Facebook: Alternativa Tecnolgica para el Desarrollo del Aprendizaje Colaborativo en el Nivel

Superior.
Fernando L. Oquendo Rosario

Maestra en Diseo Instruccional con Integracin E Learning

Tarea 1 Taller 6

Dra. Digna Rodrguez

PRTE 630: Diseo Instruccional y Proyecto Tecnolgico I

28 de febrero de 2016

Diseo Instruccional
Nombre del Adiestramiento: Facebook: Alternativa Tecnolgica para el Desarrollo del
Aprendizaje Colaborativo en el Nivel Superior.
Profesor: Fernando L. Oquendo Rosario.
Meta Instruccional: Que los docentes en la educacin a nivel superior puedan tener
conocimiento sobre el uso de Facebook como alternativa tecnolgica para promover el
aprendizaje colaborativo mediante un adiestramiento virtual utilizando variadas herramientas
tecnolgicas.
Audiencia
Docentes a nivel de

Objetivos
Objetivo General:

Estrategias
Audio

Actividades
Trabajo

Medios
Coursesites

educacin superior.

Que el docente pueda

Video

colaborativo.

PowerPoint Prueba

dar paso a la creacin

Imgenes

de nuevas estrategias

Presentaci

Creacin de

que promuevan el

estrategias de

aprendizaje

apoyo en

colaborativo

aprendizaje

utilizando como

colaborativo

vehculo la red social

utilizando

Facebook.

aplicaciones de

Objetivos

Facebook.

Especficos:
a. Proporcionar
al docente con
estrategias
que permitan
incorporar el

Avalo
Pre

Youtube

Post

Tellagami

Prueba

Evaluacin
Autoevaluaci
n

aprendizaje
colaborativo
en sus clases.
b. Explorar el
uso de
Facebook y
sus
aplicaciones
las cuales
facilitan el
aprendizaje
colaborativo.

F.O.R SOLUTIONS

ADIESTRAMIENTO:
EL USO DE FACEBOOK COMO
HERRAMIENTA PARA PROMOVER
EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
MANUAL DEL FACILITADOR

_____________________________________________________________________________________
_

PREPARADO POR:
Fernando L. Oquendo Rosario
Tabla de Contenido
Descripcin

Pgina

Descripcin del adiestramiento

Meta Instruccional

Objetivo General

Materiales

Preparacin

Bienvenida

Mdulo 1: Aprendizaje Colaborativo

Mdulo 2: Facebook y sus Aplicaciones Educativas

Evaluacin Final

7- 8
9

Descripcin del adiestramiento

Este adiestramiento est dirigido a docentes de educacin superior, con el propsito de adiestrar
sobre el uso de Facebook como herramienta para promover el aprendizaje colaborativo. El
adiestramiento se dividir en (2) mdulos de 45 minutos aproximadamente. Los temas que se
tocaran en este adiestramiento son: (1) Utilizando el aprendizaje colaborativo, (2) Facebook y
sus herramientas educativas para promover el aprendizaje colaborativo.

Meta Instruccional
Que los docentes en la educacin a nivel superior puedan tener conocimiento sobre el uso de
Facebook como alternativa tecnolgica para promover el aprendizaje colaborativo mediante un
adiestramiento virtual utilizando variadas herramientas tecnolgicas.

Objetivo General
Al finalizar el adiestramiento los docentes:
Podrn dar paso a la creacin de nuevas estrategias que promuevan el aprendizaje colaborativo
utilizando como vehculo la red social Facebook y sus aplicaciones.

Objetivos especficos:
a. Proporcionar al docente con estrategias que permitan incorporar el aprendizaje
colaborativo en sus clases.
b. Explorar el uso de Facebook y sus aplicaciones las cuales facilitan el aprendizaje
colaborativo.

Materiales

1. Una computadora, Tablet o Telfono Inteligente.

2. Tener acceso a la conexin por internet.
3. Tener los documentos disponibles tales como: el manual del participante y el
prontuario.

