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OFICINA DE VIOLO
EM GRUPO
2013
Apresentao
O programa Mais Cultura nas Escolas, resultado da parceria
entre o Ministrio da Cultura (MinC) e o Ministrio da Educao (MEC),
constitui uma oportunidade mpar de oferecer sociedade atividades
artsticas de diversas pocas, regies e culturas, atravs de escolas
pblicas. A realizao de eventos culturais com participao de
alunos
oferece
oportunidade
nica
para
demonstrar
poder
Justificativa
O programa Mais Cultura nas Escolas constitui uma excelente
chance de levar a Msica s escolas que ainda no tiveram
oportunidade de cumprir a Lei n 11.769/2008, especialmente devido
falta de professores qualificados. A realizao de trabalhos artsticos
de qualidade, com participao ativa dos alunos e dilogo com outras
reas do conhecimento, constitui uma rica aprendizagem, permitindo
conhecer manifestaes culturais e pocas histrias atravs da
prtica.
4
Objetivos
A meta central do presente projeto realizar apresentaes
artsticas na Escola com participao ativa da comunidade escolar,
em
especial
alunos.
Como
metas
paralelas,
destacam-se
as
seguintes:
Oferecer visibilidade ao trabalho pedaggico da Escola, com a
realizao de eventos artsticos de qualidade;
Integrao da atividade artstica no Projeto Pedaggico Escolar, a
partir da Disciplina Artes;
Estimular a participao dos alunos nos ensaios, reconhecendo
estes como atividades a serem avaliadas na Disciplina Artes;
Aproximar os pais das atividades escolares, acompanhando o
trabalho de seus filhos no perodo de apresentaes artsticas.
Realizao e Metodologia
Inicialmente, refora-se que o presente projeto dever ser
proposto por membro da escola pblica interessada, que dever ser,
necessariamente, uma escola participante cadastrada nos programas
Mais Educao e Ensino Mdio Inovador junto ao MEC. O cadastro
do
projeto
dever
ser
feito
na
pgina
virtual
do
SIMEC
Afro-Brasileira
e da
Cultura
Indgena,
dependendo
do
diretamente
no
planejamento
so:
faixa
etria,
fim,
sero
definidos
locais,
datas
horrios
para
as
antecedncia.
durao
de
cada
apresentao
depender
Cronograma
Como requisito do Programa Mais Cultura nas Escolas, os
projetos devem acontecer no perodo de seis meses. Abaixo, segue
uma proposta de cronograma relativo, com base no momento de
incio do projeto:
Etap
a
Atividade
Incio
Fim
Durao
Aprovao do Projeto
No incio do
projeto
Imediata
Aquisio do material
necessrio
No incio do
projeto
Definio do Plano de
Atividade Cultural
Duas semanas
aps o incio
Um ms aps
o incio
Dois meses
aps o incio
Definio do Repertrio
Dois meses
aps o incio
Ensaios
3
Perodo de apresentaes
musicais
Quatro meses
aps o incio
Duas
semanas
aps o incio
Um ms
aps o incio
Dois meses
aps o incio
Dois meses
aps o incio
Quatro
meses aps
o incio
Seis meses
aps o incio
2 semanas
2 semanas
1 ms
Imediata
2 meses
2 meses
Recursos e Oramento
Em termos de recursos humanos, a metodologia permite
trabalhar com doze alunos por apresentao, considerando os doze
violes disponveis. Caso a turma seja maior e haja mais tempo
disponvel para o trabalho, ser possvel dividir a turma em grupos.
Trs grupos permitem trabalhar com at trinta e seis alunos.
Em
seguida,
segue
proposta
oramentria
detalhada
Etapa
Material Especificado
Passagens de nibus
Ajuda de Custo
Impresso de Cartazes
Impresso de Banners
Pr-Labore ao Ministrante
(Servios de Terceiros)
I. Despesas de Custeio
II. Despesas de Capital
Valor Total
Quantida
de
Unidade
12
R$ 700,00
R$
8.400,00
12
R$ 35,00
R$ 420,00
II
12
R$ 40,00
R$ 480,00
II
12
R$ 35,00
R$ 420,00
II
32
R$ 250,00
16
R$ 70,00
20
400
R$ 17,00
R$ 0,20
R$
1.400,00
Valor Total
Tipo
R$
I
8.000,00
R$
I
1.120,00
R$ 340,00
I
R$ 80,00
I
R$
1.400,00
R$ 19.340,00
R$ 1.320,00
R$ 20.660,00
etapa
(apresentaes
musicais),
totalizando
dezesseis
Bibliografia
CAVALCANTI, Fernando Maciel. Iniciao ao Violo Popular: Um relato
de experincia com ensino coletivo de jovens em Natal-RN. In: Anais
do IX Encontro da ABEM Nordeste. Natal: UFRN, 2010.
CERQUEIRA, D. L; VILA, G. A. Arranjo no Ensino Coletivo da
Performance Musical: experincia com Violo em Grupo na cidade de
So Lus/MA. In: X Encontro Regional da ABEM Nordeste. Recife: UFPE,
2011.
CLEMENTINO, Giupson Rodrigues. Ensino coletivo de violo uma
possibilidade atual. In: Anais do IX Encontro da ABEM Nordeste. Natal:
UFRN, 2010.
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