lesezeit

Ausgabe 1/ 2016

Newsletter der SPD-Landtagsabgeordneten Dr. Silke Lesemann

Inhalt:

Lehrer leisten in der

Flchtlingsarbeit viel..........Seite 2
Wohnraumfrderung wird
ausgeweitet......................Seite 2

Sprache als Schlssel zur Integration

Lesemann informierte sich ber Sprachlernklasse in Laatzener Oberschule

Jukus erhlt Geld aus

Frderprogramm...........Seite 3
Schlerin blickt hinter Kulissen
des Landtags..................Seite 3

Liebe Leserin ,
lieber Leser

Auch der Beginn des neuen Jahres ist

politisch von der Aufnahme der Flchtlinge geprgt gewesen, die tagtglich
nach Niedersachsen kommen. Als
Politiker mssen wir dafr sorgen, dass
die Geflchteten einen guten Start in
unserem Land haben, wir mssen die
Rahmenbedingungen schaffen, damit die
Integration klappt. Das A und O ist dabei
das Erlernen der deutschen Sprache
Sprache ist und bleibt der Schlssel zur
Integration. Vor groen Herausforderungen stehen dabei Institutionen wie die
Volkshochschule , die sich um erwachsene Flchtlinge kmmern, und die
Schulen in unserem Wahlkreis, die sich
um die schulpflichtigen Kinder kmmern.
Viele der Flchtlingskinder sind wahre
Sprachtalente und lernen die deutsche
Sprache schnell. Krzlich habe ich in
Sehnde eine junge Iranerin getroffen, die
sich die deutsche Sprache auf der Flucht
ber eine Handy-App selbst beigebracht
hat. Um mich ber die Situation vor Ort
zu informieren, habe ich zudem die Erich
Kstner Oberschule in Laatzen besucht
und mit Sven Hinzpeter, dem neuen
Leiter der Schule, ber Sprachlernklassen und Sprachfrderung gesprochen.
Die Oberschule, die durch die Zusammenlegung von Haupt-und Realschule
entstanden ist, verfgt seit diesem Monat
ber zwei Sprachlernklassen. Auerdem
besuchte ich mit meinen Kollegen aus
dem Arbeitskreis Kultus der SPD-Landtagsfraktion die KGS in Sehnde, wo wir
uns mit Rektor Carsten Milde trafen. Diese und weitere Themen finden Sie/ findet
Ihr in der neuen Ausgabe der Lesezeit.
Viel Spa beim Lesen wnscht
Ihre und Eure
Silke Lesemann

Dr. Silke Lesemann und Sven Hinzpeter, der neue Leiter der Schule.

Tagtglich kommen neue Flchtlinge nach Niedersachsen, was auch

die Schulen weiterhin vor groe Herausforderungen stellt. Um sich ber
die Situation vor Ort zu informieren,
hat die fr Laatzen zustndige SPDLandtagsabgeordnete Dr. Silke Lesemann die Erich Kstner Oberschule
in Laatzen besucht, wo sie mit Sven
Hinzpeter, dem neuen Leiter der
Schule, ber Sprachlernklassen und
Sprachfrderung sprach.
Die Oberschule hat jetzt zum 1. Februar zwei Sprachlernklassen mit jeweils 16
Schlern genehmigt bekommen, die ersten an seiner Schule, berichtete Hinzpeter.
Es sei allerdings derzeit nicht leicht, Lehrer
zu finden, die eine Ausbildung mit Deutsch
als Fremd- oder Zweisprache absolviert
haben. Aber wir sind auf einem guten
Weg, fhren gerade Einstellungsgesprche, sagte Hinzpeter. Sprache ist der
Schlssel fr eine gelungene Integration
und wir mssen alles unternehmen, damit die Integration gelingt, betonte Lesemann.
Drei bis fnf Flchtlingskinder erreichen
die Laatzener Oberschule wchentlich,
berichtete Hinzpeter. In Sprachlernklasse
sollen die Schler rund 20 Stunden verbringen, weitere zehn Stunden sollen sie in
einer Regelklasse unterrichtet werden, da-