Preparacin
1. Alrededor de dos (2) semanas previas a la fecha de comienzo del adiestramiento, el
facilitador disear el mismo en la plataforma de Coursesites (www.coursesites.com); y
completar las reas bsicas del curso:
a. Bienvenida (Tellagami)
b. Anuncios
c. Evaluaciones
d. Foro de presentacin
e. Informacin de contacto
f. Mdulos con sus actividades, tareas, assessment.
g. Recursos adicionales
2. El facilitador matricular a todos los participantes que sern adiestrados, una semana
previa al comienzo del adiestramiento. Se enviar un tutorial a travs de correo
electrnico a todos los participantes con instrucciones bsicas para tener acceso a la
plataforma utilizada y como manejar la misma.
3. En adicin se les indicar que pueden dejarse guiar por el manual del participante, que se
encontrar en el rea de Anejos de la plataforma.
4. El facilitador crear una rbrica para el foro de discusin y tareas.
Bienvenida

Actividades
1. Bienvenida:
a. El facilitador les dar la bienvenida a los participantes del adiestramiento a travs
de un Tellagami.
b. El facilitador discutir lo siguiente:
i. Descripcin del curso

ii. Objetivos
iii. Mdulos
iv. Mtodos de evaluacin como:
1. Participacin en el foro de discusin
2. Trabajo en el Blog
3. Tareas
4. Pre Prueba y Post Prueba

Mdulo 1: Utilizando el Aprendizaje Colaborativo

Objetivos
Al finalizar el curso el participante podr:
1. Identificar la importancia del aprendizaje colaborativo.
2. Conocer los beneficios dela aprendizaje colaborativo
3. Conocer algunas estrategias para promover el aprendizaje colaborativo.
Actividades
a. Estrategias instruccionales:
El facilitador presentar un video en donde el participante podr visualizar una
situacin en saln de clase en donde se presentan 2 alternativas no aprendizaje
colaborativo y la otra con aprendizaje colaborativo.
El facilitador tendr la oportunidad de presentar por medio de un Power Point los
conceptos generales del aprendizaje colaborativo, sus beneficios y estrategias.
b. Avalo:
Se crear un rea en donde los participantes realizarn una pre y post prueba sobre
conceptos generales del aprendizaje colaborativo.
c. Evaluacin
Se crear un rea de tarea donde los participantes crearan un ejemplo de como utilizar
el aprendizaje colaborativo en una clase con un tema de su eleccin.

Mdulo 2: Facebook y sus herramientas educativas para promover el aprendizaje

colaborativo.

Objetivos
Al finalizar el curso el participante podr:
1. Conocer las normas y polticas de Facebook.
2. Conocer las aplicaciones con las que cuenta esta red social las cuales se pueden
utilizar con propsitos educativos.
3. Identificar estrategias para utilizar estas aplicaciones para promover el aprendizaje
colaborativo.
Actividades:
a. Estrategias instruccionales:
El facilitador presentar un video sobre la red social Facebook (trasfondo).
El facilitador presentar un video en donde los participantes conocern e
identificaran aplicaciones contenidas en la red social que tienen un propsito
educativo.
El Facilitador har una presentacin donde se discutirn y resumirn todas las
aplicaciones que pueden ser utilizadas para promover el aprendizaje colaborativo.
El facilitador crear un foro de discusin
b. Avalo:
Los participantes realizarn un foro de discusin donde compartirn ideas para
realizar aprendizaje colaborativo utilizando las aplicaciones discutidas.

c. Evaluacin:

Se crear un rea de tareas donde los participantes enviaran un mapa de conceptos

identificando estrategias de aprendizaje colaborativo y las aplicaciones que pudieran
utilizar para este propsito.

Evaluacin del adiestramiento

Actividades
1. Los participantes realizaran una autoevaluacin, esto con el propsito de evidenciar el
logro obtenido sobre los temas presentados. Tendr media hora para completar la
misma.
2. Una vez finalizada la autoevaluacin, los participantes completarn una encuesta que
les permitir evaluar el adiestramiento ofrecido por la compaa.

