INSTITUTO TECNOLGICO DEL VALLE DE OAXACA

ING INFORMATICA

6 SEMESTRE

TALLER DE INVESTIGACIN I

DOCENTE
M.A. CLOTILDE RAFAEL ARAGON

UNIDAD 1
INVESTIGACIN
TIPOS DE INVESTIGACIN Y ELEMENTOS DE LA
INVESTIGACIN
ALUMNO
RUIZ CASTELLANOS ALEX JONATHAN

Ex-hacienda de nazareno, Xoxocotln, Oaxaca, a 09 de febrero de

2016

CONTENIDO
Tipos de Investigacin ................................................................................................................................................3
Por el propsito o finalidades perseguidas ............................................................................................................3
Investigacin bsica ............................................................................................................................................3
Investigacin aplicada ........................................................................................................................................3
Por la clase de medios utilizados para obtener los datos ......................................................................................4
Investigacin documental ..................................................................................................................................4
Investigacin de campo ......................................................................................................................................4
Investigacin experimental ................................................................................................................................5
Por el nivel de conocimientos que se adquieren ...................................................................................................5
Investigacin exploratoria ..................................................................................................................................5
Investigacin descriptiva ....................................................................................................................................5
Investigacin explicativa.....................................................................................................................................5
Por el enfoque que tienen ......................................................................................................................................5
Investigacin Cualitativa.....................................................................................................................................6
Investigacin Cuantitativa ..................................................................................................................................6
Por el uso de las variables ......................................................................................................................................7
Investigacin no experimental ...........................................................................................................................7
Investigacin experimental ................................................................................................................................7
Investigacin cuasi experimental .......................................................................................................................7
Tcnicas e instrumentos para la recoleccin de datos...............................................................................................7
Elementos de la investigacin ....................................................................................................................................8
El sujeto de investigacin .......................................................................................................................................8
El objeto de investigacin.......................................................................................................................................8
El medio de la investigacin ...................................................................................................................................9
El fin de la investigacin .........................................................................................................................................9
Bibliografa..................................................................................................................................................................9

NDICE DE TABLAS
Tabla 1. Cuadro comparativo sobre la investigacin pura y la investigacin aplicada. .............................................4
Tabla 2.Diferencia entre investigacin cuantitativa y cualitativa (Gall. Gall y Borg, 2003, Fernndez y
Daz, 2002). ..............................................................................................................................................................6
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Tipos de Investigacin
Por el propsito o finalidades perseguidas
La investigacin puede cumplir dos propsitos fundamentales:
a) producir conocimiento y teoras (investigacin pura o bsica)
b) resolver problemas prcticos (investigacin aplicada).

Investigacin bsica
La investigacin bsica es un proceso formal y sistemtico de coordinar el mtodo cientfico de anlisis
y generalizacin con las fases deductivas e inductivas del razonamiento, es trabajada en su mayor
tiempo en los laboratorios. Tambin recibe el nombre de investigacin pura, terica, dogmtica y
fundamental. Se caracteriza porque parte de un marco terico y permanece en l; la finalidad radica en
formular nuevas teoras o modificar las existentes, en incrementar los conocimientos cientficos o
filosficos, pero sin contrastarlos con ningn aspecto prctico. Esta forma de investigacin emplea
cuidadosamente el procedimiento de muestreo, a fin de extender sus hallazgos ms all del grupo o
situaciones estudiadas. Poco se preocupa de la aplicacin de los hallazgos, por considerar que ello
corresponde a otra persona y no al investigador. No obstante la carencia de aplicacin inmediata, esta
forma de investigacin busca el progreso cientfico y su importancia reside en que presenta amplias
generalizaciones y niveles de abstracciones con miras a formulaciones hipotticas de posible aplicacin
posterior. Persigue igualmente el desarrollo de una teora o teoras basadas en principios y leyes.
Investigacin aplicada
Este tipo de investigacin tambin recibe el nombre de prctica, activa, dinmica. Se caracteriza porque busca la
aplicacin o utilizacin de los conocimientos que se adquieren. La investigacin aplicada se encuentra
estrechamente vinculada con la investigacin bsica, pues depende de los resultados y avances de esta ltima;
esto queda aclarado si nos percatamos de que toda investigacin aplicada requiere de un marco terico.
Busca confrontar la teora con la realidad. Es el estudio y aplicacin de la investigacin a problemas concretos, en
circunstancias y caractersticas concretas. Esta forma de investigacin se dirige a su aplicacin inmediata y no al
desarrollo de teoras. La investigacin aplicada, movida por el espritu de la investigacin fundamental, ha
enfocado la atencin sobre la solucin de teoras. Concierne a un grupo particular ms bien que a todos en general.
Se refiere a resultados inmediatos y se halla interesada en el perfeccionamiento de los individuos implicados en
el proceso de la investigacin
Sin embargo, en una investigacin emprica, lo que le interesa al investigador, primordialmente, son las
consecuencias prcticas. Si una investigacin involucra problemas tanto tericos como prcticos, recibe el nombre
de mixta. En realidad, un gran nmero de investigaciones participa de la naturaleza de las investigaciones bsicas
y de las aplicadas.

