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CLCULO DIFERENCIAL
GUAS DE MATEMTICAS
PRIMER SEMESTRE
PROGRAMAS DE EDUCACIN SUPERIOR
Francisco J. Seplveda C.
1905- 2008
Clculo Diferencial.
Francisco J. Seplveda C.
ESCUELA TECNOLGICA
INSTITUTO TCNICO CENTRAL
TEMA 1: NMEROS REALES, FUNCIONES Y GRFICAS
INTRODUCCIN
El Clculo se basa en el sistema de los nmeros reales y sus propiedades. Pero, cules son
los nmeros reales y sus propiedades? Respondamos a esta pregunta, comenzando con
algunos sistemas numricos ms simples.
Al principio, el hombre solo requera medir y contar, para ello utilizaba los nmeros
naturales, que se representan y definen as: N = {0,1,2,3,4,... } . Con estos nmeros se
comienza en el Pre-escolar y Primaria a contar libros, frutas, compaeros de curso, dinero.
Si a estos nmeros se les agrega los inversos aditivos de los nmeros naturales diferentes de
cero, se obtiene el conjunto de los enteros, que se definen as: Z =
{,...,4,3,2,1,0,1,2,3,4,... }.
Cuando se trata de medir: longitudes, pesos o voltajes, los enteros son inadecuados, no
permiten precisin, por estar tan espaciados. Es necesaria ampliar este conjunto. Se llega a
considerar cocientes (razones) de los enteros, como nmeros tales como:
3 7 8 25 1
,
, ,
y . Es te conjunto de nmeros se llaman racionales, y se definen as:
4 8 2 5 3
p
Q = x / x = , p, q Z , q 0} . Es decir, todo nmero , que pueda expresarse como el
q
cociente de dos enteros es un nmero racional. Luego son racionales: los nmeros
naturales, los nmeros enteros, los nmeros decimales con cifra decimal finita y los
nmeros decimales con cifra decimal infinita peridica.
Sirven los nmeros racionales para medir todas las longitudes? No. Para los griegos 2
era un nmero inconmensurable, sin embargo fueron los Pitagricos que descubrieron
algunos siglos antes de Cristo que si se construye un tringulo rectngulo issceles cuyos
catetos miden 1 unidad, la hipotenusa mide 2 unidades. Este nmero no puede expresarse
como el cociente de dos nmeros enteros, tiene cifra decimal infinita no peridica.
( 2 1.4142135623730950... Todos los nmeros que tiene cifra decimal infinita no
peridica se llaman irracionales y se representan por I = Q!. Son irracionales: 3 ,
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Desigualdades.
Dados dos nmeros reales a, entonces:
a < b si y solo si b a es positiva
a = b si y solo si a b = 0
a > b si y solo si a b es positiva
Propiedades.
Si m, n R, tal que m > n, entonces m + c > n + c para todo c R.
Si m, n R, y m < n, entonces:
mc < nc, si c> 0 y mc > nc, si c< 0
m n
m n
< , si c > 0 y
> , si c < 0
c c
c c
Intervalos
Un intervalo es un subconjunto de la recta real.
Clases de intervalos
En general, si a y b son nmeros reales, tales que a < b, entonces:
Intervalo abierto:
( a , b ) = {x R : x < b,, x > a } = {x R : a < x < b }
Intervalo cerrado:
[a, b] = {x R : x b, x a } = {x R : a x b }
Intervalo cerrado-abierto: [a, b ) = {x R : x < b,, x a } = {x R : a x < b }
Intervalo abierto-cerrado: (a, b] = {x R : x b,, x > a } = {x R : a < x b }
Intervalos al infinito:
(- , b ) = {x R : x < b }
( a , ) = {x R : x > a }
[a, ) = {x R : x a }
( , b] = {x R : x b }
( , ) = R
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EJERCICIOS PROPUESTOS
I. Utilizando la notacin de intervalos y la notacin conjuntista, encontrar en cada uno de
los siguientes ejercicios el conjunto correspondiente y representarlo grficamente.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
[ 3,7] [2,6]
[2,4] [3,10[
[0,3[] 7,1]
[2,6] [ 3,7]
[6,9] [3,10]
] 2, [ [ 3.01,5]
7.
8.
] 3.01,5]]2, [
[ 8.21,2.2[ ] 12.1,6.02]
9.
