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3 CONCURSO DE PROYECTOS
INICIATIVAS ESTUDIANTILES PARA EL DESARROLLO TERRITORIAL DE LA REGIN DE AYSN

NOMBRE PROYECTO: Ecomat--------------------------------------------------------------------------------------------------CARRERA (S): Bachillerato en Ciencias de la

Ingeniera-------------------------------------------------------------------------------------------------------------RESPONSABLE DEL PROYECTO:
Nombre: Bastin Fuentes------------------------------------------------------------------------------------------------------------Rut: 19.131.948-6

Celular: +56957602038

Nombre del Equipo: Ecomat--------------------------------------------------------------------------------------------------------E-mail:

Nombre, RUT y carrera de estudiantes participantes:
-Brayan Alarcn Salas
RUT: 19.518.839-4
Carrera: Bachillerato en Ciencias de la Ingeniera
-Bastin Fuentes
RUT: 19.131.948-6
Carrera: Bachillerato en Ciencias de la Ingeniera

INFORMACION BASICA DEL PROYECTO

Presupuesto del Proyecto

(monto en pesos)

Financiamiento Propio si existe- (1) $ 225.000

Financiamiento Otras Instituciones (2) $ 0---------------------------

---------------------------------------------------------Indicar fuente (s) financiamiento otra Institucin

Financiamiento solicitado al DAE (2) $307.551-----------------Total Proyecto

$ 532.551--------------------

Antecedentes del Proyecto:

Indique si se trata de una iniciativa ya efectuada anteriormente

SI

NO

Indique si se trata de una iniciativa ya financiada anteriormente por el DAE

SI

NO

Clasificacin por Areas

Clasificacin por Actividad

1 Vida Saludable

1 Evento Acadmico (congresos, seminarios, etc)

2 Ciencia y Tecnologa o Desarrollo Acadmico

2 Evento Esparcimiento (campeonatos por ejemplo)

3 Emprendimiento Empresarial

3 Trabajo Investigacin

4 Trabajo Comunitario

4 Contacto con la Comunidad

5 Cultura y/o medioambiente

6 Otras (especificar)
-------------------------------------------------------------

5 Construccin o Equipamiento
6 Otras (especificar)
-----------------------------------------------------------

(1) Corresponde a los recursos propios que destinara para financiar las actividades del proyecto, dentro del
plazo que estipulan las Bases del DAE. Incorporar slo montos que se generan con la realizacin del
proyecto.
(2) Corresponde a los recursos que destinaran otras instituciones o programas, para financiar las actividades
del proyecto, dentro del plazo que estipulan las Bases del DAE. Indique el nombre de la institucin o
programa (por ejemplo: Chile deportes, Municipios, Donaciones de Privados, etc.)
(3) Corresponde al total de recursos solicitados al DAE.
La Clasificacin por Area corresponde a la lnea de trabajo
La Clasificacin por Actividad debe expresar la nica o principal que se va a financiar
En ambos casos se debe sealar solo una.

RESUMEN DEL PROYECTO

Se debe describir en forma resumida y clara el proyecto y sus fundamentos. Especificar el objetivo general y un
mximo de DOS objetivos especficos.
En los tiempos contemporneos en chile en general, y en la regin de Aysn en particular, siguen aumentando
los peligros medioambientales debido a la enorme carga que representa el ser humano y su consumo
moderno, la reciente prohibicin de las bolsas plsticas en la ciudad de Coyhaique es un ejemplo de la alarma
generada por esta revelacin y las medidas que ha tomado la comunidad para remediarlo, pero a pesar de esta
prohibicin, mucho de los elementos plsticos ms usados siguen contaminando la naturaleza de la regin,
debido a mejorables sistemas de recoleccin y falta de proyectos de reciclaje o reutilizacin de plstico, entre
otros materiales comnmente usados.
Los ecoladrillos son ladrillos, o sea, material de construccin creados a partir de botellas de plstico (que no
estn prohibidas en Coyhaique y generan una contaminacin semejante a la de las bolsas), rellenas de
desechos plsticos de pequeo tamao. Estos ecoladrillos sirven como un elemento auxiliar y a veces
principal en la confeccin de muebles prcticos y estticos de exterior debido a su bajo costo de fabricacin,
sin necesidad de herramientas adicionales al trabajo humano y, obviamente, los desechos a ser transformados.

