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El uso de drogas en
adolescentes
Antropologa sociocultural
Claudio Garca Daniela
Gpo. 222
26-mayo-2015
Annimo
Considero que desde que el hombre social pudo percibir satisfaccin y respuestas a preguntas
prcticamente existenciales en factores externos y no encontrarlos de manera interna, comienza
esta problemtica. Quisiera abordar en primera estancia el uso de sustancias desde tiempos
remotos en donde el consumo de sustancias que alteraban el estado natural de consciencia se
daba con el propsito de crear un ambiente de respeto a las ceremonias religiosas o emblemticas
de cada cultura, un ejemplo de esto podra ser en la cultura griega en donde las Sibilas se
aspiraban y de esta manera interpretaban aquellos mensajes dados por los dioses mostrndoles el
futuro o situndonos en el pas de Mxico, nuestros antepasados utilizaban el peyote para
preparar a las mujeres que estaran listas para ser entregadas a los dioses que despus llenaran a
toda la tribu de lluvia y buena cosecha, este ritual era de completo respeto y llenaban a aquellas
mujeres de honor al ser entregadas en sacrificio. En qu momento la sociedad dej de tener
control de s misma en los efectos de ciertas sustancias al grado de crear esta poca aceptacin
social?
Hablaremos de Alfred Schutz, puesto que crea conceptos bsicos para entender el
desenvolvimiento del ser humano dentro de su mbito social y de cmo este se desarrolla dentro
de su dimensin sociocultural a partir de experiencias poco personales y mayormente aprendidas,
mencionaremos tambin a Enrique Guinsberg Blank y Patricia Ramrez Navarro. Decid a
Guinsberg ya que podremos adentrarnos a la temtica de las psicopatologas y su evolucin a
travs de los tiempos, finalizando con Patricia Ramrez Navarro que profundiza acerca de la
depresin femenina.
*LSD: Droga alucingena (dietilamida del cido lisrgico) es un material claro o blanco, inodoro y
soluble en el agua, sintetizado del cido lisrgico, un compuesto derivado del hongo del centeno.
(http://sg.nl.gob.mx/IEJ_SCAA/adiccion_2.aspx?adiccion=06)
La situacin presenta la siguiente pregunta, En dnde se encuentras los tutores de estos (en su
mayora) jvenes no independientes? Jvenes que an se encuentran bajo el cargo de esto que la
sociedad hace llamar adulto responsable o por otro lado Qu sucede con el ncleo familiar y
cul es la participacin de cada integrante en este?
Para encontrar posibles ms no generales respuestas, asist a la Zona Centro, la mayora de las
veces a los bares encontrados en la Calle Sexta conocidos como, 'El Pueblito', Moustasche, 'La
Mija', Cheeps, 4 Amigos Bar y Tropic's Bar, guiada slo en una ocasin por una joven de 19 aos
de edad que asiste con regularidad de 2 a 4 veces por semana, las siguientes semanas asist por
mi cuenta sin importar cuestiones de horario.
La joven platic conmigo acerca de su seleccin de amistades y actividades a frecuentar, fue
justo ella quien hizo que me viera interesada en este tema, despus pude abordarla directamente
con preguntas que me ayudaron a conseguir mayor informacin respecto a esto. Ella es usuario
de marihuana, cristal, medicamentos controlados como; Clonazepam y Roxanol (morfina), hace
poco dej de consumir LSD y lleg a probar hongo alucingeno slo en una ocasin.
De igual manera otros dos jvenes me proporcionaron informacin acerca de las edades en las
que comenzaron a ser usuarios de diferentes drogas y las razones por las que empezaron y siguen
con este estilo de vida.
Tambin pude comprender desde otro punto de vista el lazo afectivo que existe entre algunos de
los jvenes que estn la mayor parte de sus das, pasando el tiempo con personas que comparten
sus mismos ideales y sus mismos vacios.
c)Para esto retomar a Alfred Schutz y uno de los tres puntos que el sugiere bsicos dentro del
problema de la socializacin del conocimiento El origen social del conocimiento en su libro El
problema de la realidad social
Slo una parte muy pequea de mi conocimiento del mundo se origina dentro de mi experiencia
personal. En su mayor parte es de origen social, me ha sido transmitido por mis amigos, padres,
maestros y los maestros de mis maestros. Se me ensea no slo a definir el ambiente (es decir, las
caractersticas tpicas del aspecto natural relativo del mundo que predomina en el endogrupo como la
suma total incuestionada, pero siempre cuestionable, de esas cosas que se presuponen hasta nuevo aviso)
sino tambin a elaborar construcciones tpicas de acuerdo con el sistema de significatividades aceptado
por el punto de vista annimo unificando el endogrupo (Alfred Schutz, 1977)
Es aqu en donde refiere al conocimiento del mundo como una parte muy pequea obtenida de la
experiencia personal donde mayormente nuestros conocimientos son a partir de enseanzas que
se han brindando de generacin en generacin, un origen completamente social, en donde nos
imposibilitamos de darnos crdito de muchas de nuestras creencias o ambiciones y al mismo
tiempo es lo que nos crea querer encontrar nuestros propios caminos a pesar de saber que
podemos continuar con esta cadena generacional de tradiciones y hbitos o costumbres.
A lo largo de nuestra vida se individualiza la decisin de tornarla diferente al compararla con
nuestro ncleo familiar o las personas que desde un tiempo considerable se han hecho presentes,
pero qu sucede cuando desde nios se observa un comportamiento constante, un ambiente que
se naturaliza al volverse tan frecuente, donde el abuso del alcohol, las drogas y la violencia estn
presentes.
La familia puede ser considerada como el principal agente que gua el proceso de socializacin,
aqu se adquieren los valores, creencias, actitudes y hbitos que influirn en el pensamiento y
comportamiento de la persona a lo largo de su vida y cuando una de las figuras parentales del
menor presentan una adiccin o relacin con drogas legales como lo son el alcohol y el tabaco o
ilegales como marihuana, cocana y metanfetaminas, los factores de riesgo aumentan en estas
familias donde existe un padre o una madre con problemas de consumo de drogas e incluso
especialistas en estos temas consideran que los menores a cargo de parentales de este tipo
comienzan
presentar
dificultades
enfrentar
situaciones
problemticas,
el
bajo
aprovechamiento escolar o la desercin escolar, rechazo por parte de sus grupos iguales, hasta la
alta probabilidad del consumo de sustancias.
El Dr. Vctor Manuel Guisa Cruz, Director General de Centros de Integracin Juvenil, afirma que
cuando un menor crece en este mbito crea La imitacin de modelos de comportamiento
externos, una baja seguridad hacia referentes personales y un dficit en los de niveles de
autoestima al igual que Estados constantes de ansiedad que pueden convertirse en un
importante factor de riesgo para el inicio del consumo de drogas o para el desarrollo de otro tipo
de problemas de salud mental (trastornos alimenticios, ludopata, etc.)
Es a este punto donde se torn mi estudio etnogrfico, quise observar el ambiente en el que se
desenvolvan tres jvenes de 19, 21 y 23 aos de edad, (la primera era una mujer, los otros dos,
varones) al mismo tiempo, encontrar un posible factor comn que hiciera que los tres
compartieran este estilo de vida.
