Sie sind auf Seite 1von 2

UNIVERSIDAD SANTO TOMAS

FACULTAD DE GOBIERNO Y RELACIONES INTERNACIONELES


FICHA DE RESEA BIBLIOGRFICA
1. Elaborado por: Daniel Ral Lpez Puentes; Cdigo: 2156947.
2. Datos de la publicacin
2.1 Autor: Leonardo Morlino.
2.2 Titulo: Introduccin a la investigacin comparada.
2.3. Datos editoriales: Espaa: 2014.
2.4. Tipo de documento: Captulo 3 del libro: Qu comparar, las unidades bsicas.
3. El documento aporta al componente: Marcar con una x
Conceptual X
Normativo
Histrico

Operativo

4. Contenido documental.
El autor hace un recorrido por los aspectos principales que debe revisar un investigador antes de realizar pesquisas
comparativas. Plantea en primer lugar la identificacin de la cuestin, all se debe formular qu le interesa saber,
describir, explicar o comprender al investigador, cul es o son sus preguntas y objetivos frente al tema, dentro de este paso
seala tambin criterios precisos para formular una buena cuestin de investigacin:
a. Atencin e inters por el problema por parte del investigador, siempre bajo los marcos de objetividad, como
planteaba Sartori.
b. Relevancia del tema, qu tan importante es la cuestin para quin desarrolla el estudio y para la ciencia poltica.
c. Conocimiento de la literatura, se debe estar atento al estado del arte del tema.
d. Formulacin emprica y precisa, es decir, realizar una delimitacin conceptual y temporal de la cuestin.
e. Contabilizacin emprica de la formulacin, o dicho de otro modo, plantear hiptesis y preguntas que se ajusten
a la realidad del fenmeno estudiado. (Morlino, 2014).
Posteriormente, se trata el tema de la conceptualizacin y la clasificacin, Morlino (2014) seala que no se trata
solo de comprender lo que se quiere estudiar () sino de clasificar bien para identificar las variaciones del fenmeno en
los distintos casos. Con esto se pretende crear un vnculo entre conceptualizacin y clasificacin que permita determinar
qu casos y qu variables son comparables.
Se plantea entonces la operacionalizacin, la cual consiste en medir, etiquetar, o identificar el asunto a comparar,
bajo algn concepto terico que sea observable y/o experimentable empricamente, pues en la ciencia poltica hay
demasiados conceptos tericos altamente generalizados.
Para poder llevar la cuestin estudiada a aquel proceso, esta debe ser conectada a un concepto general y llevarla a
un caso especfico (Morlino, 2014), un ejemplo propuesto por el autor es la participacin poltica, que puede ser votar
democrticamente o votar en un rgimen. Es citado Lazarsfeld (en Morlino 2014) quin sugiere tres pasos para
operacionalizar:
a. Formular y definir el concepto a estudiar.
b. Especificar qu es el concepto y ubicarlo dentro del contexto o casos.
c. Indicar cul es la presencia o influencia, en trminos cuantitativos, del concepto dentro de los casos a comparar.
Una vez la cuestin est definida, y conectada con un concepto (es decir, operacionalizada) se debe determinar
qu es comprable: qu casos relevantes existen y cules son sus propiedades o caractersticas ms importantes.
Propone Morlino (2014) la elaboracin de una matriz de datos donde los casos y las propiedades se crucen y
hagan posible determinar qu se puede comparar. Afirma el autor que es posible realizar esa matriz usando la comparacin
sincrnica (dos casos diferentes en un mismo espacio temporal) y la comparacin diacrnica (un mismo caso o varios en
diferente espacio temporal), resalta tambin la importancia de incluir las causas de los casos.
Son referenciados Przeworski y Teune (en Morlino, 2014) ya que identifican dos estrategias para decidir qu
comparar:
a. Observar casos similares (most similar systems)
b. Observar casos totalmente distantes y distintos (most different systems).

Ragin y Zanet (en Morlino, 2014) tambin son citados ya que proponen buscar comparaciones en dos
dimensiones: la Estadstica (buscar casos que sean similares cuantitativamente) o la Histrica (procurar casos que hayan
sucedido en el mismo perodo de tiempo).
Finalmente se habla de lo que Lijphart (en Morlino, 2014) identific como el dilema de muchas variables y pocos
casos, l mismo propone cuatro medidas a implementar en caso de que se presente esta situacin:
a. Reducir el nmero de variables tomadas en cuenta.
b. Orientarse solo a variables clave.
c. Aumentar en la medida de lo posible el nmero de casos.
d. Solo concentrarse en casos realmente comparables.
5. Aportes a la comprensin y elaboracin conceptual de los sistemas polticos y la poltica comparada
Leonardo Morlino aporta al estudio de la poltica comparada una base conceptual y operativa muy importante,
pues trata directamente el primer obstculo en el proceso de investigacin: el asunto de qu comparar. Especfica cmo
definir qu es comparable y como comprobar si realmente lo es, independientemente del tema que trate. Trae consigo una
gran variedad de autores que otorgan estrategias y soluciones a los posibles problemas que un investigador pueda hallar
durante el proceso comparativo. Aporta por tanto los criterios bsicos de comparacin (identificacin, conceptualizacin y
operacionalizacin) y las herramientas (matriz de datos, comparacin sincrnica y diacrnica, ms las estrategias de otros
autores) para la superacin de dilemas.
6. Aportes del texto al abordaje metodolgico del tema tratado en el documento.
Sugiere, como elementos de anlisis, una serie de criterios enfocados a abrir la posibilidad de usar la comparacin
como metodologa de investigacin, no es posible determinar si es una aproximacin histrica, constructivista o
conductista, ya que se cie totalmente a la conceptualizacin como mtodo para abordar el texto.
7. Principales palabras clave y/o conceptos abordados, propuestos o definidos por el autor (realizar la cita textual
correspondiente en formato APA en el caso que sea necesario).
Operacionalizacin: Medir, etiquetar o identificar el asunto a comparar bajo algn concepto terico que sea observable
y/o experimentable empricamente. (Morlino, 2014)
Principales palabras clave (ya definidas en numeral 4): Identificacin, conceptualizacin y clasificacin,
operacionalizacin, matriz de datos.
8. Reflexiones y aportes de quien elabora la resea
Es un texto claro conceptualmente, es orientador, evita generalizaciones y no deja a la deriva ningn concepto y especfica
como se llega a la comparacin y una vez all explica de qu manera desarrollar la investigacin basndose en conceptos
clave y estrategias que permitan delimitar los casos y las propiedades que se espera comparar. Advierte previamente
cules son los obstculos a los que se puede enfrentar quin desempea un anlisis comparativo y le otorga los
mecanismos para superarlo, es preventivo. Puede decirse entonces que es un texto bsico para quin desea desarrollar una
investigacin comparativa.

Das könnte Ihnen auch gefallen