Introduccin

El juego al principio no se consideraba como una actividad pedaggica. Pero han

cambiado aspectos como:
La socializacin primaria de las familias ha perdido relevancia y la de las escuelas ha
adquirido mayor. Causas:
- reduccin temporal del periodo de la infancia
- diferentes tipologas familiares
- instituciones subsidiarias que asumen parte de las funciones de la familia
tradicional (cuidado de hijos)
Adems, los nios para divertirse cuanto ms juguetes mejor.
Aclaraciones terminolgicas
Juego tradicional: juego que se ha ido transmitiendo de generacin en generacin,
casi siempre de forma oral. De padres a hijos
-de una determinada sociedad
-las manifestaciones ldicas ms naturales que podemos encontrar, fruto de la
evolucin de la cultura
Juego popular: practicados por las masas. Aquellos que en un momento dado se
ponen de moda o son practicados por muchas personas
Trigo (1994),: diferenciacin de clases sociales : el juego tradicional era propio
clases altas y el juego popular ,pueblo bajo. (que hoy en da no tiene sentido esa
diferenciacin)
Juego autctono: caracterstico de una determinada zona o lugar, por tener su origen en
el mismo.
Juego folklrico: conjunto de manifestaciones tpicas de una comunidad, aunque no es
frecuente que se utilice para denominar los juegos de una cultura
Segn esto, un juego podra ser autctono pero no tradicional, por haber perdido sus
formas originales debido a la evolucin cultural;
Tambin podramos encontrarnos juegos populares, pero que no fuesen autctonos,
O podran existir juegos tradicionales que no fuesen populares por ser practicados por
una minora;
Pero no cabe duda de que todos los juegos tradicionales, populares, autctonos o
folklricos tengan una gran vinculacin con el entorno socio-cultural en los que se
originan y desarrollan.
Para diferenciar los juegos tradicionales de otro tipo de juegos (juegos predeportivos,
juegos sensoriales, juegos simblicos, etc.) vamos a enumerar las caractersticas:
-

Estar plenamente integrados en el entorno

Poseer reglas y condiciones cambiantes (adaptarse al medio)

El juego puede ser re-creado constantemente
El juego tradicional no es slo juego, importa todo lo que rodea al juego.
Son, en su esencia, imitaciones del trabajo del adulto
La principal funcin la enculturacin de los individuos nuevos

MARCO SOCIAL ACTUAL DEL JUEGO TRADICIONAL

En esta sociedad de consumo y capitalista, la diversin se relaciona con la tecnologa y
los medios de comunicacin as lo reflejan. Las culturas evolucionan sin saber el
extremo:
-La informacin y las fuentes de conocimiento = ms global.
-La comunicacin y la tecnologa estn comprimiendo el espacio y el tiempo, lo
que lleva a un ritmo creciente de cambio en el mundo que conocemos y en
nuestras formas de entenderlo
-Las migraciones = contacto mayor entre culturas
-La comunicacin rpida, la reforzada orientacin al conocimiento y su continuo
desarrollo. el mundo social cambia a medida que lo estudiamos
La escuela ha de responder con un nuevo modelo. Las transmisiones orales y los libros,
cada vez tienen menos relevancia en nuestra cultura popular condicionada por la TV.
Las tendencias humanas del juego, exploracin, movimiento y dinmica, se han
transformado por la influencia de los medios, en actividades pasivas y abandonados
relajamientos.

4. VALOR DE LOS JUEGOS TRADICIONALES

Argumentos que justifican la presencia de los juegos tradicionales:
-distrados recursos para el tiempo libre.
-Algunos, al imitarlos, el nio se familiariza (reflejo mundo adulto)
-su universalidad, al repetirse en lo esencial
-El respeto a las reglas consensuadas por los nios, implica la consideracin de
que estos juegos son escuela de civismo y ciudadana
-Las facultades fsicas e intelectuales, cuyos soportes rtmicos hacen ms
atrayentes y firmes los objetivos que se persiguen, brindando al nio multitud de
recursos verbales.
-antdoto contra una educacin en exceso tecnificada. Estimulan la creatividad

TRANSMISIN Y APRENDIZAJE DE LOS JUEGOS

TRADICIONALES
En el pasado se transmitan de forma oral y por la prctica, en tal mecanismo de
transmisin era inevitable un proceso de cambio continuo que garantizara la las
creaciones culturales. Esto permite explicar:
La desaparicin de juegos
Nuevos juegos
Juegos hbridos
Juegos de otras culturas
El proceso de transmisin asegur de forma bastante adecuada, una especie de seleccin
natural por eliminacin y/o adaptacin a las condiciones. Ejemplo: YO-YO (desde la
madera al plstico duro); no solo ha cambiado el material sino tambin normas y
espacios.
El juego tradicional como hemos visto, funciona como transmisor de los
procedimientos, las habilidades, las formas de relacin, los valores, las actitudes, las
formas de pensar, los gestos, etc., necesarios para la integracin en una determinada
sociedad. 2 formas: de padres a hijos, madres a hijas.etc. (sexo); entre grupos iguales.