Sie sind auf Seite 1von 3

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice

Centrul Naional de Evaluare i Examinare

Examenul de bacalaureat naional 2016


Proba E. c)
Istorie
Simulare pentru clasa a XII-a
Filiera teoretic, profil umanist, toate specializrile; Filiera vocaional - profil artistic, toate specializrile; - profil
sportiv, toate specializrile; - profil pedagogic, specializrile: bibliotecar-documentarist, instructor-animator,
instructor pentru activiti extracolare, pedagog colar; - profil teologic, toate specializrile.

Toate subiectele sunt obligatorii. Se acord 10 puncte din oficiu.


Timpul de lucru efectiv este de 3 ore.

THEMA I
(30 Punkte)
Lesen Sie folgende Quellen aufmerksam durch:
A. Das Abkommen mit Basarab brachte Karl Robert heftige Kritiken seitens der Krfte aus
den Reihen des Adels ein, die ihm feindlich gesinnt waren und die die groe Macht hervorhoben, die
der Herrscher der Walachei/ara Romneasc in seinen Hnden hielt. Einige Jahre spter,
angestoen von diesen Krften, versuchte der ungarische Knig diesen neuen Staat abzuschaffen
um die Vorherrschaft seines Knigreichs sdlich der Karpaten wieder herzustellen. Indem er die
gnstige Gelegenheit nutzte, die 1330 aufgetaucht war, als ein Heereskorps der Walachei
zusammen mit dem Heer des bulgarischen Zaren von Trnovo und mit den Tataren bei Velbujd von
den Serben besiegt wurde, beschloss Karl Robert einen groen Feldzug gegen die Walachei zu
unternehmen um Basarab zu beseitigen, an dessen Stelle er einen kniglichen Wrdentrger
ernennen wollte; das Erreichen dieses Ziels htte den Zerfall des rumnischen Staates bedeutet []
und htte die Gebiete zwischen Karpaten und Donau unter die Kontrolle des ungarischen
Knigreichs gebracht, wie in den ersten Jahrzehnten des XIII. Jahrhunderts. Im September 1330,
besetzte das ungarische Heer, an dessen Spitze sich Karl Robert befand, die Burg Severin und die
umliegenden Gebiete ein altes Streitobjekt zwischen den beiden Lndern die er einem seiner
Ratgeber abtrat.
(M. Brbulescu, D. Deletant, K. Hitchins, . Papacostea, P. Teodor, Istoria Romniei)
B. Das Auftauchen und das jahrhundertelange Bestehen zweier rumnischer Staaten in den
Gebieten zwischen Sd- und Ostkarpaten / Carpaii Meridionali i Orientali, Donau/ Dunre und
Schwarzem Meer / Marea Neagr war berwiegend das Ergebnis der geopolitischen Situation in
Mittel- und Osteuropa []. Die stliche Ausdehnung der Walachei unter Basarab und seinem Sohn
Nicolae Alexandru bis zur Mndung der Donau und ans Schwarze Meer [], die Einnahme entlang
der Ostkarpaten eines bedeutenden Teils der zuknftigen Moldau/Moldova, schien die Perspektive
der Grndung eines einzigen rumnischen Staates auerhalb der Karpatenkette zu erffnen. Das
entschlossene Eingreifen des Knigs Ludwig I. in der Moldau, mit der Absicht das Land
unterzuordnen und sogar zu beherrschen, hatte als Folge die Festigung des rumnischen
Frstentums stlich der Karpaten, anfangs unter der Schirmherrschaft Ungarns, danach in
Opposition zu diesem. [] Die Moldau des Bogdan und seiner Nachfolger hat ihre Unabhngigkeit
verteidigt, zusammen mit Polen, welches [] seine Expansionstendenz zum Schwarzen Meer und
zur Donaumndung stark bekundet hat. Innerhalb des Expansionsbereichs zweier rivaler Mchte
das ungarische und das polnische Knigreich entwickelten sich die Walachei und die Moldau als
zwei separate Staaten, der erste in Beziehungen der Zusammenarbeit und des Antagonismus mit
Ungarn, der zweite mit Polen; eine Situation, die sich im Laufe der letzten Jahrzehnte des XIV. und
des folgenden Jahrhunderts immer mehr gefestigt hat.
(M. Brbulescu, D. Deletant, K. Hitchins, . Papacostea, P. Teodor, Istoria Romniei)
1.
2.
3.
4.

