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PROGRAMA INSTRUCCIONAL
DATOS BSICOS DE LA ASIGNATURA
Nombre de la asignatura:
Cdigo
Semestre/
Ao
H.C.
Pre Requisito
MEDICINA LEGAL
---
Segn
Asignatura
DENSIDAD HORARIA
Tipo de Asignatura:
Escuela:
ELECTIVA
DERECHO
H.T.
H.P/H.L
H.A
THS/SEM
3/102
DEPARTAMENTO/S:
ELABORADO POR:
MED ABG.
RUBN D. AGUILAR VANEGAS
REVISADO POR
DECANATO
AUTORIZADO POR
VICE RECTORADO ACADMICO
(FIRMA Y SELLO)
(FIRMA Y SELLO)
AGOSTO, 2010
FUNDAMENTACION
Unidad I
Unidad II
Unidad III
Unidad IV
Unidad V
Unidad VI
Unidad VII
OBJETIVO GENERAL
Proveer el conocimiento necesario de la disciplina mdico-forense que le permita
al participante el conocimiento y valoracin de los hechos y procesos biolgicos humanos
de inters judicial criminal, de manera objetiva; entendiendo la explicacin cientfica de la
experticia mdica en ese escenario, interpretando los resultados, determinando el alcance
del peritaje mdico forense, su fundamento jurdico, implicaciones procesales penales,
pertinencia probatoria, y consecuencias legales; a fin de contribuir en la formulacin de la
acusacin o en la defensa del imputado, en muchos casos en la calificacin jurdica del
hecho criminal. En cualquier caso ayudar a formar criterio al abogado litigante, fiscal del
Ministerio Pblico y jueces para precisar la verdad de las circunstancias, en las que la
experticia mdico legal es pertinente.
Competencia:
UNIDAD I
OBJETIVO TERMINAL
Duracin
4 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
10%
RECONOCER
LOS
RELIEVES
Y
NOMENCLATURA
DE
LAS
DIFERENTES
REGIONES DEL CUERPO HUMANO; SU
RELACIN LOS
RGANOS INTERNOS.
IMPORTANCIA DE LA PIEL Y ELEMENTOS
EXTERNOS DE IDENTIFICACIN.
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
2.
3.
4.
Presenciales
Exposicin del docente
Fotografas
(diapositivas)
Mapa mental
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa conceptual. A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs
de las TICs.
Procedmentales:
5.
6.
7.
8.
Presenciales
Anlisis
de
casos
prcticos
Mapa Conceptual
Taller
Coloraciones anormales de la
piel.
Apndice
pilosos:
como
elemento de identificacin
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa conceptual. A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs
de las TICs.
Actitudinales:
11. Apreciar la importancia de ubicar
los rganos internos segn los
elementos o relieves corporales
(zonas o regiones)
12. Apreciar la importancia de la piel,
y
apndice
piloso
en
la
identificacin individual.
Presenciales
Discusin guiada
Estudio Dirigido
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa conceptual. A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs
de las TICs.
Estrategias de Evaluacin:
Mediante esquemas de anatoma,
identificar las diversas regiones Conocimiento:
corporales.
Identificar la ubicacin de los
principales rganos del cuerpo.
Mediante test de seleccin Producto:
simple,
precisar
las
caractersticas de la piel y
elementos de importancia en la Actitud:
identificacin
Evidencias de Desempeo.
Mapas de conceptos
Mapa mental Cuadro Sinptico
Esquemas corporales
Sntesis de la importancia de la piel y
elementos de identificacin.
Sntesis de las caractersticas de la piel y las
regiones corporales
Conducta asumida por la discusin guiada
Conducta asumida por la discusin grupal
Conducta asumida en el taller
Competencia:
UNIDAD II
OBJETIVO TERMINAL
LESIONOLOGA
Duracin
5 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
15%
ANALIZAR
LOS
TIPOS
DE
LESIONES
INFRINGIDAS
EN
EL
CUERPO;
LA
CONSECUENCIA ORGNICA O GRAVEDAD DE
ACUERDO
AL
AGENTE
VULNERANTE
UTILIZADO. MODO Y FUERZA APLICADA AL
INSTRUMENTO NOCIVO.
