Lic.

en Psicologa

0201 - La Evaluacin Psicolgica

[Grupo: 9222]

Ensayo: evolucin histrica de la

evaluacin psicolgica.

Alumno:
Daniel Herrera Gutirrez

Introduccin
En este ensayo se trata de hacer una breve resea histrica de las bases que han
sentado la evaluacin psicolgica, personas que han influido en su consolidacin y, sobre
todo, lo importante que ha sido para la psicologa, siendo muy difcil sintetizar dichos
elementos, pero tratando de hacerlo de la mejor manera.
Desarrollo
Si bien es cierto que no hay un dato exacto del momento en que se emple por primera
vez la evaluacin psicolgica, si se puede especular que esta tuvo sus inicios desde la
aparicin del lenguaje como proceso de identificacin de diferencias entre los seres
humanos.
Existen acontecimientos pre cientficos que han se han interesado en la evaluacin
psicolgica, recordando que para ser tomada en cuenta de esa forma, debe existir un
evaluador, un evaluado, una tcnica de evaluacin y ciertos parmetros a interpretar,
siendo la astrologa como el posible primer antecedente del psicodiagnstico, as pues,
pasamos a la biblia como referente del inters que mostraban ya, para el
psicodiagnstico, pasando por Descartes que ha influido en los enfoques
fenomenolgicos y humanistas, as como, la influencia de empirismo ingls, que ya toma
en cuenta una necesidad objetiva de anlisis en el hombre.
Fueron estas percepciones que perfilaron una consolidacin de la evaluacin psicolgica,
pues se enfocaban en los acontecimientos somticos, anlisis de los fenmenos de la
conciencia a partir de la intuicin y actividades externas del sujeto.
Pero no fue hasta el siglo XIX y siglo XX donde se ha registrado mayor influencia para la
constitucin de la evaluacin psicolgica, siendo Anastasi, Fernndez-Ballesteros y
Pelechano quienes presentan una seriacin de acontecimientos histricos como lo seala
Garaigordobil, (1998).
Se identifican distintos periodos a partir del siglo XIX, desde la atencin a lo mental,
hasta la medida de la personalidad, nombrando acontecimientos relevantes, pero es
Fernndez-Ballesteros y Pelechano quienes hacen un anlisis de estos acontecimientos
ms completos, por tanto, nos centraremos en ellos.
Menciona estudios de Weber (1795-878) que abren la posibilidad de estudiar lo subjetivo
mediante el auto informe; los avances de la medicina influyen, siendo Burdach que en sus
trabajos identifica en la materia gris facultades superiores y en la blanca actividad motriz.
Pinel (1745-1826) hace nfasis en el valor que tiene el historial clnico, Esquirol (17721840) sistematiza lo que se considera historial familiar.

Otro antecedente proviene de la pedagoga, Stanley Hall influir en trabajos de Binet y

Thorndike. Darwin quien supone estudios de diferencias individuales, influir en Galton y
Catell.
Pero se menciona como principal antecedente cientfico de la evaluacin, como la
constitucin de la psicologa como disciplina experimental. Con los trabajos de Wundt se
constituye dicha disciplina.
He aqu la disyuntiva, puesto que los historiadores han de considerar a tres personajes
como los padres de la psicodiagnstico, Francis Galton, McKeen Catell y Alfred Binet.
Galton mont un laboratorio donde media una serie de situaciones humanas como peso,
estatura, capacidad auditiva, agudeza visual, entre otras cosas sensoriales, perceptivas y
motoras.
McKeen Catell acuo el termino de test mental y crea pruebas psicolgicas centrada en
capacidades psicolgicas ms elementales. Sus tcnicas de evaluacin fueron las
principales aportaciones.
Alfred Binet, se centra en el estudio de funciones psicolgicas superiores, propone test
mentales, para medir la memoria, entre otras cosas. Acua un claro termino de
psicodiagnstico, como evaluacin de la inteligencia. 1905 crea el primer test donde se
emplea al C.I.
Thorndike y sus pruebas pedaggicas ayudan a consolidar al psicodiagnstico y
Ebbingaus que creo tests para medir habilidades de los sujetos. Freud propone la
medicin del inconsciente con tcnicas de asociacin, Pearson y Spearman desarrollan
tcnicas de estadsticas para la construccin de tests.
De 1890 a 1910 se define el psicodiagnstico como una disciplina destinada a la
evaluacin de diferencias individuales a travs de la evaluacin sensorial, perceptiva, y
motoras, as como tambin, diferencias superiores a travs de los test mentales.
De 1921 a 1970 Pelechano hace una seriacin de eventos importantes que son
destacados en este periodo para la evaluacin psicolgica, y son mencionados segn
Garaigordobil.
1927 publicacin del inventario de inters vocacionales por Strong
1933 Hitler publica la prohibicin del uso de tests mentales.
1935 Murray publica el test de apercepcin temtica.
1936 se prohben los tests en Mosc
1936 Doll publica la escala de madurez social de vineland
1938 se publica el test gestltico - viso motor por Bender.
1938 Thurston publica el primary mental abilities
1943 Hathaway y Mckinley publican el inventario multifsico de personalidad de
Minnesota

