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SECRETARA ACADMICA
DIRECCIN DE EDUCACIN SUPERIOR
PROGRAMA SINTTICO
UNIDAD ACADMICA:
NIVEL:
OBJETIVO GENERAL:
Aplicar el conocimiento de la Qumica en la interpretacin, anlisis y resolucin de los problemas relacionados con
la ingeniera petrolera, geotrmica, y recursos hidrulicos.
CONTENIDOS:
I.
Principios de Qumica General.
II.
Estados de la materia y sus propiedades.
III.
Soluciones, dispersiones coloidales y suspensiones.
IV.
Reacciones qumicas.
V.
El ingeniero petrolero y los compuestos qumicos.
ORIENTACIN DIDCTICA:
Se integrarn equipos de trabajo para el anlisis y el desarrollo de los temas y prcticas.
El facilitador promover estrategias de aprendizaje, tales como, bsqueda, lectura, resumen y anlisis de la
informacin, esquemas y prcticas utilizando las TICs que permitan a los estudiantes lograr un aprendizaje
significativo y la adquisicin de competencias, llevndolo al auto aprendizaje y a la participacin activa terica y
experimental. Exposicin oral y escrita, as como trabajo prctico por parte de los alumnos, en forma individual y
por equipo. Todas las estrategias se integrarn en un portafolio de evidencias. El facilitador revisar las
actividades proporcionando retroalimentacin y asesora, para propiciar en el estudiante la motivacin, el inters,
el anlisis, el razonamiento y la creatividad.
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
Se realizar una evaluacin diagnstica para valorar los conocimientos previos del estudiante en esta
rea.
A lo largo del curso se realizar una evaluacin formativa que contempla la integracin de un portafolio de
evidencias individuales y en equipo para cada uno de los periodos de evaluacin, considerando lo
siguiente: exmenes, informes de consulta bibliogrfica y en Internet, participacin en actividades
individuales y de equipo, exposicin de trabajos, entrega de tareas, resmenes, ejercicios, asistencia y
reportes de prcticas.
Esta unidad de aprendizaje puede acreditarse por competencia demostrada aplicando los criterios de la
evaluacin sumativa.
BIBLIOGRAFA:
Brady, James E., QUMICA BSICA, PRINCIPIOS Y ESTRUCTURA. 2. Ed., Editorial Limusa, S. A. de
C. V- Grupo Noriega Editores, Mxico D. F., 1999, pgina 994. ISBN-968-18-4875-6.
Mortimer, Charles E., QUMICA. Grupo Editorial Iberoamrica. Mxico D. F., 1989.
Holum, John R., INTRODUCCIN A LOS PRINCIPIOS DE QUMICA. 1 Ed., Editorial Limusa, S. A. de
C. V - Grupo Noriega Editores, Mxico D. F., 1999, pgina 994.
Choppin, Gregory. QUMICA. Editorial Publicaciones Culturales. 1991.
Sydney. W. Benson. CLCULOS QUMICOS. Editorial Limusa, S. A. de C. V, 1990.
PROPSITO GENERAL
Saber aplicar los principios fundamentales de la Qumica en la resolucin de la problemtica del Ingeniero Petrolero.
Esta unidad de aprendizaje cientfica bsica contribuye al perfil de egreso de la carrera del programa acadmico de
Ingeniero Petrolero al proporcionar la competencia necesaria para la obtencin, anlisis y aplicacin, de manera
individual y en equipo, del conocimiento cientfico sobre los Principios de la Qumica, adems de obtener las habilidades
necesarias en la integracin, identificacin, interpretacin y anlisis de las caractersticas y propiedades de la materia y
sus fenmenos de transformacin, por mtodos tanto tericos como experimentales para el anlisis y resolucin de los
problemas de la ingeniera petrolera, geotrmica y recursos hidrulicos.
OBJETIVO GENERAL
Aplicar el conocimiento de la Qumica en la interpretacin, anlisis y resolucin de los problemas relacionados con la
ingeniera petrolera, geotrmica, y recursos hidrulicos.
TIEMPOS ASIGNADOS
HORAS TEORA/SEMANA:1.5
HORAS PRCTICA/SEMANA:3.0
HORAS TEORA/SEMESTRE:27.0
UNIDAD
DE
APRENDIZAJE
REDISEADA
POR:
Academia
de
Qumica.
REVISADA POR: Subdireccin Acadmica
APROBADA POR:
Consejo Tcnico Consultivo Escolar.
Junio 2009
HORAS
PRCTICA/SEMESTRE:54.0
HORAS TOTALES/SEMESTRE:81.0
HOJA:
DE
10
N UNIDAD TEMTICA: I
1.1
1.1.1
Conceptos fundamentales:
Introduccin; Propiedades de la materia;
elementos, compuestos y mezclas;
smbolos,
frmulas
y
ecuaciones
qumicas.
1.0
1.0
2.5
2.5
1.1.2
1.5
2.5
1.1.3
1.5
2.5
5.0
10.0
1B,2B, 3B,4C,
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Investigacin documental en diversas fuentes de manera individual sobre los temas de la unidad.