F.O.R SOLUTIONS

ADIESTRAMIENTO:
EL USO DE FACEBOOK COMO
HERRAMIENTA PARA PROMOVER
EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
MANUAL DEL PARTICIPANTE

__________________________________________________________________________________

PREPARADO POR:
Fernando L. Oquendo Rosario

Tabla de Contenido
Descripcin
Instrucciones para acceder al adiestramiento
Informacin general del adiestramiento
Objetivos Generales y Especficos
Materiales
Tutoriales
Mtodos de Evaluacin
Instrucciones Iniciales
Mdulo I
Mdulo II
Anejos
Anejo A: Rbrica para evaluar Foros de Discusin
Anejo B: Gua para realizar Mapas de Conceptos
Anejo C: Rbrica para la evaluacin de mapas de conceptos
Anejo D: Autoevaluacin

Pgina
3
3
4
4
4
4
5
5
6
7
8
9
10
11

Instrucciones para acceder al adiestramiento

Para matricularse en al adiestramiento El Uso de Facebook Como Herramienta Para Promover el
Aprendizaje Colaborativo, deber seguir las siguientes instrucciones:
1. Una vez reciba la invitacin accede al enlace que le provee la misma.
2. De no contar con una cuenta en la plataforma CourseSites debe crear una y oprimir el
botn de sign in.
3. Tan pronto termine de crear la cuenta y llenar con la informacin personal debe anotar en
username o nombre de usuario: y en password o contrasea: Aprendizaje
Colaborativo630 y seguir las instrucciones del adiestramiento.

Informacin General del adiestramiento

Descripcin del curso:
Este adiestramiento est dirigido a docentes de educacin superior, con el propsito de adiestrar
sobre el uso de Facebook como herramienta para promover el aprendizaje colaborativo. El
adiestramiento se dividir en (2) mdulos de 45 minutos aproximadamente. Los temas que se
tocaran en este adiestramiento son: (1) Utilizando el aprendizaje colaborativo, (2) Facebook y
sus herramientas educativas para promover el aprendizaje colaborativo.

Objetivos generales del curso

Al finalizar el curso los participantes podrn:
Crear nuevas estrategias que promuevan el aprendizaje colaborativo utilizando como vehculo la
red social Facebook y sus aplicaciones.
Objetivos especficos:
c. Proporcionar al docente con estrategias que permitan incorporar el aprendizaje
colaborativo en sus clases.
d. Explorar el uso de Facebook y sus aplicaciones las cuales facilitan el aprendizaje
colaborativo.

Materiales
4. Una computadora, Tableta o Telfono Inteligente.
5. Tener acceso a la conexin por internet.
6. Tener los documentos disponibles tales como: el manual del participante

Tutoriales

Navegacin bsica a travs de la plataforma instruccional

Mtodos de evaluacin

Participacin en el foro de discusin

Tareas

Instrucciones Iniciales:
1. Repase todo el Manual del Participante
2. Realice el foro de presentacin del curso (ver rubrica de evaluacin, Anejo A)
3. Vaya al rea de Bienvenida y vea la introduccin al adiestramiento
4. Comience con el Mdulo I.

Mdulo I: Utilizando el Aprendizaje Colaborativo

Objetivos
Al finalizar el curso el participante podr:
4. Identificar la importancia del aprendizaje colaborativo.
5. Conocer los beneficios dela aprendizaje colaborativo
6. Conocer algunas estrategias para promover el aprendizaje colaborativo

Instrucciones:
1. Vaya al rea de pre prueba y realcela
2. Vea el video de introduccin a este mdulo.
3. Luego de visto el video vaya a la presentacin sobre conceptos generales, beneficios y
estrategias del aprendizaje colaborativo.
4. Una vez haya visto la presentacin, vaya al rea de tareas y realice la tarea 1.
5. Vaya al rea de post prueba y realcela.
6. Una vez completado el mdulo I, pase al mdulo II.

Mdulo II: Facebook y sus herramientas educativas para promover el aprendizaje

colaborativo.

Objetivos
Al finalizar el curso el participante podr:
4. Conocer las normas y polticas de Facebook.
5. Conocer las aplicaciones con las que cuenta esta red social las cuales se pueden
utilizar con propsitos educativos.
6. Identificar estrategias para utilizar estas aplicaciones para promover el aprendizaje
colaborativo.

Instrucciones:
1. Vea el video sobre el trasfondo de la red social Facebook.
2. Vea el video sobre Facebook y sus aplicaciones con fines educativos.
3. Vea la presentacin donde se discute y resume todas las aplicaciones que contiene
esta red social que pueden ser utilizadas para promover el aprendizaje colaborativo.
4. Vaya al rea de foro de discusin y realice el foro II.
5. Vaya al rea de tareas y realice la tarea II.
6. Luego de completado el mdulo II realice la autoevaluacin.
7. Luego de realizada la autoevaluacin, para finalizar el adiestramiento vaya al rea de
encuesta y realice la misma.

