrt.

welche demfelberi Gebiete nter Stufe ange-

hren, lassen lieh als Zeuge einer Zahl mit

dem Flache

der n ur-

sprnglichen Einheiten darstellen.


79.

Wenn

ein

von Grsen

Fluch

erster

StuTe Null

ist,

fo

herrscht zwischen den Grsen eine Hrigkeit.

Beweis: Es

fei

|a t a,

am

|=0

Grsen a,--a m zu den n Einheiten


nun,

zwischen

knnte

den Grsen

man nach

No. 44

e,

-e hrig feien.

Angenommen

herrschte' keine Hrigkeit,

zu

das gegebene Flach, dessen

den

Grsen

a,

<n m

noch n

fo

Grsen a m .p, --a, hinzufgen der Art, dass die Einheiten ej e u


Vielfachenfummen der Grsen a, a n wren. Fhrt man diefe Viel

facheufummen in das Flach (e 1 e ] --e a ein und fhrt die Rechnuug


nach No. 77 aus, fe erhlt man eine Gleichung der Form
|

[e,e,

e n |=a[a,a,

wo a

-aj,

eine Zahl

ist,

==al(o, a ,- o B,)(u m+ ,- a n )|

= a|0(a m+
Dies aber

widerstreitet

nahme unmglich,
bO.

man

d. h.

a n )l

=0

(nach No. 2,

der

1.)

(nach Vorausfetzung).

dem Satze No. 63;

alfo

ist

die An-

zwischen den Grsen herrscht eine Hrigkeit.

Smmtliche Stze der Flachung bleiben bestehen,

statt

freie zu

ursprnglichen

n Einheiten

beliebige

wenn

gegenteilig

den Einheiten hrige Grsen einlUlnt.

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25

Flache.

Beweis:

kann man nach


No. 46 beliebige n gegenfeitig freie zu den Einheiten hrige Grsen
als Einheiten einfhren und lind alle Grsen, welche zu den ersten
hrig lind, auch zu den letzten hrig.
FUr die neu eingefhrten
Grsen

ferner wie fr die ursprnglichen Einheiten das Gefetz

gilt

No. 62, dass


enthlt,

Statt <)er ursprnglichen n Einheiten

jedes Zeug,

1)

ungleich

Null

ist,

welche nur verschiedene Einheiten

(denn wre es gleich Null,

Io

msste

No. 79 zwischen den Grsen eine Hrigkeit herrschen) und

nach

dass 2)

Abc

-f-

=0

Aeb

ist,

Es

nach No. 65.

Erklrung

gilt all'o die

der Flachung, mithin gelten auch alle Gefetze der Flachung.


61.
teilig

Die Fluchgeschiede (multiplicativen Combinationen) gegen-

Grsen

freier

auch gegeofeitig

lind

oder

frei

=0, wo

Die Gleichung aA-(-^B-j

a,

a,-a n

Flachgeschiede gegenleitig freier Grsen

Zahlen, A, B--

wird erfetzt

lind,

durch die Gleichung.sgruppe

n=0, =,
Beweis:

Die Gleichung

denjenigen der Grsen

das Flach

diel'er

A -j- /JB

-j-

welche

a,*--a n

Grsen,

in

das Flach

fo dass

man

tlache

und

fehlen,
|

AA,

dann erhlt man <z(AA, -f-^|BA,


=0.
Hier lind A, B, C verschiedene Geschiede, es mssen
C-. jede mindestens eine der Grsen enthalten, welche in
-

alfo in

A,
a n ),

und welche

mit

lei

|a,a 2

A, Vorkommen.

alfo B,

fehlt

Jedes der Flache |BA,|, [CA,]

enthlt alfo dielelhe Grse zweimal

Faktor und

als

ist

all

nach

a n |.

Hier

No. 71 Null.

Die obige Gleichung wird alfo 0


ist

36.

[a,a,..a n ]0 nach No. 79, alfo

Aus demfelben Grunde

= a[AA

a=

ist

lind , y

]=a|a

a,

nach Zahlenlehre No.

Null,

d.

h.

zwischen den

Flachgeschieden herrscht keine Hrigkeit.

Zwei Flache von Grsen erster Stufe, welche ungleich Null


dann und nur dann deckend, wenn die aus ihren Grsen
deckend lind, oder
[b,b, -b m ] dann und nur dann, wenn stets
.a m ]
la,.,

82.

lind, lind

erster 8tufe ableitbaren Gebiete


-

*1*1

+ *i*t + * + *m 8

n.

ri

+ 7j b

4*

geletzt werden kann, welche Werthe auch entweder

x,

x m oder

Yr-Ym haben mgen.


Beweis: a. Angenommen, es lei das Gebiet a,..a m deckend
Dann knnen nach No. 46 die Grsen
bm
mit dem Gebiete b,

Vielfachenlummen der Grsen


dann nach No. 77

a,- -8 h, als

und

ist

[a,a.- a m ]=a[b b,* -b m ],


1

b,

wo

-b m dargestellt
eine Zahl

werden

ist.

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26

Ausenlehre.

Die beiden Flache lind dann allo nach No. 9 deckend,


La,- aj=[b,- -bj.
b.

La,

Angenommen,
aj=z[b, -..bm J

man nun

lind,

ist

1,

-a m

b,|=n[b

bj-

du

|a,

da die Grsen

-aj

a m ]^0,

ist

l'o

b,

nach No. 72 die Grsen

b,

dem

ist

bj.

ii.

nach No. 79

No 72

gegenfeitig

hrig

ra

Aus gleichem Grunde

Da aber

b m gegenfeitig

alfo das Gebiet der

Flacht

(nach No. 71).

a a,--a m b,

u a nach

gegenteilig freie Grsen, welche zu

hrig lind und

h.

d.

man

zu den Grsen a,

a ra hrig.

a, --

erhlt

b,]=0

oder eine Vielfachenlumme der letztem.

aber auch bj-'b^ zu

= a[b

io

b,

b ra

a,

d.

beiden Flache deckend,

herrscht zwischen den Grsen

eine Hrigkeit und


frei

dann

die

beide Seiten mit der Gruse


Li i

Allo

es feien

[b,

frei.

bm |,

l'o

Wir haben

andern Grsen

a,

lind
find

alfo

a m

erstem Grsen nach No. 45

der letztem deckend.

Wegen

der weitem

Stze

diel'er

auf die oben ungefUhrten ausfhrlichen

Wissenschaft

Werke meines

verweile ich
Bruders.

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