Elaboracin de un resumen en forma individual sobre los conceptos de la unidad.
Elaboracin en equipo de mapa mental sobre los conceptos de la unidad.
Participacin de los alumnos en la solucin de problemas.
Realizacin de Prcticas de laboratorio por parte de los alumnos con la gua del profesor.
La evaluacin de la presente unidad ser promediada en el primer departamental con la unidad II.
Examen de la unidad, 60%.
Resumen individual de la investigacin documental, elaborado en un documento en Word con formato profesional (Portada,
ndice, bibliografa, etc.), contemplando todos los conceptos de la unidad 15%.
Integracin del mapa mental en equipo, elaborado en una presentacin en PowerPoint con formato profesional que integre
todos los elementos de la unidad, 10%.
Reportes de las prcticas, tareas y ejercicios, desarrollados en Word 15%.
0.5
2.0
2.3
2.3.1
Lquidos.
El estado lquido; Propiedades de los lquidos:
Densidad, tensin superficial, mojabilidad,
adherencia, presin de vapor, evaporacin, calores
de vaporizacin.
0.5
2.0
2.4
2.4.1
0.5
2.0
2.5
2.5.1
Cambios de estado.
Comparacin de las propiedades generales de los
gases, lquidos y slidos; Diagramas de fase.
1.5
2.0
2.6
1.5
1.0
5.0
11.0
2.4.2
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Investigacin documental en diversas fuentes de manera individual sobre los temas de la unidad.
Elaboracin de un resumen en forma individual sobre los conceptos de la unidad.
Elaboracin en equipo de mapa mental sobre los conceptos de la unidad.
Participacin de los alumnos en la solucin de problemas.
Realizacin de Prcticas de laboratorio por parte de los alumnos con la gua del profesor.
La evaluacin de la presente unidad ser promediada en el primer departamental con la unidad I con un valor del 60%.
Resumen individual de la investigacin documental, elaborado en un documento en Word con formato profesional (Portada,
ndice, bibliografa, etc., contemplando todos los conceptos de la unidad, 15%.
Integracin del mapa mental en equipo, elaborado en una presentacin en PowerPoint con formato profesional que integre
todos los elementos de la unidad ,10%.
Reportes de las prcticas, tareas y ejercicios, desarrollados en Word 15%.
3.2.7
3.2.8
Soluciones.
Tipos de soluciones.
Soluciones acuosas (hidratacin).
Unidades de concentracin.
Propiedades de las soluciones:
Solubilidades, Calores de solucin, efecto
de la temperatura y presin, Saturacin y
Cristalizacin, Presin de vapor de las
soluciones, Propiedades coligativas.
Electrolitos.
Conceptos y teoras de cidos y bases.
3.3
3.3.1
3.3.2
Agua.
Alcalinidad y Dureza del agua(Tratamiento).
Naturaleza, clasificacin y usos.
3.4
3.4.1
3.2.6
1.0
8.0
8.0
1.5
8.0
3.4.2
3.4.3
1.5
5.0
32.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Investigacin documental en diversas fuentes de manera individual sobre los temas de la unidad.
Elaboracin de un resumen en forma individual sobre los conceptos de la unidad.
Elaboracin en equipo de mapa mental sobre los conceptos de la unidad.
Participacin de los alumnos en la solucin de problemas.
Realizacin de Prcticas de laboratorio por parte de los alumnos con la gua del profesor.
Con la evaluacin de la presente unidad se calificar el segundo departamental con un valor del 60%.
Resumen individual de la investigacin documental, elaborado en un documento en Word con formato profesional (Portada,
ndice, bibliografa, etc.) contemplando todos los conceptos de la unidad, 15%.
Integracin del mapa mental en equipo, elaborado en una presentacin en PowerPoint con formato profesional que integre
todos los elementos de la unidad, 10%.
Reportes de las prcticas, tareas y ejercicios, desarrollados en Word 15%.
Termodinmica qumica.
Energas de enlace y calores de reaccin.
Energa, entropa y energa libre(espontaneidad).
Energa libre y equilibrio.
1.0
3.5
4.4
4.4.1
4.4.2
4.4.3
4.4.4
4.4.5
4.4.6
Equilibrio qumico.
Reacciones reversibles.
Constantes de equilibrio.
Principio de Le Chatelier.
Equilibrio cido-base en soluciones acuosas.
Amortiguadores, el control de PH.
Precipitacin selectiva de iones y sales.
1.5
1.0
4.5
4.5.1
4.5.2
4.5.3
4.5.4
1.5
6.0
3.0
11.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Investigacin documental en diversas fuentes de manera individual sobre los temas de la unidad.
Elaboracin de un resumen en forma individual sobre los conceptos de la unidad.
Elaboracin en equipo de mapa mental sobre los conceptos de la unidad.
Participacin de los alumnos en la solucin de problemas.
Realizacin de Prcticas de laboratorio por parte de los alumnos con la gua del profesor.
