CUADERNILLO DE ACTIVIDADES

PERODO DE INTEGRACIN: 9 3ra

UNIDAD N 1: FUERZAS
Fuerzas: concepto. Unidades. Fuerzas de contacto y de accin a distancia.
Representacin de fuerzas: Vectores y escalas. Dinammetro. Sistemas de fuerzas:
colineales y concurrentes. Fuerzas resultantes.
a)
b)
c)
d)
1.
2.
3.
4.
e)

Definir fuerza.
Dibujar un vector e indicar sus elementos correspondientes.
Nombrar los tipos de fuerzas que existen. Explicar una.
Realizar pasaje de unidades de los siguientes valores:
45N a kgf
79 kgf a N
80N a kgf
120 kgf a N
Explicar para qu sirve y cmo funciona el siguiente dispositivo:

f) Por qu la fuerza es una magnitud vectorial?

g) Cundo se origina un sistema de fuerzas?
h) Definir sistemas de fuerzas.

i) Unir con flechas segn corresponda.

Sistema de fuerzas
paralelas de distinto
sentido
Sistema de fuerzas
colineales de distinto
sentido
Sistema de fuerzas
paralelas de igual
sentido
Sistema de fuerzas
concurrentes
Sistema de fuerzas
colineales de igual
sentido

Conjunto de fuerzas que actan en la

misma recta de accin con igual direccin y
sentido.
Conjunto de fuerzas que actan en la
misma recta de accin, igual direccin
pero en sentido contrario.
Fuerzas que se aplican en distinta direccin
y sentido, pero que tienen un mismo punto
en comn.
Conjunto de fuerzas aplicadas cuyas rectas
de accin son paralelas entre s y
presentan la misma direccin y sentido.
Conjunto de fuerzas aplicadas cuyas rectas
de accin son paralelas entre s, con la
misma direccin pero de sentido contrario.

j) A qu se denomina resultante?
k) Completar con la/s palabras que corresponden:
1. Para la resolucin grfica de un sistema de fuerzas concurrentes, se aplica el
mtodo del _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
2. En un sistema de fuerzas colineales de igual sentido las fuerzas se _ _ _ _ _.
3. En un sistema de fuerzas concurrentes la resultante cumple con _ _ _ _
condiciones.
4. En un sistema de fuerzas paralelas de igual sentido la _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
cumple con cuatro _ _ _ _ _ _ _ _ _ _.
5. En la resolucin analtica de los sistemas de fuerzas concurrentes se emplea
el Teorema del _ _ _ _ _ _ _.
6. En la resolucin analtica de los sistemas de fuerzas paralelas de igual y
distinto sentido se emplea la relacin de _ _ _ _ _ _.
7. En sistema de fuerzas paralelas de igual sentido las fuerzas se _ _ _ _ _ y en
los de distinto sentido se _ _ _ _ _ _.
l) Explique el mtodo grfico que se emplea para hallar la resultante en un
sistema de fuerzas paralelas de igual sentido.
m) Explique el mtodo grfico que se emplea para hallar la resultante en los
sistemas de fuerzas paralelas de igual y de distinto sentido.
n) Explicar y dibujar un ejemplo de cada uno de los sistemas vistos (cinco).
o) Hallar de manera grfica y analtica la resultante de los siguientes sistemas
de fuerzas. Utilizar una escala adecuada.
1. Sistemas de fuerzas colineales de igual y distinto sentido.
a) F1=20N F2=30N d=2m

2.
3.
4.

