Preguntas propuestas

Psicologa
Ajustes y desajustes de la personalidad
C) el bloqueo o incumplimiento de deseos.

NIVEL BSICO

D) los constantes desacuerdos con los dems.

E) la tristeza continua y la desmotivacin.

1. La tensin fsica y mental que experimentamos

ante el exceso de estudio o trabajo se denomina

5. Respecto al estrs, indique los enunciados correctos.

A) agresividad.

I. Se produce ante las exigencias del entorno

social.

II. Es un estado de tensin fisiolgica y psicolgica.

III. Se caracteriza por generar ideas de suicidio.

B) frustracin.
C) depresin.
D) conflicto.
E) estrs.

A) I y II

2. Se denomina ............... al estado en el cual la

B) I y III C) II y III

D) solo I E) solo II

persona siente intranquilidad ante la insatisfaccin de sus metas o necesidades.

6. En la resiliencia, una de las capacidades personales que debemos desarrollar es

A) neurosis
B) resiliencia
C) frustracin

A) la perseverancia por las diversas metas.

D) conflicto

B) el autoconocimiento y autocontrol.

E) estrs

C) el conocimiento cientfico especializado.

D) la inventiva ante dificultades inmediatas.

3. La superacin de adversidades diversas, problemas o situaciones de crisis mediante el esfuerzo constante se denomina

E) lo analtico respecto a cada asignatura.

7. Relacione las siguientes alteraciones mentales

con sus respectivos sntomas.

A) agresividad.

I. resiliencia

B) frustracin.

II. conflicto

C) depresin.

III. depresin

a. dificultad de decisin

b. desgano y desnimo

c. fortaleza personal

D) conflicto.
E) resiliencia.
NIVEL INTERMEDIO

A) Ic, IIb, IIIa

4. La frustracin se caracteriza por

B) Ia, IIc, IIIb

C) Ic, IIa, IIIb

A) la ansiedad sufrida ante los problemas.

D) Ib, IIc, IIIa

B) la melancola ante determinadas situaciones.

E) Ia, IIb, IIIc

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2

Psicologa
A) agresividad.

NIVEL AVANZADO

B) depresin.
C) racionalizacin.

8. Mauro es una persona que se encuentra muy

triste hace varias semanas debido al fallecimiento de su esposa; se le observa ablico e

incluso con bajo peso. Respecto al caso mencionado, indique los enunciados correctos.
I. El caso refiere a una situacin de conflicto.
II. Mauro enfrenta un cuadro de desajuste depresivo.
III. La depresin lo afecta a nivel motivacional
y fisiolgico.
A) solo III
B) I y II C) solo II
D) solo I E) II y III

9. Cuando Andrs acepta un trabajo y luego en

su desempeo surgen exigencias frente a las
cuales no se siente competente y son sentidas
como amenazantes, decimos que se trata de
una situacin generadora de

D) estrs.
E) conflicto.
UNMSM 2011-I

10. Carla es una madre soltera que logr culminar

sus estudios profesionales a pesar de sus dificultades personales de haber estado desempleada. Segn el caso anterior, determine si
los enunciados son verdaderos (V) o falsos (F)
y elija la secuencia correcta.

I. El caso refiere a una situacin de depresin.

II. Carla es una dama que desarroll la resiliencia.

III. Enfrentar adversidades exige superar frustraciones.

A) FFV

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3

B) FVF C) VVF

D) VFF E) FVV

Psicologa
Historia de la Psicologa I
C) funcionalismo.
D) psicoanlisis.
E) estructuralismo.

NIVEL BSICO

1. La psicologa funcionalista estudi

5. La introspeccin fue el mtodo principal empleado por la corriente psicolgica denominada

A) el alma.
B) la conciencia.
C) el inconsciente.
D) la conducta.
E) la percepcin.

A) funcionalismo.
B) estructuralismo.
C) conductismo.
D) psicoanlisis.
E) gestaltismo.

2. la escuela sovitica denominada ............... estudi principalmente las acciones del sistema
nervioso.
A) estructuralismo
B) psicoanlisis
C) funcionalismo
D) reflexologa
E) Gestalt

6. Dados los siguientes enunciados, indique cu-

3. El periodo cientfico de la Psicologa se inicia

en el ao 1879, cuando ............... funda el primer laboratorio de psicologa experimental en
la ciudad de Leipzig, Alemania.

les son correctos respecto a las escuelas psicolgicas.

