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Facultad de Humanidades
Escuela de Periodismo
Análisis Política Nacional
De este modo, entre los actores que hoy en día manejan y controlan las
emisiones televisivas, el Estado y los grupos ciudadanos que desean participar
de las parrillas programáticas, el debate se ha abierto en cuanto a la definición
de la norma de transmisión y las ventajas particulares de cada una. La
Americana (ATSC) con imagen nítida en alta definición, pero un máximo de 30
canales; la norma Europea (DVB-T) con sobre 100 canales y mayores
posibilidades de televisión interactiva, además de más experiencia con
implementación de métodos en integración digital. Y por ultimo, la norma
japonesa (ISDB) que es una derivación de la norma europea que privilegia la
transmisión a través de celulares, computadores y notebooks. (Gutiérrez, J.;
2003)
Horizontalidad del poder desde los medios de comunicación social
El panorama mundial en el que se ha inserto Chile, como país, como
sociedad y como mercado, le exige adquirir nuevas formas de desarrollo.
Es decir, un desarrollo verdadero que complemente su crecimiento
económico con distintos estándares internacionales de mejoramiento,
como lo es en el caso del desarrollo humano, que se engloba en el índice
de PNUD.
Por otra parte el informe del PNUD del año 2006 se refirió a la NTIC
(Nuevas Tecnologías de Información y Comunicación) donde la
conclusión más importante es la siguiente.
“Estamos tratando que venga gente desde todo Chile. Porque nos
han mandado pidiendo apoyo para armar su canal comunitario y que
vengan y hacerles un taller de televisión, de cómo instalar un canal y
todo. Y, aparte de eso, hacerles talleres de periodismo, diseño, de
cámaras, de edición, de controles, de equipos, de edición (…) que sea
una semana o diez días intensivos. Para hacer la primera escuela
popular de comunicación”
“Hay que considerar que el Estado invierte 5 mil millones de pesos al año en publicidad
que se va principalmente a El Mercurio y COPESA. (…) Entonces estamos hablando de
que se va cualquier cantidad de plata en medios que no lee nadie. Con esa plata puedes
fácilmente subvencionar televisiones comunitarias. Nosotros estamos pidiendo que haya
espacios para televisiones comunitarias a nivel de sectores, de regiones y además a nivel
Nacional. Entonces para empezar a mostrar y que esto se retroalimente. Porque esto es un
derecho de los ciudadanos, porque el espacio radioeléctrico le pertenece a todos, es un
patrimonio de la humanidad y es de cada país. Porque más que contracultura yo creo que
esto es Cultura, yo creo que pasa todo esto porque aquí hay gente que no quiere, no quiere
que los pobres tengan los medios de comunicación en sus manos. Pero así esta Bolivia,
está Venezuela, está Ecuador, está Nicaragua, está Argentina, está Brasil (...) A parte que
los medios (chilenos) ya no son medios de comunicación social, sino que tienen un fin
netamente mercantilista. Entonces hay una gran diferencia entre para lo que fueron creados
y, hoy día, el rol que están ejerciendo”.
Este ejemplo del discurso que manejan como organización social, da cuenta de la
visión que poseen como ciudadanos capaces de interpelar al Estado, pero que además se
mantienen alejados de los poderes fácticos, como lo es en este caso el duopolio de la prensa
escrita chilena, que forma parte de un poder político, ideológico y comunicacional.
Es en esta línea que los canales comunitarios podrán comenzar a súper vigilar los
organismos estatales y, a su vez, al accionar de las empresas privadas, en pro de sus ideales
de la “vida pública”, que busca defender los intereses ciudadanos y no de una clase política
gobernante o de un poder económico en particular.
c) que las asociaciones contribuyan de forma significativa a trazar el curso de la vida social,
especialmente el que se origina en las estructuras del poder público. Un ‘colectivo’ que no
traduzca su existencia en la posibilidad de hacer vida pública, ‘hacer’ política, de participar en el
debate público, no forma parte sino muy débilmente de la SC. Las asociaciones de la SC no
suplantan a los partidos políticos, pero en tanto modalidad de participación pública, los pueden
complementar estrechamente en determinadas circunstancias; (Rivas; 2001; p. 8)
Referencias
PNUD, 2004. Desarrollo Humano en Chile: El poder: ¿para qué y para quién?, p.
250. Extraído el día 22 de Junio de 2007 desde
http://www.desarrollohumano.cl/pdf/2004/IDH-2004.pdf
PNUD, 2006. Desarrollo Humano en Chile: Las Nuevas Tecnologías, ¿un salto al
futuro? p. 12. Extraído el día 22 de Junio de 2007 desde
http://www.desarrollohumano.cl/informe-2006/sinopsis.pdf