DIMENSIONES

PROGRAMACION

F
Durante la sesin
de clase se
incentiva la
participacin
total de los
estudiantes.

O
Apoyo del
docente para el
desarrollo de las
actividades
fsicas.

NESECIDADES DE
SOLUCION

Falta de
coordinacin del
docente de aula
con el docente
del plan de
fortalecimiento
en las
programaciones.

Falta de
informacin
sobre el beneficio
de las
actividades
fsicas por parte
de los padres y la
comunidad.

Planificar trabajo
en equipo para
programar de
acuerdo al plan
de
fortalecimiento.
Elaborar la
programacin
curricular anual
unidades y
sesiones de
aprendizaje.

Deficiente
planificacin.
Planificacin
curricular no se
trabaja en
equipo.

RECURSOS
MATERIALES
DIDACTICOS

En la I.E se
cuenta con
espacios
deportivos
adecuados para
la ejecucin de
las sesiones de
clase.

Materiales
otorgados por los
Padre de familia
para un mejor
desarrollo de los
aprendizajes.

El material es
escaso para
determinados
deportes, se
cuenta con poca
variedad de
implementos.

La cantidad de
implementos es
limitado y se
encuentran en un
estado
deteriorado.

Realizar las
respectivas
coordinaciones
en busca de
donaciones y
pedidos a la
institucin.

Deficiente uso de
TIC, como
recurso
educativo.

ESTRATEGIAS DE
ENSEANZA
APRENDIZAJE:

Planificacin de
sesiones de
aprendizaje por
parte del
docente.
Durante el
proceso el
docente
demostr
dedicacin e
innovacin para
la mejora de la
enseanza
aprendizaje.

La I.E es
emblemtica por
lo tanto tiene los
espacios para un
buen aprendizaje
y desarrollo de
actividades
fsicas.

Carece del apoyo

de los profesores
de aula para la
correcta
formacin del
alumno.

Falta de
capacitacin de
los docentes en
el manejo de
estrategias
didcticas en el
rea de
educacin fsica.

Buscar una mejor

coordinacin con
los profesores de
aula para el
correcto
desarrollo de las
actividades
fsicas.
Aplicar
estrategias
recreativas en las
sesiones.
Desarrollar
actividades de
competencia
deportivas en la
loza deportiva.

PROGRAMACIN Se trabaja con el

CURRICULAR
DCN,
lineamientos del
plan de
fortalecimiento
establecidos por
MED.
Esta articulado
con el plan de
fortalecimiento
segn MED.

EVALUACIN

La programacin
No existe un
curricular se basa modelo de
en el perfil del
programacin fijo
educando, sin
donde permita
embargo se
una mejor
aplica el DCN de
planificacin y
manera poco
propuestas hacia
flexible, regular y la mejora de la
no cuenta con
enseanzauna propuesta de aprendizaje.
modelo de
programacin
anual del centro
educativo.
Planificacin de El profesor
Los docentes Poco inters de los
evaluaciones
motiva la
no
padres de familia
constantemente.
participacin de
coordinan
por una correcta
Evaluacin
los alumnos
para la
educacin en sus
sistemtica y
para llevar una
planificaci
hijos.
flexible.
vida activa y
n de los
saludable.
instrument
os de
evaluacin.
Promover
y fomentar
la
actualizaci
n y
capacitaci
n del
personal
docente en
busca de
una
educacin
de calidad.

Contar con un
modelo de
programacin
curricular de tal
manera que nos
permita
planificar,
coordinar y
ejecutar las
actividades
propuestas
durante todo el
ao acadmico.
Reuniones entre
los padres y
docente para
informar sobre
el desempeo
de los alumnos
en el transcurso
del ao escolar.


APRENDIZAJE DE
LOS
ESTUDIANTES EN
RELACIN A LA
SALUD,EDAD,
PESO Y TALLA. EN
EL AREA DE
EDUCACIN
FISICA

No ejecuta
movimientos
corporales
bsicos.
No realizan
actividades
rtmicas de
gimnasia.

Padres que no se Planificacin de

interesan en el
actividades
bienestar fsico,
fsicas aerbicas
ni en el
,

Aplicacin
de
aprendizaje de
actividades
sus hijos .
fsicas aerbicas
en las sesione
de aprendizaje.