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
Presenciales
Exposicin del docente
Fotografas (diapositivas)
Mapa mental
Taller
Anlisis de Estadsticas.
Investigacin Bibliogrfica
y Jurisprudencial.
Lectura de las leyes
pertinentes.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs de Video publicado
en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs.
Tema
7.Traumas
y
afecciones laborales. Lesin
funcional
o
corporal;
Discapacidad temporal parcial
y total permanente; absoluta y
gran
discapacidad.
Enfermedad ocupacional y
accidente
laboral
su
calificacin en la LOPCMAT.
Clasificacin de las lesiones
segn el CPV: levsimas a
gravsimas.
Presenciales
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs de Video publicado
en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs.
Procedmentales:
8.
Reconocer la importancia de
establecer el agente vulnerante
segn el tipo de heridas o
lesiones.
9. Identificar la lesin de entrada y
salida del cuerpo de un proyectil;
y las distancias de disparo.
10. Identificar los criterios utilizados
para evaluar la severidad de las
quemaduras.
11. Determinar la gravedad jurdica
de las lesiones, y enfermedad
ocupacional
Presenciales
Anlisis
de
prcticos
Mapa Conceptual
Taller
casos
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs.
Actitudinales:
Presenciales
Discusin guiada.
Estudio Dirigido.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs.
Estrategias de Evaluacin:
Mediante
La
revisin
jurisprudencial y jurdica, podr
ubicar el alumno el tratamiento
judicial y seguimiento forense de
Conocimiento:
las
lesiones
y
afecciones
laborales.
Mediante resolucin de casos los
participantes
demostraran
la
diferencia entre las heridas por
arma de fuego con fines suicidas
u homicidas.
Producto:
Mediante
la
aportacin
de
ejemplos
y
diapositivas
ilustrativas podrn comprender a
cabalidad la significancia de la
prueba medico forense en la
resolucin de casos criminales
A travs de test que permitan el Actitud:
anlisis se evaluar las nociones
conceptuales de la Lesionologa y
su relevancia jurdica.
Evidencias de Desempeo.
Mapas de conceptos.
Mapa mental Cuadro Sinptico.
Esquemas corporales.
Competencia:
UNIDAD III
OBJETIVO TERMINAL
COMPRENDER
LA
IMPORTANCIA
DEL
DIAGNSTICO, CAUSAS Y DATA DE LA
MUERTE, AS COMO DEL PROCESO DE
LEVANTAMIENTO DEL CADAVER Y AUTOPSIA.
TANATOLOGA
Duracin
5 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
15%
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
2.
3.
4.
5.
Presenciales
Exposicin del docente
Fotografas (diapositivas)
Mapa mental
Taller
Lectura de las leyes
pertinentes.
Cine frum (videos)
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa
conceptual.
A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs de
las TICs.
Procedmentales:
6.
Anlisis
de
casos
prcticos.
Mapa Conceptual.
Taller
Discusin guiada
Estudio Dirigido
Actitudinales:
11. Reconocer la importancia de
establecer la muerte clnica y la
cerebral.
12. Apreciar
la
importancia
criminalstica de la data de la
muerte.
13. Apreciar la importancia de la
Autopsia forense.
14. Reconocer la importancia de
identificacin de los restos,
desde el punto de vista judicial y
humano.
Estrategias de Evaluacin:
Mediante La revisin de la
legislacin y la discusin vigente,
establecer los criterios relativos a Conocimiento:
la muerte, y en la pesquisa de las
causas.
Solucionar
problemas
planteados,
para
que
el
estudiante pueda distinguir las Producto:
fases mdico forenses despus
de la muerte no natural
Mediante la tcnica de la
pregunta dirigida por el docente
Actitud:
se evaluar el nivel cognitivo del
alumno.
Evidencias de Desempeo.
Mapas de conceptos
Mapa mental Cuadro Sinptico
Esquemas corporales
Sntesis de la importancia de la piel y
elementos de identificacin.