I. El psicoanlisis elabor una teora de la personalidad.
II. La psicologa rusa aport con el condicionamiento operante.
III. El anlisis de la conciencia es propio del estructuralismo.
A) solo I
B) I y II
C) I, II y III
D) I y III
E) II y III

A) John Dewey
B) Wilhelm Wundt
C) Jean Piaget
D) Ren Descartes
E) Sigmund Freud
UNMSM 2013-I

7. Afirmar que los seres humanos somos seres

muy bien adaptados a diversas realidades ambientales gracias a nuestra conciencia hace referencia a los planteamientos

NIVEL INTERMEDIO

4. Las experiencias de la primera infancia y los

impulsos libidinales son considerados determinantes de la personalidad por la escuela del
A) conductismo.
B) gestaltismo.

UNMSM 2008-I

A) sobre los elementos conscientes.

B) reflexolgicos de la fisiologa.
C) de la experiencia gestltica.
D) sobre los reflejos del sistema nervioso.
E) adaptativos del funcionalismo.

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4

Psicologa

NIVEL AVANZADO

8. Relacione las escuelas psicolgicas con sus

respectivos aportes.
I. reflexologa
II. funcionalismo
III. estructuralismo
a. empleo cientfico de la introspeccin
b. influencia psicolgica del pragmatismo y
darwinismo
c. teora del condicionamiento respondiente
A) Ia, IIc, IIIb
B) Ic, IIa, IIIb
C) Ic, IIb, IIIa
D) Ib, IIc, IIIa
E) Ia, IIb, IIIc

A) solo I
B) I y II
C) solo II
D) I y III
E) solo III

10. La reflexologa fue la escuela que represent a

9. Respecto al inicio de la Psicologa como ciencia, podemos afirmar que

I. adopta los mtodos de investigacin de las
ciencias naturales.

II. se concentra en los estudios filosficos y

tratados del alma.
III. al inicio la introspeccin se usa con la experimentacin.

la psicologa rusa. Respecto a esta escuela, determine si los enunciados son verdaderos(V)
o falsos (F) y elija la alternativa correcta.
I. Fue representada por Bechterev y Pavlov.
II. Actualiz la teora hipocrtica del temperamento.
III. Investig las respuestas viscerales o gstricas.
A) VVV
B) VFF
C) VVF
D) VFV
E) FFV

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5

Psicologa
Historia de la Psicologa II
C) funcionalismo.
D) psicoanlisis.
E) conductismo.

NIVEL BSICO

1. El psiclogo ............... pertenece al enfoque

psicolgico cognitivista.

UNMSM 2005-I

5. La perspectiva psicolgica que sostiene que

las personas pueden ejercer el control sobre
sus vidas es un postulado del enfoque

A) S. Freud
B) I. Pavlov
C) J. Bruner
D) A. Maslow
E) W. James

A) humanista.
B) cognitivo.
C) conductual.
D) psicodinmico.
E) psicobiolgico.

2. De acuerdo al Humanismo, determine si los

enunciados son verdaderos (V) o falsos (F) y

elija la alternativa correcta.
I. Es representado por A. Maslow.
II. Propuso el estudio de la autorrealizacin.
III. Desarroll el esquema E - O - R.

UNMSM 2008-II

6. La escuela psicolgica que remarca la importancia de las caractersticas del conjunto frente a los elementos aisladamente considerados
es la

A) VVV
B) VFF
C) VVF
D) VFV
E) FFV

A) estructuralista.
B) conductista.
C) funcionalista.
D) humanista.
E) Gestalt.

3. El .. propuso que la Psicologa debe

UNMSM 2004-II

concentrarse en las respuestas observables.

7. La escuela de la Gestalt se desarroll en Ale-

A) estructuralismo
B) psicoanlisis
C) funcionalismo
D) conductismo
E) humanismo

NIVEL INTERMEDIO

mania en 1912. Respecto a la misma, podemos

afirmar que
I. inici sus investigaciones con el movimiento
aparente de luces.
II. critic al estructuralismo por su poca objetividad cientfica.
III. desarroll los principios de figura y fondo, y
los de agrupamiento.

4. La escuela psicolgica que enfatiza en la influencia determinante del ambiente en el comportamiento humano se denomina
A) gestaltismo.
B) estructuralismo.

A) solo I
B) I y II
C) I, II y III
D) I y III
E) II y III

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6

Psicologa
A) solo I

NIVEL AVANZADO

B) I y II

8. Relacione las escuelas psicolgicas con sus

respectivos aportes.
I. neoconductismo
II. humanismo
III. cognitivismo

10. Mauricio repasa de forma frecuente todos los

a. Concepcin del ser humano como un procesador informacional.

b. La conducta controlada por sus consecuencias posteriores.
c. La visin existencial de la vida y el desarrollo
personal.

