Universidad Simn Rodrguez

Prof. Alexis Agero

ESTRATEGIAS DE BSQUEDA DOCUMENTAL
Todo trabajo de investigacin tiene como punto de partida la bsqueda de los datos con base en los
cuales se estructura todo el trabajo. Respecto de la investigacin documental, el punto de partida es siempre
bibliogrfico. La consulta de las fuentes remitir a bibliotecas, autores v obras que traten sobre el tenia objeto
de estudio. Dentro de esta primera fase, el estudiante debe ubicar, como paso inicial, esas fuentes que
consultar. Esto implica revisar los catlogos de bibliotecas, los ndices bibliogrficos de libros, la consulta a
profesores de la materia v la revisin de diccionarios especializados. Una vez recolectada toda la informacin
posible acerca de las obras que tratan el tema v que se hallen al alcance del alumno, ste proceder a
revisarlas. Previamente, para seleccionar su lista, habr dado una revisin superficial a los ndices v prlogos de
esas obras, a fin de comprobar, a travs de ellos, si realmente tocan el tema en cuestin. A partir de ah
comenzar sistemticamente la revisin a fondo de cada una de las fuentes seleccionadas. Para esto,
necesitar primero hacer una lectura general del texto o captulos que le interesen, procurando captar su
contenido lgico v sentido esencial; luego, volver a leerlos, esta vez ms lentamente, para extraer de ellos las
ideas y datos que le puedan ser tiles en su tarea. Para lograrlo, si el libro es de su propiedad, lo ideal es utilizar
una sencilla tcnica, que le dar las bases no slo para obtener la mxima comprensin del texto, sino tambin
para luego resumirlo y ficharlo. Esta tcnica es la del subrayado. En caso de consultar una obra ajena, se pasar
directamente a recoger aquellos prrafos y datos de inters en sus correspondientes fichas.
1.1. EL SUBRAYADO 1
Comnmente, el subrayado se utiliza para determinar la lectura del plan real de las ideas de un autor. En la
primera lectura del texto se van subrayando las ideas principales para luego aislarlas rpidamente del resto del
trabajo y reestructurarlas en un plan lgico o real de la obra o para resumir la misma.
Tambin se utiliza para aislar ciertos conceptos o definiciones de diferentes autores, v para sealarlos
puntos centrales o de importancia de las tesis expuestas que se desean fichar o recordar. En otros casos,
el subrayado puede aplicarse a los argumentos dbiles o criticables del trabajo y a los datos que no
parecen ciertos o significativos en el contexto enunciado.
En sntesis, el subrayado focal iza la atencin en ciertas partes de la obra que responden a las necesidades del
lector respecto de la misma; ya sea. para la comprensin y el estudio de la totalidad y su ulterior anlisis crtico,
ya sea para entresacar algn aspecto que ha llamado, en forma negativa o positiva, la atencin. Si a lo largo
de la lectura se subraya teniendo en cuenta todos estos criterios, es aconsejable el uso diferenciado: ya sea por
el color, el espesor o el nmero de lneas del subrayado. Si se desea resaltar un prrafo muy extenso, en
vez de subrayar ste lnea por lnea, es preferible marcar con un trazo vertical a la derecha a lo largo del
mismo. Tambin puede acentuarse con signos de interrogacin, exclamacin o notas breves, el tipo
de comentario que merece el lugar sealado. Cuando haya un aspecto muy importante dentro de un prrafo
largo marcado verticalmente, se podr determinar por medio de corchetes el lugar preciso que se desea destacar.
Smith, Shores y Brittain sealan, por ejemplo, las siguientes razones para usar el subrayado:
1. Sealar puntos dbiles en la exposicin del tema en cuestin.
2. Indicar problemas importantes, ideas y hechos que deben ser considerados y recordados.
3. Diferenciar hechos, de opiniones, verdades de errores.
4. Hacer fcilmente localizable una palabra, una idea, o un argumento.
5. Sealar pasajes selectos, palabras o hechos que sern necesarios para usos diferentes (por ejemplo, para
redondear y apoyar un argumento) o aplicar elementos tericos a situaciones prcticas.
1