1945 termina guerra mundial

Desde 1946 a 1965, Pelechano lo describe como el comienzo de una crisis.
1946 despegue de la psicologa clnica.
1950 Gulliksen. Teora de los test mentales.
1951 Eysenck. Estudios de validacin sobre eficacia teraputica del psicoanlisis.
1953 aparicin de la terapia de la conducta.
1954 sociedad americana de la psicologa.
1959 Campbell y Fiske plantean la necesidad de una matriz multirrasgo- multimtodo para
los estudios de validacin
1965 kanfer y Saslow publican modelo complejo de anlisis funcional en la revista
internacional de psiquiatra.
Del 66 al 75 se hace una inclinacin hacia lo conductual.
1966 Mcreynolds. Avances de la evaluacin psicolgica.
1968 Mischel. Personalidad y evaluacin.
1968 Barket. Psicologa ecolgica.
1969 Bandura. Principios de modificacin de la conducta.
1970 kanfer y Phillips. Fundamentos del aprendizaje de la terapia de la conducta.
1972 Cronbach, Glesser, Nanda y Rajaratnam. Dependencia de medidas
comportamentales.
1973 Wiggins. Personalidad y prediccin.
1974 Davidson, Clark y Hamerlynch. Valoracin de programas comportamentales.
Finalmente, esta rea psicolgica vive una poca de desencanto y resurgimiento de la
evaluacin psicolgica segn seala Garaigordobil, mencionando aspectos claves en la
primera instancia como, las publicaciones de Mischel las que desencadenaron dichas
crticas, as pues, las constantes crticas de las tcnicas proyectivas, el auge de la
evaluacin conductual y los ataques a los tests determinaron dicho decaimiento en el
psicodiagnstico.
Tambin se menciona el resurgimiento en la dcada de los 80s con los trabajos que se
han llevado a cabo con enfoque conductual y psicomtrico, aplicacin de teoras de la
informacin de la evaluacin, creacin de nuevos campos del psicodiagnstico, la
inclusin de ordenadores para el anlisis de datos, entre otras cosas han influido para su
realce de la evaluacin psicolgica.
Situacin actual. Conclusin.
Segn Fernndez-Ballesteros, menciona que esta rea de la psicologa tiene un largo
pasado y un futuro lleno de retos, en el III congreso nacional de psicologa clnica y de la
salud (1995) concluye que es ms que una estrategia de racional elaborada tericamente
por los evaluadores, sino que es un producto elaborado de la actividad epistmica del
psiclogo cuando este tiene que tomar decisiones en relacin con el sujeto de evaluacin
e intervencin.

Por tanto, concluyo que la evaluacin psicolgica tiene una gran tarea pese a la
situaciones que ha experimentado en su constitucin y desarrollo, siendo un rea
importante e indispensable para la psicloga en general como ya lo hemos visto, puesto
que han sido ms las aportaciones en su bsqueda y necesidad de entendimiento, a
travs de una serie de medidas, los comportamientos de los sujetos en reas especficas
de su vida cotidiana, pasando de situaciones psicolgicas elementales a los procesos
ms complejos o superiores de los humanos.

Referencias Bibliogrficas.
Garaigordobil, L., M. (1998). Evaluacin psicolgica. Bases terico-metodolgicas,
situacin actual y directrices de futuro. Salamanca: Amar Ediciones. Cap. 2, evolucin
histrica de la evaluacin psicolgica. Pp. 37-70.