MATRIZ DE REFERNCIA DE matemtica - paebes

4 srie/5 ano do ensino fundamental

I - Espao e Forma

D1

Identificar a localizao/movimentao de objetos em

mapas, croquis e outras representaes grficas.

D2

Identificar propriedades comuns e diferenas entre poliedros e corpos

redondos, relacionando figuras tridimensionais com suas planificaes.

D3

Identificar propriedades comuns e diferenas entre figuras

bidimensionais pelo nmero de lados, pelos tipos de ngulos.

D4

Identificar quadrilteros observando as posies relativas entre

seus lados (paralelos, concorrentes, perpendiculares).

D5

Reconhecer a conservao ou modificao de medidas dos

lados, do permetro, da rea em ampliao e/ou reduo de
figuras poligonais usando malhas quadriculadas.

D7

Resolver problemas significativos utilizando unidades de medida

padronizadas como km/m/cm/mm, kg/g/mg, l/ml.

D8

Estabelecer relaes entre as unidades de medida de tempo.

D9

Estabelecer relaes entre o horrio de incio e trmino e/

ou o intervalo de durao de um evento ou acontecimento.

D10

Num problema, estabelecer trocas entre cdulas e moedas do

Sistema Monetrio Brasileiro, em funo de seus valores.

D11

Resolver problema envolvendo o clculo do permetro de

figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas.

D12

Resolver problemas envolvendo o clculo ou estimativa de reas

de figuras planas, desenhadas em malhas quadriculadas.

D13

Reconhecer e utilizar caractersticas do sistema de numerao decimal, tais

como agrupamentos e trocas na base 10 e princpio do valor posicional.

II - Grandezas e medidas

D14 Identificar a localizao de nmeros naturais na reta numrica.

III - Nmeros e Operaes
/ lgebra e Funes
D15 Reconhecer a decomposio de nmeros naturais nas suas diversas ordens.

D16

Reconhecer a composio e a decomposio de

nmeros naturais em sua forma polinomial.

MATRIZ DE REFERNCIA DE matemtica - paebes

4 srie/5 ano do ensino fundamental

D17 Calcular o resultado de uma adio ou subtrao de nmeros naturais.

D18 Calcular o resultado de uma multiplicao ou diviso de nmeros naturais.

Resolver problema com nmeros naturais, envolvendo diferentes significados

D19 da adio ou subtrao: juntar, alterao de um estado inicial (positiva ou
negativa), comparao e mais de uma transformao (positiva ou negativa).
Resolver problemas com nmeros naturais, envolvendo diferentes
D20 significados da multiplicao ou diviso: multiplicao comparativa,
ideia de proporcionalidade, configurao retangular e combinatria.

D21 Identificar diferentes representaes de um mesmo nmero racional.

III - Nmeros e Operaes
/ lgebra e Funes
D22

Resolver problemas utilizando a escrita decimal de cdulas

e moedas do Sistema Monetrio Brasileiro.

D23

Identificar frao como representao que pode

estar associada a diferentes significados.

D24

Resolver problemas com nmeros racionais expressos na forma

decimal envolvendo diferentes significados da adio ou subtrao.

D25 Resolver problema envolvendo noes de porcentagem (25%, 50%, 100%).

D26

Associar a escrita de um nmero no sistema de numerao indo-arbico

com a escrita deste nmero no sistema de numerao romano.

D32 Ler informaes e dados apresentados em tabelas.

IV - Tratamento da
Informao
D33

Ler informaes e dados apresentados em grficos

(particularmente em grficos de colunas).