mit sie nicht den Anschluss verlieren. Wir

haben auerdem vier Ehrenamtliche, unter
ihnen pensionierte Lehrer, die sich um die
Flchtlinge kmmern, sagte Hinzpeter.
Lesemann lobte das breite Profil der Schule, die derzeit rund 420 Schler hat, die von
mehr als 30 Lehrern unterrichtet werden:
Schule ohne Rassismus, Angebote zur Berufsorientierung und ein Buddy-System,
bei dem die lteren den jngeren Schlern
helfen. Hierdurch lernen die Schlerinnen
und Schler, freinander Verantwortung
zu bernehmen., sagt Lesemann. Hinzpeters Wunsch an die Landesregierung:
Eine Aufstockung der Schulsozialarbeit.
Derzeit verfge seine Schule lediglich ber
eine halbe Stelle, die Jugendsozialarbeiterin kmmere sich hauptschlich um die
Berufsorientierung, aber gleichzeitig auch
noch um viele andere Belange der Schler. Eine weitere Vollzeitstelle wre toll,
sagte Hinzpeter. Sein Vorschlag traf bei
Lesemann auf offene Ohren. Die Strkung der schulischen Schulsozialarbeit ist
eine wichtige Forderung von Rot-Grn. Die
Neukonzeptionierung und Zustndigkeitsregelung steht kurz vor dem Abschluss",
sagte Lesemann. Allerdings msse man
schauen, wie das finanziert werden kann.
Das Kultusministerium fhre derzeit Gesprche mit den kommunalen Spitzenverbnden.

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Februar 2016 / Seite 2

Lehrer haben in der Flchtlingsarbeit viel geleistet

Als etwas ganz Besonderes bezeichneten die SPD-Landtagsabgeordneten des Arbeitskreises Kultus
ihren Besuch in der Kooperativen
Gesamtschule Sehnde (KGS) im Januar, die mit 1.700 Schlern einer
der grten in Niedersachsen ist.
Die Schule hat sich fr uns sehr viel
Zeit genommen. Wir haben sehr viele
Eindrcke ber die Umsetzung der Inklusion und die Situation in den Sprachlernklassen bekommen knnen, sagte
die Landtagsabgeordnete Dr. Silke Lesemann, die von ihren Kollegen Uwe
Santjer und Michael Hntsch begleitet
wurde. Die Abgeordneten nahmen jeweils eine Schulstunde am Unterricht in
einer der momentan zwei Sprachlernklassen teil sowie am inklusiven Unterricht des fnften und achten Jahrgangs.
In einem gemeinsamen Gesprch mit
den beiden Flchtlingskindern Mona
Kamarehfar (Iran) und Amir Mohammed
Atai (Afghanistan), erhielten die Politiker
Einblick in den Alltag von Schlern der
Sprachlernklassen. Dieser Besuch war
sehr wichtig, denn nur so erfahren wir,
was funktioniert und wo wir nachbessern mssen, sagte Lesemann.
Ein Problem sei, dass sich die Lehrer
neben ihrer eigentlichen Arbeit um Verwaltungsaufgaben kmmern mssen.
Wir haben ein Zeitproblem, sagte
KGS-Schulleiter Carsten Milde. Gerade bei der Inklusion und Integration
von Flchtlingen kme ein groer Teil
der zu bewltigenden Aufgaben auf die
normale Arbeitszeit der Lehrer und der
Schulleitung oben drauf. Wir mssen
uns ber den Beruf des Lehrers verstrkt unterhalten, sagte Lesemann.
Ziel msse es sein, den Verwaltungs-

Der Achtklssler Amir Mohammed Atai (von links), der Schulleiter der KGS Sehnde Carsten Milde, die
Neuntklsslerin Mona Kamarehfar im Gesprch mit den Landtagsabgeordneten Dr. Silke Lesemann, Michael Hans Hntsch und Uwe Santjer.

aufwand fr Lehrkrfte zu verringern.