Entrevist a la joven de 19 aos de edad, a quien nombrar Candy a lo largo de mi ensayo, me
cont acerca de su primer acercamiento a las drogas, todo inici como curiosidad pero en su
familia, su padre era usuario de drogas como cocana y cristal, ella observ durante bastante
tiempo la problemtica familiar que esto creaba, incluso el mayor de sus hermanos, comenz con
prcticas similares en su adolescencia, su madre aceptaba las conductas en l y tan slo le pedan
se encerrara en su cuarto donde ella y su hermana no pudieran verlo. Su padre se alej de ellos
cuando Candy cumpli los 8 aos de edad, quedndose a cargo de madre y en mayores ocasiones
de su abuela, su madre trabajaba prcticamente todo el da para poder seguir brindando estudio a
sus hijos. En este lapso Candy, pas grandes cantidades de tiempo sola, donde pudo conocerse a
travs de un diario que escriba y muy poco a travs de una relacin con su madre, en la escuela
no comparta mucho tiempo con sus compaeros, hasta que cumpli los 11 aos, donde se dio
cuenta que los hombres, como amigos, era lo que ella prefera, de esta manera se desenvolvi
ms en aspectos deportivos y empez a cuestionarse aspectos sexuales a esta edad, pasaba
bastante tiempo fuera de la casa de su abuela y empez a adquirir creencias diferentes a los de su
ncleo familiar.
Fue con amigos, con quien prob la marihuana a los 13 aos por primera vez y desde entonces
no la ha dejado, su sistema familiar cada vez era ms dbil, su hermano mayor dej la casa de su
madre y slo quedaron ellas, durante mucho tiempo Candy sigui modelos externos al de su
madre, y se apoy en amigos que ella empez a considerar 'su verdadera familia'.
En tal proceso de personalizacin el individualismo sufre un aggiornamiento que provoca el
narcisismo, al pasarse del individualismo ''limitado'' al ''total'', con lo cual se reduce ''la carga
emocional invertida en el espacio pblico o en las esferas trascendentales y correlativamente a
aumentar las prioridades de la esfera privada'' (Enrique Guisberg Blank,, 2010)
Candy comenz con un desprendimiento de su sistema familiar real para desenvolverse en otro
construido por ella y al mismo tiempo a trabajar, para sentir un poco ms su independencia y
empezar a pensar en su bienestar y nada ms.
Ella se desenvuelve socialmente en la Sexta y la zona Centro desde los 16 aos y fue aqu donde
comenz su relacin con drogas sintticas, al igual que comenz a fumar, tomar y juntarse con
los dos jvenes de 21 y 23 aos. Candy utiliza marihuana y clonazepam, como parte de su 'rutina'
consume diariamente antes de ir a trabajar y a veces utiliza cristal para mantenerse despierta por
largos periodos de tiempo y los fines de semana se rene con 'su familia' que al igual que ella
sigue este estilo de vida. De igual manera Candy se sustenta, es independiente y trabaja para
conseguir lo que quiere, est interesada en comenzar la carrera de Enfermera, y partir de esto
poder partir de Mxico a otro lugar donde se necesite su servicio, a pesar de su consumo de
drogas, es una joven que dentro del aspecto personal se lleva gran parte de mi respeto, ya que ha
soportado infinidad de cuestiones que podran hacerla dudar de su capacidad para seguir con la
vida por ella misma, actualmente ha estado dejando diferentes tipos de drogas, al igual que ha
deja de visitar con tanta frecuencia la zona Centro y lugares donde con anterioridad consuma,
esto para comenzar a ahorrar dinero y poder empezar con su carrera, podra agregar que es
vegana y su inters haca la vida en verdad es extraordinario.
Es importante incluir tambin el anlisis de la construccin del cuerpo femenino con la
inclusin de la cultura de gnero como un aspecto importante en el desarrollo del proceso de la
depresin, observado que en la actualidad el discurso de la femineidad describe a las mujeres
que nuestra infancia no es nuestro destino y que de igual manera, no siempre el uso de drogas
puede destruir tu vida.
BIBLIOGRAFA
Schutz, Alfred. 1977. El problema de la realidad social. Amorrortu editores. Buenos Aires,
Argentina. pp. 44
Guinsberg Blank, E. 2010. La salud mental en nuestros crticos tiempos. En Pea Saint Martin F.
y Len P. Beatriz (coord.). La medicina social en Mxico I. Experiencia, subjetividad y salud.
Ediciones y grficos En. S.A. de C.V. Mxico, D.F. pp. 29 y 59