1.- DATOS DE LA ASIGNATURA.

Nombre de la asignatura: Auditora Energtica

Carrera: Ingeniera en Energas Renovables
Clave de la asignatura: ERO-1002
SATCA1 0-3-3

2.- PRESENTACIN
Caracterizacin de la asignatura.
La asignatura de Auditoria Energtica, promueve alternativas para el ahorro y uso
racional de la energa en las empresas y organizaciones; mediante el anlisis de los
recursos energticos tales como agua, electricidad, vapor, gas, desechos
industriales y aire comprimido. Adems genera las competencias para: Formular,
gestionar y evaluar proyectos de Ahorro de Energa, proponiendo soluciones con
tecnologas de vanguardia, propiciando el desarrollo sustentable.
Adicionalmente se analiza en la ultima unidad de la materia, los aspectos tericos
relacionados con la utilizacin de las fuentes renovadles de energa y sus
aplicaciones, las celdas fotovoltaicas, la energa solar trmica, los biocombustibles y
el hidrgeno entre otros.
Tambin genera competencia al Disear, implementar y operar sistemas y
dispositivos ahorradores de energa, utilizando estrategias para el uso eficiente de
la energa. Finalmente se desarrollara la capacidad para aplicar herramientas
computacionales de acuerdo a las tecnologas de vanguardia, para el diseo,
simulacin, monitoreo y operacin de sistemas de Ahorro de Energa, acordes a la
demanda del sector industrial y de servicios.
Lo antes mencionado contribuye a la formacin del perfil del Ingeniero en energas
renovables, fomentando la colaboracin de proyectos de investigacin de Ahorro de
Energa para el desarrollo tecnolgico. Promueve el ejercicio de actitudes de
liderazgo y de trabajo en grupo para la toma de decisiones a partir de un sentido
tico profesional en el uso consciente del consumo de energa.
Aportacin al perfil
a) Formular, gestionar y evaluar proyectos de desarrollo de ingeniera
relacionados con las fuentes renovables de energa, en el marco del
desarrollo sustentable.
b) Disear e implementar estrategias para el uso eficiente de la energa en el
1

Sistema de asignacin y transferencia de crditos acadmicos

sector transporte, en las edificaciones, las actividades productivas y de

servicios.
c) Disear, gestionar, implementar y controlar actividades de instalacin,
operacin y mantenimiento de sistemas ingenieriles utilizados para la
transformacin y almacenamiento de la energa proveniente de fuentes
renovables
d) Colaborar
en proyectos de investigacin, desarrollo e innovacin
tecnolgicos, relacionados con la energa proveniente de fuentes
renovables.
Intencin didctica.
Se organiza el temario, en seis unidades, agrupando los contenidos conceptuales de
la asignatura en los primero subtemas de cada unidad, posteriormente introduce al
alumno en la parte prctica desde la unidad uno, tratando de que este desarrolle un
proyecto integral de la asignatura con otras como del rea elctrica y del rea de
ingeniera trmica.
Al comienzo del curso se abordan los temas bsicos de auditorias energticas y la
legislacin vigente, as como los organismos y entidades que regulan el consumo
de la energa. Siempre buscando una visin integral de este campo de estudio.
Los mtodos de auditora energtica se tocaran en la tercera unidad, se inicia con la
administracin y anlisis en el consumo de los energticos, se pasa a una
planeacin y formulacin de un programa de uso racional de la energa, cuidando
que el contenido de estos temas aporten informacin elemental y sustancial al
proyecto integral de la asignatura.
Las tcnicas de Ahorro de Energa para sistemas trmicos, se considera en la cuarta
unidad, realizando clculos y anlisis sobre la eficiencia energtica como vapor
agua, aceite trmico, etc., posteriormente, en la unidad cinco se manejan temas
como la administracin y manejo de la energa elctrica, el estudio del factor de
potencia y del factor de carga, buscando que esta informacin consolide temas
vistos en asignaturas del rea de ingeniera trmica y del rea elctrica, adems de
aportar informacin de anlisis para el proyecto integral.
El enfoque sugerido para la asignatura requiere que las actividades prcticas
promuevan el desarrollo de habilidades para la experimentacin, tales como:
identificacin, manejo y control de variables y datos relevantes; planteamiento de
hiptesis; trabajo en equipo; asimismo, propicien procesos intelectuales como
induccin-deduccin y anlisis-sntesis con la intencin de generar una actividad
intelectual compleja; por esta razn varias de las actividades prcticas se han
descrito como actividades previas al tratamiento terico de los temas, de manera
que no sean una mera corroboracin de lo visto previamente en clase, sino una
oportunidad para conceptualizar a partir de lo observado.
En las actividades prcticas sugeridas, es conveniente que el profesor busque slo
guiar a sus alumnos para que ellos hagan la eleccin de las variables a controlar y
registrar. Para que aprendan a planificar, que no planifique el profesor todo por ellos,
sino involucrarlos en el proceso de planeacin.
La lista de actividades de aprendizaje no es exhaustiva, se sugieren sobre todo las
necesarias para hacer ms significativo y efectivo el aprendizaje. Algunas de las
actividades sugeridas pueden hacerse como actividad extra clase y comenzar el
tratamiento en clase a partir de la discusin de los resultados de las observaciones.

Se busca partir de experiencias concretas, cotidianas, para que el alumno se

acostumbre a reconocer los fenmenos fsicos en su alrededor y no slo se hable de
ellos en el aula. Es importante ofrecer escenarios distintos, ya sean construidos,
artificiales, virtuales o naturales.
En las actividades de aprendizaje sugeridas, generalmente se propone la
formalizacin de los conceptos a partir de experiencias concretas; se busca que el
alumno tenga el primer contacto con el concepto en forma concreta y sea a travs
de la observacin, la reflexin y la discusin de temas vistos con anterioridad y que
formulen la integracin de varios conceptos y sistemas en un solo ente o proyecto
que consolide la formacin como ingeniero.
En el transcurso de las actividades programadas es muy importante que el alumno
aprenda a valorar las actividades que lleva a cabo y entienda que est construyendo
su futuro y en consecuencia acte de una manera profesional; de igual manera,
aprecie la importancia del conocimiento y los hbitos de trabajo; desarrolle la
precisin y la curiosidad, la puntualidad, el entusiasmo, el inters, la tenacidad, la
flexibilidad y la autonoma.

3.- COMPETENCIAS A DESARROLLAR

Competencias especficas:

Competencias genricas

Aplicar las normas vigentes de Competencias instrumentales

Ahorro de Energa en los sectores
industriales y de servicios, para Capacidad de anlisis y sntesis de
promover
el
desarrollo
sistemas electromecnicos.
sustentable.
Capacidad de organizar y planificar
programas de Ahorro de Energa.
Evaluar sistemas que utilicen
fuentes alternativas de energa a Conocimientos bsicos de la carrera
partir del anlisis del potencial de
del rea elctrica y trmica
las mismas y de las metodologas Comunicacin oral y escrita.
establecidas para tal efecto.
Habilidades bsicas de manejo de la
computadora
y
software
especializado.
Habilidad para buscar y analizar
informacin proveniente de fuentes
diversas como libros, artculos
cientficos, congresos y pginas
oficiales.
Solucin de problemas.
Toma de decisiones.
Competencias interpersonales.

Capacidad crtica y autocrtica para

valorar propuestas de Ahorro de

Energa.
Trabajo e integracin en equipo.

Competencias sistmicas.

Capacidad de aplicar los

conocimientos tericos en la prctica.
Habilidades de investigacin y
documentacin.
Capacidad de aprender mediante la
investigacin, anlisis y reflexin.
Capacidad de generar nuevas ideas,
y proponer modificaciones totalmente
radicales.
Habilidad para trabajar en forma
autnoma y en equipo.

4.- HISTORIA DEL PROGRAMA

LUGAR Y FECHA DE
ELABORACIN O
REVISIN

PARTICIPANTES

Representantes de los
Instituto Tecnolgico Institutos Tecnolgicos
de Puebla, del 8 al 12 de: Celaya, Minatitln,
Saltillo,
Toluca,
de junio de 2009.
Veracruz, Villahermosa
y Milpa Alta.
Instituto Tecnolgico Representantes de los
de Puerto Vallarta, del Institutos Tecnolgicos
Chihuahua,
10 al 14 de Agosto de de
Chihuahua
II,
2009.
Chilpancingo, Durango,
La
Piedad,
Len,
Mexicali, Milpa Alta,
Minatitln,
Saltillo,
Toluca,
Villahermosa,
Orizaba y La Laguna.
Instituto Tecnolgico Representantes de los
de Villahermosa del Institutos Tecnolgicos
24 al 28 de agosto de de: Toluca, Saltillo,
Minatitln y
2009
Villahermosa
Instituto Tecnolgico Representante de la

OBSERVACIONES
(CAMBIOS Y
JUSTIFICACIN)
Contexto global y nacional en
energa.
Marco
jurdico
nacional e internacional.
Justificacin de la carrera

Reunin de Diseo curricular

de la carrera, definiendo la
retcula y los programas
sintticos.

Formulacin de programas
desarrollados
para
las
materias de primer semestre

Formulacin de propuesta de

de Minatitln del 28 de
agosto del 2009 al 21
de mayo de 2010.
Instituto Tecnolgico
de Villahermosa del
24 al 28 de mayo de
2010

Academia
Mecnica.

de

Metal programa desarrollado por

competencias.

Representantes de los
Institutos Tecnolgicos
de: Chihuahua, Len,
Mexicali,
Minatitln,
Saltillo,
Toluca,
Veracruz, Villahermosa
y Milpa Alta.

Reunin
Nacional
de
Consolidacin de la carrera
de Ingeniera en energas
renovables.

5.- OBJETIVOS GENERALES DEL CURSO (competencias especficas a

desarrollar en el curso)
Aplicar las normas vigentes de Ahorro de Energa en los sectores industriales
y de servicios, para promover el desarrollo sustentable.
Evaluar sistemas que utilicen fuentes alternativas de energa a partir del
anlisis del potencial de las mismas y de las metodologas establecidas para
tal efecto.

6.- COMPETENCIAS PREVIAS

Para el desarrollo pleno de esta asignatura, se requiere que el alumno tenga las
capacidades para:
Analizar y seleccionar los equipos hidrulicos, trmicos, elctricos a travs de los
manuales de operacin y de especificaciones.
Modelar procesos que incluyan ciclos termodinmicos utilizando diferentes
equipos elctricos y mecnicos.
Seleccionar y utilizar los instrumentos elctricos y mecnicos en los procesos
termodinmicos para la generacin de energa.
Manejar y calcular unidades de energa tanto en el mbito elctrico como en el
mbito trmico.
Interpretar y ubicar componentes dentro de planos y diagramas de instalaciones
elctricas, trmicas e hidrulicas.
Conocer y diagnosticar problemas en maquinas y equipo elctrico y equipos
trmicos.
Conocer y aplicar las leyes inherentes a la termodinmica, transferencia de calor y
mecnica de los fluidos en los equipos mecnicos.
Investigar, analizar y relacionar nuevas tecnologas utilizando diversas fuentes de
informacin, como Internet, artculos cientficos y revistas de corte cientfico.
Utilizar paquetes computacionales para el anlisis e interpretacin de datos en los
dispositivos elctricos y trmicos.
7.- TEMARIO

Unidad Temas
Subtemas
1
1.1 Conceptos bsicos de auditoras
Introduccin a las
energticas.
Auditorias Energticas
1.2 Panorama nacional e internacional.
1.3 Aspectos generales de la gestin
energtica.
2

Legislacin y
Normatividad Vigente.

2.1 Aspectos generales de la legislacin.

2.2 Organismos y entidades nacionales.
2.3 Normatividad nacional e internacional.
2.4 Ejemplos de normas nacionales.

Mtodos de auditora
energtica.

3.1 Estrategias para la administracin de la

energa.
3.2 Anlisis de los consumos energticos.
3.3 Planeacin y formulacin de un programa
de uso racional de la energa.
3.4 Control de la gestin energtica.
3.5 Metodologa general para el diagnstico
energtico.
3.6 Manejo de la informacin.

Tcnicas de Ahorro de
Energa en sistemas
trmicos.

4.1 Tcnicas econmicas de evaluacin de

proyectos de Ahorro de Energa.
4.2 Balances de materia, energa y exerga.
4.3 Calculo de la eficiencia energtica.(vapor,
agua, gas, nitrgeno, aceite trmico, aire,
etilenglicol)
4.4 Calculo de los potenciales de Ahorro de
Energa.
4.5 Ahorro de Energa en mquinas trmicas.
(Calderas, turbinas de vapor y de gas,
intercambiadores de calor, redes trmicas,
ductos, compresores y motores de
combustin interna y sistemas de
refrigeracin.)
4.6 Ahorro de Energa para Generador de
aceite trmico.
4.7 Ahorro de Energa para Torres de
enfriamiento.
4.8 Ahorro de Energa en compresores de
refrigeracin
4.9 Ahorro de Energa para plantas de

nitrgeno
4.10 Optimizacin de sistemas productores de
energa.
4.11 Aplicacin de tcnicas de ahorro. El
factor humano, la capacitacin y
concientizacin)
5

Tcnicas de Ahorro de
Energa en sistemas
elctricos.

5.1 Introduccin a la auditora elctrica.

5.2 Estudio de tarifas elctricas.
5.3 Administracin de la demanda de energa
elctrica.
5.4 Estudio del factor de carga.
5.5 Estudio del factor de potencia.
5.6 Aplicacin de la normatividad vigente.

8.- SUGERENCIAS DIDCTICAS (desarrollo de competencias genricas)

El profesor debe:
Propiciar actividades de bsqueda, seleccin y anlisis de informacin en
distintas fuentes. Ejemplo: proyectos de Ahorro de Energa de distintas
organizaciones y poner a discusin las medidas tomadas, cuestionar los objetivos y
los medios de haberlo realizado.
Fomentar actividades grupales que propicien la comunicacin, el intercambio
argumentado de ideas, la reflexin, la integracin y la colaboracin de y entre los
alumnos.
Relacionar los contenidos de esta asignatura con las dems del plan de estudios
a las que sta da soporte para desarrollar una visin interdisciplinaria en el alumno.
Ejemplos: identificar las formas de transmisin de calor, desarrollo de proyectos de
instalaciones elctricas y como afectan diversos factores en el consumo de energa.
Propiciar el desarrollo de capacidades intelectuales relacionadas con la lectura, la
escritura y la expresin oral. Ejemplos: trabajar las actividades prcticas a travs de
guas escritas, redactar reportes e informes de las actividades de experimentacin,
exponer al grupo las conclusiones obtenidas durante las observaciones.
Facilitar el contacto directo con materiales e instrumentos, al llevar a cabo
actividades prcticas, para contribuir a la formacin de las competencias para el

trabajo experimental como: identificacin manejo y control de variables y datos

relevantes, planteamiento de hiptesis, trabajo en equipo.
Propiciar el desarrollo de actividades intelectuales de induccin-deduccin y
anlisis-sntesis, que encaminen hacia la investigacin.
Desarrollar actividades de aprendizaje que propicien la aplicacin de los
conceptos, modelos y metodologas que se van aprendiendo en el desarrollo de la
asignatura.
9.- SUGERENCIAS DE EVALUACIN
La evaluacin de la asignatura se har con base en el desempeo alcanzado en
los siguientes puntos (aunque no necesariamente todos):

Desarrollo de las prcticas en forma independiente o en equipos.

Investigacin sobre fuentes de energa renovables.
Desarrollo de un proyecto de Ahorro de Energa en una institucin o
empresa.
Construccin de un prototipo que utilice al menos una fuente de energa
alternativa.
Seleccin y evaluacin de un sistema que utilice una fuente renovable de
energa.
Examen escrito.

10.- UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD 1: INTRODUCCIN A LAS AUDITORIAS ENERGTICAS.
Competencia especfica a
desarrollar

Actividades de Aprendizaje

Realizar una investigacin sobre los

Interpretar
los
aspectos principios y fundamentos de una auditoria
generales relacionados con la energtica, en el mbito local, nacional
gestin energtica, en empresas internacional.
de produccin y de servicios, Elaborar un reporte que detalle los aspectos
basndose el los panoramas fundamentales de una auditoria energtica y
nacional e internacional.
ponerlo a discusin con el grupo.
Seleccionar una organizacin donde llevar a
cabo una auditoria energtica.
UNIDAD 2: LEGISLACIN Y NORMATIVIDAD VIGENTE.
Competencia especfica a
desarrollar

Actividades de Aprendizaje
Realizar una investigacin sobre los principios

 Interpretar los aspectos generales y legislacin que aplican a la organizacin

relacionados con la legislacin y seleccionada
normatividad vigente relacionados Elaborar y presentar un reporte que detalle los
con el ahorro de energa.
aspectos fundamentales de la legislacin
aplicable al caso.

UNIDAD 3: MTODOS DE AUDITORA ENERGTICA.

Competencia especfica a
desarrollar
Realizar y presentar un proyecto
con la etapa de planeacin y
formulacin de un programa de uso
racional de la energa, mediante el
manejo del control de la gestin
energtica, as como presentar las
estrategias para la administracin
de la energa y el anlisis de los
consumos energticos.

Actividades de Aprendizaje
Realizar una investigacin y exposicin
sobre las estrategias para la administracin
de la energa y anlisis de los consumos
energticos.
Proponer un proyecto que incluya las
etapas de planeacin y formulacin de un
programa de uso racional de la energa.
Adems que manifieste las formas en que
llevara el control de la gestin energtica.
Plantear la metodologa general para el
diagnstico energtico.
Manejo de la informacin, reporte del
avance del proyecto mediante la exposicin
y discusin de los contenidos.

UNIDAD 4: TCNICAS DE AHORRO DE ENERGA EN SISTEMAS TRMICOS.

Competencia especfica a
desarrollar

Actividades de Aprendizaje

Realizar una prctica en la organizacin

Desarrollar y aplicar las tcnicas
seleccionada, donde se incluya tcnicas
econmicas de evaluacin de
econmicas de evaluacin de proyectos de
proyectos de Ahorro de Energa,
Ahorro de Energa, balances de materia,
balances de materia, energa y
energa y exerga.
exerga, realizar clculos de la Realizar los clculos para la memoria
eficiencia
energtica
en
tcnica como un avance del proyecto que
equipamiento trmico, calcular los
incluya eficiencia energtica.
potenciales de ahorro de energa
Manejo de la informacin, reporte del
en todo de tipo mquinas trmicas
avance del proyecto mediante la exposicin
y
optimizar
los
sistemas
y discusin de los contenidos.
productores de energa y aplicar
tcnicas de ahorro.

UNIDAD 5: TCNICAS DE AHORRO DE ENERGA EN SISTEMAS ELCTRICOS.

Competencia especfica a
Actividades de Aprendizaje
desarrollar
Desarrollar y aplicar las tcnicas Realizar prcticas en la organizacin donde
econmicas de evaluacin de
se incluya tcnicas de estudio de tarifas
proyectos de Ahorro de Energa,
elctricas, considerando, la administracin
considerando las tarifas elctricas,
de la demanda de energa elctrica.
la administracin de la demanda de Realizar los clculos para la memoria
energa elctrica, calculando los
tcnica como un avance del proyecto que
potenciales de ahorro de energa
incluya clculos de estudio del factor de
elctrica
en
instalaciones
y
carga y estudio del factor de potencia de
mquinas elctricas.
mquinas
e instalaciones elctricas,
analizarlos y aplicarlos en el proyecto de
Ahorro de Energa.
Presentar el manejo de la informacin,
reporte del avance del proyecto mediante la
exposicin y discusin de los contenidos.
11.- FUENTES DE INFORMACIN

Severns, W.H. Degler H.E. y Miles J.C. Energa mediante Vapor, Aire o
Gas. Editorial REVERTE, S.A. 2001.
Energa para el Mundo del Maana: World Energy Council. 1993.
Internacional Energy Outlook 2000. Report DOE/EIA-0484 1999.
De Alba Fernando. Introduccin a los Energticos. Mxico: Editorial El
Colegio Nacional. 1997.
Energa: Perspectivas Mundiales 1985 2000, Informe WAES. Mxico:
Editorial: Fondo de cultura Econmica, 1981.
Renewable Energies in 2000: A great success story, Wolfgang Palz,
Energy 2000 Sovereing Publications Ltd.
Rincn Meja Eduardo. Fuentes limpias de Energa y su Aprovechamiento.
Editorial Iberoamericana. 2002.
Ambriz Juan Jos / Paredes Rubio Hernando Romero. Metodologa y
Aplicacin de diagnsticos energticos. MEXICO: UAM Iztapalapa.
Ambriz Juan Jos /Prado Hernando Romero. Administracin y Ahorro
Energtico. MEXICO: UAM Iztapalapa. 1993.
vila Espinosa Jess y Rubn. Diagnsticos Energticos, Serie AE.
Claudio Mataix. Mecnica de Fluidos y Mquinas Hidrulicas. Editorial
Harla.
Polo Encinas Manuel. Turbo mquinas Hidrulicas. Editorial LIMUSA.
Viejo Zubicaray Manuel. Centrales Hidroelctricas. Editorial LIMUSA.

Clark II, William H., Anlisis y gestin energtica de edificios: mtodos,

proyectos y sistema de ahorro energtico, McGraw-Hill ISBN: 978-84-4812102-0.
http://www.construmatica.com/actualidad/blogs/2008/12/30/domoticaahorro-energia/
www.conae.gob.mx. Ao 2010.
www.fide.org.mx/. Ao 2010.
www.doe.gov. Ao 2010.

12.- PRCTICAS PROPUESTAS.

Realizar mediciones de variables: velocidad de los fluidos y radiacin solar.

Elaboracin de prototipos de generacin de energa.
Elaboracin de programas de calidad en la energa.
Programas de mantenimiento a equipo generador de energa.
Identificacin y anlisis de los componentes de un sistema elctrico y
equipos trmicos.
Anlisis y valoracin de ejemplos proyectos de Ahorro de Energa ya
realizados en otras instalaciones.
Realiza el anlisis y diagnostico de consumos energticos en instalaciones
tpicas como dependencias, hospitales, industrias, etc.
Realizar y formular un programa de Ahorro de Energa en instalaciones
tpicas como dependencias, hospitales, industrias, etc.
Operacin bsica de un sistema de Ahorro de Energa con la identificacin
de los diferentes regmenes de ahorro.
Operacin de un sistema de Ahorro de Energa monitoreando y
registrando los ahorros en equipos de anlisis de datos (PC).
Aplicar simuladores y programas para anlisis trmico y elctrico en
instalaciones industriales y de servicio.
Visitas industriales para el planteamiento del proyecto de ahorro de
energa.
Aplicacin de sistemas fotovoltaicos, de biomasa y elicos.
Levantamiento de censos de alumbrado y niveles de iluminacin.
Levantamiento de censos de cargas de motores.