Milde hlt es daher fr den richtigen
Weg, dass die Landesregierung in einer
Untersuchung zunchst erst einmal die
tatschliche Arbeitszeit der Lehrer erfassen mchte.
Im Bereich der Flchtlingsarbeit habe
Niedersachsen zuletzt viel geleistet, betonte Lesemann. Die rot-grne Landesregierung habe beispielweise die Zahl
der Sprachlernklassen in den Schulen
auf mehr als 550 enorm erhht. Sprache ist der Schlssel zur Bildung und
zur Integration, sagte Lesemann.
Doch aktuell kommen tglich hunderte Asylsuchende nach Niedersachsen,
was die Schulen vor Ort vor groe Herausforderungen stellt.
Derzeit stehen der KGS Sehnde 90
Stunden pro Woche fr drei Sprachlernklassen zur Verfgung. Wegen eines Brandes im vergangenen Jahr gibt
es aufgrund des Platzmangels aber

bisher nur zwei Gruppen mit sich stndig verndernder Schlerzahl, in denen
auch Zugezogene aus EU-Staaten die
deutsche Sprache erlernen.
Im Bereich der Inklusion, in dem Kinder
mit Frderbedarf am normalen Regelunterricht teilnehmen, kommt ein weiteres Problem hinzu. Fr viele Lehrer
war das gar nicht Teil ihrer Ausbildung.
Inzwischen gehrt aber auch der Umgang von Schlern mit Frderbedarf
zum Studium, sagte Lesemann. Milde
fgte hinzu, dass das Land auch vermehrt entsprechende Fortbildungen fr
Lehrer anbiete. Wir stehen bei der Inklusion aber noch am Anfang unseres
Weges, sagte Lesemann. Derzeit seien
die sechs Frderlehrer an der KGS nicht
Teil des Kollegiums, sondern reisen aus
den benachbarten Frderschulen an.
Die Frderlehrer mssen mehr Zeit an
den Schulen, weniger auf der Strae
verbringen, so Lesemann.

Land Niedersachsen weitet Soziale Wohnraumfrderung aus

Die Wohnungsmrkte in Niedersachsen werden zunehmend angespannt.
Das Land Niedersachsen hat nun reagiert und mit der Anpassung der Bedingungen fr die soziale Wohnraumfrderung die Frdermglichkeiten
deutlich erweitert.
Die Mittel fr den Mietwohnungsbau
knnen nun endlich landesweit genutzt
werden. Bislang stand die Frderung
nur in stdtischen Gebieten mit groer
Wohnungsnachfrage und hohen Mieten
zur Verfgung. Wir haben dafr gesorgt,
dass die Wohnraumfrderung nun fr
alle Gebiete in Niedersachsen zur Verf-

gung steht, da wir in allen Landesteilen

einen steigenden Druck auf bezahlbaren
Wohnraum haben. Davon knnen auch
Laatzen, Pattensen und Sehnde profitieren, sagt Dr. Silke Lesemann.
Bereits im Sommer 2015 haben wir den
Wohnraumfrderfonds um 400 Millionen
Euro aufgestockt und damit die jhrlichen
Mittel mehr als verachtfacht, betont Lesemann. Um die Frdermittel abrufen
zu knnen, mssen die Kommunen ein
Wohnraumversorgungskonzept erarbeiten. Den gestiegenen Erstellungskosten
fr den Geschosswohnungsbau wird
mit einer Erhhung der Frderbeitrge

auf bis zu 1.900 Euro pro Quadratmeter

Rechnung getragen. Diese Manahme
wird sich vor allem in den Ballungsrumen bemerkbar machen.
Ab sofort steht die Wohnraumfrderung
des Landes Niedersachsen auch fr die
Unterbringung von Flchtlingen zur Verfgung. Die gefrderten Objekte werden
die lokalen Wohnungsmrkte entspannen und fr eine menschenwrdige Unterbringung sorgen, sagt Lesemann.
Maximal zehn Jahre knnen die Objekte
fr die Unterbringung von Flchtlingen
genutzt werden, dann werden sie in Sozialwohnungen umgewandelt.