. Hochman E. y M. Montero (198

1.2 LA TCNICA DE FICHAJE

1.2.1. Qu es una ficha?
La ficha es la memoria fiel del investigador. Es el almacn de sus ideas y el depsito donde se acumulan los
datos que obtiene en su trabajo. El fichaje constituye una tcnica que permite actualizar datos, recoger ideas y
organizarlo todo en un fichero. Es una constante fuente de informacin, creciente y flexible; sin embargo, los
diferentes tipos de ficheros que se elaboren, no excluyen la posibilidad de que se trabaje con libretas de apuntes, o
de recopilar en cuadernos y carpetas sus anotaciones, pero stos tienen la desventaja de que si bien
permiten encerrar en una unidad fsica el material recogido, no son tan manipulables ni intercambiables y
tienden a abandonarse por la dificultad que ofrece su clasificacin y reclasificacin. En cambio, la ficha, por
consistir simplemente en una tarjeta de cartulina delgada, de tamao menor que cualquier pgina de
cuaderno, por su carcter independiente (cada ficha es una unidad separada), y sobre todo por sus
posibilidades de fcil transporte N, de catalogacin tanto alfabtica como por materia, reporta un precioso auxiliar
en la recoleccin de datos. Especialmente en aquellos casos en que se consultan obras pertenecientes a
bibliotecas pblicas o privadas, o de difcil obtencin, la ficha permite extraer de ellas todo aquello que
presentaba inters para el consultante, e integrarlo a continuacin en el propio fichero.
Es muy recomendable acostumbrarse que cuando se lee una obra y se encuentra en ella alguna informacin
que amerite ser fichada, se anoten inmediatamente los datos bibliogrficos, as como la pgina de donde se torn,
pues de lo contrario se corre el peligro de que a la hora de citar esa informacin, o de querer consultar
nuevamente la fuente, no se sabr a ciencia cierta cul era el ttulo exacto o el nombre completo del autor
o algn otro dato bibliogrfico o, igualmente grave, en qu parte de la obra aparece la cita.
Finalmente, como ya lo hemos advertido en el prlogo, la tcnica. de fichaje debe ser reexaminada en funcin de
los adelantos de la informtica, que permiten el almacenamiento y procesamiento electrnico de los datos con
gran economa de espacio y tiempo, en beneficio del investigador. En efecto, existen actualmente una serie de
programas y de paquetes estadsticos, que permiten guardar el contenido ele las fichas en el espacio que
ocupen unos pocos discos o cintas, segn el caso; facilitando al mismo tiempo la elaboracin y reordenamiento
del fichero, as como la produccin de ndices bibliogrficos catalogados segn distintos criterios, con una
rapidez y precisin no alcanzables por el tratamiento manual. Esos paquetes estadsticos constan de un
sistema de procesamiento para bases de datos (el equivalente de las fichas y del fichero), adems de permitir el
tratamiento de esas bases, mediante el uso de estadsticos. Este recurso permite que la informacin pueda ser
borrada, ampliada, cambiada de lugar, seleccionada, jerarquizada y rescatada bajo diversas categorizaciones
con celeridad, pulcritud y precisin. El almacenamiento de los datos, en todo caso, se rige por los mismos
principios que aqu especificamos para las fichas. Al respecto es conveniente agregar que en los diferentes
campos del saber se han producido en los ltimos aos obras y publicaciones peridicas especializadas,
destinadas a tratar exclusivamente el manejo de datos especficos, mediante el uso de la informtica.
1.2.2. Utilidad de la ficha
1. Constituye un factor de claridad, porque permite que se recojan con autonoma los diferentes aspectos
que se quieren estudiar.
2. Permite estructurar ordenada y lgicamente las ideas.
3. Permite cotejar fcilmente las citas de los autores consultados.
4. Ahorra tiempo, al permitir su utilizacin y su consulta rpida.
5. Permite tener control sobre el avance en el dominio de un tenia o asunto en estudio.
6. En una etapa ulterior, permite independizarse de la posesin de las fuentes o libros consultados, lo cual
redunda en una ventaja de tipo econmico.
7. Facilita el proceso de elaboracin y revisin.
8. Prepara la elaboracin ordenada del ndice bibliogrfico.

1.2.3. Principios generales para la elaboracin de fichas

La ficha debe hacerse de acuerdo con ciertos principios que aspiran a ser absolutos:
a. Agrupacin fsica de los datos. Una ficha para cada dato en cada ficha.
b. Contener los datos en forma exacta.
c. Hacer mencin exacta de la fuente de donde se ha obtenido es dato.
d. Cuando un dato ocupa ms de una ficha, conviene repetir la mencin de la fuente y la clasificacin, y
numerar las diferentes fichas que de l se hagan.
e. Las fichas deben ubicarse en un fichero de acuerdo con una clara y rigurosa clasificacin.
1.2.4. Clases de Fichas
1.2.4.1. La ficha bibliogrfica
1.2.4.1.1 Elementos que la integran:
1. Apellido (s) del autor o, si son varios de ellos, del primero que figura en la obra, en maysculas, seguido
de una coma.
2. Nombre si del autor, seguido de dos puntos.
3. Ttulo de la obra, subrayado una obra impresa ir en negritas o en cursivas seguido de una coma.
4.- Subttulo (si lo hay) entre parntesis, seguido de una coma.
5. Lugar donde fue editada la obra, seguido de una coma.
6. Nombre de la editorial, seguido de una coma.
7. Si no es la primera edicin, se especifica el nmero de ella (por ejemplo, 3. edicin), seguido de una
coma.
8. Ao de publicacin, seguido de una coma o de un punto.
9. Nmero de pginas de que consta la obra. Si es la ltima mencin, va seguido de un punto; en caso
contrario, algunos autores usan un punto y coma (;), en lugar del punto.
10. Si es una obra traducida, puede ser importante agregar el ttulo original, el ao de la edicin
original y el nombre del traductor.
11. Es conveniente, aunque no imprescindible, y slo para uso personal, que cuando la ficha se refiere a
una obra consultada en una biblioteca pblica, se copie el nmero de la cota, pues esto facilitar
ulteriores consultas.
2.2.4.1.2. Modelos de fichas bibliogrficas
Obra independiente. Ejemplos:
WRIGHT MILLS, C.: La imaginacin sociolgica, Mxico.. Fondo de Cultura Econmica, 2a ed. 1964,
236 pgs. Titulo original: -The sociological imaginacin, 1959. Traductor: Florentino M. Torner.

LINTON, Ralp: Estudio del hombre, Mxico, Fondo de Cultura Econmica, 1963, 485 pgs.