Lsen Sie ausgehend von diesen Quellen folgende Aufgaben:


Nennen Sie die Burg aus Quelle A.
2 Punkte
Finden Sie in Quelle B eine Information, die sich auf die Moldau bezieht.
2 Punkte
Benennen Sie den mittelalterlichen rumnischen Staat, auf den sich sowohl Quelle A als auch
Quelle B beziehen.
6 Punkte
Schreiben Sie auf das Prfungsblatt den entsprechenden Buchstaben fr die Quelle, in der
behauptet wird, dass die mittelalterlichen rumnischen Staaten politische Beziehungen zu
Ungarn und zu Polen herstellen.
3 Punkte

Prob scris la istorie

Simulare pentru clasa a XII-a


Pagina 1 din 3

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice


Centrul Naional de Evaluare i Examinare

5. Schreiben Sie eine Ursache-Folge-Beziehung zwischen zwei Informationen aus Quelle A.


Bestimmen Sie dabei die Rolle jeder dieser Informationen (Ursache bzw. Folge).
7 Punkte
6. Stellen Sie zwei geschichtliche Ereignisse dar, die sich auf die institutionelle Organisation des
mittelalterlichen rumnischen Raums beziehen.
6 Punkte
7. Bestimmen Sie eine Charakteristik der lokalen Autonomien, die im rumnischen Raum vom
IX. XI. Jahrhundert belegt sind.
4 Punkte
THEMA II
(30 Punkte)
Lesen Sie folgende Quelle aufmerksam durch:
Die geschichtlichen Ereignisse vom 5. und 24. Januar 1859 hatten als Folge die Einfhrung
einer neuen politischen Ordnung in den Rumnischen Frstentmern/ Principatele Romne, die
nicht nur vor dem Vereinigungsprozess ihrer Strukturen standen, sondern auch vor der
Notwendigkeit [...] der Grndung eines neuen, modernen Staates. [...]
In den Jahren 1859-1861 hatte die politische Aktivitt der beiden Lnder einen gemeinsamen
Charakter [...]. In der Moldau/ Moldova wurde der Walache Ion Ghica zum Premierminister ernannt
und in der Walachei /ara Romneasc der Moldauer Manolache Costache Epureanu [...]. Die
Regierungen, vom Frsten angeleitet, handelten in die gleiche Richtung. [...] Die Vollendung der
Einheit der beiden Lnder war in diesen Jahren das Hauptziel der Politik der Frstentmer, eine
Grundbedingung fr die Durchfhrung der gesamten Plattform der Erneuerung. Gleichzeitig mit den
Bemhungen, die diesbezglich auch auf auenpolitischer Ebene gemacht wurden, ging man
praktisch zur Durchfhrung der Vereinigung jener Sektoren ber, in denen das mglich war. Die
Zolldienste der beiden Lnder verschmolzen zu einer einzigen Generaldirektion, der Wechselkurs
der Frstentmer wurden vereinheitlicht, die Administrationen der Telegraphen wurden ebenfalls
zusammengelegt. [...] Die Stadtverwaltung und die Polizei von Focani, eine Stadt, die auf der
ehemaligen Grenze lag, wurden vereint. [...] Zwischen den Autoritten der beiden Lnder wurden
direkte Beziehungen hergestellt ohne noch auf die Auenministerien/ Ministerele de Afaceri Strine
zurckzugreifen. Man hat auf die Feier der beiden Tage, an denen Alexandru Ioan Cuza gewhlt
wurde, verzichtet und hat den 24. Januar als Nationalfeiertag festgelegt. [...]
Das Agrarproblem durchzog [...] die Geschichte der Frstentmer in diesen Jahren und war,
laut einem auslndischen Konsul der Inhalt aller Bemhungen. Die Bauern durch ihre
Abgeordneten in den Ad-hoc-Versammlungen/ Adunrile Ad-hoc des Jahres 1857 und durch ihre
Position im Jahr 1859, hatten der nationalen Bewegung in der Hoffnung gedient, dass das
Agrarproblem gelst wird; eine Bedingung, die der politischen Klasse auerdem von der Pariser
Konvention aufgezwungen worden war. Die Bauern hofften auf ihre Befreiung von feudalen Pflichten
und auf Verteilung des Grundbesitzes.
(Istoria romnilor)
Lsen Sie ausgehend von dieser Quelle folgende Aufgaben:
1. Nennen Sie den am 5. und 24. Januar 1859 gewhlten Frsten, der im Text erwhnt wird.
2 Punkte
2. Bestimmen Sie das Jahrhundert, auf das sich der Text bezieht.
2 Punkte
3. Erwhnen Sie zwei geschichtliche Rume, auf die sich die Quelle bezieht.
6 Punkte
4. Finden Sie im Text zwei Informationen zum Agrarproblem.
6 Punkte
5. Formulieren Sie anhand der Quelle einen Standpunkt zu den Manahmen, die der moderne
rumnische Staat in den Jahren 1859-1861 getroffen hat. Begrnden Sie diesen mit zwei
Informationen aus dem Text.
10 Punkte
6. Argumentieren Sie anhand eines relevanten geschichtlichen Ereignisses die Behauptung,
gem welcher der moderne rumnische Staat sich im ersten Jahrzehnt nach 1861 festigt.
(Benotet wird die Darstellung eines relevanten geschichtlichen Ereignisses und die Verwendung
der Konnektoren, die Ursache und Schlussfolgerung ausdrcken.)
4 Punkte

