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ROXANA VUANELLO
Universidad Nacional de San Luis
1. MARCO CONCEPTUAL
1.1 Una mirada a nuestro acontecer social
Los cambios estructurales profundos de las ltimas dcadas que han
caracterizado nuestra realidad y la de varios pases latinoamericanos, se
observan en la actualidad a travs de la profundizacin de desigualdades
sociales, econmicas y polticas.
Las modificaciones en las funciones estatales, producto de procesos
polticos de globalizacin y de ideologas neoliberales han producido un
impacto social y personal que transforma la cotidianeidad de todos los
habitantes.
El cambio de valores, donde se prioriza el mercado por sobre el valor de lo
humano ha fragmentado los tejidos de nuestro orden social y en especial a
cada uno de sus actores.
La necesidad de favorecer el mercado establece polticas de reduccin de
gastos y de destruccin de servicios pblicos que profundiz las tasas de
desocupacin y ampli los niveles de pobreza y empobrecimiento (Briceo
Len, R, 2002)
La ortodoxia de la globalizacin no entiende de humanismos ni de
solidaridades, ni siquiera de democracias ya que est pensado para los
vencedores. No entiende de sufrimientos humanos porque dej atrs las
relaciones sociales y disolvi ampliamente la resistencia a la explotacin
capitalista. Bajo el principio de la competencia y de la maximizacin del
valor de las acciones, el neoliberalismo se presenta como justamente
violento. El contenido implcito es la sobrevivencia de los ms aptos (Del
Bruto, B. 2004).
En este espacio social se introduce la violencia como fenmeno que
impresiona por sus diferentes manifestaciones y mbitos de desarrollo. No
se trata de un fenmeno nuevo, si consideramos la historia de nuestros
pueblos, sus conquistas y luchas, o las producciones individuales donde la
agresividad aflora en las relaciones interpersonales.
-Estrs moderado: en este nivel estn incluidas las personas que alcanzan
al centil 50.
-Estrs severo: cuando se superan los resultados llegando a valores dentro
del centil 75.
-Estrs extremo o post-traumtico: los resultados ocupan los centiles 80 al
99.
Resultados
A modo integracin de la informacin obtenida (tablas 1 y 2) se concluye
que:
-Los grupos de jvenes, tanto mujeres como varones vctimas, alcanzan en
mayor nmero, los niveles de estrs severo y postraumtico. Mientras que
esto se invierte si se evala la categora Ausencia de Estrs donde los
puntajes mayores corresponden a quienes no han sufrido delitos. Este
dato explicara las reacciones exacerbadas en todos los sistemas evaluados
como consecuencia del acontecimiento traumtico vivido.
-No obstante el grupo no vctima alcanza en una alta proporcin (entre un
18 y 20 %) valores propios del estrs severo y extremo. Debido a que las
variables que conforman el CIU estn referidas a situaciones y reacciones
frente a la criminalidad, -no slo vivenciada sino tambin la temida-, esta
informacin representa la incidencia del sentimiento de inseguridad que
esta generacin presenta en muchos de sus integrantes, y que alcanza
niveles de estrs cercanos a quienes han sido vctimas directas.
-Tanto los varones como las mujeres vctimas o no, demuestran mayor
impacto en los sistemas cognitivo y conductual cuando alcanzan valores
propios del Estrs Moderado y Severo. Sin embargo, cuando sus puntajes
son pertenecientes al Estrs Extremo o Post-Traumtico sus reacciones
mayores son de carcter afectivo y fisiolgico. Ello podra estar marcando
una diferencia de cmo los sistemas, si bien actan integradamente, a
niveles extremos presentan consecuencias diferenciales en relacin a que
las mayores afecciones se presentan en el orden de lo orgnico y lo
emocional.
- Resulta difcil marcar un lmite entre los dos grupos muestrales por esta
razn. De modo tal que se explica como el temor al delito provoca
en la aplicacin del resto de los instrumentos psicolgicos), falta de autodominio aunque presenten la creencia de poseerlo.
