Preguntas propuestas

Boletn 1 Semestral Psicologa

Intensivo UNI 1ra. Revisin (25 agosto, 2015 5:40 p.m.)

Psicologa y mtodos
NIVEL BSICO

4. Las conductas se caracterizan por ser

A) internas y visibles.
B) cuantificables e internas.
C) mentales y subjetivas.
D) inobservables y externas.
E) observables y medibles.

1. Cul es el objeto de estudio de la psicologa

cientfica?
A) la conciencia
B) el psiquismo
C) psyche y logos
D) el alma
E) los reflejos fsicos

2. La tcnica de ............... emplea cuestionarios,

encuestas y test.
A) la observacin
B) la introspeccin
C) la entrevista
D) correlaciones
E) la psicometra
NIVEL INTERMEDIO

5. La observacin como mtodo permite realizar

investigaciones psicolgicas. Respecto a lo anterior, indique la secuencia correcta de verdad(V) o falsedad (F).
I. Permite describir la mente y la conducta.
II. Es factible de realizarse con animales y personas.
III. El observador interviene modificando conductas.
A) VVV
B) VFV
C) VVF
D) FVF
E) VFF

3. Cul sera el mtodo que se debe emplear si

6. ............... es considerado el padre de la psicolo-

pretendemos caracterizar o definir las conductas de las personas o animales?

ga antigua; mientras que en la etapa cientfica

el padre es considerado ...............

A) el psicomtrico
B) el observacional
C) la entrevista
D) el correlacional
E) la experimentacin

A) Thales - Wundt.
B) Platn - Freud.
C) Aristteles - Skinner.
D) Wundt - Pavlov.
E) Aristteles - Wundt.

Psicologa
7. La Psicologa se desarroll como una ciencia.

10. Los procesos afectivos son aquellas manifesta-

Respecto a lo anterior, se puede afirmar que

I. surgi de modo independiente de otras
ciencias.
II. aplic aportes y mtodos procedentes de
otras ciencias.
III. en la actualidad es independiente de la filosofa.

ciones psquicas que ............... y los conativos

son los que ...............

A) representan al mundo - nos motivan a alcanzar metas.

B) reflejan toda la realidad - nos permiten conocerla.
C) reflejan nuestro agrado - nos impulsan a
actuar.
D) reflejan nuestros deseos - nos afectan ante
las cosas.
E) representan el conocer - nos orientan a
actuar.

A) I y II
B) I, II y III
C) I y III
D) solo I
E) solo II

11. Un psiclogo est investigando mediante el

NIVEL AVANZADO

8. Afirmar que los deportistas se encuentran muy

deseosos de ganar y por ello se les observa entrenando diariamente ejemplificara, respectivamente,

mtodo de la observacin. Durante el proceso

recoge informacin sobre la conducta de cortejo de un grupo de adolescentes de escuela.
Respecto al caso mencionado, indique lo incorrecto.
A) Debe haber planificado con tiempo la observacin.
B) Luego de lo observado debe realizar un informe.
C) Informar todo lo que pueda y en todo
lugar.
D) Debe plantear los objetivos de la observacin.
E) Ser discreto es importante al observar.

A) el psiquismo afectivo y los procesos cognitivos.

B) la actividad psquica cognitiva y los reflejos.
C) los procesos conativos y las conductas.
D) el psiquismo volitivo y los instintos.
E) la actividad motivacional y los procesos
mentales.

9. Sobre los procesos psquicos y la conducta, se

puede afirmar que

I. siempre fueron el objeto de estudio de la
Psicologa.
II. el psiquismo se refiere a acciones subjetivas
e internas.
III. las conductas son mesurables y cuantificables.
A) I, II y III
B) I y III
C) II y III
D) solo I
E) solo III

12. Respecto a la tcnica de la psicometra, indi

que los enunciados incorrectos.

I. Puede acompaar a otros mtodos de investigacin.
II. Es una tcnica exclusiva de la ciencia psicolgica.
III. El paciente decide si se le aplica el test.
A) I y II
B) II y III
C) I y III
D) solo I
E) solo III

Psicologa

SEMANA

02

Bases biolgicas del psiquismo

NIVEL BSICO

5. Al estar cocinando, un poco de agua hervida le

salpica, usted salta hacia atrs para evitar quemarse; este reflejo automtico es controlado
por su

1. El hemisferio izquierdo se encarga de

A) encfalo.
B) mdula espinal.
C) sistema lmbico.
D) cerebelo.
E) sistema endocrino.

