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ETAPAS DE LA PERSONALIDAD

Oral
Inters en las gratificaciones centradas en la boca como: chupar, comer, morder, besar y
acariciar, el beb siente placer al contacto con la piel materna. Si el nio disfruta
fuertemente por comer en exceso, puede tener una fijacin en esta fase y desarrollar una
personalidad oral receptiva que seguir buscando por medio de la boca. Como el placer
de fumar, el comer de ms y el ser una persona crdula. Por otro lado, si se frustran
repentinamente los placeres orales pueden quedar fijaciones que van a crear una
persona oral agresiva, que procura el placer siendo agresivamente verbal y hostil hacia
los dems. La fase oral comienza desde el nacimiento hasta los 12 a 18 meses.
Anal
Se distingue por su gratificacin al expeler y retener las heces fecales; aceptacin de las
exigencias sociales relativas al control de esfnteres. Abarca del final de la etapa oral
hasta los tres aos de edad. Si los padres son muy estrictos en sus mtodos, los hijos
pueden reaccionar de dos maneras:

Retener las heces y desarrollar un carcter obstinado, mezquino y compulsivo

Rebelarse expulsando las heces en un momento inoportuno, presentando rasgos


de carcter destructivo, prepotencia, desorden y falta de higiene etc.

Flica
Su preocupacin inicial est en los genitales; se establece la polaridad flico - castrado
(an no masculino - femenino), y la identificacin con el padre o la madre, llevando a cabo
exploraciones sexuales o imitando papeles de adultos. En esta etapa se resuelve el
complejo de Edipo que conlleva a la identificacin con el progenitor del mismo sexo (para
el Edipo Positivo), con el sexo opuesto (Edipo Negativo), o con ambos (Edipo Completo).
Este complejo estructura la personalidad y el deseo humano y sirve para aceptar las
normas sociales por parte del individuo. Acontece de los tres a los seis aos de edad.
De Latencia
De los seis aos al inicio de la adolescencia. Existe una fuerte sublimacin espontnea de
los sentimientos libidinales, por razones evolutivas existe para facilitar una integracin
cultural del sujeto a su entorno.
Genital
A partir de la pubertad se reafirma la identidad sexual del hombre o la mujer. El "yo" libera
la frustracin y la ansiedad por medio de los sueos, que tienen como finalidad satisfacer
los deseos de forma disfrazada y por medio de los mecanismos de defensa.
Mecanismos de Defensa

Etapa oral

Represin: Impide que los pensamientos y sentimientos dolorosos entren a


la conciencia.

Regresin: Se regresa a una fase anterior de desarrollo ante ansiedad o conflicto.

Proyeccin: Atribuimos a otros defectos, errores y deseos inaceptados.

Negacin: Se pretende ignorar las realidades desagradables para no enfrentarse


a ellas.

Escisin: Dividir entre lo bueno y lo malo.

Identificacin: Apropiarse de las cualidades de las personas que uno admira.

Fijacin: Detencin del desarrollo en un estado por la intensidad de un conflicto.

Idealizacin: Asimilar aspectos de otro y transformarse sobre el modelo de este.

Inhibicin: Disminuir la intensidad de un impulso

Introyeccin: Incorporacin de cualidades e imgenes de los padres por el beb.

De la etapa Anal

Racionalizacin: Justifica las ideas y conductas propias ante el temor del rechazo
de los dems.

Intelectualizacin: Dar una forma discursiva a los conflictos y emociones para


controlarlos.

Formacin reactiva: Se adoptan emociones o sentimientos contrarios a los


verdaderos.

Fantasa: Cuando se imagina lo que no se puede conseguir en la realidad.

Desplazamiento: Descarga de hostilidad sobre un objeto que no tuvo la culpa.

De la Etapa Flica

Sublimacin: Aceptar y orientar los impulsos a otra actividad, artstica, intelectual


o social.

Personalidad
La personalidad se desarrollar segn se hayan resuelto los estadios en el desarrollo del
nio. (Estadio: Etapa o fase de un proceso, desarrollo o transformacin.)

INTRODUCCION
Teniendo en cuenta que el proyecto de vida es una estrategia en la que se planea a futuro
las cosas que se suean y se quieren hacer en la vida, este proyecto busca que tanto
estudiantes como docentes reflexionen y elaboren en forma secuencial la reconstruccin
de su pasado, la vivencia de su presente y las expectativas de su futuro.