Con dos autores

CORDOVA, Armando y Hctor Silva Michelena: Aspectos tericos del subdesarrollo, Caracas, Instituto de
Investigaciones Econmicas y Sociales, Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales, Universidad Central de
Venezuela, 1967, 271 pgs.
Con ms de dos autores
a
PIAGET, Jean y otros: Las nociones de estructura y gnesis. Buenos Aires, Proteo, 1969, 375 Pgs.
.a
Obra independiente, sin autor
Por ttulo
Materiales para el estudio de la cuestin agraria en Venezuela. 1800-1830. Caracas, Consejo de Desarrollo
Cientfico y Humanstico de la Universidad Central de Venezuela, 1964.
Por Institucin: El modelo de ficha de obra independiente sin autor puede c lasificarse comenzando por la
institucin que lo publica. Esto ofrece la ventaja de que en caso de incluir en la bibliografa varios materiales
de dicha institucin, se sustituirn las siguientes menciones de la misma por un guin como se sustituye el
nombre de la autor partir de la primera mencin) y slo se sealar el ttulo, lugar y ao de
publicacin; por ejemplo:
Ficha bibliogrfica de obra independiente, sin autor

Consejo de Desarrollo Cientfico y Humanstico de la Universidad Central de Venezuela: Materiales para el

estudio de la cuestin agraria en Venezuela. 1800-1830, Caracas, 1964.
Artculos o ensayos
MEDINA FRANCO, Ramn: "Marxismo y sociedad", Tima y praxis, Caracas, abril-junio de 1968, nm. 3,
pgs. 65-73.
Artculos en peridicos.
CASTRO GUEVARA, Julio: "El municipio y los programas de gobierno". El Nacional. Caracas, 20 de
noviembre de 1968, pg. A-4.
Con recopilador o coordinador
Este tipo de ficha se refiere a aquellas obras en que hay una persona que ha hecho la recopilacin o
seleccin de los textos que la componen v a cuyo nombre se atribuye la responsabilidad de la publicacin.
Corresponde a la designacin inglesa de editor (ed.) s alemana de herausgeber (hrsg.).
MARIN, Gerardo (recopilador): La psicologa social en Latinoamrica, Mxico, Edil. Trillas, 1975.

Obras inditas
CEBALLOS, Lus y Jess Malaver: Estereotipo del delincuente en la ciudad de Caracas. Tesis de
Licenciatura en Psicologa. Indita. Caracas, Universidad Central de Venezuela, Fac.de Humanidades y
Educacin, Escuela de Psicologa, 1983.
Documentos pblicos y personales
Informe o documento sin autor
Consejo de la Facultad de Humanidades y Educacin, Universidad Central de Venezuela: Acuerdo acerca
del centenario del nacimiento de XXX. Caracas, 1 1 de noviembre de 1985. Asunto. Conmemoracin y
celebracin de dicho acontecimiento.
Informe con autor
GONZALEZ, Rosa V.: Plan de formacin comunitaria para padres y representantes del Colegio Kennedy.
Informe de Pasantas. Caracas, UCV, Escuela de Psicologa, Dpto. de Psicologa Social, ctedra de Psicologa
Social Comunitaria, 1986.
Supervisora: Ada Martnez (CESAP)
Carta o comunicacin personal
JUANEZ, Juan: Carta o comunicacin dirigida a Elena Hochman, emitida en Caracas, el 12 de julio de
1986. Asunto: Opinin acerca de la Catalogacin.
Casos especiales: obras sin fecha
En aquellos casos especiales en que una obra no lleva la fecha de la edicin, se utiliza la abreviatura s.f.
1.2.4.2 La ficha de trabajo
1.2.4.2.1. Caractersticas de la ficha de trabajo
El esquema grfico de la ficha de trabajo es el siguiente: en el ngulo izquierdo superior se escribe la referencia
bibliogrfica (precisa y resumida de la fuente) y en la parte derecha superior se anota la clasificacin del material
(texto). Esta clasificacin es la parte fundamental, pues determina el lugar que la ficha va a ocupar en el
fichero. Este lugar corresponde, a su vez, a una clasificacin de dicho fichero o a un aparte del esquema de
trabajo. Los modelos que se presentan infra ilustran el esquema aludido.
1.2.4.2.2. Tipos de fichas de trabajo La ficha textual
Este modelo consiste en recoger textualmente algunos fragmentos del texto original. El ttulo depende del uso que
se le d v, sobre todo, del plan de trabajo y del tema que se va a investigar. En este tipo de ficha slo se
anotar aquello que presenta inters o que est relacionado con la investigacin, materia de estudio o
trabajo a realizar. La principal dificultad consiste en combinar la precisin con la economa, sin sintetizar tanto que
luego el contenido sea tan escueto que pierda significado y la ficha sea entonces intil por incomprensible, ni
debe ser una copia voluminosa e incmoda de la obra original, desvirtuando de tal manera la tcnica, ya que en
tal caso resulta ms prctico adquirir el texto en cuestin.
1. Modelo de ficha de trabajo textual
WRIGHT MILLS, C. La artesana intelectual La imaginacin sociolgica Sobre el quehacer sociolgico: pg.
206
..."es mucho mejor la informacin de un estudioso activo acerca de cmo procede en su trabajo que una docena de
codificaciones de procedimiento hechas por especialistas que quiz no han realizado ningn trabajo de importancia"

2. La ficha resumen
Es la sntesis de un texto, en la cual se busca resumir las ideas expresadas en l. Hay que tener cuidado en no
deformarlas tanto por contaminacin con las interpretaciones personales, como a travs de omisiones, totales
o parciales, de aspectos bsicos del texto original; ejemplo:
WRIGHT MILLS, C.
La artesana intelectual La imaginacin sociolgica pgs. 206-236
La experiencia vital y la labor intelectual del cientfico social deben ir unidas. Esta es la tradicin clsica a la cual se
adhiere el autor. Alrededor de la construccin de un archivo de ideas y de datos, estructura una serie de
prcticas para lograr el mejor planteamiento de problemas significativos, as como sobre la elaboracin y presentacin
de los mismos.

3. La ficha de definiciones
Este tipo de ficha es una modalidad de la ficha textual, que c onsiste en copiar exactamente la definicin
que de un concepto dada por un autor. Para cada definicin, aunque sean de un mismo concepto, se destinar una
ficha separada; por ejemplo:
WRIGHT MILLS, C.
Comunicacin de masas
pg. 9

Comunicacin

"Comunicacin es el proceso por medio del cual se trasmiten significados de una persona a otra".

