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El CAI fue pensado como un lugar para la infancia con posibilidades para el
enriquecimiento de la experiencia cultural. En estos espacios se elaborarn e
implementarn Proyectos Socioeducativos que permitan a los nios y nias contar con
el apoyo que les brindarn los maestros comunitarios en sus trayectorias escolares,
adems de participar en actividades culturales, artsticas, cientficas, tecnolgicas,
deportivas, recreativas u otras que se consideren relevantes en la comunidad y
signifiquen una forma de participacin social e integracin ciudadana.
La figura del maestro comunitario en los CAI relaciona a la escuela con la comunidad y
la familia: por un lado, atiende a todos los nios y nias que necesitan ayuda para
resolver las tareas escolares; por otro, dialoga con los docentes de las escuelas y con las
familias. De esta manera, los CAI son un modo de fortalecer el vnculo escuelacomunidad.
Objetivos
Destinatarios
Modalidad de trabajo
El Centro de Actividad Infantil estar sostenido por el trabajo de un equipo institucional
conformado por un coordinador responsable del diseo e implementacin del Proyecto
Socioeducativo y de la consolidacin del equipo conformado por dos maestras o
maestros comunitarios y tres talleristas. La designacin del coordinador ser de comn
acuerdo entre el director de escuela, el supervisor escolar y el responsable del proyecto
en la provincia.