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1)les propositions indpendante,principale et subordonne


La phrase simple et complexe :

les phrases simples (qui ne sont pas toujours des phrases courtes).
Ex. : Notre voisin se repose en Italie.
Mme enrichie, la phrase peut tre considre comme simple.
Ex. : Notre voisin, profitant de vacances bien mrites, se repose en Italie, son pays d'origine.

les phrases complexes sont composes de plusieurs propositions.

Ex. : Notre voisin nous a crit d'Italie o il passe ses vacances.


les phrases nominalesEx. : Vacances en Italie.
les phrases verbales.Ex. : Passez vos vacances en Italie.
? Les phrase simple et complexe se diffrent selon nombre des verbes conjugus quelles contiennent :
- Phrase simple : un seul verbe conjugu.
- Phrase complexe : plusieurs verbes conjugus.
l'lve lit le texte
rachid mange le pain car ila faim........ proposition
1)proposition indpendante=
proposition proposition
Il ya deux types de propositions indpendantes :

a) Les propositions indpendantes juxtaposes :


Rachid raconte une histoire, tout le monde rit. <:::::

b) Les propositions indpendantes coordonnes :


Et, ou, donc, or, ni, mais, car Puis, ensuite, alors, portant
Exemple :
Rachid raconte une histoire, et tout le monde rit.
Proposition /\indpendant 1.......Proposition /\ indpendant 2
2) Proposition principale et subordonne :
Exemple :
tout le monde rit,,,,,, parce que Rachid raconte une histoire.
Proposition/\principale.... Proposition/\subordonne
Proposition subordonne parce que Rachid raconte une histoire la Proposition principale
un subordonnant La Proposition subordonne
Comme Rachid raconte une histoire, tout le monde rit.
La Proposition/\subordonne........ la Proposition/\principale
le subordonnant comme
: Proposition subordonne :
a)La subordonne relative: je mange la pomme que jai achete.
b)La subordonne interrogative indirecte: je me demande si tu as compris
c)La subordonne compltive: je pense que le Maroc sest dvelopp
d)La subordonne circonstancielle: je mange parce que jai faim

2)La subordonne circonstancielle de cause


1) Parce que, comme, puisque, vu que, attendu que, du moment que, cest parce queque, tant donn que, sous prtexte
que + indicatif
2) Non que, non pas que, ce nest pas que + subjonctif
3) Les prpositions : de, , pour, grce , cause de, en raison de, faute de + nom
4) Les prpositions : de, pour, force de, sous prtexte de + infinitif
Remarque :
Comme : en tte de la phrase
Cest parce queque :
Cest parce que : en tte de la phrase, avant la proposition principale
Que : avant la proposition subordonne

3)La subordonne circonstancielle de consquence


1) Sique, tellementque, si bien que, de telle sorte que, de telle manire que, au point que, dun
tel..que, dune telleque +indicatif
2) De faon que, de manire que, trop.pour que, suffisamment.pour que, assez.pour que
+ subjonctif (on nutilise ces subordonnants que si on a deux sujets diffrents)
3) Trop.pour, assez.pour, suffisamment.pour, en sorte de, de faon que + infinitif (on nutilise
ces subordonnants que si on a le mme sujet)

Remarque :
: si on a les subordonnants suivants : trop.pour que, assez.pour que, suffisammentpour que,
trop.pour, assez..pour, suffisamment..pour ? on supprime nepas si la proposition
subordonne est la forme ngative et on lajoute si on a linverse

4)La subordonne circonstancielle de temps


1) La simultanit : laction de la principale et laction de la subordonne se passe en mme temps
On utilise les moyens suivants : tandis que, pendant que, au moment o, mesure que,
au fur et mesure que, en mme temps que, lorsque, quand, chaque fois que + indicatif
On utilise le mme temps

Exemple :au moment o elle sortait, un chien sapprtait lattaquer

2) Lantriorit :

laction de la principale se passe avant celle de la subordonne

On utilise les moyens suivants : avant que, jusqu ce que, en attendant que +
subjonctif
Jusquau moment o + indicatif
3) La postriorit : laction de la principale se passe aprs celle de la
subordonne
On utilise les subordonnants suivants : aprs que, ds que, aussitt que, quand,
lorsque, une fois que, depuis que, sitt que, peine que + indicatif
Si le verbe de la principale est au futur simple ? le verbe de la subordonne se
met au futur antrieur
Si le verbe de la principale est au pass simple ? le verbe de la subordonne
se met au pass antrieur
Si le verbe de la principale est limparfait ? le verbe de la subordonne se
met au plus que parfait

Si le verbe de la principale est au prsent ? le verbe de la subordonne se met


au pass compos

Exemple ::
Il se couche aprs quil a appris ses leons (prsent/pass compos)
Il se couchait aprs quil avait appris ses leons (imparfait/plus que parfait)
Il se coucha aprs quil eut appris ses leons (pass simple/pass antrieur)
Il se couchera aprs quil aura appris ses leons (futur simple/futur antrieur)

