Tcnicas de Estudio para Mejorar el Aprendizaje

Tcnica de Estudio 1: Subrayar

Subrayar la parte ms importante del
temario es una de las tcnicas de estudio
ms sencillas y conocidas. Se trata
simplemente de destacar las partes ms
significativas del texto usando distintos
colores. Lo ideal es hacer primero una
lectura comprensiva y subrayar lo ms
notable para, posteriormente, proceder al estudio.
Tcnica de Estudio 2: Realiza tus
propios Apuntes
Realizar apuntes es una de las tcnicas
de estudio ms extendidas junto con
subrayar. Se trata de resumir lo ms
destacable con nuestras propias palabras
para as recordarlo ms fcilmente. En la
mayora de las ocasiones, la clave es ser
capaz de resumir el contenido al mximo,
pero sin dejar fuera ningn dato clave. A
la hora de crear nuestros propios apuntes, podemos hacerlo al modo tradicional
con lpiz o papel o con herramientas online, como la que ofrecemos en
ExamTime.
Tcnica de Estudio 3: Mapas Mentales
Otro clsico. Crear un mapa mental es la
mejor manera para resumir y organizar
nuestras ideas. Un buen mapa mental
puede ahorrarnos muchas horas de estudio
y consolidar nuestros conocimientos de
cara al examen. Desde ExamTime, tambin
ofrecemos la posibilidad de crear mapas
mentales de manera rpida, sencilla y
gratuita. Prueba a crear un mapa mental ahora.
Tcnica de Estudio 4: Fichas de Estudio
El uso de fichas de estudio es un mtodo de aprendizaje especialmente eficaz a la
hora de asimilar datos concretos, fechas, nmeros o vocabulario. Por tanto,
materias como Historia, Qumica, Geografa o cualquier idioma son mucho ms
fciles si incluimos las fichas de estudio entre nuestras tcnicas de estudio. Con

las fichas de estudio convertimos la

memorizacin en un proceso ms divertido.
Adems, las fichas de estudio online nos
permiten ahorrar mucho trabajo a la hora de
crearlas y se pueden consultar fcilmente.
Prueba a crear un conjunto de fichas ahora.
Tcnica de Estudio 5: Ejercicios/Casos
prcticos
En ocasiones es difcil asimilar la teora de
algunas materias de estudio. Sin embargo,
realizar ejercicios y casos prcticos puede
ayudarnos a visualizar la teora y a que
asimilemos los conocimientos de manera
ms sencilla. Esto es especialmente til en
asignaturas como Matemticas, Fsica,
Derecho y, en general, todas aquellas que
involucren problemas y/o nmeros. Por
tanto, puede ser una buena idea realizar casos prcticos a la vez que estudiamos
la teora. De esta manera podremos comprender mejor su aplicacin y lo que
realmente nos estn trasmitiendo todas esas letras.
Tcnica de Estudio 6: Tests
Los tests son una excelente manera de
repasar en los das u horas previas a un
examen. Con los tests podemos
comprobar que reas llevamos mejor y
cules peor, para as centrar los esfuerzos
donde sea necesario. Adems, si
compartimos exmenes con nuestros
compaeros para ponernos a prueba
mutuamente, podemos descubrir detalles
importantes que hemos obviado. Por ello, sin duda os recomendamos crear tests e
intercambiarlos con vuestros compaeros como una de las tcnicas de estudio
previas al examen.
Tcnica de Estudio 7: Brainstorming
Otra de las tcnicas de estudio que podemos realizar en grupo. El brainstorming
consiste en una reunin de un grupo de personas que realiza una lluvia de ideas
sobre un determinado tema. El brainstorming puede ser especialmente til a la
hora de realizar trabajos en grupo, para as considerar diferentes ideas y
perspectivas. Sin embargo, tambin puede ser til para estudiar de cara a un
examen para as resolver dudas y llegar al fondo de la materia. En ambos casos,

el uso de mapas mentales facilita

este proceso de organizacin de
ideas.
Tcnica de Estudio
Mnemotcnicas

8:

