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Art. 2
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seguintes requisitos:
I - formao em pedagogia ou outra licenciatura com ps-graduao especfica
para o exerccio de funo de suporte pedaggico;
II - experincia de 02 (dois) anos de docncia.
SUBSEO II
DAS CLASSES E DOS NVEIS
As classes constituem a linha de promoo da carreira do titular de
cargo de professor e so designadas pelas letras A, B, C e D.
Art. 5
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SEO V
DA JORNADA DE TRABALHO
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I - gratificaes:
a) Pelo exerccio de direo de unidade escolar;
b) Pelo exerccio em escola de difcil acesso;
c) Pelo exerccio na Secretaria Municipal de Educao e Cultura;
d) Pelo exerccio de coordenao pedaggica de unidades escolares de ensino
fundamental completo;
e) Pelo exerccio de carga horria extra-classe na educao infantil e de 1 a 5
ano do ensino fundamental, nos termos do quanto estatudo nos pargrafos 4,
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Educao e Cultura.
Art. 17 A gratificao pelo exerccio de funo pedaggica administrativa na
Secretaria de Educao e Cultura ser de 40% do vencimento bsico do
profissional e ser concedida obedecendo-se aos critrios estabelecidos pela
Secretaria Municipal de Educao, dentre eles, o interesse da administrao na
concesso.
Pargrafo nico - A gratificao prevista no caput deste artigo ser devida aos
profissionais que atuarem diretamente na Secretaria Municipal de Educao e
Cultura e seus rgos afins. (Redao dada pela Lei n 4468/2010)
O adicional por tempo de servio ser equivalente a 5% (cinco por
cento) do vencimento do profissional por trinio de efetivo exerccio no
Magistrio Pblico Municipal.
Art. 18
SEO VII
DAS FRIAS
O perodo de frias anuais do titular de cargo de Professor ser:
I - quando em funo docente, 30 dias de frias, se no houver convocao pela
Art. 20
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SEO IX
DAS LICENAS E CONCESSES
Art. 22 As licenas e concesses do Magistrio Pblico Municipal sero
aquelas previstas no Estatuto dos Servidores Pblicos Municipais.
SEO X
DA DISTRIBUIO DO PESSOAL DO MAGISTRIO
Art. 23 Os professores, para o desempenho de suas funes, sero
distribudos mediante:
I - Designao;
II - Remoo;
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SUBSEO I
DA DESIGNAO
Designao o ato mediante o qual o Secretrio Municipal de
Educao e Cultura ou a autoridade delegada competente determina a Unidade
Escolar ou o rgo onde o professor dever exercer suas funes.
Art. 24
SUBSEO II
DA REMOO
Remoo o deslocamento do professor de um estabelecimento de
ensino para outro.
Art. 25
SEO XI
DA COMISSO DE GESTO DO PLANO DE CARREIRA
instituda a Comisso de Gesto do Plano de Carreira do Magistrio
Pblico Municipal, com a finalidade de orientar sua implantao e
operacionalizao.
Art. 28
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seguinte:
I - Classe A - 50 cargos;
I - Classe A - 90 cargos; (Redao dada pela Lei n5051/2015)
II - Classe B - 120 cargos;
III - Classe C - 150 cargos;
IV - Classe D - 140 cargos;
O primeiro provimento dos cargos da Carreira do Magistrio Pblico
Municipal dar-se- com os titulares de cargos efetivos de profissionais do
magistrio, atendida a exigncia mnima de habilitao especfica de nvel
mdio, obtida em trs sries.
Art. 30
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Art. 33 A lei dispor sobre a contratao por tempo determinado para atender
s necessidades de substituio temporria do titular de cargo de Professor na
funo docente, quando excedida a capacidade de atendimento com a adoo
do disposto no artigo 11 da presente lei.
________________________
|Classe A
|1,00;|
|------------------|-----|
|Classe B
|1,05;|
|------------------|-----|
|Classe C
|1.10;|
|------------------|-----|
|Classe D
|1.15 |
|__________________|_____|
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n 4588/2011)
Art. 35 O valor dos vencimentos correspondentes aos nveis da Carreira do
Magistrio Pblico Municipal ser obtido pela aplicao dos coeficientes
seguintes ao vencimento bsico da carreira:
________________________
|Nvel Especial 01 |1,00;|
|------------------|-----|
|Nvel Especial 02 |1,21;|
|------------------|-----|
|Nvel 01
|1,47;|
|------------------|-----|
|Nvel 02
|1,55;|
|__________________|_____|
Art. 43
Art. 44
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municipais
n 3.786/2003, 3.809/2003, 3.828/2004, 3.834/2004, 3.959/2005, 3.977/2005
e 4.024/2006.