9. Respecto a la escuela cognitivista, podemos

D) I y III
E) solo III

A) Ic, IIb, IIIa B) Ia, IIc, IIIb C) Ic, IIa, IIIb

D) Ib, IIc, IIIa E) Ia, IIb, IIIc

C) solo II

afirmar que
I. fue influenciada por los avances de la computacin y la informtica.
II. propone en esquema de aprendizaje E - R.
III. se concentra en el estudio de respuestas
mensurables.

temas, logrando conservarlos en su estructura

mental; as logra evitar las llamadas de atencin
de su padre. Respecto al caso mencionado, el
cognitivismo y el neoconductismo resaltaran,
respectivamente,
A) el proceso de aprendizaje y los esquemas
mentales.
B) la motivacin por autorrealizarse y las conductas aprendidas.
C) los instintos del ello y la motivacin personal
consciente.
D) los procesos cognitivos y los reflejos del
sistema nervioso.
E) los esquemas mentales y las consecuencias
de las conductas.

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7

SEMANA

37

Psicologa
Prctica integral
5. Un nio fue agredido en la calle por un militar;

NIVEL BSICO

1. Integrar en nuestra mente y saber conscientemente que lo que captamos es una cosa y no
otra hace referencia al proceso denominado
A) imaginacin.
B) pensamiento.
C) sensacin.
D) inteligencia.
E) percepcin.

ahora cada vez que observa a alguien con dicho uniforme, se asusta. En el caso anterior, se
observa que el nio aprendi por
A) hallazgo sbito.
B) ensayo y error.
C) condicionamiento operante.
D) condicionamiento respondiente.
E) aprendizaje observacional.

6. En el inconsciente se

2. Pablo, cada vez que discute con su hermano,

desea propinarle algunos golpes. En el caso

anterior, el deseo violento de Pablo estara generado por el
A) sper yo.
B) ego.
C) id.
D) sper ego.
E) yo.

A) manifiestan pensamientos presentes.

B) presentan vivencias evocables.
C) mantiene pendiente de la realidad.
D) interpretan estmulos inmediatamente.
E) ocultan afectos o deseos reprimidos.

7. Cada vez que se encuentra en casa, Marcia

lava su ropa para que su madre no se altere

y no le grite por su supuesta flojera. En el caso
anterior, Marcia aprendi por

3. Confundir una caja de pastillas con una de tizas ejemplificara a la

A) sensacin.
B) percepcin.
C) ilusin.
D) precognicin.
E) alucinacin.

A) refuerzo negativo.
B) ensayo y error.
C) modelamiento.
D) refuerzo positivo.
E) castigo negativo.
NIVEL AVANZADO

8. En un tratamiento a una persona con psicosis,

NIVEL INTERMEDIO

pintas en las paredes de la va pblica, entonces para que sublime dicha actividad debemos

se desea que ella logre obedecer a las personas de su casa, de modo que por cada buen
acto reciba alimentos y golosinas. Segn Skinner, en el caso anterior se desea modificar la
conducta de la persona por

A) exigirle justificaciones por ello.

B) recomendarle olvidar dicha actividad.
C) sugerirle que estudie pintura.
D) ayudarle a culpar a alguien por lo cometido.
E) solicitarle que haga lo contrario.

A) asociacin de estmulos.
B) refuerzo negativo.
C) refuerzo positivo.
D) castigo positivo.
E) castigo negativo.

4. Si Henry considera que debe dejar de realizar

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8

Psicologa
9. Melina percibe una lata de gaseosa como si
fuera de leche solo por el hecho de estar muy

D) continuidad y completamiento.
E) cierre y constancia.

cerca de latas que se le parecen. En el enunciado anterior, se hace referencia a los principios
perceptuales denominados

10. Si Paula se encuentra transpirando en su primera clase de natacin porque le tiene terror a
las piscinas, su respuesta condicionada es

A) cierre y figura y fondo.

B) cercana y proximidad.

A) la clase.

C) proximidad y semejanza.

D) nadar. E) asistir.

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B) la piscina. C) transpirar.

Anual San Marcos

Ajustes y desajustes de la personalidad
01 - E

03 - E

05 - A

07 - C

09 - D

02 - C

04 - C

06 - A

08 - E

10 - E

Historia de la psicologa I
01 - b

03 - b

05 - b

07 - e

09 - D

02 - d

04 - d

06 - d

08 - c

10 - a

Historia de la psicologa II
01 - c

03 - d

05 - a

07 - d

09 - A

02 - c

04 - e

06 - e

08 - d

10 - e

Prctica integral
01 - e

03 - c

05 - d

07 - a

09 - c

02 - c

04 - c

06 - e

08 - c

10 - c