La evaluacin de la presente unidad ser promediada en el tercer departamental junto con la unidad V con un valor del 60%.
Resumen individual de la investigacin documental, elaborado en un documento en Word con formato profesional (Portada,
ndice, bibliografa, etc.), contemplando todos los conceptos de la unidad, 15%.
Integracin del mapa mental en equipo, elaborado en una presentacin en PowerPoint con formato profesional que integre
todos los elementos de la unidad, 10%.
Reportes de las prcticas, tareas y ejercicios, desarrollados en Word. 15%.
Surfactantes.
Surfactantes inicos, catinicos y aninicos.
Surfactantes no inicos, alcoholes, esteres y
fenoles.
1.0
1.0
5.4
5.4.1
5.4.2
5.4.3
Compuestos Mineralgicos.
Sales incrustantes, Sulfato de Bario (barita).
Cementos.
Arcillas.
1.0
5.5
5.5.1
5.5.2
Polmeros.
Polimerizacin inica y no inica.
Polmeros de origen natural o biopolmeros y
sintticos (polimerizacin).
5.6
5.7
1.0
0.5
0.5
6.0
ESTRATEGIAS DE APRENDIZAJE
Investigacin documental en diversas fuentes de manera individual sobre los temas de la unidad.
Elaboracin de un resumen en forma individual sobre los conceptos de la unidad.
Elaboracin en equipo de mapa mental sobre los conceptos de la unidad.
Participacin de los alumnos en la solucin de problemas.
Realizacin de Prcticas de laboratorio por parte de los alumnos con la gua del profesor.
La evaluacin de la presente unidad ser promediada en el tercer departamental junto con la unidad IV.
Examen de la unidad, 60%.
Resumen individual de la investigacin documental, elaborado en un documento en Word con formato profesional (Portada,
ndice, bibliografa, etc.), contemplando todos los conceptos de la unidad, 15%.
Integracin del mapa mental en equipo, elaborado en una presentacin en PowerPoint con formato profesional que integre
todos los elementos de la unidad, 10%.
Reportes de las prcticas, tareas y ejercicios, desarrollados en Word, 15%.
HOJA:
DE
RELACIN DE PRCTICAS
PRCTIC
A No.
NOMBRE DE LA PRCTICA
UNIDADES
TEMTICAS
DURACIN
LUGAR DE REALIZACIN
10
3.0 hrs.
Laboratorio de Qumica
3.0 hrs.
Laboratorio de Qumica
II
3.0 hrs.
Laboratorio de Qumica
Factor de compresibilidad.
II
3.0 hrs.
Laboratorio de Qumica
Peso equivalente.
II
3.0 hrs.
Laboratorio de Qumica
Secado y destilacin.
III
3.0 hrs.
Laboratorio de Qumica
III
3.0 hrs.
Laboratorio de Qumica
III
3.0 hrs.
Laboratorio de Qumica
Titulacin potenciomtrica.
III
3.0 hrs.
Laboratorio de Qumica
10
III
3.0 hrs.
Laboratorio de Qumica
11
Determinacin de alcalinidades.
III
3.0 hrs.
Laboratorio de Qumica
12
Determinacin de dureza.
III
3.5 hrs.
Laboratorio de Qumica
13
Determinacin de cloruros.
III
3.5 hrs.
Laboratorio de Qumica
14
Clasificacin de Electrolitos.
III
3.5 hrs.
Laboratorio de Qumica
15
III
3.5 hrs.
Laboratorio de Qumica
16
Titulaciones.
IV
3.5 hrs.
Laboratorio de Qumica
17
Termoqumica.
IV
3.5 hrs.
Laboratorio de Qumica
TOTAL DE
HORAS
54.0 hrs
fsicas
EVALUACIN Y ACREDITACIN:
La evaluacin de las prcticas corresponder al 15 % de la evaluacin de la unidad correspondiente.
El alumno deber acreditar el 70 % mnimo de las prcticas para acreditar la competencia.
Para acreditar cada prctica el alumno deber haber participado en la preparacin, desarrollo y reporte de la
prctica. La calificacin mnima aprobatoria ser de 6.0 .Es obligatorio dejar limpio y en el lugar que le
corresponda, en condiciones de volverse a utilizar el material y equipo al finalizar cada prctica.
1 Unidad temtica I:
Departamental
Unidad temtica II:
Departamental
Unidad temtica III:
HOJA:
PROCEDIMIENTO DE EVALUACIN
Principios de Qumica General.
10%
20%
20%
DE
10
Departamental
Unidad temtica IV:
Departamental
Unidad temtica V:
Departamental
Reacciones qumicas.
25%
25%
BIBLIOGRAFA
2.
3.
4.
5.
6.
Ingeniera Petrolera.
NIVEL
REA DE FORMACIN:
ACADEMIA:
Institucional
Cientfica
Bsica
Qumica
Profesional
Terminal y de
Integracin
EXPERIENCIA
PROFESIONAL
HABILIDADES
ACTITUDES
ELABOR
crtica
REVIS
AUTORIZ
Subdirector Acadmico