10. {x / x 2 } {x / x > 2}
2. Una empresa encuestada entre pases exportadores arroj los siguientes datos: 49, exportaron
arroz; 34 banano; 18, caf; 41, solamente arroz; 21, solamente banano; ningn pas exporta arroz y
caf; ni arroz, banano y caf.
a.
b.
c.
d.
3. Al cerrar la contabilidad al final del da en una pizzera, el cajero cont que 143 personas haban
comido pizza; 93 personas comieron pizza de pollo; 42 nicamente de pollo; 36 nicamente de
championes; 5 nicamente de vegetales; 25 de pollo con championes y 12 de pollo,
championes y vegetales.
a. Elabore un diagrama de Venn con el ejercicio.
b.Cuntas personas comieron pizza de championes y vegetales?
c. Cuntas personas comieron solamente pizza de championes y vegetales?
d.Cuntas personas comieron nicamente pizza de pollo y vegetales?
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INECUACIONES
Una inecuacin es una desigualdad que se satisface para determinados valores reales de la
cantidad desconocida llamada incgnita.
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2x + 3
0, donde, x 2
x+2
Como el cociente es positivo, entonces por propiedades del cociente se tiene que:
2x + 3 0 , y, x + 2 0, o, 2x + 3 0 , y, x + 2 0
El conjunto solucin se halla mediante la operacin:
3
3
x - , y, x > -2, x - , y, x < -2
2
2
3
De esta manera, el conjunto solucin est dado por el intervalo: S = (- ,-2) , =
2
3
x R / x < 2, o, x
EJERCICIOS PROPUESTOS
En cada ejercicio 1 a 20, halle el conjunto solucin de la desigualdad indicada, e ilustre dicho
conjunto solucin en la recta real.
11 : 3 x < 5 + 3 x
1 : 5 x + 2 > x 6
12 : 3 2 x 9 + 4 x
2
1
2 : x 0
13o : 2 > 3 3 x 7
3
2
5 3
3 : 2 < 6 4 x 8
14 :
x 4
4
2
4 : 3 > 7
x +1
x
x
x
15o :
<
2 x 3+ x
1
2
<
5 :
16 : x 2 + 2 x 15 > 0
x + 1 3x 1
6 : x 2 3 x + 2 > 0
7 :
17 : x 3 + 1 > x 2 + x
1
4
3x 7 3 2 x
3
1
<
2x 2 2x + 1
x+5
19o : 2
0
x 7 x + 12
18o :
(
(x
20o :
8: x2 + 9x + 20 < 0
9: 4x2 20x + 25 0
2x + 6
10:
0
x3
1 ( x + 3)
>0
x2 4
21 Para que un medicamento tenga un efecto benfico, su concentracin sangunea debe ser mayor
que cierto valor llamado nivel teraputico mnimo. Suponga que la concentracin c (en mg/l) de un
20t
frmaco t horas despus de su ingestin, est dada por c = 2
. Si el nivel teraputico mnimo
t +4
es de 4 mg/l, cundo se rebasa el nivel?
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VALOR ABSOLUTO
El VALOR ABSOLUTO se define como:
x, si x > 0
Para x R, x = 0 si x = 0
x si x < 0
2. x = 0 si
y solo si
x=0
3. x = x
4. x y = xy
5.
x
y
x
y
6. x a si
y solo si a x a,
7. x a si
y solo si x a o
para a > 0
x a,
para a R
Solucin: 2x 5 = 4, o, 2x 5 = - 4
2x
= 9, o, 2x
=1
9
1
x
= , o, x
=
2
2
9 1
El conjunto solucin es S = ,
2 2
Inecuaciones con valor absoluto
Determine el conjunto solucin de la inecuacin: 6 x + 5 8
Solucin:
6x + 5 8
Solucin:
3x + 6 > 9
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EJERCICIOS PROPUESTOS
I. Resuelva cada una de las siguientes ecuaciones:
1 : 4 x + 3 = 7
4 : 5 x 3 = 7
2 : 7 x = 4 x
5 : 4 x + 5 = 2 x + 3
3 :
x+2
=5
x2
6 :
3x + 8
=4
2x 2
II. Obtenga el conjunto solucin de la desigualdad indicada e ilustre el conjunto solucin en la recta
real.