Objetivo Principal:
Creacin de mesas de pequeo tamao a base de ecoladrillos que sirvan de ejemplo para la posterior
realizacin de una presentacin a una escuela de la comunidad, con la idea de concientizar y dar a entender
las capacidades de este material y la importancia de la reutilizacin de recursos a base de plstico, esperando
generar una mayor participacin de la comunidad en proyectos de esta ndole.

Objetivo Especifico 1:
Recoleccin y transformacin de las materias primas (botellas de plstico vacas y materiales de consumo
desechados como envoltorios, accesorios, etc.) en ecoladrillos, listos para su implementacin, para esto se
realizara una campaa de anunciacin a la comunidad universitaria para conseguir apoyo de mano de obra.
(El llamamiento de la comunidad en este objetivo no busca generar conciencia especficamente, aunque el
propio hecho de ayudar funcionaria como un aprendizaje).

Objetivo Especifico 2:
Construccin de los muebles, en nuestro caso particular, una serie de mesas para el futuro balcn de descanso
que abrir la universidad en una fecha prxima (entre la fecha actual y principios de diciembre), las mesas
sern colocadas en esta ubicacin debido a nuestros deseos de convertir este espacio en un espacio
recreacional de materiales reutilizados, con esta idea nos aliaremos con otro proyecto en curso de un grupo
paralelo al nuestro llamado Ecospace, compartiendo parte de las actividades para potenciar nuestra
capacidad, como en el caso de la difusin.

Objetivo Especifico 3:
Presentacin al colegio Pedro Quintana Mansilla de la comunidad de Coyhaique, trayendo un grupo elegido
de la escuela, para llevarlos a la universidad y mostrarles nuestras creaciones con la visin de generar ms
proyectos semejantes desde este colegio y prestar nuestra ayuda en forma de experiencia, materias primas,
datos empricos de las caractersticas de los ecoladrillos. Para esto tambin se realizaran estudios de
caractersticas mecnicas del producto para el desarrollo de guias sobre la utilizacin y manejo correctos de
los ecoladrillos.

ACTIVIDADES A REALIZAR PARA LOGRAR LOS OBJETIVOS PLANTEADOS.

Actividades objetivo especfico 1:
1.- Empezar una campaa de anunciamiento a la comunidad universitaria y llamar la atencin de estudiantes de
otras carreras para participar en el proyecto.
2.- Proceder a la recoleccin de los productos de desecho a base de plstico para realizar las funciones
correspondientes y transformarlos en ecoladrillos.
3.- fabricar una cantidad ms o menos especifica de ecoladrillos, con miras a utilizarlos en las actividades del
objetivo especfico 2.
4.- Realizar la compra de los materiales y utensilios necesarios para llevar a cabo las actividades del objetivo
especfico 2 y 3
Actividades objetivo especfico 2:
1.- Construir una cantidad de 2 - 5 muebles de pequeo tamao (mesas).
2.- Desarrollar una guia de manejo ptimo para los ecoladrillos, basndonos en nuestra experiencia en la
construccin de las mesas.
3.- Posicionar nuestras creaciones en el balcn de recreacin en el momento que este sea abierto para uso
pblico.
4.- Coordinar con el grupo paralelo Ecospace el desarrollo conjunto de las actividades del objetivo especfico
3 enfocadas en la divulgacin.
Actividades objetivo especfico 3:
1.- Realizar estudios sobre las caractersticas mecnicas de este material de construccin, que se llevaran a cabo
con instrumentacin de la universidad.
2.- Realizar una presentacin con los inmuebles a la escuela Pedro Quintana Mansilla en donde se d una
explicacin y fundamentacin de la utilizacin de los ecoladrillos y sobre la importancia de la reutilizacin de
recursos, la presentacin ser llevada a cabo por los integrantes del equipo, posiblemente tambin por
integrantes del grupo paralelo.
3.- Llevar a cabo las pruebas para la medicin de impacto generado por el proyecto, junto a un seguimiento de
la cantidad de proyectos semejantes que se inicien en la escuela, se suministrara ayuda y apoyo tcnico
(experiencia, guias de uso, etc.) en caso que la escuela lo peticione.
RESULTADOS ESPERADOS:
Explicar en forma resumida los resultados esperados del proyecto y su efecto en el rea de gestin correspondiente.
Indique los resultados en trminos cualitativos y cuantitativos, si es necesario use anexos.
Los resultados esperados generales (a largo plazo) son:
- Integracin de la comunidad para con la reutilizacin de recursos en general.
- El desarrollo de una cultura y una motivacin grupal por generar proyectos de reutilizacin, as
como una motivacin por expandir la difusin de estas tcnicas.
- Prevenir la contaminacin futura de la comunidad mediante el uso de los ecoladrillos.
Resultados especficos 1:
- El acopio de los materiales necesarios para llevar a cabo las actividades del objetivo especfico 2.
- Una base de voluntarios para participar en la construccin del ob. Especifico 2.
- Una cantidad base de ecoladrillos listos para utilizar.
Resultados especficos 2:
- Contar con el inmueble construido (las mesas).
- Contar con los materiales de la presentacin listos.
Resultados especficos 3:
- Presentar las creaciones a la escuela objetivo.
- Contar con una ficha tcnica sobre los ecoladrillos, fruto de nuestras mediciones con estos.
- Prepararse con materiales para atender los pedidos de ayuda en los proyectos de reutilizacin que
provengan de la institucin educativa.
- Posteriormente conocer sobre las ideas con las que surjan los proyectos del colegio, y as entender
un poco ms sobre cules son las problemticas que se desean abordar en mayor cantidad.

