MDULO

PSICOLOGA
Material Diseado para uso exclusivo de:
Jornadas de Capacitacin Docente Dtto. Capital
del Programa Nuevos Integrantes de El Sistema
Febrero 2014
Facilitadora
Prof. Shayhaska Castro
Lic. en Educacin Ciencias Pedaggicas - UCAB
Prof. Educacin Musical UPEL
Diplomado: Musicoterapia

PSICOLOGA
es

Ciencia
que

estudia
el

Comportamiento Humano
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PSICOLOGA
Atencin
Aprendizaje

Memoria

FUNCIONES
Percepcin

Lenguaje

Pensamiento
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PSICOLOGA
Desarrollo
Humano o
Evolutivo
Etapas del Desarrollo
Piaget
Vygostki
Skinner

Educativa o
Aprendizaje
Conductismo
Cognoscitivismo
Humanismo
Psicoanlisis
Gestal

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Febrero 2014

PSICOLOGA
EVOLUTIVA

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PSICOLOGA
EVOLUTIVA

Jornadas de Capacitacin Docente Dtto. Capital

Febrero 2014

PSICOLOGA
EDUCATIVA
TEORAS DE APRENDIZAJE
AUTORES

CARACTERSTICAS

APORTES

IMPORTANCIA

VENTAJAS

DESVENTAJAS

B. F. Skinner

Opera sobre el medio

ambiente
Es conductista

Aprendizajes por
Condicionamient
o Operante

Conducta Operante
Condicionamiento
Operante

Reforzamiento

Conductista

Pavlov

Reflejos condicionados
Estmulo - Respuesta

Teora del
Condicionamient
o Clsico

Estmulo condicionado
Estmulo incondicionado

Estmulos

Repeticin

Vigostki

Aprendizaje y desarrollo
Maduracin aprendizaje

Teora de la Zona
de Desarrollo
Prximo

Maduracin
Aprendizaje (interaccin
con el medio ambiente)

El Desarrollo
proviene de las
influencias
Socio
Culturales

El Desarrollo no
proviene de la
Maduracin

J. S. Bruner

Aprendizaje por
comprensin y transferencia
de aprendizajes

Teora del
Aprendizaje
Conceptual por
Descubrimiento

Conseguir una verdadera

actividad cognitiva a
travs de una motivacin
intrnseca

Aprendizaje por
descubrimiento

Ausbel

Adquisicin, retencin y
transferencia de aprendizajes

Conocimiento de la
naturaleza del aprendizaje
como proceso

Aprendizaje
significativo

Bandura

El comportamiento puede
aprenderse por experiencia
propia

Aprendizaje por
modelado

Aprendizaje por
Modelacin o Imitacin

Aprendizaje por
imitacin

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PSICOLOGA
EDUCATIVA
COGNOSCITIVISMO

finales de los aos

50
por una reforma
curricular de EEUU

Procesos Cognitivos
complejos

Aprendizaje
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PSICOLOGA EDUCATIVA
COGNOSCITIVISMO
Procesos Cognitivos
complejos

Pensamiento
Solucin de problemas
Lenguaje
Elaboracin de conceptos
Procesamiento de informacin
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PSICOLOGA EDUCATIVA
COGNOSCITIVISMO
Aprendizaje

cambios discretos entre los

estados de conocimiento

factores
ambientales

adquisicin del
conocimiento y estructuras
mentales internas

instrumentos que
guan el aprendizaje

actividades mentales que

implican una codificacin
interna y estructuracin

retroalimentacin
correctiva

Pensamiento,
creencias,
actitudes y
valores
Explicaciones,
demostracin,
ejemplos,
contraejemplos

estudiante
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PSICOLOGA EDUCATIVA
CONSTRUCTIVISMO

Postura que equipara al

aprendizaje
representar la
estructura del
mundo dentro del
estudiante

Conocimiento

Aprendizaje

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PSICOLOGA EDUCATIVA
CONSTRUCTIVISMO
Conocimiento

funcin de cmo el
individuo crea significados
experiencias propias

vivencias e interacciones
individuales

Etapas de adquisicin
1. Introductivo
2. Avanzado
3. Experto

constantes cambios

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PSICOLOGA EDUCATIVA
CONSTRUCTIVISMO
Aprendizaje

actividad mental
mente filtra la informacin que nos
llega del ambiente

producir su propia y nica realidad

factores ambientales

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PSICOLOGA EDUCATIVA
CONSTRUCTIVISMO
Memoria
elaboracin e interpretacin
de la informacin

evolucin y construccin
constante

nuevas situaciones,
negociaciones y actividades

vinculacin inseparablemente
del contexto

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PSICOLOGA EDUCATIVA
CONSTRUCTIVISMO
Estrategias

Presentacin de
perspectivas
mltiples
aprendizajes
cooperativos

Negociacin social

Debate
Discusin
Presentacin de
evidencias

Ejemplos

consciencia
relefexiva

puntos de vistas
alternativos

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PSICOLOGA EDUCATIVA
CONSTRUCTIVISMO
Principios
1. nfasis en la identificacin del contexto
2. Control por parte del estudiante para
manipular la informacin
3. Necesidad de que la informacin se
presente en diferentes formas
4. Habilidad de solucionar problemas mas all
de la informacin presentada
5. Evaluacin enfocada hacia la transferencia
de conocimiento y habilidades

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PSICOLOGA EDUCATIVA
HUMANISMO
Carl Roger
Plantea que para tener una personalidad
funcional y ptima

Individualizacin

Personificacin

Tendencia actualizante
Experiencia
Consciencia
Yo
Incongruencia
Reaccin entre la amenaza
Congruencia
Consideracin positiva incondicional
Valoracin
Conocimiento

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PSICOLOGA EDUCATIVA
HUMANISMO
Abraham Maslow
La motivacin juega un papel muy
importante, es la Fuerza psquica que nos
mueve a hacer algo, esta fuerza motriz
(motivacin) nos lleva a un plan de vida

Plan de vida
Objetivos
Propsitos
Deseos de ser
Aspiraciones
Inquietudes
Intereses
Necesidades

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