Tabla 1. Cuadro comparativo sobre la investigacin pura y la investigacin aplicada.

Por la clase de medios utilizados para obtener los datos

Investigacin documental
Este tipo de investigacin es la que se realiza, como su nombre lo indica, apoyndose en fuentes de
carcter documental, esto es, en documentos de cualquier especie. Como subtipos de esta investigacin
encontramos la investigacin bibliogrfica, la hemerogrfica y la archivstica; la primera se basa en la
consulta de libros, la segunda en artculos o ensayos de revistas y peridicos y la tercera en documentos
que se encuentran en los archivos, como cartas, oficios, circulares, expedientes, etctera.
Investigacin de campo
Este tipo de investigacin se apoya en informaciones que provienen entre otras, de entrevistas,
cuestionarios, encuestas y observaciones. Como es compatible desarrollar este tipo de investigacin
junto a la investigacin de carcter documental, se recomienda que primero se consulten las fuentes de
la de carcter documental, a fin de evitar una duplicidad de trabajos. Se realiza en el lugar de los hechos
donde acontece el fenmeno. Se apoya en el mtodo de campo que consta de los siguientes pasos:
Plan o diseo de la investigacin

Recoleccin y anlisis de datos.

Seleccin de muestra

Codificacin y edicin de la informacin

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Presentacin de resultados

Utiliza las tcnicas de observacin y encuesta.

Investigacin experimental

Recibe este nombre la investigacin que obtiene su informacin de la actividad intencional realizada por
el investigador y que se encuentra dirigida a modificar la realidad con el propsito de crear el fenmeno
mismo que se indaga, y as poder observarlo.

Por el nivel de conocimientos que se adquieren

Investigacin exploratoria
Recibe este nombre la investigacin que se realiza con el propsito de destacar los aspectos
fundamentales de una problemtica determinada y encontrar los procedimientos adecuados para
elaborar una investigacin posterior. Es til desarrollar este tipo de investigacin porque, al contar con
sus resultados, se simplifica abrir lneas de investigacin y proceder a su consecuente comprobacin.
Investigacin descriptiva
Mediante este tipo de investigacin, que utiliza el mtodo de anlisis, se logra caracterizar un objeto de
estudio o una situacin concreta, sealar sus caractersticas y propiedades. Combinada con ciertos
criterios de clasificacin sirve para ordenar, agrupar o sistematizar los objetos involucrados en el trabajo
indagatorio. Al igual que la investigacin que hemos descrito anteriormente, puede servir de base para
investigaciones que requieran un mayor nivel de profundidad. Su objetivo es describir la estructura de
los fenmenos y su dinmica, identificar aspectos relevantes de la realidad. Pueden usar tcnicas
cuantitativas (test, encuesta) o cualitativas (estudios etnogrficos).
Investigacin explicativa
Mediante este tipo de investigacin, que requiere la combinacin de los mtodos analtico y sinttico, en
conjugacin con el deductivo y el inductivo, se trata de responder o dar cuenta de los porqu del objeto
que se investiga. Adems de describir el fenmeno tratan de buscar la explicacin del comportamiento
de las variables. Su metodologa es bsicamente cuantitativa, y su fin ltimo es el descubrimiento de las
causas.

Por el enfoque que tienen

Desde la segunda mitad del siglo XX se han dado dos enfoques a las diversas corrientes de estudio: el
enfoque cuantitativo y el enfoque cualitativo de la investigacin.
El enfoque cuantitativo utiliza la recoleccin y el anlisis de datos para contestar preguntas de
investigacin y probar hiptesis establecidas previamente, y confa en la medicin numrica, el conteo
y frecuentemente en el uso de la estadstica para establecer con exactitud patrones de comportamiento
en una poblacin.

El enfoque cualitativo, se utiliza primero para descubrir y refinar preguntas de investigacin. A veces se
prueban hiptesis. Con frecuencia se basan en mtodos de recoleccin de datos sin medicin numrica,
como las descripciones y las observaciones. Por lo regular, las preguntas e hiptesis surgen como parte
del proceso de investigacin y ste es flexible, y se mueve entre los eventos y su interpretacin, entre
las respuestas y el desarrollo de la teora.