Sntesis de las caractersticas de la piel y las
regiones corporales
Conducta asumida por la discusin guiada
Conducta asumida por la discusin grupal
Conducta asumida en el taller
10
Competencia:
UNIDAD IV
OBJETIVO TERMINAL
ASFIXIOLOGA
Duracin
5 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
15%
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Tema
13.-Mecanismos
de
produccin de hipoxia y anoxia;
Proceso
fisiopatolgicos
o
eventos orgnicos que se
producen ante la carencia de
oxigeno y de respiracin.
Sntomas generales de la
asfixia. Evidencias en el ser
vivo y en el cadver.
Tema
14.Muerte
por
suspensin. Tipos.
Teoras
que explican la muerte por
suspensin:
Obstruccin
respiratoria, cardiocirculatoria e
inhibitoria
o
neurognica.
Aspecto exterior del cadver
suspendido
(ahorcado);
lesiones que se esperan en la
necropsia.
Tema 15.Muerte por
estrangula-miento;
instrumentos
de
la
estrangulacin.
Signos
o
hallazgos externos e internos.
Tema
16.-Muerte
por
sofocacin facial; sofocacin
por
cuerpo
extrao;
por
compresin
de
trax
y
abdomen (disminucin de la
capacidad ventilatoria). Muerte
por falta de aire respirable.
Sofocacin por enterramiento:
agota-miento
de
oxigeno;
enrarecimiento del aire por
otros gases; monxido de
carbono; gases de disuasin
policial y militar.
Presenciales
Exposicin
del
docente
Fotografas
(diapositivas)
Cuadro Sinpticos.
Lectura de las leyes
pertinentes.
Exposiciones de los
alumnos
(simposium)
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa conceptual. A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A
travs de las TICs.
11
Procedmentales:
7.
Presenciales
Anlisis
de
casos
prcticos
Ejemplificacin
Tcnica de la pregunta y
la respuesta.
Lectura de dictmenes
forenses
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa conceptual. A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs
de las TICs.
Actitudinales:
11. Apreciar la importancia de
establecer los mecanismos de
asfixia como causa de la muerte.
12. Comprender
la
importancia
forense de la suspensin suicida
u
homicida.
E
importancia
criminal de la estrangulacin.
Presenciales
Discusin guiada
Estudio Dirigido
Debate
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa conceptual. A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs
de las TICs.
12
Estrategias de Evaluacin:
A travs de exmenes test o
desarrollo se evaluar no slo las
nociones conceptuales de los Conocimiento:
fenmenos asfcticos; sino la
importancia probatoria forense
criminal.
Reconocimiento de casos fijados
fotogrficamente
(diapositivas), Producto:
donde el estudiante describir los
signos y hallazgos de inters
forense en la muerte pos asfixia.
Revisin
documental
de
situaciones
medico-forense
Actitud:
pertinente al fenmeno asfctico
de inters criminal
Evidencias de Desempeo.
Mapas de conceptos
Mapa mental Cuadro Sinptico
Cuestionarios
13
Competencia:
UNIDAD V
OBJETIVO TERMINAL
SEXOLOGA FORENSE
Duracin
5 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
15%
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
2.
3.
4.
5.
Presenciales
Exposicin del docente
Lectura de las leyes
pertinentes:
Cdigo
Penal, Ley Orgnica
Sobre el Derecho de las
Mujeres a una Vida Libre
de Violencia.
Exposiciones de los
alumnos (simposio)
Fotografas, ilustraciones
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa conceptual. A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs
de las TICs.
14
Procedmentales:
6.
Presenciales
Anlisis
de
casos prcticos
Tcnica de la pregunta y
la respuesta.
Lectura de dictmenes
forenses.
Solucin de problemas.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa conceptual. A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs
de las TICs.
Actitudinales:
11. Comprender la importancia del
delito sexual y la connotacin de
victimizacin
primaria
y
secundaria
12. Reconocer la importancia del
delito de violacin en nios y la
trascendencia en su personalidad
13. Reconocer la importancia de la
Presenciales
Discusin guiada
Estudio Dirigido
Debate
15
transmisin de enfermedades en
el acto sexual violento como
segunda agresin.