- Factores protectores: apoyo social, relativo "hardiness" o fortaleza personal
(caracterizada por la alta autoestima y el sentimiento de control sobre las
situaciones).
Desde lo situacional, han pasado por experiencias traumticas de dao y
prdida en las cuales los acontecimientos han resultado imprevistos y
perjudiciales, por lo que se infiere que los procesos cognitivos que han
mediado entre estos estmulos y sus reacciones han resultado
evaluaciones primarias estresantes. En ellas la amenaza tiene su lugar en
cuanto previsin a futuro porque se consideran las implicancias negativas
que toda prdida lleva consigo y que favorecen el temor frente a la
inminencia de nuevos hechos.
El impacto de las conductas antijurdicas enfrenta a los individuos con su
condicin de indefensin y desproteccin, motivo por el cual ha sido
interesante conocer qu aspectos personales confluyen en la relacin con
el entorno, para evitar la repeticin de esta experiencia (evaluacin
secundaria). En estos procesos evolutivos incide tambin la historia
personal de miedos aprendidos, as como tambin el sistema de valores y
creencias acerca de la propia concepcin de la realidad y las
construcciones sociales que se transmiten culturalmente.
De esta manera, la evaluacin cognitiva de amenaza es mucho ms
abarcativa de lo que puede experimentar una persona que ha sufrido un
delito as como quienes no han pasado por estas situaciones. Ello porque
la observacin de variables situacionales y el conocimiento de lo que
acontece en materia de criminalidad en el medio promueven un amplio
conjunto de conductas que las personas muestran y que son aprendidas
por observacin, sea deliberado o inadvertidamente a travs de la
influencia del ejemplo.
Este es el sentimiento de inseguridad que afecta a estos jvenes. El cual se
demuestra en su vulnerabilidad psicolgica, definida no por un dficit de
recursos personales, sino ms bien por la amenaza que los efectos de la
criminalidad y la percepcin de la misma, representa para estas nuevas
generaciones, para lo cual la existencia de ciertas caractersticas de
personalidad parecen no resultar suficientes, en un medio per se violento.
ANEXOS
1: Pocas veces
2: Algunas veces
3: Muchas veces
4: Siempre
Si deseas precisar o hacer alguna observacin utiliza la columna destinada
a Observaciones.
Por favor, necesitamos que completes estos datos:
ESCALAS
Nivel
Grupo
Afectivo
Cognitivo
Fisiologico
Conductual
Total
No Victimas
31,88
19,39
26,87
19,91
31,85
Victimas
25,37
17,41
24,64
17,39
30,43
No Victimas
25,12
40,09
28,50
36,71
25,12
Victimas
30,84
42,79
29,85
37,83
26,37
No Victimas
24,63
33,82
27,05
35,26
25,60
Victimas
28,36
38,34
28,85
40,79
29,87
No Victimas
18,36
8,69
18,84
10,14
18,84
Victimas
49,42
8,92
21,42
18,95
33,90
Ausencia de
Estrs
Estrs
Moderado
Estrs
Severo
Estrs Ext. o
Post Traum.
ESCALAS
Nivel
Grupo
Afectivo
Cognitivo
Fisiologico
Conductual
Total
No Victimas
26,96
18,26
27,53
26,37
28,98
Victimas
22,40
15,38
25,44
19,52
25,58
No Victimas
25,53
37,68
27,27
41,56
23,50
Victimas
27,44
52,66
29,99
49,42
27,03
No Victimas
25,50
29,52
26,63
22,31
22,08
Victimas
27,80
36,54
24,62
31,81
30,66
19,13
7,24
18,84
1,44
19,03
Ausencia de
Estrs
Estrs
Moderado
Estrs
Severo
28,34
17,15
25,93
11,83
22,71
Tabla 3
Mujeres Varones
32,78
25,92
31,15
19,75
31,15
19,75
31,15
30,09
45,1
43,83
30,09
46,72
42,59
12,29
12,34
36,07
18,51
Tabla 4
14-16
17-19
20-21
35,55
24,19
34,55
34,72
22,73
7,14
35,55
22,58
27,27
19,44
31,82
14,2
28,89
22,58
34,55
16,66
27,27
21,4
37,78
43,55
30,91
29,17
18,18
14,2
62,22
50
36,36
38,89
31,82
42,8
32,26
36,36
37,5
36,36
17,8
57,78
46,78
43,64
38,89
31,82
39,2
15,56
12,9
10,91
13,89
9,09
7,14
42,22
20,96
36,36
16,67
22,73
17,8
propios del Estrs Moderado y Severo. Sin embargo, cuando sus puntajes
son pertenecientes al Estrs Extremo o Post-Traumtico sus reacciones
mayores son de carcter afectivo y fisiolgico. Ello podra estar marcando
una diferencia de cmo los sistemas, si bien actan integradamente, a
niveles extremos presentan consecuencias diferenciales en relacin a que
las mayores afecciones se presentan en el orden de lo orgnico y lo
emocional.