2 : 2 x 3 < x + 1
3 : x + 2 > 3
4 : 3 x 4 2
5 : 5 2 x 7
6 : 3 4 x 8
7 : x 3 > 6
8 : 4 x 3 1
9 : 2 x 1 x 2
10 : x > 2
III. Ejercicios de aplicacin.
1. Si se define
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CONCEPTO DE FUNCIN
Los objetos fundamentales con que tratamos en el Clculo son funciones. En esta gua
se prepara el camino para el Clculo al analizar las ideas bsicas de las funciones:
concepto, dominio y rango; sus grficas y las maneras transformarlas y combinarlas.
Una funcin se puede representar de diferentes modos: mediante una ecuacin, en una
tabla, con una grfica o con palabras. Analizaremos los tipos principales de funciones
que se presentan en el Clculo y describiremos el proceso de usarlas como modelos
matemticos de fenmenos del mundo real.
Iniciemos con el concepto.
Piense en una funcin como en una mquina, una mquina de calcular. sta toma un
nmero (la entrada) y produce un resultado (la salida). A cada nmero en la entrada le
corresponde un nico nmero como salida, pero puede suceder que varios valores
diferentes de entrada den el mismo valor de salida. Una definicin de funcin ms
formal es la siguiente:
Una funcin f definida de A en B, (f: A B) es una correspondencia que asigna a cada
elemento x A, un nico elemento y B
El elemento y B es el valor de x al aplicarle f y se denota por f(x), que es la imagen de
x
El conjunto A es el dominio de la funcin y el conjunto B es el codominio de la funcin.
El rango o recorrido de la funcin es un subconjunto de B formado por todos los y =
f(x)
1
x 1
Solucin. El dominio lo determinamos identificando los valores que puede tomar la
variable independiente x. El denominador tiene que ser diferente de 0 y x 1 debe ser
mayor que cero. Entonces: Como x 1 > 0, implica que x > 1
Luego, el dominio de la funcin es: D [ f (x)] = (1, ) = {x R / x > 1}
Para hallar el rango, despejamos x en la ecuacin y =
1
x 1
1+ y2
y2
Como el denominador debe ser diferente de cero y adems y no es negativo, entonces el
rango de la funcin es: R [ f ( x)] = (0, ) = {y R / y > 0}
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Funciones polinmicas
Funciones racionales
Funciones trascendentes
Funciones especiales
1. FUNCIONES POLINMICAS
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5. f(x) = -(x +
IV. Aplicaciones.
1.El nmero Q de litros de agua que hay en un estanque, t minutos despus de haber
empezado a vaciarlo, est dado por: Q(t) = 200(30 t)2
a. Halle Q cuando t = 0. Cmo se interpreta el valor?
b. Al cabo de cunto tiempo el estanque est vaco?
c. Represente grficamente la funcin Q
2. Una pista de una milla tiene lados paralelos y extremos semicirculares iguales.
Encuentre una frmula para el rea encerrada por la pista, A(d), en trminos del
dimetro de los semicrculos d. Cul es el dominio natural de esta funcin?
3. Un cilindro circular recto de radio r est inscrito en una esfera de radio 2r. Encuentre
una frmula para V(r), el volumen del cilindro , en trminos de r.
2. FUNCIONES RACIONALES
f ( x)
, g ( x) 0 representa
g ( x)
una funcin racional cuyo dominio son los nmeros reales, excepto aquellos puntos
donde g(x) se hace igual a cero.
x+2
, halle:
x4
Dominio, rango e interfectos
Asntotas, si existen
Grfica
Solucin
a. Dominio: Para hallar el dominio analizamos los valores de x para los cuales la
funcin est definida. En este caso x 4 0, es decir, x 4. Por tanto D(f(x)) =
R - {4}
x+2
Rango: Si y =
, podemos despejar x de la siguiente manera:
x4
y (x 4) = x + 2; xy 4y = x + 2; xy 4y x = 2; xy x = 4y + 2; x ( y 1)
= 4y + 2;
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4y + 2
; y 1 . Por tanto, R(f(x)) = R - {1}
y 1
Intersectos: Si hacemos x = 0, encontramos los intersectos sobre el eje y.
Entonces, si
x+2
1
x = 0, y = - . Si hacemos y = 0, entonces
= 0, de donde x = -2.