Prob scris la istorie

Simulare pentru clasa a XII-a


Pagina 2 din 3

Ministerul Educaiei Naionale i Cercetrii tiinifice


Centrul Naional de Evaluare i Examinare

THEMA III
(30 Punkte)
Verfassen Sie auf etwa zwei Seiten ein Essay ber den Totalitarismus in Europa und in Rumnien/
Romnia. Beachten Sie dabei Folgendes
- Die Erwhnung zweier totalitrer Ideologien im XX. Jahrhundert und je einer
reprsentativen Idee fr jede dieser Ideologien;
- Die Darstellung einer Gemeinsamkeit zwischen den totalitren politischen Praktiken in
Europa, in der ersten Hlfte des XX. Jahrhunderts;
- Die Bestimmung einer Charakteristik der Verfassung, die das totalitre Regime in
Rumnien in der ersten Hlfte des XX. Jahrhunderts verabschiedet hat.
- Die Formulierung eines Standpunktes bezglich der politischen Praktiken, die fr das
totalitre Regime in Rumnien in der zweiten Hlfte des XX. Jahrhunderts spezifisch sind.
Begrnden Sie diesen Standpunkt mit einem geschichtlichen Argument.
Anmerkung! Benotet wird auch die Verwendung des geeigneten geschichtlichen
Wortschatzes, die Strukturierung des Essays, die Hervorhebung der Beziehung UrsacheFolge, die Erarbeitung des geschichtlichen Arguments (die Darstellung eines relevanten
geschichtlichen Ereignisses und die Verwendung der Konnektoren, die Kausalitt und
Schlussfolgerung ausdrcken), die Beachtung der chronologischen/logischen Reihenfolge und
die Einhaltung der vorgegebenen Seitenzahl.

Prob scris la istorie

Simulare pentru clasa a XII-a


Pagina 3 din 3