IMPACTO DEL PROYECTO

Marque con una X, el impacto de la propuesta del proyecto.
IMPACTO
Impacto Docente o Acadmico
AX.
Impacto Cultural
BX
Impacto en la Comunidad
CX
Impacto en el Sector Productivo
D..
Otro (especificar)
E..
Sobre aquellas categoras en que existe impacto, fundamente
Impacto docente o acadmico: Debido a que se llevara a cabo una reunin informativa sobre las caractersticas
de los ecoladrillos, se educara a la organizacin objetivo sobre su uso correcto, as como se ayudara a la
creacin de talleres y cursos (solo si surge desde la propia organizacin) para dar la oportunidad de
profundizacin en esta temtica.
Impacto Cultural: Se espera un impacto en el modo en como la organizacin objetivo y sus integrantes hacen
uso de sus desechos plsticos, cambiando de este modo una cultura predominante de consumo a una de
reutilizacin.
Impacto en la comunidad: Se espera que mediante esta actividad en la organizacin objetivo, los integrantes de
ella puedan difundir este conocimiento y acercamiento a personas de sus crculos sociales, afectan por tanto a
toda la comunidad en el mediano-largo plazo.

CUANTIFICACION DEL IMPACTO DEL PROYECTO

De acuerdo a la clasificacin de Impacto efectuada, cuantifique segn la naturaleza del proyecto, las variables que
mejor representen el grado de impacto que el proyecto significa para los estudiantes. Utilice principalmente indicadores
de resultado. Ejemplo de indicadores que pueden utilizar:
*N de soluciones/ nmero total de alumnos

*Investigaciones despus proyecto / investigaciones antes proyecto

*N prestaciones o servicios/Ntotal de beneficiarios
* Nactividades/Ntotal de alumnos
*Otros que indiquen mejora en indicadores acadmicos, atencin social.

Indicador de Impacto
Una medida de resultados ser
la cantidad de ayuda en forma de
asesoramiento y materiales que pida la
asociacin
o
sus
integrantes
particularmente para desarrollar sus
propios proyectos de reutilizacin de
desechos. Esta medida ser en cantidad
de unidades medidas, llamamiento a
generar ms ecoladrillos y numero de
invitaciones a asesorar.
En el caso de que la
presentacin se de en una escuela u otro
establecimiento
educacional,
se
entrevistara
a
los
profesores
correspondientes, preguntndosele si
intentaran incluir el tema de la
reutilizacin de desechos en sus
currculos
para
los
alumnos,

Valor indicador antes

de realizar el proyecto (4)
0

Valor estimado indicar despus de realizar

proyecto (4).50 Unidades, se pedir crear ms
ecoladrillos y se invitara a los integrantes
por lo menos una vez a partir de la fecha
de presentacin.

1 profesor tocando la temtica de la

reutilizacin en su currculo.

