MOVIMIENTO RECTILINEO UNIFORME

LABORATORIO DE FISICA I

INTEGRANTE

WILBER PAREDES GONZALEZ

GRUPO: AN
DOCENTE: LUIS CARLOS SIMANCAS CASTELLAR

UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL CARIBE

FACULTAD DE INGENIERIA
DPARTAMENTO DE CIENCIAS BASICAS
LABORATORIO DE FISICA
BARRANQUILLA
2016-01

Introduccin
El movimiento rectilneo se caracteriza porque su trayectoria es en lnea recta,
en este movimiento no existe aceleracin porque la direccin y el sentido
permanecen constantes en el tiempo y la velocidad es constante, se dice que
el movimiento rectilneo no existe en la naturaleza.
La ecuacin de la posicin para un mvil que se desplaza con un movimiento
rectilneo y uniforme con una velocidad v es:
x = x0 + vt
Donde x0 es la posicin del mvil en el instante inicial. Por tanto, el mvil
recorre espacios iguales en tiempos iguales.
Tambin forma parte de la cinemtica que se ocupa de la descripcin del
movimiento sin tener en cuenta sus causas. La velocidad (la tasa de variacin
de la posicin) se define como la distancia recorrida dividida entre el intervalo
de tiempo.

OBJETIVOS
General:
Aprender ms sobre este movimiento con base a la experimentacin, estudio y
realizacin de las diferentes prcticas, adems de la realizacin de formular,
para
mejor
entendimiento
del
movimiento
en
dos
dimensiones.
Especficos:
1. Conocer en el entorno terico lo referente a el movimiento rectilneo
uniforme.
2. Medir los tiempos t que emplea un carrito para recorrer diferentes
recorridos con velocidad constante v al pasar entre dos barreras
luminosas y determinar esta mediante el programa cassylab.
3. Determinar la velocidad instantnea midiendo el tiempo que demora la
bandera que tiene el carro al cruzar una bandera luminosa
3. Diferenciar errores sistemticos de los errores debidos al azar o
aleatorios.
4. Programar los respectivos parmetros, constantes y modelos
matemticos que se necesitan para el clculo de las velocidades
instantnea y velocidades promedio e incluirlos en el programa
cassylab.

DESARROLLO DEL EXPERIMENTO:

I. EQUIPOS Y MATERIALES.

Sensor-CASSY 524010
Cassy Lab 524 200
Unidad Timer o Timer s 524 034 o 524 074
Carril 337 130
Porta pesas 315 410
Pesas ranuradas 315 418
Barreras luminosas multiuso 337 462
Soporte ruedas de radios 337 463
Rueda de radios multiuso 337 464
Sedal 309 48
Cable de conexin, 6 polos 501 16
PC de Windows 95/98/NY

II. PROCEDIMIENTO.
Luego de haber ledo todo lo referente a la realizacin de la experiencia,
continuamos a configurar nuestro programa e ingresar los tipos de parmetros
requeridos en el Cassy Lab, despus de haber sealizado los diferentes puntos
de referencia, ponemos el carrito en marcha con una velocidad media la cual
es marcada a travs del sensor en los diferentes puntos de referencia ya
sealizados y registrados los datos, los cuales son: recorrido y ancho de la
bandera, pero adems tambin configuramos aadiendo las formulas las
cuales nos hallaran la velocidad instantnea y la velocidad media, ya obtenidos
estos datos procedemos a continuacin con la hoja de evaluacin de la
experiencia.
III. DATOS.
MAGNITUD

PARAMETRO

CONSTAN
TE

SIMBOL
O

UNIDAD
ES

DESD
E

HAST
A

DECIMAL
ES

Ancho de
la bandera

Ancho de
banda

0.005

&DS

0.00
5

Dato
suministra
do por el
docente

Recorrido

0.20

Vm

0.19

S/t

Vm

m/s

Vi

0.19

(&DS/
tEA1)*10
00

Vi

m/s

MAGNITUD

PARAMETRO

CONSTAN
TE

FORMULA

SIMBOL
O

UNIDAD
ES

DESD
E

HAST
A

DECIMAL
ES

Ancho de
la bandera

Ancho de
banda

0.005

&DS

Recorrido

Dato
suministra

0.30

Velocidad
media
Velocidad
instantne
a

FORMULA

0.00
5
1

3
2

do por el
docente
Velocidad
media
Velocidad
instantne
a

0.20

S/t

Vm

m/s

Vi

0.19

(&DS/
tEA1)*10
00

Vi

m/s

MAGNITUD

PARAMETRO

CONSTAN
TE

FORMULA

SIMBOL
O

UNIDAD
ES

DESD
E

HAST
A

DECIMAL
ES

Ancho de
la bandera

Ancho de
banda

0.005

&DS

0.00
5

Recorrido

Dato
suministra
do por el
docente

0.40

Vm

0.24

S/t

Vm

m/s

Vi

0.21

(&DS/
tEA1)*10
00

Vi

m/s

MAGNITUD

PARAMETRO

CONSTAN
TE

FORMULA

SIMBOL
O

UNIDAD
ES

DESD
E

HAST
A

DECIMAL
ES

Ancho de
la bandera

Ancho de
banda

0.005

&DS

0.00
5

Recorrido

Dato
suministra
do por el
docente

0.50

Vm

0.25

S/t

Vm

m/s

0.21

(&DS/
tEA1)*10
00

Vi

m/s

Velocidad
media
Velocidad
instantne
a

Velocidad
media
Velocidad
instantne
a

Vm

Vi

Definicin
El movimiento rectilneo uniforme es aquel en el que un cuerpo se mueve con
velocidad constante y en lnea recta