ANEJOS

Anejo A

Rbrica para evaluar los foros de discusin

2 Excelente

1 Cumpli

Criterios
1. La aportacin es realizada en el tiempo estipulado

0 No cumpli

2. Las aportaciones realizadas a un mnimo de dos (2) de sus

compaeros promueven el anlisis y la reflexin.
3. El cierre de su reflexin final representa su aprendizaje y
desarrollo profesional.
4. El foro es desarrollado en lgica, coherente y contiene buena
Ortografa.
5. Sigue las instrucciones de formato APA

Comentarios:
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________
__________________________________________________________
Total: _____________

Anejo B

Gua para realizar un mapa de conceptos

Anejo C

Rbrica para evaluar mapa de conceptos

3 Bueno

2 Regular

1 Deficiente

Criterios de evaluacin
1. El tema principal se presenta de una forma clara.

2. Se presenta de una manera lgica y secuencial.

3. Los conceptos presentados se encuentran relacionados unos con
otros a travs de palabras conectoras, lo que resulta en una fcil
comprensin.
4. Los conceptos obligatorios se encuentran presentes e incluye
otros relacionados con el tema.
5. La presentacin del mapa de conceptos no incluye faltas
ortogrficas.
Comentarios:
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
_________________________________________________________________________
Total: ________

Anejo D

Autoevaluacin
Nombre: _____________________________

Fecha: __________________________

Adiestramiento: El Uso de Facebook como Herramienta

Facilitador: F.O.R Solutions para
Promover el Aprendizaje Colaborativo
Trainning Services
Instrucciones: Reflexione sobre las siguientes premisas y conteste:
1. Qu he aprendido hasta el momento? Explique

2. Mi participacin en este adiestramiento fue activa? Explique

3. Cmo puedo aplicar lo aprendido a mi vida profesional? Explique

Plan de Sostenibilidad
Institucin Educativa beneficiaria: Centro de Estudios Profesionales en Salud
Fecha de Elaboracin: 27 de febrero de 2016

Participantes: Docentes

Elementos de

Objetivos

Actividades

Recursos

Duracin

Sostenibilidad
Econmico

Que los participantes

Seleccionar una plataforma

Plataforma

Durante todo el

puedan beneficiarse de un

educativa que sea gratuita.

CourseSites

adiestramiento

Durante todo el

adiestramiento con un
mnimo de gastos posible.

Seleccionar una red social

que sea gratuita.

Social

Pertinencia

Que los participantes

Fomentar el uso del

Facebook
Adiestrador y los

puedan desarrollar nuevas

aprendizaje colaborativo y

participantes.

adiestramiento.

estrategias para mejorar el

nuevas herramientas

proceso de aprendizaje.

tecnolgicas como las

Que los participantes

redes sociales.
Seleccin de un tema de

Uso de la tecnologa

Durante todo el

puedan aplicar lo

vanguardia y tenga

como vehculo de

adiestramiento

aprendido en su rea

vigencia al pasar del

aprendizaje.

laboral.

tiempo.

Plan de Evaluacin

Fases del Proyecto

Recurso

Evaluacin

Fase I: Anlisis de Necesidades

Encuesta

Evaluar los resultados de la encuesta para

Diseador Instruccional

Corroborar las necesidades reales.

Evaluar al final del adiestramiento si los

Fase II: Objetivos

objetivos fueron cumplidos basado en las

Fase III. Diseo Instruccional

Diseador Instruccional

necesidades encontradas.
Evaluar si el contenido, los objetivos los medios,
recursos estrategias y evaluaciones estn en

Fase IV: Plataforma Educativa

Fase V: Manuales de facilitador y

Hoja de cotejo

coherencia con los objetivos.

Verificar mediante la hoja de cotejo realizada

Diseador Instruccional

si la plataforma educativa satisface las

Diseador Instruccional

necesidades de los participantes.

Retroalimentacin por parte de un

Participante
Fase VI: Plan de Sostenibilidad

Diseador Instruccional externo.

Encuesta

Evaluar por medio de una encuesta realizada por

un agente externo contratado el xito del
adiestramiento al cabo de un tiempo razonable a
los participantes iniciales (5 meses despus del
primer adiestramiento).

Diseo de la Plataforma Educativa