4. La ficha mixta
Muchas veces, al resumir un texto, nos encontramos con partes que presentan cierta dificultad para
sintetizarlas, o bien, que son tpicamente representativas de la ideologa o estilo del autor, o que contienen
datos de particular importancia. En cualquiera (le estos casos se debe incluirlas entre comillas, siguiendo las
reglas anteriormente expuestas; por ejemplo:
WRIGHT MILLS. C
La imaginacin sociolgica.
pg. 211

Artesana intelectual
El fichero

Al explicar el uso del archivo como instrumento de la produccin intelectual, el autor relata el proceso de su investigacin
sobre las lites. "...la idea y el plan salieron de mis ficheros, porque todos mis proyectos empiezan en ellos, y los
libros son simplemente descansos organizados del trabajo constantemente empleados en ellos."

5. La ficha cruzada
Un mismo dato puede tener inters desde distintos puntos de vista (econmico, poltico, cultural, etc.), los
cuales pueden encontrarse de manera no fraccionada en un texto. Para tales ocasiones se utiliza una ficha
cruzada. En ella slo se pone la rete reacia bibliogrfica v una clasificacin propia del nuez o aspecto. Su texto
es la clasificacin de la ficha central.
a, Ficha central Ejemplo.
WRIGHT MILLS, C.
La imaginacin sociolgica
Pg. 207

La Artesana Intelectual
El archivo como resultado de la
experiencia y el trabajo cientfico

''En el archivo que voy a describir, estn juntas la experiencia personal y las actividades profesionales, los estudios
en marcha y los estudios en proyecto. En ese archivo, vosotros, como trabajadores intelectuales, procuraris reunir lo
que estis haciendo intelectualmente y lo que estis experimentando como personas. No temis emplear vuestra
experiencia y relacionarla directamente con el trabajo en marcha."

b) Ficha cruzada. Ejemplo:

WRIGHT MILLS, C.
La experiencia personal
La imaginacin sociolgica
como base del trabajo intelectual
pg. 207
Ver: Artesana Intelectual: El archivo como resultado de la experiencia y el trabajo cientfico.
6. La ficha personal
Este tipo de ficha se utiliza para anotaciones interpretativas. En caso de que en ella se haga mencin de algn
autor u obra, no necesita llevar la correspondiente referencia bibliogrfica, pero s una clasificacin; por ejemplo:
Papel del cientfico social
Las ideas de Mills sobre la artesana intelectual se basan en un concepto muy propio, del papel del cientfico
social en la sociedad actual, y en un tipo de cientfico muy diferente del tradicional, al cual Mills tambin neg
en la prctica, para seguir fielmente sus propias pautas.
Dnde obtener datos bibliogrficos?
a) En ficheros v catlogos de bibliotecas.
b) En los ndices bibliogrficos de obras consultadas.
c) En las notas al pie de pgina de obras consultadas.
d) En artculos de peridicos o revistas.
e) En documentos (impresos o en la Web)
f) Revisando los catlogos de publicaciones de casas editoriales.
g) En repertorios bibliogrficos, diccionarios y enciclopedias.
ESTRATEGIAS DE BSQUEDA EN INTERNET
QU ES INTERNET
Internet es una red mundial de computadoras. A su vez est formada por otras redes ms pequeas. Esta red conecta a
unos 100 millones de usuarios. Permite que un usuario se comunique con otro y que se transfieran archivos de datos de
una mquina a cualquier otra en la red. A travs de Internet se puede:
enviar correo electrnico
jugar juegos
leer noticias
compartir ideas
hacer compras
escuchar radio
ver video
obtener software
y muchas cosas ms con otras personas conectadas a Internet en cualquier lugar del mundo.
Internet fue desarrollada hace ms de veinte aos para uso militar y gradualmente fue creciendo, incorporando instituciones
educacionales y de investigacin. Hoy, industrias, comercios, corporaciones y usuarios privados se comunican por Internet,
compartiendo software, efectuando transacciones, enviando mensajes e informacin.
QU SERVICIOS PROVEE INTERNET
1 - World Wide Web: Es el componente de mayor xito en Internet. Est formado por paginas Web que presentan la
informacin en formato grfico con la posibilidad de integrar texto, grficos, ilustraciones, sonidos y video. Es relativamente
fcil de usar ya que funciona con hipertexto.
7