4 a 6 profesores esperando incluir esta

temtica en los currculos.

relacionndose con la cantidad total de

profesores y la cantidad de alumnos a su
cargo.
Un envolvimiento mayor de la
asociacin objetivo para con la
reutilizacin de recursos en general, que
mediremos contabilizando la cantidad de
talleres y dems cursos que se creen
posteriormente a la presentacin de
nuestro proyecto, relacionndolo con la
cantidad de alumnos que tendrn estos
talleres (descartando as, cualquier taller
que
se
pudiera
haber
creado
previamente).
- Se medirn la cantidad de proyectos
creados tanto de manera formal como de
manera informal por la asociacin
objetivo y/o sus integrantes particulares,
estos proyectos debern enfocarse en la
construccin de muebles o inmuebles de
variada ndole, se medir tambin los
ratios de participantes por proyecto,
tomndose en cuenta tambin la cantidad
de integrantes en la asociacin objetivo.

0 (podran contabilizarse los talleres

creados
previamente
de
modo
anecdtico)

2 a 3 de variada ndole, y abordando el

tema de la reutilizacin desde variadas
facetas.

0 (podran contabilizarse los proyectos

creados
previamente
de
modo
anecdtico)

1 a 2 proyectos tanto formales como

informales (pudiendo ser parte de un
taller o curso intensivo) con un ratio de
participacin correspondiente a un 25%
de los integrantes totales de la
organizacin objetivo.

Indique la unidad base sobre la cual se calcularon los indicadores (especifique el nombre):
Organizacin estudiantil

------------------------------------------------

Facultad y carrera

------------------------------------------------

Comunidad interna
Comunidad externa

colegio Pedro Quintana Mansilla de Coyhaique

COSTOS DEL PROYECTO

En este formulario deber expresarse el costo del proyecto y el financiamiento del proyecto. Considere solamente, los gastos e
inversiones originados por la ejecucin del proyecto incluyendo, al menos, el siguiente gran tem, por ejemplo:

tem de costo

1.INSUMOS
1.1 Spray de pintura
1.2 Cinta adhesiva
1.3 Arena
1.4 Adhesivo de contacto
1.7 Guantes
1.8 Baldes
1.9 Tablas de madera
1.10 Adhesivo para PVC vinilit
1.11 Broca copa
1.12 taladro
1.11 Sierra
2.MATERIALES ENSEANZA
2.1 Folletos
2.2 Posters
2.3 Carteles
3.INSUMOS Y MANTENCION
3.1 botellas plsticas
3.2 desechos plsticos
5.GASTOS OPERATIVOS
5.1 Transporte (varios)
5.2 Horas hombre trabajo
5.3 Transporte de alumnos del colegio
Total

Valor
Unitario

Unidades
(S)

Valor total
$

4.590/U
1.790/U
990/saco
2.290/2ml
945/par
2.190/U
20.820/U
1.762/250cc
7.390/U
21.490/U
6.290/U

3
4
5 sacos
4U (8ml)
5 pares
5
4
8U (2 litros)
1
1
2

13.770
7.160
4.950
9.160
4.725
10.950
83.280
14.096
7.390
21.490
12.580

13.770
7.160
4.950
9.160
4.725
10.950
83.280
14.096
7.390
21.490
12.580

6.000/30U
15.000/U
3.000/U

100
3
5

20.000
45.000
15.000

20.000
45.000
15.000

0
0

200 (aprox.)
100 kg (aprox.)

$5.000/viaje
5.000/hora
450/pers.

4 viajes (est.)
45 horas (est.)
30 40 pers.

20.000
225.000
13.500 18.000

Propio

20.000
225.000
225.000

SUMA TOTAL $

532.551
307.551

Financiami
DAE
Otr
os

18.000
307.551

FINANCIAMIENTO DAE
Fuente de los precios:
Sodimac.cl, catalogo online
(Insumos)
Asesor, profesor Luis Gmez
(Materiales y gastos operativos)
U = unidad
pers. = persona/s
SI ES NECESARIO, ADJUNTE PLANILLA DETALLADA, CON EL MISMO FORMATO, DESAGREGANDO LOS
DISTINTOS ITEMS DE COSTOS Considere las unidades de acuerdo al tipo de proyecto , por ejemplo metros
cuadrados si son construcciones, cantidad si se refiere a equipos, etc.
Financiamiento propio se refiere al monto de los recursos que destinara el equipo a financiar las actividades del
proyecto.
Financiamiento otras instituciones se refieren al monto de recursos que aportaran otras entidades u organismos al
proyecto.
Financiamiento DAE. Corresponde al monto solicitado a la Direccin de Asuntos Estudiantiles
Carta Gantt del proyecto: