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Sobre Adquisicin del lenguaje y constitucin del sujeto.

Los nios
sordos de padres oyentes

1. Comentarios propeduticos:
concepcin de la sordera.

en

el

contexto

de

una

nueva

Algunas concepciones a tener en cuenta en las condiciones actuales del


tratamiento de la sordera en mbitos sociales, clnicos y pedaggicos en
que ella aparece.
Antes la sordera se incluy dentro de las deficiencias sensoriales pero lo
que caracteriza al sordo (congnito o perinatal) es la imposibilidad de
acceder espontnea y naturalmente al habla y al lenguaje (hablado).
La clnica infantil y los manuales de psicolingstica clnica anteriores a
los aos sesenta ubican al sordo dentro de los trastornos de la
adquisicin del lenguaje.
La ausencia de audicin hace imposible que se llegue a percibir el habla,
as los sordos llevan acabo un largo proceso de entrenamiento y no un
proceso de adquisicin semejante a la de un nio oyente.
En los aos sesenta tambin se estaba gestando un cambio de
concepcin a lo anterior: al descubrirse que las comunidades sordas
poseen una lengua propia. Constituida en la modalidad viso-espacial y
tan distinta de una lengua oral como otra lengua oral.
Es lgico y natural que un nio sordo adquiera la lengua de seas de su
comunidad, desde pequeo, ya no sera llamado enfermo patolgico sino
un hablante de otra lengua.
De la Concepcin social de la sordera se realizan o derivan los programas
de Educacin Bilinge del sordo. Se supone y se asume en esta
concepcin que la comunidad sorda contiene formas diferentes de actuar
lingstica y cognitivamente, de sentir, pensar, relacionarse, identificarse
y los dems constructos sociales de las lenguas orales.
Concebir la sordera como diferencia, porque tanto el Psicoanlisis como
la psicologa clnica presentan carencias a la hora de abordar la
diferencia y es as como en la educacin y en la clnica tanto para sordos
y oyentes es deficiente.
Los programas de educacin bilinge son difciles de implementar,
algunas razones a continuacin:
-

Los maestros oyentes no logran comprender la concepcin de la


sordera como diferencia
Los maestros continan siendo maestros terapeutas

Los maestros reproducen estrategias mediocres, que no destacan y


tienen escaso mrito al caso del sordo

El diagnstico de un sordo en una familia oyente que no tiene la


concepcin de la diferencia: una batalla contra el mundo
-

La negacin de lo sordo, pues los padres tienen expectativas de que


el hijo que no oye llegue a or y hablar.
Ausencia inmediata de un input lingstico, ya que los padres no son
usuarios de la lengua de seas y el nio no percibir las seales de
habla.

Un sujeto sordo estar necesariamente tironeado por una pertenencia


dolorosa (angustiante y depresiva) a un mundo que lo contiene como
esclavo ( el de los oyentes), Y por una pertenencia eufrica
( omnipotente y delirante) a un mundo que lo contiene como litigante ( el
de los sordos).
Acompaar y entender psicoanalticamente el tramo inicial de relacin
con la lengua y el otro implican cuestiones ms complejas que la
medicina y psicologa clnica de los aos sesenta, es ms an en la
modernidad la diferencia es abismal y las consideraciones muy lentas a
la hora de abordar la concepcin de diferencia en el sordo.
Palabras para el jueguito
Amanecer : Morgendmmerung
Pjaro: Vogel
Tiempo: Zeit
Causa: Ursachen
Rojo: rot
Abuelo: Grovater
Gafas: Glser
Vaso: Glas
Bebida: Getrnk
Antropologa: Anthropologie
Hombre : Mann
Monstruo : Monster
Cmara: Kamera
Mujer: Frau

Calle : Strae
Drogas: Drogen

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