p)

b) F1= 40N F= 80N d= 5m

c) F1 (izquierda)= 90N F2 (derecha)= 60N d= 10m
d) F1 (derecha)= 50N F2 (izquierda)= 25N d= 4m
Sistemas de fuerzas concurrentes.
a) F1=30N F2=60N =50
b) F1=20N F2=30N =60
Sistemas de fuerzas paralelas
a) F1(abajo)=20N F2(arriba)=40N D=2m
b) F1(arriba)=50N F2(abajo)=25N D=3m
Leer los problemas, determinar a qu sistema corresponde y hallar la
resultante de manera grfica y analtica.
a) Dos personas tratan de sacar un auto que qued atascado en el barro un
da de lluvia, para ello cada una lo jala mediante una soga, la primera con
una fuerza de 80N y la segunda con una fuerza de 40N, entre s forman un
ngulo de 50.
b) Dos nios llevan una garrafa utilizando un palo, uno de ellos ejerce una
fuerza de 40N y el otro una fuerza de 60N y la distancia que los separa es
de 2m.
c) En caso de descomponerse un avin, lo remolcan dos vehculos de menor
tamao, uno de ellos ejerce una fuerza de 120N y el otro una fuerza de
150N, ambos forman entre s un ngulo de 80.
d) Una persona para mantener su fsico realiza lagartijas diarias, un brazo
ejerce una fuerza de 20N sobre el piso y el otro una fuerza de 25N, la
distancia que separa a ambos brazos es de 1,5m.
Indicar que sistema de fuerzas se est ejerciendo en las siguientes
situaciones:

q) Encontrar las siguientes palabras en los sopa de letras

Sistema
Fuerzas
Resultante
Vectores
Colineales
Igual
Distinto
Sentido
Direccin
Concurrentes
Paralelas
Paralelogramo
Newton

C
X
B
O
Y
R
U
B
C
X
Z
A
J

D
W
S
M
U
L
F
O
C
D
W
M
E

A
V
D
A
D
T
T
R
T
C
X
S
G

Z
U
J
R
E
Y
Y
D
R
H
E
D
D

C
J
D
G
W
O
U

E
N
T
S
I

O
I
I
O

V
E
C
T
O
R
E
S

N
A
R
L
F
K
K
I
N
T
R
B
T

C
L
E
E
M
M
D
U
A
W
P
H
I

U
I
C
L
D
O
I
V
T
E
I
J
N

r) Encontrar las
siguientes palabras en la sopa de letras:
o Paralelas
o Distinto
P A R A
o Sentido
H MO D
O T N I
o Direccin
D O S R
o Contrario
O F O E
o Fuerzas
E I O C
o Mstil
A L A C
o Volante
C L O I
o Llave cruz
S E C O
o Pesas
E R T N
o Resultante
V O L A
o Punto de aplicacin
R F E O
o Segmento
L L A V
o Componentes
R E L R
o Mdulo
P U N T
S E T N

R
S
C
A
C
J
C
S
L
N
Y
R
T

R
S
I
R
P
F
O
Y
U
U
S
F
O

E
K
O
A
L
S
L
H
S
F
U
E
S

N
W
N
P
S
R
I
E
E
E
U
K
Y

T
O
E
H
A
G
N
S
R
I
T
W
L

L
U
T
R
A
H
U
X
N
E
N
S
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T
O
E

E L
L O
S I
D E
A X
O L
J L
WE
T R
R T
T E
T R
C R
E A
D E
N O

A
R
D
G
N
P

S
A
Z
R
E
U
F
A
P

S
O
J
G
E
T
R
E
R
L
J
S
Z
F
P
M

E
Q
J
K
L
R
E
Z
G
D
W
Q
P

I
K
K
I
O
L
I
J
I
O
U
U
D
S
L
O

S
I
S
T
E
M
A
K

P
B
M
V

P
E
S
A
S
R
I
D
O
B
E
L
I
O
I
C

H
G
U
Y
L
S
L
L
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E
W
Q

B
S
E
G
M
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N
T
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E
S
T
A
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C
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K
R
Y
P
R
L
Y
R
S
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X
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S
E
A
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A
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T
F
U
Y
E
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Y
H
K
L

G
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G
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C
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R
O
S
T
S
K
P
L
K

Y
L
R
H
T
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T
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O
Y
A
L
D

L
I
E
Y
Y
P
Y
J
P
W
P
S
S

B
A
C
T
O
U
U
O
J
R
M
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U
O
I
U

B
D
D
S
S
I
U
H
T
Y
A
E
L
O
O
J

C
A
E
A
E
P
E
K
R
E
U
T
I
U
N
B

s) Colocar V o F segn corresponda. Redactar las falsas de forma correcta.

