Tema 1: La mente plurilinge

La mente es el resultado emergente de la actividad cerebral. Si el cerebro

deja de funcionar, desaparece la mente. Cuando escuchamos un idioma que
no conocemos hay un contacto de lenguas mnimo (aunque casi cero)
porque sabemos que es una lengua, es decir, lo distinguimos de otros tipos
de sonido. El verdadero contacto de lenguas se produce cuando hay
procesamiento mental de esa lengua. Un intrprete sabe inhibir una lengua
pero no puede eliminarla. Las lenguas nativas estn incardinadas
biolgicamente y es imposible eliminar su influencia, por eso existe el
acento extranjero. El acento extranjero se nota mucho, por ejemplo, en el
lenguaje emocional. Las personas monolinges y multilinges piensan igual
porque en realidad no existen las personas estrictamente monolinges. Lo
que se llama dialecto es la autntica lengua. Por ejemplo, un
hispanohablante puede entender todas las variedades del espaol y para
entender una forma de hablar hay que saber procesarla, por lo tanto todos
somos multilinges. La lengua escrita y la lengua hablada son lenguas
distintas, por eso si una persona sabe hablar y escribir y leer una lengua, ya
es bilinge y por eso no existen las personas monolinges.
El bilingismo bimodal: se ha demostrado a partir de 1960 de que las
lenguas de seas de los sordos son lenguas que son manifestaciones
directas de la facultad del lenguaje como las lenguas orales. Las lenguas de
seas y las lenguas orales tienen, por lo tanto, las mismas caractersticas
estructurales. Un sordo s puede hablar pero como no se escuchan les
cuesta mucho poder hablar. Sin embargo, un oyente s puede aprender
perfectamente una lengua de seas. Las personas bilinges bimodales son
las que pueden aprender desde nios una lengua oral y una lengua de
seas. Los bilinges bimodales pueden utilizar el lenguaje oral y el de seas
al mismo tiempo; aqu se produce contacto entre lengua oral, lengua de
seas, lengua oral escrita y lenguas de seas escrita. Un fenmeno de
contacto entre la lengua oral y la lengua de seas es la bucalizacin, que
consiste en vocalizar la palabra mientras se representa mediante la lengua
de seas.
Competencia analtica: sin saber una lengua se pueden entender frases
completas en esa lengua gracias a que nuestra mente es plurilinge. La
competencia sinttica es la que nos permite hablar una lengua. La
competencia sinttica hay que trabajarla ms.
Idiolecto: cuando un extranjero pronuncia nuestra lengua de forma rara pero
aun as se le entiende.
Tema 2: Alternancia, mezcla y combinacin de lenguas
La alternancia consiste en cambiar de lengua o de dialecto al hablar. La
mezcla consiste en introducir expresiones de lenguas distintas en un mismo
discurso. La combinacin de lenguas es el uso simultneo o progresivo de la
lengua oral y la de seas.

Tema 3: Cambio por contacto y convergencia de lenguas

El cambio por contacto y la convergencia se producen cuando dos lenguas
entran en contacto y una influye sobre la otra. Cuando aprendemos un
segundo idioma cometemos errores porque pensamos en nuestro idioma, es
decir, no es por falta de estudio o inteligencia. Los errores son sntomas de
la aplicacin de procesos de los que no somos conscientes que regulan el
contacto entre lenguas. Los errores son sistemticos porque aplicamos
reglas de nuestra lengua a la otra lengua. El idioma que aprendemos es
igual al nuestro hasta que no se nos dice lo contrario. El pensamiento
humano funciona con cualquier idioma (por ejemplo, los alemanes no son
ms filosficos por ser el alemn una lengua filosfica). Los patrones se
sacan observando los errores que cometemos.
Tema 4: Creacin de lenguas por contacto
El esperanto es una lengua nueva que surge de manera artificial, es decir,
no de forma natural. Se basa en lenguas naturales y crea una lengua de
laboratorio que se convertir en una lengua natural si se utiliza de manera
natural, es decir, si se naturaliza. Slo se puede entender una lengua
cuando se naturaliza. Las lenguas mixtas son lenguas que se crean por
contacto entre dos o ms lenguas.
Tema 5: Multilingismo, sociedad, poltica e ideologa
La lengua universal es un mito. La lengua universal se relaciona con la
ideologa imperialista.