- Resulta difcil marcar un lmite entre los dos grupos muestrales por esta
razn. De modo tal que se explica como el temor al delito provoca
reacciones en todas las escalas estudiadas por la observacin y el
aprendizaje vicario de otras situaciones que afectan a los individuos, an
cuando ello no resulte propio de los contextos en que se habita.
Esta informacin representa el impacto del sentimiento de inseguridad que
acompaa a esta generacin al manifestar una nueva patologa,
alcanzando puntuaciones cercanas a quienes han pasado por la
experiencia directa de ser vctimas
Datos que confirman que el delito o la amenaza de su ocurrencia resulta
en muchos jvenes, eventos factibles de constituir situaciones traumticas
en cuanto producen conmocin, afectan las habilidades de percibir e
integrar la experiencia que resulta abrumadora. Sucesos que vienen de la
realidad externa irrumpen en lo cotidiano, cambian la escena y generan
indefensin y sensacin de estrs inescapable que colma los mecanismos
de afrontamiento del individuo.
ANEXOS
ESCALAS
Nivel
Grupo
Afectivo
Cognitivo
Fisiologico
Conductual
Total
No Victimas
31,88
19,39
26,87
19,91
31,85
Victimas
25,37
17,41
24,64
17,39
30,43
No Victimas
25,12
40,09
28,50
36,71
25,12
Victimas
30,84
42,79
29,85
37,83
26,37
No Victimas
24,63
33,82
27,05
35,26
25,60
Victimas
28,36
38,34
28,85
40,79
29,87
No Victimas
18,36
8,69
18,84
10,14
18,84
Victimas
49,42
8,92
21,42
18,95
33,90
Ausencia de
Estrs
Estrs
Moderado
Estrs
Severo
Estrs Ext. o
Post Traum.
ESCALAS
Nivel
Grupo
Afectivo
Cognitivo
Fisiologico
Conductual
Total
No Victimas
26,96
18,26
27,53
26,37
28,98
Victimas
22,40
15,38
25,44
19,52
25,58
No Victimas
25,53
37,68
27,27
41,56
23,50
Victimas
27,44
52,66
29,99
49,42
27,03
No Victimas
25,50
29,52
26,63
22,31
22,08
Victimas
27,80
36,54
24,62
31,81
30,66
19,13
7,24
18,84
1,44
19,03
Ausencia de
Estrs
Estrs
Moderado
Estrs
Severo
28,34
17,15
25,93
11,83
22,71
Tabla 3
Mujeres Varones
32,78
25,92
31,15
19,75
31,15
19,75
31,15
30,09
45,1
43,83
30,09
46,72
42,59
12,29
12,34
36,07
18,51
Tabla 4
14-16
17-19
20-21
35,55
24,19
34,55
34,72
22,73
7,14
35,55
22,58
27,27
19,44
31,82
14,2
28,89
22,58
34,55
16,66
27,27
21,4
37,78
43,55
30,91
29,17
18,18
14,2
62,22
50
36,36
38,89
31,82
42,8
32,26
36,36
37,5
36,36
17,8
57,78
46,78
43,64
38,89
31,82
39,2
15,56
12,9
10,91
13,89
9,09
7,14
42,22
20,96
36,36
16,67
22,73
17,8