A) inventar objetos.
B) expresar sentimientos.
C) manifestar emociones.
D) comprender lecturas.
E) sintetizar formas.

UNI 2009-II

2. El lbulo parietal se encarga de

A) conservar recuerdos.
B) analizar con lgica.
C) recepcionar colores.
D) interpretar el lenguaje.
E) captar temperaturas.

6. Respecto al sistema lmbico, indique los enun

A) solo I
B) I y II
C) I y III
D) solo II
E) solo III

NIVEL INTERMEDIO

3. El despertarnos es posible por la estructura denominada

A) sistema nervioso.
B) sistema lmbico.
C) mdula espinal.
D) lbulo occipital.
E) formacin reticular.

4. Respecto a la mdula espinal, indique los enun

ciados incorrectos.
I. Permite conductas de bostezo y vigilia.
II. Sus daos generan parlisis.
III. Regula exclusivamente actos voluntarios.
A) solo I
B) I y II
C) I y III
D) solo III
E) solo II

ciados correctos.
I. Se le denomina cerebro emocional.
II. Se encarga de los sentimientos.
III. Permite el autocontrol de la agresividad.

7. Martn se encuentra en un concierto escuchan

do y bailando al ritmo de las canciones.

Respecto al ejemplo mencionado, indique los
enunciados verdaderos (V) o falsos (F) y seleccione la alternativa correcta.
I. Al bailar participan ambos hemisferios cerebrales.
II. Las sensaciones de movimiento se captan
en su cerebelo.
III. El lbulo parietal hace posible escuchar la
msica.
A) VVV
B) VFV
C) VVF
D) FVF
E) VFF

Psicologa
A) Los lbulos cerebrales poseen sus pares en
otro hemisferio cerebral.

NIVEL AVANZADO

8. Julio es un infante de dos aos, y a medida que

va creciendo va desarrollando la nocin de su
esquema corporal. Segn el enunciado anterior,
la estructura responsable de dicha nocin es el
A) lbulo occipital.
B) hemisferio izquierdo.
C) lbulo temporal.
D) hemisferio derecho.
E) lbulo parietal.

C) La plasticidad de los hemisferios permite

que uno apoye al otro.
D) Los hemisferios lo pueden lograr mediante
estimulacin constante.
E) Esta posibilidad puede ser til en casos de
parlisis corporal.

11. En los seres humanos y animales se pueden

9. Mientras en un adulto el autocontrol y la volun-

B) Es posible por la regeneracin neuronal que

tenemos toda la vida.

tad regulan sus actos, en un infante sus acciones

son ms impulsivas y descontroladas. Segn los
casos mencionados, podemos afirmar que
I. en el adulto existe un predominio de su subcorteza cerebral.
II. el sistema lmbico es ms dominante en infantes o bebs.
III. la corteza cerebral permite las reacciones
impulsivas.
A) solo I
B) I y III C) I y II
D) solo II E) solo III

10. Existen casos de personas que pueden controlar

ambos lados de su cuerpo, a pesar de que uno
de los hemisferios cerebrales se encuentra lesionado. Respecto al enunciado anterior, indique lo incorrecto.

explicar algunas conductas reflejas muy similares. Lo anterior es posible porque la mdula
espinal es responsable de
A) las conductas no aprendidas.
B) las acciones volitivas.
C) los comportamientos adquiridos.
D) las respuestas emotivas.
E) los ritmos biolgicos innatos.

12. Identifique las acciones o conductas provocadas por el sistema lmbico.

A) respirar y rer
B) amar y llorar
C) razonar y ver
D) sonrer y llorar
E) odiar y carcajear

Psicologa

SEMANA

03

Socializacin
5. Dados los siguientes enunciados, seale cu-

NIVEL BSICO

1. La socializacin es un proceso de
A) adaptacin biolgica.
B) adquisicin exclusiva de normas.
C) formacin puramente particular.
D) aprendizaje de conductas naturales.
E) trasmisin generacional de la cultura.