2 - E-mail: este servicio permite crear mensajes en una computadora y enviarlos a otra conectada a Internet. Permite
adems de los mensajes enviar archivos adjuntados (attached) que pueden contener texto, grficos, sonido, video etc.
3 - News groups: Este servicio permite enviar mensajes pblicos que son ledos por miles de personas. Existen miles de
temas de discusin abierta en Internet y se puede participar del que uno quiera.
4 - Conexin en tiempo real: La teleconferencia es un servicio que nos permite enviar mensajes por escrito y otros medios
en tiempo real. Todos los que participan de la teleconferencia deben estar sentados al mismo tiempo en sus mquinas.
Todo lo que uno escribe aparece en las pantallas de los dems. Tambin permite que los usuarios se vean y se oigan con
el hardware y el software necesarios.
QU SON LOS BUSCADORES
En un sentido muy amplio, se llaman buscadores a todos los servicios de la WWW especializados en buscar informacin.
Estamos hablando de 'buscar', no de 'encontrar', porque lamentablemente nadie ha construdo todava lo que podramos
llamar el 'encontrador', es decir, el buscador perfecto.
Hoy en da conocemos buscadores de primera y de segunda generacin (1). Mientras los primeros buscan palabras, los
segundos
buscan
conceptos,
y
por
ello
estos
ltimos
resultan
ms
eficaces.
La tecnologa de primera generacin opera en forma clsica, es decir, enlista las palabras de un sitio Web y cuando se le
pide que la busque, indica las pginas donde esa palabra est. En cambio, la tecnologa de segunda generacin (utilizada
por ejemplo por Google o Altavista) busca, adems de la palabra, informacin adicional sobre la pgina o el sitio web con el
fin de especificar su sentido, es decir, el concepto, por cuanto un mismo trmino puede tener varios significados.
Si tenemos la suerte de haber finalmente obtenido la informacin que necesitbamos, faltar resolver an el problema de
su credibilidad, puesto que en Internet cualquiera puede publicar cualquier cosa, incluso hacindose pasar por una
autoridad en la materia. El problema de la calidad de la informacin subsiste, y por lo general no lo puede resolver ningn
buscador, aunque ciertos buscadores incluyen solamente sitios que, segn el criterio de ellos, tienen suficiente calidad en
cuanto al contenido.
Tipos de buscadores
Existen muchos tipos de buscadores, cada cual con sus ventajas y sus desventajas. El siguiente es un intento por clasificar
los ms usados de los tipos existentes en la WWW:
A.- Buscadores automticos.- Son aquellos cuya base de datos se construye automticamente a medida que sus "robots'
buscan informacin nueva en la red, incluso buscando pginas dentro de sitios. Por ello suelen estar muy actualizados.
Estn constitudos por tres partes: una base de datos, un motor de bsqueda y los robots. La desventaja del buscador
automtico es que acopia informacin sin agruparla por tema, y adems, al darle ms importancia a los sitios o pginas con
mayor cantidad de ocurrencias, no puede valorar su relevancia.
Los buscadores automticos se pueden identificar porque presentan un formulario donde el usuario introducir la palabra
buscada. Ejemplo: Google
B.- Buscadores temticos (sinnimo= directorios).- Son aquellos que han organizado previamente la informacin segn el
tema en categoras y subcategoras, lo cual permite restringir el campo de bsqueda a lo que a uno le interesa. No son
automticos en el sentido de que su base de datos se construye con sitios que son aadidos manualmente (por ejemplo,
aadiendo sitios sugeridos por los mismos usuarios mediante la opcin 'aadir Web'). Tal es la ventaja de estos
buscadores: al ser categorizados por personas, la informacin queda mejor organizada. Sin embargo, tienen una
desventaja sobre los automticos: las personas que construyen el sistema de categoras temticas son ms lentas que los
robots, y suelen estar menos actualizadas.
Los buscadores temticos se pueden identificar porque en su pgina de inicio presentan una serie de categoras temticas,
como por ejemplo "arte y cultura", "educacin", "salud", etc., y porque en los resultados presentan mayormente sitios y no
sus pginas interiores. Ejemplo: Google, Yahoo, etc.
C.- Buscadores generales.- Buscan todo tipo de informacin, independientemente del tema tratado. Aqu coexistirn, por
ejemplo, sitios religiosos con sitios pornogrficos, o sitios de organismos gubernamentales con sitios personales.
Ejemplos: Google, Altavista, etc.
D.- Buscadores especializados.- Buscan informacin en determinada rea temtica. Hay buscadores especializados en
psicologa, en informtica, en pornografa, etc. Algunos sitios como www.telepolis.com producen peridicamente los
llamados 'monogrficos', un listado organizado de sitios referidos a un determinado tema.
8

Ejemplo: Psicobank (especializado en psicologa).

Un mismo buscador puede ser ubicado en varios tipos. Por ejemplo:
Buscadores automticos y temticos.- Renen las ventajas de ambos tipos de buscadores y compensan sus desventajas.
El Yahoo, por ejemplo, combina en una misma pgina un buscador temtico propio con el buscador automtico del Google.
El Google cuenta con un buscador automtico y otro temtico, pero en diferentes pginas.
Buscadores automticos y especializados.- Psicobank es un buscador que rene ambas caractersticas, por cuanto cuenta
con un robot de bsqueda automtica en la red, al propio tiempo que se especializa en psicologa.
Buscadores temticos y especializados.- Por ejemplo un sitio de psicologa que incluye una gran cantidad de enlaces a
pginas de la misma temtica puede ser considerado un buscador temtico porque indexa o enlista sitios en forma manual,
y tambin un buscador especializado porque incluye solamente sitios de psicologa.
Conceptos bsicos de Google
Bsqueda bsica
Para ingresar una consulta en Google, simplemente tipee algunas palabras descriptivas y presione la tecla "Intro" (o haga
clic en el botn de bsqueda en Google) para ver la lista de resultados relevantes.
Google usa sofisticadas tcnicas de bsqueda de texto que encuentran pginas que son importantes y relevantes para su
bsqueda. Por ejemplo, cuando Google analiza una pgina, comprueba el contenido de las pginas vinculadas con esa
pgina. Google tambin prefiere las pginas en las que los trminos buscados estn cerca unos de otros.
Consultas automticas que incluyen "and"
Google slo le muestra aquellas pginas que incluyen todos los trminos de la bsqueda. No es necesario incluir "and"
entre sus trminos. Para acotar la bsqueda un poco ms, agregue ms trminos.
Trminos superfluos
Google ignora las palabras y caracteres comunes, conocidos como trminos superfluos. Google automticamente descarta
trminos como "http" y".com,", as como ciertos dgitos o letras, porque raramente estos trminos ayudan a acotar la
bsqueda y pueden demorarla en forma significativa.
Use el signo "+" para incluir trminos superfluos en su bsqueda. Asegrese de incluir un espacio antes del signo "+".
[Tambin puede incluir el signo "+" en sus frases de bsqueda.]
Vea sus trminos de bsqueda en contexto
Cada resultado de bsqueda Google contiene uno o ms fragmentos de la pgina web que le muestra como sus trminos
se usan en el contexto de esa pgina.
Bsquedas parciales
Para proporcionarle los resultados ms exactos, Google no usa "bsquedas parciales" ni realiza bsquedas con
"comodines". En otras palabras, Google busca exactamente los trminos que ingresa en la casilla de bsqueda. Buscar
"sal" o "sal*" no devolver bsquedas que contengan "salero" o "salamandra". Si tiene dudas, pruebe varias formas
distintas: "calle" y "calles", por ejemplo.
Importan los acentos y las maysculas?
Las bsquedas Google no distinguen entre maysculas y minsculas. Todas las letras, independientemente de como estn
escritas, se consideran minsculas. Por ejemplo, buscar: "google", "GOOGLE" o "GoOgLe" generar los mismos
resultados.
Las bsquedas Google en espaol en forma predeterminada no distinguen los acentos diacrticos, diresis ni la letra ee.
Es decir, [Martn] y [Martin] encontrarn las mismas pginas. Si desea distinguir estas dos palabras, use el signo +, es
decir, escriba [+cana] en vez de [+caa].
Acotar la bsqueda / Consejos generales
Puesto que Google slo encuentra las pginas web que contienen todas las palabras de la consulta, para acotar la
bsqueda basta con agregar ms palabras a los trminos de bsqueda que ya ha ingresado. Al agregar ms palabras, los
resultados contendrn un subconjunto especfico de las pginas devueltas por la consulta inicial que era "demasiado
amplia".
Exclusin de palabras: Puede excluir una palabra de la bsqueda colocando un signo menos ("-") inmediatamente antes
del trmino que quiere excluir. (Asegrese de dejar un espacio antes del signo menos.)
Bsqueda de frases: Google permite buscar frases agregando comillas. Las palabras entre comillas dobles ("como esto")
aparecern juntas en todos los documentos encontrados (a menos que sean palabras superfluas, palabras especiales que
9