Reglas

Las reglas mnemotcnicas son

especialmente tiles a la hora de
memorizar listas y conjuntos. Las reglas nmemotcnicas funcionan bsicamente
asociando conceptos que tenemos que memorizar con otros que son ms
familiares para nosotros. Hay muchas
maneras de realizar reglas mnemotcnicas y
depende mucho de la persona. Un ejemplo
sera la palabra inventada FECTES para
recordar los distintos tipos de desempleo
(Friccional, Estacional, Cclico, Tecnolgico,
Estructural y Shock estructural).
Tcnica de Estudio 9: Organizar el
Estudio
Una de las tcnicas de estudio ms
efectivas pero que a menudo pasamos por
alto consiste simplemente en organizar
nuestro estudio. Establecer un calendario de
estudio teniendo en cuenta nuestros objetivos y el tiempo que tenemos disponible
es el primer paso hacia el xito. ExamTime cuenta con una herramienta que te
facilita crear tu calendario de estudio de
manera sencilla en pocos minutos.
tcnicas de estudio calendario de estudio
mensual
Muchas personas cuentan con una buena
memoria visual, por lo que son capaces de
memorizar mejor los conceptos cuando estn
asociados a imgenes o dibujos. Por tanto,
acompaar nuestro estudio de estos recursos
visuales puede ser una gran idea, especialmente para asignaturas como
Geografa, Ciencias, Arte o Historia. Otro recursos que ayuda a la memoria visual
son los mapas mentales (ver punto 3). Recuerda, adems, que con ExamTime
puedes aadir imgenes y recursos visuales a los recursos que crees de manera
sencilla .
Exposicin

Con la revisin de las observaciones

podemos tipificar a la exposicin como
aquella
tcnica
que
consiste
principalmente en la presentacin oral
de un tema. Su propsito es
"transmitir informacin de un tema,
propiciando la comprensin del
mismo" 8. Para ello el docente se
auxilia en algunas ocasiones de
encuadres
fonticos,
ejemplos,
analogas, dictado, preguntas o algn
tipo de apoyo visual; todo esto
establece los diversos tipos de exposicin que se encuentran presentes y que se
abordan a continuacin: exposicin con preguntas, en donde se favorecen
principalmente aquellas preguntas de comprensin y que tienen un papel ms
enfocado a promover la participacin grupal; la exposicin con dictado, en donde
el maestro, apoyado de encuadres fonticos, va marcando la pauta al estudiante
de lo que es la explicacin del tema y de aquello que tiene que anotar. Este ritmo
se presenta a lo largo de toda la clase de la siguiente manera: dictado explicacin - preguntas - comentarios - dictado... Veamos:
Maestro: "...Bien, siguiente, muy importante es el... cmo se llama el nuevo
Primer Ministro ingls?"
Dos alumnas dicen el nombre. El maestro contina la exposicin, despus mira
sus apuntes y lee.
"Lo pueden poner con mayscula porque es nombre propio..." dicta, y despus
comenta: "Seores, la Unin Europea tiene hoy en da ms de..."
Resolucin de problemas
Entendemos por resolucin de problemas
aquellas actividades que enfrentan los alumnos
ante situaciones nuevas que requieren
solucin. Este tipo de actividades exige de los
alumnos procesos mentales como la reflexin,
el anlisis, la toma de decisiones y la
aplicacin de conocimientos antes vistos.
Pero ms que nada los enfrenta a un reto, un
desafo que ellos tienen que resolver.
Flipped Classroom (Aula invertida)
Esta tcnica de enseanza consiste
bsicamente en que los alumnos estudien y
preparen la leccin con anterioridad a la
clase. De esta manera, la clase en cuestin
se convierte en algo mucho ms dinmico y

un entorno en el que profundizar sobre el tema de estudio. Los alumnos vienen de

casa con los conceptos bsicos asimilados, por lo que la clase puede dedicarse a
resolver dudas e ir ms all en los temas por los que los alumnos sientan mayor
curiosidad.
Design Thinking (El mtodo del Caso):
Esta tcnica se basa en usar casos reales y
resolverlos en grupo a travs del anlisis,
brainstorming, innovacin e ideas creativas.
Aunque el design thinking es un mtodo
estructurado, en la prctica resulta bastante
desordenado, ya que se tratan problemas
reales sobre los que en la mayora de las
ocasiones no hay informacin suficiente e
incluso puede ser que la conclusin sea que
no existe una solucin posible.
Sin embargo, el mtodo del caso prepara a los alumnos para el mundo real y
despierta su curiosidad, capacidad de anlisis y creatividad. Esta tcnica se usa a
menudo en los populares MBA o Msters para analizar casos reales vividos por
empresas en el pasado.
Autoaprendizaje:
La curiosidad es el principal motor del aprendizaje. Como principio bsico del
aprendizaje, no tiene mucho sentido obligar a los alumnos a memorizar un texto
para que lo olviden 2 das despus del examen. La clave es dejar que los alumnos
se centren en el rea que ms les interese para explorarla y aprender sobre ella
activamente.
Un perfecto ejemplo de tcnicas de enseanza
basadas en el autoaprendizaje es el relatado
por Sugata Mitra en la conferencia TED
(subttulos en espaol). En una serie de
experimentos en Nueva Delhi, Sudfrica e Italia,
el investigador en educacin Sugata Mitra
proporcion a los nios acceso autosupervisado a la web.