lesezeit

IMMER FR SIE DA

Abgeordnetenbro Lesemann
Mitarbeiter: Christian Degener

Odeonstrae 15/16
30159 Hannover

Februar 2016/ Seite 3

Jukus erhlt 10.000 Euro Landesfrderung

Die Laatzener Jugend- und Kreativschule Jukus e.V. unter der Leitung von
Udo Hetmeier wird auch in diesem Jahr
als eine von zwlf Kunstschulen in Niedersachsen von der Landesregierung
gefrdert. Im Rahmen des Programms
Kunstschule 2020 nachhaltige Strukturen fr kulturelle Teilhabe vergibt das
Ministerium fr Wissenschaft und Kultur
insgesamt 106.181 Euro fr Strukturfrderung und individuelle Beratung; Jukus
erhlt davon 10.000 Euro fr die Umsetzung von Modellprojekten.
Dr. Silke Lesemann hatte sich als Sprecherin des Ausschusses fr Wissenschaft und Kultur fr die Frderung eingesetzt. Ich freue mich fr Jukus, denn
der Verein leistet tolle und vielfltige
Arbeit. Er ist eine wichtige Institution in

Laatzen, sagte Lesemann. Jukus gehe

auf die individuellen Talente der Kinder ein und frdere sie entsprechend.
Kunstschulen wie Jukus strken die
Kreativitt von Kindern und Jugendlichen jenseits des Notendrucks das
ist fr die weiter Entwicklung der Kinder
sehr wichtig, so Lesemann.
Bei der Frderung will die Landesregierung auf die Besonderheiten der einzelnen Kunstschulen eingehen, um sie fr
die Zukunft gut aufzustellen. Im Zuge des
Frderprogramms erfahren die Kunstschulen, wie sie sich profilieren knnen,
um auch zuknftig an ihrem Standort zu
bestehen, zum Beispiel, indem sie sich
mit neuen Kooperationspartnern vernetzen und nachfrageorientierte Angebote
schaffen.

Abgeordnete des AK Kultus besuchen Gedenksttte in Ahlem

Telefon:
0511 1674342
www.facebook.com/
silke.lesemann
www.silkelesemann.de/
Info@silkelesemann.de
Besuch aus der Politik (v.l.) Michael Hans Hntsch, Dr. Silke Lesemann, Uwe Strmpel, Praktikant Manon Luther, Leiterin
Dr. Stefanie Burmeister, Gedenkstttenpdagoge Andreas Mischok, Stefan Politze und Dr. Thela Wernstedt.

Als gelungen und durchdacht bezeichnete Dr. Silke Lesemann das pdagogische
Konzept der Gedenksttte Ahlem, die sie
zusammen mit ihren Abgeordnetenkolle-

gen aus dem Arbeitskreis Kultus besuchte. Die frhere jdische Gartenbauschule
wurde whrend des NS-Zeit als Sammelstelle fr Deportationen entfremdet.

Laatzener Schlerin blickt hinter Kulissen der Landespolitik

Impressum
Lesezeit Februar 2016
V.i.S.d.P.: Silke Lesemann
Odeonstrae 15/16
30159 Hannover
Redaktion und Layout:
Christian Degener, Sascha
Priesemann

Landespolitik hautnah erlebt: Die Schlerin Azadeh Rezaei aus Laatzen hat ein
zweiwchiges Praktikum bei der SPDLandtagsabgeordneten Dr. Silke Lesemann absolviert.
Die 15-Jhrige begleitete die Politikerin
zu Sitzungen, Terminen und verfolgte
die Landtagsdebatten. Ich habe einen
direkten Eindruck davon bekommen,
wie politische Entscheidungen zustande
kommen, sagte Rezaei. Die Schlerin des Erich Kstner Gymnasiums bezeichnete den Alltag der Landtagsabgeordneten als interessant und komplex.
Die Themen sind sehr verschieden und
man muss sehr viele Aspekte bercksichtigen, berichtete die Laatzenerin.

Den Beruf des Politikers habe sie aufgrund der vielen Termine als teilweise
stressig wahrgenommen. Ihr Fazit: Ich
habe in den zwei Wochen viel gelernt
und mir ist dabei auch der Stellenwert
der Landespolitik bewusst geworden,
da sie ber so wichtige Themen wie Bildung und Umwelt zu entscheiden hat.

Dr. Silke Lesemann mit Praktikantin Azadeh Rezaei