14. Apreciar la importancia de
demostrar el aborto criminal.
Estrategias de Evaluacin:
Determinacin de evidencias
del aborto criminal.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa conceptual. A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs
de las TICs.
Evidencias de Desempeo.
Mapas de conceptos
Mapa mental Cuadro Sinptico
Cuestionarios
16
Competencia:
UNIDAD VI
OBJETIVO TERMINAL
ESTUDIAR LOS ASPECTOS DE INTOXI-CACIN
DE INTERS CRIMINALISTICO.
TOXICOLOGA
Y
PSIQUIATRIA FORENSE
Duracin
5 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
15%
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
2.
3.
4.
5.
6.
Tema
20.Toxicologa.
Clasificacin
de
Txicos.
Sustancias venenosas
ms
comunes
de
inters
criminalstica. Deteccin de
txicos en el organismo:
lquidos y materia corporal til
para el anlisis toxicolgico.
Toma de muestra, preservacin
y trasporte (C/custodia)
Tema 21.- Estupefacientes y
Psicotrpicos,
Alcohol,
disolventes
orgnicos,
pegantes.
Tipos
de
consumidores y de frmacodependientes. (Art 77 ley
especial).
Tipos
de
dependencia (psicolgica y
fsica).
Fenmeno
de
Tolerancia a las drogas.
Sndrome de abstinencia.
Tema
22.Experticia
Psiquitrica en el consumidor
de drogas (Arts. 70 y 105 ley
especial).
Reglas
de
responsabilidad penal para el
consumidor de drogas (Art.64
ley especial), y en caso de
embriaguez (Art.64 CPV).
Experticia
Psiquitrica
y/o
Psicolgica al reo solicitante de
trabajo
fuera
del
establecimiento,
rgimen
abierto y libertad condicional
(COPP 495-5,6,7 y 500-3).
Evaluacin de la vctima en
formas de violencia de gnero
(violencia psicolgica) Art 15
ley especial. Arts. 72 y ss.
Presenciales
Exposicin del docente
Lectura de las leyes
pertinentes:
Cdigo
Penal, Ley Orgnica
Sobre el Derecho de las
Mujeres a una Vida Libre
de Violencia. COPP
Exposiciones de los
alumnos (simposio)
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa conceptual. A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs
de las TICs.
17
Procedmentales:
7.
Identificar
los
txicos
ms
comunes de inters criminal.
8. Diferenciar
las
formas
de
farmacodependencia.
9. Identificar
las
enfermedades
mentales, ms frecuentes y de
inters penal.
10. Reconocer la importancia de la
evaluacin psiquitrica del reo
(cumpliendo condena).
11. Reconocer la importancia de la
evaluacin
psicolgica
y/o
psiquitrica en la mujer vctima de
violencia de gnero
Presenciales
Anlisis
de
casos
prcticos
Tcnica de la pregunta y
la respuesta.
Lectura de dictmenes
forenses.
Solucin de problemas.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa conceptual. A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs
de las TICs.
Actitudinales:
12. Apreciar la importancia de la
determinacin del txico o veneno
como prueba criminal.
13. Valorar
la
importancia
de
establecer el estatus de frmaco
dependencia en el consumidor,
para fines de responsabilidad
penal
14. Comprender la importancia de la
evaluacin psiquitrica en el reo
para su reinsercin social.
15. Comprender
la
repercusin
psicolgica y/o psiquitrica den la
victima de violencia de gnero.
Estrategias de Evaluacin:
Envenenamiento e intoxicacin
Responsabilidad
penal
del
consumidor
y
farmacodependiente; y del
ebrio.
Pertinencia de la experticia
psiquitrica e durante el
cumplimiento de condena.
Violencia de gnero: formas y
efectos.
Presenciales
Discusin guiada
Estudio Dirigido
Debate
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa conceptual. A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs
de las TICs.
Evidencias de Desempeo.
18
Mapas de conceptos
Mapa mental Cuadro Sinptico
Cuestionarios
Sntesis de la importancia de las pruebas de
laboratorio
en
toxicologa
y
farmacodependencia.