2
x4
1
Luego los puntos 0, , y, ( 2,0 ) son los intersectos sobre el eje y y el eje x
2
respectivamente.
x=
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3. FUNCIONES TRASCENDENTES
La funcin exponencial natural, es aquella funcin que tiene como base el nmero irracional
= 2,71828o sea la funcin denotada por: f(x) = ex
Funcin logartmica
El logaritmo de un nmero positivo n, en la base a; con a diferente de 1, es el exponente al que
debemos elevar la base para obtener n.
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2. 24 = 16
3. m 2 = c
4. en = y
3. logm343 = 3
4. logy125 = x 5. lnen = m
5. e 2 = 1,6487
PRUEBA DE AUTOEVALUACIN
1 Sea f(x) =
I.
II.
III.
IV.
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b. 3 y -1
c. 3 y -3
d. 2 y -2
x2 x 6
. Considere las siguientes afirmaciones:
x+2
El dominio de la funcin son los reales diferentes de -2
El rango de la funcin son los reales diferentes de -5
y = -5 es una asntota horizontal
x = -2 es una asntota vertical
4 Sea f(x) =
I.
II.
III.
IV.
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d. [0, )
<
x
si
x
0
21
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b. La funcin Parte Entera se define como f(x) = [x ] = a, donde a x<a+1 y aZ. El dominio
de la funcin es el conjunto de los nmeros reales y el rango es el conjunto de los nmeros
enteros.
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c. Funcin Segmentada es aquella funcin cuyo dominio est dividido en intervalos y en cada uno
de ellos la funcin se define de forma diferente.
x < 2
2 x si
2
Ejemplo: F(x) = x si 2 x 2
2 si
x>2
FUNCIONES INVERSAS
Una funcin es inyectiva o uno a uno si y solo si cada elemento del rango es imagen de
uno y solo un elemento del dominio. Simblicamente: f: A B es inyectiva si f(x1) =
f(x2), entonces x1 = x2 para todo x1, x2 A
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5. F(x) = 0 si
1 si
3. g(x) = [x ] + 1
2. f ( x) = x 2
x>0
4. P(x) = 2[x ] ;
x < 2
2 x si
2
6. G ( x) = x si 2 x 2
3 si
x>2
x=0
x<0
II. Determine si la funcin dada tiene inversa; en caso afirmativo, escrbala. Dibuje la
funcin y su inversa.
1. f(x) = x+1, F: R R ;
10
3 x 10 , S: , [0, )
3
3x 4
; Q : R {0} R {3}
5. Q(x) =
x
3. S(x) =
x
2
4. E: R R
E(x) = x3
2. s: R+ R ,
s(x) =
3. z: [0,1] 0,1
1
x +1
z(x) = x2
5. m : N N
m(x) = x2 + x + 1
IV. Dadas las siguientes funciones, elaborar la grfica, especificar el tipo de funcin,
hallar el dominio, el rango y determinar dnde es creciente o decreciente.
x
[[ x ]]
2x + 3x + 1 si x < 0
2
1. f(x) =
2
si 0 x 2
2. h(x) = x - 1
log (x - 2)
x - x - 12
si x > 2
3 (x - 4)
2x
si
x < -1
x + 5
3. F(x) = x - x - x - 1 x < 3
si
x3
x -3
4. g(x) = 3 2x + 2
V. Aplicaciones
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si
x<-2
si
2 x<3
si
x3
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lgebra de funciones
Definicin
Considrense las funciones f y g:
a. su suma, denotada por f + g, es la funcin definida por (f + g)(x) = f(x) + g(x)
b. su diferencia, denotada por f g, es la funcin definida por (f g)(x) = f(x)
g(x)
c. su producto, denotado por f . g, es la funcin definida por (f . g)(x) = f(x) . g(x)
f
f ( x)
f
d. su cociente, denotado por , es la funcin definida por ( x) =
g ( x)
g
g
x +1. x 4
f
d. (x) =
g
x4
x +1
x4
FUNCIN COMPUESTA
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x =4 x;
D(f o f)(x) = [0, )
a. (f o f)(x) = f(f(x)) = f( x ) =
2
2
2
D(g o g)(x) = R
b.(g o g)(x) = g(g(x)) = g(x 1) = (x 1) 1 = x4 - 2x2;
x2 1 ;
a. Se dice que una funcin f es una funcin par si para toda x en el dominio de f,
f(-x) = f(x)
b.Se dice que una funcin f es una funcin impar si para toda x en el dominio de f,
f(-x) = -f(x)
En ambos caso se entiende que x est en el dominio de f siempre que x lo est.
