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INSTITUCIN EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA

CALDAS ANTIOQUIA
Cra 49. No. 131 sur 23. Tel 2780721 www.iemacaldas.edu.co iemacaldas@gmail.com
PROGRAMA ACADMICO ANUAL DE REA

Docentes: Agustina Gmez Palacio Ronald Domnguez


Ao lectivo: 2015
Grado: Sptimos
rea: Ciencias Naturales Duracin Total Estimada: 160 horas
PERIODO ACADMICO UNO
(10 Semanas)
Inicia: 13 Enero de 2015
Termina: 20 Marzo de 2015
EJE GENERADOR Duracin Estimada: 40 Horas
Circulacin de nutrientes en los seres
vivos
CONTENIDOS TEMTICOS
Tema 1: circulacin como funcin vital
Tema 2: circulacin en animales
Tema 3: sistemas circulatorios
Tema 4: clulas sanguneas
Tema 5: sistema linftico
ESTANDARES COMPETENCIA

Explico la funcin de circulacin en los seres vivos


Explico el proceso de circulacin a travs de la escala evolutiva
Explico la funcin de circulacin en el ser humano

INDICADOR DE COMPETENCIA

Conocer y comparar las estructuras y los mecanismos que utilizan los seres
vivos para su supervivencia
Establecer relaciones de conceptos
Observa y describe objetos, seres y fenmenos cientficos en forma cualitativa
y cuantitativa.
Consulta diferentes tipos de textos para complementar su aprendizaje y elabora
tablas y cuadros para organizar informacin

Interpreta y analiza grficas, tablas y esquemas


ESTRATEGIAS DE EVALUACION

Diseo de mapas conceptuales


Pruebas escritas cortas
Talleres en clases
Exposiciones
Pruebas tipo ICFES

RECURSOS

Video beam
Docente: Agustina Gmez Palacio Jairo Jurado Daz
Ciencias Naturales Grado: Sextos

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CALDAS ANTIOQUIA
Cra 49. No. 131 sur 23. Tel 2780721 www.iemacaldas.edu.co iemacaldas@gmail.com
PROGRAMA ACADMICO ANUAL DE REA

Texto gua
Textos complementarios
Software educativos
Pginas web

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA.
- Libros en medio Fsico, magntico.
- Textos Gua: Hipertextos Ciencias 7.

PERIODO ACADMICO DOS


(10 Semanas)
Inicia: 24 de Marzo de 2015
Termina: 5 de Junio de 2015
EJE GENERADOR Duracin Estimada: 40 Horas
Metabolismo y excrecin en los seres vivos
CONTENIDOS TEMTICOS
Tema 1: Tema 6: metabolismo
Tema 2: osmorregulacin
Tema 3: la excrecin como funcin vital
Tema 4: excrecin en animales
Tema 5: excrecin en el ser humano
ESTANDARES COMPETENCIA

Comparo mecanismos de obtencin de energa de los seres vivos.


Verifico y explico procesos de osmosis y de osmorregulacin
Explico los procesos de osmorregulacin y excrecin en los seres vivos
Explico el proceso de excrecin en los animales
Explico el procesos de excrecin en los seres vivos

Explico la funcin de digestin en los cinco reinos de la naturaleza

INDICADOR DE COMPETENCIA

Conocer y comparar las estructuras y los mecanismos que utilizan los seres
vivos para su supervivencia
Establecer relaciones de conceptos
Observa y describe objetos, seres y fenmenos cientficos en forma cualitativa
y cuantitativa.
Consulta diferentes tipos de textos para complementar su aprendizaje y elabora
tablas y cuadros para organizar informacin

Interpreta y analiza grficas, tablas y esquemas


ESTRATEGIAS DE EVALUACION
Docente: Agustina Gmez Palacio Jairo Jurado Daz
Ciencias Naturales Grado: Sextos

INSTITUCIN EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA


CALDAS ANTIOQUIA
Cra 49. No. 131 sur 23. Tel 2780721 www.iemacaldas.edu.co iemacaldas@gmail.com
PROGRAMA ACADMICO ANUAL DE REA

Diseo de mapas conceptuales


Pruebas escritas cortas
Talleres en clases
Exposiciones
Pruebas tipo ICFES

RECURSOS

Video beam
Texto gua
Textos complementarios
Software educativos
Pginas web

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA.
- Libros en medio Fsico, magntico.
- Textos Gua: Hipertextos Ciencias 7.

PERIODO ACADMICO TRES


(10 Semanas)
Inicia: 30 de Junio de 2015
Termina: 4 de Septiembre de 2015
EJE GENERADOR Duracin Estimada: 40Horas
Locomocin e intercambio de energa en
los seres vivos y su relacin con el
medio ambiente
CONTENIDOS TEMTICOS
Tema 1: la locomocin a travs de la escala evolutiva
Tema 2: sistema esqueltico humano
Tema 3: sistema muscular humano
Tema 4: relaciones ecolgicas
Tema 5: flujo de materia y energa en los ecosistemas
Tema 6: los ecosistemas cambian a travs del tiempo
Tema 7: alteraciones antrpicas en los ecosistemas
ESTANDARES COMPETENCIA

Comparo estructuras encargadas de la locomocin


Explico las relaciones ecolgicas que se establecen entre individuos de una
comunidad

Describo y relaciono los ciclos biogeoqumicos y de energa en los ecosistemas


Explico como las acciones humanas alteran los ecosistemas
Docente: Agustina Gmez Palacio Jairo Jurado Daz
Ciencias Naturales Grado: Sextos

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CALDAS ANTIOQUIA
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PROGRAMA ACADMICO ANUAL DE REA

INDICADOR DE COMPETENCIA

Realizo experimentos para comprobar fenmenos


Establezco relaciones entre la informacin recopilada en distintas fuentes y los
datos generados en un trabajo de campo

Establecer relaciones de conceptos

Observa y describe objetos, seres y fenmenos cientficos en forma cualitativa


y cuantitativa.

Consulta diferentes tipos de textos para complementar su aprendizaje y elabora


tablas y cuadros para organizar informacin

Interpreta y analiza grficas, tablas y esquemas


ESTRATEGIAS DE EVALUACION

Diseo de mapas conceptuales


Pruebas escritas cortas
Talleres en clases
Exposiciones
Pruebas tipo ICFES

RECURSOS

Video beam
Texto gua
Textos complementarios
Software educativos
Pginas web

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA.
- Libros en medio Fsico, magntico.
- Textos Gua: Hipertextos Ciencias 7.

PERIODO ACADMICO CUATRO


(10 Semanas)
Inicia: 7 de Septiembre de 2015 Termina: 20 de Noviembre de 2015
EJE GENERADOR Duracin Estimada: 40 Horas
La materia y fenmenos electromagnticos
CONTENIDOS TEMTICOS
Tema 1: estructura interna de la materia
Tema 2: tabla peridica de los elemento y enlaces qumicos
Tema 3: electricidad
Tema 4: magnetismo
Docente: Agustina Gmez Palacio Jairo Jurado Daz
Ciencias Naturales Grado: Sextos

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CALDAS ANTIOQUIA
Cra 49. No. 131 sur 23. Tel 2780721 www.iemacaldas.edu.co iemacaldas@gmail.com
PROGRAMA ACADMICO ANUAL DE REA

ESTANDARES COMPETENCIA

Describo el desarrollo de modelos que explican la estructura de la materia


Explico el desarrollo de modelos de organizacin de elementos qumicos
Verifico la accin de fuerzas electrostticas y explico su relacin con la carga
elctrica

INDICADOR DE COMPETENCIA

Realizo experimentos para comprobar fenmenos


Establezco relaciones entre la informacin recopilada en distintas fuentes y los
datos generados en un trabajo de campo

Establecer relaciones de conceptos

Observa y describe objetos, seres y fenmenos cientficos en forma cualitativa


y cuantitativa.

Consulta diferentes tipos de textos para complementar su aprendizaje y elabora


tablas y cuadros para organizar informacin

ESTRATEGIAS DE EVALUACION

Diseo de mapas conceptuales


Pruebas escritas cortas
Talleres en clases
Exposiciones
Pruebas tipo ICFES

RECURSOS

Video beam
Texto gua
Textos complementarios
Software educativos
Pginas web

BIBLIOGRAFIA RECOMENDADA.
- Libros en medio Fsico, magntico.
- Textos Gua: Hipertextos Ciencias 7.

Docente: Agustina Gmez Palacio Jairo Jurado Daz


Ciencias Naturales Grado: Sextos

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