requieren un signo "+" -- haga clic aqu para obtener ms informacin). La bsqueda de frases mediante comillas es til
para buscar dichos populares o nombres especficos.
Ciertos caracteres sirven como conectores de frases. Google reconoce guiones, barras oblicuas, puntos, signos igual y
apstrofes como conectores de frases.
Restriccin de dominio: Algunas palabras, cuando se anexan con dos puntos, tienen un significado especial para Google.
Una de esas palabras es el operador "site:". Para buscar en un sitio o dominio especfico, use la sintaxis "site:
ejemplodedominio.com" en la casilla de bsqueda Google.
Por ejemplo, para encontrar informacin de artculos en el sitio Google, ingrese:
artculos site: www.google.com
Bsqueda en Google
Bsqueda por categoras:El directorio Google proporciona un mtodo extremadamente til que permite acotar la
bsqueda basndose en un tema determinado. Por ejemplo, si busca "saturno" en la categora Ciencia > Astronoma del
directorio Google, encontrar pginas solamente acerca del planeta Saturno. No muestra pginas del auto Saturno, del
sistema de juegos Saturno ni de cualquier otro significado del trmino.
Buscar dentro de una categora de inters permite rpidamente acotar la bsqueda a las pginas que son relevantes para
el usuario.
Bsqueda avanzada
Normalmente, basta con aadir ms palabras a una bsqueda amplia para acotarla hasta encontrar lo que quiere. Sin
embargo, Google ofrece una amplia variedad de capacidades de bsqueda que le permitirn:

acotar la bsqueda a las pginas de un sitio determinado.

excluir pginas de un sitio web determinado.
acotar la bsqueda a las pginas en un determinado idioma.
encontrar todas las pginas que contienen vnculos con un determinado sitio web.
encontrar pginas relacionadas con una determinada pgina web.

