MAQUINAS HERRAMIENTAS II

Gua de aprendizaje No 6

1. IDENTIFICACIN DE LA GUA DE APRENDIZAJE:

MATERIA:
Maquinas Herramientas.

RESULTADOS DE APRENDIZAJE:

Identificar los parmetros de corte que intervienen en el mecanizado de fresadora.

Reconocer el proceso adecuado para planear una pieza a medida.
Realizar clculos de velocidad de corte y tiempo de corte.
Seleccionar los equipos de proteccin personal para trabajos en la fresadora.
Seleccionar las herramientas adecuadas segn el trabajo a realizar en la fresadora.
Medir las operaciones realizadas en la fresadora.

DURACIN DE LA GUA:
La realizacin total de la gua, abarca un tiempo mnimo de diez (10) horas en una (1) semana de
trabajo individual y colaborativo.
Se sugiere que para un adecuado desarrollo de la gua, el aprendiz destine dos (2) horas diarias de
trabajo.

Esta gua debidamente desarrollada tendr que ser enviada el da 08/03/16 antes de las 10:00
p.m. al email del docente (ing.mgasignaciones@gmail.com).

1. INTRODUCCIN:
Estimado estudiante,
En los procesos de fabricacin mecnica, se hace indispensable el conocimiento del manejo de
mquinas herramientas como la fresadora, debido a la robustez de la mquina y a los tipos de
actividades que se realizan en ella el uso de este equipo como de sus herramientas se torna peligroso,
es por esto que el operario, en este caso el estudiante, conozca las medidas a tomar para evitar
accidentes.

2. ESTRUCTURACIN DIDCTICA DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE.

2.1.
Actividades de reflexin inicial.
Desarrollar todas las practicas del siguiente simulador:
http://recursostic.educacion.es/fprofesional/simuladores/web/simuladores/
fabricacionmecanica/fresadora/01_simulador/index_es.html
Nota: hacer una captura de pantalla de la puntuacin final del simulador.
Ejemplo:

Responda las siguientes preguntas:

A. Explique que son las dimensiones en bruto de una pieza.
B. Explique que es la velocidad de corte.
C. Explique que son la RPM del cabezal.
D. Explique Que es la velocidad de avance.
E. Explique que es el tiempo de corte.
F. Explique paso a paso como cuadramos nuestra pieza a medida.
2.2.
Actividades de contextualizacin e identificacin de conocimientos
necesarios para el aprendizaje.
Teniendo en cuenta los conocimientos adquiridos en las actividades de reflexin
inicial y despus de haber realizado la lectura del documento, es momento que
usted realice lo siguiente:
1. Pegue el link de un video donde se explique cmo planear una pieza en la
fresadora.
2. Visualizar el siguiente video:
https://www.youtube.com/watch?v=bmzwMI0PuOk

2.3.

Envi de las actividades.

1. Para lograr uniformidad en las entregas el docente diseo el siguiente formato que ser
el utilizado en la entrega de las actividades previamente presentadas:
Para enviar desde el correo:
Para:
Asunto:

Actividad 4.1:
A. Lectura:

Parcial

Total

(Marque con una (X) el tipo de lectura que usted le realizo a los captulos propuestos)
Responda las siguientes preguntas:
A. Respuesta.
B. Respuesta.
C. Respuesta.
D. Respuesta.
E. Respuesta.
F. Respuesta.
Actividad 4.2:
A. Link.
B. Visualizar.
Nota importante: Las asignaciones entregadas correctamente desarrolladas, con el formato
establecido y en el tiempo sealado tendrn un valor de 2 puntos correspondientes al primer
parcial de la materia Maquinas Herramientas II del ciclo 1-2016.