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“Salen del salón de 4 a 6 docentes en formación. El líder o Docente del Seminario dibuja una
figura cualquiera en el tablero (objeto, paisaje, personaje).
Después hace entrar al primer docente en formación, le pide que no hable sino que examine
atentamente el dibujo, que lo borre y en su lugar, escriba con una frase muy corta lo que cree
haber visto.
Se hace entrar el segundo docente en formación. El líder o Docente del seminario le pide que
lea atentamente la frase escrita en el tablero, que lo borre y que haga un dibujo
correspondiente a la misma.
Luego entra el tercer docente en formación y tras el examen, borra y escribe una frase para
describir lo que ha visto. Al cuarto docente en formación, que dibuje lo que ha leído, y así
sucesivamente.
Para componer el dibujo inicial se emprende de nuevo el camino inverso, empezando por el
último docente en formación para llegar al primero.
El respeto es la atención que se debe a los demás, es una condición necesaria para enfrentar
la relación con otras personas, en cualquier situación.
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ALCALDÍA DE MEDELLÍN E INDER (1998): A la Rueda Rueda. Séptima parte El RESPETO. Editorial Lito Brasil
Ltda. Medellín.
FENÓMENO DE LA COMUNICACIÓN
En cierta ocasión, una familia inglesa, pasaba unas vacaciones en
Escocia y en uno de sus paseos observaron una casita de campo; de
inmediato les pareció cautivadora para su próximo verano. Indagaron
quién era el dueño de ella y resultó ser un pastor protestante, al que
se dirigieron para pedirle que les mostrara la pequeña finca. El
propietario les mostró la finca. Tanto por su comodidad, como por su
situación, fue del agrado de la familia, quienes quedaron
comprometidos para alquilarla en su próximo verano.