El MRU se caracteriza por:

a) Movimiento que se realiza en una sola direccin en el eje horizontal.
b) Velocidad constante; implica magnitud, sentido y direccin inalterables.
c) La magnitud de la velocidad recibe el nombre de rapidez. Este movimiento
no presenta aceleracin (aceleracin = 0).
Concepto de rapidez y de velocidad
Muy fciles de confundir, son usados a menudo como equivalentes para
referirse a uno u otro.
Pero la rapidez (r) representa un valor numrico, una magnitud; por ejemplo,
30 km/h.
En cambio la velocidad representa un vector que incluye un valor numrico (30
Km/h) y que adems posee un sentido y una direccin.
Cuando hablemos de rapidez habr dos elementos muy importantes que
considerar: la distancia (d) y el tiempo (t), ntimamente relacionados.
As:
Si dos mviles demoran el mismo tiempo en recorrer distancias distintas, tiene
mayor rapidez aquel que recorre la mayor de ellas.
Si dos mviles recorren la misma distancia en tiempos distintos, tiene mayor
rapidez aquel que lo hace en menor tiempo.

Ecuaciones del MRU

Desplazamiento: es el cambio en la posicin

dx (t )=x t x 0

Posicin: es la ubicacin de un cuerpo respecto de un punto de referencia

x=x 0+ v .t

Velocidad media: es el cambio de posicin por unidad de tiempo

Velocidad instantnea: es la velocidad media tomada para un intervalo
infinitesimal de tiempo

v=

s
t

CUESTIONARIO
1. Cules son las dos unidades de medidas necesarias para

describir la rapidez?
La de distancia que se mide en metros y el tiempo que se mide en
segundos. Los cuales son mostrados como Longitud sobre tiempo, es
decir que un determinado tiempo vas a recorrer cierta trayectoria, la
mayora de las veces se expresan de esta manera

d
t

2. el velocmetro de un auto que indica, la rapidez promedio o

la rapidez instantnea. Explica tu respuesta.

El velocmetro de un auto indica la rapidez instantnea, porque nos
muestra la velocidad a cada instante del recorrido es decir que no
calcula las diferencias de velocidad en los diferentes periodos de tiempos
el cual sera la definicin de rapidez promedio como ya sabemos se
calcula dividiendo la distancia recorrida por el tiempo transcurrido.

3. Un automvil que viaja con velocidad constante tambin

viajara a rapidez constante? Explica tu respuesta.

Si dado que por definicin la velocidad es un vector que necesita de una

direccin (uno debe decir voy a 40 km por hora hacia el sur), mientras la
rapidez por definicin es la magnitud escalar del vector velocidad, que
para el anterior caso sera de 40 km por hora

4. Si un automvil se mueve a 70 Km/hr. Y toma una curva

tambin a 70 Km/hr. Qu se mantiene constante la rapidez
o la velocidad? Explica tu respuesta.
Si, ya que la velocidad es un vector el cual lleva magnitud y direccin, la
velocidad es un escalar el cual est dentro de este mismo marco por
poseer magnitud, estas dos variables son considerables iguales siempre
y cuando no ocurra un cambio de direccin en la velocidad.

5. Cuando t te encuentras sentado en tu puesto de trabajo

con que rapidez te mueves con relacin a la silla donde te
sientas? y con qu rapidez con relacin al sol? Explica tu
respuesta.
Mi rapidez seria de 0m/s ya que mi velocidad en la silla no cambia
ya que no tengo ningn cambio en mi posicin por lo que siempre
estoy sentado, esto quiere decir que no hay rapidez.
Teniendo en cuenta la rapidez con relacin al sol se podra decir
que es distinta a cero, debido a que cada vez que el sol me

alumbra trato de moverme a una posicin de tal manera que el sol

no lo tenga de frente.

CONCLUSIN
De esta experiencia llegamos a la conclusin que el movimiento
rectilneo uniforme se caracteriza porque su trayectoria es una
lnea recta, es importante saber que el modula, la direccin y el
sentido de la velocidad son constantes al tiempo, gracias a esta
experiencia tambin se logr ver la relacin que existe entre la
velocidad distancia y el tiempo.

BIBLIOGRAFA

http://www.tareasplus.com
http://es.answers.yahoo.com/
http://es.wikipedia.org
www.fisicalab.com