Investigacin Cualitativa
1. Asume que la realidad social es construida p
or la participacin en ella.
2. Realidad dinmica.
3. Asume que la realidad social es construida
constantemente en situaciones particulares.
4. Centrada en la fenomenologa y comprensin.
5. Asigna un papel principal a las intenciones huma
nas en
la explicacin causal de los fenmenos sociales.
6. Se involucra personalmente con los participante
s en la
investigacin, hasta el punto de compartir perspe
ctivas y asumir una actitud emptica.
7. Estudia casos.
8. Observacin naturalista y sin control.
9. Estudia el significado que crean los individuos
y otros fenmenos internos.
10. Estudia las acciones humanas en situaciones nat
urales
11. Genera datos pictricos y verbales para represent
ar el ambiente social.
12. Infiere de sus datos.
13. Hace observaciones holistas de un contexto t
otal cuando la accin social ocurre.
14. Descubre conceptos y teoras despus de que los
datos han sido recolectados.
15. Emplea la induccin deduccin para analizar los
datos.
16. Generaliza conclusiones de caso buscando otr
os similares.
17. Exploratoria, inductiva y descriptiva.

Investigacin Cuantitativa
1. Asume una realidad social objetiva.
2. Realidad esttica.
3. Asume que la realidad social es relativamente
constante y adaptable a travs del tiempo.
4. Basada en la induccin probabilstica del posit
ivismo lgico.
5. Observa relaciones causales entre fenmenos s
ociales desde una perspectiva mecanicista.
6. Asume una postura objetiva, separando su postur
a con
respecto a los participantes en la investigaci
n y la situacin.
7. Estudia poblaciones o muestras que represent
en poblaciones
8. Medicin penetrante y controlada.
9. Estudia conductas y otros fenmenos observable
s.
10. Estudia el comportamiento humano en situacio
nes naturales o artificiales.
11. Genera datos numricos para representar el am
biente social.
12. Infiere ms all de los datos.
13. Analiza la realidad social descomponindola e
n variables.
14. Es particularista.
15. Emplea conceptos preconcebidos y teoras par
a determinar qu datos van a ser recolectados.
16. Emplea mtodos estadsticos para analizar los da
tos.
17. Emplea procedimientos de inferencia estadstic
a para
generalizar las conclusiones de una muestra
a una poblacin definida.
18. Confirmatoria, inferencial y deductiva

Tabla 2.Diferencia entre investigacin cuantitativa y cualitativa (Gall. Gall y Borg, 2003, Fernndez y Daz, 2002).

Por el uso de las variables

Este tipo de investigacin se centra en la manipulacin de las variables, la manera como se desea
controlar o no las variables:
Investigacin no experimental
Tambin conocida como Ex Post Facto no se controlan las variables independientes, dado que el
estudio de basa en analizar eventos ya ocurridos de manera natural.
Como el evento ya ha ocurrido los mtodos de anlisis pueden ser descriptivos o experimentales.
(Desastres naturales, Hechos histricos)
En ellos el investigador observa los fenmenos tal y como ocurren naturalmente, sin intervenir en su
desarrollo.
Investigacin experimental
Se manipula una o varias variables independientes, ejerciendo el mximo control. Su metodologa es
generalmente cuantitativa. (Medicina, Tecnologa)
En ellos el investigador desea comprobar los efectos de una intervencin especfica, en este caso el
investigador tiene un papel activo, pues lleva a cabo una intervencin.
En los estudios experimentales el investigador manipula las condiciones de la investigacin.
En los estudios de seguimiento los individuos son identificados en base a su exposicin, en cambio en
los estudios experimentales es el investigador el que decide la exposicin.
Investigacin cuasi experimental
No hay manipulacin de variables, stas se observan y se describen tal como se presentan en su
ambiente natural. Su metodologa es fundamentalmente descriptiva, aunque puede valerse de algunos
elementos cuantitativos y cualitativos. (Pacientes enfermos, cambios sociales, comportamientos
humanos).

Tcnicas e instrumentos para la recoleccin de datos.

La tcnica es el procedimiento o forma utilizada por el investigador para obtener datos o informacin
requerida. Arias (2006, 67). Las tcnicas son particulares y especficas de una disciplina, por lo que
sirven de complemento al mtodo cientfico, lo cual posee una aplicabilidad general.
En otras palabras podemos decir, que son el conjunto de tcnicas que permiten cumplir con los requisitos
establecidos en el paradigma cientfico, vinculados al carcter especfico de las diferentes etapas de
este proceso investigativo y especialmente referido al momento terico y al momento metodolgico de
la investigacin. Estas tcnicas son diversas segn el objetivo a que se apliquen y no se excluyen entre
s. Todava es preciso, por una parte, saber elegir las ms adecuada y por otra utilizarla
convenientemente.
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Elementos de la investigacin
Desde un punto de vista estructural reconocemos cuatro elementos presentes en toda investigacin:
sujeto, objeto, medio y fin.