Sntesis de la importancia probatoria del
experto psiquiatra forense.
Conducta asumida en la discusin
Actitud durante el debate e interpretacin
jurdica y jurisprudencial.
Conducta asumida por la discusin grupal
19
Competencia:
UNIDAD VII
OBJETIVO TERMINAL
Duracin
5 Semanas
Ponderacin
Objetivos Especficos
de aprendizaje
15%
INTERPRETAR
LOS
DOCUMENTOS
Y
RESULTADOS DE LAS EXPERTICIAS M- DICO
FORENSE. Y DEMS CERTIFI- CACIONES
MDICAS. COMPRENDER LA IMPORTANCIA
DEL MDICO FORENSE COMO EXPERTO
Contenidos
Estrategias Instruccionales
Conceptuales:
1.
2.
Distinguir
los
diversos
documentos
mdicos
de
relevancia legal.
Identificar la pertinencia de las
certificaciones mdicas en los
procesos judiciales.
Tema
23.Informe
de
experticia: mdica particular o
de experto privado. Informe o
dictamen del mdico forense.
Protocolo de Autopsia forense.
Biopsia.
Certificado
de
Defuncin por causas naturales
y por muerte violenta. Acta de
Defuncin. Informe o Acta de
Exhumacin forense. Dictamen
Odontolgico Forense; Gineco
Obsttrico,
Radiolgico;
Histopatolgico;
Toxicolgico
Forense.
Gentico,
ADN
(filiacin, identificacin).
Tema
24.Constancias
mdicas:
de
incapacidad
(reposos).
Informe
Mdico
asistencial. Certificados de
Salud.
Epicrsis.
Historia
Clnica: utilidad probatoria,
requisitos para su incautacin.
Exmenes
paraclnicos:
pertinencia forense. Registro
hospitalario de morbilidad en
emergencias
de
centros
Presenciales
Exposicin del docente
Lectura de las leyes
pertinentes:
Cdigo
Penal, Ley Orgnica
Sobre el Derecho de las
Mujeres a una Vida Libre
de Violencia. COPP,
Cdigo de Instruccin
Mdico Forense; Ley del
Cuerpo
de
Investigaciones
Cientficas Penales y
Criminalsticas. Ley de
Ejercicio de la Medicina,
Farmacia,
bioanlisis,
Cdigo de tica Mdica,
etc.
Exposiciones de los
alumnos (simposio)
Lectura de Informes y
de- ms certificaciones
20
asistenciales.
Tema 25.- El Mdico como
perito, experto, testigo o
imputado. Abordaje del Mdico
como experto/perito forense en
juicio.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa conceptual. A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs
de las TICs.
Procedmentales:
3.
4.
5.
Documentos y certificaciones
mdicas de inters forense:
informes,
dictmenes,
constancias,
certificados,
protocolos de autopsia, actas,
etc. Momento de estipulacin
procesal de estas pruebas y
sus deposiciones orales
El Experto / perito:, odontlogo
forense, psiclogo, patlogo,
toxiclogo,
psiquiatra,
bioanalista,
farmacutico.
Como
poseedor
del
conocimiento cientfico.
Presenciales
Anlisis de diversos
tipos de certificaciones
mdico legales.
Tcnica de la pregunta y
la respuesta.
Solucin de problemas.
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa conceptual. A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs
de las TICs.
Actitudinales:
21
6.
Presenciales
Discusin guiada
Estudio Dirigido
Debate
Virtual
Interaccin en los EVA.
Lluvia de ideas. Foro
Virtual.
Mapa conceptual. A
travs de las TICs.
Exposicin del docente a
travs
de
Video
publicado en el EVA.
Cuadro
sinptico.
A
travs de las TICs.
Investigacin WEB.
Lectura
comentada.
Segn
recursos
publicados en el EVA.
Mapa mental. A travs
de las TICs.
Estrategias de Evaluacin:
Evidencias de Desempeo.
Mapas de conceptos
Mapa mental Cuadro Sinptico
Cuestionarios
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