Conhecimento cientfico e conhecimento popular

Por existir mais de uma forma de conhecimento, conveniente destacar o

que vem a ser conhecimento cientfico em oposio ao chamado
conhecimento popular, vulgar ou de senso comum.
No deixa de ser conhecimento aquele que foi observado ou passado de
gerao em gerao atravs da educao informal ou baseado em imitao
ou experincia pessoal. Esse tipo de conhecimento, dito popular, diferenciase do conhecimento cientfico por lhe faltar o embasamento terico
necessrio cincia.
Conhecimento popular se caracteriza por ser predominantemente:
- superficial, isto , conforma-se com a aparncia, com aquilo que se pode
comprovar simplesmente estando junto das coisas: expressa-se por frases
como porque o vi. porque o senti, porque o disseram, porque todo
mundo diz;
- sensitivo, ou seja, referente a vivncias, estados de nimo e emoes da
vida diria;
- subjetivo, pois o prprio sujeito que organiza suas experincias e
conhecimentos, tanto os que adquire por vivncia prpria quanto os por
ouvi dizer;
- assistemtico, pois esta organizao das experincias no visa a uma
sistematizao das idias, nem na forma de adquiri-las nem na tentativa de
valid-las;
- acrtico, pois, verdadeiros ou no, a pretenso de que esses
conhecimentos o sejam no se manifesta sempre de uma forma crtica.
O conhecimento cientfico considerado como:
a) acumulativo, por oferecer um processo de acumulao seletiva, em que
novos conhecimentos substituem outros antigos, ou somam-se aos
anteriores;
b) til para a melhoria da condio da vida humana;
c) analtico, pois procura compreender uma situao ou um fenmeno
global por meio de seus componentes;
d) comunicvel, j que a comunicabilidade um meio de promover o
reconhecimento de um trabalho como cientfico. A divulgao do
conhecimento responsvel pelo progresso da cincia;
e) preditivo, pois, a partir da investigao dos fatos e do acmulo de
experincias, o conhecimento cientfico pode dizer o que foi passado e
predizer o que ser futuro.
f) Com base nas definies anteriormente citadas e comentadas, podemos
elaborar um quadro comparativo entre conhecimento cientfico e popular.
Mtodos de abordagem - bases lgicas da investigao
Por mtodo podemos entender o caminho, a forma, o modo de pensamento.
a forma de abordagem em nvel de abstrao dos fenmenos. o
conjunto de processos ou operaes mentais empregados na pesquisa.
Os mtodos gerais ou de abordagem oferecem ao pesquisador normas
genricas destinadas a estabelecer uma ruptura entre objetivos cientficos e
no cientficos (ou de senso comum).
Esses mtodos esclarecem os procedimentos lgicos que devero ser
seguidos no processo de investigao cientfica dos fatos da natureza e da
sociedade. So, pois, mtodos desenvolvidos a partir de elevado grau de
abstrao, que possibilitam ao pesquisador decidir acerca do alcance de sua

investigao, das regras de explicao dos fatos e da validade de suas

generalizaes.
Podem ser includos, neste grupo, os mtodos: dedutivo, indutivo,
hipotticodedutivo, dialtico e fenomenolgico.
Mtodo dedutivo
O mtodo dedutivo, de acordo com o entendimento clssico, o mtodo
que parte do geral e, a seguir, desce ao particular. A partir de princpios, leis
ou teorias consideradas verdadeiras e indiscutveis, prediz a ocorrncia de
casos particulares com base na lgica. Parte de princpios reconhecidos
como verdadeiros e indiscutveis e possibilita chegar a concluses de
maneira puramente formal, isto , em virtude unicamente de sua lgica.
Mtodo indutivo
um mtodo responsvel pela generalizao, isto , partimos de algo
particular para uma questo mais ampla, mais geral.
Essa generalizao no ocorre mediante escolhas a priori das respostas,
visto que essas devem ser repetidas, geralmente com base na
experimentao.
Mtodo hipottico-dedutivo
O mtodo hipottico-dedutivo inicia-se com um problema ou uma lacuna no
conhecimento cientfico, passando pela formulao de hipteses e por um
processo de inferncia dedutiva, o qual testa a predio da ocorrncia de
fenmenos abrangidos pela referida hiptese.
A pesquisa cientfica, com abordagem hipottico-dedutiva, inicia-se com a
formulao de um problema e com sua descrio clara e precisa, a fim de
facilitar a obteno de um modelo simplificado e a identificao de outros
conhecimentos e instrumentos, relevantes ao problema, que auxiliaro o
pesquisador em seu trabalho.
Mtodo dialtico
Em sntese, o mtodo dialtico parte da premissa de que, na natureza, tudo
se relaciona, transforma-se e h sempre uma contradio inerente a cada
fenmeno. Nesse tipo de mtodo, para conhecer determinado fenmeno ou
objeto, o pesquisador precisa estud-lo em todos os seus aspectos, suas
relaes e conexes, sem tratar o conhecimento como algo rgido, j que
tudo no mundo est sempre em constante mudana.
Assim, como a dialtica privilegia as mudanas qualitativas, ope-se
naturalmente a qualquer modo de pensar em que a ordem quantitativa se
torne norma. Desse modo, as pesquisas fundamentadas no mtodo dialtico
distinguem-se claramente das pesquisas desenvolvidas segundo a viso
positivista, que enfatiza os procedimentos quantitativos.
Mtodo fenomenolgico
O mtodo fenomenolgico no dedutivo nem emprico. Consiste em
mostrar o que dado e em esclarecer esse dado.
O mtodo fenomenolgico limita-se aos aspectos essenciais e intrnsecos do
fenmeno, sem lanar mo de dedues ou empirismos, buscando
compreend-lo por meio da intuio, visando apenas o dado, o fenmeno,
no importando sua natureza real ou fictcia.