La pgina de bsqueda avanzada de Google le hace fcil aplicar estos atributos a su bsqueda.
Busca sustantivos.- Buscar adjetivos, adverbios o verbos suele producir mucha cantidad de resultados, muchos de ellos
intiles. Por ejemplo, es mejor buscar "narcisismo" que "narcisista" o "narcisizar".
Busca palabras en singular.- El buscador rastrear tambin el correspondiente en plural.
Restringe el campo de bsqueda adicionando palabras.- Por ejemplo, si buscas "transferencia", el buscador te
mostrar infinidad de pginas donde aparece dicha palabra con sentidos que tal vez no te interesen, como transferencia
como un tipo de ARN en la sntesis proteica, transferencia como trmite para ser propietario de un auto, transferencia como
caracterstica general de todo proceso de aprendizaje, o transferencia en el sentido psicoanaltico. As, si lo que quieres es
encontrar transferencia como caracterstica del aprendizaje, debes buscar "transferencia aprendizaje", ya que es altamente
probable que en la pgina que buscas figuren ambas palabras. Del mismo modo, podrs buscar transferencia en el sentido
psicoanaltico con "transferencia psico", "transferencia psicoanlisis", "transferencia paciente", etc. En suma, utilizando
varias palabras puedes acotar o restringir la bsqueda; por ejemplo si slo te interesa la idea freudiana de narcisismo,
puedes intentar con narcisismo freud.
Otra opcin es escribir un texto entrecomillado, con lo cual el sistema buscar slo la combinacin de palabras que hayas
introducido. Por ejemplo, "la transferencia en psicoanlisis".
Crea tus buscadores favoritos.- Establece una rutina de bsquedas. Comienza con un buscador favorito personal y, si no
ests satisfecho, utiliza los restantes. A veces es necesario utilizar un segundo buscador: a) cuando el primer buscador est
en ese momento muy sobrecargado y las pginas tardan en descargarse; o b) cuando un segundo buscador te ofrece otras
posibilidades: los buscadores organizan la informacin de forma distinta. Aunque hay muy buenos buscadores, te podemos
recomendar especialmente http://www.google.com/
Aprovecha la opcin de bsquedas avanzadas.- Toma conocimiento de las opciones de tus buscadores favoritos, tales
como "opciones de bsqueda" o "bsquedas avanzadas" (advanced search). Casi todos los buscadores te ofrecen la
posibilidad de mejorar la bsqueda a travs de esta opcin. Ingresa en este enlace para enterarte de lo que cada uno te
ofrece.
Utiliza operadores booleanos.- Los operadores, generalmente localizables en la opcin "bsquedas avanzadas" del
buscador, permiten ampliar, restringir u orientar la bsqueda de palabras o conceptos. Esta pequea prdida de tiempo
puede verse ampliamente compensada con el largo tiempo que podra insumir no usarlos.
Los buscadores ofrecen la posibilidad de especificar el campo de bsqueda mediante conectores lgicos, tambin
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llamados operadores booleanos. Por ejemplo: narcisismo andfreud busca sitios o pginas donde estn ambas palabras.
narcisismo not freud busca sitios o pginas donde est narcisismo pero no est freud.
narcisismo or freud busca sitios o pginas donde est narcisismo, y sitios o pginas donde est freud.
Algunos buscadores ofrecen este servicio explcitamente en la seccin Bsquedas avanzadas. Otros, como el Google,
agrega automticamente and entre las palabras escritas separadas con un espacio. En otros casos debe escribirse el
signo + en vez de and (o el signo - en vez de or). Otros operadores son los siguientes: narcisismo near freud busca
lugares donde ambas palabras estn muy cerca una de otra. Narci* busca palabras que empiecen con narci, como
narcisimo, narcisista, narciso, etc.
Ortografa.- Asegrate de haber escrito la palabra sin errores ortogrficos. Sin embargo, en muchas ocasiones podrs
escribir una palabra sin el acento ortogrfico, y el buscador la reconocer igual. Cuando una palabra lleve acento diacrtico
debers inclurlo, ya que este tipo de acentos no refiere a entonaciones sino a significados. Por ejemplo, el acento marca la
diferencia de sentidos entre "el" y "l".
Maysculas y minsculas.- Utiliza siempre letras minsculas, salvo al escribir nombres propios, cuya primera letra
pondrs con maysculas. No obstante, buscadores como el Google no discriminan diferencias entre maysculas y
minsculas, con lo cual "perro", "PERRO" y "pErRo" arrojarn los mismos resultados.
Desactiva grficos.- Salvo que est buscando imgenes, desactiva la opcin de carga automtica de grficos, lo que
aumentar la velocidad de presentacin de la informacin. Como sabrs, pginas con imgenes suelen cargarse ms
lentamente. Si, al contrario, lo que buscas son nicamente imgenes, ciertos buscadores ofrecen esta posibilidad, como
por ejemplo Altavista. Para desactivar imgenes, en el Explorer debes ir a Herramientas > Opciones de Internet >
Avanzadas, y deshabilitar el casillero "mostrar imgenes".
Buscar sitios que incluyan una direccin URL.- Quizs quieras averiguar en qu sitios o pginas de la web figura cierta
direccin URL. Buscadores como el Google te ofrecen esta posibilidad: slo debes teclear "link:www.el sitio que buscas".
Este recurso es til, por ejemplo, para saber en qu buscadores figura tu propia pgina web.
Buscar solamente ttulos de pginas.- Muchos buscadores permiten buscar solamente el ttulo de las pginas y no
dentro de ellas, con lo cual se gana en velocidad pero puede perderse informacin importante. Sucede como cuando
visitamos una librera y nos fijamos solamente en los ttulos de los libros: ganamos tiempo pero tal vez nos estemos
perdiendo algo importante dentro de libros no elegidos.
Conocer los elementos bsicos de un registro de bsqueda.- Tomemos el siguiente ejemplo de un tpico registro del
Google, para aclarar el sentido de los diferentes elementos que lo componen:
Buscadores
latinos
Latindex
... resto de la comunidad iberoamericana? Pues es muy fcil, utiliza esta "Gua de buscadores latinos" de Latindex, con 492
enlaces
clasificados
a
fecha
de
hoy
...
www.latindex.com/buscadores/ - 8k - En cach - Pginas similares
Direccin URL: Es la direccin del sitio donde se encontr la palabra. En este caso, es "www.latindex.com".
Nombre de la pgina: Es el nombre de la pgina interna del sitio donde se encontr la palabra. La pgina interna suele
llamarse tambin documento, archivo (o file, en ingls).En este caso el ttulo de la pgina es "Buscadores latinos Latindex". Puede ocurrir que en vez del ttulo aparezcan leyendas como "pgina_nueva_1", "untitled", "no title", etc. En
