Prctica

Relacin entre magnitudes elctricas.

Presentado por:
Jorge Ivn Seplveda Henao
Andrs Felipe Velsquez Lpez
Pablo Andrs Zamora Zapata

Presentado a:
Julio Cesar Arias Florez

Electrotecnia.

Servicio nacional de aprendizaje SENA.

Centro de diseo e innovacin tecnolgica industrial.
Dosquebradas Risaralda
2015

Principalmente esta prctica se hizo con dos objetivos:

1- Observar el comportamiento de la corriente en funcin del voltaje o la
resistencia en un circuito.
2- Aprender la forma correcta de hacer la medicin de corriente y voltaje
en un circuito.
Es indispensable para un tecnlogo saber utilizar las herramientas que le sirvan
para inspeccionar, diagnosticar, reemplazar y/o reparar un circuito electrnico, en
este laboratorio se opt por visualizar para entender que comportamiento tiene la
corriente cuando se varia el voltaje y/o hay cambios en cuanto a el valor de la
resistencia.
Para esta prctica se utilizaronlos siguientes materiales:
-

Multmetros.
Pinzas.
Pela cable.
Resistores. 1K, 2K, 5.1K, 10K y 20K.
Protoboard.
Cable para conexin.
Fuente reguladora de voltaje.

Primer ejercicio.
El primer circuito montado en la protoboard se implemento con una resistencia de
1k donde el voltaje inicial es 10v, la idea es ver el comportamiento de la corriente
en funcin del voltaje es decir como se ve reflejada la corriente cuando varia el
voltaje. Se tomaron 10 muestras en las cuales el voltaje variaba en un rango igual
a 1v en forma descendente (10, 9, 8 etc); Se nota que a medida que se vara el
voltaje la corriente tambin cambia de una manera proporcional, para quedar ms
claro ver figura

Figura 1: Variacin de la corriente en funcin del voltaje, Resistencia 1k.

Coordenadas: A (1,1) ; B(10,10)
Pendiente:

m=

y 2 y 1
x 2x 1

m=tan :

m=

101
101 = 1

En esta figura se puede

observar
esquemticamente como
fue el montaje que se hizo
para este ejercicio del
laboratorio.
Este esquema fue hecho
en Proteus. El grupo de
trabajo prefiere este
simulador que Fritzing

recomendado por el instructor, ya que no esta tan limitado y tambin es muy

grfico.
Segundo ejercicio.
El siguiente ejercicio a realizar fue conservando el montaje del anterior, cambiar el

resistor por uno de 10K y realizar la misma accin del ejercicio anterior, iniciando
en 10v y disminuir de a 1v cada vez tomando las medidas. Ver figura 2.
Figura 2: Variacin de la corriente en funcin del voltaje, Resistencia = 10k.

Coordenadas: A (1,100) ; B(10,1000)

Pendiente:

m=

y 2 y 1
x 2x 1

m=tan :
1000100
m=
= 100
101
;

En esta figura se puede

observar esquemticamente
como fue el montaje que se hizo para este ejercicio del laboratorio.

Tercer ejercicio.
El tercer ejercicio a realizar fue conservando el montaje del anterior, cambiar el
resistor por uno de 20K y realizar la misma accin del ejercicio anterior
Figura 3: Variacin de la corriente en funcin del voltaje, Resistencia = 20k.
Coordenadas: a (1,50) ; B (10,500)
Pendiente:

m=

y 2 y 1
x 2x 1

m=tan :

m=

50050
101 =50

En esta figura se puede observar esquemticamente como fue el montaje que se

hizo para este ejercicio del laboratorio.

Cuarto ejercicio.
Para complementar esta
experiencia se opt por
analizar el comportamiento
de la corriente cuando
cambia el valor hmico del
resistor con un valor de
tensin fijo en este caso
10v, llegando a la
conclusin, a medida que
aumenta el valor hmico de
la resistencia la corriente va
disminuyendo es decir que
la corriente es inversamente
proporcional a la resistencia. Para dejar ms claro el concepto ver figura 4.
Figura 4:Variacin de la corriente en funcin de la resistencia. Voltaje = 10v

Se puede apreciar en la
figura 4, que a medida
que aumenta el valor
hmico de la resistencia
la corriente disminuye a
un voltaje de 10v. La
curva trazada en esta
relacin es una parbola
tpica en funciones donde
las variables sean
inversamente
proporcionales.
Coordenadas: A
(1,10000); B (50,100)
Pendiente:

m=

y 2 y 1
x 2x 1

m=tan : m=

10000100
150

= -202

En esta figura se puede observar esquemticamente como fue el montaje que se

hizo para este ejercicio del laboratorio.

Hay que tener en cuenta que: Se presenta un pequeo margen de error entre el
resultado del desarrollo de la relacin presentada en la ley de OHM y los valores
obtenidos en las mediciones, esto se da por que los resistores presentan un valor
de tolerancia es decir un margen de error en su real valor hmico.

Para concluir la prctica fue muy interesante porque aparte de cumplir con los dos
objetivos aprendimos a verificar si un fusible est en buen estado, algunos
contamos con la oportunidad de destapar y analizar algunas fuentes que estaban
malas.Cabe mencionar que estos tipos de experiencias son los que le ayudan a
vencer esos paradigmas o ese miedo interno que a muchas personas nos da en
el momento de tratar de corregir alguna falla elctrica, electrnica o mecnica.
Algo muy importante es que estamos trabajando en equipo que todos estamos
aportando nuestras ideas estamos haciendo debates, analizando y sobre todo
corrigiendo los errores que cometemos por falta de experiencia o conocimiento.