1.

DATOS INFORMATIVOS:
REA:
Ciencias Naturales
ASIGNATURA:
Ciencias Naturales
FECHA DE INICIO: 30 de noviembre 2015
FECHA DE FINALIZACIN: 4 diciembre 2015
SEMANA N
14
DOCENTE: Alicia Saquinga
NMERO DE PERIODOS: 3
NOMBRE DEL MDULO/BLOQUE:
El Suelo y sus irregularidades
OBJETIVOS EDUCATIVOS DEL
Relacionar la estructura del suelo de los pastizales con la interaccin del clima a mediante de la descripcin de los seres
MDULO/BLOQUE:
vivos que en l habitan, para valorar su importancia como recurso natural renovable
EJE DE APRENDIZAJE / MACRO DESTREZA Bioma Pastizal: el ecosistema expresa las interrelaciones biticas y abiticas
DESTREZA CON CRITERIO DE DESEMPEO
Analizar el ecosistema pastizal con la observacin, identificacin, descripcin y registro de sus
A SER DESARROLLADA:
componentes.
Describir la composicin del suelo del pastizal con relacin al tipo de plantas propias de este bioma,
con la observacin directa, recoleccin de datos en textos de diferentes fuentes y procesos
experimentales.
Comparar los tipos de suelos del pastizal segn su origen, con la observacin directa y el anlisis
de la flora y la fauna endmicas.
Relacionar las cadenas alimenticias con los diferentes biomas del pastizal, con la interpretacin de
datos de textos de diferentes fuentes y experimentales.
Valorar la importancia de la conservacin sustentable de los suelos del pastizal, con el anlisis
reflexivo, el diseo y ejecucin de microproyectos de investigacin.
INDICADOR ESENCIAL DE EVALUACIN:
Establece causas y consecuencias de la actividad antrpica sobre el suelo.

EJE TRANSVERSAL / VALOR

INSTITUCIONAL

Distingue los componentes del bioma pastizal en organizadores cognitivos.

Sugiere prcticas para evitar el empobrecimiento del suelo pastizal.
Reconoce las caractersticas de los seres biticos

La proteccin del medioambiente / Confianza y Hermandad

2. PLANIFICACIN
GRADO/
CURSO:
HORARIO
TEMA

6B

LUNES
6ta y 7ma.
Evaluacin bloque 2

MARTES

MIRCOLES

JUEVES

VIERNES
1ra
Correccin de Evaluacin
Bloque 2

EXPERIENCIA:
Revisar preguntas con
mayor
dificultad
para
desarrollar
REFLEXIN:
Analizar preguntas con
respuesta correctas
CONCEPTUALIZACIN:
Analizar cada respuesta
tomando en cuenta criterios
individuales
APLICACIN:
Realizar correccin escrita
respectiva

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
(ERCA)

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO
TCNICAS /
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

Textos del Docente y

Estudiante
del
Ministerio
de
Educacin.
tiles escolares
Recursos tecnolgicos
Cuestionario objetivo

Textos del Docente y

Estudiante
del
Ministerio
de
Educacin.
tiles escolares
Recursos tecnolgicos
Cuestionario objetivo

.
Categora: Prueba
Tcnica: Prueba Escrita
Instrumento: Gua de
preguntas objetivas

Categora: Actividad
Individual
Tcnica: Portafolio
Instrumento: Gua de
preguntas objetivas

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

2. PLANIFICACIN
GRADO/
CURSO:

6C

HORARIO
TEMA

ESTRATEGIAS
METODOLGICAS
(ERCA)

LUNES

MARTES
6ta y 7ma.
Evaluacin bloque 2

MIRCOLES

JUEVES

VIERNES

4ta
Correccin de Evaluacin
Bloque 2
EXPERIENCIA:
Revisar preguntas con mayor
dificultad para desarrollar
REFLEXIN:
Analizar
preguntas
con
respuesta correctas
CONCEPTUALIZACIN:
Analizar cada respuesta
tomando en cuenta criterios
individuales
APLICACIN:
Realizar correccin escrita
respectiva

RECURSOS

INDICADORES DE
LOGRO
TCNICAS /
INSTRUMENTOS DE
EVALUACIN

Textos del Docente y

Estudiante
del
Ministerio
de
Educacin.
tiles escolares
Recursos tecnolgicos
Evaluacin
sumativa
objetiva

Textos del Docente y

Estudiante del Ministerio
de Educacin.
tiles escolares
Recursos tecnolgicos
Cuestionario objetivo

.
Categora: Prueba
Tcnica: Prueba Escrita
Instrumento: Gua de
preguntas objetivas

Categora: Actividad
Individual
Tcnica: Portafolio
Instrumento: Gua de
preguntas objetivas

3. ADAPTACIONES CURRICULARES
ESPECIFICACIN DE LA NECESIDAD EDUCATIVA ATENDIDA
ESPECIFICACIN DE LA ADAPTACIN APLICADA

ELABORADO
DOCENTE: Alicia Saquinga
Firma:
Fecha: 25 de noviembre 2015

REVISADO
Nombre:
Firma:
Fecha:

APROBADO
Nombre:
Firma:
Fecha: