UNIVERSIDAD DEL VALLE DE MXICO

PROGRAMA DE ESTUDIOS LICENCIATURA

NOMBRE DE LA ASIGNATURA: JUICIOS HIPOTECARIOS

REA DEL PLAN DE ESTUDIOS: ABP (

) ADE (

FECHA DE ELABORACIN: MAYO 2009

APOBL (

) APOPT ( X )

CLAVE: 5M6149

HORAS DE APRENDIZAJE A LA SEMANA

CON DOCENTE

ASIGNATURA ANTECEDENTE: _____NINGUNA_________

CLAVE
NOMBRE

INDEPENDIENTES

5.5

TOTAL

8.5

CRDITOS: 7.43
TOTAL DE HORASCLASE POR ASIGNATURA: 119
OBJETIVO GENERAL
El estudiante clasificar las etapas que conformar el procedimiento del juicio hipotecario con la finalidad de reflexionar sus implicaciones
correspondientes en el mbito legal.

NDICE DE UNIDADES
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.

Contrato de hipoteca.
Demanda en la va hipotecaria.
Emplazamiento.
Contestacin.
Pruebas.
Alegatos.
Sentencia definitiva.
Recursos e incidentes.
Ejecucin de sentencia.
Demanda de cancelacin de hipoteca.

NDICE DE UNIDADES

OBJETIVO ESPECFICO POR UNIDADES

1. Contrato de hipoteca.

El estudiante conocer las caractersticas y requisitos que debe contener un contrato

hipotecario.

2. Demanda en la va hipotecaria.

El estudiante comprender las caractersticas y requisitos que debe contener un

contrato hipotecario.

3. Emplazamiento.

El estudiante analizar los requisitos, funciones y necesidad del nombramiento del

depositario judicial.

4. Contestacin.

El estudiante distinguir las diferencias esenciales de la demanda y la contestacin, as

como de los trminos para esta.

5. Pruebas.

El estudiante seleccionar entre las diferentes pruebas la trascendencia de cada una

de ellas en el juicio de pago de hipoteca.

6. Alegatos.

El estudiante ser capaz de argumentar la aplicabilidad del juicio de pago de hipoteca a

travs de las pruebas ofrecidas.

7. Sentencia definitiva.

El estudiante conocer y entender el contenido de una sentencia en el juicio de pago

de hipoteca.

8. Recursos e incidentes.

El estudiante conocer los diversos recursos y los tiempos en que se pueden utilizar
stos en el juicio hipotecario.

9. Ejecucin de sentencia.

El estudiante conocer en que momento del proceso se presenta la sentencia y sus

efectos.

10. Demanda de cancelacin de hipoteca.

El estudiante identificar que el juicio de demanda de cancelacin de hipoteca es similar

al de pago de hipoteca para su adecuada aplicacin.

ACTIVIDADES DE ENSEANZA-APRENDIZAJE BAJO LA

CONDUCCIN DE UN ACADMICO

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE INDEPENDIENTES

Durante el proceso de enseanza-aprendizaje se llevarn a cabo Entre las actividades que el estudiante deber realizar de manera
actividades tales como:
independiente se encuentran:

Solucin de problemas.
Solucin de casos.
Lecturas comentadas.
Anlisis de la informacin derivada de procesos de investigacin
previa.
Presentacin de resultados de diversos procesos y momentos
de investigacin.
Discusiones grupales.
Trabajo en equipo.
Revisin grupal de tareas para aclarar dudas y verificar avances.
Realimentacin del proceso.
Ejercicios y toda clase de actividades que se puedan hacer en el
aula bajo la tutora del docente y que fortalezcan el aprendizaje.

Investigacin de campo.
Lecturas de textos.
Visitas a Empresas e Instituciones.
Investigacin documental.
Trabajo en equipo.
Tareas (ejercicios, solucin de problemas, bsqueda de
informacin, entrega de reportes, etc.)
Investigacin de temas especficos.
Asistir a eventos (conferencias, plticas, exposiciones, visitas a
museos, pelculas, obras de teatro, etc.).

Nota: Cabe sealar que las actividades de enseanza-aprendizaje bajo la conduccin de un acadmico y las actividades de aprendizaje
independientes se adaptarn dependiendo de la metodologa y de las estrategias a utilizar, entre las que se encuentran:

Aprendizaje basado en problemas.

Aprendizaje basado en proyectos.
Mtodo de casos.
Enfoque por competencias.
Enfoque interdisciplinario.

EVALUACIN DEL CURSO

Evaluacin:
La evaluacin del curso es de carcter integral, acumulativo, formativo, sumativo, participativo y de aplicacin continua a los estudiantes durante el
desarrollo del curso, por medio del cual se exploran y valoran los avances de las unidades de aprendizaje, a travs de elaborar trabajos, ensayos,
investigaciones, prcticas, participaciones en clase y cualquiera otra forma de evaluacin que se estime conveniente.
Acreditacin:
Las asignaturas en lnea se evalan de acuerdo a los factores que la integran; foros, actividades y exmenes en lnea, en la prctica tienen una
evaluacin de carcter continuo por lo tanto los resultados de esta se registran una vez que se concluyan.

BIBLIOGRAFA
Domnguez Martinez, Jorge. (2000). Derecho Civil. Teora del Contrato, Contratos en Particular. Mxico: Porra.
Gmez Lara, Cipriano. (2005). Derecho Procesal Civil. Mxico: Oxford University Press.
Visoso del Valle, Francisco. (2007). La Hipoteca. Mxico: Porra.