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CURSO:

FICHA DE TRABAJO PARA DESARROLLAR EL PUNTO 4 DE LA UNIDAD

4: CONVIVENCIA Y CONFLICTOS EN LA POCA DE LA RECONQUISTA.
1. Une con flechas (nmeros con letras) los conceptos y sus
definiciones
1.
Cristiano
2.
Morisco
3. Judo

4. rabe
5.
Mudjar
6.
Mozrab
e
7.
Mulades
8.
Converso

a. Descendiente del pueblo de Israel, expulsado de su tierra en

las Disporas, que se mantiene en la prctica del judasmo.
b. Descendiente de la pennsula Arbiga o del Prximo Oriente,
que practica la religin islmica y que fue clase dominante
durante el dominio musulmn.
c. Habitante de los reinos peninsulares del Norte que surgieron
de la resistencia al dominio musulmn y profesaban el
cristianismo dependiente de Roma.
d. Hispano-visigodo bajo domino musulmn que mantiene y
profesa el cristianismo.
e. Musulmn bajo dominio cristiano, que es forzado a
convertirse al cristianismo.
f. Judo que se convierte al cristianismo. Por voluntad propia o
forzado
g. Musulmn que sigue practicando el Islam y hablando rabe
bajo dominio poltico cristiano
h. Hispano-visigodo que bajo dominio musulmn se convierte
al Islam.

2. Di si son verdaderas o falsas las siguientes afirmaciones:

La mayora de los hispano-godos se convirtieron al Islam por razones
sociales y econmicas, formando el grupo llamado de mulades.
Los judos fueron marginados y perseguidos por los musulmanes despus
de la conquista, siendo deportados al norte de frica.
Los nuevos gobernantes rabes no permitieron la continuidad de la
religin cristiana. Los cristianos (mozrabes) tenan que convertirse o eran
expulsados.
Los invasores musulmanes (rabes, sirios y yemenes) eran la mayora de
la poblacin en la Pennsula.
La lengua latina se fue perdiendo y solo la hablaban algunas lites
religiosas. Los mozrabes acabaron siendo bilinges (rabe y latn).
Los emires y califas omeyas persiguieron y expulsaron a los judos de Alndalus.
Los judos de Al-ndalus hablaban normalmente rabe, aunque conocan
el hebreo, el latn y las lenguas romances. Su alto nivel cultural les permita
actuar de traductores.

 El cristianismo europeo (Papado-Roma) se fue imponiendo al cristianismo

hispano (mozrabe) segn avanzaba hacia el sur la conquista de los reinos
cristianos.
3. Sort in the table below the following concepts: mosque,
Muhammad, Sefarad, church, diaspora, Arabic, bishop, mudejar,
synagogue, ladino, caliph, Carolingian, converted, alfaqui.
Muslim

Christian

Jewish

4.DOCUMENT 1. THE CRUSADES.

What were the Crusades?

The Crusades were a series of military campaigns during the time of Medieval England
against the Muslims of the Middle East. In 1076, the Muslims had captured Jerusalem
the most holy of holy places for Christians. Jesus had been born in nearby Bethlehem and
Jesus had spent most of his life in Jerusalem. He was crucified on Calvary Hill, also in
Jerusalem. There was no more important place on Earth than Jerusalem for a true
Christian which is why Christians called Jerusalem the City of God.
However, Jerusalem was also extremely important for the Muslims as Muhammad, the
founder of the Muslim faith, had been there and there was great joy in the Muslim world
when Jerusalem was captured. A beautiful dome called the Dome of the Rock was built
on the rock where Muhammad was said to have sat and prayed. The rock was so holy that
no Muslim was allowed to tread on it or touch it when visiting the Dome.
Thus the Christians fought to get Jerusalem back while the Muslims fought to keep
Jerusalem. These wars were to last nearly 200 years.
Fill in the blanks of this text (There is more than only one possible word. Check only
the sense.
Christians and Muslims------------------------ to control -----------------------. It was known as
City of God.------------------------Conquered it in late 11th century. The holiest place for
Muslims in Jerusalem is a -------------------- called--------------------.

5..DOCUMENTO 2. MUSULMANES Y JUDOS DESPUS DE LA CONQUISTA

CRISTIANA.

La actitud de los reyes cristianos ante los judos fue ambivalente. Por un lado, los
necesitaban y les otorgaban privilegios, pero por otro, promulgaban leyes contra el
ejercicio de su religin en las sinagogas () Eran propiedad real, sbditos directos
suyos, el impuesto de capitacin se ingresaba en las cuentas regias. A pesar del
compromiso de respeto a la religin, asumido en el momento de la conquista, hubo
restricciones en cuanto al mantenimiento de algunas mezquitas, especialmente si la
evolucin urbana haca que quedasen en barrio cristiano. Los musulmanes se quejaban
de los continuos saqueos y violaciones de sus cementerios y barrios. Adems la Iglesia
presion contra la llamada a la oracin del muecn desde los minaretes, invocando el
nombre de Al y de Mahoma.
B. de Riquer, Histria del Pasos Catalans
Lee el documento 2 y completa la siguiente frase: Los musulmanes invocaban el
nombre de ________ y su profeta ____________. Desde el ___________ el ________
llamaba a la oracin para convocar a los _____________ a la ______________. Los
judos lo hacan en la ________________.
6. DOCUMENTO 3. CONVIVENCIA ENTRE LAS TRES CULTURAS.
La inevitable convivencia urbana de las tres confesiones tena que preservar cualquier
contacto ilcito entre ellas. En las poblaciones de dominio musulmn haba barrios de
mozrabes y de judos, diferenciados o separados por muralla. En los de dominio
cristiano tambin se acotaron espacios diferenciados: la morera y la judera. Se velaba
por la posible promiscuidad tnica en domicilios particulares, fondas, tabernas o
burdeles, incluso se prohiba la celebracin conjunta y festiva de casamientos y
bautizos. Segn escrupulosas y reiteradas ordenanzas, los judos haban de manifestar su
condicin con un distintivo en la ropa, los mudjares no podan convocar pblicamente
a la oracin.
En el siglo XIV, el odio a los judos aument en todo el territorio peninsular, alentado
por una corriente de opinin que encabezaba la Iglesia, especialmente dominicos y
franciscanos () Adems, el siglo XIV, sobre todo en su segunda mitad, fue una poca
de crisis econmica y social, cuyos aspectos ms destacados fueron las guerras, el
deterioro de los cultivos, la Peste Negra y el alza de los precios. La poblacin pasaba
hambre y penalidades de todo tipo. Como consecuencia de todo ello, muchos acusaron a
los judos de atraer estas desgracias, culpndoles de todos los males, pidiendo a los
reyes que tomasen medidas contra ellos.

Para mantener la segregacin, era necesario que los moros se distinguieran por su
aspecto de los cristianos, pero en el siglo XIV eso ya resultaba bastante difcil porque, al
menos los hombres, haban abandonado los vestidos tradicionales y no se diferenciaban
de los cristianos. Por eso, se les impuso un corte de cabello especial y, al final del siglo
XIV, un signo en el vestido, contra el que hubo una gran resistencia.
Lee el texto y haz un dibujo relacionado con cada prrafo.
7. DOCUMENT 4. THE EXPULSION OF THE JEWS FROM SPAIN

The first map shows the routes of Jews when they were force to leave Spain in
1492. The second one is about ways of Sirius to run away from Syria. Look into

both situations (Jews and Sirius ones) and explain the similarities and the
differences between them.