INTRODUCCION

Antiguamente la Educacin Fsica consista en ejercicios fsicos para aumentar

la agilidad, flexibilidad y la resistencia. Los griegos consideraban al cuerpo como un
templo; que encerraba el cerebro y el alma, y la gimnasia era un medio para mantener la
salud y la funcionalidad del cuerpo. Prehistricamente, los motivos que movan
al hombre a practicar el ejercicio fsico, midiendo sus fuerzas con los dems, eran la
bsqueda de la seguridad, de la subsistencia y de la potencia.
La sociedad moderna, sumergida en plena revolucin tecnolgica, sufre las
secuelas propias de una vida demasiado encaminada a la produccin y al consumo
desmesurado, cuyas consecuencias inmediatas son entre otras, el estrs, del cual podran
derivar graves afecciones cardiacas y psquicas. Es muy necesario conocer los
beneficios de la actividad fsica equilibrada en la salud; es por eso que hoy da la
educacin fsica se ha convertido en una asignatura en las escuelas y diversas
instituciones, que permite a las personas especializarse en sta rea y guiar a otros en la
misma, igualmente los seres humanos decidieron que sera una magnfica idea dedicar
parte de su tiempo libre (al volver del trabajo o del colegio) a hacer deporte.

CONCLUSION

Todo individuo requiere cierta eficiencia fsica a fin de desarrollar sus tareas
cotidianas, un equilibrio psquico estable para adaptarse a las condiciones del medio
donde habita y asimismo unos valores socioculturales para relacionarse, orientarse en el
espacio y comunicarse con los dems, con el objetivo de ser conscientes de s mismos.
El dicho mente sana, cuerpo sano presupone un completo conocimiento del propio
cuerpo, de sus formas de funcionamiento y de su motricidad, entendida como la
principal va para poner al individuo en contacto con el mundo que le rodea, dominarlo
y adaptarse.
Hoy en da los juegos que fomentan la competicin y estimulan la conducta
deportiva se usan muy a menudo como un medio para facilitar a los estudiantes la
comprensin y la prctica de las habilidades fsicas de modo que eleven su nivel de
salud y bienestar, y sean as unas personas integrales, contribuyendo de igual forma a la
recreacin. Tambin requieren la cooperacin entre los miembros para aprender y se
consideran adecuados para potenciar las habilidades del trabajo en equipo y una parte
muy importante de la educacin. La Organizacin de las Naciones Unidas para la
Educacin, la Ciencia y la Cultura (UNESCO) considera los programas de educacin
fsica una parte importante de su misin.

BIBLIOGRAFIA

http//:www.wikipedia.com
http//:www.rincondelvago.com
http//:www.monografias.com
http//:www.escolares.net

NDICE

Pg.
INTRODUCCIN
ORIGEN E HISTORIA DE LA EDUCACIN FSICA.

HISTORIA DE LA EDUCACIN FSICA

2-3

EL DEPORTE EN EL MUNDO..

3-4

HISTRIA DE LA EDUCACIN FSICA

4-5

FUNDAMENTACIN DE LA EDUCACIN FSICA.

5-6

CONCLUSIN
BIBLIOGRAFA