El sujeto de investigacin
Es el individuo que asume el papel de investigador, que se adentra en el conocimiento comprensin y
estudio de los objetos, fenmenos y procesos de la naturaleza y de la sociedad. Es el hombre que,
condicionado social e histricamente, interroga por la ley que rige un fenmeno, por las causas que lo
determinan y por las posibilidades de aplicacin de sus propiedades.
El sujeto no solo conoce y utiliza los objetos sino que adems los transforma tal transformacin es
consiente y se traza unos fines y unos objetivos que ningn otro ser de la naturaleza puede lograr. El
adoptar el papel de sujeto es la condicin para dominar y llegar a conocer efectivamente el objeto.
La situacin contraria impide el conocimiento por cuanto se es objeto. En su condicin de sujeto, el
investigador es una expresin social, es decir, expresa las condiciones de conocimiento y las
necesidades de la sociedad que lo produce. Pero si ello es claro, tambin lo es el hecho de que, el sujeto
de investigacin, adems de recibir impresiones, elaborarlas e interrelacionarlas, es capaz de crear
imgenes, juicios y conceptos es quien logra estructurar modelos y smbolos, como instrumentos de
expresin de una realidad.
En suma, el sujeto es un ser activo, creador, que desborda los lmites delos sentidos en la infinita riqueza
de la imaginacin.

El objeto de investigacin
Toda investigacin cientfica se realiza sobre un objeto sobre un ser existente ya sea en la sociedad,
en la naturaleza inanimada o en la misma naturaleza viva. Para el fsico que estudia la velocidad el
objeto es el auto para el ingeniero que estudia los procesos de flujo de un producto, el objeto es la
produccin para el mercadotecnista que busca la relacin de oferta y demanda el objeto es una
mercanca y as sucesivamente...
Se entiende por objeto de investigacin todo sistema del mundo material o de la sociedad cuya estructura
presenta al hombre una necesidad por superar, es decir, un problema de investigacin.
Pero no hay que confundir el objeto de investigacin con el problema de investigacin. El objeto es el
sistema donde el problema existe y se desarrolla. El problema est contenido en el objeto. Tomemos
algunos ejemplos: para el mdico, el paciente es su objeto de investigacin, mientras que la enfermedad
es el problema para un socilogo, las ideas de una comunidad constituyen su problema, es tanto que
la comunidad es su objeto para un economista la rentabilidad puede ser su problema, mientras que el
producto es el objeto.
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La teora de sistemas permite un conocimiento ms en detalle de los objetos de investigacin de los ms

simples hasta los ms complejos, y, poco a poco, el investigador tendr que estudiar cada vez objetos
ms complejos, ms organizados, ms densos.
Todo objeto de investigacin hay que considerarlo en relacin e intercambio dialctico con su medio.
El medio de su objeto de investigacin lo componen los diversos objetos que le son ajenos, pero que,
de una u otra forma entran en comunicacin modificndolo o modificndose a s mismos. En el ambiente
del objeto existen sistemas sin los cuales el objeto no podra existir y que son imprescindibles en el
anlisis que se haga del objeto de investigacin se los conoce como elementos necesarios. Pero, as
mismo existen otros que ejercen menos influencia y de los cuales en algunos casos se puede prescindir
a estos elementos se les llama concomitantes.
Todo objeto de investigacin tiende a la renovacin permanente de su estructura mediante la propiedad
del auto dinamismo, lo que obliga al investigador a tener una visin dialctica de cambio constante. Pero
as como todo objeto tiende al cambio y a la renovacin, tambin tiende a la conservacin, a gozar de
un carcter concreto de estabilidad en el tiempo y en el espacio. Pero hay que entender tal conservacin
como un proceso, as que podemos decir que la estructura del objeto de investigacin es su organizacin
en el tiempo y ste viene a constituirse entonces en una caracterstica del objeto de investigacin.

El medio de la investigacin
Por medio, lo que se requiere para llevar a cabo la actividad, es decir, el conjunto de mtodos y tcnicas
adecuados.

El fin de la investigacin
Por fin, lo que se persigue, los propsitos de la actividad de bsqueda, que radica en la solucin de una
problemtica detectada.

Bibliografa
http://www.eumed.net/librosgratis/2007b/286/3.htm
http://www.virtual.unal.edu.co/cursos/IDEA/2007219/lecciones/cap_4/sub5.html
http://biblioteca.itson.mx/oa/educacion/oa1/ParadigmasInvestigacion/i5.htm
http://datateca.unad.edu.co/contenidos/100104/100104_EXE/leccin_5_investigacin_pura_investigacin_
aplicada_investigacin_profesional.html
http://museoarqueologico.univalle.edu.co/imagenes/Proyecto%20de%20Grado%201/lecturas/Libro%20
metodologia%20investigacion.%20Libro%20NB.pdf
http://www.tiposdeinvestigacion.com/
https://sites.google.com/site/4sc2ccasaseduardo/unidad1tiposdeinvestigacion/15tecnicaseinstrumentos
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