Ejemplo 1
Determine si la funcin f(x) = 3x4 2x2 + 7 es par o impar.
f(-x) = 3(-x)4 2(-x)2 + 7 = 3x4 2x2 + 7 = f(x). Por lo tanto f(x) es una funcin par.
Ejemplo 2
Determine si la funcin g(x) = 3x5 + 4x3 9x es par o impar.
g(-x) = 3(-x)5 + 4(-x)3 9(-x) = -3x5 4x3 + 9x = - (3x5 + 4x3 9x ) = - g(x). Por lo
tanto g(x) es una funcin impar.
Ejemplo 3
Haga el mismo anlisis anterior para la funcin h(x) = 2x4 + 7x3 x2 + 9
h(-x) = 2(-x)4 + 7(-x)3 (-x)2 + 9 = 2x4 7x3 x2 + 9. La funcin h(x) no es par ni
tampoco impar.
EJERCICIOS PROPUESTOS
+ 4, g(x) = x + 5, (fog)(-2);
(fog)(1)
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4. f(x) =
x +1
; g(x) =
2x 4
3x 2 ,
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5.f(x)=
+4
6. Sea f (x) =
,g(x)=
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2x + 3
,fog)(0)
x 1
1
, h (x) = 2x + 1 ,(foh)(3)
x 1
2
II. Determine si cada uno de las siguientes funciones es par, impar o ninguna de las dos.
1. f(x) = 2x4 3x2 + 1
2. f(x) = 5x3 7x
3. f(s) = s2 + 2s + 2
4. g(x) = x6
1
z 1
5. h(t) = 5t7 + 1
6. f(x) = x
7. g(z) =
8. f(x) = x3
z +1
+1
III Para las funciones f y g indicadas, defina las funciones siguientes y determine el
dominio de la funcin resultante: a. f + g
b. f g
c. f . g
f
g
d.
e.
f. f o g
g. g o f
g
f
1
x
1. f(x) = x2 4 y g(x) = 4x 3
2. f(x) =
y g(x) =
x3
x +1
PRUEBA DE AUTOEVALUACIN
Par
Impar
Ni par ni impar
Par e impar
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x
)
2
b. A(x) = x ( 500 x)
c. A(x) = x ( 1000 x)
d. A(x) = x ( 250 x)
a. A(x) = x( 250 -
I y II
III y IV
I y III
II y IV
5 Una pista de 1 milla tiene lados paralelos y extremos circulares iguales. Una funcin
que represente el rea encerrada por la pista en trminos del dimetro d de los
semicrculos es:
2
1 d
a. A(d) =
d + d
2
2
2
d 1
b. A(d) =
d + d
4
2
d
c. A(d) = (2 d )
4
d
d. A(d) = (d 2)
4
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6 Un cilindro circular recto de radio r est inscrito en una esfera de radio 2r. Una
frmula para el volumen V del cilindro, en trminos de r es:
a. V(r) = 2 3r 3
b. V(r) = 4 3r 3
c. V(r) = 3r 3
d. V(r) = 2 3r 3
x 1
podemos afirmar:
x +1
El rango son los reales diferentes de -1
y = 1 es una asntota horizontal
La funcin es decreciente a la derecha de -1
Es una funcin racional
7 De la funcin f(x) =
I.
II.
III.
IV.
Son verdaderas:
a. I y II
b. III y IV
c. II y IV
d. I y III
Con base en la siguiente informacin responda las preguntas 8 a 10
Un automvil se mueve con aceleracin constante, segn la grfica que muestra el
comportamiento de la velocidad contra el tiempo. Se sabe que el consumo de
combustible para un tiempo t est dado por la expresin: C(t) = vt + C0
Donde v es la velocidad del automvil y C0 es el consumo previo a la observacin
realizada; t se mide en segundos.
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t = 2 segundos
t = 0.8 segundos
t = 2 segundos
t = 5 segundos
30