estos casos, el creador del sitio ni se tom la molestia de titular su pgina, lo cual es un error porque impide buscar con
eficacia. Y si no, haz la prueba de buscar algo en una librera donde los libros no tienen ttulos. Las leyendas "no title", etc.
son nombres predeterminados que establece cada programa editor de pginas web. Otras veces, el nombre
predeterminado que utiliza el editor son las primeras palabras que se incluyen en el texto de la pgina, lo cual puede
resultar tan ineficaz como la ausencia de ttulo. Lamentablemente, nuestro buscador no podr advertirte de esta situacin,
con lo cual no sabremos si es el ttulo verdadero o un simple comienzo de texto.
Nombre del archivo: En nuestro ejemplo es "buscadores", y aparece despus de la direccin URL separada por una barra.
Este nombre puede tambin servir como ttulo de la pgina, aunque tiene restricciones para admitir ciertos caracteres. El
nombre del archivo tiene ms bien la finalidad de organizar los archivos de un sitio Web y slo sirven a quienes lo disean
o administran.
Palabras en negrita: Son las palabras que se estn buscando y que aparecen en el ttulo o en el texto. En este ltimo caso,
suelen aparecer junto con toda o parte de la frase donde la palabra est incluida, lo cual permite ubicarla en un contexto y
reducir su ambiguedad.
Peso de la pgina: Junto a la direccin URL puede leerse, en nuestro ejemplo, "8k". Esto significa que la pgina pesa 8 kb
y, a los efectos que nos interesan, es un importante indicador de cunto tardar en descargarse. Una pgina de 8 k es muy
liviana y se descargar muy rpido, mientras que si encuentra alguna de 100 o 200 k debers tener paciencia y esperar.
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Tengamos presente que la velocidad de descarga de una pgina depende tambin de otros factores, como la ubicacin del
servidor
y
la
densidad
del
trfico
en
ese
momento.
Opcin en cach: Te remite a la primera vez que el buscador index la pgina, con lo que aqu la informacin podra estar
desactualizada.
Opcin pginas similares: Accediendo a esta opcin se tendr acceso a pginas que contienen temticas similares y hasta
el mismo nivel de generalidad. Por ejemplo, en un registro que corresponde a la pgina de inicio de una universidad,
"pginas similares" lo llevar a otras pginas de inicio de otras universidades.
Pginas con marcos.- En algunos resultados de bsquedas podr aparecer la leyenda "Esta pgina usa marcos, pero su
explorador no los admite". A los efectos prcticos, aclaremos que una pgina con marcos (o frames) es una pgina donde
una parte puede moverse a voluntad (hacia arriba, abajo o los laterales) mientras que la otra parte permanece inmvil. El
problema, en trminos de bsqueda de informacin, consiste en que quizs el buscador te remita a uno de los marcos pero
no a la pgina completa, y tal vez en el marco faltante se encuentre la barra de navegacin del sitio, con lo cual no podrs
acceder a otras partes del mismo.
Actualizacin.- En general, los buscadores suelen actualizar los sitios que han indexado, cosa que puede ser muy rpida o
tardar das o semanas. Algunos buscadores, como el Google, incluyen la opcin "en cach". Si haces click en esta
expresin, el buscador te llevar al sitio la primera vez que fue indexado (como los sitios suelen actualizarse, te llevar a
una pgina probablemente desactualizada, pero que por uno u otro motivo puede ser til conocerla: por ejemplo, cuando el
sitio fue dado de baja).
Buscar dentro de un sitio.- A veces puede ocurrir que no quieras buscar una palabra en toda la Web Internet, sino
solamente dentro de un determinado sitio, como por ejemplo en Redpsicologa. La nueva Barra de Herramientas de
Google, que puedes encontrar en http://toolbar.google.com/intl/es/index tiene una opcin que te permite esta funcin.
Si el sitio donde quieres buscar tu palabra tiene dominio propio (por ejemplo www.dominiopropio.com) no habr problemas,
pero si el sitio est alojado en un servidor gratuito (por ejemplo www.servidorgratuito.com/tusitio), Google buscar en todos
los sitios alojados en ese servidor. De todas formas, an en este ltimo caso, tu bsqueda ser mucho ms especfica que
si buscaras en toda la red de Internet.
Bsqueda dentro de una pgina.- Un buscador te remite a una pgina, pero muchas veces tendrs que buscar dentro de
esa pgina la palabra que buscas. Para ello, una vez que ingresaste en la pgina, utiliza el buscador de tu navegador
pulsando Ctrl + F si tienes Internet Explorer.
Olvidarse de la bsqueda total.- A Febrero de 2001 haba por lo menos 1500 millones de pginas circulando en Internet,
pero a no hacerse ilusiones pues no hay ningn buscador que las tenga indexadas a todas. Los mejores buscadores
apenas
si
tienen
indexadas
un
tercio
de
esa
cantidad,
lo
cual
ya
es
mucho.
Idioma.- Puedes limitar la bsqueda al idioma espaol, aunque con ello no tendrs acceso a toda la bibliografa pues el
85% de los sitios estn en ingls. Algunos buscadores, como el Google, permiten seleccionar el idioma espaol, pero si
quieres agregar el ingls u otro idioma, otros buscadores, como Altavista, ofrecen la posibilidad de traducir en el momento
el contenido. Hace poco (julio 2001), el Google tambin incorpor la opcin traduccin automtica. En los siguientes sitios
tambin puedes traducir pginas:
http://www.yourdictionary.com/ http://www.civila.com/traductor/
Guardar en tu PC lo encontrado.- Puedes optar entre guardar una pgina entera o una parte de ella. a) Para guardar una
pgina entera tienes dos opciones: guardarla en el formato original HTML, para lo cual utiliza el comando Archivo >
Guardar como de tu navegador Explorer. La ventaja es la rapidez, y la desventaja, que se guardarn tambin todas las
imgenes de la pgina, incluyendo iconos y dems, que tal vez no te interesen. La otra opcin es guardarla en formato
texto, utiliza el comando Edicin > Seleccionar todo y luego Copiar de tu navegador, abre tu procesador (por ejemplo Word)
y, tras aplicar Edicin > Pegar, guarda el archivo con el nombre que quieras. Si slo quieres guardar un prrafo o alguna
parte de la pgina, selecciona esa parte sobre la pantalla arrastrando el mouse con el botn izquierdo apretado, luego
pulsa el botn derecho y, en el men contextual que aparecer, pulsa Copiar. Luego vas al procesador, aplicas Pegar, y
listo.

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