2. El liderazgo consiste en
A) priorizar nuestros intereses.
B) orientar al grupo en base a lo que queremos.
C) guiar al equipo en torno a un fin comn.
D) dejar que los integrantes se autodirijan.
E) ser parte y sentirnos integrantes del grupo.

les son correctos respecto a lo que implica la

socializacin.
I. El aprendizaje progresivo de costumbres,
normas, tradiciones y formas de valoracin
social.
II. La progresiva asimilacin de los bienes
culturales, de creencias y prcticas religiosas, etc.
III. La identificacin con un grupo y el absoluto
rechazo a lo que no forma parte de l.
A) solo I
B) solo II
C) solo III
D) I y II
E) II y III
UNI 2010-I

6. El ser humano nace su existencia en el seno

NIVEL INTERMEDIO

3. En una fiesta, no todos se conocan. Sin embargo,

demostraron familiaridad total con la cancin
de moda, pues la bailaron siguiendo la misma
coreografa novedosa. Esta frase refleja
A) una costumbre.
B) un efecto de la sugestin.
C) una manifestacin del lenguaje corporal.
D) una influencia de las creencias.
E) la imitacin.
UNI 2007-II

4. Qu es lo incorrecto de las comunidades?

A) Son un agente de control social.
B) Se integran por diversas entidades.
C) Integran a las familias y escuelas.
D) Son agentes sociales muy antiguos.
E) Rene grupos formales e informales.

de una sociedad y de una cultura, recibiendo

permanentemente las mltiples influencias de
este ambiente y, a su vez, influye sobre los dems hombres. Esta experiencia se denomina
A) conducta.
B) imitacin.
C) interaccin social.
D) costumbre.
E) proceso de adaptacin.
UNI 2007-II

7. Mientras las familias presentan funciones ms

afectivo-sentimentales, las escuelas poseen la
funcin de la
A) formacin planificada.
B) educacin informal.
C) proteccin y orientacin.
D) sugestin masiva.
E) agrupacin de instituciones.

Psicologa
NIVEL AVANZADO

8. Un sindicato de trabajadores se encuentra realizando gestiones para entregar un pliego de

reclamos a la empresa en la que laboran. Respecto a lo mencionado, indique si los siguientes enunciados son verdaderos (V) o falsos (F)
y elija la alternativa correcta.

I. En los trabajadores se observan objetivos

comunes.

II. En el caso mencionado, el grupo prescindi

de lder.

III. La organizacin es propia de un grupo social.

A) VVF
B) VFF
C) FVV
D) FVF
E) VFV

A) solo I
B) I y II
C) I y III
D) solo III
E) solo II

11. Las yunzas y los carnavales son manifestaciones sociales costumbristas y como tales se
puede afirmar que
A) son como cualquier accin o prctica colectiva.
B) son acciones grupales y de breve duracin.
C) se forman en la familia y se mantienen dentro de ellas.
D) al ser generacionales y colectivas su duracin es mayor.
E) se adquieren en las escuelas y se perpetan
en ellas.

12. Jorge es un padre de familia muy preocupado

9. Afirmar que lo caracterstico de los peruanos

es que somos personas afectuosas y a la vez
trabajadoras ejemplificara
A) las actitudes.
B) las costumbres.
C) la personalidad bsica.
D) la interaccin social.
E) la herencia.

10. La sugestin es factible de lograrse en las personas si en ellas se evidencia

I. la poca capacidad de anlisis.

II. la precipitacin al creer lo escuchado o visto.

III. el amplio conocimiento de la realidad.

por el bienestar de los integrantes. Junto a su

esposa se han propuesto hacer de sus hijos personas de bien mediante el cuidado, la trasmisin de costumbres y la orientacin constante.
Respecto al caso mencionado, indique lo incorrecto.
A) Las familias cumplen funciones educativas
y de proteccin.
B) Los roles de los integrantes se observan solo
en los padres.
C) Las familias como todo grupo presentan
objetivos comunes.
D) En la educacin familiar se forma la personalidad bsica.
E) Una de sus funciones es desarrollar la identidad cultural.

Psicologa

SEMANA

04

Atencin, Sensacin y Percepcin

A) alinear
B) clausurar
C) incrementar
D) interpretar
E) resaltar

NIVEL BSICO

1. Indique el concepto que corresponde a la siguiente proposicin. Es el proceso de mirar,

escuchar, gustar y sentir selectivamente mientras
se da significado a esa informacin.

5. Formar un percepto que no corresponde al estmulo presente es propio de la

A) atencin
B) reporte parcial
C) filtro
D) visin
E) estmulo

A) percepcin.
B) alucinacin.
C) imaginacin.
D) atencin.
E) ilusin.

UNI 2009-II

2. Cmo se denomina la alteracin perceptual

6. Elija la respuesta correcta.

en la que percibimos estmulos ausentes?

A) En el proceso perceptivo ocurre la recepcin, el proceso simblico y el afectivo.

B) Toda percepcin no necesariamente est
asociada a un concepto.
C) El sujeto es activo y pasivo en el proceso de
recepcin sensorial.
D) La percepcin es el resultado de la suma de
sensaciones.
E) Lo ya conocido no determina lo que se va a
conocer despus.

A) percepcin
B) ensueo
C) alucinacin
D) imaginacin
E) ilusin
NIVEL INTERMEDIO

UNI 2012-I

3. Sobre las sensaciones, indique el enunciado

incorrecto.

A) Los sentidos no pueden captar todos los

estmulos existentes.
B) Los receptores y los rganos sensoriales solo
aslan algunas cualidades.
C) La interpretacin organizada se da en la
corteza cerebral sensitiva.
D) Hay una recepcin de informacin amorfa
y carente de sentido.
E) La corteza cerebral procesa la informacin
en reas separadas.

4. Qu palabra se refiere mejor al principio de

figura y fondo?

7. Respecto a los principios perceptuales, indique

los enunciados incorrectos.

I. La selectividad es una caracterstica del principio de figura y fondo.
II. Fueron estudiados por la escuela de la forma o psicologa de la forma.
III. El principio de completamiento trabaja con
la modalidad sensorial visual.
A) I y II
B) I y III
C) II y III
D) solo II
E) solo III

Psicologa
A) Un chofer capta informacin diversa con
sus sentidos.
B) Un gimnasta no es consciente de su metabolismo.
C) Un pintor mira fijamente una lnea que est
pintando.
D) En la escuela recordamos sorpresivamente
una cancin.
E) El cirujano que transpira durante una operacin delicada.

NIVEL AVANZADO

8. Respecto a la sensacin y la percepcin, deter-

mine los enunciados verdaderos (V) o falsos (F)

y luego elija la secuencia correcta.
I. Las sensaciones atribuyen significados a los
estmulos presentes o no presentes.
II. La percepcin puede interpretar estmulos
completos e incompletos.
III. Al percibir organizamos los estmulos y los
desciframos con nuestra experiencia.

11. Marta confunde constantemente a sus compaeros de aula porque se parecen mucho. Segn el enunciado, indique lo correcto.

A) FFV
B) FVF
C) VVF
D) VFF
E) FVV

9. Un paciente con esquizofrenia, a pesar de es-

tar solo, asegura escuchar la voz de Dios; as

como muchas personas aseguran escuchar
que las llaman cuando no es as.
Respecto al caso mencionado, indique lo incorrecto.
I. Las alteraciones mentales pueden acompaarse de alucinaciones.
II. Las alucinaciones se dan en personas con
trastornos y en personas normales.
III. En aquel caso, el esquizofrnico y la persona presentan ilusiones.
A) I y II
B) solo III
C) solo II
D) solo I
E) II y III

10. Identifique el enunciado que ejemplifique la

atencin.

I. Marta presenta la alteracin denominada

ilusin o percepcin deformada.
II. Las equivocaciones ilusorias de Marta se
evidencian al confundir nombres.
III. Las ilusiones son confusiones tal vez generadas por los estmulos.
A) solo I
B) I y III
C) II y III
D) solo III
E) solo II

12. Qu enunciado ejemplifica el principio de

cierre?
A) Seleccionar con la vista a un amigo en medio del gento.
B) Resaltar el sonido de una flauta en medio
de una orquesta.
C) Saber que los colores de las flores se conservan en la oscuridad.
D) Reconocer una embarcacin en alta mar
solo al ver su mstil.
E) Identificar a un grupo de amigos por estar
juntos en un parque.

Psicologa
Memoria y Pensamiento I
4. Dados los siguientes enunciados, seale los

NIVEL BSICO

correctos respecto al lenguaje y pensamiento.

1. A qu se denomina la capacidad que posee el

ser humano para fijar, conservar y reproducir
los datos codificados.

I. El lenguaje es un conjunto de smbolos para

expresar pensamientos, estados afectivos,
deseos, etc.

II. Cada palabra corresponde a un nico pen-

III. Mediante el lenguaje establecemos una l-

samiento y viceversa.

A) aprendizaje
B) razn
C) percepcin
D) memoria
E) atencin

nea de comunicacin mental con las realidades externas o internas.