GABINETE DO PREFEITO DE TRS PASSOS/RS
Aos 29 dias do ms de Outubro do ano de 2010.
CLERI CAMILOTTI
PREFEITO DE TRS PASSOS/RS
EUGENIO ALVARO BOHN
Secretrio Municipal de Administrao
ANEXO I
Cargo nico de Professor
DENOMINAO DO CARGO
Professor
FORMA DE PROVIMENTO
Ingresso atravs de concurso pblico de provas e ttulos, realizado por rea de
atuao, sendo a rea 1 correspondente educao infantil e/ou aos anos
iniciais do ensino fundamental, e a rea 2, aos anos finais do ensino
fundamental.
REQUISITOS PARA PROVIMENTO
Formao em curso superior de graduao, de licenciatura plena ou curso
normal superior, para a docncia na educao infantil e/ou nos anos iniciais do
ensino fundamental.
Formao em curso superior de graduao, de licenciatura plena ou outra
graduao correspondente a reas de conhecimento especficas do currculo,
com complementao pedaggica nos termos da legislao vigente, para a
docncia nos anos finais do ensino fundamental.
Formao em curso superior de graduao em pedagogia ou outra licenciatura
com ps-graduao especfica, e experincia mnima de trs anos na docncia,
para o exerccio, de forma alternada ou concomitante com a docncia, de
funes de suporte pedaggico direto docncia.
ATRIBUIES
1. DOCNCIA NA EDUCAO BSICA, incluindo, entre outras, as seguintes
atribuies:
1.1. Participar na elaborao da proposta pedaggica da escola.
1.2. Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a proposta pedaggica da
escola.
1.3. Zelar pela aprendizagem dos alunos.
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fundamental.
REQUISITOS PARA PROVIMENTO
Formao em Educao Especial de graduao, licenciatura em Pedagogia com
especializao "latu senso" em atendimento educacional especializado (AEE),
com carga horria mnima de 360 horas.
ATRIBUIES
1. DOCNCIA NA EDUCAO BSICA, incluindo, entre outras, as seguintes
atribuies:
1.1. Participar na elaborao da proposta pedaggica da escola.
1.2. Elaborar e cumprir plano de trabalho segundo a proposta pedaggica da
escola.
1.3. Zelar pela aprendizagem dos alunos.
1.4. Estabelecer e implementar estratgias de recuperao para os alunos de
menor rendimento.
1.5. Ministrar os dias letivos e as horas-aula estabelecidos.
1.6. Participar integralmente dos perodos dedicados ao planejamento,
avaliao e ao desenvolvimento profissional.
1.7. Colaborar com as atividades de articulao com as famlias e a comunidade.
1.8. Desincumbir-se das demais tarefas indispensveis ao atingimento dos fins
educacionais da escola e do processo de ensino-aprendizagem.
2. DOCNCIA NA EDUCAO ESPECIAL, incluindo, entre outras, as seguintes
atribuies:
2.1. Identificar, elaborar, produzir e organizar servios, recursos pedaggicos, de
acessibilidade e estratgias considerando as necessidades especificas dos
alunos pblico-alvo da Educao Especial.
2.2.Elaborar e executar plano de atendimento educacional especializado,
avaliando a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedaggicos e de
acessibilidade.
2.3. Organizar o tipo e o nmero de atendimentos aos alunos na sala de
recursos multifuncionais.
2.4. Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedaggicos e
de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em
outros ambientes da escola.
2.5. Disponibilidade para adaptao de horrios e deslocamentos.
2.6. Estabelecer parcerias com as reas intersetoriais na elaborao de
estratgias e na disponibilidade de recursos de acessibilidade.
2.7. Orientar professores e famlias sobre os recursos pedaggicos e de
acessibilidade utilizados pelo aluno.
2.8. Ensinar usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar as habilidades
funcionais dos alunos, promovendo autonomia e participao.
2.9. Estabelecer articulao com os professores da sala de aula comum, visando
disponibilizao dos servios, dos recursos pedaggicos e de acessibilidade e
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