UN EJEMPLO PARA ENTENDER QU ES LA

PROACTIVIDAD DOCENTE
POR JORGE ANTONIO MANSEN BELLINA / LUNES, 15 FEBRERO
2016 / PUBLICADO EN EDUCACIN & PEDAGOGA, EDUCACIN Y FAMILIA

Proactivivad.
Cunto me gusta este
trmino!
Cunta
informacin
proporciona acerca de
las personas!
Tengo
el
pleno
convencimiento
de
que el artculo de hoy
te va a encantar. Y te
va a encantar porque
en l te ensear un
ejemplo
relacionado
con el mbito docente
en el que vers con claridad qu diferencia existe entre un docente reactivo y
un docente proactivo.
Quieres saber cmo se diferencia un docente reactivo de un docente
proactivo? Si es as, te invito a que me acompaes en la lectura del artculo
que te aseguro no tiene desperdicio. Zarpamos
Proactividad vs. reactividad.
La idea de este artculo nace de la lectura de un libro que, si bien no guarda
ninguna relacin con el mbito educativo, s aporta mucho en lo relativo a
cmo nos relacionamos. El libro en concreto se titula Vender Es Humano. La
Sorprendente Verdad Sobre Cmo Convencer A Los Dems (Sin coleccin) y su
autor es Daniel H. Pink, uno de los autores que ms me han cautivado de un
tiempo a esta parte.
Pues bien, Daniel H. Pink en uno de sus captulos hace referencia de una
manera indirecta al concepto deproactividad, es decir, al tipo de dilogo que
una persona establece con otra cuando esta le propone algo.

Aqu te dejo una charla TED de Daniel H. Pink que ya ha superado los 15
millones de visualizaciones. Te aseguro que no tiene desperdicio.
https://www.youtube.com/watch?v=rrkrvAUbU9Y
Este captulo me dio la idea sobre cmo muchas conversaciones se basan ms
en la reactividad que en la proactividad. Y lo peor de todo es que en la mayora
de ocasiones no nos damos ni cuenta.
Qu diferencia existe entre un docente reactivo y un docente
proactivo?
Fjate en esas dos sencillas definiciones:
El docente reactivo es aquel que usa el presente para hablar del pasado.
El docente proactivo es aquel que usa el presente para transformar el futuro.
Como ves, la diferencia entre un tipo de docente y otro es enorme. Porque
mientras el docente reactivo se centra en el pasado que ya no se puede
cambiar, el proactivo se decide a mirar hacia el futuro desde la accin y la
determinacin.
Del PERO a la Y. Un ejemplo de reactividad y proactividad.
Dilogo reactivo.
El ejemplo que voy a escribir a continuacin recrea un dilogo ficticio entre dos
docentes. Pongamos que uno se llama Miguel (proactivo) y el otro se llama Juan
(reactivo).
Ejemplo de dilogo reactivo con el S, PERO
Miguel: Juan, quiero proponerte algo que creo que te puede gustar.
Juan: S, pero rpido que no tengo mucho tiempo.
Miguel: Quera proponerte un proyecto conjunto entre tu especialidad y la ma.
Juan: S, pero no s si tendr tiempo para este proyecto que me comentas.
Miguel: Haba pensado en llevar a cabo este proyecto con los alumnos del
grupo que ambos compartimos.
Juan: S, pero es que es el grupo ms conflictivo que tengo.

Miguel: Precisamente por eso, creo que vendra bien probar algo nuevo.
Juan: S, pero faltan unos meses para que acabe el curso y no s si podramos
llegar a materializar el proyecto (Juan no tiene ni idea del proyecto que quiere
proponerle Miguel).
Creo que este dilogo explica a la perfeccin cmo una simple conjuncin
-pero- es capaz de intoxicar por completo el dilogo entre dos personas, entre
dos compaeros. En mi dilogo estas personas son docentes, pero seguro que
se te ocurren muchos otros ejemplos relacionados con la vida cotidiana.
Pues bien, lo que propone Daniel H. Pink en su libro es simplemente cambiar
el PERO por una Y. Te aseguro que el resultado es increble. Veamos en qu
consiste un dilogo proactivo.
Dilogo proactivo.
Para este dilogo mantendr a los mismos personajes y las mismas frases de
Miguel. Lo nico que cambiar ser la palabra que viene a continuacin de los
ses de Juan.
Ejemplo de dilogo reactivo con el S, Y
Miguel: Juan, quiero proponerte algo que creo que te puede gustar.
Juan: S, y estar encantado de escucharte con atencin. Dime.
Miguel: Quera proponerte un proyecto conjunto entre tu especialidad y la ma.
Juan: S, y seguro que conocindote y las ganas que le pones ser ms que
interesante. Cuenta, cuenta.
Miguel: Haba pensado llevar a cabo este proyecto con los alumnos del grupo
que ambos compartimos.
Juan: S, y reconozco que al ser un grupo con una conflictividad manifiesta
cualquier iniciativa que sirva para mejorar el grupo es bienvenida. Sigue.
Miguel: Precisamente por eso, creo que vendra bien probar algo nuevo.
Juan: S, y cuanto antes nos pongamos manos a la obra ms rpido podremos
llevarlo a la prctica este mismo curso. (Juan sigue no teniendo ni idea del
proyecto, pero su proactividad le incita a darle una oportunidad a Juan).
Como ves, el contenido del dilogo ente Miguel y Juan es el mismo, pero habrs
notado una diferencia enorme en la predisposicin de Juan.

Pues bien, la actitud de Miguel a la hora de proponer y la actitud de Juan a la

hora de estar receptivo ante la propuesta de Miguel es un claro ejemplo de lo
que yo denomino proactividad docente.
Proactividad docente. A modo de conclusin.
Leer a los mejores nos hace mejores. Y no slo mejores, sino que nos permite
darnos cuenta de que en muchas ocasiones intoxicamos conversaciones que
podran suponer un pequeo cambio, una pequea transformacin. Un
pequeo cambio que en apariencia no hace nada, pero que sumado a muchos
pequeos cambios es lo que transforma la sociedad. Es el gran valor de las
sinergias.
Daniel H. Pink en su libro Vender Es Humano. La Sorprendente Verdad Sobre
Cmo Convencer A Los Dems (Sin coleccin) me ha enseado no slo qu tipo
de docente quiero ser, sino con qu tipo de compaeros quiero rodearme.
Ojal que maana, mientras caminas por el pasillo de tu centro escolar, te
encuentres a un compaero que te permita responder con un S, y...
Tomado de: http://webdelmaestrocmf.com/inicio/2016/02/15/un-ejemplo-paraentender-que-es-la-proactividad-docente/