1. Se denomina sistema de fuerzas paralelas de distinto sentido a aquel conjunto de
fuerzas aplicadas cuyas rectas de accin son paralelas entre s, con la misma
direccin y sentido.
2. La resultante en un sistema de fuerzas paralelas de distinto sentido cumple con dos
condiciones.

3. La resultante en un sistema de fuerzas paralelas de distinto sentido tiene el mismo

sentido que la fuerza mayor.
4. El punto de aplicacin de la resultante se da por el punto de corte entre la lnea de
prolongacin de la distancia y la lnea de unin entre las los segmentos de las
fuerzas primas trazadas.
5. La resultante tiene igual direccin que la de sus componentes.
6. El mdulo de la resultante se da por: R= F1+F2.
7. Para hallar la resultante de un sistema de fuerzas concurrentes se aplica el mtodo
del paralelogramo.
8. Se denomina sistema de fuerzas concurrentes, a la fuerza que se aplica en distinta
direccin y sentido.
9. Para la resolucin de un sistema de fuerzas concurrentes se emplea la Relacin de
Stevin.
10. Se denomina sistema de fuerzas paralelas de igual sentido a aquel conjunto de
fuerzas aplicadas cuyas rectas de accin son paralelas entre s y presentan la misma
direccin y sentido.
11. Para la resolucin de un sistema de fuerzas paralelas de igual sentido se aplica el
Teorema del coseno.
12. En el sistema de fuerzas paralelas de igual sentido la resultante cumple con dos
condiciones: es paralela y del mismo sentido que las componentes y su intensidad
es igual a la suma de las fuerzas que componen el sistema.
13. Si dos nios llevan una garrafa de gas utilizando un palo se ve aplicado un sistema
de fuerzas concurrentes.
14. Si dos personas arrastran mediante una cuerda una caja en distinta direccin y
sentido, pero aplicando sus fuerzas en un mismo punto en comn, se evidencia la
presencia de un sistema de fuerzas paralelas de igual sentido.
15. Para la resolucin de un sistema de fuerzas paralelas de igual sentido se utiliza una
escala tambin para la magnitud longitud.
16. En los sistemas de fuerzas concurrentes la resultante es una fuerza con punto de
aplicacin en el punto de aplicacin de las fuerzas que se componen y el sentido se
dar en el punto de corte de las paralelas trazadas.

UNIDAD N 2: UNIONES QUMICAS

Informacin que brinda la tabla peridica: clasificacin, grupo, perodo, distribucin
de electrones. tomo: partculas subatmicas.
a) Nombre los perodos
1. Perodo 1: _ _ _ _ _ _ _ _ , de 2 elementos;
2. Perodo2 y 3: _ _ _ _ _, de 8 elementos;
3. Perodo 4 y 5: _ _ _ _ _, de 18 elementos;
4. Perodo 6: _ _ _ _ _ _ _ _, de 32 elementos;

5. Perodo 7: _ _ _ _ _ _ _ _ _ _;
6. Perodo 8: _ _ _ _ _ _ _ _.

b) Colocar el nmero de grupo al que corresponden

Metales alcalinos_ _ _ _ _ _ _ _
Metales alcalinos trreos _ _ _ _ _ _ _ _
Trreos _ _ _ _ _ _ _
Halgenos_ _ _ _ _ _ _ _
Familia de los elementos de transicin _ _ _ _ _ _ _ _ _
Calcgeno o anfgeno _ _ _ _ _ _ _
Gases nobles e inertes _ _ _ _ _ _ _
Nitrogenoides _ _ _ _ _ _ _ _ _
Carbonoides _ _ _ _ _ _ _ _ _
c) Cmo se llaman los elementos que van desde el 90 al 103 y los que van
desde 58 al 71?
d) Mencionar en qu estados se encuentran los elementos. Dar ejemplos de
cada uno de ellos.
e) Cmo se clasifican los elementos de la tabla peridica? Dar ejemplos.
f) Dibujar y definir tomo.
g) Realizar un mapa conceptual de la estructura del tomo.