5)La subordonne circonstancielle de but


1) Pour que, afin que, seule fin que, dans lespoir que , de peur que, de craint que, dans la crainte que
+ subjonctif
Exemple :
Il insiste pour que tu viennes
Il insiste de peur que tu ne viennes pas
remarque :On nutilise ces moyens que si on a deux sujets diffrents
2) Pour, afin de, en vue de, dans le but de, de crainte de, de peur de + infinitif
subordonne Principale sujet linfinitif
Exemple : je travaille bien. Je veux russir
Je travaille bien pour russir ::::::::> (Infinitif)
Il insiste pour que tu viennes ::::::
Il insiste pour venir :::::
tu il (//sujets)

6) Autour du mot pirate


La mer dsigne : Une vaste tendue deau sale qui couvre une grande partie de la surface du globe ,terrestre
vaste superficie grande quantit deau ou dune chose quelconque
Un grand nombre :
Une grande quantit :
Une vaste tendue :

7)La subordonne circonstancielle de comparaison


I La qualit : (intelligent, gentil, grand, petit,
1) La supriorit :
- Plus + adjectif + que (plus.que)
2) Linfriorit (? la supriorit)
- Moins + adjectif + que (moinsque)
Exemple :
_ Rachid est intelligent. Sad nest pas intelligent.
_ Rachid est plus intelligent que Sad.
_ Sad est moins intelligent que Rachid
3) Lgalit :

- Aussi + adjectif + que (aussi.que).


Exemple :
_ Rachid est intelligent. Sad est intelligent.
_ Rachid est aussi intelligent que Sad.
II. La quantit :(4 stylos, 1000000 enfants,....() ( )
1) La supriorit :plus de + nom + que (plus deque)
2) Linfriorit : moins de + nom + que (moins de que)
3) Lgalit : autant de + nom + que (autant de que)
Exemple :
_soufyane a 4 stylos. imane a 3 stylos.
_ soufyane a plus de stylos que imane.
_ imane a moins de stylos que soufyane
_ soufyane a 4 stylos. imane a 4 stylos
_ soufyane a autant de stylos que imane.
III. On peut utiliser galement : autant que (il travaille autant que son ami), mmeque (il a la mme bicyclette
que celle de son ami), comme (je travaille comme mes amis).

8)Autour du mot mer


Autour du mot pirate :Aventurier qui courait les mers pour piller les navires ,Aventurier qui sillonnait les
mers pour se livrer au brigandage toute personne qui senrichit en volant:
Individu qui senrichit au doend des autres :

9) La subordonne circonstancielle de concession


I. Bien que, quoique, si + adjectif + que, pour + adjectif + que, + subjonctif
Exemple :
_ Bien quil sache la vrit, il ne veut pas la dire
_ Nous irons nous promener quoiquil pleuve.
_ Quoiquil pleuve, nous irons nous promener.
II. Alors que, mme si, tandis que, + indicatif
Exemple :
_ Mon fils et trs sportif tandis que ma famille dteste le sport.
_ Nous sortirons mme sil pleut
_ Je nai pas russi alors que jai bien travaill.
III. Pourtant. Cependant, toutefois, nanmoins,
Exemple :
_ Jai bien travaille pourtant je nai pas russi.
( Je nai pas russi bien que jaie bien travaill).
_ Le feu est rouge cependant lautomobiliste ne sarrte pas.
( Lautomobiliste ne sarrte pas mme si Le feu est rouge).
IV. Malgr, en dpit de + nom
Exemple :
_ Malgr ta force, tu narrives pas soulever ce poids.
(Mme si tu es fort, tu narrives pas soulever ce poids).
V. Quitte , avoir beau + infinitif
_ Quitte se faire critiquer, il ne veut pas changer davis.
( Mme sil se fait critiquer, il ne veut pas changer davis).
_ Il a beau savoir la vrit, il ne veut pas la dire.
( Mme sil sait la vrit, il ne veut pas la dire).

10) La subordonne circonstancielle de condition

11) Autour du mot trsor


Trsor (n.m):
La trsor dsigne : Amas dobjets prcieux, de grandes richesses personne ou chose pour laquelle on a un
grand attachement
Choses prcieuses, grandes richesses :
Qualit belle :
Qualit utile :

12) Raisonner partir dune hypothse


Lexpos des fait + expression de lhypothse (supposer, penser, imaginer, admettre, prsumer) +
exemplification (comme, tel que, notamment, par exemple, titre, dexemple, nous pouvons citer) + la
conclusion (donc, par consquence, alors, cela montre que, cela rvle que, cela fait penser que).

13) le subjonctif pass


le subjonctif passauxiliaire avoir ou tre au subjonctif prsent + participe pass du verbe conjugu.
avoir:aie,aies,ait,ayons,ayez,aient.
etre:sois,sois,soit,soyons,soyez,soient.
Cas gnral des verbes du premier groupe

Subjonctif
Personne

Prsent

Imparfait

que je
que tu
qu'il
que nous
que vous
qu'ils

aim - e
aim - es
aim - e
aim - i - ons
aim - i - ez
aim - ent

aim - a - ss - e
aim - a - ss - es
aim - - t
aim - a - ss - i - ons
aim - a - ss - i - ez
aim - a - ss - ent

Cas gnral des verbes du 2me groupe

Subjonctif
Personne

Prsent

Imparfait

que je
que tu
qu'il
que nous
que vous
qu'ils

fini - ss - e
fini - ss - es
fini - ss - e
fini - ss - i - ons
fini - ss - i - ez
fini - ss - ent

fini - ss - e
fini - ss - es
fin - t
fini - ss - i - ons
fini - ss - i - ez
fini - ss - ent