A) solo I

UNI 2009-I

B) I y II
C) I, II y III

2. Indique un proceso exclusivo del humano que

D) I y III

nos permite razonar o llegar a conclusiones.

A) memoria
B) pensamiento
C) sensacin
D) inteligencia
E) percepcin

E) II y III
UNI 2009-I

5. Indique la alternativa correcta que corresponde al siguiente concepto.

Cadena de respuestas simblicas cuya funcin

es representar situaciones experimentadas, po-

NIVEL INTERMEDIO

3. Respecto a la memoria a corto plazo, indique

lo incorrecto.
I. Almacena entre 5 y 9 unidades de informacin.
II. Contiene informacin que previamente fue
atendida.
III. Conserva informacin por menos de un segundo.
A) solo II
B) solo III
C) II y III
D) I y III
E) I y II

sibles, deseables o indeseables de afrontar.

A) aprendizaje
B) condicionamiento
C) memoria
D) pensamiento
E) percepcin
UNI 2011-II

6. El pensamiento es un proceso que

A) interpreta estmulos.
B) generaliza la realidad.
C) forma imgenes particulares.
D) individualiza estmulos.
E) rememora contenidos.

10

Psicologa
7. Dados los siguientes enunciados, seale cules

A) VFF
B) VFV
C) FVV
D) FFV
E) VVV

son correctos respecto a la memoria sensorial.

I. Registra y almacena informacin tal cual

llega a los receptores.
II. Realiza la elaboracin abstracta del ingreso
sensorial.
III. Necesita un tiempo para registrar el estmulo.

10. Recordar la conversacin de un amigo por varios minutos alude a que dicha informacin se
almacen en la

A) solo I
B) solo II
C) solo III
D) I y III
E) II y III

A) memoria sensorial.
B) memoria reciente.
C) memoria a corto plazo.
D) memoria de trabajo.
E) memoria a largo plazo.

UNI 2011-II

11. Das antes de dar un discurso un orador identi-

NIVEL AVANZADO

fica las caractersticas esenciales de su futuro

grupo de oyentes. Respecto al caso mencionado, indique los enunciados incorrectos.

8. Un abogado repasa lo que va a decir frente al

tribunal de justicia; en este proceso, las palabras estudiadas se transforman en contenido
almacenables y evocables por el cerebro. A dicha transformacin se le denomina
A) codificacin.
B) almacenamiento.
C) evocacin.
D) conservacin.
E) recuperacin.

tos y nuevas acciones nos hacen crear nuevas

palabras para poder denominarlas y reconocerlas; luego dichas palabras nos ayudan a
razonar o extraer conclusiones. Respecto a lo
mencionado, determine la verdad (V) o falsedad (F) e indique la secuencia correcta.

I. l se encuentra percibiendo al grupo de

oyentes.
II. Est pensando sobre cmo son los asistentes.
III. Al identificar lo esencial emplea sus sentidos.
A) solo I
B) I y II
C) II y III
D) I y III
E) solo II

9. Diariamente las exigencias de nuevos produc-

I. En la actividad social diaria se desarrolla el

lenguaje.
II. Las acciones racionales son independientes
del habla.
III. La formacin del lenguaje permite el pensar.
11

12. Identifique un caso que ejemplifique la memoria

a corto plazo.
A) Un mozo escucha y anota los platos solicitados.
B) Un cantante famoso evoca su repertorio
musical.
C) Evocar leyes estudiadas das antes de un
examen.
D) Estar muy despistados y no atender un
mensaje.
E) Salir de casa recordando el camino al trabajo.

Semestral Intensivo

Psicologa y mtodos
01 - B

03 - B

05 - C

07 - E

09 - C

11 - C

02 - E

04 - E

06 - E

08 - C

10 - C

12 - B

Bases biolgicas del psiquismo

01 - D

03 - E

05 - B

07 - E

09 - D

11 - A

02 - E

04 - C

06 - A

08 - E

10 - B

12 - D

Socializacin
01 - E

03 - E

05 - D

07 - A

09 - C

11 - D

02 - C

04 - A

06 - C

08 - E

10 - B

12 - B

Atencin, Sensacin y Percepcin

01 - A

03 - C

05 - E

07 - E

09 - B

11 - B

02 - C

04 - E

06 - B

08 - E

10 - C

12 - D

Memoria y Pensamiento I
01 - D

03 - B

05 - D

07 - D

09 - B

11 - D

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06 - B

08 - A

10 - E

12 - A